在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的隊列比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
隊列比賽作文1
昨天下午，學校裏開展了隊列隊行比賽。
比賽之中，同學樣都用氣壯山河的聲音、排山倒海般的氣勢去迎接這次比賽，以給評委留下好印象。我們也不例外，大家都正常發揮，惟有我因爲新加的一個短句沒記住，說到半路忘詞而給班級拖了後腿，所以得了二等獎。
上場之前，我緊張的心跳的極快，頭上、背上都直冒汗，我在心裏默默地說：別緊張！上場後，我的心彷彿被一根線一下提起來了一樣，我的胸口上悶悶的，壓的我喘不過所來。報告完畢之後，開始轉向了，那個短句說到一半大腦一片空白，這個短句上場之前沒有練習一遍，是臨上場之前才加，可我又緊張過度……哎！當我去領獎時候，我們班沒有發出歡呼聲，只有一片失望的眼神。我知道，他們在心裏一定時對我的責怪。對不起，同學們！
我哭了，同學和老師都安慰我，劉老師輕撫的我的.臉說：“你已經很棒了！”我心中如春天一樣溫暖。
那天下午的比賽，讓我明白了：比賽重在參與，成績並不重要，只要不留遺憾就可以，付出的汗水最爲寶貴，要用正確的眼光看待成與敗，把眼光放遠，過去的就讓它過去吧！
隊列比賽作文2
今天，我們學校舉行隊列大賽。
第一個出場的是六年級一班。只見他們邁着整齊的步子走上了舞臺，他們走的是那樣的精神，特別是踏步走的時候，說擡左腳，都擡左腳，說擡右腳，都擡右腳。我佩服極了。六年級完了，就是五年級，五年級的大哥哥們走得也非常整齊。
不知不覺中，就輪到我們一年級四班上場了，我們在體育委員湯一凡的.帶領下，走上了舞臺，我們都想走得整齊些，走出來的步子卻是亂七八糟。在主席臺前，我們停了下來。湯一凡喊道：“稍息，立正，向前看齊，向前看。”我們就隨着湯一凡的口令做，可做得一點也不整齊。整完隊後，湯一凡說：“齊步跑。”我們在臺上跑了一圈就下去了。由於緊張，湯一凡忘了說原地踏步走了。結果，我們班得了個老末。
雖然，這次比賽，我們班得了個老末，但是，我希望，下一次比賽，我們班得第一名。
隊列比賽作文3
今天，我們利用早操時間進行了隊列隊形比賽。
六一班、六二班，該到我們班了，我的心情從高興變成了緊張。”蹦蹦“我的心都快跳出來了，但又想起老師的話，我的心平靜了許多。我們口號非常響亮地走了上去。”向左——轉。“我們迅 速的'向左轉了起來，”向右看起。“我們邁着零碎步想左看起了。該報數了，我生怕報錯了數，但一切進行得很順利。我覺的我們走地還不錯，就是拐彎的時候排面沒有對齊。如果想得第一的話，就要 看評委老師的平分了。我相信我們班是最棒的，Ｇ——Ｏ！ＧＯ！加油！
比完賽的時候，我們班的許浩楠說了一聲：”五一五一，世界第一；六二六二，世界第二；六一六一，倒數第一；五二五二；倒數第二。“爲此，我還編了一個口號：五一五一，乘風破浪，勇往直 前。
隊列比賽作文4
我們期待已久的隊列比賽在今天下午開始了，同學們帶着激動的心情來到了操場。
第一個出場的是四年一班，他們出場時的隊伍走得齊刷刷的，但是速度稍快，也不知道能得第幾名。接下來其他班級也都很出色。時間過得真快呀，不一會兒，前面四個班都走完了。終於輪到我們班，我的心情又緊張又激動，心裏還在偷偷地問着自己：到底會不會出錯呀？我們班整齊地走到操場中間，軍體大聲喊着口號：“稍息，立正，向左轉，向右轉……”緊張的心情把我都弄暈了，最後還是同學們的`認真把激動的心情壓了下來，看到同學們的出色表現，我的心裏不禁一陣陣喜悅。
終於走完了，我的心情放鬆了許多，王老師連連誇獎我們：“嗯，走得真好，真不錯。”此時此刻，我的心裏不禁感到了驕傲和自豪。
放學了，我們走到一樓大廳時，看到屏幕上顯示着隊列比賽的名次。我們得了一等獎第二名，同學們高興地歡呼着，我自己也有一股發自內心的高興勁。在這之前誰也不會想到，我們班只練了七八遍就能得第二名，真是個奇蹟呀。
隊列比賽告訴我們，不管我們練了幾遍，但在關鍵時刻，儘自己的全力就很好了。
隊列比賽作文5
週四上午，天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄着幾朵白雲，我們學校在操場上舉行了一年一度的隊列比賽。
首先上場的是三年級的同學，他們脖子上戴着鮮豔的紅領巾，腳蹬白色的運動鞋，統一的藍校服，看着是那麼整齊，那樣好看。
比賽開始，他們各個神情嚴肅，踏着“一二一”的節拍，喊着響亮的口號走到評委面前。比賽要求的每個動作是那樣整齊，就像一個人做的，真令我佩服。接着是二年級，一年級，終於該我們四年級上場了，我既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的`心思，安慰我們說：“不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們又互相檢查了一下服裝。我們已經做好了充分的準備。班長號令一下，我們便踏着“一二一”的節拍，喊着震天響的口號，邁着整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了。
首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的。接下來是向左轉，向右轉，向右看齊，向左看齊，從側面看就像一條直線，評委們也向我們點頭微笑。我們整齊劃一地完成了比賽，我心中的一塊大石頭也穩穩落地了。
這次隊列比賽，讓我又感受到了團結的重要性。
隊列比賽作文6
那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經在戰場上了，我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下，可是正是因爲這樣纔始我方向轉錯了，下了戰場，我前面的同學厲聲的批評我“你爲什麼轉錯了呢？明明上場的`時候都告訴你了嗎？你怎麼還轉錯呀！我們班如果得最後，那都怪你！”我聽了心裏滿是歉意，不由得哭了起來“我當時爲什麼轉錯呀！都怪我。”正在我們聽排名時，我們都在心中暗許：不要最後，不要最後……”“三等獎——……”我一聽沒有我們班，心裏一塊大石頭落地，鬆了一口氣”二等獎——35班。”“耶！”可高興的心情裏還摻雜着一些失望。
我們這次的第二，下次一定的第一！
隊列比賽作文7
上一星期三，高段的所有學生都舉行了激烈三年級——六年級的隊列隊形體操比賽，大家都很激動。
我們是第六個，一會兒，就到了第四個， 過了一小會兒，該我們上場了，由此看來，我的心情非常激動。我們聽着體育委員的口號進場了，我們班也不甘示弱，體育委員的叫口號洪亮，步伐整 齊，動作也很標準。我們班的'同學齊心協力，團結一心，因爲我們都想爲班級爭光添彩、錦上添花。比賽以後校長宣佈了每班的成績，我們班的成績是42、5分。我們班的成績還不錯。
下一次，隊列隊形比賽，我們一定要表現得更好，更出色，一定要的第一，這次活動即豐富了校園生活，有增強了同學們的體質，我希望學校今後多安排一些這樣的活動。
雖然隊列隊形體操比賽已經過去了，但是它令我記憶猶新。
隊列比賽作文8
在涼爽的一個下午，我們舉行了一年一度的隊列比賽。
前四個班級都比賽完了，終於到了我們班——六年級四班。“下面有請六年級四班進行表演。”老師一聲令下，我們踏着整齊而有力的步伐從準備區裏進入比賽場地。“1——2”體委一聲令下。我們32名同學一同發出整齊的而響亮的口號。到達了場地的中央，我從評委的眼神中看出了對我們班的期望，我們一定不要讓衆評委們失望！我們第一排蒼勁有力的報完了數，體委響亮的對指揮老師報告了我們的人數並進入了正式比賽。我們先是經行普通的左右轉體，我們32個小腦袋一同左轉和右轉十分的整齊。在進行起步走、正步走和跑步走我們也顯得特別的整齊而且非常的有力。下面輪到了我們壓軸的.節目——那就是變換隊形。體委一聲令下我們只用了短短几秒鐘時間就變好了隊形——那就是我們班級的名字“6。4”“1——2”體委有力的喊道。我們又一次喊出了我們的口號。喊完了口號，我們馬上又變成了四列橫隊。表演終於結束了，我們也終於鬆了一口氣。我們整個過程乾淨而不拖泥帶水。
隊列比賽即訓練了我們隊列也改善了我們的精神面貌。
隊列比賽作文9
在一個陽光明媚的早晨，我們舉行了激烈的隊列比賽。
開始是錢塘國小入場比賽，他們每個人都是昂首挺胸走的非常齊，但是，不是太夠力度，後來每個學生都展示了他們的特長和特技。到我們學校出場的時候，我感覺到了在每一個嚴肅的面孔下都有一顆激動的心在跳動，每個人都維持着最佳的狀態。我們比賽的時候，要力度有力度；要節拍有節拍；要精氣神有精氣神，最後我們以完美的動作，精湛的技術取得了最高榮譽——冠軍。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們的.第一名可是來之不易啊！這次的第一主要歸功於我們的體育老師和我們自己的努力。體育老師不斷地在訓練我們的意志力和體力，當時我們還在抱怨“爲什麼那麼累，真是不想練了”！但是，當獲得勝利成果的時候又感覺很值。在比賽中，老師下達了一個向左轉的口令，我腳下一滑就向右轉了，可能是因爲一時的不小心才少打了幾分吧！
通過這件事，我知道了只有努力才能換來完美的成果！
隊列比賽作文10
今天下午，全校舉行隊列比賽，我們班是抽到年段第一，但因爲是六年級先比賽，所以不止是年段第一，而且還是全校第一。把大家緊張得直冒冷汗！
上課鈴聲一響，老師就把我們帶到指定的位置站好，好多同學在一旁，已經緊張得不行了，好幾個同學走過來，問我：“豔妮，你緊張嗎？站在那麼前面。”聽到這裏，我都有點後悔我爲什麼長那麼高？排在那麼前面，面對着所有評委，我手和腳已經抖得不行了。
《運動員進行曲》一開始，我們昂首挺胸，踏着整齊的步伐，走進操場。所有人的目光都聚集在我們身上。面對着那麼多“觀衆”我們似乎也不在那麼緊張。心一下子從喉嚨掉了下來。我們大膽的往前走。我們大聲的`念這：“1、2、3、4、”。校園的上空迴盪着我們的叫聲。
我們踏着歡快的步伐離開了操場。
接下來是做早操。我們自信滿滿地又在次走向了操場，音樂放起來了，前幾節做得很不錯，但是到了其中一節有的同學向右，有的同學向左。已經救不回來了。我們無奈地底下了頭。
評比出來了，隊列是第一，但早操是…………。
都怪我們不認真，一切已經感太晚了。。
隊列比賽作文11
今天，我興高采烈，因爲今天是隊列比賽。張老師抽中的是第一個，我有點激動，也有點緊張。我想張老師給我們練得井井有條，何必再緊張呢！於是我又有了信心，又看低年級表演還行，我就信心十足了。
輪到我們上場，雖然信心十足，但是也不得不緊張。我們班緊張得臉蛋都像一個個的紅蘋果，我入場喊的口令非常響亮。直到齊步走之前還是很順利的。到齊步走的時候，我發現在我的前一排有人走斜了。心裏想：萬一我們得不到獎怎麼辦？算了，我表現的'好不就行了嗎？在最後喊口令時，我拼了命喊着，在最後下場的時候，我看見了張校長了呵呵的朝我們笑。我不但心裏美滋滋的，而且還心裏有底了，渾身感覺輕鬆了。下一個就是五年二班，他們表現的要好，估計我們最多得最不好的獎吧。等到最後張校長對我們說這次隊列比賽，是讓我們加強團隊精神，這時我才明白獲不獲獎並不重要，重要的是團隊。還有一個道理是人外有人，天外有天，不能太過於驕傲。
這次隊列比賽，讓我很快樂，也讓我明白了許多道理。
隊列比賽作文12
今天下午，隊列比賽以前中午休息的時候，我趴在桌子上想：我們班會得第幾名呢隊列比賽，現在我也不知道，就看我們的表現了。因爲我們是一年級二班，肯定是第二個上場。
開始比賽的時候，我們真的是第二個上場的，我一開始覺得有專門的錄音機播放着口號，就不用老師陪了，比賽的時候老師還是陪着我們，爲什麼二年級、三年級的`不用老師陪，我們就得老師陪呢？我覺得是因爲我們太小了，有些動作做不好，老師可以提醒。
隊列比賽的時候，我想着老師提前告訴我們第一排的小朋友不要緊張，我看第一排的小朋友也沒大緊張呀隊列比賽，要是我是第一排的小朋友，我心裏會有點緊張，可是我不會說出來。
比賽的時候，我覺得很短時間就結束了，我們沒有立刻回班，我們跟一班的小朋友一起看後面班級的精彩表演，二年級只看了二年級一班的就回教室休息了。
休息一會我兒們出來聽裁判說誰贏，我覺着我們班一定會贏，可是裁判沒有評出我們的分數，沒有說誰贏，我不知道什麼時候才能知道這次比賽誰贏。
隊列比賽作文13
在星期五那個炎熱的下午，我們全校舉行了一次隊列對性比賽，那時的心情可真的是怦怦直跳，哪個班不希望在年級中排第一？
真的，我們從星期二就已經開始練習了，一有空，我們全班同學就在教學樓前面排隊，練習隊列隊形。隨後的幾天課間操，我們都隨着體育委員的“一二一，一二一，一二三四！”“咚咚咚”我們的腳步聲把地跺的咚咚直響，其實我們班練得很好，還要求每個班喊口號，我們班的口號是：秀出自信 展現自我 非比尋常 四五最強。
真到了星期五，我們班各個同學 都膽戰心驚的，到了下午，輪到我們四年級兩個班比的'時候，我們更是小心翼翼的，不敢出任何差錯，終於，從整隊到在操場集合，這漫長的時間終於過去了，可是偏偏不公佈成績，因爲我們這周還要再比一次，所以說要堅持下去啊！
哇，這次的隊列對形比賽可算是把我們折騰夠了！
隊列比賽作文14
星期五舉行了隊列隊形比賽，偶們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對手都K飛，自己得第一！
其實我們的水平很一般，要是隻靠這個死板的走啊跑啊肯定殺不進前三，於是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉！”然後唐藝辰說：“向老師致敬！”我們再齊聲說：“老師好！”再打隊禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時我們也是超水平發揮，跑滴很齊！
再加上這個，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創辦的似的，一個個高昂着腦袋，學我們的語調，學我們的`動作，就把這一招用過了。
人不能無恥到這種地步啊！
我們跑完了走完了也完成了這套動作，但是我心裏有些悲憤。悲的是評委可能會以爲我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！
這場比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報出來名次，說是什麼什麼再比一場什麼的，哎......
隊列比賽作文15
今天，我們舉行了一年一度的秋季運動會，當得知要開運動會時，我們全班都顯得十分興奮。在這段日子裏，我們每天都在進行着緊張的.訓練，都希望能夠拿個好名次，爲班級爭光！而我最想說的就屬隊列訓練了。
這是一個集體項目，必須要每個人都表現得出色，纔可以。並不是說，一個人做的好，全班就都可以做的好，這必須要大家齊心協力，勁往一處使！
我們都十分有集體榮譽感，都想努力做到最好！在這些天裏，我們每天都要訓練一之兩次，雖然有時太陽高照，我們卻都在堅持，我們堅信：堅持就是勝利！就在一次次訓練中，我們一遍遍做的更好了，運動會的時間也進入了倒計時。終於，今天運動會開幕啦！
我們早晨都早早地來到了學校，進行着最後的準備，我們各個精神飽滿、昂首挺胸，我是負責喊口號的人，我們就在短短的1分鐘內，結束了比賽，老師對我們感到很滿意，我們同樣也是。
真希望我們班級能夠拿到全年級第一名，我認爲我表現得很完美，沒有一點兒差錯，我相信我們班級一定能夠拿到好成績，加油！