在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我愛科學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛科學作文1
我從小就愛科學，因爲科學能實現一切：
科學可以發明“音速跑鞋”。只要能穿上這雙鞋，跑步的速度可以順間提高一萬倍。如果我在家，只需要幾秒就可以到公園；如果我在拉薩，只需要幾分鐘就能回到家。
科學可以發明“全自動電腦”。這種電腦可以浮在空中，方便隨身攜帶，還可以觸摸。我只要說QQ，電腦上就會出現所有的QQ號。這種電腦在盛夏裏，就會散發出冷氣；要是在隆冬，就會散發出熱能量；要是在春天或者秋天，就會散發出香氣。
科學可以發明“自動機器人”。這種機器人，可以做飯、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用還是做菜了，“它”做的菜比五星級廚師燒的菜還要好吃。
科學可以發明“戰級跑車”。這樣的跑車每小時時速一億公里，這樣人們上班就不用遲到了。這種跑車最讓人出乎預料的.是：它可以在路上跑、在水中游、在天上飛。真是完備俱全。
雖然這些東西現在還沒有發明，但是我相信美好的未來一定會有的！
我愛科學作文2
上課鈴響了，同學們安靜地坐在實驗室裏，只聽見老師大步走來的腳步聲。不一會兒，老師走進實驗室，手握個雞蛋。同學們的目光集中在哪個雞蛋上。我便奇異的想：“一個雞蛋能做什麼實驗？”我正在想着，老師快不知道講臺邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說：“我們今天做一個小實驗，誰能捏碎這個雞蛋就得到這個巧克力。”接着同學們興高采烈的舉起了手。
老師大聲說：我們班誰的力氣大。”大家把目光轉向了小張，只見他仰頭挺胸的`走向講臺，接着小李接過雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑着說：“什麼大力士，不過如此。”小張只好灰溜溜地回了位罝。我使勁地喊着：“我。老師的目光轉向了我。我使勁地捏，可是怎麼也捏不碎，我也很失望的走了下來。後來，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實是雞蛋形壯的問題，它可以把力量分散到各個部分。沒想到雞蛋都有學問，真是讓我大開眼界。
江蘇連雲港灌南縣鎮中國小五年級:苗仁杰
我愛科學作文3
如果有人問我這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？我一定會說：“會的。”不要以爲我是開玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽光會給地球無限生機，萬物生長都離不開陽光。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的，由於太陽內部的熱核反應產生高溫，纔會使它不斷地燃燒。
太陽現在正處於壯年期，但再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近了太陽的'半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，並且使太陽外部急劇膨脹，成爲比現在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。
一定要喜歡科學，熱愛科學。這樣，我們的地球就能更好。
我愛科學作文4
今天，我和媽媽一起做了一個小實驗這個小實驗叫模擬鐘乳石形成。
我和媽媽把材料準備好了，要準備：燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準備好了，我和媽媽開始做實驗了。我們先把燒杯裏到上溫水，然後把蘇打粉倒進燒杯裏，然後我們不停地攪拌直到不能溶解爲止。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開，把毛線的兩頭分別放進兩個燒杯裏溫水的底部，然後用回形針將毛線固定在燒杯的杯壁邊。再把顏料到進去，就能製作出彩色的`鐘乳石了。不一會，溶液通過毛線被吸上來了，在毛線中間形成了水滴，逐漸滴入盤裏，鐘乳石形成的過程就模擬出來了。 這樣繼續下去，隨着水分慢慢蒸發掉，我們就看到了沉積物了。又過去幾天，我們的鐘乳石越來越大了。耶！
我愛科學作文5
隨着我們科技越來越進步，我們去科學裏瞧瞧吧。展館裏有很多標本：兔子、孔雀、大象……它們想怎麼樣就不怎麼樣，當然，它們出不去欄杆，我最喜歡的是海豚和海獅。海豚長着強勁有力的身子，而且很聰明。
它可以搭救人類，有的海豚給自己的`宿敵——虎鯨，呼吸了8天，死去了。海豚有些是被寄生蟲害死的，人們在海灘上發現了便便，裏面有很多寄生蟲。海豚很樂於助人，但是它們還會營救夥伴，青年的海豚還會幫即將死去的小海豚頂起來，讓小海豚呼吸到空氣，這樣小海豚就可以活下來了。
海獅，大家都知道了吧，我就不一一介紹了。科學的知識真豐富！裏面有“寶藏”等着我們去探索。
我愛科學作文6
科學是我們生活中常見的，今天，我就針對着科學做了一個小小的`實驗。我的實驗物品在生活中是經常會用到的——一個瓶子，一瓶冷水，一個雞蛋，瓶子的要求是：瓶口要比雞蛋小。先將熱水倒在瓶子裏，然後再將瓶裏的冷水倒去，這時，瓶子裏會冒出冷氣，在瓶口冒出冷氣時，以最快的速度將雞蛋放在瓶口，這時雞蛋會慢慢地滑下去，直到掉進瓶身。這就是科學中的，在用相反的方法，在瓶子裏倒入熱水，雞蛋就會掉出瓶口。這就是科學中熱脹冷縮的原理。科學，我愛你！
我愛科學作文7
在愛迪生小的時候，他的母親需要做手術，醫生說“晚上的`燭光不是很亮晚上做手術會有一定的風險”。
愛迪生想了想，然後，把家裏的所有蠟燭堆在一起，又拿了一面鏡子，把鏡子放在蠟燭前，然後，反射光線，就變的更亮了，醫生順利的完成了手術，通過這件事愛迪生髮明瞭電燈。愛迪生髮明瞭電燈給我們帶來了很多方便，比如：電瓶車行駛時不會造成污染，電話在緊急的時候發送信息，路燈在馬路上給行人帶來方便，檯燈，晚上小孩子寫作業會看得更清楚等……愛迪生髮明瞭電燈給我們這個社會帶來很多幫助和方便。
我愛科學！
我愛科學作文8
星期五上午，媽媽帶我去看醫生，看完醫生已經上課一會兒了，我急匆匆地走進教室。咦，站在講臺上的怎麼是潘老師？姚老師呢？我往後一看，姚老師正坐在後面聽課呢。潘老師是陳譚學的媽媽，是一名科學老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來她又給我們講了蠶寶寶的'一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再從蠶寶寶變成飛蛾，飛蛾產下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫啊！
後來，潘老師給我們發了蟻蠶，給我們發了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的，有的在吃桑葉。有些同學說：“蠶的背上有小黑點，像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個小盒子，那就是小蟻蠶的家呢。科學課真是好玩，我愛科學。
我愛科學作文9
這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽說：“科學很難的。”她這麼一說，我緊張了起來。科學課是不是真的`很難呢？
鈴鈴鈴，上課了，同學們歡呼着：“上科學課囉，科學課囉！”我又期待又緊張。科學老師來了，他臉上掛着燦爛的笑容。老師說：“我姓邵，大家就叫我邵老師好了。”接下來他說：“我們上的第一節課就是種綠豆。”老師給我們每一個人發了7顆綠豆種子。老師說：“先把綠豆種子浸泡3—5個小時，然後放進土裏，等土幹了就澆水。”回家後我按照老師的方法去做，第三天果然長出來了綠豆芽，我高興極了。
第二節科學課，邵老師帶我們到樓下觀察大樹上有什麼東西。我看見鳥兒在樹上快樂的玩耍、一顆顆剛長出來的嫩芽打着哈欠、細細的枝條在風中跳舞、樹幹很粗糙，還有很多花紋，很漂亮！
現在我愛上了科學課，因爲科學課很有趣，它讓我學了很多。
我愛科學作文10
我還記得二年級的時候，我們學過一篇課文。課文是愛迪生的'媽媽忽然生病，那個時候還沒有電燈，沒法做手術。愛迪生拿來一面大鏡子，鏡子前面放滿了油燈，最後醫生順利的做完了手術。從此我對科學充滿了好奇心。暑假裏好奇的我做了一個實驗，先拿來倆杯水，一杯清水，一杯鹽水。再拿來兩個雞蛋，把雞蛋分別放在兩個杯子裏。我發現，鹽水裏的雞蛋浮起來了，清水裏的雞蛋沉下去了。
後來，我去翻科學書才知道，那是因爲鹽放在水裏浮力增加，清水浮力小所有雞蛋沉下去了。運用這一科學定理，科學家們製造出了潛水艇。船。爲我國的社會發展起到了重要作用。其實生活中還要很多我們人類沒有發現的謎題，但是隻要努力觀察謎題就會解開。長大了我也要當一名科學家。
我愛科學作文11
外星人真的存在嗎？
我們時常在報紙上看到外星人的報道，還有很多人聲稱見到過外星人，那麼外星人真的存在嗎？有的科學家認爲，在銀河系中差不多有千億顆恆星，其中相當一部分帶有行星，而與地球環境相似的估計有一百萬顆。那些行星很可能像地球一樣能夠產生生命，並進化出智慧生物，有的可能比現在的'人類文明更爲先進。也有一些科學家認爲，外星智慧生命從理論上講是完全可能存在的。外星人真的存在，1983年蘇聯上空落下一個橢圓形的金屬物體，裏面有個外星人男嬰，他的腳像青蛙一樣有蹼呢！但外星人到底是什麼樣子，還是一個謎。真是太神奇了。科學是要你認真仔細的去觀察。
考題：
一個星球要在多大年齡之後，纔會有生命？
答案：任何一個星球，如果有生命存在，他們已經誕生了10億年以上。
我愛科學作文12
我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。
這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這裏的科學奧祕嗎？我們一起去瞧瞧吧！我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個綵球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，爲什麼會這樣呢？《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡爲什麼會這麼多顏色？因爲泡泡是由許多小水滴組成的'，每一個肥皂泡都像一個個小小的三棱鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了爲什麼先上升再下降呢？原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液裏，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡裏的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。
我們身邊處處都有科學，只要我們善於發現，肯動腦，就會有所收穫！
我愛科學作文13
從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學課，從第一節課後我就喜歡上了科學課。
一開學書本一發下來我帶着好奇心打開科學書，書裏的內容很精彩，裏面的實驗更是讓我着迷。它吸引我帶我不停的'探索。好奇心是我愛上科學課的一個原因，課上老師會問許多我們不懂的科學問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實驗。
到了六年級，宇宙這個單元更讓我的好奇心邊大，剛開始老師講衛星，我不知道這是什麼，所以我總是不停地問。講到銀河系的時候我知道了，和太陽一樣的恆星太陽系有20億個，這讓我心中的疑團慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現在的人類？
我愛科學課，它帶我不停地探索，不停地驅使我去質疑，解疑，我好愛科學課。
我愛科學作文14
一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛科學的，我端了一盆水放在陽臺拿鏡子對着太陽鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來晃去，還在天花板反射出一片亮光。
“哈哈：背後傳來媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎麼能做出彩虹，來，我教你！
媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩了鏡子，並把鏡子插入水中，讓鏡子對準了紅彤彤的太陽，耐心的等着水面漸漸平靜下來。突然，牆上出現了一條顏色很淺的寬寬的`彩虹：“做成了，做成了。”那白色的牆，就像是無邊無際的天空，那彩虹就和我曾看到過的天空中的彩虹一樣。
今天的科學實驗真有趣。
我愛科學作文15
在很小的時候，我的爸爸就給我買了一本關於科學的書它就是《科學探索百科全書》，它讓我認識了科學今天我就來談一談這本書。
這本書已經有1。9億個國小生讀過了，它主要由這五個部分組成分別是：宇宙航天，生命科學，能源通訊，生活科技，交通兵器組成，我最感興趣的是第一部分宇宙航天就有18個小故事組成它給我們瞭解宇宙中主要的物體，以及宇宙中的交通工具，宇航員們的'生活方式等等。
我想既然能把探測器和火星探測車發到火星上去，那麼以後就能把人也能帶到火星上去，這件事爲什麼不能早一點實現呢？再說了，等發明好火箭和飛船的時候，假如誰也不敢坐上去，那麼發明好火箭也只能當個擺設，我相信他（她）會和阿姆斯特朗一樣出名，但是全世界幾乎沒有什麼人來做這個實驗，是因爲他（她）們會很害怕不敢做這給實驗，如果身體安然無恙，那麼那錢就算是送給你的，如果自己不幸犧牲了那麼就相當於花錢去買自己的生命了。