現如今，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。什麼類型的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《飲酒》閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《飲酒》閱讀答案1
閱讀下面的文言文，完成小題
文侯與羣臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!”乃往，身自罷之。
韓借師於魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。”趙借師於魏以伐韓文侯應之亦然二國皆怒而去已而知文侯以講於已也皆朝於魏。魏由是始大於三晉，諸侯莫能與之爭。
使樂羊伐中山，克之，以封其子擊。文侯問於羣臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直，曏者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以爲上客。
（選自《資治通鑑》）
【注】①文侯：魏國君主。②適：到……去。③虞：古代管理山澤的官。④中山：中山國。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名。
8．下列對文中加粗詞語的相關內容的解說不正確的一項是（ ）
A．古代車乘的總稱，亦特指帝王的車，轉指帝王。
B．戰國時趙、韓、魏三國的合稱。趙氏、韓氏、魏氏原爲晉國大夫，戰國初，分晉各立爲國，故稱。
C．寡人，即爲寡德之人，意爲“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、諸侯王對自己的謙稱。
D．外來的（人），與“主”相對。“上客”，即上等客人。
9．爲文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（ ）
A．趙借師於魏以伐韓/文侯應之/亦然二國皆怒而去已/而知文侯以講於己/也皆朝於魏。
B．趙借師於魏/以伐韓文侯應之亦然/二國皆怒而去已/而知文侯以講於己/也皆朝於魏。
C．趙借師於魏以伐韓/文侯應之亦然/二國皆怒而去/己而知文侯以講於己也/皆朝於魏。
D．趙借師於魏以伐韓/文侯應之/亦然二國皆怒而去/已而知文侯以講於己/也皆朝於魏。
10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．魏文侯是個誠實守信的人，爲了不違狩獵之約，棄宴親自前往。
B．魏文侯堅持外交原則，曾惹怒了實力不弱的韓、趙兩國。
C．針對魏文侯封地於子的不當做法，任座敢於仗義執言，體現了他剛直不阿的性格。
D．魏文侯一會兒“怒”，一會兒“悅”，若非翟璜的巧妙解說，任座定會性命難保。
11．把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!
（2）曏者任座之言直，臣是以知之。
【答案】8．D9．C10．D
11．（1）我事先與虞人（管理山林的人）約好打獵，飲酒雖樂，難道可以無視一個約定嗎？（2）剛纔任座的話坦率直爽，我因此知道您仁義。
【解析】
【8題詳解】
D項解說有誤。客：外來的（人），與“主”相對：客人。上客：尊貴的客人。
【9題詳解】
本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步瞭解大意，然後根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。結合全文分析，這句話意思是“趙國又向魏國借兵攻擊韓國，魏文侯同樣拒絕。韓、趙兩國使者皆憤然辭去。事後，兩國得知魏文侯的`用意，都開始向魏國朝貢。”可斷句爲：趙借師於魏以伐韓/文侯應之亦然/二國皆怒而去/己而知文侯以講於己也/皆朝於魏。故選C。
【10題詳解】
通過對文章內容的分析可知，魏文侯是位聖明的君主，不可能輕易殺人。當任座說他稱不上仁德時，他只是大怒，沒想殺他。故選D。
【11題詳解】
本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關鍵詞：期：約定。直：直爽。是以：因此。
【點睛】譯文參考：
魏文侯和羣臣飲酒，興致正高時，突降大雨，文侯命令馬上備車前往近郊。左右侍從勸說：“飲酒正在興頭，天又下雨，國君要到哪裏去？”文侯回答：“我事先與虞人（管理山林的人）約好打獵，飲酒雖樂，但怎能失約呢？”於是起身前往，親自告訴對方，因下雨取消打獵的事。
韓國向魏國借兵攻打趙國。魏文侯說：“我和趙國情同手足如兄弟，不能答應你。”趙國又向魏國借兵攻擊韓國，魏文侯同樣拒絕。韓、趙兩國使者皆憤然辭去。事後，兩國得知魏文侯的用意，都開始向魏國朝貢。自此，魏國開始強大，其他諸侯國不能跟它爭鋒。
魏文侯派樂羊攻打中山國，攻克後，封給兒子魏擊。魏文侯問羣臣：“我爲君如何？”大家皆回答：“你是仁德的 國君。”只有任座說：“國君攻克中山，不將它封給弟弟，卻分給兒子，怎麼能稱得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座匆忙告辭。魏文侯再問另一位大臣翟璜。翟璜回 答：“國君是仁德的君主啊！”魏文侯再問：“你怎麼知道？”翟璜回答：“臣聽說只有國君仁德，臣子纔可能正直。剛纔任座言辭正直，我才得以知道。”魏文侯 大悅，派翟璜速召回任座，親自下堂迎接他，待作上賓。
《飲酒》閱讀答案2
劉向
趙襄子飲酒
趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰：“我誠邦士也。夫飲酒五日五夜矣，而殊不病③。”優莫④曰：“君勉之，不及紂⑤二日耳。紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優莫曰：“然則吾亡乎？”優莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待⑥？”優莫曰：“桀⑦、紂之亡也，遇湯武；今天下盡桀也，而君紂也，桀、紂並世，焉能相亡⑧？然亦殆⑨矣。”
【註釋】①趙襄子：春秋末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。③病：疲憊。④優莫：人名，即侍者。⑤紂：商紂，商代的亡國之君。⑥何待：等待什麼。⑦桀：夏桀，夏代的亡國之君。⑧相亡：一塊兒滅亡。⑨殆：危險。
9.下列選項與文中“不亡何待”中的“亡”字意思不同的一項是()(2分)
A.自取滅亡
B.國破家亡
C.亡國之語
D.亡羊補牢
10.本文主要通過描寫塑造人物形象。“我誠邦士也。夫飲酒五日五夜矣，而殊不病”諷刺了趙襄子的心理;“不及紂二日耳，不亡何待”說明趙襄子有所醒悟，側面表現了優莫巧妙的藝術。(3分)
答案：D(2分)
語言示例:不以爲恥，反以爲榮勸誡(3分，每空1分，後兩空意思對即可)
二
一、解釋加點的詞
1.我誠邦士也()2.君勉之!不及紂二日耳（）（）
3．今天下盡桀也()4.不亡何待()
二、選文“然亦殆矣！”中“殆”的意思是＿＿＿＿＿＿，我們還學過，＿＿＿＿＿，百戰不殆。
三、翻譯
1.夫飲酒五日五夜矣，而殊不病！
2.不及紂二日耳，不亡何待?
四、優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行爲作＿＿＿＿＿＿＿，語意深長。
參考答案
一、1.確實2．盡力、努力比不上3．全、都4．等待什麼(其中“何”爲疑問代詞，什麼)
二、危險知己知彼
三、1．喝了五天五夜的酒，居然一點也不疲勞。
2．比紂就差兩天罷了，不滅亡還等什麼呢?
四、對比
[參考譯文]
趙襄子(喜歡)喝酒，(有一次一連喝了)五天五夜還沒有停止，他對身旁的侍臣說:“我真是國中傑出的人才。連續喝了五天五夜的'酒，竟毫無疲憊之意。”侍臣優莫說道:“您再努把力吧，同商紂王相比，只差兩天了。商紂王連續喝了七天七夜，您已經持續五天五夜。”趙襄子聽了這話，害怕起來，問優莫:“照你這樣說，我的國家也要滅亡了嗎?”優莫答道:“(沒有關係，)不會亡國的。”趙襄子說:“只差兩天就趕上商紂王了，這樣下去，不亡國還等什麼?”優莫說:“夏桀、商紂之所以滅亡，是因爲他們遇到商湯、周武;當今天下都是夏桀，您不過是商紂式的人物，夏桀與商紂共存於當世，怎麼能夠把對方滅了呢?但這也夠危險的了。”
《飲酒》閱讀答案3
閱讀下面一首詩，回答問題
飲 酒
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
仔細閱讀“採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：
（1） 前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“採菊”這一動作中包含着詩人怎樣的志趣？
（2） 把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？這什麼作者要這樣寫？
（3）聯繫以前學過的知識，說說後二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什麼聯繫？
答：
（1）寫一個悠閒自得的`詩人形象。“採菊”的動作不是一般人的動作，它包含着詩人超俗塵世，熱愛自然的情趣。
（2）“見”是無意中看見，如熟友想見，把人和物融爲一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。
（3）表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波於齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。
《飲酒》閱讀答案4
【課前預習】
一、解釋下列詞語：
1、結廬：
2、喧：
3、君：
4、心遠地自偏：
5、悠然：
6、辨：
7、忘言：
8、相與還：
二、說出這首詩的大意
三、朗讀詩歌
【課堂練習】
1、柳宗元《始得西山宴遊記》中的“心凝形釋，與萬化冥合。”與陶淵明的“，”意趣相似。
2、形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句是：，。
3、反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠遊自在的隱居生活的名句是：，。
4、詩歌蘊含着這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感的詩句是：，。
5、歷來評論者對這首詩的第六句持不同見解：有認爲“悠然見南山”好的，也有認爲“悠然望南山”好的。請簡要地談談你的看法。
答：
6、對下面詩歌理解不當的一項是( )
飲酒陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
A、詩歌通過眼前景物的敘寫，說明了“心遠地自偏”的道理。
B、詩歌的前四句從哲理的高度表達了詩人的人生態度，後六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啓迪。
C、晉宋隱逸之風盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點。
D、“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠的“景”和悠然自得之“情”。
【課後練習】
閱讀《飲酒》完成下面的練習。
1、請從煉字角度說說“採菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。
答：
2、 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是僕麼?
答：
3、請用自己的語言描述“採菊東籬下，悠然見南山”的畫面。
答：
4、說說“採菊東籬下，悠然見南山”所蘊含的`哲理。
答：
【試題鏈接】
一、 (20xx年浙江省杭州市)閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。
春山夜月
唐·於良史
春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。
興來無遠近，欲去惜芳菲。南望嗚鍾處，樓臺深翠微。
1、“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感?
答：
2、“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，爲後人傳誦，請作賞析。
答：
二、(20xx年四川省成都市)閱讀下面的詩歌，完成l～2題。
菊鄭谷
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。
露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。
[注一]①瓦松：一種寄生在高大建築物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什麼用處。
1、這首詩用“露溼秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發揮想象，把該詩句所呈現的景象描繪出來。
答：
2、結合全詩，對“由來不羨瓦松高”一句進行簡要賞析。
答：
附【參考答案】
【課前預習】
1、結廬：建造房屋。廬：簡陋的房屋。
2、喧：吵鬧的聲音。
3、君：對對方的敬稱，相當於您，文中指陶淵明。這句是假設有人問陶淵明。
4、心遠地自偏：自己的心靈已經遠離了塵俗的牽纏，所住的地方自然也就好像顯得清靜起來了。
5、悠然：閒適的樣子。
6、辨：說明。
7、忘言：想不到用什麼語言來表達。
8、相與還：結伴而歸。
【課堂練習】
1、採菊東籬下，悠然見南山。
2、此中有真意，欲辨已忘言。
3、採菊東籬下，悠然見南山。
4、結廬在人境，而無車馬喧。
5、“見”字好。“見”更能顯示詩人採菊時，未留心、不經意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態，從而表現出詩人悠然、淡泊，超脫於塵雜之外的情愫，自然真切。或：“望”字好。“望”表示有意識地凝目眺望，更能寄託詩人對僧道雲集的廬山勝地一往情深的嚮往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現着藝術形式服從於思想內容的創作原則。
6、C
《飲酒》閱讀答案5
趙襄子飲酒
趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰：“我誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣③，而殊不④病！”優莫曰：“君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優莫曰：“然則⑤吾亡乎?”優莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待?”優莫曰：“桀紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂並世，焉能相亡⑥!然亦殆矣！”
導讀：趙襄子日夜飲酒不止，還不知醒悟，優莫將其與殷紂相比，使趙襄子霍然頓悟，優莫可謂善於勸諫的了。
註釋 ：①趙襄子：名無恤，春秋末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。③矣：語氣詞，了，表示已經實現的事情。④殊：副詞，很，極。殊不，意思是，一點也不。⑤然則：(既然)如此，那麼。⑥焉：疑問代詞，怎麼，哪裏。相亡：一塊兒滅亡。
一、解釋加點的`詞
1.我誠邦士也( ) 2.君勉之!不及紂二日耳（ ）（ ）
3．今天下盡桀也( ) 4.不亡何待( )
二、選文“然亦殆矣！”中“殆”的意思是＿＿＿＿＿＿，我們還學過，＿＿＿＿＿，百戰不殆。
三、翻譯
1.夫飲酒五日五夜矣，而殊不病！
2.不及紂二日耳，不亡何待?
四、優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行爲作＿＿＿＿＿＿＿，語意深長。
【譯文及參考答案】
68.趙襄子飲酒
趙襄子喝酒，五天五夜沒停止，對侍從說：“我真是國家的傑出人才呀，喝了五天五夜的酒，居然一點也不疲勞。”優莫說：“君主您多努力呀!比紂還差兩天罷了!紂喝酒取樂達七天七夜，現在您已經持續五天了。”襄子害怕了，對優莫說：“既然如此，那麼我也要滅亡了吧?”優莫說：“不會滅亡。”襄子說：“比紂就差兩天罷了，不滅亡，還等什麼呢?”優莫說：“桀紂之所以滅亡，是因爲遇上了湯武，現在天下都是桀一樣的人，而您是紂一樣的人。桀與紂並存世上，哪能一同滅亡呢?不過，也危險了!”
一、1.確實 2．盡力、努力 比不上 3．全、都 4．等待什麼(其中“何”爲疑問代詞，什麼)
二、危險 知己知彼
三、1．喝了五天五夜的酒，居然一點也不疲勞。 2．比紂就差兩天罷了，不滅亡還等什麼呢?
四、對比
《飲酒》閱讀答案6
飲酒（其八）
陶淵明
青松在東園，衆草沒其姿。
凝霜殄異類，卓然見高枝。
連林人不覺，獨樹衆乃奇。
提壺撫寒柯，遠望時復爲①。
吾生夢幻間，何事紲②塵羈。
【注】①遠望時復爲:倒裝句，即“時復爲遠望”。②紲[xiè]：捆綁，束縛。
11.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）
A.“衆草”指衆多的草和樹。詩歌的一、二兩句寫經過風霜，青松不凋，而衆多的草和樹都枯萎、零落了。
B.“獨樹”指青松獨立傲然。單看青松，“歲寒知松柏之後凋”，獨立不凋，這時人們才覺得珍奇。
C.詩歌前六句，集中運用了襯托的表現手法。詩人用“衆草”反襯“青松”，以“連林”反襯“獨樹”，塑造了青松不畏嚴寒、卓然獨立高大形象。
D.本詩全寫青松，詩人借青松表達了自己堅貞高潔的人格，託物言志，含蓄委婉，耐人尋味。
12.這首詩題爲“飲酒”，但很顯然，詩人意不在酒，請具體分析詩句中蘊含了哪些情感志趣？
答
11.D
12.①詩歌的前六句託物言志，以卓爾不羣、歲寒後凋的青松自況，表達出詩人堅貞傲岸、超撥於流俗的品性；②七、八句描寫酒壺掛枝、自在遐觀的行爲，表現出一種悠然獨得的境界；③末二句直抒胸臆，抒發了人生苦短、不願被世俗的塵網束縛的感慨。
析
【11題詳解】
試題分析：本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的鑑賞能力，這類題目解答時一般首先要注意瞭解作者身世經歷及本詩詞的.寫作背景，逐句翻譯詩句，把握意象，分析意境，領悟思想情感，思考表現手法，再對比選項得出答案。D項，“本詩全寫青松”分析不正確。本詩後四句寫了詩人酒壺掛枝、自由自在的生活，直抒胸臆，表達了不願被塵世束縛的感慨。故此題答案爲D項。
【12題詳解】
試題分析：本題考查鑑賞詩歌思想情感的能力。解答時可逐句分析詩歌內容，然後歸納。本詩可分爲兩部分，前六句爲第一部分，都是在寫青松。一、二兩句寫青翠的松樹生長在東園裏，荒草埋沒了它的身姿，寫青松平時的生活環境；三、四句寫等到寒霜凝結的時候，其他植物都枯萎了，這才顯現出它卓爾不羣的高枝；五、六句寫在一片樹林中人可能還不覺得，單獨一棵樹的時候人們才稱奇，這四句突出了青松青松歲寒後凋、卓爾不羣的特點，詩人以青松自比，託青松言志，表達的是自己堅貞超俗的品性。第二部分是詩歌的後四句，寫詩人的活動。七、八句寫詩人提着酒壺撫弄寒冬中的樹幹，有時候又極目遠眺。表現出一種悠然自我的境界；九、十句寫生活的世界就是夢幻一樣，又何必被俗世的塵囂羈絆住腳步呢。採用了直接抒情的手法，表達了不願被塵世俗務束縛的思想。考生依據這些信息可總結出本題答案。
《飲酒》閱讀答案7
飲酒
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是（）
A．結廬在人境（建造）問君何能爾（這樣，如此）
B．心遠地自偏（偏僻）採菊東籬下（籬笆）
C．山氣日夕佳（傍晚）飛鳥相與還（結伴）
D．此中有真意（真心實意）欲辨已忘言（辨別）
2．選出下列說法錯誤的一項是（）
A．第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。
B．三、四句採用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現作者對超塵脫俗境界的追求。
C．五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成一幅大自然的美麗畫面，表現出作者陶醉於其中的悠閒自得的.心情。
D．這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融爲一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。
3．陶淵明是_____________時代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退後_____________、_____________的心情。
參考答案：
1．D（真爲真實人生的真正意義或人生真諦。）2．B3．東晉安貧樂道悠然自得
閱讀下面一首詩，然後回答問題。(4分)
飲酒陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。(1)詩中的心遠一詞是什麼意思?在詩中有何作用?
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
(2)這首詩在藝術上情、景、理三者渾然交融，就這個特點作簡要的分析。
參考答案：
12、(1)心靈超脫塵世。詩眼(關鍵)。
(2)情：恬淡安寧與世無爭。景：菊、山、飛鳥、落日理：要感受自然樂趣必須心靈超脫世俗。
《飲酒》閱讀答案8
【甲】水陸 草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後
鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
[乙]結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
15．解釋下面加點的詞語。(4分)
(1)不蔓不枝 蔓：___________ (2)濯清漣而不妖 而：___________
(3)陶後鮮有聞 鮮：___________ (4)結廬在人境 廬:___________
16．用現代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術之花，可愛者 甚蕃。 (2)此中有真意，欲辨已忘言。
17．【甲】文中揭示菊的象徵意義的句子是：________________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
18．【甲】文和【乙】文分別表達了作者怎樣的生活態度?請作簡要概述。(5分)
參考答案：
15．（１）生（長）枝蔓（２）表示轉折的連詞，卻（可是）（３）少，稀少（４）簡陋的房屋（或“房屋”） （共４分。各佔１分）
16.（1）水上、地上各種草本花和木本花，可愛的很多。
（2）此情此景蘊含着淳真的'情趣，想要辨別表達卻找不出恰當的語言。 （共４分。各佔２分）
1 7.予謂菊，花之隱逸者也；採菊東籬下，悠然見南山。 （共２分。各佔1分）
18.【甲】文表達了作者淡泊名利，潔身自好的生活態度。【乙】文表達了作者超脫世俗，熱愛自然（歸隱自潔）的生活態度。 （共5分。各佔2分，語言表達佔1分）
《飲酒》閱讀答案9
下面這首古詩，然後回答問題。（8分）
飲酒（其八） 陶淵明
青松在東園，衆草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。連林人不覺，獨樹衆乃奇。提壺撫寒柯，遠望時復爲。吾生夢幻間，何事紲①塵羈。
【注】①紲：捆綁，束縛。
（1）請結合有關詩句，簡要分析“青松”的特點。（4分）
（2）從整體上看，詩人運用了哪些方式抒發自己的情感？請簡要分析。（4分）
參考答案：
14．（8分）（1）①青松不屈服於逆境，生命力頑強，生在“東園”，且被衆草掩沒，但後來“卓然見高枝”；②在凝霜之中，青松卓然獨立，不畏嚴寒；③青松外形偉岸挺拔，與衆不同（或“獨樹一格”“特立獨行”等均可），比成片的樹林更能引起人們關注。
評分標準：答出2點並結合具體詩句，可得滿分。
（2）前六句詩人託物言志，將感情寄寓在青松之中，表達出自己堅貞不屈、不與世俗同流合污的品性；後兩句詩人直抒胸臆，抒發了人生苦短、不願被世俗的'塵網束縛的感慨。
《飲酒》閱讀答案10
閱讀下面的文言文，完成20——23題。(15分)
文侯與羣臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適①野。左右曰：今日飲酒樂，天又雨，君將安之?
文侯曰：吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!乃往，身自罷②之。韓借師於魏以伐趙，文侯曰：寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。趙借師於魏以伐韓，文侯應之亦然。二國皆怒而去。已而知文侯以講③於己也，皆朝於魏。魏由是始大於三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克之，以封其子擊、文侯問於羣臣曰：我何如主?皆曰：仁君。任座曰：君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何謂仁君?文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：仁君也。文侯曰：何以知之?對曰：旦盟羞仁則臣直，曏者任座主宣直l—臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以爲上客。
(選自《資治通鑑》)
(注)①適：到……去
②罷：了結，③講：和解
20、結合語境寫出下列句中加點字的意思。(4分)
①韓借師於魏以伐趙()
②皆朝於魏()
③二國皆怒而去()
④使樂羊伐中山()
21、選出與例句中加點字意義和用法相同的一項。(3分)
例句：君將安之
A、覽物之情，得無異乎(《岳陽樓記》)
B、晏嬰，齊之習辭者也(《晏子使楚》)
C、唐人尚未盛爲之(《活板》)
D、輟耕之壟上(《陳涉世家》)
22、用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分)
臣聞君仁則臣直，曏者任座之言直，臣是以知之。
23、讀了上文以後，你覺得魏文侯具有怎樣的'性格特點?請用自己的話簡要概括。(4分)
參考答案：
20、
①軍隊
②朝見、朝拜
③離開
④派、派遣(每小題1分，共4分)
21、D(3分)
22、我聽說君王仁義臣下就正直，剛纔任崖的話坦率直爽，我因此知道您仁義。(聞、曏者、是以， 每詞1分：句子大意，1分。共4分)
23、信守諾言，能搞好與鄰國的關係，善於接受臣下的意見。(每點2分，答出兩點得4分，意思對即可)
《飲酒》閱讀答案11
飲酒
陶淵明
青松在東園，衆草沒其姿。
凝霜殄異類，卓然見高枝。
連林人不覺，獨樹衆乃奇。
提壺撫寒柯，遠望時復爲。
吾生夢幻間，何事紲①塵羈。
【注】①紲：捆綁，束縛。
8、請結合詩歌內容，簡要分析“青松”的特點。（5分）
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9、從整體上看，詩人運用了哪些方式抒發自己的情感？請簡要分析。（6分）
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參考答案：
8、①青松不屈服於逆境，生命力頑強，生在“東園”，且被衆草掩沒，但後來“卓然見高枝”；②在凝霜之中，青松卓然獨立，不畏嚴寒；③青松外形偉岸挺拔，與衆不同（或“獨樹一格”“特立獨行”等均可），比成片的樹林更能引起人們關注。 評分標準：答出2點並結合具體詩句，可得滿分。
9、前六句詩人託物言志，將感情寄寓在青松之中，表達出自己堅貞不屈、不與世俗同流合污的品性；後兩句詩人直抒胸臆，抒發了人生苦短、不願被世俗的.塵網束縛的感慨。標準：每點2分，抒情方式1分，情感1分。
《飲酒》閱讀答案12
回答問題。（12分）
文侯①與羣臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適②野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之?”文侯曰：“吾與虞③人期獵，雖樂，豈可無會期哉!”乃往。
韓借師於魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。”趙借師於魏以伐韓，文侯應之亦然。二國皆怒而去。後知文侯之意，皆朝於魏。魏由是始大於三晉，諸侯莫能與之爭。
使樂羊伐中山④，克之，以封其子擊⑤。文侯問於羣臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君?”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”對曰：“臣聞君仁則臣直，曏者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以爲上客。
(選自《資治通鑑》)
【注】①文侯：魏國君主。②適：到……去。③虞：古代管理山澤的官。④中山：中山國。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名。
【小題1】解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）文侯應之亦然（ ） （2）皆朝於魏（ ）
（3）克之，以封其子擊 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）
【小題2】請用“/”給下列句子劃分節奏，畫兩處。（2分）
韓 借 師 於 魏 以 伐 趙
【小題3】翻譯下面的句子。（3分）
吾與虞人期獵，雖樂，豈可無會期哉！
【小題4】文章敘述了關於文侯的哪三件事？請概括回答。（3分）
答案
【小題1】（1）這樣（2）拜見、朝拜。（3）戰勝、攻破（4）通“返”，返回
【小題2】韓/借師於魏/以伐趙
【小題3】我事先與管理山林的人約好打獵，飲酒雖然快樂，但怎能失約呢？
【小題4】（1）魏文侯守信赴約（2）魏文侯和解韓趙矛盾（3）魏文侯迎任座爲上賓
解析【小題1】
試題分析：“文侯應之亦然”中“然”是這樣的`意思，“皆朝於魏”中“朝”是拜見、朝拜的意思，“克之，以封其子擊”中“克”是戰勝、攻破的意思，“使翟璜召任座而反之”中“反” 通“返”，返回的意思。本題雖然考的是一些常見的實詞，但考生也要注意辨別實詞在不同的句子中的含意。這就提醒考生在平時的文言文學習當中，一定要特別注意對文言實詞的積累，以便考試時能夠得心運手。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
【小題2】
試題分析：讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關聯詞後面要停頓；總領性詞語後面要停頓。因此，本句可以這樣來劃分句子的節奏：韓/借師於魏/以伐趙
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【小題3】
試題分析：本題的翻譯，句中的“虞人、期、雖、豈”等，都是重要的採分點，關鍵是要注意對譯。翻譯一般以直譯爲主，意譯爲輔，根據語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯爲：我事先與管理山林的人約好打獵，飲酒雖然快樂，但怎能失約呢？
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【小題4】
試題分析：考生在備考前應該掌握一些分析文章內容的方法，一般情況下，文章的內容，我們可以從題目、文章的開頭與結尾、中心的過渡段落、關鍵語句等方面去着手分析。因此，在認真閱讀原文後，可以知道，文章敘述了關於文侯的三件事是：（1）魏文侯守信赴約（2）魏文侯和解韓趙矛盾（3）魏文侯迎任座爲上賓。
考點：理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。
《飲酒》閱讀答案13
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首詩，完成各題。
飲酒二十首（其八）
陶淵明
青松在東園，衆草沒其姿。
凝霜殄異類，卓然見高枝。
連林人不覺，獨樹衆乃奇。
提壺撫寒柯，遠望時復爲①。
吾生夢幻間，何事紲②塵羈。
[注]①遠望時復爲：倒裝句，即“時復爲遠望”。②紲：捆綁，束縛。
14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A、第一聯中的“沒”字用得巧妙，欲揚先抑。先寫青松被雜草掩沒，不見其姿，目的是突出下文青松的“卓然”。
B、第二聯着力塑造青松的形象，運用對比、反襯手法，描繪出衆雜草在寒霜凝結之時全部倒伏於地，青松卻高枝卓然的景象。
C、第三聯意謂青松多了，蔚然連成松林，人們可能還不覺得它們的與衆不同，但是單獨一棵松樹立在天地間的時候人們才稱奇。
D、第四聯說作者將酒壺掛在松枝之上，有時候又極目遠眺；結構上承上啓下，承上讚美青松，啓下說明世事擾得自己煩惱。
15、這首詩題爲“飲酒”，但很顯然，詩人意不在酒，請具體分析詩句中蘊含了哪些情感。
【答案】
14、D
15、①詩歌的前六句託物言志，以卓爾不羣、歲寒後凋的青松自況，表達出詩人堅貞傲岸、超撥於流俗的品性；②七、八句描寫酒壺掛枝、自在遐觀的行爲，表現出一種悠然獨得的境界；③末二句直抒胸臆，抒發了人生苦短、不願被世俗的塵網束縛的感慨。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑑賞文學作品的`形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然後仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑑賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考覈詩句的含義、詩句的手法還考覈詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。D項，“啓下說明世事擾得自己煩惱”錯誤。陶淵明心裏愛這東園青松，便將酒壺掛在松枝之上，飲酒、流連於松樹之下。即使不到園中，亦時常從遠處來瞻望青松之姿。掛壺寒柯，這是何等親切。遠望鬆姿，正是一往深情。淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取着一種精神上的滋養。結筆兩句，夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這纔是真正的主體品格。故選D。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查評價文章的思想內容的能力。此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。對於情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。“青松在東園，衆草沒其姿”，寫青松與衆草比，它不凋零。“凝霜殄異類，卓然見高枝”，是說等到嚴寒霜降，衆樹凋零，唯見青松卓然挺立，這又從時人令上來寫。也只有等到冬天來臨，寒霜使衆草凋謝。青松的高枝才顯得格外挺拔。“獨樹”指青松獨立傲然。單看青松，“歲寒知松柏之後凋”，獨立不凋，這時人們才覺得珍奇。“寒柯”，歲寒不凋的松枝。通過以上分析可以看出，詩歌的前六句是寫“松樹”，塑造了卓然獨立、不畏嚴寒、獨樹一格、與衆不同的青松形象，詩人實則是託物言志，表現自己的品性。“提壺撫寒柯，遠望時復爲”，淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取着一種精神上的滋養。寫詩人自己的行爲，表現出一種悠然獨得的境界。夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這纔是真正的主體品格。“何事紲塵羈”的意思是“又何必被俗世的塵囂羈絆住腳步呢”，直抒胸臆，抒發了人生苦短、不願被世俗的塵網束縛的感慨。
《飲酒》閱讀答案14
飲酒
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1。找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是（ ）
A。結廬在人境（建造） 問君何能爾（這樣，如此）
B。心遠地自偏（偏僻） 採菊東籬下（籬笆）
C。山氣日夕佳（傍晚） 飛鳥相與還（結伴）
D。此中有真意（真心實意） 欲辨已忘言（辨別）
2。選出下列說法錯誤的一項是（ ）
A。第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。
B。三、四句採用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現作者對超塵脫俗境界的追求。
C。五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成一幅大自然的美麗畫面，表現出作者陶醉於其中的`悠閒自得的心情。
D。這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融爲一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。
3。陶淵明是_____________時代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退後_____________、_____________的心情。
飲酒閱讀練習及答案，僅供參考：
1。D（真爲真實人生的真正意義或人生真諦。）
2。B
3。東晉 安貧樂道 悠然自得
（1）詩中的心遠一詞是什麼意思？在詩中有何作用？
（2）這首詩在藝術上情、景、理三者渾然交融，就這個特點作簡要的分析。
飲酒閱讀練習及答案整理，僅供參考：
12、（1）心靈超脫塵世。詩眼（關鍵）。
（2）情：恬淡安寧與世無爭。景：菊、山、飛鳥、落日理：要感受自然樂趣必須心靈超脫世俗。
《飲酒》閱讀答案15
飲 酒
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、 既然結廬在人境爲何沒有車馬喧，請用詩中句子作答。
心遠地自偏
2、悠然見南山中的悠然一詞寫出了詩人怎樣的心境?
悠然寫出了詩人那種恬淡、閒適的'心情
3、 能否把悠然見南山中的見字改爲望字?爲什麼?
不能。見表現的不是詩人對山的有意觀望，而是在採菊時山的形象無意中映入眼簾的狀態。
4、 詩人結廬在人境，爲什麼又說而無車馬喧?
因爲心情閒適，心志高遠。
5、此中有真意你認爲所謂真意指什麼?
人的自然本性。
6、你最喜歡哪幾句詩?說說理由。
如採菊東籬下，悠然見南山這兩句將詩人醉心於南山之景，怡然自得的悠然之情充分表現了出來。這兩句詩渾然天成，達到了物我合一的化境。
7、 怎樣理解此中有真意，欲辨已忘言?
這裏邊有人生的真意，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。