在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我能行的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行的作文1
我們的社區是美麗如畫、多姿多彩的。可是最近，我的一雙小眼睛看見了一些人們在破壞環境。把我們社區的清水變成污水。
他們把沒有用的水倒在清水湖區的清水河裏面，可是工作人員們明明看見了，卻像與自己沒關係一樣轉頭喝茶，而不去用這些時間去批評他們。我幫媽媽買東西時，我看見了我們社區的人把垃圾扔到玩具區的門口上，卻不仍到去垃圾場，這樣，小朋友們就不能進去玩具區玩了，包或我自己。污染環境的人們，你們知道這樣做的後果嗎?這樣會讓這些垃圾的`臭味飄到別人的鼻子裏，會讓人死掉的，還有你自己。
針對上面所說，我建議：
1 先警告他們一次，避免再犯。
2 下次再犯同樣的錯誤就讓全村人都知道。
3 還是犯這種錯誤，就讓政府也知道。
人人愛護環境，地球就會更加美好。
我能行的作文2
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學習上，還是生活中，遇到困難，我總會對自己說：“我能行”。這不，又來了。
媽媽見我的`考試成績不佳，就帶我去買複習資料，而這期間，我一共說了5次我能行。
我上不去自行車，媽媽想抱我上去，我卻一把推開她，並且嚴厲地說：“我能行”。瞧我那樣，還真的想一個小大人。我好不容易騎上自行車，卻因爲騎得太慢，媽媽便要求她帶我，我又厲聲喊道：您先走，’我能行，說着便拼命的踏起了腳踏，可我還是左右搖擺，加快不了速度……媽媽看我那狼狽樣，發笑了。
我和媽媽準備過馬路，媽媽說：“危險，我幫你推，”我立刻回答：“我能行”。這一次不僅讓媽媽發笑，就連在場的人都笑了。我慢慢的把車子推過了馬路。媽媽買了兩瓶飲料，我費了老大的力氣也擰不開，媽媽微笑着說：“我幫你擰吧！”我不加思索地說道：“我能行”。媽媽望着我，指着我說：“你這個愛逞能的小子啊”。來到書店，媽媽要給我挑選，我偏不，自己跳了一個特厚的複習資料。媽媽疑惑地問：“這麼厚，你能做完嗎”。我頭一揚答道：“我能行”。
看，我這個能行棒吧，就連一向自以爲是的媽媽現在也被我也能難倒。
我能行的作文3
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學校還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己；我能行’
記得三年級的時候；有一次，班上舉辦了一次與，不忘國恥，振興中華；爲題目的演講比賽，同學們積極踊躍的.參加，我也想參加比賽，但又擔心自己會講的不好，被別人說閒話.； 去；和；不去這兩個詞語在腦子裏不停地打架，我猶豫了一下，這時我眼前出現了3個大字；我能行這時我決定心以下，在報名表上籤下了名字；這時我格外開心；去寫演講稿；
比賽開始了；參賽的同學可多了；我看自己的演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時正好輪到我；我的手一直髮抖着；不幹面對同學這時我又想起了‘我能行；這3個大字，我又全身充滿了勇氣。又面對着同學們微笑着講着，狀態很不錯。說完了，我感覺格外輕鬆，但又有一點恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個參加的人讀的非常好，讓人沉醉於他的文章，我的擔心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行！；我又輕鬆起來。黃老師馬上就公佈比賽的結果了，第一名居然是我。我激動不已。心裏美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行！；這句話，這句永遠印在心裏。
我能行的作文4
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因爲有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的'困難也變的越來越少了。
無論遇到什麼困難我都不會退縮，因爲我能行。
有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣杆來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因爲我以前沒學過跳山羊，第二次我在心裏想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
我能行的作文5
您總是在我迷茫中指引我前進的道路；在我失敗的時候告訴我失敗乃成功之母；在我驕傲時讓我明白驕傲使人落後；在我……老師我一定能行！
記得我剛上一年級的時候，我非常膽校上課時我很認真聽講，你問的問題我都知道。可是我不敢舉起那小小的手，後來你漸漸發現了我的弱點。您在我的本子上寫下了鼓勵的話。讓我勇敢點。我看到了，我下決心大膽點，我一定能行的！
終於上課了，老師你提出了一個問題。或許同學們與我一樣知道答案就是不敢舉手回答。或許他們真的.不知道答案，但我肯定知道的，我要不要舉手呢？一個聲音說：“舉吧，證明你有這個能力。”另一個聲音說：“別呀，萬一說錯了呢？”我猶豫不決，老師彷彿看了出來，又問：‘有誰知道答案，說錯了也沒有關係的。大膽些吧！’對大膽些！任紅你能行的。我終於舉起了小手，可是回答老師的問題聲音像蚊子叫一樣校老師又鼓勵我說：“放心說大聲點。沒有人會笑你的。”我又把聲音提高了點。不知道老師聽清楚沒有，但老師還是表演了我。從此我不在害怕回答老師的問題。只可惜我的聲音還是很小，不過我會努力的。
我明白了一個道理。只要相信我能行的，就沒有做不到的事！
我能行的作文6
雖然生活豐富多彩，但日常生活中也會碰到一些難題，只要我們不泄氣，堅信“我能行”就一定能把這件事做好。
有一次，媽媽下班回到家後我看媽媽的表情很痛苦給我的感覺非常累 。爸爸上班也沒有回來，我就準備給媽媽做一次飯，可是我個子不夠高，夠不到竈臺 但 是我心裏想“我能行” 。我首先把大米洗乾淨放到電飯鍋裏，憑着以前媽媽教的方法放夠足夠的水 按下按鈕。然後我把小蔥切成一點一點的再把雞蛋打到碗裏，又往鍋裏倒了些油，等到油熱了就把小蔥和雞蛋液倒進了鍋裏，立刻我就聞到了雞蛋的香味等了三四分鐘我把雞蛋攪碎又炒了會，一盤黃澄澄香噴噴的大雞蛋就出鍋了。這時米飯也好了我就把米飯盛出來了 ，也許是我的.雞蛋香味把媽媽喚醒了也許是媽媽休息過來了，媽媽從屋裏走出來驚奇問我：“誰做的飯呀？”我驕傲地說：“是我做的”。媽媽又說：“你真是長本事了”，都會給媽媽做飯了。媽媽嚐了一口雞蛋說：“真好吃！”
這件事情使我明白了一個道理，只要有信心什麼事情都能做好！
我能行的作文7
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時，我一下子就答應了媽媽。
我換好了鞋子，心裏緊張極了，媽媽看到了我這麼緊張的樣子，說：“一定要放鬆，一定要放鬆！”媽媽撫摸着我得後背，我的'心也慢慢靜下來。
開始滑了，我一進滑冰就一跤，真慘啊！不過，我扶着牆，慢慢地爬了起來。我抓住欄杆，一點點滑了起來。滑了幾圈，都很順暢。可是，媽媽卻說：“扶住欄杆算什麼，除非你能不扶住欄杆滑。”“好啊！”我來勢兇兇地說：“我滑給你看。”嘴上說得好聽，但是心裏卻非常害怕。這時，我得耳朵裏傳來了“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒有扶，而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現在，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調動起來。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
我能行的作文8
每次當我遇到困難時，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。
一次運動會，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來了，因爲我以爲跑完了。同學們看見了連忙說：“蘇子琪，快跑啊！”我這才知道我還沒跑完，於是又繼續跑了起來。我心想：“哎，完了，我肯定會得最後一名的。”就在這時，我腦袋裏出現了“我能行”這三個字，我想一定要加油！這時，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點，我不是最後幾名，而是全年級第四名。我好高興，因爲我真的能行！
還有一次，我和幾個小夥伴玩追跑的'遊戲，一個跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我腦海裏又浮現出“我能行”三個字，頓時我就跑得非常快了！後來她不僅沒追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過一個個難關。
我只要相信自己“我能行”，就能輕輕鬆鬆地度過難關。以後我遇到什麼困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！
我能行的作文9
“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。
天公許多時候都不作美，因爲每個人的人生都不是一帆風順的。在如此之環境下，我們需要“我能行”的輔臣。
對於國小生而言，經歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當的.運用“我能行”。
在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進行的一定不如意，那麼，說懷才不遇也是難免的事了。
世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關係的，強迫自己說一聲：“沒關係，有什麼大不了的。”漫漫的人生，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣瀰漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。
人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。
我能行的作文10
星期五下午最後一節課，老師拿着語文卷子走向教室。我們看到都涌過去了，當然，我也過去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了，誰知老師說：“你們都回到自己的座位上。”我們就一鬨而散。不過，還有兩個膽大的躲在老師背後，偷偷地看卷子。
老師喊了幾個同學髮捲子，還沒發到我，我想我一定考了五六十分。誰知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀！我還從來沒考過這麼高的`分數呢。
再看看其他同學，考的好的手舞足蹈，特別是章智，他高興得把卷子都親了好幾下。考得不好的愁眉苦臉，呆坐在位子上······
髮捲子前，我好像聽見語文老師開心地對數學老師說，我們班裏語文沒一個不及格的，總體成績在同級十個班級名列前茅。看來，我們考好了，不但自己高興，老師也開心啊。
我仔細看看自己的卷子，發現作文竟然扣了七分，今後要在作文上多下點功夫。
我下定決心，今後要考得比這次更好。這學期前半期我在學習上不算太踏實，要是我上課把字寫好，認真聽老師講課，我一定能考九十多分，我能行的！
我能行的作文11
一個風和日麗的星期五，我的心情也和這天氣一樣好，因爲下午將會進行改選委的“我能行”活動。現在，我就帶大家進入我們班集體去看看吧！
教室裏一陣沸騰，同學們議論紛紛。有的同學在說自己要投誰的票，有的.同學在幫自己拉票，幾個被稱爲“小畫家”的同學在黑板上仔細地構圖，教室炸成了一鍋粥，比過新年還熱鬧。
“我能行”活動開始了！教室裏一陣騷動，競選班委的同學大步大步地邁向講臺，我也趕緊跑上講臺，恨不得一下子跨上去。我環顧了一下四周，見沒有太強勁的對手，便驕傲自豪地昂起了頭。“開始投票了”老師大喊，我緊張的要死，毛骨悚然，生怕競選不上，引人大笑。這時，教室裏鴉雀無聲，只剩下鉛筆的“沙沙沙”聲。唱票了，同學們個個都很嚴肅，我比着佛祖的手勢，阿彌陀佛，不停捂着心口祈禱，票數終於出來了，我排在了前幾名，我想我有希望了。
其實，我用不着這麼緊張的，我相信我能行！
我能行的作文12
說到這個題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時候，放假了就是要到福建的前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時候，我們動身到黃石火車站坐火車了。
就在下樓的時候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這裏等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎？想到了這裏，我便提起行李就走，沒有想到的是這個包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了，反覆試了幾次，全是同樣的結果。我不禁有些心灰意冷了，正準備放棄的時候，突然想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。想到這裏我就給自己加油打氣又提起了包。
當我再一次提起包，又是同樣的'結果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當媽媽下來了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對。
我能行的作文13
開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。
我的紅領巾髒了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學着媽媽的樣子把紅領巾洗的乾乾淨淨。
早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”
睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”
幹完一切到了讀書的.時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”
我已經上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。
我能行的作文14
以前，我還不會跳繩和騎自行車。因爲馬上就要測試跳繩，所以我不得不練習跳繩。但是，我發現跳繩看起來簡單，其實很難，我以爲我不行。不過，我還是堅持不懈。我給我制定了一個跳繩計劃，我決定每天早上早起十分鐘來跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個。慢慢的，我越跳越多，五個、十個、十五個、二十個……快測試了，我已經能一口氣跳三十個了。到了測試的`那一天，我取得了一分鐘跳八十六個的記錄。
我也不會騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經驗。終於，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動作，最後，終於所有的技能我都練會了。
我非常開心。
我能行的作文15
今天，我們學習了第26課《我能行》，學完以後，我覺得貝貝是個聰明、自信的好孩子。
課文中，爸爸陪着九歲的貝貝去球場上玩球，貝貝正自己玩兒的開心的時候，幾個年齡大些的孩子路過了球場，突然，球滾到了一邊，他們未經過貝貝的允許，撿起球、佔爲自有的玩兒了起來，貝貝卻被晾到了一邊兒，變成了觀衆，爸爸過來想幫助貝貝，可貝貝卻不讓爸爸幫忙，說自己能行，可以解決。
於是，貝貝靜靜地等着機會，突然，貝貝用力一跳，接住了空中的`球，他又把球傳給了其他的孩子，就這樣，貝貝很快就和他們融到了一起，玩的特別開心，最後，這些大孩子們，還誠懇的向貝貝道了歉，貝貝還和他們約定了下次一起打球的時間。
這篇課文告訴我，遇事不能只想到依靠家長來解決，自己要用心去想解決事情的辦法，我們要善於交往，敢於溝通，要自信的向別人展示自己，學會用心去溝通與合作，只要你真誠，別人也會真誠的對待你。