現如今,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。還在爲找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的拐彎處的回頭閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
拐彎處的回頭閱讀答案1
拐彎處的回頭
一天,弟弟在郊遊時腳被尖利的石頭割破,到醫院包紮後,幾個同學送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸,於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給父親看,一邊哭喪着臉訴苦,滿以爲會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他,只是簡單交代了他幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑着勸道:"別生氣,大部分老爹都這樣,其實他很愛你,只是不善於表達罷了。不信你看,等一下你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。"
弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣,於是他們不約而同停住了腳步,立在那兒注視着父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什麼東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在他側身左拐的剎那,好像很不經意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼,然後才消失在拐彎後面。
雖然,這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛裏閃着淚光。當弟弟終於把這件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來,我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終於找到了,那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是()
A、弟弟
B、同學
C、“我”
D、爸爸
2、文中“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的'語句,用橫線畫出來。
3、本文寫父愛,抓住了爸爸回頭的動作,真切感人。閱讀短文,回答:
(1)這一動作發生的時間僅僅________________;地點是________________。
(2)最能表現爸爸此時神態的詞是:________________;對弟弟關心的動作是:________________。
(3)這一動作體現了爸爸的性格是:____________________________________。
4、請你根據自己的理解完成下面的填空。
父愛像__________________________________________。
參考答案:
1、D
2、弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛裏閃着淚光。
3、(1)一瞬間拐彎處
(2)篤定悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼。
(3)愛在心裏,不善於表達。
4、(略)
拐彎處的回頭閱讀答案2
一天,弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包紮後,幾個同學送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪着臉訴苦,滿以爲會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑着勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣。其實他很愛你,只是不善於表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視着爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什麼東西讓他回頭……可當他走到拐彎處,就在側身左拐的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛裏還閃着淚光。當弟弟把這件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以前,我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終於找到了,那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是()。1分
A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”
2、在文中找出近義詞。2分
堅定()不謀而合()
3、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。4分
①弟弟受傷後碰到爸爸時:
②爸爸自己走了以後:
③同學對他說完話以後:
④爸爸在拐彎處回頭時:
4、第四自然段中“……好像不經意的回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作,爲什麼“那動作卻打動了在場的所有人”? 2分
5、本文寫父愛,處理抓住了爸爸動作外還寫了爸爸的 。1分6、文中最後一句話中的破折號起的作用。1分
參考答案:
1·C
2·篤定,不約而同
3· ①弟弟受傷後碰到爸爸時:滿以爲會收穫一點同情與憐愛。
②爸爸自己走了以後:很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。
③同學對他說完話以後:弟弟半信半疑
④爸爸在拐彎處回頭時:弟弟的眼睛裏還閃着淚花
4·從這個動作看出父親並不是不關心我,而是不善於表達。他的回頭正是他愛兒子的方式。
5·神態
6·表解釋,說明
拐彎處的回頭閱讀答案3
拐彎處的回頭
一天,弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包紮後,幾個同學送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪着臉訴苦,滿以爲會收穫一點同情與憐愛,不料爸爸並沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點也不關心他。在他大發牢騷時,有個同學笑着勸道:別生氣了,大部分老爸都這樣。其實他很愛你,只是不善於表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視着爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什麼東西會讓他回頭可是當他走到拐彎處,就在他側身左拐的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛裏還閃着淚光。當弟弟把這件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現在終於找到了,那就是--拐彎處的回頭。
閱讀題:
1.本文記敘的主人公應該是:( )
A.弟弟 B.同學 C.我 D.爸爸
2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,即:
3.在文中,我對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。
①弟弟碰見爸爸時
②爸爸自己走了後
③爸爸在拐彎處回頭時
4.本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作,真切感人。閱讀該段文字並回答:
①這一動作發生的時間:
②這一動作發生的地點:
③最能表現爸爸此時神態的詞是:
④最能表現爸爸對弟弟關心的動詞是:
⑤這一動作體現了爸爸的性格是:
⑥爸爸回頭時的心理會是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。
5.能代表父愛的動作有很多,請從你身邊找出一、二例寫在下面。
參考答案:
1.D
2.①幾個同學送他 ②紮了繃帶
3.①哭喪與憐愛 ②弟弟很傷心生氣 ③弟弟的淚光
4.①父親側身左拐的剎那 ②巷口拐彎處 ③悄悄 ④瞟 ⑤慈愛而含蓄 ⑥總不會有什麼問題吧?
5.略