在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的關於數學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於數學的作文1
在我的印象裏，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的.，希望老師對我們好點。”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹着，兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。
老師有一個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看着我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大黴了。
這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裏，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
關於數學的作文2
他，是一個性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，三十多歲的年齡，卻有着二十歲的年輕的開朗性格。讓同學能夠快樂學習，她交數學。能讓我們有趣的去學數學，但他也有嚴肅的一面。
一次，一個同學因上課說話，他把說話的同學叫出去，狠狠的'批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長了教訓。
不過，還有我和同學調皮搗蛋的時候，一次，我和同學在班裏大喊大叫，忽然，一個身影來到了班裏，同學們急忙坐到座位上讀書，我悄悄地對李志鵬說怎麼回事。李志鵬告訴我是田老師，我還不信，後來才知道，我很高興，因爲老師不但沒有批評我們，還誇我們知道讀書了。其實老師知道我們調皮搗蛋，只不過他沒有批評我們罷了。但是我們這種行爲是不好的，所以我們以後不能調皮搗蛋，要好好學習，天天向上，成爲國家的棟樑。
這是我的老師，田老師。
關於數學的作文3
一天，天氣格外晴朗，我幫媽媽幹家務活。我們先掛窗簾，我扶着媽媽，生怕媽媽摔下去。接着，我們又擦玻璃，媽媽站在叉梯上，我也去幫忙，站在叉梯上幫媽媽擦玻璃，媽媽說：“叉梯經受不住，快點下去！”我說：“能經受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起來是一百零一千克，而叉梯的載重量是一百五十千克，一百零一千克小於一百五十千克，所以我能上去。”媽媽讚許地說：“看來你數學學的`真不錯嘛！”聽了媽媽的話，我心裏像吃了蜜一樣甜。我又接着擦起玻璃來，不一會兒就把玻璃擦得乾乾淨淨，看起來像沒有東西一樣。讓人看着心情真舒暢！
我一定要好好學習數學，因爲數學的用處可真大呀！
關於數學的作文4
今天我發現了1個有趣的數學規律，請看這個算試：17×11=187，是不是發現了什麼規律呢?我告訴你吧!得數的第一個數和第2個數相加，就等於中間那個數了，第1個數和第2個數合起來就是乘數的`其中之一了。
而且每個乘法算式裏，都要有11這個數。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎麼樣，你找到規律了吧!那就趕快試試吧!
關於數學的作文5
數學總是那麼奇妙，那麼神奇，它就像我的好朋友，讓我在學習中得到了許多快樂。
今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以後，一算時間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問媽媽：“你是怎麼算這麼快的？”媽媽說：“我是用乘、除法簡便運算的。”媽媽教我這種方法以後，我這才恍然大悟，原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現，裏面卻暗藏玄機。說拿450÷25這題來說吧！應該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最後用1800÷100＝18。在除法裏，被除數和除數同時擴大或縮小相同的'陪數，商不變。利用這一個性質，可以使許多這類計算題簡便起來，我試着又做對了幾道題，心裏真是說不出的高興。
只要你理解數學的規律，掌握它的脾氣，做起題來一定得心應手。
關於數學的作文6
在我學習數學中，會遇到許多問題，比如說：能被2、3、5整除的數有什麼規律;又比如說：求最大公約數和最小公倍數有沒有什麼簡便算法，這些，都需要我慢慢學習，在數學的海洋中探索!
經過查找資料，和同學討論，並結合書本，我瞭解到，個位上是0、2、4、6、8的數可以被2整除。個位上是0或5的數都可以被5整除。各個位上的數加起來的和能不能被3整除，就知道，這個數能不能被3整除。
通過學習求兩組數的最大公約數，我發現瞭如果兩個數成倍數情況，那麼最大數就是這兩個數的最小公倍數。如果兩個數成互質數情況，那麼這兩個數的積就是這兩個數的`最小公倍數。
數學的天空色彩斑斕，那是理性之光射向藝術殿堂產生的美景。我在數字中遨遊，在數字中學習，捕獲更多的數學知識在現實中應用。雖然有時會遇到困難，但是隻要努力去學習，去和同學們討論，和老師交流，一定會發現規律，解決問題!
關於數學的作文7
我們的數學老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭髮。他教學有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。
劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些
幽默的話，有一次，同學回答問題，一不小心說錯了，老師就開玩笑說：“這位同學已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學繼續回答。”隨着“病毒”的擴散，許多同學“感染”了“病毒”，我也不例外。因爲我也不小心讀錯了題。
劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大朋友。他下課後陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。
考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監考的考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!
上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，因爲在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的.興趣。上完課後，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!
關於數學的作文8
我的數學老師姓楊，叫楊金良。也是我們的班主任。他中等身材，方正的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來非常親切。
我在幼兒園時，感覺數學很枯燥，可是自從我上一年級後，楊老師講的數學課非常生動，增強了我學習數學的興趣，我的'數學成績也越來越好了。
記得有一次，楊老師爲了讓我們學好“統計”的知識，就利用業餘時間用攝像機拍下了校門口來來往往的車輛。上課的時候，楊老師在大屏幕上放出來，讓我們從中分別找出小汽車、貨車、客車、摩托車的數量，使我們很容易地就理解了“統計”的含義。楊老師這種方法能讓我愉快地學數學，真是太好了！
楊老師不但在學習中對我們認真負責，還在生活中時刻關心、愛護着我們。要是有誰身體不舒服，他總是細心地詢問，及時同家長聯繫。楊老師是我最敬愛的老師。
關於數學的作文9
今天，我們數學課學了“克和千克”，老師佈置的作業是讓我們瞭解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然後我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的餅乾跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數據中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的'巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅乾比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們去算，可我都算出來了，厲害吧。
只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數學。
關於數學的作文10
快過年了，媽媽帶我去商場買新衣服和新褲子。
一進商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最後我們挑了一件658的外套和288的內衣，營業員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我們又來到鞋子店，買了一雙488的.鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，這樣下來我們一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。
數學真是無處不在吖，我一定要認真學好數學。
關於數學的作文11
學習數學，首先要學的是數語，其次是學習用數語表達的數學知識，第三，纔是學習數學的應用。數語等於數的語言。
對於數語的表達來說，數學、物理學、化學等等的地位是相等的。數語對數學、物理學、化學等等的表達來說，是漢語的目標語言，漢語是中國人學習數語的工具語言。不明此理的數學老師、學生，當然學習數學的應用很困難。
因爲他們壓根就沒學習數語，也沒學數學知識，而學的'是用漢語表達的不準確的知識去解題的技術。
關於數學的作文12
今年我升到了五年級，一開學，我的數學就跟不上了。有一天，我沒帶語文課上用的學習資料，爸爸幫我送到學校，適好數學茅老師值日，向爸爸反映了我的`數學學習情況。
放學後，我到了家，不久，爸爸也下班回來了，他一臉生氣的對我說：智智，數學老師說你數學作業亂做， 以後，每錯一題做兩題，全對有獎勵，月考90分以上10元。之後，我每做數學指導從書和課作業紙都江堰市認真完成，做完認真檢查後，才放心地放入書包內。第二天，我滿懷信心地交上作業，等到下午，數學指導叢書發下來了，我急忙翻開一看，呀！還是有8題做錯，全是計算題，回到家，我比昨天花了兩倍時間來做，第二天交上去，沒有前天錯的多了，這樣反覆了好幾次，我的正確率也提高了很多。
爸爸說以後做作業之前要認真複習當天的課程。然後在做作業的時候要認真地做。不能馬虎。我希望以後可以不斷地進步。
關於數學的作文13
暑假期間，我和老媽一起去逛超市。
走進超市後，我迅速的跑到冷鮮區，找到了我最喜歡吃的大娘水餃，發現有的袋子大，有的袋子小，媽媽告訴我今天家裏人多，叫我拿5袋1斤的，我不經意的瞄了一眼袋子，看到1後，迅速的拿5袋，拎到購物車裏了。
當我推到媽媽的面前時，老媽忽然傻眼了，說了一句，你知道克與千克的關係嗎？我愣了愣說：知道呀！克可以換算成斤，千克可以換算成公斤，在回答老媽的過程中，我意識到自己拿錯了，原來小袋子上的'重量標註的500g, 大袋子上標註着1千克。原來在生活當中數字不僅有趣，而且很重要，一不小心就會出現翻倍的失誤。
關於數學的作文14
今天進行了數學考試，我沒有考好，只考了89分。
回想起數學課上，我拿到試卷，發現題目很簡單，就開心地做了起來。做完後感覺確實每道題目都會做，就沒有檢查。
下午，老師按照考試成績的高低發試卷，我以爲我肯定是滿分，但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時，我心想，可能我哪裏粗心錯了。可是，當90分都報完還沒有我時，我開始緊張了。
老師終於報到我的名字了，89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處，一道應用題扣了9分。再細看，原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之後，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之後，卻沒有批評我，只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過，因爲媽媽爲了提高我的計算能力已經花了很多心思了。
這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的.認識，今後，在數學上我會加強練習，特別是計算，我會努力的。
關於數學的作文15
我們的學校有一個很有趣的班級，五年二班——也就是我們班。
什麼趨勢呢？就在我們上一節數學課上的趣事——那節課老師在講圖形面積，我們班的頭號“大明星”——鍾睿強，在老師講課的時候經常開小差。有一次，老師在黑板上畫了一個圖，“大明星”在底下說：“好像便便啊！”瞧，我們數學老師那炯炯有神的大眼睛，彷彿在說：鍾睿強你又在開小差了。“大明星”天不怕地不怕，可就怕我們數學老師的眼神。
還有一次他的“走狗”---劉名駿他買來了一把仿真，可“大明星”貪玩不知道里面有子彈，衝着他的.“走狗”打了一槍，”啪“一槍大衆她的眼角上了，而我們班另一個”官兵“給他們告老師了。
哈哈，這就是我們有好玩又有趣的班級——五年二班。