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我愛科學作文【熱門】

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我愛科學作文,希望對大家有所幫助。

我愛科學作文【熱門】

我愛科學作文1

如果有人問我這樣一個問題:太陽會把地球燒掉嗎?我一定會說:“會的。”不要以爲我是開玩笑,我是有理由的。

溫暖的陽光會給地球無限生機,萬物生長都離不開陽光。但是,太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的,由於太陽內部的熱核反應產生高溫,纔會使它不斷地燃燒。

太陽現在正處於壯年期,但再過幾十億年,太陽的.能量就會耗盡了。到那時,太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近了太陽的半徑,燃燒過的中心部分將發生塌陷,塌陷的過程散發出的能量,進一步加速內部的熱核反應,並且使太陽外部急劇膨脹,成爲比現在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會把太陽附近的幾具行星,如:水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。

一定要喜歡科學,熱愛科學。這樣,我們的地球就能更好。

我愛科學作文2

如果有人問我這個問題:太陽會燒地球嗎?我一定會說:“是的。”別以爲我在開玩笑,我有理由。

溫暖的陽光會給地球無限的生機,沒有陽光一切都無法生長。然而,太陽最終會有一個上升和下降的過程。太陽大部分是由氫組成的,由於太陽中熱核反應產生的高溫,會不斷燃燒。

太陽現在正處於全盛時期,但再過幾十億年,它的能量就會耗盡。那時太陽中熱核反應的.燃燒圈接近太陽半徑,被燃燒的中心部分會坍縮。坍縮過程中發射的能量會進一步加速內部熱核反應,使太陽外部迅速膨脹,成爲比現在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星,從而吞沒了水星、金星、人類居住的地球等幾顆靠近太陽的行星。

世界上有很多東西需要了解和尋找。

一定要喜歡和熱愛科學。這樣,我們的地球才能更好。

我愛科學作文3

國小的時候,就開始上科學課了。記得有一次,科學老師拿來一個叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗來觀察細胞,老師還拿了一個洋蔥讓我們便於觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們肉眼看不到的細微的東西,通過顯微鏡,我們觀察到的洋蔥表皮並不像我們肉眼

看到的那樣,而是有個一個的.物體組成的。這種物體叫做“細胞”一看到這個題目,我就很高興,因爲我愛科學,很愛實驗。

有一次,我突發奇想,在家做了一個氣球的實驗,步驟如下:

1 將氣球吹大,並用夾子把氣球口封緊;

2從一根吸管上剪下一小段,並用膠帶把它固定住;

3將一根細繩穿過吸管,並水平拉直,作爲氣球的運動軌道,然後氣球 向前運動了。

哈哈,科學真有意思,我愛科學!

我愛科學作文4

10月4日上午,我參加晚報小記者活動——“我愛科學”。一聽到這個名字,我想:是不是去發明東西?於是,帶着疑問,我來到了卓越教育小牛頓科學班。

“同學們,你們知道人熱時爲什麼會出汗嗎?”一位姓王的老師開始給我們上課了,大家你看我我看你,誰都說不出正確答案,於是王老師告訴我們說:“那是因爲熱的.時候,汗腺受刺激,分泌油脂,油脂就隨着汗排出體外了。”接着王老師就開始教給我們怎樣製做既能去油脂又不傷皮膚和頭髮的洗髮香波。

在老師的示範和指導下,我們先往量杯加些水,再加十二醇硫酸鈉,再加一小滴食用香精和一些食用色素,最後加入粘稠劑——氯化銨。攪拌均勻後就大功告成啦!望着手中這小瓶散發着陣陣清香的藍色液體,我是又興奮又激動!這可是我親手製作出來的洗髮香波呀!

通過這次科學體驗,我懂得了許多科學小常識,比如頭皮爲什麼會發癢,人熱了爲什麼會出汗,並且還學會了怎樣手工製做洗髮香波。朋友們,如果你們需要洗髮香波就來找我吧!我的廣告語是——速神牌洗髮香波,保證人見人愛花見花開車見車爆胎!哦耶!

我愛科學作文5

一開始,我覺得科學是非常有趣的,每天看着哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西,我都非常好奇,真想快點上科學課。

正好三年級就有科學課,科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課,就是我最感興趣的植物,從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個爲什麼》在這本書裏有關於動物的、人體的、自然的……

在三年級下冊最有趣的就是養蠶了,趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒裏,慢慢的,它自己就會孵出來,剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間,蠶寶寶就長大了很多。

趙老師的教學方法可不一樣了,通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理,如果有不懂的`問題隨時可以問他,比如說春節聯歡晚會上的一個魔術,那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子裏,然後有一個人在下面用吸鐵石吸着金魚遊動,這幾條金魚最多隻能活5――7天,趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

如果你認真學習科學,說不定哪天你就當上了科學家呢!

我愛科學作文6

今天,我去了紅石板社區安心學堂上了一節有趣的科學實驗課——潛水艇的製作。

在製作潛水艇之前,項老師首先讓我們認識了什麼是浮力。浮力原來就是任何物體放在水上會感覺到的一股力量。比如一個空瓶放在水面上,就會浮起來。那麼重量相等的一個空瓶和一個螺帽,把它們一起放到水裏去,會怎樣呢?項老師剛放下去,螺帽就像一顆子彈,飛快地“衝”下水底,我明白了一個科學知識:在重量相同的.情況下,體積越大越會上浮,體積越小越會下沉。那麼一個裝滿水的瓶子和一個空瓶相比呢?項老師叫我回答了這個問題,我自信地答道:“那當然是裝滿水的瓶子啦。”講解完“浮力”的基本知識後,就到了我們今天活動的重頭戲——做潛水艇。項老師給我們每人一套製作潛水艇的零件,我先把氣球套在推進器上,再插入潛水艇裏,潛水艇的底部裝上螺帽,插上軟管,插上針頭,潛水艇就完成了。項老師讓我們每個人上去試了試,果然成功了。

今天的潛水艇製作課真好玩,我希望以後有更多這樣的科學活動。科學真好玩,我愛科學!

我愛科學作文7

我從小就愛科學,因爲科學能實現一切:

科學可以發明“音速跑鞋”。只要能穿上這雙鞋,跑步的速度可以順間提高一萬倍。如果我在家,只需要幾秒就可以到公園;如果我在拉薩,只需要幾分鐘就能回到家。

科學可以發明“全自動電腦”。這種電腦可以浮在空中,方便隨身攜帶,還可以觸摸。我只要說QQ,電腦上就會出現所有的QQ號。這種電腦在盛夏裏,就會散發出冷氣;要是在隆冬,就會散發出熱能量;要是在春天或者秋天,就會散發出香氣。

科學可以發明“自動機器人”。這種機器人,可以做飯、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用還是做菜了,“它”做的菜比五星級廚師燒的菜還要好吃。

科學可以發明“戰級跑車”。這樣的`跑車每小時時速一億公里,這樣人們上班就不用遲到了。這種跑車最讓人出乎預料的是:它可以在路上跑、在水中游、在天上飛。真是完備俱全。

雖然這些東西現在還沒有發明,但是我相信美好的未來一定會有的!

我愛科學作文8

我非常喜歡看中央電視臺的“科技博覽”,常常被裏面的尖端科學吸引了。爸爸說:“這裏面許多畫面都是由計算機編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好啊!

有一天,我剛從繪畫班放學回家,看見爸爸正坐在書房裏玩着一個黑色的匣子,我連忙跑過去問爸爸:“這是什麼?”爸爸一邊敲鍵盤,一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪,怎麼有這麼小的電腦?我站在旁邊也很想學。爸爸教我用電腦繪畫,教我點擊程序進入畫面,我用鼠標捉住光筆,在電腦上畫了一個小房子,還畫了小鳥、小草,一不小心畫錯了,我連忙用鼠標點了一下“工具欄”,調出一塊橡皮擦,很快的把畫錯的擦掉了。經過我和爸爸的共同努力,我們畫了一張完整的畫,可是上面沒有顏色,我對爸爸說:“我的彩筆也不能上去塗顏色”,爸爸笑了笑,用鼠標打開了左邊的顯視窗,爸爸教我點擊顏色,終於我把太陽塗成了紅色的`,還有藍藍的天空,綠色的小草,開滿了五顏六色的花兒,樹上又大又圓的紅蘋果……啊,多美的一幅畫呀!

電腦真神奇啊,我愛科學!

我愛科學作文9

有一次,我正在玩打火機燒鐵絲。我先是拿着鐵絲的一端,打火機燒着另一端,我感覺燒的那一端變得越來越燙了,只好停手,我又感到溫度漸漸降了下來。我就想是不是熱會傳遞並且離熱源越近,溫度就越燙,如果離得越遠就最冷呢?於是,我就想做一次實驗。

首先我拿來一盞酒精燈、一根十五釐米長的鋼絲、兩個中號支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機。我先把銅絲安裝在支架上,然後在支架的一端留上4cm,另一端不留,我又熔化了一些蠟,再分成相等的幾份,把熔化的蠟都粘在了火柴頭上,另一邊粘上鋼絲。最後我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面,點燃了酒精燈。

我就開始細細的觀察。僅過了兩分鐘我就發現一號火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的'一聲,一號火柴落地了。緊接着,二號火柴上的蠟也開始慢慢的熔化,也掉下來。隨後三號、四號、五號火柴也都一根一根的掉了下來。

我一蹦三尺高,大叫一聲:“成功了。”原來我的猜測是對,而旦我還得出了一個結論:熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。

我熱愛科學,更熱愛那些神奇的原理。

我愛科學作文10

星期五上午,媽媽帶我去看醫生,看完醫生已經上課一會兒了,我急匆匆地走進教室。咦,站在講臺上的怎麼是潘老師?姚老師呢?我往後一看,姚老師正坐在後面聽課呢。潘老師是陳譚學的媽媽,是一名科學老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說蠶寶寶的絲可以做被子,做絲綢,還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭,也可以治病哦。接下來她又給我們講了蠶寶寶的一生,蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶,再從蠶寶寶變成飛蛾,飛蛾產下卵,就死了。它從出生到死去,只能活四十多天,它的生命真是短暫啊!

後來,潘老師給我們發了蟻蠶,給我們發了放大鏡。蟻蠶很小,如果不用放大鏡,你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶,灰灰的,有大的',有小的,有的在吃桑葉。有些同學說:“蠶的背上有小黑點,像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個小盒子,那就是小蟻蠶的家呢。科學課真是好玩,我愛科學。

我愛科學作文11

從三年級開始我們就多了幾門課程,其中一門就是科學課,從第一節課後我就喜歡上了科學課。

一開學書本一發下來我帶着好奇心打開科學書,書裏的內容很精彩,裏面的實驗更是讓我着迷。它吸引我帶我不停的探索。好奇心是我愛上科學課的一個原因,課上老師會問許多我們不懂的科學問題,這些問題讓我們百思不得其解,老師也總是賣關子讓我們猜,直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣,才又開始做實驗。

到了六年級,宇宙這個單元更讓我的好奇心邊大,剛開始老師講衛星,我不知道這是什麼,所以我總是不停地問。講到銀河系的時候我知道了,和太陽一樣的恆星太陽系有20億個,這讓我心中的`疑團慢慢解開。然而我又在想,會不會還有新的生命存在呢?會不會將來生命將不再是現在的人類?

我愛科學課,它帶我不停地探索,不停地驅使我去質疑,解疑,我好愛科學課。

我愛科學作文12

我喜歡的名言:“我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人”。一郭沫若;

我最喜歡的書:《少年科普知識寶庫》。

青少年是新世紀的主人,祖國未來的宏偉事業,無疑將由我們來完成。

廣袤宇宙奧妙無窮。宇宙充滿着謎,從浩瀚宇宙到無垠海底,宇宙間、地球上的一切,都存在着許多的謎。我喜歡自然科學,喜歡奇妙無比的世界。

“我們的宇宙”究竟是怎樣的?通過讀書,初步瞭解到:“宇宙本來是指空間和時間,往古今來謂之宙,四方上下謂之宇”。宇宙,又是指人們直接和間接觀測到的',大尺度時空範圍和物質世界。

從《科普寶庫》中,認識到,當我們面對熙來攘往的芸芸衆生時,無不深切地感到擁擠之苦;但當我在書中遨遊無限太空之時,又感到我們實在太孤單了。地球生物從那裏來、生命如何起源,使我困惑不已。

我愛自然科學,愛我生活的地球。前輩科學家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啓示,是我們寶貴的財富,更爲我們提供了一個永無止境的探索空間。我們將在瞭解自然、學習自然、掌握大自然規律中,爲創造人與自然和諧相處努力奮鬥一輩子。

我愛科學作文13

科學的知識是無窮無盡的,而創造科學的科學家更是無窮無盡的。他們創造的.書籍還在不停地增加,而法布爾寫的《昆蟲記》已經把各種昆蟲的大部分寫得非常具體,如:他研究土蜂用了2年,研究藍包甲蟲用了25年,研究隧蜂前後經過了30年,研究螳螂用了30年。

法布爾花一生的精力寫成着名科學書籍《昆蟲記》這部書一共10卷,第一卷在1887年問世,最後一卷在1910年他87歲時出版。前後一共經過了14年,完成了《昆蟲記》1到10卷。當時完成第10卷時,他已87歲,已到了老眼昏花的年齡了。但他還要繼續寫《昆蟲記》11卷。

法布爾92歲離開了人世。他在離開人世之前說了他最後一感人肺腑的話:“我要做的事還有很多很多”。他堅信,一定會有人完成他沒有完成的事,將科學發現的完完全全,要做到最好,甚至比他還好。法布爾的成功代表還有別人會跟他一樣成功,或比他還要成功,沒有他成功也是成功,只要爲科學付出自己最大的努力。

只要努力,就能成功。雖然不能代表自己一定比別人成功,但只要儘自己最大的努力,就一定會成功。俗話說的好,天下無難事,只怕有心人。

我愛科學作文14

我是個科學迷,平時就喜歡做一些科學小實驗。

這幾天我愛上了吹肥皂泡泡,別小看了這些泡泡,你知道這裏的科學奧祕嗎?我們一起去瞧瞧吧!我拿起吸管輕輕地一吹,一串串泡泡好似一個個綵球滾了出來,肥皂泡的邊上呈粉紅色,中間是金色,亮晶晶的就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來,有的.泡泡沒有成形就破滅了,爲什麼會這樣呢?《少兒百科全書》告訴我們:肥皂泡爲什麼會這麼多顏色?因爲泡泡是由許多小水滴組成的,每一個肥皂泡都像一個個小小的三棱鏡,能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了爲什麼先上升再下降呢?原來,吹肥皂泡時,把細管豎直地放到溶液裏,使得管口蘸上一層溶液膜,拿起來吹時,肥皂泡裏的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體,除非在極熱的天氣,總是比空氣熱,也就是比空氣輕,所以泡泡會上升。

我們身邊處處都有科學,只要我們善於發現,肯動腦,就會有所收穫!

我愛科學作文15

一次暑假,我在家中看報紙,手裏還拿着一支鉛筆,我用鉛筆的側面速度地在報紙上摩擦幾下後,我把報紙放了牆上,報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了,我掀起了報紙的一角,又鬆了手,被掀起的`一角就牆吸了回去,我又把報紙從牆上揭了下來,還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇,便去問媽媽,媽媽也不知道,我只好去查電腦,查了電腦後,我才知道原因:用鉛筆摩擦報紙,會使報紙帶電,帶電的報紙會粘到牆上,如果把報紙從牆上揭下來,就會聽見靜電的聲音。我迫不及待地把這個實驗記錄下來了。

還有一次,我在科學課課上知道了一個小發明——潛望鏡,我一到家就急忙準備材料,開始做實驗了,我先折出一個長方形,將正面與後面的兩個正方形紙片剪了下來,又在左側面剪下兩條斜線,再將右側面也剪下兩條斜線與左邊對齊的斜線,最後將兩面鏡子插入,就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因,才知道這是按照反光的原理做出的發明。

同學們,在科學的世界裏有許多神奇的奧祕等着我們去發現。我喜愛科學,你們呢?