在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我能行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我能行作文1
您總是在我迷茫中指引我前進的道路；在我失敗的時候告訴我失敗乃成功之母；在我驕傲時讓我明白驕傲使人落後；在我……老師我一定能行！
記得我剛上一年級的時候，我非常膽校上課時我很認真聽講，你問的問題我都知道。可是我不敢舉起那小小的手，後來你漸漸發現了我的弱點。您在我的本子上寫下了鼓勵的話。讓我勇敢點。我看到了，我下決心大膽點，我一定能行的！
終於上課了，老師你提出了一個問題。或許同學們與我一樣知道答案就是不敢舉手回答。或許他們真的不知道答案，但我肯定知道的`，我要不要舉手呢？一個聲音說：“舉吧，證明你有這個能力。”另一個聲音說：“別呀，萬一說錯了呢？”我猶豫不決，老師彷彿看了出來，又問：‘有誰知道答案，說錯了也沒有關係的。大膽些吧！’對大膽些！任紅你能行的。我終於舉起了小手，可是回答老師的問題聲音像蚊子叫一樣校老師又鼓勵我說：“放心說大聲點。沒有人會笑你的。”我又把聲音提高了點。不知道老師聽清楚沒有，但老師還是表演了我。從此我不在害怕回答老師的問題。只可惜我的聲音還是很小，不過我會努力的。
我明白了一個道理。只要相信我能行的，就沒有做不到的事！
我能行作文2
我是五年級的學生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”
現在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有着本質的不同。“我能行”是成功所必備的心理素質----自信，而“我不行”正是失敗者的'主要原因.
就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行！取得好成績.”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸後，“很好啊！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。
在今後學習中，不管碰到什麼困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因爲“我能行”。
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心裏，幾乎成了我的座右銘。
我能行作文3
敬愛的徐校長：
您好！
我是濮陽市實驗國小四年級9班吳一博，今天我認真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實小兒郎一定要學會自律。
在這個特殊時期，居家讀書學習是對我們的考驗。既是考驗我們的學習態度，又考驗我們學習的計劃性和執行力。我每天都會做好計劃，上課時專心致志，認真聽講，積極回答老師的問題，做好課堂筆記，完成課堂作業，堅決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節課的準備；課程結束後，爲了保證作業質量，我會記好作業在作業小本上，然後有序完成每一項作業。晚上我都會讀書大約半個小時和練字十分鐘。
雖然老師經常表揚我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業是寫的'快，但字體還不夠工整，準確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證，我以後一定認真寫，爭取達到字體工整又全對。
徐校長，週末我在家也會做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時我也注意勞逸結合，學習結束後，我會和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……
這個加長版的假期不知什麼時候結束，但我向您保證：我每天都會按時起牀，按時睡覺，認真聽課，認真完成作業。
此致！
敬禮！
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文4
“我能行”是多麼簡單的三個字呀，卻在我遇難的時候，如一盞神燈般指引着我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單的三個字――我能行！
今天我們共同學習了一篇名爲《玻璃杯裏的'跳蚤》的文章，主要內容講的是一隻跳蚤在玻璃杯裏的故事。故事使我明白了：要以積極的態度應對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成爲生活的強者。
“我能行”這句話雖然簡單，雖然只是簡簡單單的三個字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來，我要告訴我自己――我能行！我一定會成功！
今後我面對艱難的抉擇，絕不會退縮，而且我會告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會成功！”
我能行作文5
每當我站在領袖臺上時，我就會想起5年前的一件事。
那是老師說學校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽別人說：“又高又瘦的人才能取得勝利。”我瞧了瞧自己的'身材--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的訓練。
在上只要5點半鬧鐘響，我就起牀轉呼啦圈，一練就是1-2小時，甚至有時練到3個小時，到吃飯的時候，我儘量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說我瘦了，我卻高興得跳起來。一天，天空中正下着傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續練習，爸爸吼着我說：“你神經病啊，，這麼大的雨，你出去幹嘛啊？”爲了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說：“我出去拿牛奶。”這是爸爸才說：“好，那去吧。”我一口氣跑出了門外，在草地上轉了十幾圈，然後拿着牛奶回到屋裏，一開門我就抱着爸爸說：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的頭。
我能行作文6
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學們刮目相看的事情！
平常的時候，我寫字速度很慢，爲了及時做好作業，我都是飛快地寫字，結果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚過我寫字寫得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時間來得及的，一定要把字寫得好一點。我一筆一劃、仔仔細細地寫着，剛寫好一點點，我的同桌就已經抄了一半了，但我一點也不慌，寫好後檢查，都端端正正的，一個字也不用改。
黃老師看了我的作業本後說："雖然有兩個錯別字，你先去改一改，給你個優，你這次寫得挺好的'！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯嘛，平常的字也要寫得好看一點呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！
我能行作文7
今天早上，我穿衣服的時候，發現一顆鈕釦掉了，媽媽又不在家，那就由我把鈕釦釘上去吧。
我拿來剪刀、線團、針和一顆相同的鈕釦。我先把線穿到針孔裏，用針從正面扎到反面，可到了反面之後卻怎麼也扎不到正面的'鈕釦眼。我一用力，針一歪，扎到了自己的手上，手上扎出了血。我想，還是讓媽媽回來幫我釘吧！
可又轉念一想，這可不是我的性格啊，我平時一直說我能行的，今天也同樣要做到。想到這裏，就繼續對着從上往下扎的針釦上扎，就這樣，我紮了幾個來回，終於把一顆鈕釦釘好了。
我穿上衣服照着鏡子，這個時候媽媽回來了，我把事情的經過講給媽媽聽，媽媽誇我說：“你真行。”我說：“那當然了，我能行。”
我能行作文8
在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以爲戒；有的.讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假裏學騎自行車。
這天，爸爸說：“學會騎車，就買新車。”說完就開始教我。我想：一不做，二不休，既然學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：“我鬆手，你自己把握好平衡。”聽了這話，我頓時非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會蹬了，爸爸剛一鬆手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來，但爸爸沒有，而是大聲對我說：“男子漢，這點疼算什麼，想學會騎車，就不要怕摔跤。”我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。
這時，爸爸又來幫我握着車把，並教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又練又跌，再練再跌。吃一塹，長一智，功夫不負有心人，練了幾天後，我終於基本學會了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底地掌握了騎車的技巧。學會了騎車，我有一種強烈的自信：我能行！
我能行作文9
“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個困難，伴我成長。
No·1古箏
你怎麼這麼笨呢？沒錯，這正是姐姐在教訓我。一到暑假，無聊便寫在臉上，於是我就跟姐姐學古箏。
“說啦，這個是咪不是哆。”姐姐又一次批評我。我終於忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨後，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接着就不停的爲自己加油，告訴自己“我能行，一定可以”。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我們準備去滑雪。
叮鈴鈴，我立馬起來，做好所有準備。到了目的地，我的心情格外好，請教練？不用。開始滑啦，我上了最高坡。可是，我纔想起來，我不會剎車，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時，我又想起學古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己“對，我能行！不能放棄！”我仔細觀察別人是怎麼剎車的，終於，我也成滑雪高手啦。
“我能行”這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學古箏上，還是在學滑雪中。遇到困難，我總是對自己說：我能行！
我能行作文10
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進門，就看到一個新建的冒險樂園項目。我馬上迫不急待地報名了它的“繩索空間”。
這時，一個阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時，它就搖搖擺擺地震動起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣衝了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵了我，使我很快突破了第二層的重重考驗……
第三層實在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過裏面的搖擺橋、獨木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險的'圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩。當我到最後一個木樁的時候，差一點就踩空了。心裏想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉念又想：不要害怕，我能行的！一腳躍了過去。
下來之後，媽媽誇我：“我的小英雄回來了！”我心裏美滋滋的。因爲我相信，我能行！
我能行作文11
時間沖洗着記憶的河牀，但那件擀餃子皮的事，讓我難以忘記。
記得每次都是媽媽包，爸爸擀餃子皮。包餃子我試了試，只能包少少的餡。看着爸爸在擀餃子皮，隨着木棒有節奏地滾動着，一個個麪皮在爸爸的手中飛舞，彷彿是花叢中翩翩的彩蝶。我看着，這個簡單，我一定能行。我拿了一個麪糰，學着爸爸的`樣子按了按，然後一隻手拿着木棒，一隻手扶着麪糰，輕輕地壓了起來，擀好了麪糰變成了一個邊緣不規則的"0",它的形狀很像我這個麪皮的分數。
我又拿了一個麪糰，擀了兩下，麪皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下來，麪皮中間的成了個洞。誰都知道中間是空的麪皮是不能包餃子的。我就不信，我擀不好一個餃子皮。這回我十分小心，麪糰上撒上面粉，用手按成一個圓餅，一隻手轉動着麪餅，一隻手操作着木棍，轉一下面餅，用木棍壓一下，一下一下，一個餃子皮擀好了，看着還蠻不錯的。邊緣雖然不太整齊，整體也是個圓的了，中心有點厚邊緣有點薄。這個餃子皮得到了媽媽的誇獎，幹得更起勁了。一個個餃子皮也如彩蝶了。面用完了，我還興致不減呢。
現在想起，這件事還是記憶的河牀中，最清晰的了。
我能行作文12
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴裏，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，於是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到週日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，於是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的`包袱似乎放下了，看着自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今後的道路上，越走越順暢！
我能行作文13
最近，上海實施垃圾分類，一連串的垃圾分類搞得人暈頭轉向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡單介紹垃圾分類的相關知識吧。
衆所周知，日本是實施垃圾分類最好的國家。在日本，垃圾分類大致分爲4類：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分爲可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬製品、玻璃、陶瓷製品等等。而可燃垃圾就是指的`容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類的垃圾。粗大垃圾就相當於大件垃圾，比如衣櫃、牀之類的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護環境的作用。
在上海，實行垃圾分類，其中有一個幹垃圾、溼垃圾的分類，把大家搞得頭昏腦漲。溼垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過期食品等。流體性的溼垃圾，比如牛奶，應該直接倒入下水道。幹垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、溼紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、菸蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理幹垃圾時候儘量瀝乾水分，便於清潔工打掃。
我們學會了垃圾分類，以後要加以運用，保護我們賴以生存的家園。
我能行作文14
你是男子漢，你能行！“這句話常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，後來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：”我是男子漢，我能行！“
記得上幼兒園的時候，有一次，我看見別的小朋友在小區裏騎自行車很好玩，我便嚷嚷着讓媽媽教我騎自行車，媽媽很爽快地答應了。媽媽騎上自行車，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來騎自行車這麼簡單呀！“我便對媽媽說我會了，於是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去，沒過一秒，我就被摔下來，我的膝蓋摔破了。這時，我哇哇大哭起來，媽媽趕快跑過來，安慰我說：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅強。“聽了媽媽的話我擦乾眼淚站起來自言自語地說：”是呀，我是男子漢，我一定能行！“第二次是媽媽扶着我，我上了自行車心想：”反正有媽媽扶着不會有事的。“我慢慢的.開始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來媽媽還在原地呢！我頓時驚慌失措，一下就摔了下來。我快哭了，忽然心裏想起那句話：”我能行。“我的眼淚在眼睛裏打轉但沒流出來。媽媽問我：”怎麼樣？“我說：”沒事。“媽媽對我說，你真棒！有了媽媽的鼓勵和前一次的經驗，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車，兩手掌握好方向，車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分，心想：”我成功了，我真的最棒！“
這件事讓我悟出了一個道理：”遇到困難只要堅持，相信自己就一定能成功！
我能行作文15
文明城市，綠色家園，保護環境從我做起！我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿，五彩繽紛，生機勃勃的花草，五彩的泡泡滿天飛舞，翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂，還有各種各樣的小動物唱着歡快的歌兒，小朋友們追逐打鬧，躲貓貓，跳繩，踢足球……大家無憂無慮的在藍天白雲，綠草地上盡情的嬉戲！
而現實卻是人類亂砍濫伐樹木，讓地球的.綠色越來越少，大批工廠不注意保護水源，向河流海洋中排放大量未經過處理的超標廢水，海洋生物生命岌岌可危！地球的保護傘被人類的肆意的破壞，地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨着空氣質量的惡化，霧霾天氣開始出現，影響生態環境同時，也給人體健康帶來極大的危害。地球只有一個，呼籲大家一起來挽救我們的家園！
1.低碳環保出行，減少廢氣排放
2.少砍伐，多植樹造林
3.工廠污水必須經過人工強化處理
4.加大對再生能源的利用，用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不爲 勿以惡小而爲之".從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園做起，讓我們爭做環保衛士，共建綠色家園，保護我們共有的家園，讓和諧優美的環境因我們更美好！