在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的隊列隊形比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
隊列隊形比賽的作文 篇1
回顧上次的隊形隊列比賽，我們班輸了。這次一定要贏。
前幾天，我們按照老師的各種要求訓練了一段時間。大多都是廣播操的訓練!今天，比賽終於開始啦。我們來到操場。開學典禮聽的我頭大。我受不了了，我在心裏大叫。呼，開學典禮終於結束了。楊主任說:"先去廁所，六年級準備。”我心裏充滿壓力。我們竟然是第一個上?唉，沒辦法。只能硬着頭皮上，看看六二班，統一白鞋，校服整齊。再看看我們，白鞋不統一，校服有的沒有。唉，從氣勢上都壓不過。儘管這樣，我們還是上了，不上沒辦法呀。只能靠運氣。希望六二班出錯。
“一二一，一二一。”我們上了。走跑沒問題，可做操還有問題。看到六二班就來氣，仇人相見分外眼紅在這時就一觸即發。拼了。爲了班級;爲了榮譽;爲了我自己。做操時就最後一部分沒學好，完了我們班說不輸了。沒想到六二班多走了一圈，天助我也，哈哈哈哈。我們班一鼓作氣，贏了。我想六一六一勇爭第一，團結友愛永不言敗。這個口號永遠響亮!.
剩下的'班級沒有一個比我們班得分高的，我爲我們班高興。
比賽結束了，回到班級老師什麼也沒說，也不給點鼓勵，我覺得老師好像不滿意我們的表現。這就是我們的隊形隊列比賽!
隊列隊形比賽的作文 篇2
在星期四下午的最後兩節課我們舉行了隊列隊形比賽。
下面上場的是六年級二班，你聽：
“強身健體，報效祖國！”隨着這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的隊伍，振奮的口號非常引人注目。你看，我們踏步時多麼整齊啊！你們彷彿看到了一支龐大的'軍隊呀！你聽 “一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音。“向左——轉！”……我們的腳步仍是那麼的整齊。接着，齊步走我們還是那麼整齊的， 就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終於，我們班表演完了。最終得了第一。
從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什麼是後只要我們團結。在歌裏都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！
隊列隊形比賽的作文 篇3
昨天下午，3——6年級在操場舉行了隊列的形體操比賽。
3——6年級通過抓鬮的方式來確定那個班第一，我們班是第六個，第六個是個吉利的數字，六六大順嘛！。比賽前老師幫新生接校服、白鞋，如果老生去什麼到了我們班，就去接。當我看到六年級一班的體操比賽和隊列隊形比賽整齊的隊伍時我的心裏就像有一隻兔子舩來傳去，因爲六年級一班聲音洪亮，隊伍整齊。比賽時，我看到每個班給給我們班的`加油鼓勵，我心裏又有了信心，我就不信我們班賽不過你們班，於是我們班都努力去做好每一個細節。表演完了又有一陣激烈的掌聲響起來了。比賽後，我們班的同學都鬆了一口氣，對老師說：“老師剛剛我們的心情可緊張了。”
這次活動既增加了我們的體育以意志，又增加了我們的團結一致，我永遠也忘不了這次的隊列隊形體操比賽！
隊列隊形比賽的作文 篇4
昨天，我們學校舉行了“隊列隊形”比賽，這次比賽給我的印象很深。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們這節課剛好是體育課，下兩節課是“3——6年級隊列隊形”比賽，我們就把這凳子順便拿下去了。這節體育課練完後，就開始了“3——6年級隊列隊形比賽”我們是第四個出場，於是我就專心致志的看別的班比賽，我是體育委員，我看着其他班體育委員洪亮的'聲音，和班級整齊的步伐，我心裏想有一塊石頭一樣，緊張，老師讓我坐在她的旁邊，她對我說：“叫的時候聲音洪亮一些，還有，叫慢一點。”“嗯，嗯。”我答應着。
該我們班出場了，“稍息，立正，起步走……”隨着我的口令，我們班的同學邁着整齊的步伐進了場，隨着一陣陣熱烈的掌聲，我們班完成了比賽，雖然在臺上只有那短短的5分鐘，可我覺得好像過了整整一年。
我們出了場以後，大家都鬆了口氣，畢竟表演的沒有失誤啊，也沒有辜負老師對我們的期望啊。
該頒獎了，我們班的了第一名，大家都特別高興，我也獲得了“優秀體育委員”的稱號。
下一次的比賽，我們班會更好的！
隊列隊形比賽的作文 篇5
今天，我們在操場上進行了一場激烈的三——六年級隊列隊形比賽，我感覺我們班一定會贏的。
在賽前，我們練習了跑步、走步和一走一停，一跑一停，走路變跑步，跑步變走步，練習開始了，我們邁着整齊的步伐走向操場，提前說明，現在還沒有正式比賽，我們想在是練習呢！只見一聲洪 亮的聲音從我耳邊傳來，朝陽隊形，塑造體操，展現自我，成就未來，隨着整齊的步伐，我們過關了。
比賽開始了，我們上場的時候，喊了一個洪亮的聲音，隨着整齊的步伐，我們來到了主席臺前，向左轉，這是我們班楊皓天的聲音，怎麼樣，別小看他，他可是我們班的體育委員呢！接着，我們做 了《七彩陽光》的體操，做完後，我們又隨着楊皓天的.指令，我們隨着口號邁着整齊的步伐，出場了，賽後，我們議論紛紛。
這次活動不僅豐富了我的校園生活，而且，還練習了我們的體志能力，我愛隊列隊形比賽。
隊列隊形比賽的作文 篇6
4月16號，星期二的下午，我換上乾淨的校服，繫上鮮豔的紅領巾，穿上潔白的小白鞋，懷着激動而又緊張的心情，早早來到學校，因爲我要參加年級隊列隊形比賽。
到教室後，熱心的阿姨給我們精心地化了妝，我們都帶上提前準備好的白手套，走出教室，排着整齊的隊伍，一個個精神抖擻地向學校操場出發，我遠遠看到，學校操場已有兩個年級已做好等待。這時激烈的比賽馬上開始，第一個比賽的是二年級十一班，我看見我的好朋友，只見他昂首挺胸，嚴肅而又認真，我心想：“等我比賽時我也要向他那樣，努力做好自己”。不一會兒，就到了我們班級了，我們就像鋼鐵戰士一樣，筆直地站在那裏，精力集中，認真地聽好郝星辰同學口令，齊心協力做好每一個動作，“陽光健康，幸福成長”響亮的.口號傳遍操場的每個角落，老師和同學們給我們最熱烈的掌聲，我們都激動萬分，很快我班的隊形隊列比賽就這樣短暫的結束了。
通過這次比賽，我覺得做任何事都要認真對待，只要付出，必有收穫！
隊列隊形比賽的作文 篇7
那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經在戰場上了,我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下,可是正是因爲這樣纔始我方向轉錯了,下了戰場,我前面的同學厲聲的批評我“你爲什麼轉錯了呢?明明上場的時候都告訴你了嗎?你怎麼還轉錯呀!我們班如果得最後,那都怪你!!”我聽了心裏滿是歉意，不由得哭了起來“我當時爲什麼轉錯呀！都怪我，……..”正在我們聽排名時,我們都在心中暗許:不要最後,不要最後……..”“三等獎-----……”我一聽沒有我們班,心裏一塊大石頭落地,鬆了一口氣”二等獎-----35班…..”“耶！”可高興的心情裏還摻雜着一些失望。
我們這次的.第二，下次一定的第一！！！
隊列隊形比賽的作文 篇8
就在昨天，我們在操場舉行了一場隊列隊形比賽，這場比賽可真激烈，讓我永久難忘。
首先上場的是三年級二班，你看他們邁着整齊的步伐向操場走去，操場上走去他們穿着整齊的校服，像一片火海一樣，他們走去來，就贏來了，陣陣掌聲，他們表演完畢以後，就該我們上場了，我懷着激動的`心情上場，我挺胸擡頭，希望我們班會的第一名，體育委員說向右轉，向左轉時，我認真地聽着，害怕有一點轉錯，比賽結束以後，我的心還沒有靜下來，我希望我們班一定要得第一名，我看見六年級二班那雄赳赳氣昂昂的樣子，我害怕我們班會得不上第一名了，隊列隊形比賽結束後，老師開始發獎，認認真真，仔仔細細的聽着，第一名是六年級二班，聽到這個消息全班同學都像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，五年級一班第二名，六年級一班第三名。
這次的比賽可真激烈，雖然我們班沒有得到第一名，但下一次我們班會全力以赴，得到第一名。
隊列隊形比賽的作文 篇9
上一個星期，我們在學校裏，從三年級到六年級，每一個班級都參加了這場激烈的隊列對形比賽。
首先現由我們學校每個班的班主任上前去抽籤，老師集體去了，只見老師從箱子裏面抽出一個籤，這支籤是第八名，也就是最後一名，六年級二班的老師告訴他們是倒數第二個，時間是從來不等 人的，轉眼間，接到六二班了，我們也做好了準備，我慌了，我還沒有借到白顏色的鞋，這下糟了，功夫不負有心人，我兩下子就借到了白鞋，我覺得還是廣結賢良好哇，我趕忙去報到。體育委員先領 我們上臺，我們走到了中間，由於我穿上別人的鞋有點級，我老是出錯，一會兒，我克服了我我心裏的困難，認真走起來，最後，我們一口號洪亮下了臺。
啊，真是一次精彩的.比賽。
隊列隊形比賽的作文 篇10
我們學校將舉行一次隊列比賽。姚老師讓我們趕緊訓練，免得耽誤上課。
訓練時，姚老師給我們做了示範，告訴學生幾個要點：站姿不動時，握拳，手臂不要甩得太高，要到胸腹部，腳不要擡得太高；練習轉身法時，手指要貼在褲子的接縫處，不要隨意扔。密碼官員徐子軒帶領學生們練習。我在練習轉身法的時候犯了一個錯誤。向後運動應該是從右邊，但我是從左邊轉的。下課後，我舉起右手，反覆練習，以擺脫這個錯誤。
比賽開始了，高二一班第一個上場。我仔細看了他們的比賽，但是密碼管理員和隊員配合的不好。第二個是我們二班。徐子軒喊出了口令。我們邁着整齊的步伐走向會場。學生們大聲報出了號碼。密碼員喊道：現在掉頭左轉每次喊一個口令，隊友就大叫：一是配合口令，小心熟練地完成整套動作。3班在上課，雖然很整齊，但是密碼員和組員的聲音太低了。
高年級學生的比賽多精彩啊！球員都戴着白手套，每一個動作都那麼整齊漂亮，真的.很值得學習。
比賽結束後，曹先生宣佈成績，我們班獲得年級組第一名。我真的爲我的班級感到高興，爲我的班級贏得榮耀，我所有的同學都很高興。這是集體榮譽，也是師生共同努力的結果。
隊列隊形比賽的作文 篇11
今天下午兩節課，我們學校舉行了隊列隊形體操比賽，我們班是第二個，我是排頭，使我感到非常緊張。
第一個班級是三一班，看着他們整整齊齊的步伐，我想：我一定要走的整整齊齊，我們班一定要進前三名。眼看他們快完畢了，老師組織我們站好隊，我緊張的心情變得更緊張了。這時，聽到一陣熱烈的`掌聲，我們班上場了，這時，我的心情輕鬆了許多，叫隊的同學說：“跑步走！”我們服從命令，認真的跑了起來，下來，我們該做操的，同學們按照老師所說的，站好了隊形，音樂一放，我們就跟着領操的同學，做起操來，馬上快做完操了，我們喊着口令集合了，於是，校長說：“帶回！”我們整整齊齊的帶回了，終於表演完了，我感到十分輕鬆！
這次隊列隊形比賽，我們班雖然沒有拿到名次，但是最重要的是我們這次比賽的過程。我相信，只要我們班經過刻苦的訓練，一定會拿到一個好的名次。
隊列隊形比賽的作文 篇12
那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經在戰場上了，我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下，可是正是因爲這樣纔始我方向轉錯了，下了戰場，我前面的`同學厲聲的批評我“你爲什麼轉錯了呢？明明上場的時候都告訴你了嗎？你怎麼還轉錯呀！我們班如果得最後，那都怪你！”我聽了心裏滿是歉意，不由得哭了起來“我當時爲什麼轉錯呀！都怪我。”正在我們聽排名時，我們都在心中暗許：不要最後，不要最後……”“三等獎——……”我一聽沒有我們班，心裏一塊大石頭落地，鬆了一口氣”二等獎——35班。”“耶！”可高興的心情裏還摻雜着一些失望。
我們這次的第二，下次一定的第一！
隊列隊形比賽的作文 篇13
星期五的下午，我們學校舉行了隊列隊形比賽。那真是緊張的一天。
隊列隊形比賽開始了，五年級的大哥哥大姐姐們比的時候我都看呆了，“哇”好整齊。到我們的時候，我好緊張，我喊完隊後，站到了隊伍的中間去，喊了一聲“跑步走”，全體同學都挺胸擡頭的跑起步來，“秀出自信”當我喊完這句口號後，同學們用響亮的'聲音完成了口號。
一會，我喊了一聲“半面向右轉”因爲有一個附加題，就是“特色”，所以這是我們班的一個特色，等我們喊完隊，向老師問完好，我們集合後就帶出操場了。
“哎”終於完成了，真是緊張啊，由於我們的校服是棉的所以，都把我緊張的一身汗了。雖然我們不知道我們班的成績是多少，但是我相信一定會超過四班的。
隊列隊形比賽的作文 篇14
昨天下午最後兩節課的時候，我們學校舉行了一次三到六年級的隊列隊形比賽。這回是讓每個班的班長來抽籤決定出場順序的（我們班因爲還沒有定班長，所以讓楊皓天去了），我們班是第四個出場。
下午第三節課的.時候，我們剛好是體育課，所以我們直接就拿着板凳到操場去訓練了。我們體力實在支撐不住了的時候，就換下一個班訓練了。他們正訓練，下課鈴響了，這也就意味着隊列隊形比賽快開始了。忙碌了一會，比賽開始了。我們先奏國歌，然後就正式比賽了。第一個出場的是三年級二班，第二個出場的是六年級一班，第三個出場的是五年級二班，我們都很認真的觀看他們的表演。五年級二班快表演完畢的時候，高老師就給我們班那些沒有校服的借校服去了。其他人都到了，也都上場了，只有董展步因爲沒有來得及換衣服而沒有上場。我們邁着整齊的步伐上了場。先是原地轉法，再是走兩圈跑兩圈。最後，我們又整齊的退了場。終於到了公佈成績的時候，我們獲得了第一名，我們高興極了。
我們還不能驕傲，爭取在下一次的隊列隊形比賽也取得第一名。
隊列隊形比賽的作文 篇15
今天，我們利用早操時間進行了隊列隊形比賽。
六一班、六二班，該到我們班了，我的心情從高興變成了緊張。”蹦蹦“我的心都快跳出來了，但又想起老師的話，我的心平靜了許多。我們口號非常響亮地走了上去。”向左——轉。“我們迅 速的向左轉了起來，”向右看起。“我們邁着零碎步想左看起了。該報數了，我生怕報錯了數，但一切進行得很順利。我覺的我們走地還不錯，就是拐彎的.時候排面沒有對齊。如果想得第一的話，就要 看評委老師的平分了。我相信我們班是最棒的，Ｇ——Ｏ！ＧＯ！加油！
比完賽的時候，我們班的許浩楠說了一聲：”五一五一，世界第一；六二六二，世界第二；六一六一，倒數第一；五二五二；倒數第二。“爲此，我還編了一個口號：五一五一，乘風破浪，勇往直 前。
隊列隊形比賽的作文 篇16
星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。
我們穿着統一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。
過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲。“我來說一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”
我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終於，該輪到我們了。我心裏是“十五個吊桶打水——七上八下。”我們懷着緊張的心情，踏着整齊步子，喊着響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。
王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接着她喊着四面轉法的口令，我隨着她的`喊聲轉着，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接着王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟着說了聲“15”之後，我們又踏着整齊的步子下場了。
最後，石老師宣佈成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關係，下次再努力!”
這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之後，不能放棄，而是要更加努力，這樣纔會成功。
隊列隊形比賽的作文 篇17
金秋十月，普天同慶，華夏神州，處處歡騰，在這個美好的日子裏，我們迎來了祖國母親第七十二個生日。
今天，我們學校爲了慶國慶舉行了一年一度的隊列隊形歌詠比賽。清晨，我們帶着喜悅的心情來到學校。同學們有的穿着整潔的校服，有的穿着奇特的便裝，還有的穿着運動裝個個都英姿颯爽。
比賽開始了，首先入場的是低年級同學，他們邁着整齊的步伐像戰士一樣堅強有力的向操場走來，看他們那朝氣蓬勃的樣子，讓人驚歎不已。接着一聲齊步走的口號，我們的小八路二年級同學登場了，他們的着裝和表演，讓我想起電視上浴血奮戰的愛國將士，是他們的可貴精神有了我們現在的美好生活。
終於輪到我們四年級了，表演最精彩的是四（4）班，他們穿着整潔的服裝，邁着整齊的步伐昂首挺胸的`步入操場，在班長一聲清脆響亮的口號下，他們的隊形變成了一面黨旗，展現了我們偉大祖國的強大。接着是他們才藝雙全的班長給大家展示了一段王牌飛行員的街舞，這同時也跳出了對祖國的熱愛之情，使得我們臺下觀衆個個拍手叫好，然後他們有變回原隊形，喊着洪亮的口號，有序離場。最後上場的是五、六年級，可能是因爲他們大的原因，走出的隊形都比我們整齊。
比賽結束了，主席臺在爲獲獎班級頒獎。雖然我們班沒有得獎，但是我們會永遠牢記祖國母親的偉大。這真是一場既有意義，又值得我們懷念的比賽。
隊列隊形比賽的作文 篇18
終於，我們全校同學盼來了盼望已久的時刻：星期五下午的隊列隊形比賽。
大約一個月以前，體育老師楊老師發佈了一個新消息：馬上就要舉行全校隊列隊形比賽了！同學們一聽，都開始了艱苦的訓練。我們班的同學個個摩拳擦掌，這次只要比過四年級四班就行，哪怕得個全校倒數第二！
星期五終於到了！上午，我們班的'同學艱苦奮鬥了整整兩節課！下午就要比賽了嘛，能不抓緊時間嗎？我們班的特色分這次肯定要加上了，因爲這次向老師問好的地方都不跟其他班一樣，況且體育委員還有了一個“新式祕密武器”：微型麥克風。而麥克風的接收器就有因沒有校服而無法參加比賽的鄭文琦提着跟在後面。真是勝利在望啊！
五年級的兩個班結束比賽後，便輪到我們班和四（4）比了。“新式武器”加“特色表演”一亮相，他們四（4）的同學肯定全部暈菜了，哈哈!
體育委員帶着隊伍，風風火火的奔到了教學樓底下，整好隊後，比賽便正式開始了！訓練了那麼長時間，可不能白訓練了！這次一定要贏過四（4）。“一二一，一二一，一二一！秀出自信……”體育委員響亮的聲音在校園的上空迴盪，因爲有了麥克風，他們班體育委員的聲音很快便被淹沒了。
快速的在操場上站好隊後，我們便開始像打分的老師們問好。對我們來說，這可不光是一次問好，更是好好震震其他人的好機會。他們四（4）的速度比我們快多了，體育委員剛喊：“半面向右轉！”他們班便已經問完好集合了，向他們一般的問好方式多麼“傳統”呀！
接着，我們一路喊着口令帶出了操場。很快，打分情況便出來了，可老師們吊着我們的胃口不告訴我們比賽情況，憤怒！但願我們能夠勝過四年級四班！
隊列隊形比賽的作文 篇19
今天下午，我們學校舉辦了第十屆隊列隊形暨武術操、功夫扇大賽，整場比賽甚至能用震撼人心來形容。
我們的對手是四班，比賽快要開始了，兩個班的同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。好！開始了！我們的口令員是大嗓門的劉栢靈。“立正！”口令員先整了整隊，“跑步走！”全班同學立刻喊起了口號，你看——高榮睿繃着臉，大聲地喊着口號。到達了場地後，口令員讓我們踏步散開。突然，我們班的聲音小了下來，對方抓住機會聲音蓋過了我們班，我的心頓時變得七上八下。“報數！”第一排的九位同學一個接着一個報出與自己相對應的數字，我的眼睛瞥向楊仁杰，到他報數的.時候，只聽見楊仁杰好似蓄力炮一樣大聲喊出了號碼。
等我們把隊伍整好，口令員立刻接上口令。這時，一滴汗流到了我的眼睛裏，我的頭情不自禁地顫抖了一下。我心想：完了！這不會扣分吧？於是，我盡力將眼睛睜開，好讓汗水稀釋掉，還好，眼睛裏的汗被弄乾了。馬上要“功夫扇”表演了，這個環節一定要做好，把之前可能丟的分補回來！我心想。
終於輪到“功夫扇”展示環節了，我長舒一口氣。音樂響起，我儘量將手臂伸直，伸平。但是我用眼睛的餘光看到右邊的同學出扇慢了，於是，等到音樂變緩的時候，我小聲提醒了一下了他。要退場了，我也不敢放鬆，進退場最可能扣分的。何況我們班的口號是：“低調低調，一班駕到，不要掌聲，只要尖叫。”萬一我們得了個倒數，那我們的面子往哪擱？
比賽結束後，我們不約而同地看向評委席，站在我旁邊的楊仁杰還嚥了咽口水。成績出來了——“601班9.36分？”我們聽到這個分數，感到大失所望，我們就只差0.04分就第一了！楊仁杰和高榮睿來到我面前：“唉！競爭真激烈啊！”
這次比賽我們雖然沒能奪得第一，但每個同學都努力了，比賽真殘酷啊！
隊列隊形比賽的作文 篇20
“一二一”“一二一”咦？五二班的同學們在幹什麼呢？原來是星期五學校要舉行隊形隊列比賽，爲了這次比賽的勝利，我們在訓練呢！
終於盼到了星期五，天公作美，白雲姐姐在天空中悠閒地走動着，太陽伯伯則發出了萬丈光芒。小鳥也在天空中自由自在地飛翔，還唱着歡快的歌兒。可能是神仙爺爺也知道今天我們學校要舉辦隊形，隊列比賽，帶來了明媚的陽光來爲我們加油打勁吧！班級有五個，我們是第四個上場的，這也不錯，能讓我們觀察別人的不足之處，不容易扣分。時間像沙漏一樣艱澀地流動着，終於輪到我們上場了，我的心情緊張的像一隻被捕的兔子，我望了望周圍的同學，一個個精神抖擻，神態自若，我的心情又逐步的平靜了下來。
比賽開始了，我們邁着矯健的'步伐來到操場正中間立正站好，我們臉上那堅定的表情好像一個個訓練有素的士兵。班長用洪亮的聲音喊：“向左轉！”聽了這聲音，我們毫不猶豫地向着左轉。“向右轉！”這洪亮的聲音再次響起，我們就整齊劃一地向右轉，班長喊：“報數！”一、二、三、四、五……第一排氣宇軒昂地開始報數，因訓練有素，顯得格外引人注目。就在這個時候，我的嘴巴不聽話了，想打一個哈欠，我看了看四周充滿信心的同學，在心裏對自己說：“不要打，不要打，集體榮譽最重要，假如我那個哈欠打下去呀，他們重則會羣起而攻之，輕則也會用眼神殺死我的！”就算我快憋不住的時候，比賽結束了。可能是神仙爺爺看見了，順便幫了我一把吧，謝謝神仙爺爺。你們想知道結果是什麼嗎？結果不太理想，得了一個第三名。唉！
雖然這是得的名次不太理想，不過對於我們來說，比賽最關鍵的是過程，而不是結果，只要過程有意義，在過程中明白了團體協作的重要性，結果又算得了什麼呢？
隊列隊形比賽的作文 篇21
昨天下午，3——6年級在操場舉行了隊列的形體操比賽。
3——6年級通過抓鬮的方式來確定那個班第一，我們班是第六個，第六個是個吉利的數字，六六大順嘛！。比賽前老師幫新生接校服、白鞋，如果老生去什麼到了我們班，就去接。當我看到六年級一班的.體操比賽和隊列隊形比賽整齊的隊伍時我的心裏就像有一隻兔子舩來傳去，因爲六年級一班聲音洪亮，隊伍整齊。比賽時，我看到每個班給給我們班的加油鼓勵，我心裏又有了信心，我就不信我們班賽不過你們班，於是我們班都努力去做好每一個細節。表演完了又有一陣激烈的掌聲響起來了。比賽後，我們班的同學都鬆了一口氣，對老師說：“老師剛剛我們的心情可緊張了。”
這次活動既增加了我們的體育以意志，又增加了我們的團結一致，我永遠也忘不了這次的隊列隊形體操比賽！
隊列隊形比賽的作文 篇22
在星期五那個炎熱的下午，我們全校舉行了一次隊列對性比賽，那時的心情可真的是怦怦直跳，哪個班不希望在年級中排第一？
真的，我們從星期二就已經開始練習了，一有空，我們全班同學就在教學樓前面排隊，練習隊列隊形。隨後的幾天課間操，我們都隨着體育委員的“一二一，一二一，一二三四！”“咚咚咚”我們的'腳步聲把地跺的咚咚直響，其實我們班練得很好，還要求每個班喊口號，我們班的口號是：秀出自信 展現自我 非比尋常 四五最強。
真到了星期五，我們班各個同學 都膽戰心驚的，到了下午，輪到我們四年級兩個班比的時候，我們更是小心翼翼的，不敢出任何差錯，終於，從整隊到在操場集合，這漫長的時間終於過去了，可是偏偏不公佈成績，因爲我們這周還要再比一次，所以說要堅持下去啊！
哇，這次的隊列對形比賽可算是把我們折騰夠了！