在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的生活中的數學作文，希望對大家有所幫助。
生活中的數學作文1
這天，我剛放學回家，肚子餓極了，我看爸爸做烙餅，我實在忍不住了，就問：“還要烙多少時間啊？我都餓死了！”爸爸沒有回答，我急了：“什麼時候烙好呀！”爸爸終於開口了：“這個問題你自己想，烙一張餅要2分鐘，可鍋內最多放兩張餅，我總共要烙三張餅，你去算算吧。”這怎麼又跟數學扯上關係了，唉，真是數學無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我心想：烙這3張餅不就是烙2×3=6個嗎，那麼容易的'題也考我，我跑進廚房，我說：“要用6分鐘，2分鐘烙一張餅，3張餅就要烙6分鐘。”爸爸卻說：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩張並放一起烙嗎？”
我聽了垂頭喪氣的坐回椅子上，我又接着想：那如果兩張餅一起烙的話，烙兩張餅就要兩分鐘，還有一張餅需要再烙兩分鐘，和起來就是2+2=4分鐘，這比原來省了兩分鐘。我又興奮的奔進廚房，我激動的對爸爸說：“一共需要烙4分鐘！”爸爸想了一會兒說：“恩，是少了，但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法，怎麼可能？”我問。爸爸笑了，說：“你在想想吧。”
就在我想放棄的時候，眼前突然一亮，對了，可以先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面……這樣下來一共用了3分鐘，我把結果告訴了爸爸，爸爸聽了拍手稱讚。
數學與生活密不可分，如果學深了，學透了，自然就會發現，其實數學很有用處。
生活中的數學作文2
今天，我和媽媽去超市購物。
每次去超市，我們都會先買些零食。這一次，我跟媽媽發生了一點小爭執。媽媽說，我吃了太多零食了，只能買小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了兩包大小不同的薯片，對媽媽說：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的.更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那麼多，容易上火，喉嚨會受不了的。”爲了不去醫院，我只能聽從媽媽的安排。
逛着逛着，爸爸突然打電話過來，說是工作時需要筆記本和筆，一共37人用。媽媽正要用手機計算器來算，我提醒媽媽要問一個人多少本筆記本和多少支筆。爸爸告訴我們按平時用的數量來算，每人用3本筆記本和2支筆。我用乘法快速算出了要買的數量，要111本筆記本和74支筆，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？媽媽思考了一會說：那我們去外面文具批發店買吧，超市的是零售價，我們買的數量有這麼多，按批發價不用這麼貴。果然，我們在文具批發店經過媽媽跟老闆的一番談價下來，筆記本原價2元/本，筆1.5元/支，都各讓利了2角/本/支給我們。我又快速的在心裏打着算盤，同樣用乘法把要的總數量×單價：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。這樣算下來，我們真的省到不少錢，我們生活中處處都能碰到數學題。
原來我們在數字王國裏，它可以讓我們的生活更明朗，可以讓我們在工作中用數字體現的更具體。
生活中的數學作文3
數學在生活中無處不在，辦公時、買菜時......哪裏都能遇上數學問題。
今天，我就和媽媽去買菜，我們到了菜市場，媽媽對我說：“今天，讓你一個人去買菜好嗎？”我爽快地答應了說：“好的。”於是我就提着菜藍開開心心的去買菜了。我看到今天的豆角很新鮮，於是我對買菜的`阿姨說：“阿姨，我要買一些新鮮的豆角。”賣菜的阿姨說：“小朋友你要多少斤呢？”我說：“我要半斤豆角。”阿姨說：“一斤豆角五塊錢，那麼你算一下半斤豆角要多少元呢？”我心裏想着：“一斤豆角五塊錢，那麼半斤就是一斤的一半，用5÷2=2.5元。我對阿姨說：“是2.5元，對嗎？”阿姨豎起大拇指直誇我厲害，我心裏也美滋滋的，數學真好玩！買好了菜，正打算和媽媽會和時，冰激凌車正好從我身邊路過，看了看手裏還有10元錢，我就往冰激凌車走了過去。哇！好多口味的冰激凌。我對賣冰激凌的叔叔說：“叔叔，拿一個草莓冰激凌和一個香草冰激凌。”叔叔說：“我們這的冰激凌可都是五個一起賣的呢！兩個一起買，這有點難算！”我說：“叔叔，你告訴我五個冰激凌多少錢，我來算。”叔叔說：“好呀！五個要15元。”我想了想說：“15除於5等於3元。3加3等於6元。”叔叔說：“這麼難的都能計算，太厲害了，叔叔樂意把冰激凌賣給你。”
回到家，聽見爸爸唉聲嘆氣的，我就想幫幫爸爸，原來是他要弄紙張，他有450元錢，每張紙5元，不知道可以買多少張紙？於是我想了想：“450除於5等於90張。”我對爸爸說：“你有450元，可以買90張。”爸爸直誇我厲害，可以幫爸爸解決難題了！
生活中用數學的地方可真多呀！數學在生活中無處不在，我一定要努力學好數學，解決生活中更多的難題。
生活中的數學作文4
今天，媽媽帶我去超市買物品。我十分興奮，心裏想：終於可以去超市購物了。這個暑假，我還沒有出去過呢！因爲天氣太熱了，我每天都躲在空調房裏，吃着冰淇凌。雖然很舒服，但是太悶。所以我非常興奮。
我們來到超市，看見這裏的商品玲琅滿目，十分壯觀。我立刻推起一個推車就跑到我最愛的食品區了。當我將薯片、奧利奧餅乾和我最喜歡的手撕麪包放到購物車中時，我突然看見農夫山泉礦泉水一瓶1。5元，如果在小商店買的話一瓶要2元呢！我還看見一箱農夫山泉礦泉水要20元。於是，我毫不猶豫地拿了2瓶。邊去找媽媽邊想：媽媽一定會表揚我的。
我找了好久才找到媽媽，我趕快告訴媽媽這個好消息：“媽媽，媽媽，我買了兩瓶農夫山泉礦泉水纔要3元！”媽媽笑了，說：“你再算算到底哪種便宜。”我百思不得其解地說：“一瓶纔要1。5元，一箱要20元。不是一瓶更便宜嗎？”媽媽說：“你算算不就知道了？”說完媽媽就去買其它物品了。我就在原地算起了題。我喃喃自語：“一瓶1。5元，一箱20元，那我只要知道一箱中的一瓶要多少元就可以了。20元中20瓶，20除以20等於1元。原來一箱纔是便宜的`。”我恍然大悟。這時，媽媽也購物完了，我告訴媽媽我算的結果。媽媽說：“那我們去拿一箱礦泉水吧！”我們拿完礦泉水後，就去結賬了。
原來生活中處處有學問！
生活中的數學作文5
今天爸爸帶回了一瓶紅酒，透過酒瓶，能清晰地看見酒瓶內的紅酒色澤紅潤，光鮮亮麗，十分誘人。我看着它那光滑的的酒瓶，心想：不知道這個酒瓶有多大呢？要不是它不是規則的圖形，我早就算出來了。
我仔細的觀察着酒瓶，突然發現它的下半部分是圓柱形的，我欣喜若狂，這圓柱的體積可學過，這樣，酒瓶體積就好算了。我從櫃子裏找出了一把30釐米的直尺，把尺子放在酒瓶的邊上，可是，一把尺子放上去，我就發現了問題。這酒瓶的形狀不規則，但我也顧不了這麼多了，量出了酒瓶下半部分圓柱形的高是25釐米，直徑是6釐米。緊接着，我又找來了紙和筆，拿起筆就在紙上演算起來，沒一會兒，我就把酒瓶下半部分的體積算了出來。我看着酒瓶中的紅酒，把它倒來倒去，哎，就是這麼一倒，酒瓶中的空氣從瓶頸處移到了瓶底，我看着它，猛然醒悟，原來把酒瓶倒過來，瓶頸處的空氣就會移到瓶底，形成一個規則的圓柱。
我又翻箱倒櫃找出了一個以前喝完紅酒的酒瓶，拿直尺一量，和爸爸帶回來的一瓶紅酒高和直徑一樣，我就拿來一支紅色蠟筆，用尺子在酒瓶瓶身和瓶頸處畫了一條線。我又把畫了線的酒瓶拿進廚房灌了剛好到紅線的水，又用木塞子把瓶口塞住，把酒瓶倒了過來，果不其然，空餘部分到了瓶底，我用直尺量出了空餘部分的高是6釐米，又奮筆疾書，算出來了空餘部分的體積。再把水的'體積和空餘部分的體積相加，就算出了酒瓶的體積。
生活中，處處留心皆學問，小小的一個紅酒瓶也有大大的學問，只要我們有一顆善於思考，樂於探究的心，生活中的數學世界就任你探求！
生活中的數學作文6
自從我成爲一名國小生，我就迷上了數學，我發現數學在日常生活中隨處可見。
開學的時候，媽媽給我買了一個儲錢罐，讓我用來放每天認真寫作業、幫媽媽做家務等“賺”來的獎勵，看着儲錢罐裏的1元硬幣日益增多，我可高興了。記得是上個週五的晚上，寫好作業的我心血來潮，想數數儲錢罐裏共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102，終於數完啦！我笑得合不攏嘴，好多啊！媽媽說我是小財迷。望着快裝滿的儲錢罐，再“賺”來的獎勵怎麼辦呢？我皺起了眉頭。最後媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個硬幣，看着手裏一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣，我傻了，那麼多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來數學中的100是由100個1組成的。
第二天週六，我揣着我的“獎勵”和媽媽一起來到文體店買學習用品，最後選了兩本課外書、一個削筆器和一個橡皮擦，共要花多少錢呢？我在心裏算了算：5+5+20+3=33（元）。這時媽媽問我：“算算買完這些東西，還剩多少錢呢？”我用了最近老師教的簡便運算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付給營業員阿姨一張100元的'人民幣，阿姨問我：“小朋友，阿姨該找給你多少錢呀？”我在心裏算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）。“阿姨，您應該找我67元。”阿姨誇我是個聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之後只要有機會，我都會幫着爸爸媽媽一起算“小賬”。
數學真的很奇妙，我要好好學習和運用它，和它成爲永遠的“好朋友”！
生活中的數學作文7
8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣報活動。早晨8：00整，我和媽媽便來到了報社門口。
領報紙時，我問報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來領報紙賣的，請問要多少錢？”“7角錢1份，每位同學領15份。”阿姨回答說。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢，給了報社的阿姨，領了15份報紙，往地鐵站走去。
來到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢作爲備用金。然後，我便開始在地鐵出口處賣起了報紙。“《南京晨報》，1元錢1份！”我大聲招呼着過往的行人。在我的熱情叫賣下，大約過了40分鐘的.時間，我就把15份報紙全部賣完了。
回家的路上，媽媽問我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢呀？”我數了數口袋裏的錢，一共34元，又在心裏算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽：“我算過了，今天賣報一共掙了3.5元錢。”媽媽說：“不對呀？1份報紙0.7元，賣出去時是1元錢，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎麼會少1元錢呢？”這時，我纔想起來，在賣報時，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒給錢，就急匆匆地走了。
通過今天的賣報活動，我發現：原來生活中也蘊藏着豐富的數學知識，我們不光要學好書本上的數學知識，還要學會將書本上的知識，靈活地運用到生活中來，活學活用，這樣才真正達到學習數學的目的。
生活中的數學作文8
說起生活中的數學，由於我是自己走路上放學，並且家裏住的比較遠，而我又是典型的起牀困難症患者，所以關於“最短路線”我是作過一番研究的'。
首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來後，再看看到教室的的時間是8：00，那麼最晚的起牀時間是7：00。還要把可能有的突發狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴牀兩分鐘，唔唔。遲到就是常態了。
然後，看看哪裏可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會牀之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以後每天要提前10分鐘到教室裏早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起牀就很不情願了，現在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經自來水公司到達不動產中心，二是途經一小到達不動產中心；又有兩種選擇：進入人民醫院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經過實踐比較，途經一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節約時間的概念了。
希望我還可以學到更多提高自己生活質量的數學知識。
生活中的數學作文9
今天中午，我們吃的是餛飩。
吃着吃着，我突然想起剛剛學習的“合理安排時間”，也可以說是“沏茶問題”。我就問媽媽：“媽媽，一個人做餛飩的每一項工序都分別需要幾分鐘？一共用了幾分鐘？”媽媽回答道：“擇菜洗菜3分鐘，包餛飩10分鐘，燒水5分鐘，煮餛飩3分鐘，一共需要21分鐘。你問這個幹什麼？”，“嘻嘻”我笑了笑，之後又神祕的說：“我用它完成問題。”媽媽一怔，隨後又問：“什麼問題？”“合理安排時間！”“哦，那你說說怎樣才能節省時間？多少時間可以完成煮餛飩？”媽媽問道。“我覺得要用18分鐘”我接着說，“首先先包餛飩10分鐘，然後燒水5分鐘，燒水的同時可以擇菜洗菜，最後煮餛飩3分鐘，一共是10+5+3=18分鐘。”媽媽伸出大拇指誇我很棒。
我很高興，心裏美滋滋的'。我又要繼續吃餛飩，可爸爸這時候說：“我還有一種方法，只需要16分鐘。”我很迷茫，用期待的眼神看着爸爸，爸爸接着說“先擇菜洗菜3分鐘，然後包餛飩10分鐘，同時把水燒開，最後煮餛飩3分鐘，不就是16分鐘了嘛。”我一想確實是對的，於是我就給老爸說：“厲害了，我的爸。唉，看來爸爸還是比我這個小屁孩厲害啊！”
這件事讓我知道了，數學來源於生活。看來以後在生活中要多留意，多思考，才能學好數學啊！
生活中的數學作文10
數學課上，我們都學過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎麼回事呢？
今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊活動，就有了一次這樣的經歷：
7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時，看到很多小朋友掛着愛心活動綬帶已開始活動了。“我們來晚了？”我有點急，仔細一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報的，我心裏有些安慰，同時心裏又想“參加獻愛心的'活動的人可真多呀！”我們也是來獻愛心的，是參加金陵晚報組織地“買一份報紙，獻一份愛心”的活動。經過一些活動準備，活動開始了。記者告訴我們：“報紙不得少於1元一份”我們隊員分頭出發，都想第一個完成任務。我發揮自己能說會道的優勢，不一會就賣掉了3份報紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻愛心的，立刻就買了我的報紙。很快我就賣完了10份報紙，第一個完成了任務。隨後，我又幫其他隊員賣了5份報紙。10：30不到，我們小隊9名隊員90份報紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務，我們共募得善款93元。
這就是我說的90×1=93的原因，因爲南京的叔叔阿姨都有一顆善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮豔！
生活中的數學作文11
十一假期裏，爸爸媽媽帶我去鄉下看望爺爺奶奶。
一下車，我立馬跑進爺爺的房間裏，爺爺正在寫着什麼，我高興的喊道：爺爺，我回來啦！爺爺轉過頭來，笑眯眯地說：太好了，我正準備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來玩耍呢！我聽了高興極了，又問：爺爺，那您在寫什麼呢？爺爺回答：我在算那塊空地的面積！我興奮的說：爺爺，這個我會算，交給我來幫您吧！爺爺半信半疑地望着我：真的嗎？那你來試試，那我就把這個任務交給你了！
首先，我觀察到這片空地大致是一個梯形，而且左右兩邊都有一個直角，原來這是一個直角梯形，我馬上想到老師教我們的梯形面積公式，我拿出爺爺的工具，測量出空地的上底長度是2米，下底長度4米，直角高是6米，於是我通過數學公式計算出空地面積是18平方米，我高興的把結果告訴了爺爺。
爺爺摸摸我的頭，高興的.說：我們家可可真聰明，那你再幫爺爺算一算，在這空地貼上正方形瓷片，每塊邊長是60釐米，爺爺一共要買多少塊瓷片呢？
我想了想，說道：這簡單啊！於是我又拿起筆和紙算了起來，沒過一會我跑去對爺爺說：爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等於3600平方釐米，就是0。36平方米，用總面積18平方米除以0。36平方米等於50，一共需要50塊瓷片！爺爺聽了，說：你真是一個小數學家，以後爺爺在工作上有關於數學計算的難題，就來請教你啦！我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過這件小事情，我發現，我們的生活中到處有數學，我們一定要學好數學，並且要學以致用！
生活中的數學作文12
今天，我在家閒得無聊，媽媽拿出一張紙，我看了一下，噢！原來是讓我算客廳、主臥、小臥······的牆磚和地磚。
媽媽讓我先算客廳的地磚：
客廳長是6.6米寬是5.8米，地磚的長是0.8米，問客廳地面是多少平方米？一共用多少塊地磚？每三片一件的話，一共多少件？
“這題這題這麼多問，讓我算到什麼時候啊！”這是我來自內心的訴苦。我也沒辦法，只好做題。客廳地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一問就解答了。地磚長是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）當然，這還沒有算完，還要用客廳地面面積除以一片地磚的'面積，就等於多少塊。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）終於過五關斬六將，到了第三問了，每三片一件的話當然是總片數除以每件的數量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客廳地面是38.28平方米。一共用60片地磚。一共20件。下面的主臥、小臥、大臥······都是用同樣的方法來計算。
地磚終於算完了，我還以爲結束了呢，還有牆磚。
廚房長是2.75米，寬是3.6米，高是3.6米，牆磚是30×60釐米的，門和窗的面積大約是5平方米。問一共用多少片牆磚？
我用老師教的方法，把屋子看成一個長方體，算的是四面的牆壁，長乘高乘二加寬乘高乘二減五括起來除以0.3乘0.6。
（2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6
=（19.8+25.2－5）÷0.18
= 40÷0.18
≈223（片）
答：一共用223片牆磚。
生活中的數學作文13
搬到新房子以後，媽媽說：“家裏的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業費、電梯費要不少錢呢，要節約一點了，還是先去開通分時電錶吧！”六個月以後，供電公司的電費賬單來了。我問媽媽：“你開通的分時電錶真的.節約錢了嗎？”媽媽說：“你自己去研究一下吧。”我打開賬單一看，20xx年1月到6月，我們家一共用了3500度電，其中峯時用電量是3050千瓦時，谷時用電量是450千瓦時，峯谷用電量比例是61：9。到底節約了多少錢呢？我拿出筆來一算，如果沒有分時電錶，我們家應該支付1750元，開通後，只要支付1400元。“媽媽，我們節約了350元錢。”我對着在廚房做飯的媽媽喊道。媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電錶確實節約了，不過，我們還要想想別的節電的方法。你和爸爸也出出主意。”爸爸說：“空調可以把溫度調到24度，房間的門窗關嚴實了，可以節約不少電。”媽媽點點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啓動低檔轉，慢慢轉着就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散。’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節約用電，以後我看完電視就及時關掉，上完衛生間一定記着關燈了。”正說着，家裏的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經洗好了，我腦袋裏靈光一閃：“洗衣機也可以晚上九點以後再洗啊！”媽媽笑着點點頭：“確實是個好主意！”我高興地對媽媽說：“節約了電費，我們就可以買別的好東西了。”媽媽說：“節約電費不僅爲家裏省了錢，更重要的是節約一度電等於節約4升水等於節約0。4千克煤，等於減少排放0。997千克二氧化碳呢！”我恍然大悟，原來節約用電就是節約能源，就是在保護我們生活的地球啊。我一定要節約用電。
生活中的數學作文14
星期六，我和媽媽來到了外婆家，看到了外婆家養的兩隻小狗，它們都非常可愛。一隻長得胖嘟嘟的，像個圓滾滾的小球，灰色的皮毛在太陽的照耀下閃閃發光；另一隻則長得小巧玲瓏，渾身潔白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗媽媽的懷裏，太溫馨了！根據出生的時間和顏色，外婆還分別給它們取了名字，老大叫灰灰，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活潑機靈的小狗們吸引住了，外婆不知不覺的.已經來到我的身邊。外婆說：“小晴呀，你已經上到四年級了，今天外婆就考你個問題，看你能不能答出來？”“小case！”我自信地回答。
外公指着小狗說：“這兩隻小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個月的1號嗎？”乍一聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是積極動起腦來，於是不由自主地就聯想起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差一天，說明第一個月的天數除以7餘1天，哪個月的天數是這樣的呢？哦，有了，29除以7餘1天，一年中只有二月份有可能出現29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。我把想法告訴了外婆，外婆高興地直誇我真聰明，我調皮的說了一句:“so easy！”那兩隻小狗好像也爲我猜出了它們的生日，而歡快地跳來跳去呢！
生活中數學無處不在，只要我們留心觀察、善於動腦，你就會覺得自己好像身處在數學的海洋。
生活中的數學作文15
今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162釐米。媽媽說，這是個數學問題，可以寫在數學問題上。我就聽了媽媽的`話，把媽媽的身高體重貼了上去。然後，我看到還有一個數字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什麼意思。媽媽說，那是用身高和體重算出來的指標，說明媽媽的體型很正常啊。我終於明白了，原來這三樣都是媽媽的指標。
我們生活裏遇到很多的問題，都是用數學來說明的。例如身高，我有120釐米，弟弟有80釐米我就比他高了40釐米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度，過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時間，今天就是20xx年2月20日星期六，現在是晚上8點。例如算數和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友裏面排第6名。還有體積，弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進去之後水就流出來了，等把弟弟抱出來之後，還差多少水才滿，就說明那裏就是弟弟進去之後佔的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫着多少毫升，裝了奶之後到哪個數字，就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活裏面的數學可真多啊，我要好好研究他。