在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的中學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
一朵花堅強地屹立在懸崖上，這令我感動；一片被野火燒過的草地，幾天後長出了許多嫩苗，也令我感動。這世間一切的一切，每一個小小的細節都透露着萬物堅強、勇敢的品質，這如何不令我們感動？去年暑假，我和爸爸媽媽走在街上，正準備去買早餐，遠遠地望見了一羣人圍在一起，好像在觀察什麼東西。我決定去看看熱鬧，擠進去一看，我立刻傻了眼，一位沒有手的殘疾大叔正在用腳趾夾着毛筆寫字。一個個蒼勁有力的毛筆字在宣紙上躍然而出，像一個個小戰士。
仔細觀察他的腳，我發現他的大腳趾與旁邊的那個腳趾周圍都長了很多繭子，那些老繭泛着深黃色，一看就知道，那是夾筆時間太長而形成的。也許你習慣用鄙視的眼神去看那些不勞而獲的人，但是隻要你看到用腳寫毛筆字的人，你一定會朝他投去讚揚的目光，因爲他們是通過艱苦的練習才能寫出如此好的字，才能在心底高聲呼喊：我也有尊嚴！我是一個靠自己的努力生活的勞動者！然而，得到這個勞動者的稱號是多麼的不容易，是要比常人多付出多少倍的努力。那些不勞而獲的'人，在一次次的乞討中失去了他們做人的尊嚴。但這位大叔是通過自己辛勤的勞動獲得生活的必需品，他自強不息的品質深深地打動了我。
中學生作文 篇2
想到成爲一名中學生了，我的內心就有一陣陣激動。成爲中學生意味着有新的學校，新的老師，新的學習，也意味着有新的挑戰，新的起點。
在學校門口便能看見學校全貌，嶄新的教學樓，寬敞的籃球場，一切都象徵着我成爲一名中學生。懷着緊張又興奮的心情，我踏入校園。
進了校門，才發現校園比我想象中要大，操場更是比國小打了不知道多少倍。算了算時間，我快步走向教學樓，上二樓，拐彎，我所在的班級在右邊數第一個。在後門，便聽見了班中朗朗的讀書聲，心中一驚，暗道自己以後得早些起牀，手腳麻利些了。腳下又加快了幾分，走向座位，將書包塞進抽屜裏，緊忙掏出書與作業，作業交給組長，翻開書便開始朗讀。
開學典禮的時間到了，全體師生在目睹了升旗儀式之後，便開始聽老師，學生們的開學的發言。聽到了有運動會，詩詞表演，籃球賽等活動之後，內心對中學生活的憧憬越發增大，這令人期待的活動告訴我中學生活會很令人期待。
一上午的時間在認真學習與做筆記中悄悄溜走了，認真學習的時候果然過的特別快，回想國小時候虛度光陰，不由得悔恨自己浪費了不少時光。不過中學是一個新的起點，意味着應該拋掉過去做一個全新的自己。暗暗告誡自己以後認真學習。中午，學生們都放學了，不少人都趕着快點吃完飯，好去做作業，我也深受感觸，三口兩口扒完了剩下的飯，又匆匆地往教室裏走。到了教室，老師與許多同學都到了，同學們都在專心致志地寫着中午作業，我喝了一口水，也投入到了數學作業之中。
一點十分，是我們學校慣例的午休時間，交上了作業，我們開始午睡，以保證下午的上課質量。
下午，我們語文老師讓我們進行自我介紹，我內心有點小驕傲，因爲我唱歌曾經可是拿過三等獎的，可是漸漸的.，我的內心的驕傲被磨平了，有國小生詩詞大會得過獎的朱某某，而我連詩詞大會都沒進去，班上更有各種各樣得過大大小小的獎的人，每一個獎都比我大。我還想着學習成績，可仍舊比不上別人。內心充滿了不小的壓力，這股壓迫感促使着我認真學習，考出好成績。
放學了，第一天上學的感觸不少，最大的感覺是時間越來越緊，作業越來越多，今後不僅要提高作業速度，更要提高作業質量。成爲一名中學生了需要更加努力學習，長路漫漫，努力奮鬥纔不會辜負家長與老師的期望，而現在，中學，便是未來幸福的起點！
中學生作文 篇3
在我以前的記憶中，說起教過我的老師，那可就多了。但是，讓我記憶深刻的一位老師還是在三年級教過我的班主任，酈老師。她使我的語文成績更上一層樓。下面讓我來介紹她吧：
酈老師有一身偏黃色的頭髮，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的'鼻子，大約1米7高。酈老師她上課的方式與別的老師有所不同，她會在黑板上寫下1234小組，然後進行4小組的各項評比，如：收作業，排隊，舉手發言，紀律等等，進行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業減少，而分最低的那組則要增加作業。她還會讓我們個人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯了也可以加，一個月總結一次，分最高的那個人，酈老師會獎勵那個人一件禮物，就因爲老師的這種方法，班裏的同學都進步了，熱愛學習的風氣濃了，課堂紀律變好了，關心集體的同學多了。
酈老師她和藹可親，關心學生，使我的語文更上一層樓。即使我上課走了神，酈老師也會用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，認真地聽起了課。我會的酈老師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯了一件事，酈老師也會耐心的教育我教導我，讓我認識到自己的錯誤，並改正過來。讓我成爲老師的好學生，同學的好夥伴。爸爸媽媽的好孩子。
十年樹木，百年樹人。直到現在我還就記憶猶新，老師的教誨之恩我終生難忘!
中學生作文 篇4
“吱——吱……”整個寢室瀰漫着恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調查。“哪裏傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，櫃子裏，老鼠的排泄物應有盡有，滿地木屑鋪滿櫃底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象，馮老師下達緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的餘暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被裏有什麼在蠕動!”一個同學嚷嚷着。馮老師見了，一個健步衝過去，跳上牀，掀開被子，忽見一隻老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向牀底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣杆，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個傢伙展開鬥爭，大家都蜷縮在角落裏，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰。不料，馮老師一到這邊來，那傢伙一溜煙竄到另一邊去，由於體積小，速度快，很難發現它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這裏，就讓他住下吧。”馮老師眯着眼，縮回牀上坐着。
“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的`，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那裏，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在牀沿，嘟噥着嘴，眼睛鼓鼓地，盯着他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
中學生作文 篇5
生活是五彩斑斕的，作爲一名中學生，我們的生活更精彩紛呈！
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地爲本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧着不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣脣槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成爲一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，爲集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索着：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎麼下課了！時間過得真快！”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到六十班上課，因爲同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱着《趁你還年輕》？是誰伴着《青春曲》的旋律邁開了輕盈的'腳步？是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裏，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因爲它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
珍惜這所有的經歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
中學生作文 篇6
一起走過的日子,有許多!人生的路很漫長!想你的日子有許多!愛你的日子多更多!
親愛的寶貝,一起走過的日子有許多.相識的日子特別少.但仔細回味......跟你在一起的日子很漫長.....難忘的事情聽我一一道來
親愛的寶貝,記得你讓我傷心的日子,你的你讓我難過的日子,記得你墮落的`時候,這一點一滴我無不記在心上.
記得你的音容笑貌,你總是在我受傷的同時安慰我,不讓我受任何傷害~!也許因爲這樣我纔對你感到欣慰~~!!
親愛的寶貝,你每次都會給予我最大的打擊,然而每次都會給我最另人相信的承諾.你的承諾使我信任.而有些可不是,你害怕讓我知道後難過,害怕讓我傷心.不讓我知道許多!但你是否知道......我很在乎你!很怕你會受到傷害!
寶貝,當我知道你自己把手劃爛時,我是多麼的心疼嗎?你說你不在乎,可我很在乎,因爲我知道有你在身邊我是最幸福的人~~!
你不讓我受任何傷害,別人欺負我時,你會毫不猶豫的幫我.親愛的.我要說的是有你在我身邊我好幸福~!
我要珍惜這點點滴滴,和你一起走過明天~~!!
中學生作文 篇7
我聽過沙漠下暴雨，我聽過大海親吻鯊魚，也聽過你。
——題記
課桌在教室裏碰撞交集，食堂阿姨和門衛老大爺又開始了日程，開學了。
聽你說，要想在六月無愧於心地交一份答卷，這一百多天很重要，於是我們便鑽進了題海，讓我們的筆尖爲六月的坦然譜寫着前奏，於是就這樣，每一份資料都似乎開滿了陽春三月的花朵，紙張裏遺留着青春的氣息，而你同樣絲毫沒有放鬆，因爲我深深能體會到你最大的歡喜是在今年六月的'那個下午我們合上筆蓋的那一刻，有着戰士收刀入鞘的驕傲。
聽你說，這三年最大的收穫應該是友誼。是這份情感充實着我們三十六個月的年華。也許未來我們免不了要各奔東西。我不知幾年後的你們在哪座城市哼着老歌，找了怎樣的工作，坐上了幾路的公交，但我相信我們終相聚，陪我訴往事看風景，還念最美的年華里最好的我們。
聽你說，邁出稚嫩的我們還應感謝父母，於是我的心裏又泛起了一波漣漪。他們從未奢求回報什麼。唯一的期盼就是我們能闖出自己的一番天地。原諒年少的我出於羞澀沒能開口說愛你，但我會牢記於心並會伴隨我的以後……
聽你說，只要努力了，就應該悅納自己的成績，無論你考了多少分，能不能去你想去的學校，都不要緊。對的，因爲你最終去的地方一定會給你帶來預想不到的驚喜，你會遇到一些人，覺得相見恨晚，如果那時你多對或者多錯兩道題，也許就會認識不同的人做不同的事而錯過所擁有的一切。所以，會考大學聯考的迷人之處，在很多時候不是如願以償，而是陰差陽錯。
你還說趁紙張還沒泛黃趁你還年輕去拼一把。
中學生作文 篇8
乞丐，一聽就讓人討厭，但那一天，我卻對乞丐充滿了敬意……
兩年前的一天早晨，我吃過早飯要做公交車去縣城，到了車站，只見一個髒兮兮的乞丐正挨着電線杆癱坐着，面前還有一隻破碗，裏面零零星星有幾個的硬幣。他也就40來歲的`樣子，腿已經截了肢，每動一下都看得出他那種鑽心地疼。
突然，我內心泛起一陣憐憫之情，掏出一元錢，彎下腰放到了他的碗裏“謝謝，謝謝。”他擡起頭，一個勁的道謝。
買票了，我突然想起自己出門就只拿了一塊錢，而那一塊錢…。.
“給！”乞丐突然喊道，說罷，便扔過來一元錢。我回過頭，撿起了錢，乞丐衝我笑了笑，“叔叔，我欠你一元錢！＂我在心裏吶喊。買了票，我坐了下來，心想明天一定要來還他那一塊錢，看着窗戶外乞丐的身影，我卻覺得矮小的他此時是這麼高大！
第二天早上，我急匆匆的來到了車站，乞丐卻不見了，我找遍了整個車站，也沒發現他的蹤影。
到現在，我也沒能把那一塊錢還給他，我也不知道他去了什麼地方，但我知道，他，是一個好人…。.
中學生作文 篇9
那個人曾經給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經教導我生活中的真理，想辦法爲未來的自己找出一條成功的路; 那個人曾經給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
初的第一次考試，我考差了，雖然同學們努力考好成績，爲班上爭取榮耀，但就因爲我，而壞了同學們一心想完成的事，我心裏這麼想：怎麼辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：”這次考試考得不是很理想喔！有什麼讀書上的困難，老師可以幫助你。“我告訴老師：”每天的課程內容，我有複習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分羣總是好多人。“老師回答：”抓住學習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升。“
經過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的.經驗。在校園裏，時常關心和我一樣曾經受到考試而挫折的同學，或許在未來有更多的艱難正等着我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經給我溫暖的老師，我要更積極進取，考上理想的好高中。