在社會的各個領域，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？下面是小編幫大家整理的《石榴樹》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《石榴樹》閱讀答案1
閱讀理解。
石榴樹
這是一棵普通的石榴樹，①已經很老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人，卻仍然剛毅。猶如胳膊粗壯的枝，虯龍般錯雜交織，每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像塗上了濃綠的顏料那樣青翠欲滴，使人覺得其生命力是何等的旺盛！
到春天，被寒冷禁錮了的土地開始甦醒。老石榴樹被衆花爭俏的喧鬧吵嚷終於在惱怒中爆發了蓄積一個冬季的沉默，綻開了朵朵火紅的鮮花，在枝頭迎風微笑，卻毫無百花爭豔之俗態。
③爭妍一時的百花萬般無奈的凋零了，而石榴花卻一直盛開到十月。經春歷夏，由夏而秋。好堅韌！好有恆心！
④如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。石榴樹下，一位老教師正在那裏練起了鶴翔樁。如血的殘陽照射在老樹、老人身上，花朵越發紅亮，老人鶴髮童顏更顯得精神矍鑠。此時，我情不自禁地吟唱起曹操的兩句詩：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”……
1、下面的兩個句子是從文中摘出來的，放回原處，各在①～④的哪個序號位置上。（注意上下文的連貫性）
A、彎彎曲曲的軀幹 B、金秋時節
A在（ ） B在（ ）處
2、辨析下列句子所運用的修辭手法。（區分常用修辭手法）
（1）被寒冷禁錮了的土地開始甦醒。（ ）
（2）爭妍一時的百花萬般無奈的凋零了，而石榴花卻一直盛開到十月。（ ）
（3）如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。（ ）
（4）如血的殘陽照射在老樹、老人身上。（ ）
3、不能概括老石榴樹精神品格的是（ ）（多選）
A、勤勞一生
B、倔強剛毅
C、在惱怒中爆發了蓄積了一個冬天的沉默
D、好有韌性
E、好有恆心
F、高興
G、精神矍鑠
4、這篇短文寫老石榴樹的目的是_________________________。（整體把握文章內容，瞭解作者寫作目的）
參考答案：
1、A在②處B在④處
2、（1）擬人（2）對比（3）擬人（4）比喻
3、FG
4、讚美老石榴樹的精神品質，激勵人們學習老石榴樹。（意思對即可）
《石榴樹》閱讀答案2
這是一棵普通的石榴樹，①已經很蒼老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人，卻仍然剛毅。猶如胳膊粗壯的枝，虯龍般錯雜交織，每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像塗上了濃綠的顏料，那樣青翠欲滴，使人覺得其生命力是何等的旺盛！
到春天，被寒冷禁錮了的土地開始甦醒。老石榴樹被衆花爭俏的喧鬧吵醒，終於在惱怒中爆發了蓄積了一個冬季的沉默，綻開了朵朵火紅的鮮花，在枝頭迎風微笑，卻毫無百花爭豔之俗態。
③爭妍一時的百花萬般無奈的調零了，而石榴花卻一直盛開到十月。經春歷夏，由夏而秋。好堅韌！好有恆心！
④如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。石榴樹下，一位老教師正在那裏練着鶴翔樁。如血的殘陽照射在老樹、老人身上，老人鶴髮童顏顯得精神矍鑠。此時，我情不自禁地吟唱起曹操的兩句詩：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
閱讀題：
1、下邊兩個句子是從文中摘抄出來的`，請將其放回文中①~④序號的適當位置上。
A、彎彎曲曲的軀幹在（）處
B、金秋時節在（）處
2、辨析下列句子所運用的修辭方法。
1）被寒冷禁錮了的土地開始甦醒。（）
2）爭妍一時的百花萬般無奈的凋零了，而石榴花卻一直盛開到十月。（）
3）如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。（）
4）如血的殘陽照射在老樹、老人身上。（）
3、不能概括老石榴樹精神品格的是__________。
A、勤勞一生
B、倔強剛毅
C、在惱怒中爆發了蓄積了一個冬天的沉默
D、有韌性
E、有恆心
F、高興
G、精神矍鑠
4、這篇短文寫老石榴樹的目的是：___________________________________
參考答案：
1、A在②處B在④處
2、1）擬人
2）對比
3）比喻、擬人
4）比喻
3、CF
4、讚美老石榴樹的精神品質，激勵人們學習老石榴樹。