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吳兆騫《帳夜》閱讀答案

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無論是身處學校還是步入社會,我們有時需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀答案了,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢?下面是小編精心整理的吳兆騫《帳夜》閱讀答案,歡迎大家分享。

吳兆騫《帳夜》閱讀答案

吳兆騫《帳夜》閱讀答案1

帳夜①

吳兆騫

穹帳連山②落月斜,夢迴孤客尚天涯。

雁飛白蘋年年雪,人老黃榆夜夜笳。

驛路幾通南圓使,風雲不斷北庭③沙。

春衣少婦空相寄,五月近城未著花。

【注】①詩人因科場案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十餘年,此詩約作於抵寧古塔三年之時。②連山:就着山勢。③北庭:漢時北匈奴所居之地,這裏指詩人所居之地。)

8.詩歌的第二聯是用什麼手法從哪些角度描寫邊地景物的?請簡要分析(5分)

9.尾聯表達了詩人怎樣的思想感情?請簡析(6分)

答案:

8.(1)動靜結合,“雁飛”是動景,“白雪”是靜景,動靜結合,寫出了邊地特有的景象。(2分);(2)視聽角度,“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見,“笳”聲是耳中所聞,調動視覺聽覺,給人身臨其境之感。(2分)(3)色彩點染(或色彩渲染),“白”“黃”的色彩點染,寫出了邊地景色的單調。(1分)

9.表達了詩人身處苦寒邊地的憂愁與無奈。(“空”表現出無奈,沒有這一點的`扣1分)(3分) 妻子白白寄來了春裝,因邊地五月仍然不見春意,“春衣”無法穿在身上,側面寫出了邊塞的苦寒。(3分)

吳兆騫《帳夜》閱讀答案2

帳夜

穹帳連山落月斜,夢迴孤客尚天涯。

雁飛白草年年雪,人老黃榆夜夜笳。

驛路幾通南國使,風雲不斷北庭沙。

春衣少婦空相寄,五月邊城未著花。

【注】①詩人因科場案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十餘年,此詩約作於抵寧古塔三年之時。

②連山:就着山勢。

③北庭:漢時北匈奴所居之地,這裏指詩人所居之地。

(1)詩歌第二聯是如何的?請簡要分析(4分)

(2)結合詩歌尾聯,對“空”字加以賞析。(4分)

(3)詩歌的頷聯是從哪些角度描寫邊地景物的?請簡要分析。

(4)詩人在尾聯中爲什麼說“空相寄”?這表達了詩人怎樣的思想感情?

(5)詩歌的第二聯是用什麼手法從哪些角度描寫邊地景物的?請簡要分析(5分)

(6)尾聯表達了詩人怎樣的思想感情?請簡析(6分)

參考答案:

(1)①動靜結合, “雁飛”是動景,“白雪”是靜景,動靜結合,寫出了邊地特有的景象。

②視聽結合,“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見,“笳”聲是耳中所聞,調動視覺聽覺,給人身臨其境之感。

③色彩點染(或色彩渲染),“白”“黃”的色彩點染,寫出了邊地景色的單調。(任選其中兩點即可,對1點得2分)

(2)(4分)“空”字,寫出了因爲邊城苦寒,五月還未見花開,因而妻子給自己寄來的春衣,白白空放在那裏穿不着。(2分)表達了詩人對妻子白花一番心意的疼惜和之情,同時也表達了詩人身處苦寒邊地的孤獨與無奈。(2分)

(3)①動靜角度,“雁飛”是動景,“白雪”是靜景,動靜結合,寫出了邊地特有的景象。

②視聽角度,“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見,“笳”聲是耳中所聞,調動視覺聽覺,給人身臨其境之感。

③色彩角度,“白”“黃”的色彩點染,寫出了邊地景色的單調。(任選其中兩點即可,對1點得2分)

(4)“空相寄”一個“空”,就是“白”寄了,寄了也沒用的意思。已經是5月份了,家裏面的妻子寄來春衣,但是根本就沒有用,因爲邊境“五月未著花”、說明還很寒冷,詩人還在穿棉襖。說明家裏面的人並不清楚詩人的生活狀況,表達了詩人對家鄉親人的和獨身無人相知的孤獨寂寥。

(5)動靜結合,“雁飛”是動景,“白雪”是靜景,動靜結合,寫出了邊地特有的景象。(2分);(2)視聽角度,“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見,“笳”聲是耳中所聞,調動視覺聽覺,給人身臨其境之感。(2分)(3)色彩點染(或色彩渲染),“白”“黃”的色彩點染,寫出了邊地景色的單調。(1分)

(6)表達了詩人身處苦寒邊地的憂愁與無奈。(“空”表現出無奈,沒有這一點的扣1分)(3分)妻子白白寄來了春裝,因邊地五月仍然不見春意,“春衣”無法穿在身上,側面寫出了邊塞的苦寒。(3分)

1、下列對這首清詩內容的理解和賞析,不正確的兩項是( )( )(5分)

A. 首聯着力表現眼前的實景,落月的寒光斜照着自己所住的穹帳,自己仍舊身在天涯塞北,寄無限深情於眼前景物的點染中。

B. 頷聯接着進一步寫塞外的景色和自己的感觸。每當邊草變白飄飛的.時候,自己卻只能夜夜一直面對黃榆,靜聽胡笳悲聲,坐等衰老。

C. 當南國驛使幾度來到塞北時,家中妻子給他捎來一封家信,或幾件衣物。可是北國五月了仍是連續不斷地風雲變幻、飛沙走石的惡劣天氣。

D. 尾聯作者感嘆有了春衣也白搭。一個“空”字,既道出了詩人對妻子白花一番心意的疼惜,又表達了作者對繁花盛開之景的期盼。

E. 本詩借景,託物興懷,明寫塞北景色,暗含南國風情,景中寄情,於蒼涼悽清中蘊雄渾,於孤獨哀怨中含溫馨。

2、詩人表達了怎樣的思想感情?請結合全詩簡要分析(6分)

參考答案

1、AD。解析:A項首聯寫景爲實,寫夢爲虛,運用了虛實結合的手法。D項表達的不是“對春天繁花盛開之景的期盼”,而是用江南的五月繁花來襯托所在之地出奇的寒冷與荒涼。(對1個給2分,對2個給5分)

2、①“孤客”“尚天涯”表達了詩人遠離家鄉的孤獨之情,“夢迴”“雁飛”“落月”表達了對家鄉的思念;

②“人老黃”表達詩人青春已逝的愁苦;

③“風雲不斷”“空”妻子白白寄來了春裝,因邊地五月仍然不見春意,表達了詩人被貶流放,身處苦寒邊地的憂愁與無奈。(每點2分,共6分)