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我們愛科學優秀作文

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在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的我們愛科學優秀作文,希望能夠幫助到大家。

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我們愛科學優秀作文1

作文這是我們班的一小部分人的形象,還不是全部哦?還會說出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺,用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往,於是我走近她!水 仙 花。這時已經是天亮了,我摸摸屁股底下,“唉,怎麼溼溼的呢。請聽我慢慢到來吧;索亞歷險記》,我都看過,特別是《哈利波特》,更是百看不厭,因爲它講訴了什麼是真正的友情,什麼是真正的'親情,什麼是真正的愛情,並向我們闡明瞭一個道理:死亡只是穿越世界,如同朋友遠渡重洋。

呀,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大後一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧,我認輸,也是科學。看看啊,不是憑長相,憑氣味,憑聲音,對啊!噹噹!上科學課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什麼感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神祕的科學道理:比較兩個壓力哪個產生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。

如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。好了,《我們愛科學》這本書看完了,這麼豐富精彩的內容,你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜誌呢。

我們愛科學優秀作文2

從生活裏細心觀察,你們大家就會發現生活中的一切都隱藏着科學。但是,我們都不是有心人,直到我讀到樂一篇科普小說,才發現了大自然之中的奇妙之處。

自從我讀到【科學大衆】以後,知道了其他不僅有生活細節隱藏着的小知識,還有新型技術的相關介紹,還有拓展我們的視野,使我們爲這眼前的發展而驚歎不已。在【松鼠專欄會】中,科學早已更新了,沒有樂趣的象徵,而蒙上了青蔥,活潑的色彩,其中講究樂事理結合,每仔細看的時候,都爲其中幽默的'語氣而嚇了一大跳,在大腦得到輕鬆的時候讓我多了一雙敏銳的大眼睛去觀察這個有趣的世界。

【科學大衆】其中有一期提到了生活中喝啤酒的事,每當我們開啤酒蓋時,倒上一杯,都會有泡沫出現,十分麻煩。原來啊,啤酒裏有,當開瓶時,壓強變小。釋放出來,泡沫就會漏出來,形成許多氣泡。讀完後,我才恍然大悟,這才明白啤酒內也蘊含如此多的學問。不僅使我看破了的小魔術,還是我知道科學無處不在,一定要好利用科學才能解決生活中的種種事情。當欄目中出現一位國小生經歷過多次試驗中發明簡易機械,我的心開始動搖,開始了我科學的幻想,但經歷兩三次失敗之後就乖乖地退出。但是。我看見了下文才知道這是作者在上網次失敗中的結晶臉噌一下紅利,自此懂得了往事要想堅持,因爲堅持是人生的柺杖,有了它,你纔可以從失敗中走出來。

國小生活就應該挑戰思維的敏捷,要堅強面對每一件事情,只要有堅持的意志力,你就能從失敗中走出來。

我們愛科學優秀作文3

現代人類的先進發展離不開科學,就像獵物與捕食者關係一樣,科學需要我們去不斷探索,我們也需要科學來改善生活。

——題記

如果你問100個知識人士什麼是我們現代的“必需品”,那他們的回答率一定是百分之百。那就是科學。從最早的元謀人發展到如今最高級的動物,其中最功不可沒的就屬科學了。

智慧是古今皆通的。張衡是東漢時期一位知識淵博的學者,34歲那年,他任中太史令,主管觀察天象,記錄災情的工作。因東漢時期地震比較頻繁。地震時,地裂山崩,江河氾濫,給人民生命財產造成很大的損失。張衡爲了掌握各地的.地震動態,經多年苦研,終在公元132年發明了世界上第一臺測定地震方向的儀器——地動儀。這可以測至1000多裏內外的方向,準確的防止震災。這一寶貴的發明使我們中華兒女感到萬分的自豪,也爲世界科學做出了史無前例的偉大貢獻!

錢學森,中國現代着名科學家,“超音速時代之父”與“中國火藥之父”。他揹負着5個師的責任義憤填膺地從美國回到中國,放棄了優厚的美國待遇,來到了貧苦得不能再貧苦的中國進行應付出的責任。他參與部署併成功地組織了中國第一枚近程導彈,中近程導彈的製造和飛行試驗,以及用中和近程導彈運載原子彈的飛行試驗等。不僅如此,如外國的萊特兄弟,宇航員加加林,他們都是爲科學做過貢獻的人。

面對那些爲了自己處於危難關頭的國家放棄了一切,揹負重大責任回到祖國,創造科技;不怕生命被動搖受害,也要堅持以明確的科學態度探究的人們,我們有什麼理由不去愛他們,愛他們相濡以沫的科學呢?