在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的比賽的作文，希望對大家有所幫助。
比賽的作文1
”叮鈴鈴……“上課鈴響了，老師說：”我們玩一個遊戲吧！“同學們高興地舉起雙手歡呼起來，”耶！總算可以玩遊戲了！“我們異口同聲地喊道。
老師拿來幾個氣球，說讓我們比賽吹氣球，並簡單地介紹了一下游戲規則。比賽分爲三局，我和韓奇成一組，範浩成和朱思宇一組。
老師讓我們用抽籤決定上場順序。真倒黴，我不幸抽到第一個，要和朱思宇進行第一局pk。這一局我們比賽在30秒內，誰的氣球吹得大誰就贏。
”預備——“我深吸一口氣，那期氣球放在嘴邊，心裏十分緊張，就像有隻小兔子在心裏跳個不停。”開始！“老師一聲令下，我對準氣球長長地吐出一口氣，氣球慢慢大了起來，一下子就像一個大水蜜桃一樣，又圓又鼓。我偷偷瞟了一眼朱思宇，他的氣球也很大，並一點一點地超過了我。我把吃奶的勁都用上了，可是那個氣球死活不肯再長大了。我心想：大概這個氣球只能吹這麼大了吧。看來只能詛咒朱思宇的氣球漏氣了。邊想我邊在心裏說着：”漏氣！漏氣！“看着朱思宇的氣球依然在膨脹沒有絲毫漏氣的跡象，我心裏萬分着急，真想一腳把他的氣球踢破，讓它永世不得超生！突然，朱思宇一鬆手，放了點氣，氣球一下比我的小了許多。”老天爺，你太給我面子了！“我默默地偷笑着。
不一會兒，時間就到了，我贏了！我心裏非常高興，像喝了蜜一樣，忍不住舉起氣球跳了起來！
第二局是範浩成和韓奇成比，都是因爲韓奇成性子太急，結果意識犯了規，被罰下場。
第三局是終極PK，由我和範浩成開始了”世界大戰“。剛開始我和範浩成的”氣功“不分上下，慢慢地，我的氣球吹到了茄子大小，而他的比我大一點。”看來只能再求老天爺了。“很快，一個失誤是大局改變了，範浩成手一滑，沒捏住，氣球”噗“地一聲飛跑了，”哈哈……“在大家的大笑聲中他又急又氣地撿起來又吹了幾下……”停！“老師叫到。”真幸運啊！“最終我們組以二比一打敗了對手！哈哈……
就這樣，一場激烈的吹氣球比賽就在大家的歡聲笑語中結束了。
比賽的作文2
生活中有許多第一次，有的已淡薄，有的卻印象深刻，經久不忘，彷彿就在眼前。
一天下午，六（7）班的夏老師喊我去她那兒。我滿腦子疑惑的到了那兒。夏老師告訴我因爲我普通話好，被選去參加演講比賽了。聽了這個消息後，我一蹦三尺高，差一點就頂到天花板上了。要想演講比賽，那可要做好萬全的準備了。
首先，老師讓我寫一篇關於夢想的作文。這可難不倒我。我思緒萬千，浮想聯翩，一口氣寫了800多個字。經過老師三番五次地修改過後，字數拓展到了900多個字。接下來，我要把它背上來。經過了一天的努力，我終於背上來了。我又加上了動作，老師看了也很滿意。最後，我還要講出感情。憑自己的感覺，我還加上了合適的語速及神態。老師跟我說：“我們學校有6個人參加，你一定要爲校爭光，得一個一等獎呀！”我聽了自信地點了點頭。
比賽的日子終於到了。我貼上號牌，等待着自己演講。那時，我的心裏很緊張，生怕會空白，得不到獎。可我記起了媽媽跟我說過的話，我立刻有了信心。輪到上臺了，我先行了個隊禮，便開始演講了。剛開始，我講的很好，動作也做的很到位，也很有感情。可是到了後面，我開始緊張、忘詞，忘動作，甚至亂了套。我身上冒了一身的冷汗。終於演講完畢了，我鞠了個躬，就慢慢地退場。
到了媽媽那兒，我差一點兒就哭了出來。因爲自己沒有講好，沒有爲學校爭光，浪費了老師一個星期的艱苦訓練。可老師卻安慰我講
的不錯，自己知道漏了幾句，可別人不知道呀，而且老師說我普通話流利，感情到位，肯定會得獎的。聽這話，我纔開心一點。
終於到了頌獎的時候，報一等獎的時候，沒有我的名字。到了二等獎的時候，我才聽到了我的名字。獎品是一個書包。雖然我沒得到一等獎，但我得到了訓練，得到了獎品，得到了老師的表揚，我的收穫很大。
這一次演講比賽，可真令我難以忘懷呀！
比賽的作文3
森林裏的運動會開始了。
一頭又高又大的大象成了全場的摔跤能手。它正等着新來的對手，誰知新來的對手竟是一隻小螞蟻，它笑得肚皮都疼了：“哈哈哈，小螞蟻，這樣吧，我站在這裏一動不動，不管你用什麼辦法，只要能讓我摔倒在地上，今天的冠軍就是你了。”“說話算話。”裁判員一聲哨響，兩人的精彩摔跤展開了。
小螞蟻站在原地，正想着它的錦囊妙計呢??將大象鼻子裏的筋咬斷，行不通呀，大象對於我來說簡直是龐然大物，爬到它鼻子裏談何容易……小螞蟻一計不成又生計，我坐在大象腳上，然後……“嘻嘻嘻”小螞蟻暗暗自笑。
小螞蟻說動就動。它費了好大勁坐到了大象的腳上，準備完成這項偉大的“工程”了。可是，大象瞧也不瞧小螞蟻一眼，可能覺得它太微不足道，仍然一動不動地站着。小螞蟻氣得火冒三丈，衝着大象說：“呵，我現在想想，要是我讓你一動不動，那豈不輕視了我的實力，你動吧！”“呵呵，你這小傢伙也真不識好歹呀！”
身經百戰的大象當然知道小螞蟻的詭計，不就是讓我“自取滅亡”。於是，大象並沒有立即對小螞蟻進行攻擊，而是在賽場跑了又跑，想把螞蟻趕下“根據地”。
“停、停，賽場快被你震垮了！”直到裁判員喊停，大象才止住腳步。坐在大象腳上的小螞蟻暈頭轉向，眼冒金星，只得暫時停戰。
休息後的小螞蟻幹勁倍加，繼續實行它的計劃。它衝大象說“你這笨蛋，至現在還沒將我扳道，還敢自稱什麼‘摔跤能手’，我看是‘摔跤豬手’！”這不堪入耳的話使大象燃燒起了胸中的怒火，忘記了小螞蟻的計謀，亂了陣腳。它使勁地向小螞蟻攻擊（也就是攻擊自己的腳），用鼻子去打自己的腳，將自己的腳不斷地向牆壁摔……“哎呀，痛死我了……”這是大象發出的慘叫，但是，它爲了保持“摔跤能手”這一美稱仍繼續撐着。
“別了，大象留得青山在，不怕沒柴燒！”“大象身體要緊呀！”
……觀衆們紛紛規勸大象。
忽然，一聲巨響，大象龐大的身軀倒下了。然而，它卻不知道，那聰明的小精靈??螞蟻早已離開了它那粗壯的腳。也許，小螞蟻對它來說的確太微不足道了。
隨着樂聲，喝彩聲，迎來了運動會的閉幕典禮??
“有請摔跤冠軍??螞蟻登場！亞軍因受傷，無法參加閉幕典禮。”
比賽的作文4
今天，陽光明媚、鳥語花香在這愉快的一天中，我們進行了一年一度的比賽——魔方比賽。由兩個小主持人——李怡歡、李佳一主持。
比賽分三部分。第一部分是一面比賽，這個最簡單了！有很多同學都積極報名。第二部分是六面比賽，這個最難了，只有三個人報名，但卻是最精彩的。第三部分是一個人挑戰一分半，四面比賽。
比賽開始了。兩個主持人唸了兩個人的名字，兩個同學走上臺把魔方交給兩個主持人，便在一邊靜靜的等待着，兩個主持人把魔方打亂。魔方打亂了，只聽兩個小主持人一聲令下“開始！”兩個同學開始了爭分奪秒的旋轉着手中的魔方，正當我們都專心致志的看比賽的時候，突然一聲：“我拼好了！”的聲音從一位同學口中傳了出來。那個同學眼睛射出興奮的目光，而另一個同學卻垂頭喪氣，嘴裏還嘟囔着：“還有一步就成功了。”接下來的比賽一個比一個精彩。
時間過的可真快呀！轉眼間，第一部分的比賽就結束了，要進入第二部分六面魔方的比賽了。
六面魔方比賽，只有劉正、吳浩洋、弓老師，他們三個比賽，人不多但很精彩。主持人讓他們一一就位，然後大聲地說到：“開始。”幾位魔方選手一聽到“開始”便立馬飛旋起手中的魔方。我的目光先停在了劉正的身上。只見劉正飛速的轉着魔方，拼着想着，不時看看旁邊的人，一看到他們快了，也加快了“腳步”。我的目光轉移到弓老師的身上。弓老師沉着老練地旋轉着手中的魔方，一會順時轉，一會逆時轉，看的人眼花繚亂，我從吳浩洋的身上看過，只見他非常快的轉着自己手中的'魔方也不甘示弱，一分鐘過去了！正當在一分多鐘的時候，劉正高舉起了魔方。劉正贏了，第二名是弓老師，最後一名是吳浩洋。
這次比賽中，第一部分獲勝者是吳浩洋，在第二部分的比賽中獲勝的是劉正，第三部分的人突破了極限，這一次的魔方比賽可真好玩呀！
比賽的作文5
4×200米是一個比賽的項目，但它更是一個團體展示配合度默契的一個舞臺。
我們學校一年一度的運動會來到了。那一天，我們舉行了4×200米的接力賽。我看着各個對手都意氣風發，就對夥伴們說：“夥伴們，我們一定要團結一心，擰成一股繩，勁往一處使。徐揚，你是第一棒，所以你一定要把我們帶動起來！”施煜彤發話了：“對，不僅僅是徐揚，我們整體都要加快速度，奔跑起來。”
隨着一聲槍響，徐揚和對手們飛奔出去。頓時，操場上一片沸騰，加油！加油！叫喊聲一聲比一聲大，一聲比一聲高。有一名對手就要超過徐揚了，憑徐揚怎麼努力，還是落在了第二名。完了完了！勝利離我們越來越遠，我的目光緊緊地盯着徐揚，只見徐揚拼命地緊追不捨，可是，還是無能爲力，第二個到達了終點。
當她把交接棒遞給施煜彤時，有一位對手已經跑了出去，我心一急，連忙喊道：“加油，施煜彤！加油！”施煜彤邁開步伐，衝了出去，說時遲，那時快，很快就輪到張宇揚。“加油，張宇揚！你能行的！”我看着交接棒穩穩當當的落在張宇揚手上時，鬆了一口氣。“跑！”見張宇揚像獵豹一樣飛出去，兩條修長的腿在跑都上飛快的邁着，終於，超過了第一！
“加油！快到了！加油！”當張宇揚把交接棒遞給我時，我大步向前，像踩了風火輪一樣飛一般的衝出去。眉頭緊鎖，手裏緊握着交接棒，生怕它掉了下去會影響速度和時間。漸漸地，我的腿開始發軟，可又一想：我一定要堅持到底！大家都在爲我鼓勁，而我要爲班級而爭光！想到這，我望了大家一眼，使出九牛二虎的勁，飛奔到了終點。我們贏了！我們贏得了兩年都沒能拿到的第一名！
這個第一名，不僅僅是我們四個人的，更是整個班級的。如果不是他們給我們鼓舞的叫喊，恐怕連第三都拿不了吧！所以，沒有團結，就沒有勝利！
比賽的作文6
詩的言語，典藏着華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹着貫穿古今的不朽傳說；經典詩詞，吟詠着底蘊深厚的民族文化；詩詞經典，見證着炎黃子孫的風骨鏗鏘。詩詞經典，也同樣滋潤着我們五學年每一位同學的心田。
古詩文競賽本學期就在我們五學年如火如荼地開展了。通過初賽和複賽，我們班選出了十二位選手。今天他們會與五年二班進行決賽，讓我們拭目以待吧！
比賽一共分爲六組。前三組是五年二班。後三組是五年一班。用加減分來定輸贏。
比賽開始了。第一輪是熱身賽，按給出的題目背詩。每組誰會，誰搶答。臺上的選手們個個緊繃着臉，耳朵都豎起來了，眼睛瞪得大大的，目不轉睛地看着題，剛開始大家都不太適應，沒有人敢搶答，臺下的人也是鴉雀無聲，靜觀其變。
慢慢的，第二輪開始了，是必答題，把詩詞補充完整。選手們也放鬆了一點，只見我們班的韓譯軒同學，長臂伸展着，搭在椅子背上，極其放鬆的伸了一個懶腰，那樣子好像志在必得。臺下的同學也躍躍欲試，隨着觀衆的熱情，比賽也越來越激烈。
第三輪是搶答賽，一亮題，誰會誰就拍桌子。“關於月和雨和名句”，題目一出現，臺上的桌子就遭遇一次，“重重猛擊”。隨後，選手們更是爭先恐後地搶答，十分，二十分，三十分的往上加，眼看黑板上記分的位置就要不夠了，臺下的同學歡呼着“加油加油”，我也加入了吶喊聲中。“A”——當最後一名同學把答案說完後，我身不由已地起了身，隨大家一起興奮地叫着。老師接着又出題了，關於花的詩句，聽過前幾位同學的發言，我突然想到了一篇古文——《愛蓮說》。我急忙站起身，舉起手，背了起來。
後來還有“加試題”，選手們的水平不分上下，觀衆們的激情也被點燃了，吶喊聲此起彼伏。雖然我們班沒有得第一，但是我依然興奮不已，就是有一個小小的遺憾，那就是沒有被選中當選手，下次我一定好好背古詩，也要亮相賽場。
比賽的作文7
在說這個話題之前，我先請同學們猜一個人。這個人在今年雅典奧運會上，在男子雙人雙槳的比賽中爲中國取得了第一枚水上項目的金牌。他是紹興人······說到這兒，大家應該明白了，他就是孟關良！說來也巧，我也是紹興人，更令我興奮的事，國慶那天我又可以在老家的河裏划船了。
國慶那天，天氣很冷，太陽的光芒被一大團烏雲包圍了，空中還時不時刮來幾陣風。天氣很不適合划船。但是，越在惡劣的環境下划船，就越能體現出水平。於是，我和紹興的幾個親戚，借了最大的船，開始前進了。因爲怕順風回不來，所以我們的船是逆風而行的，這就更難了。而紹興的幾個親戚也和我一樣，在大城市工作是難得回來一趟的，準確的說，我們是“一船菜鳥”。我們本來就不會划船，要想順利的劃一個來回可以說是比難上加難還要難。果然，沒劃多就給我們來了個“下馬威”。因爲船太大了，光靠三個人的力量是不夠的，使得船橫了過來。我們又拿來了三個槳正式開始了“男女混合六人六槳與風對抗的划船比賽”。划着划着，大家都劃順溜了，開始擺出各種姿勢，但這都是花拳繡腿，一陣風呼嘯而過，把船推倒了一旁的田邊，使風暫時迎了我們一回合。
但這只是暫時的，在大家的努力下，我們劃到了家裏的蔬菜地，興致勃勃的我們雖然贏了風一回合，但是還不知道回來的時候會怎麼樣。
回來是順風的，但是水葫蘆叢擋了我們的道，眼看天就要下雨了，爲了不淋成“落湯雞”我們只好越過水葫蘆叢回家。可是要在成千上萬只水葫蘆叢開出一條道，是要花費很多力氣的，我們把水葫蘆一個一個得推開，終於開出了一條道，在下雨之前到了家。我們又贏了風一個回合！
在“男女混合六人六槳與風對抗的划船比賽”中我方與二比一贏得了比賽，風輸了！
比賽的作文8
今天，牛勁齋藝術文化中心在華僑公園舉辦了20xx年汕頭市第七屆“牛勁齋杯”少兒詩歌朗誦大賽。
我們一早就來到了現場。看見有的家長在爲孩子化妝，有的家長在喋喋不休地指教着孩子：“這個句子要讀快一點，那個句子語氣要高昂一點……”還有的家長在爲孩子做思想工作：“不要怕，就當在家裏練習一樣！一眨眼就過去了……”不一會兒，比賽就在掌聲中拉開了帷幕。這時現場已經座無虛席了。
首先，兩位小主持人上臺介紹了這次大賽的評委，有電臺、電視臺資深的節目主持人江燕和慄宇坤，第一次和名人面對面，我真激動啊！然後牛勁齋的楊校長上臺激情澎湃地致開幕詞。接着就是選手們上臺了，每位小選手聲情並茂，他們像一位位小詩人一樣，響亮地朗誦着詩歌。驕陽似火，觀衆和家長都已沁出了豆大的汗珠，但是誰也不在乎這些，都是全神貫注地盯着選手。一當自己的孩子在臺上朗誦時，每個家長的眼睛亮亮的，神情激動，好比是自己上X臺朗誦，有的家長還在臺下對着口型，希望孩子不要忘詞兒了，期望孩子能夠得一等獎……其中，有一個選手最引人注意：鄭元驄。他朗誦的一字一句都非常洪、有力，讓人頓時受到他的感染，被他帶入了詩歌中的境界。
在整個比賽中，還有一個最大的亮點是古箏、書法和朗誦同臺表演的一個節目，叫《詩書琴的對話》。古箏表演者的琴聲悠揚，餘音渺渺，使人眼前彷彿出現了一幅自然的山水畫；毛筆表演者揮毫弄墨，氣沉丹田，可見功底紮實；而朗誦詩歌的是這次的小主持人，只見她抑揚頓挫，感情真摯，把詩歌的感情詮述得淋漓盡致。
比賽結束後，評委上臺爲選手們做了精彩的點評，贏得了臺下一片熱烈的掌聲。
通過這次大賽，讓我更瞭解詩歌，感受到詩歌無窮的魅力，真是受益匪淺！
比賽的作文9
“加油！加油！一定要的第一！”一陣陣吶喊聲從運動會的長跑館裏傳出來。這是怎麼回事呢？原來運動會正在舉行長跑比賽呢！參賽現場可熱鬧了！參賽的運動員有小白兔、長頸鹿、大象、小猴子和小豬。他們個個精神飽滿，奮勇向前。
比賽要開始了，運動員們都做好了準備，只聽“砰——”的一聲他們就以風一樣的速度衝了出去。不一會兒小白兔就遙遙領先，小猴、長頸鹿和大象也不落後，一直在拼命地想要超過小白兔。只有小豬一個人落在後面，一看就知道小豬不愛運動體力不足，觀衆看了馬上爲小豬加油，吶喊。這次的長跑非常艱難，裏面要到森林中心穿過水池才能到終點。剛到森林中心的時候，運動員們都已經精疲力盡了，觀衆們就在這時開始扯大嗓門開始爲運動員吶喊。一聽到吶喊的運動員們馬上奮勇向前。就連小豬都追趕了上來。
現在運動員們都到了水池邊，正準備過水池了。運動員們都用自己的長處過了水池，大象和長頸鹿身子又高又大，比水的深度要高輕而易舉的就走過去了。小猴天生就是生活在樹上的，蕩樹枝可是他的拿手絕活，他一蕩就蕩過去了就當過去。小兔子可是長跑和跳遠的健將，她一跳就跳了過去，這點寬難不倒她。只有小豬一人傻呆呆的站在那。心裏如同熱鍋上的螞蟻團團轉，他想了很久終於想到了一個好辦法，那就是游過去。
小豬一想完，就撲通一聲跳了下去，周圍還濺起了許多白色的水花。小豬遊了沒多久，就聽到了：“救命啊！救命！我被東西纏住了！”小豬一上一下的，水面還起了許多水泡。因爲離起點太遠了，就算別人趕過來也來不及了，情急之下其他運動員們都趕過來了，除了小白兔一人還在自顧自的跑。
當大家把小豬從水裏救了出來時，小白兔已經到了終點拿到了冠軍的寶座。小豬他們一到終點，對面就迎來了大家的稱讚，把小兔一個人孤零零的留在一邊。小白兔不知道爲什麼大家不去迎接得到了冠軍的自已，卻去迎接丟了冠軍寶座的動物。
比賽的作文10
校園的夏日，灼熱，瘋狂，驚心動魄。此時的操場上，一黑一白兩個隊伍對峙着，空氣裏瀰漫着緊張的氛圍。觀衆席一點聲音也沒有，生怕影響了場上神經緊張的隊員們。
這是我第一次打前鋒，我感覺心臟像是被人緊緊揪着，無法呼吸。忽然，尖利的哨聲打破了寂靜，觀衆席爆發出如雷般的加油聲。
上半場的比賽開始了。對方佔據了最佳地點準備上籃。“回防!回防!”隊長的聲音如同利劍擊中迷茫的隊員們。話音剛落，對手已經逼近籃筐。我暗叫大事不好，對手記分牌上已經多了刺眼的兩分。
對手歡呼起來，聲音響徹雲霄。我心如刀割，都怪我反應太慢，怎麼能讓他們得分?是我拖累了整個隊伍。此時的陽光異常毒辣，燒在我的背上，火辣而又苦痛。
迎面走來一高大又健壯的人。是他!我好像在冰冷的黑暗中看到了希望的光芒。他豪邁響亮的聲音把我從一蹶不振里拉回，他說：“讓我來吧。”我與他交換了彼此信任的眼神，無需再多言。
防守時，隊友像一面牆一樣擋住對手。進攻時，移動速度快如閃電，像看見獵物的猛虎，氣勢排山倒海。隊友們默契的配合投籃創造許多機會。但對手針鋒相對，不甘示弱。於是一場你追我趕，你攻我守的比賽就這樣火熱的進行着。
我們的隊長如當世諸葛亮，總是猜中對手的戰術。在最後的五秒中，對手仍領先我們兩分，隊長當機立斷，毫不猶豫將手上的球奮力投出。這球就不偏不倚落入籃筐。局勢被逆轉，領先對手一分。一陣涼風吹過，每個人的心裏都盛開出一朵喜悅的花兒。
平時的不苟言笑的隊長終於露出燦爛的笑容，放下了他心裏的緊張。大家欣喜若狂，奮力把隊長擡起，圍着籃球場歡呼雀躍。我想起賽前辛苦的訓練，不禁熱淚盈眶。這一切的付出終於迎來了回報。
這場驚心動魄的籃球比賽成了我校園生活最精彩的一筆，勝利的果實沒有讓我的意忘形，我反而明白了：成功的祕籍在於堅持不懈的努力。
比賽的作文11
就在今天下午，我們班與五年一班進行了一場緊張而又激烈的古詩文大賽。
上課鈴聲打響了，五年一班和五年二班的選手們都已經就位。我作爲本次比賽五年二班的選手，心裏既緊張又興奮。緊張，是因爲擔心我們班被五年一班超過；興奮，是因爲萬一我們得了第一名，那可別提有多自豪了。
比賽開始了，我們是第一組，當老師打開白板時，我第一個站起來回答白板上的問題。在我發言時，不知怎麼的，我總能看到一班同學帶着焦急的眼神望着我，那神情好像在對我說：“曲馨恬呀！求求你啦！千萬不要回答正確呀……”我一邊說着答案，手心裏一邊冒着汗，生怕答錯了。在我回答完畢後，聽到了臺下各種各樣的聲音，有鼓掌聲，有讚歎聲，還有一些嘆息聲……我知道，我的答案一定是正確的，要不然，這些聲音怎麼會這麼有特點呢！我得到了本組同學的讚揚，心裏別提有多高興了呢。我仔細傾聽其他同學的發言，一邊聽一邊觀察他們組的同學，有的咬緊牙關，有的急得直跺腳，還有的在拼命地加油。後面的同學也一樣，每當本班同學回答問題時，他們都屏息凝視，全神貫注地望着比賽選手。
在搶答環節，一共六個組的參賽隊員打得更是熱火朝天。當然，我們組的隊員也是信心十足，不一會兒，我們組的成績便提高了一大塊。其他組的同學也不示弱，一個個拼命地往上趕分數……同學們整整拼搏了一節課。
現在到了最後的時刻，老師們開始算分數了。同學們有的急得直咬牙，有的正在爲自己組的成績感到憤憤不平，時不時地喘着粗氣，有的嘴裏默默算着分數，還有的同學無奈地看着窗外，再看看黑板旁正在算分數的老師，好像在祈求老師給他們多算幾分……
成績終於算出來了！太好了，我們組得了180分！我們得了冠軍！同學們一邊歡呼一邊擊掌。坐在後面的五年二班的同學，紛紛誇讚，有的同學指着我高興地大喊：“看，冠軍在我們班！”
我們第一組的四位同學互相擊掌，互相擁抱，共同享受這充滿快樂、喜悅、自豪的時刻！
比賽的作文12
經過上次的比賽，兔子不甘心，決定再比一次，於是它向烏龜寫了封挑戰書。可它哪裏知道，烏龜有個驚天大陰謀。
新編龜兔賽跑 比賽那天，兔子和烏龜都擦拳磨掌。“呯”的一聲比賽開始了，兔子一下子衝出起跑線，卻不見了烏龜的身影，它想：肯定在慢悠悠地爬着了。誰知，亂來一陣大風。大風中，兔子隱隱約約地看見烏龜飛快地跑過。兔子想：怎麼回事?它跑到終點一看，烏龜正喝着果汁呢!
“你怎麼……”兔子說。烏龜看見它，懶洋洋地說：“你好啊，老兄。這回我又贏了。”兔子感覺不對;我又沒睡覺，怎麼會輸了呢?難道烏龜會魔法，飛到了終點?算了，反正輸也輸了，走吧。兔子飛快地跑回了家中。
晚上，它悶悶不樂地獨自到餐廳吃飯。菜被端上來了，它正想吃，忽然聽見了烏龜的聲音，是從隔壁傳來的，它決定去偷看一下。
它輕輕地拉開一點點門，通過門縫看見了烏龜和賴皮動物公司的總經理狐狸先生。它隱約聽到狐狸先生說：“烏龜先生，您訂購的那套噴火式飛輪效果如何?”烏龜說：“好極了，那死兔子又敗給了我，哈哈，現在我們烏龜家族不再被人嘲笑了。”
“我也恨那隻可惡的死兔子差點讓我被老虎法官判死刑，我也很想報復它，現在如願以償了。哈哈哈!”狐狸先生說。
兔子聽了後，滿腔怒火。它默默地吃完飯，決定給比賽的評委寫了一封信，要求再次比賽，並一起破壞掉烏龜的陰謀，因爲評委們覺得不對勁啊，烏龜一般不會這麼快的啊!
第二天比賽評委在路上放了一些小石頭。比賽時，烏龜被石頭絆倒了，兔子抓了個正着。接着讓烏龜說出狐狸先生在哪兒，之後抓住了狐狸先生，並送到了動物法院。
虎法官的判罪結果是：烏龜濫用科技，被坐牢二十年，狐狸先生死刑。就這樣，這兩個壞蛋受到了應有的懲罰。
比賽的作文13
星期六，我們時代作文三年級一班舉行了一場讓我難忘的遊戲比賽——搶糖果，同學們都滿懷期待地等着遊戲比賽的開始。
在比賽開始前，老師鄭重地向同學們強調了遊戲規則：兩人分別站在桌子的兩邊，參賽人員的雙手要抱在前胸，聽到老師發口令“一、二、三右手”或者“一、二、三左手”，兩人就開始搶放在桌子中間的糖果，先搶到的獲得糖果並進入下一輪比賽。
遊戲前老師將糖放在桌子的中央，我興奮地看着躺在桌子中間穿着“黃衣服”的阿爾卑斯糖，心裏想：要是我能搶到這個糖該多好呀！此時，阿爾卑斯糖的香味透過糖紙專進我的鼻孔裏，惹得我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。
比賽終於開始了，我們隊第一個出場的是氣宇軒昂的陳科運同學，對方選出了聰明伶俐的劉繼豪同學，他們做好了準備就等蘋果老師的口令了。這時聽見老師清脆的聲音：“一、二、三右手”的口令在教室裏響起，牽動着每個孩子的心，激動人心的時刻到了，劉繼豪眼疾手快，快速地把右手伸出來，死死地抓住糖果，第一輪劉繼豪取得勝利，緊接着下一輪的比賽，參賽隊員是我和吳雨航，我心裏十分緊張怕自己會輸，死死地盯着桌子中間的阿爾卑斯糖，只聽見蘋果老師發出口令“一、二、三左手”，哈哈哈，我搶到了阿爾卑斯糖，我獲得了勝利也獲得了第一顆糖果，接着我又和陳科運開始了比賽，我們都盯着桌子中間的糖果一動不動，蘋果老師再次下口令“一、二、三右手”我又搶到了，怎麼這麼幸運！我又贏了。
第三輪比賽開始了，我和丁柯欣比，我心裏默默地對自己說“加油！加油！”，丁柯欣自信地站在我的對面專注地看着糖果，我向四周看去，各組的同學們都已做好了準備，由於我的掉以輕心，結果我慢了半拍輸掉了這場比賽，敗下陣來。
此時，比賽進入了總決賽，參賽人員是丁柯欣和許雲皓，最終花落誰家呢？教室裏響起了劉繼豪鏗鏘有力的口令聲“一、二、三左手”丁柯欣用迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，她高興得一蹦三尺。老師宣佈丁柯欣獲勝。
遊戲在同學們的歡呼聲中結束了，今天的開心難忘的一天，大家都依依不捨地離開了學校。
比賽的作文14
教室裏的一袋橘子呆呆地放在桌子上，我們的老師又臨時思索出了一個巧妙的主意，讓全班捉摸不透的一場比賽又拉開了帷幕。
四個小組亂哄哄地爭論着：我們的代表到底選誰呢？小陳反應極快地舉起手，小孫自信地拍打胸膛，小林屈服於命運，輕盈地跳到了臺上，我揹着一定要贏的使命緩慢離開了位置。四個集優點爲一身的才子佳人脫穎而出。
比什麼，這還是一個未解之謎，老師用好奇又意味深長的眼神采訪起了四位代表。不出例外，每個人都脫口而出：學習好，小孫除外！觀衆席喳喳作響，三五成羣的人不斷討論。小李弓背站起，嘴巴里哼着幾個字眼：扳手腕！一下子就被老師婉轉地否定了。小王毫無目的，想到什麼喊什麼、結果被老師差點取消了發言資格。給出提示後，小劉如同點通血脈，筆直站起：吃橘子！
臺上四個人先是咽口水，再是愣在原地，想做到不滴汁、不斷皮，還要吃得快、吃得美，可不是一件動動手指就能做到的事。
觀衆很配合用一口不流利的英文念出倒計時。剛開始，所有人都翹首以盼。究竟是看似吃貨的我還是讓人深覺眼疾手快的小林？四位代表格外投入，僵持不下。小孫邊剝皮邊喊麥：汁好辣！刺死了！他完全安靜不下來，在臺上抖腿，彈跳着。小林不說一句話剝橘子手法嫺熟，把皮剝向兩邊。我反應敏捷，彷彿勝券在握：不就吃橘子嗎，我還不信比不過那三個瘦子。第一個即將吞下去了，旁邊的小孫按捺不住地躥了出來，表情猙獰，我下意識蹲在了講臺下，把橘子汁一滴不漏地吐了出去。我的左手使勁想堵住嘴，卻堵了個寂寞，換來了一手橘子汁。
小陳小林已經完全領先了，墊底無疑了，小陳不留餘地霎那間一咽。小林緊追其後，我手開始發抖，氣氛開始緊張，迫切的心讓我獲得了不上不下居中的第三。
清理戰場，第二場四位同學心目中的重量級選手出場，他們個個剝橘子都不在話下，看看那個小劉一口一個接連不停地吞噬，輸出連串的飽嗝。
小呂的中國好隊友不打氣不給力，讓小呂到手的第一都飛了。
吃貨組遠超學霸組事實證明，那四個學霸也並不是樣樣精通。
每個人都有自己擅長的特點，只有在擅長的方面上才能展現出自己最好的一面。在吃這一方面上吃貨毫無猜疑就是第一！
比賽的作文15
魔方，是一種能開發人智力的玩具，它能在玩時的快樂中提高人們的智力，因此，我們班的同學大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節課，我們班舉行了魔方比賽。
大約在3點十分左右，魔方比賽拉開了帷幕，在這激動人心的時刻，比賽開始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰和自我展示，四個部分。首先開始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接着是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接着是任誠彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的好成績戰勝了任誠彥，接着……最後是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說李怡歡贏，果然不出同學們的所料李怡歡贏了，同學們大聲高喊起來。
初賽比完後，接着當然就是總決賽了。決賽分四場，分別是吳浩洋對王文佳，崔巖矗對田鬆浩，桑浩展對尚政彤，李怡歡對田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田鬆浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最後有一個三個人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開始以後，同學們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最後一名，時間是2分26秒64，決賽到此結束。
離下課還有十五分鐘左右，開始自我挑戰和自我展示。唐晨皓挑戰1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結果成功。隨着同學們的歡樂聲，鈴聲響起來了，比賽也結束了，這真是一節歡暢快樂的課呀！真開心！
這次的魔方比賽開展得很成功，給了我們在學習中疲憊的我們一個很好的放鬆，讓我們有了勞逸結合的狀態，這樣對我們學習和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以後多開展一些類似於這樣的活動呀！