在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的列隊比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
列隊比賽作文1
今天下午，我們學校舉辦了第十屆隊列隊形暨武術操、功夫扇大賽，整場比賽甚至能用震撼人心來形容。
我們的對手是四班，比賽快要開始了，兩個班的同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。好！開始了！我們的口令員是大嗓門的劉栢靈。“立正！”口令員先整了整隊，“跑步走！”全班同學立刻喊起了口號，你看——高榮睿繃着臉，大聲地喊着口號。到達了場地後，口令員讓我們踏步散開。突然，我們班的聲音小了下來，對方抓住機會聲音蓋過了我們班，我的心頓時變得七上八下。“報數！”第一排的九位同學一個接着一個報出與自己相對應的數字，我的眼睛瞥向楊仁杰，到他報數的時候，只聽見楊仁杰好似蓄力炮一樣大聲喊出了號碼。
等我們把隊伍整好，口令員立刻接上口令。這時，一滴汗流到了我的眼睛裏，我的頭情不自禁地顫抖了一下。我心想：完了！這不會扣分吧？於是，我盡力將眼睛睜開，好讓汗水稀釋掉，還好，眼睛裏的汗被弄乾了。馬上要“功夫扇”表演了，這個環節一定要做好，把之前可能丟的分補回來！我心想。
終於輪到“功夫扇”展示環節了，我長舒一口氣。音樂響起，我儘量將手臂伸直，伸平。但是我用眼睛的餘光看到右邊的同學出扇慢了，於是，等到音樂變緩的時候，我小聲提醒了一下了他。要退場了，我也不敢放鬆，進退場最可能扣分的。何況我們班的`口號是：“低調低調，一班駕到，不要掌聲，只要尖叫。”萬一我們得了個倒數，那我們的面子往哪擱？
比賽結束後，我們不約而同地看向評委席，站在我旁邊的楊仁杰還嚥了咽口水。成績出來了——“601班9。36分？”我們聽到這個分數，感到大失所望，我們就只差0。04分就第一了！楊仁杰和高榮睿來到我面前：“唉！競爭真激烈啊！”
這次比賽我們雖然沒能奪得第一，但每個同學都努力了，比賽真殘酷啊！
列隊比賽作文2
“一二一”“一二一”咦？五二班的同學們在幹什麼呢？原來是星期五學校要舉行隊形隊列比賽，爲了這次比賽的勝利，我們在訓練呢！
終於盼到了星期五，天公作美，白雲姐姐在天空中悠閒地走動着，太陽伯伯則發出了萬丈光芒。小鳥也在天空中自由自在地飛翔，還唱着歡快的歌兒。可能是神仙爺爺也知道今天我們學校要舉辦隊形，隊列比賽，帶來了明媚的陽光來爲我們加油打勁吧！班級有五個，我們是第四個上場的，這也不錯，能讓我們觀察別人的不足之處，不容易扣分。時間像沙漏一樣艱澀地流動着，終於輪到我們上場了，我的心情緊張的像一隻被捕的兔子，我望了望周圍的同學，一個個精神抖擻，神態自若，我的心情又逐步的平靜了下來。
比賽開始了，我們邁着矯健的步伐來到操場正中間立正站好，我們臉上那堅定的表情好像一個個訓練有素的士兵。班長用洪亮的聲音喊：“向左轉！”聽了這聲音，我們毫不猶豫地向着左轉。“向右轉！”這洪亮的聲音再次響起，我們就整齊劃一地向右轉，班長喊：“報數！”一、二、三、四、五……第一排氣宇軒昂地開始報數，因訓練有素，顯得格外引人注目。就在這個時候，我的嘴巴不聽話了，想打一個哈欠，我看了看四周充滿信心的同學，在心裏對自己說：“不要打，不要打，集體榮譽最重要，假如我那個哈欠打下去呀，他們重則會羣起而攻之，輕則也會用眼神殺死我的！”就算我快憋不住的時候，比賽結束了。可能是神仙爺爺看見了，順便幫了我一把吧，謝謝神仙爺爺。你們想知道結果是什麼嗎？結果不太理想，得了一個第三名。唉！
雖然這是得的名次不太理想，不過對於我們來說，比賽最關鍵的是過程，而不是結果，只要過程有意義，在過程中明白了團體協作的重要性，結果又算得了什麼呢？
列隊比賽作文3
在這金風送爽的季節，我們又迎來了一年一度的軍訓彙報表演。
那是天高雲淡陽光明媚的一天。場內學校領導和我們的來賓——消防中隊的叔叔們，早已端坐在主席臺前，似乎想見識一下我們這些小小兵團。場邊，每個“士兵”都在摩拳擦掌，準備在接下來的比賽中大展身手。
首先出場的是一年級的小同學。只見他們每一個人都那麼精神，那麼認真，整齊而又迅速地按着體委洪亮的口令做着動作。場外，每個同學都聚睛會神地注視着這些小戰士們，爲他們的精彩表現加油助威。主席臺前，評委們也被感染了，索性也爲同學們喝彩鼓掌。
隨着時間的推移，就快輪到我們六年級了。此時，我的心情非常緊張。因爲我是我們班前幾天才換上去的“領頭羊”。我這次可能辜負老師的希望，更不能因爲我的口令失誤而影響班集的榮譽。
正當我思前想後時，主持人已經喧布該我們上場了。當時我腦子一片空白，自己也不知道是怎麼把隊伍帶到了場上。只清楚我用着最高的聲調喊着：“稍息，立正……”喊完這些簡單的口令後，我便迎來了這些天一直都沒有解決的難題——向右，向後走。我密切地注視着同學們步伐的節奏，並喊出口令：“一、二、一，向右轉走。”天那，我居然喊對了！正當我高興時，發現同學們要撞上場邊的觀衆了！
於是，我急忙喊：“一、二、一，向右轉走。”還好喊的及時，要不然就真的撞上了。
隨後的這個口令——並列隊走，比上一個還難，因爲場地太小了，不是撞評委就是撞同學。我全深貫注地注視着同學們與場外觀衆的距離，大聲喊：“齊步走，一、二、一，列隊走。”我感覺到，當時我的精神高度集中，我的整體把握能力也在那一刻被激發出來。當喊到並隊走時，我知道我已順利地闖過的難關。
評選結果出來了。隨着一次次掌聲和歡呼聲，我的心也提到了嗓自眼。“六年級的獲獎班集是——”評委頓了一下“六（2）班。同學們高興的手舞足蹈，我心裏的石頭也落地了。令我欣慰的是，第一次喊隊的我還被評爲了”最佳軍體獎”。我無比自豪。