我能行作文15篇[優]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

當蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行。在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英……——題記

以前的我是這樣的一個女孩，孤獨善感，偶爾有些神經質。多少次，45 角仰望天空，我只發現一隻形單影隻的大雁掠過天空，而對天空的湛藍視而不見；多少次，我在黑夜中顫抖着走過那條通向家門的路，對周圍的燈光視而不見；多少次，我在臥室裏發呆，周圍的牆壁堵得我氣悶，而對周圍的歡聲笑語充耳不聞……這些的曾經，都被母親和老師看在眼裏，媽媽送給我三字：“要堅強”，老師送我三字：“要獨立”。

別人的青春屬於燦爛的陽光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水窪裏，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂的大樹只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外淒涼。天空中的幾點星星搖搖欲墜，是在聆聽女孩的心跳嗎？

那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味着恐懼。踏出校門，走這條路的學生極少，風捲着落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動着。我輕輕地邁着腳步向前，後面好像也有腳步聲響起。誰在我後面？我不禁回過頭望去，周圍一片寂靜。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿着怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個個顫音。

路過一棵白楊樹，樹上只有寥寥無幾的葉子，而白楊樹的一個小樹洞裏有一束野雛菊，那是我白天上學時在路上採的`。朵朵菊花散發着幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時我想起了媽媽說的堅強，老師說的獨立。我咬咬牙，堅定地笑了笑，擡頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹上那一束雛菊，在月光下傲然地仰着頭，似在微笑。我突然想到著名詩人路亞的詩歌《野雛菊》，並輕輕地吟誦起來：“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來/送來淡淡的香氣/愛在其中繁殖……”

遠處有了燈光，在一團漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說着家的溫情。燈光下站着我最熟悉的兩個人——爸爸和媽媽，我急忙衝過去撲在他們的懷裏……

走過這段路，我突然覺得自己越過了人生的一道坎，我開始堅信一句話：如果對自己有了信心，哪裏還害怕人生路上的漆黑？

我的青春我能行，我將來的人生道路我能行，相信自己，我爲自己點贊！

我能行作文2

我敢肯定所有的人都曾遇到過這樣或那樣的困難。當困難來臨的時候，有些人會不知所措，但有些人便會在心裏對自己說：“我能行！”這時勇氣便會像一支箭從九霄雲外急匆匆地出現在你的面前。當然，我也遇到過困難，下面請允許我當一回小導遊，帶你們走進我遇到困難時的回憶中。

記得那是暑假的一個下午，太陽公公紅着臉蛋，彷彿在說：“我太熱啦！我太熱啦！我多麼想回到涼快的`家裏呀！”我站在太陽底下，看見太陽公公熱成這樣，便情不自禁地回到家中。剛進家門，我看見了媽媽在廚房忙碌的身影，便走過去對媽媽說：“媽媽，您正在做什麼？”媽媽溫柔地對我說：“我正在包餃子，你要來幫忙嗎？”我自告奮勇地說：“好呀好呀！我來幫你擀餃子皮吧！”說完，我便開始行動起來。我拿起一團和好的麪糰把它搓成條狀，再一塊一塊的從中間切開分成兩半放在面板上，我迫不及待地拿起切好的一塊小麪糰，拿着擀麪杖毛手毛腳地擀起來。由於我技術不到家，小麪糰被我一會兒擀得像鴨蛋一樣形似橢圓形，一會兒擀得像公雞一樣兩頭翹，一會兒擀得像癩蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平，怎麼擀也擀不圓。但是，我並沒有因此而氣餒。我暗自在心裏對自己說：“我能行，我一定能行！”說完，我重新拿了一小塊面，仔細地聽媽媽講擀麪的要領：左手拿着麪糰，右手拿着擀麪杖，右手一邊擀，左手一邊均勻有致地轉。我照着媽媽說的做，終於，成功地擀好了第一張餃子皮。媽媽看了看說：“擀得不錯，繼續加油！”我心裏頓時充滿了信心，又繼續擀，擀好了一張、兩張、三張……我擀得越來越快，越來越好。我擀皮，媽媽包餡兒，我們互相配合，過了一會兒，那幾十個餃子就包好了。此刻，成功的喜悅油然而生。媽媽還沒把水燒開，我就急忙把餃子端進廚房。十幾分鍾過去了，媽媽將那圓鼓鼓、香噴噴、熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，我聞着香味兒急不可耐地用手抓了一個放嘴巴里，燙的我舌頭髮麻。看着媽媽先把餃子夾起來然後從碗裏蘸了點調料最後放進嘴巴里，我也照着媽媽的步驟做，夾一個放嘴巴里嚐嚐，味道實在是美味極了，特別好吃！

從此之後，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。每天早晨一起牀，我便對着遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。“我能行，我一定能行！”當你相信自己的時候，你就一定能行！

我能行作文3

多彩的生活有着豐富的滋味。翻開日記，翻看舊照片，會感到酸甜苦辣一併向你襲來。滋味在其中，也使你不得不感嘆生活的精彩與奇妙。成長，像一片浸泡在牛奶中的檸檬，分不出是清還是渾；成長，又彷彿霧裏看花，怎麼也辨識不出眼前的美景……成長，究竟是什麼呢？

在我的.成長道路上也有許許多多的人，幫助過我：老師教導我要勤奮努力學習，要給自己提更高的要求；媽媽告訴我，做事不能半途而廢，要持之以恆；夥伴們，在我遇到困難時伸出熱情的手……

很小，媽媽就告訴我自己的事自己做，還要主動爲家人做力所能及的事。所以，我會因爲夠不着，站在小凳子上洗碗。早上，媽媽還在睡覺，我悄悄起牀，把衣服洗了，掛在陽臺上，雖然媽媽說陽臺上像極了水簾洞……

長大一些，媽媽告訴我，要獨立，不能事事依賴他人。新年過去了，我在走親訪友時得到了不少壓歲錢，在交了學費之後，我對媽媽說，我要把錢存起來，媽媽開心地答應了，並告訴我，她可以陪我一起去銀行，但是我必須自己去問工作人員，辦好存摺。

“啊，要我自己去辦存摺？”我聽到要自己獨立去做時，大吃一驚，因爲我一向認爲銀行不是小孩子去辦事的地方啊！“要我怎麼問啊，我看我還是不要存錢了。”我膽怯地說。

“不行，你必須自己去辦好，否則我就把你的錢沒收。”

“哪有這樣的事啊！”

“反正你必須自己去辦好這件事情！”媽媽的語氣不容商量。不過，她提醒我可能要用上戶口本。

媽媽很快地把戶口本遞給了我。於是我懷着忐忑的心情來到樓下的銀行。媽媽排着隊去辦自己的事情了。“自己去辦吧！”哎，我該怎麼問哪，我感覺銀行裏所有的顧客都在看着我，唯獨媽媽沒注意我。我磨蹭了很久，終於看到一位工作人員空閒了，我走到她面前：“阿姨，我要辦存摺需……需要哪些東……東西？”一向說話流利的我，不知怎麼結巴上了。當她知道我帶着戶口本時，把我領到一邊，“來，填一張單子。”然後和藹地站在邊上告訴我該填哪些空格。這時，我也似乎不那麼緊張了，仔細地填完了表格。阿姨有把我帶到櫃檯前，站在我邊上看着我存好了錢。

啊，太好了！我有了我這一生的第一張存單！我也知道，什麼事，都應該去試一試。試一試，我能行！

我能行作文4

“呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着。

我坐在大巴車上，望着不遠處那九曲十八彎的路，不禁打了個冷顫。“就我這小身板，會不會暈車呀？那麼高的山，會不會有高原反應呀……”還沒有到目的地，滿滿的擔憂卻已經從我的小腦瓜裏蹦出。

三年級時，我跟着爸爸媽媽去到了被譽爲“人間瑤池”的四川黃龍風景名勝區。那裏山雄峽峻，那裏色彩豐豔，是旅遊的好去處。因爲那裏海拔有5000多米，所以我們是坐纜車上去半山腰，然後爬上山頂，回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”，以防萬一。

剛下纜車，我就被凍得瑟瑟發抖，有點感到不適應。

由於五彩池在山頂，導遊領着我們沿着山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登，才走了幾百米就感覺到有點乏暈無力，這應該是所謂的高原反應吧，我不敢繼續走下去了。我着急地對爸爸說：“爸爸，你看。前面的哥哥姐姐都開始有點缺氧了，換作是我，一定也會的。要不你揹我吧！我害怕！”爸爸先是笑了笑，然後說：“哈哈！我的小傻瓜。有一句話不是說嗎，世上無難事，只怕有心人。加油！你能行！”。這時，媽媽也湊過來，說：“遇到困難，要迎難而上哦！我相信你能行！”有了爸爸媽媽的鼓勵，我不再害怕。我堅定地拉着他們的手，大步大步往前走。一路上，我遇見了許多的“吸氧點”，聽爸爸說，是提供給缺氧的人用的。

經過一個多小時的.不懈努力，我不僅沒有讓爸爸媽媽揹我，還沒有吸氧。我戰勝了“高原反應”。終於到達了最高點——五彩池，真正體會到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來，不由衷地讚歎道：“五彩池可真漂亮，淺藍，深藍，淺綠，深綠，土黃，怪不得叫五彩池呢！”在我耳邊源源不斷出現的就只有“咔擦”聲和“茄子！”，看來，人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。

天色已晚，我們沿路返回，一路上各種美景盡收眼底，十分壯觀，我們下了山，完成了一次前所未有的挑戰之旅。

這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恆，不能半途而廢，其次，遇到困難要勇於挑戰，才能戰勝自我！

我能行作文5

告訴自己我能行

有一種信念， 叫自信。

有一種喜悅， 叫成功。

自信的人， 總能從陽光中吸取能量。

自信的人， 總能在獲得能量後獲得成功。 只要告訴自己：我能行！

那是有一年， 一個空閒的暑假， 爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家裏度假。 爺爺奶奶的家較爲偏僻，但也不冷清。 前院裏種了許多花花草草， 有彩色的玫瑰， 扁扁的仙人掌， 修長的月季， 還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時招來一隻只美麗的蝴蝶， 我十分喜歡待在那兒。

但他們家的後院我卻不常去， 因爲那兒養了幾隻雞。

那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。 雖然旁邊用籬笆圈住了它們， 但一看到它們“咯咯”叫着搖擺走路，我就會一邊起雞皮疙瘩一邊跑開了。 我寧願和小金魚們一塊兒玩水， 也不想看那些尖嘴巴的.老母雞――我那時有點怕它們。 但時間久了， 我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們餵食。終於有一次，我懷着一顆砰砰直跳的心， 走到了籬笆外邊。

“我能行的， 它們不過是羣晃來晃去的老母雞！”我哆嗦着嘴脣喃喃自語着。

於是， 我學着爺爺奶奶的樣子， 從罐子裏抓了把米， 撒了進去。它們立刻搖搖晃晃地跑過來，傻乎乎地在地上啄來啄去。 我樂了， 又從盆子裏拎出幾片菜葉扔進去， 它們又開始搶菜葉了。 那樣子真是有趣極了！ 絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進攻。

第二天一早， 奶奶叫醒了我， 說一隻雞下蛋了， 要我到雞窩裏去拿蛋。 我一下就懵了，這怎麼可能呢！

“沒事兒，”奶奶笑着把我領到了籬笆前，“放心吧， 你能行！”

我小心翼翼地走到籬笆裏面， 往空地旁的一個矮門走去。 我知道那是雞窩， 雞下蛋和休息時都在裏面，但我還從沒進去過。 裏面雖然不太亮， 但十分乾燥舒適。 我看見一堆乾草上有個圓圓的蛋， 但一隻雞卻一直站在蛋旁不肯走。 我僵硬地站在那裏， 與它對視着， 不知是進是退。忽然，我聽到從我心裏傳出一個聲音：“不要怕， 你行的！” 我深深吸了一口氣， 跨前了一步。 那雞對我眨了眨眼睛， 偏了偏頭， 又“咯－咕， 咯－咕”地叫了幾聲後就翹起尾巴走開了。我趕緊跑上前去捧起那個蛋。 白白的蛋靜靜地躺在我的手裏， 暖暖的。

我感覺一股溫暖的春風吹過我的心房， 一個聲音在說：“你看， 你能行……”

我能行作文6

說起自己與他人的距離，我就有一種渴望超越他人的自信。不過在眼下，我要做的不是超越，而是把這些距離縮短爲零。

與對手的距離

期末考試之前，萬老師爲了給我們找尋動力之源，便讓我們每個人都確定了自己的競爭對手，我便把紀鑫然選爲我的競爭對手。從此以後，我每天都把紀欣然的舉動放在心上，努力的向她靠攏。她怎麼做，我就要比她做的更好一些。我信心滿滿的度過了期末考試，自以爲發揮出了自己最好的水平，可是當成績出來時，我又不禁大失所望，我比她的.成績少了四分，她又一次的將我甩在了身後。雖然只有這四分，但這說明了她比我更努力四分、更認真四分、比我學的更好。一個四分，就暴露了我在學習上的缺陷，也拉開了她與我的距離。可是我知道這樣的四分，一定會在下一次的考試中被我追上，我要讓這4分的距離爲零。

與生活的距離

人們對於生活總是有許許多多希望，我就希望明天隔壁的鄰居不再大聲的展示着他的曼妙歌喉、明天爸爸能夠不再說他不回家吃飯生活總是跑的比人快，還沒等人反應過來它就跑到了人的前面，人們在生活中努力的與時間抗衡，希望能夠走在時間的前面，但大多的人都沒有贏過時間，比如說我。明明寒假的英語作業想要一天做起，可是卻怎麼也沒能趕上時間的腳步，到了第二天才能做起。就這樣，我成了時間的手下敗將，被它遠遠的甩在了後面。儘管如此，我仍然在與它抗衡，在第二天清晨會再次定準下一個目標，並立即大步向前。我相信自己能消滅作業與時間之間的距離。

與夢想的距離

從小到大不知道換過多少的夢想，比如當警察，當醫生到現在我其實也並沒有真正的弄明白我的夢想到底是什麼，不過有了一點想要當作家的興趣。現在的我特別的喜歡寫作，也慢慢的學會了寫作的一些技巧，信心也變得足了。可是同樣會寫作的人有很多，因此一看到他們的作品我就知道自己有許多的不足。比如我在寫作時不會引用一些有名的詩句，不會寫一些優美的句子我頓時覺得在夢想面前我有多麼的渺小，渺小的一陣風就能將我吹跑。可是我越是覺得自己渺小，渾身卻又不知從哪裏來了一股力量，想要把寫作的夢想堅持下去，努力地提高自己的能力，學習別人作品中我所沒有的一些優點，我相信自己能寫出他人一樣膾炙人口的文章。

無論是與對手、與生活、與夢想有多大的距離，我都不會停下我前進的腳步。因爲我知道距離只是暫時的，只要我肯努力、肯追尋、肯前進，距離，總有一天會成爲零的。

我能行作文7

每年過年都要吃餃子，我們家也不例外。

就在這次過年，因爲奶奶已經年邁，不能再給我們包餃子，這次，媽媽自己包餃子，我走到媽媽面前，對媽媽親切的說：“媽媽，我幫您包餃子吧？”媽媽充滿懷疑的說：“就你，開什麼玩笑。”我自信的說：“你也太小瞧我了，不就是包餃子嗎，太簡單了，拿張餃子皮放一勺陷再使勁一捏不就行了。”媽媽笑了笑，說：“哪有你說的那麼簡單呀，算了你去找小夥伴玩去吧！”我自信滿滿的說：“我能行，我會包餃子的。”經過我的死纏爛打，媽媽拿我沒辦法於是答應了我，媽媽耐心的教我怎樣包餃子，可我只顧照貓畫虎，裝作什麼也聽不見，我心裏想：“這點小事還用教嗎。”我什麼也不聽，左手托起一張餃子皮，右手往餃子皮裏放了一勺餡，接下來我就傻了，不知道怎麼捏，於是，我兩隻手使勁把餃子皮一合攏，因爲我左弄右弄餃子皮裏全是油，怎麼合也合不住，我非常生氣，有最大的力氣一捏，“哈哈”捏住了，我的一個作品做好了，我開心的不得了，正在我得意之時，我突然感到左手溼漉漉的，原來是餃子的左邊漏油了，我手忙腳亂的，不知道該怎樣做好，於是我使勁把左邊捏住，左邊是捏住了，可餃子的右邊又開了，我氣得火冒三丈，不管三七二十一，在使勁一捏，餃子的肚子又開了，這時我手裏拿的已經不是餃子了，而是一個“肉湯圓”了。

媽媽看我還失望，邊走過來安慰我說：“別灰心，誰也不可能一下就學會包餃子的，就連你媽媽我也是學了半天才學會的，來，我再教你一遍，你要認真聽哦！”我有剛纔的'失望又變成了驕傲，就想心裏的燈，砰的一聲滅了又被熊熊旺火點亮了，媽媽有耐心的給我講了一遍，這次，我全聽懂了，我試着按照媽媽說的包了一個，的確包的很好，我很快就包了一大盤餃子，雖然樣子怪怪的，但我還是很開心，我有自信的說：“我就說我能行的，哈哈！”到最後，我差不多抱了三盤，我太高興了，我對媽媽說：“下次我還幫您包餃子。”媽媽高興的說：“嗯！”然後，我和媽媽把餃子下鍋，過了一會兒，餃子出鍋了，我吃着我那樣子怪怪的餃子，心裏別提多高興了。

通過這件事，使我明白了，做事不能驕傲，馬虎，要仔細認真！就一定能做好。

我能行作文8

經過了無數次的努力，流了無數次的汗，終於，我能自豪地說："家務----我能行。"

如果讓時光倒流到幾天前，你就會發現：我，是家務的門外漢。

"砰",隨着一聲清脆的聲響，隨之而來的便是一陣斥責聲："我說吧，你不行，還硬逞能，快回屋做你的作業吧！""我……我能",淚水又不爭氣地流了下來，我是多麼想自豪地說出那句標誌着成功的話。是我笨？是我無能？不，我決心要跳出"無能"這個大坑！我相信我能行。

沒有人會發現我的努力，因爲我在悄悄地進行着我的計劃。當我迎來晨曦中第一縷陽光時，我就會悄悄下樓。我試着爲自己做第一頓飯——蛋炒飯。可是本想成功擊破的蛋，卻變得稀里嘩啦了，雪白的米飯也被我灑得滿地都是。但是終於，我在幾聲"乒乒"聲中完成了我的第一次計劃。儘管黑色取締了原應有的金黃色；儘管蛋炒飯中存在着許多細碎的蛋殼；儘管這是一碗蛋歸蛋、飯歸飯的"特殊炒飯".但當我捧着它的時候，我還是笑了，笑得很開心，以至於簌簌地流下了淚。淚是鹹的；心卻是甜的。

烹飪到此就告一段落了，接下來便是我的新計劃：洗碗。

家鄉的冬季特別冷，洗碗無疑是一次不小的考驗。但我堅信：我能行！小小的手一放到水龍頭之下就感到生疼，晶瑩的水滴似乎想無情地刺穿我的手，滲進我的骨頭。此時的'我心中只有一個念頭：堅持就是勝利！時間也彷彿在這一刻停止。慢慢地，油膩的碗逐漸變得乾淨明亮，誇張點兒說，亮得可以照出人影了！那一刻，我望着眼前的"作品"癡癡地笑了。真的，我從沒有感到過這麼開心。我想，這便是成功的喜悅吧！

一次又一次的努力，我終於贏得了成功；一次又一次的跌到，我終於學會了站立；一次又一次的哭泣，我終於學會了歡笑。我想，我成功了！我真的成功了！我終於可以大聲地說出我心中想說的那一句話："家務----我能行！"

我能行作文9

7月27日清晨，我們揚子晚報小記者在老師的帶領下，在南通濠西書苑舉行了“垃圾分類——我是環保小衛士”爲主題的公益活動，和我們一起參加活動的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。

什麼是“垃圾分類”？活動開始前，帶隊老師給大家進行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚餘垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進行分類投放處理。

今天我們的任務就是撿菸頭，菸頭不容易降解，它的危害可大了，扔進土壤會腐蝕土壤，扔進河水會污染河水，扔進下水道會造成下水道堵塞。在撿菸頭的同時，還要求我們對行人進行垃圾分類知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。

首先，我們進行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個組，我與我們班的`尹航同學、還有一個其他班的女生分在了一個組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個組。接着，我們沿着路邊行走，邊走邊撿菸頭，“哇，快來看，這裏好多菸頭啊！”我邊說邊拉着尹航的胳膊，兩個人一起撿了起來，我用夾子從草叢裏一個一個地夾起菸頭，尹航隨身帶着一個垃圾袋，沒多久我們就撿了30幾個菸頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來。

路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，並讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還誇我們做得好呢。可也遇到一兩個不願意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識他不聽，讓他簽字他也不籤，我們3個小記者都非常生氣，覺得他們覺悟太低了。同組的奶奶對我們說，垃圾分類活動纔開始，大多數人都是支持的，也有少數人不太理解，需要我們經常開展宣傳活動，最終讓大家都來參與，我們的環境就會變得更加美麗。

我們經過一個建築工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發現他們的地上有好幾個菸頭，我們把它撿了起來，工人叔叔不好意思地說：“這是我們扔的，下次再也不亂扔了。”

我們還走到審計博物館周邊，地面上比較乾淨，牆上還貼着禁止吸菸的標牌呢。不知不覺，我們轉了一圈，又回到了濠西書苑門前，大家清理“戰果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個簽名，尹航得了7個簽名，另一個同學得了4個簽名。

最後，帶隊老師給我們合了一張影，問：“你們知道這次活動的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護環境的重要性。”我們大家異口同聲地回答。活動雖然已經結束，但我相信，通過我們的努力，更多的人會保護珍貴的環境，不再亂丟垃圾，不再污染環境，我們生活的環境會越來越美麗。保護環境，從我做起！

我能行作文10

秋風陣陣吹來，校園中的孩子們不再躲着火紅的太陽，無論中午放學，還是課間，還是體育課，大家都在勤奮地練習跑步、跳遠、跳高等運動。當然咯，因爲學校的秋季運動會就要到來了。

秋風吹下了幾片樹葉，夾雜在孩子們的歡笑聲中，一切看起來都那麼美好，那麼和諧，除了那裏——幾個孩子捧腹大笑道：“你還跨杆，你還跳高！哈哈……”一個站在另一邊的孩子低下了頭，臉紅得像落下的楓葉，她的手握成拳頭，抓碎了落下的葉子。

體育老師走過，說：“這是怎麼啦？什麼事這樣好笑哦？”一位大膽的女生一邊笑一邊說：“老師，你看她能跨杆嗎？她剛纔連1米的杆都跨不過去，還摔成這樣！”那個摔傷的孩子拍了拍頭上的'泥土，背對着他們。體育老師見狀，很嚴肅地說：“有什麼可笑的！同學受傷了很高興嘛！”然後一邊走向那位摔傷的女生，安慰了她幾句。

漸漸地，看熱鬧的孩子們都散開了，唯剩下那個始終低着頭的孩子，最後，她看了一眼那根不可跨越的杆，嘆了一口氣……

校運會中，孩子們爲了取得好成績用盡全力，有的孩子爲同班的運動員加油，有的是小記者採訪勝利者。那個孩子也是——她拿着照相機拍照，臉上沒有其他孩子歡樂的笑容。她也不是四處拍，她只拍一個地方，那就是跳高競賽處。她仔細地看着，拍到不成功的案例，就把照片默默刪除，一直重複地、仔細地看着。有幾個路過的女生看了看她，不屑一顧地說道：“對呢，她只有看別人行的份！”她仍然專心地幹着手中的工作，並沒有理睬她們的表情。

光陰似箭，日光如棱，一年很快就過去了，又到了楓葉飄落的季節。今年的秋天顯得格外活潑，在體育課的訓練上，那個孩子仍然一個人練跳高跨杆，從1米到1米10釐米，到1米20釐米，再到1米25釐米……

遠處的孩子投來了讚賞的目光，跑到她面前說：“你真厲害啊！”她抹了下額頭的汗珠，只聽“嘿”的一聲，她再次跳過了杆，那再也不是不可跨越的杆子了。她在心裏說了一聲：“原來，這個，我也行！”紅色的楓葉落在她的肩膀上，那是秋天給她熱情的擁抱。

我能行作文11

“1……，2……，3……”我咬緊牙，心裏默默數着，雙手緊緊抓住那根冰冷單槓，用盡全身的力氣向上拉，我彷彿可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個月前的那一幕再次在眼前浮動……

竭力地扭動着，無力地掙扎着，漲紅了臉，想要逾越最後的及格線，可任憑我費盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸，我停在了那裏。也許我剛纔的扭動過於誇張，像陽光下急於躲避的青蟲，圍觀的同學中發出一陣鬨笑。我的臉更紅了，雙手無力地鬆開單槓，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽此時也躲進了薄薄的雲層。我灰溜溜地繞過單槓，悄悄地走到隊伍的最後面，失落地看着別人在單槓上輕鬆的演繹……

快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下週體測，好好練習，爭取合格，你能行。”落魄的我，抓住這最後的救命稻草，重重地點頭：“一定好好練習，爭取合格，我一定能行。”

無人看管的同學們或三五成羣地閒聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時傳來陣陣歡笑。而我重新來到單槓下拼命練習起來。跳起，雙手緊緊抓住單槓，憑藉這一下，完成了第一個引體向上，第二個可沒這麼簡單了，我又開始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉昇，汗水緩緩劃過臉頰，滴落下來，沾溼了胸前的衣襟，我依然堅持着。可是，很快地，我感受到了分外的.吃力，再次像青蟲一樣扭動着身子，想要往上，卻絲毫動彈不得。“我絕不能鬆手”，心裏默默地念着。想起我跟老師的保證，我怎能就此放棄！我支持着分外沉重的肢體，用盡了那最後一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時間彷彿停頓了，我幾乎能聽到自己急促的心跳聲，不知多久，我的下巴，終於又一次越過了單槓，我成功了……

終於，完成我的練習目標了。砰！我倒在軟墊上，再也不想起來了，精疲力竭的我望着水盈盈的天空，陽光竟如此燦爛！

時光迴轉，終於迎來了今天的體測。“加油，我能行！”，心裏默唸着，輕輕躍起、抓緊冰冷的單槓、“1……，2……，3……”

我能行作文12

我能行!這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會陪伴我成長，使我成爲一個各方面優秀的人。

“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總對自己說：“我能行！”

有一次，數學進行了一次小測試，我一路過關斬將來到了最後一題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細的算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是八分，如果失去了這八分，就別妄想與一百分沾邊了，我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已經用了三張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有了。就在這時，我想起了那句話“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙上畫出示意圖。咦，算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發了試卷，說最後一題只有極少數同學對，我十分高興，心裏十分感謝“我能行！”這句話。

“我能行！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。

有一次，二樓的`水閘壞了，樓上的一位老奶奶到我家裏來接水，爸爸媽媽正好出去了，我一個人在家寫作業。我想：我已經長大了，能幫爸爸媽媽幹活了，我一個人去二樓送水吧！我拿來一個大水桶裝滿水後拎着就往二樓走。因爲二樓的樓梯在後面，我好不容易纔來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領吧！可二樓上住的是一位年過八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎麼拎水啊？這時，我又想起了“我能行！”

這句話，我想：只要努力，什麼事都會成功！我咬緊牙關拎着水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一歇，終於拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，誇我真棒，看着全身是汗的我，老人請我進去歇一會兒，我說了一聲“謝謝！”轉身就走了。爸爸媽媽回來後，我對他們說了剛纔發生的事，爸爸媽媽也誇獎了我。

我相信，這句話一定能把幫助我成爲一個多方面優秀的人。

我能行作文13

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖，等到春歸大地之時，它則以兩片綠葉問候春天。在困難之時它堅持着並對自己說道：我能！

正是這種自信給予它力量讓它去實現自己的夢想。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢呢？在視野裏，那是遠方湛藍的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因爲夢又賜給她另一對翅膀，自信給了它永往超前的動力。在狂風中，它對天大喊：我能！

春筍堅持走自己節節攀高的路，穿越了昨天困囿於幽深的夢境。越過了今天與它一般高的柔草，走向明天的凌雲。

小溪堅持走自己長途跋涉的路，告別昨天阻擋它的岩石，越過彎彎曲曲的峽谷，去迎接明天的寬闊。

山花堅持走自己對外開放的道路，擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式，不滿足於今天如火如荼的初綻，去創造明天的燦爛。

它們之所以堅持着，是因爲它們自信，它們懂得：

堅持的昨天叫立足；

堅持的今天叫進取；

堅持的.明天叫成功。

只有自信地堅持着才能走向自己的目標，是的，我能！

所有失敗的人，都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人，都是屢挫屢奮、百折不撓、自信的人。

人生途中的失敗是不可避免的，庸人總以爲“過了這村兒，就再沒有這店兒”是千古絕唱，於是就只能在稍縱即逝的機遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與赤誠，於是就會在“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中體會到人生應有的珍重。

摔倒了怕什麼！爬起來拍淨身上的塵土照樣能往前走！這是連咿呀學走的兒童都能做到的事情；輸了怕什麼！關鍵是此時不搏何時搏？！這是賽場縱橫跌打出的精髓。

有花在前被別人採摘不要緊，緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹綻開嬌容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要緊，緊要的是自己是否有膽量在“奮鬥中不怕起點低”的凡人智語中，夯實心靈中永不屈服的信念。

也許自己就只能是一個悲慘的不幸者，何不以獨特的創意與永久的磨練給世界一個佐證：我能！我的命運只能掌握在我的手中，此外就沒有什麼救世主。

我能行作文14

有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變;想做的夢從不怕被別人看見，在這裏我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。

我國有一位著名的乒乓球運動員，退役後獲提名成爲國際奧委會運動委員會成員。由於她不懂外語，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年，24歲的'她到清華大學外語系報到，老師讓她寫出26個英文字母。當時在別人看起來最簡單不過的事，而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個從8歲就開始練球、只有國小二年級文化、英語水平幾乎爲零的人重新拾起課本，去攻讀英語專業，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說：“我給自己制定了學習計劃：一切從零開始;堅持三個第一，從課本第一頁學起、從第一個字母記起、從第一個單詞背起;每天保證14個小時的學習時間。”

對比鄧亞萍姐姐的奮鬥史，回顧自己真是羞愧萬分!一年前，我有幸來到新橋國小就讀，揹負着父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對未來充滿了憧憬!但這段時間我的理性被早到的青春期衝動迷失了方向：誤交損友，忽視了學習，導致學習成績一落千丈。面對媽媽擔憂的眼淚、恩師的苦口婆心、夥伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續讓身邊所有關心我的人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰也阻止不了我前進的步伐!我要跟昨天那個“壞孩子”說聲bye bye!

做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心後，他就將會是成功的傳奇。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠不會停息。我相信只要我有夢想，就一定能飛向藍天!

我能行作文15

我是一粒花的種子，那一天，一個頑皮的小孩子把我摘了下來，端詳了我許久，然後把我扔到了牆角……

我的命運爲什麼這麼悲慘？爲什麼我就會被硬生生地揪下來，而我的同伴還好端端地等着深秋時風哥哥把它們吹下來？爲什麼我就會掉在冰冷的牆角，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤裏？蒼天啊，爲什麼對我這麼不公平？

這時候，我看見了院子裏的.一株很美的花，莖被折斷了，但還在頑強地生長着，其中兩朵花正在盛開。

它的生命力是多麼頑強啊，我只不過是生長在了一個沒有人注意的角落裏而已，比起它這樣的遭遇，我這點兒又算什麼？

通過幾天的努力，我驚喜地發現，我已經發芽了，而且腦袋上還頂着一片指甲大小的葉子。而這對於我來說，是一件天大好事，畢竟這是一個好的開端嘛。

後來，可怕的事情發生了，一個男孩兒走路 時發現了我，揪下我的一片葉子，那可是我幾天來努力紮根的結果！

開始我還能對自己說：“我要努力紮根，讓別人看到我的美！”可是現在這樣我根本沒了生的慾望，還不如讓那個男孩兒直接把我拔了呢！

不知道什麼時候，我的身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地紮根，甚至把我周圍的水分都吸去了。

難道我就是被上帝“扔進垃圾筐的那個蘋果”嗎？

我真希望有人能站出來爲我打抱不平，但是看到那株莖都被折斷了的花還能開出美麗的花來，我明白了只有自己才能幫得了自己。於是我更努力了。我想，只要我願意付出，我也一樣能開出美麗的花來，帶給人們美的感受。

雨後，一隻小螞蟻陷進了一堆溼泥裏，它痛苦地掙扎着，它想盡辦法把自己從溼泥中弄出來。它使勁地往外爬，但是試了幾次都不見效。我想，這隻可憐的螞蟻被陷得這麼深，是爬不出來了，很快就會死了。後來，它使勁刨它身下的土，它得救了!這真是出乎意料。怎麼可能！我想，我的一生中應有許多挫折，現在這些又算得了什麼？

我覺得我和那隻小螞蟻的遭遇太一樣了，命運很悲慘，但是它通過自身的努力，還是成功了。我怎麼就不會開出很漂亮的花？我告訴自己，自己能行。

等我長到了三十釐米左右的時候，我旁邊的幼苗早已比不過我了，每當遇到乾旱時，每當遇到陰雨時，每當遇到狂風時，我就會想起那隻小螞蟻，告訴自己“我能行”！

後來的後來，十幾場風雨過後，牆角處開出了一株很美很美的花——那就是我。