在各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你所瞭解的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的春怨閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春怨閱讀答案1
雨打江南樹。一夜花開無數。綠葉漸成陰，下有遊人歸路。
與君相逢處。不道春將暮。把酒祝東風，且莫恁、匆匆去。
（1）請簡要分析“雨打江南樹。一夜開無數”這兩句景物描寫。（3分）
【答案】（1）飄飄灑灑的細雨，飄打着靜默在煙雨江南的樹枝上，在春雨的滋潤下，一夜之間，百花盛開，萬紫千紅的春天來到了。（1）（2）這兩句寫出了朦朧、溼潤，富有生氣的初春景色。（3）表現出了作者對春景的喜愛之情。（1點1分，共3分）
【解析】
試題分析：此題考查詩歌的景物形象。詩歌的前兩句，寫的是春雨對花、樹的滋潤，使它們表現了勃勃生氣，表達了此人對春景的愛惜。也爲下文寫春暮埋下伏筆。
考 點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
（2）請結合詞的內容分析“把酒祝東風，且莫恁、匆匆去”這一細節描寫。（4分）
【答案】（1）該細節是對此人的動作描寫。（2分）（2）作者見春將暮，無可奈何，只好把希望寄託東風身上。他端着酒杯，向東風祈禱：東風呀，你繼續地吹吧，不要匆匆而去。他知道，只要東風浩蕩，春意便不會闌珊。（1分）（3）通過這一舉動，使詞人的惜春之情、留春之意、傷春之感躍然紙上。（1分）
【解析】
試題分析：此題考查詩詞的細節描寫。考生具體分析出該細節是屬於動作描寫，描寫的目的是爲了表現詞人內心的情感。根據前一句可知，春天已經逐漸遠去，它的逝去影響了詞人與友人的賞春，由此，引發了詞人的惜春之情，傷春之感。
春怨閱讀答案2
代春怨
劉方平①
朝日殘鶯伴妾啼，開簾只見草萋萋。
庭前時有東風入，楊柳千條盡向西。
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋②無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚③，梨花滿地不開門。
【注】①劉方平（758年前後在世），今河南洛陽人，隱居不仕，善畫山水。作者寫此詩時，唐朝西部戰爭連綿不斷。②金屋：極爲華麗的居室，這裏指嬪妃們住的宮殿。③春欲晚：明媚的春天即將過去。
（1）《春怨》中無一怨字卻句句寫怨，請分析這首詩是怎樣寫怨的。
（2）這兩首詩都用了象徵手法，請簡要分析。
參考答案：
（1）首句寫景。碧紗窗上，日影消失，傷怨之情，油然而生。渲染一種幽寂的氣氛，表現了女主人公孤獨寂寞的情懷。第二句正面抒發怨情。雖居豪華的金屋，但內心鬱悶哀傷，只有以淚洗面，其落寞悽苦不言而喻。第三句描寫了空寂的環境，大好的春光將盡。觸景傷懷！第四句寫她不願開門去看那滿地落花，表明主人公深沉的怨恨，把怨情推向了高潮，使主題更加突出。（意對即可）
（2）《代春怨》：庭前時有東風入，楊柳千條盡向西。在東風的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，象徵着那些怨婦們終日西望的情景，既寫出了眼前景又傳遞出心中情。《春怨》：以象徵手法點出了美人遲暮之感，日落黃昏春欲晚梨花滿地等象徵詩中人的命運，顯示出詩中人身世的可悲、青春的暗逝。（意對即可）
對比賞析：
《代春怨》
這是一首代言體的詩，要言的是春怨。詩中無一春字，但從寫景可見；至於怨字，則只能從字裏行間細加品味，仔細琢磨了。
朝日，猶日日，時俗口語；春暮鶯稀，故謂殘鶯。時至暮春，獨守空閨，自然怨憂滿懷，偏偏幾隻殘鶯似乎也察知閨中思婦的孤寂，天天來陪伴着她叫個不停，更令人愁腸百結。愁之無奈，只好拉開窗簾，目之所見，芳草萋萋，碧色天涯。這無邊的春色，既能勾起往日草色青青送馬蹄的回憶，也可以引起草綠有期，徵人難待的悲恨，是前者，是後者，抑或兩者皆有，總不免萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂（李重元《憶王孫》）。眼前所見，心中所思，景、事相連，更惹動無限傷懷。她只得再次將視線移開 庭前時有東風入，楊柳千條盡向西。
這兩句別具匠心。時有東風入爲千條盡向西之因，在東風的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，既寫出了眼前景又傳遞出心中情。因爲唐時征戍多在西陲，徵人所在，妾之所向，楊柳千條盡向西，正形象概括了那離魂倩女，玉立亭亭，憂思萬縷，終日西望的情景。如此終篇，收到了情深意摯，含而不露，扣人心絃，餘味不盡的藝術效果。
詩中須有人在。這首詩句句寫景， 卻句句有人在，人與自然獲得了奇妙的對應。人之所見所聞，既是情的觸媒，又是意的流向，人之情動心馳，與物之聲色勢態融爲一體，是情化的自然，是自然的情化，兩者渾然無跡，達到了超妙的藝術境界。
《春怨》
詩人描寫了一個失寵之人的哀怨，淒涼的環境，襯托出女主人公內心的孤獨寂寞，悽苦無依。全詩細膩委婉，意境深厚，味外有味，感人至深。
春怨閱讀答案3
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
閱讀練習及答案
1、請分析此詩的語言特色。
答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，黃鶯兒是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。啼時驚妾夢，不得到遼西用質樸的語言表明了打黃鶯是因爲它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。
2、以小見大就是以小景傳大境界，以平凡細微的事情反映重大的主題。請結合詩句談談本詩是如何運用這種手法來表現主旨的。
答：____________________________________________
【解析】 本詩攝取了一位少婦日常生活中一個饒有趣味的細節，反映了一個重大的社會課題。詩中所說的遼西，爲唐朝東北邊境軍事要地。據史載，當時在唐朝東北邊境上居住着奚、契丹等少數民族，唐王朝和契丹族之間多次發生戰爭。因此，廣大人民希望統治者能夠安撫邊庭，過安定團聚的.生活。
在結構上，這首詩不同於慣常的起承轉合的思路，而是突如其來地先寫一個打起黃鶯兒的動作意象，然後層層遞進地敘明原因。爲何打起黃鶯兒？是因爲不讓黃鶯在枝間啼叫；爲何莫教枝上啼？是因爲黃鶯的歌聲驚擾了佳人的好夢；爲何特別惱怒黃鶯驚妾夢？是因爲它把佳人在夢中到遼西與丈夫會面這一線可憐的希望也給無情地打消了。四句小詩，句句設疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，剝去一層，還有一層。所以，它不僅篇法圓熟，而且在結構上也曲盡其妙。
【答案】
本詩採用以小見大的手法寫了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢的黃鶯的情景，看似是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內容。它通過寫少婦懷念徵人的小情景，反映了當時兵役制下廣大人民所承受的痛苦的大主題。
賞析：
詩的首句似平地奇峯，突然而起。照說,黃鶯是討人歡喜的鳥。而詩中的女主角爲什麼卻要打起黃鶯兒呢?人們看了這句詩會茫然不知詩意所在，不能不產生疑問，不能不急於從下句尋求答案。第二句詩果然對第一句作了解釋，使人們知道，原來打起黃鶯兒的目的是莫教枝上啼。但鳥語與花香本都是春天的美好事物，而在鳥語中，黃鶯的啼聲又是特別清脆動聽的。人們不禁還要追問：又爲什麼不讓鶯啼呢?第三句詩說明了莫教啼的原因是怕啼時驚妾夢。但人們仍不會滿足於這一解釋，因爲黃鶯啼曉，說明本該是夢醒的時候了。那麼，詩中的女主角爲什麼這樣怕驚醒她的夢呢?她做的是什麼夢呢?最後一句詩的答覆是：這位詩中人怕驚破的不是一般的夢，而是去遼西的夢，是惟恐夢中不得到遼西。
到此，讀者才知道，這首詩原來採用的是層層倒敘的手法。本是爲怕驚夢而不教鶯啼，爲不教鶯啼而要把鶯打起，而詩人卻倒過來寫，最後才揭開了謎底，說出了答案。但是，這最後的答案仍然含意未伸。這裏，還留下了一連串問號，例如：一位閨中少女爲什麼做到遼西的夢?她有什麼親人在遼西?此人爲什麼離鄉背井，遠去遼西?這首詩的題目是《春怨》，詩中人到底怨的是什麼?難道怨的只是黃鶯，只怨鶯啼驚破了她的曉夢嗎?這些，不必一一說破，而又可以不言而喻，不妨留待讀者去想象、去思索。這樣，這首小詩就不僅在篇內見曲折，而且還在篇外見深度了。
如果從思想意義去看，它看來只是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內容。它是一首懷念徵人的詩，反映了當時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。
春怨閱讀答案4
閱讀下面一首宋詞，回答問題。
昭君怨
鄭域
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
1.這首詞上闋吟誦的具體是什麼？作者是從哪幾個方面來寫的？（3分）
2.這首詞下闋用了什麼表現手法？表現了思想？（3分）
3.上闋吟詠的對象是什麼？你判斷的依據是什麼？
4.請具體分析下闋運用的藝術手法及表達的思想感情。
參考答案：
1.梅。（1分）作者從“梅”開花的時間和梅花的顏色、香氣以及山野梅花的姿態等方面來寫。（要突出時間、花香、姿態）（2分）
2.用對比的手法。（1分）栽於竹籬茅舍之梅，與栽於玉堂瓊榭之梅，地雖不同，開則無異。以對比的方式，寫出了梅花純潔而又傲岸的品質，表現了“貧賤不能移，富貴不能淫”的高尚情操。（2分）
3.梅花。開放時間——未到春天；形態特點——有雪具有的白色，有雪沒有的香味。
4.用“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”不同環境進行對比。讚美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣高潔的品質。
春怨閱讀答案5
《春怨》閱讀原文
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋[注]無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。
[注]原指漢武帝少時欲金屋藏阿嬌事。這裏指妃嬪所住的華麗宮室。
《春怨》閱讀題目
(1)有人認爲第二句可作不同的理解，你對這一句有哪兩種理解?
(2)詩題爲“春怨”，詩中是從哪些方面來表現“怨”字的?
《春怨》閱讀答案
(1)一是其人因孤處一室、無人作伴而不禁落淚;二是縱然落淚也無人得見、無人同情。(4分)
(2)借“日落黃昏”“春欲晚”“梨花滿地”寫出了青春消逝、美人遲暮的傷感;以“無人見”“寂寞空庭”寫出了無人相伴、與世隔絕的苦悶寂寞的心情。通過多方渲染，將憂怨之情表達得淋漓盡致，深曲委婉，饒有興味。(4分)
春怨閱讀答案6
虞美人閱讀答案
閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。（8分）
虞美人 秦觀
碧桃天上栽和露，不是凡花數。亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫爲誰開？
輕寒細雨情何限，不道春難管。爲君沉醉又何妨，只怕酒醒時候斷人腸。
【注】秦觀，字少遊，一字太虛，號淮海居士，“蘇門四學士”之一，一生多次被貶。
（1）“碧桃天上栽和露，不是凡花數”，句中的“碧桃”和“凡花”指什麼人？這裏運用了什麼修辭方法？（4分）
答：
（2）“亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫爲誰開”寄寓了詞人什麼樣的情感？請簡要分析。（4分）
答：
參考答案：
14．（1）分別代指傑出人才（品德高尚的人）和一般人，運用了比喻修辭。（“傑出人才”“一般人”各1分，“比喻修辭”2分。）
（2）身爲仙品奇葩卻開放在亂山深處，雖美麗如畫，卻難以被人賞識，這裏詞人以如畫的碧桃自況，委婉的表達了懷才不遇、不被重用的感慨。（分析2分，寄寓的情感2分）
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
8.《春怨》中“打起黃鶯兒，莫叫枝上啼”和《春景》中“誰喚起，窗外曉鶯啼”兩句寫黃鶯的目的和抒發的情感有什麼不同。（5分）
9.《春怨》和《春思》在寫法上有其共同點，那就是“無理而妙”——看似無理，卻自是妙語。請分別指出兩首詩中無理而妙的詩句，並作簡要賞析。（6分）
春怨金昌緒春景胡祗遹春思李白比較閱讀答案
8.①《春怨》一句寫黃鶯是爲了表現少婦不願意讓黃鶯來驚擾她的美夢（1分），抒發了她對征戍親人的思念（1分）。②《春景》一句寫黃鶯是爲了展現黃鶯歡唱中的美好春景（1分），表現了詩人美夢醒來的閒適的心情（1分），和麪對生機盎然的春日風光的喜悅心情（1分）。
9.①《春怨》中“打起黃鶯兒，莫教枝上啼”，表面上看，思婦打鳥是因爲鳥兒驚擾了她的夢，但從本質上來說，能否夢到丈夫與鳥無關，看似無理，卻巧妙地寫出了思婦對丈夫的
強烈思念。（3分）
②《春思》中“春風不相識，何事入羅幃？”怪不相識的春風跑到自己的羅帳裏來並斥責春風，怪得無理，但正是這無理，卻巧妙地表現了女主人公對丈夫的忠貞。（3分）
春怨閱讀答案7
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。
13.下列對詩歌的賞析不正確的兩項是（）
A.這兩首詩的體裁都是絕句，不同的是金詩是五言絕句，劉詩是七言絕句。題材上都是閨怨詩。
B.金詩塑造了一個白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象，打黃鶯的舉動顯得粗魯且不可理喻。
C.金詩的思路不是慣常的起承轉合，四句小詩，句句設疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，正符合所謂“一篇一意”“摘一句不成詩”。
D.劉詩從時間佈局看，先寫時間之晚，後寫季節之晚。首句紗窗日暮，引出次句窗內獨處之人；第三句空庭春晚，引出末句庭中落花。
E.劉詩第二句化用“金屋藏嬌”的典故，只用七個字就寫盡了詩人作爲深富失寵之人的悽苦、悲涼的處境，是全詩的中心句。
14.兩首詩均以“春怨”爲題，但詩中都沒有“怨”字，請分別分析這兩首詩是如何表現“怨情”的？
答
項，金詩塑造了一個俏皮可愛、對丈夫深深思念的女子形象，用打黃鶯的動作表現女主人公對夢中見到丈夫的期盼和對黃鶯驚破夢境的愁怨，此舉動既符合身份又含有深意。E項，“詩人作爲深宮失寵之人”說法有誤，詩中寫的是宮人的怨情。
14.金詩借事抒情：女主人公將枝頭鶯兒打起，因爲它的啼叫聲驚醒了自己的美夢，使她沒能在夢中到遼西與丈夫相會，詩歌在對一個生活細節的記敘中，寄寓了一份閨“怨”。（通過動作展現：用女主人公被黃鶯兒驚醒，起來打黃鶯的動作，生動形象地表現了女主人公不得夢到遼西的悲苦，體現了主人公對遠征丈夫的思念，用生動活潑的語言含蓄而蘊藉地表達了“怨”的主題。）劉詩借景抒情（寓情於景）：詩中借落日、空庭、滿地落花等景物表現主人公孤獨、落寞的心情。