在平平淡淡的日常中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？下面是小編幫大家整理的《學會轉身》的閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《學會轉身》的閱讀答案1
閱讀《學會轉身》，完成20-23題。（共8分）
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每個口袋都翻遍了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時學會轉身，學會換個角度看問題，往往就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。那麼在日常生活中，學會轉身，學會換個角度看問題，還會獲得哪些意想不到的成果呢？
③【甲】卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接手後，立即開始了工作。他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的數學公式。幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，可還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿的各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，往裏面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
⑤【乙】1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的'時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹郵費每磅是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。
⑥同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。
（選自《演講與口才》，有改動）
20.文章開頭列舉木匠找表的事例，有什麼作用？（2分）
答：_______
21.本文的中心論點是： 。（1分）
22.根據文意，從下面三個語句中選擇兩個語句分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號）。（2分）
①學會換個角度看問題，往往可以使無解問題容易化。
②學會換個角度看問題，往往可以使疑難問題簡單化。
③學會換個角度看問題，往往可以使複雜問題簡單化。
【甲】處應填：_____【乙】處應填：_____
23.閱讀下面的事例，簡要分析這一事例爲什麼可以證明本文的中心論點？（3分）
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，每次都是上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以田忌都失敗了。一次，田忌又失敗了，覺得很掃興，比賽還沒有結束，就垂頭喪氣地離開賽馬場。這時孫臏走來，並獻上“以盈去虛”的戰術，於是又開始了新一場的比賽。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。接着進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。
答：
參考答案：
20.答案要點：
激發讀者的閱讀興趣，引出中心論點。
（共2分。每個要點1分）
21. 答案：
在遇到困難時，學會換個角度看問題，就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。
（共1分）
22.答案：
【甲】③ 【乙】①
（共2分。每空1分）
23. 答案示例：
因爲齊威王的馬比田忌的馬強壯，幾次比賽都以田忌失敗而告終。（1分）但孫臏換個角度看問題，改變馬的出場順序，以己方的下等馬對對方的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，最後贏了威王。（1分）孫臏換個角度看問題，就使田忌獲勝。（1分）因此這個例子可以證明本文的中心論點。（共3分）
《學會轉身》的閱讀答案2
董建昌
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針"嘀嗒、嘀嗒"的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡。卡耐基說："一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。"一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過後，立即開始了工作，他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的語文公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，朝裏面倒滿水，遞給助手說："你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。"這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，"無法解決"的問題就變得簡單化了，而這，纔是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的'時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更爲有趣的是，這個故事後來還被西點軍校作爲案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持"頭腦簡單"，敢於去幹所謂"辦不到"的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。爲什麼呢？他們就是將簡單問題複雜化了。把最複雜的變成最簡單的，纔是最高明的（達芬奇語）。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
21.選文的中心論點是什麼？(3分)
22.閱讀選文第3段，理清論證思路，補全表格。(4分)
提出觀點A
分析論述B論證方法：道理論證
舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例論證方法：C
得出結論D
23.請用簡潔的語言概括選文第6段"這個故事"的內容。(3分)
24.下列各項中對選文內容表述正確的一項是()(3分)
A.那個孩子找到手錶是因爲他換了一個尋找的角度。
B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將複雜的問題簡單化了。
C.西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。
D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因爲不懂得堅持。
25.選文第1段和第8段分別有什麼什麼作用？(4分)
26、下面有關宋濂的事例能否作爲本文的事實論據？爲什麼？(3分)
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終於成爲"明初詩文三大家"之一。
參考答案：
21.在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。
22.A：換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡B、引用卡耐基的話C：舉例論證D：善於讓自己的思維轉身是很重要的
23.美國某一小鎮的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法，使小鎮擁有第一家銀行。
24.A
25.第1段：引出文章中心論點，激發讀者閱讀興趣。第8段：總結全文，深化(強調)中心論點。
26、不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作爲本文的事實論據。
《學會轉身》的閱讀答案3
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊！手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題。問題往往就迎刃而解。就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至翻爛木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針“滴答、滴答”的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一個梨形燈泡殼的容積。助手接過後，立即開始了工作。他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，甚至還動用了一些複雜的數學公式，可幾個小時過去了，還是沒有算出結果。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和廢紙時，明白了一切。他拿起燈泡，朝裏面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。”這時，助手恍然大悟。自己想得太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的'助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，纔是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，用火車運磚每磅要2.5美元，遠遠超出了鎮裏的預算。就在人們束手無策時，一個人想出了郵寄磚的辦法，包裹每磅郵費是1.05美元，每個包裹裝7塊剛好不超重，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更爲有趣的是，這個故事後來還被西點軍校作爲案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢於去幹所謂“辦不到”的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到，爲什麼呢？因爲他們不懂得轉身。
⑧同一件事，如果依照同樣的思維習慣去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遙遠。
1．選文的中心論點是什麼？
_______________________________
2．閱讀選文第③段，理清論證思路，補全表格。
提出觀點A
分析論述B論證方法：道理論證
舉出愛迪生指導助手測量燈泡殼容積的事例論證方法：C
得出結論D
3．選文第①段和第⑧段分別有什麼作用？
_______________________________
4．下列各項中對選文內容表述正確的一項是（ ）
A．那個孩子找到手錶是因爲他換了一個尋找的角度。
B．愛迪生的助手在測量燈泡殼容積時，將複雜的問題簡單化了。
C．西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。
D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因爲不懂得堅持。
參考答案：
1．在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就能迎刃而解。
2．A．換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡
B．引用卡耐基的話
C．舉例論證
D．善於讓自己的思維轉身很重要
3．第①段：引出文章中心論點，激發讀者閱讀興趣。
第⑧段：總結全文，深化（強調）中心論點。
4．A
《學會轉身》的閱讀答案4
學會轉身
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊!你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針嘀嗒、嘀嗒的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡。卡耐基說：一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過後，立即開始了工作，他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，朝裏面倒滿水，遞給助手說：你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，無法解決的問題就變得簡單化了，而這，纔是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊!結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更爲有趣的是，這個故事後來還被西點軍校作爲案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持頭腦簡單，敢於去幹所謂辦不到的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。爲什麼呢?他們就是將簡單問題複雜化了。把最複雜的變成最簡單的，纔是最高明的(達芬奇語)。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
問題
1.選文的中心論點是什麼?(3分)
2.閱讀選文第3段，理清論證思路，補全表格。(4分)
提出觀點 A
分析論述B 論證方法：道理論證
舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例 論證方法：C
得出結論 D
3.請用簡潔的語言概括選文第6段這個故事的內容。(3分)
4.下列各項中對選文內容表述正確的.一項是( )(3分)
A.那個孩子找到手錶是因爲他換了一個尋找的角度。
B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將複雜的問題簡單化了。
C.西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。
D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因爲不懂得堅持。
5.選文第1段和第8段分別有什麼什麼作用?(4分)
6、下面有關宋濂的事例能否作爲本文的事實論據?爲什麼?(3分)
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終於成爲明初詩文三大家之一。
參考答案
1.在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。
2.A：換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡 B、引用卡耐基的話 C：舉例論證 D：善於讓自己的思維轉身是很重要的。
3.美國某一小鎮的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法，使小鎮擁有第一家銀行。
4.A。
5.第1段：引出文章中心論點，激發讀者閱讀興趣。第8段：總結全文，深化(強調)中心論點。
6、不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作爲本文的事實論據。
《學會轉身》的閱讀答案5
閱讀《學會轉身》，完成1-4題。
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每個口袋都翻遍了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時學會轉身，學會換個角度看問題，往往就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針嘀嗒、嘀嗒的走動聲就輕易地找到了。那麼在日常生活中，學會轉身，學會換個角度看問題，還會獲得哪些意想不到的成果呢？
③【甲】卡耐基說：一個人要想讓自己的.生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接手後，立即開始了工作。他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的數學公式。幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，可還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿的各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，往裏面倒滿水，遞給助手說：你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
⑤【乙】1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹郵費每磅是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。
⑥同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。（選自《演講與口才》，有改動）
1．文章開頭列舉木匠找表的事例，有什麼作用？
___________________________________________________
2．本文的中心論點是：_________________________________________。
3．根據文意，從下面三個語句中選擇兩個語句分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號）。
①學會換個角度看問題，往往可以使無解問題容易化。
②學會換個角度看問題，往往可以使疑難問題簡單化。
③學會換個角度看問題，往往可以使複雜問題簡單化。
【甲】處應填：_____
【乙】處應填：_____
4．閱讀下面的事例，簡要分析這一事例爲什麼可以證明本文的中心論點？
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，每次都是上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以田忌都失敗了。一次，田忌又失敗了，覺得很掃興，比賽還沒有結束，就垂頭喪氣地離開賽馬場。這時孫臏走來，並獻上以盈去虛的戰術，於是又開始了新一場的比賽。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。接着進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。
_____________________________________________________
參考答案：
1．激發讀者的閱讀興趣，引出中心論點。
2．在遇到困難時，學會換個角度看問題，就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。
3．【甲】③ 【乙】①
4．因爲齊威王的馬比田忌的馬強壯，幾次比賽都以田忌失敗而告終。但孫臏換個角度看問題，改變馬的出場順序，以己方的下等馬對對方的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，最後贏了威王。孫臏換個角度看問題，就使田忌獲勝。因此這個例子可以證明本文的中心論點。（言之有理即可）
《學會轉身》的閱讀答案6
學會轉身【董建昌】
①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。
②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。
③換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過後，立即開始了工作，他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，朝裏面倒滿水，遞給助手說：“你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。
④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，纔是真正的'大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因爲，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更爲有趣的是，這個故事後來還被西點軍校作爲案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢於去幹所謂“辦不到”的事情。
⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。爲什麼呢？他們就是將簡單問題複雜化了。把最複雜的變成最簡單的，纔是最高明的（達芬奇語）。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。
⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
小題1:選文的中心論點是什麼？(3分)
小題2:閱讀選文第3段，理清論證思路，補全表格。(4分)
提出觀點
A分析論述B論證方法：道理論證舉出愛迪生指導助手測量燈泡容積的事例論證方法：C得出結論D
小題3:請用簡潔的語言概括選文第6段“這個故事”的內容。(3分)
小題4:下列各項中對選文內容表述正確的一項是()(2分) A．那個孩子找到手錶是因爲他換了一個尋找的角度。
B．愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將複雜的問題簡單化了。
C．西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。
D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因爲不懂得堅持。
小題5:選文第①段和第⑧段分別有什麼什麼作用？(4分)
小題6:下面有關宋濂的事例能否作爲本文的事實論據？爲什麼？(3分)
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終於成爲“明初詩文三大家”之一。
參考答案：
小題1:在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。
小題1:A：換個角度看問題，往往可以化難爲易、化繁爲簡B、引用卡耐基的話C：舉例論證D：善於讓自己的思維轉身是很重要的
小題1: 美國某一小鎮的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法，使小鎮擁有第一家銀行。
小題1:A
小題1:第1段：引出文章中心論點，激發讀者閱讀興趣。第8段：總結全文，深化(強調)中心論點。
小題1:不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作爲本文的事實論據。
略