在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文1
所謂"我能行"便是決定堅定信念去做一件事。可是我一看見這個題目心裏就產生了很多疑問。
我想保護自然環境，讓全球不再變暖，讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕。可是我說"我能行"還有用麼？現在任憑我有再大的信心也無力迴天了。
我想珍惜野生動物，讓鴿子從籠中飛回家，讓水生動物們不再賣藝。可是我說"我能行"還有用麼？現在任憑我有再大的號召力也不可能喚醒禽獸不如的人類。
我想讓一切重歸正道，讓打爹罵孃的混蛋絕種，讓因賭博而賣房賣妻賣兒的男人都死絕。可是我說"我能行"還有用麼？任憑我有再高的醫術也無法醫治人們的病。
我想主持公道，讓世間沒有冤案，讓壞人都被繩之以法，讓殺人兇手都去償命，讓法律可以重新做到公平公正。可是我再說幾千幾萬次"我能行"還有用麼？一切一切都已經成爲定數，任憑我有再大的`本領也無法"扭轉乾坤".
所以我希望有更多的人可以醒來，可以和我一起喊出"我們能行！"
我能行作文2
有一天，家裏的糖和味精沒了，媽媽便要我下樓去買糖和味精，因爲在家裏我很膽小，更不用說下樓去買東西了。“加油！你一定能行的。”媽媽又鼓勵我說。
終於，我鼓足了勇氣，跑下樓去買味精和糖了。可是，我剛進電梯，剛纔的.勇氣就煙消雲散了，還不停地想：萬一買錯了怎麼辦？我好害怕啊！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發抖，手裏緊緊拿着買東西的十元錢。
當我來到商店門口時，見有一個五六歲的男小孩正在櫃檯前準備要買冰棒吃，他露出一個圓乎乎的腦袋，滿頭大汗地等待着。而營業員卻忙着在跟幾個成年人做生意，看都不看他一眼。終於輪到那個小男孩了，他看着營業員，絲毫不害怕，說：“買一根冰棒！”我看着他心想：連一個五六歲的小男孩都能自己買東西，而我一個堂堂四年級國小生爲什麼不行呢？於是，等那位男孩走後，我勇敢地開口了：“買……買一包糖和味精。”當我買好時，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飛一般地跑回了家，只見等待着的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表揚我說：“女兒，你真棒！”
“我能行！我終於成功了！”我自豪地吶喊道。
我能行作文3
時間沖洗着記憶的河牀，但那件擀餃子皮的事，讓我難以忘記。
記得每次都是媽媽包，爸爸擀餃子皮。包餃子我試了試，只能包少少的餡。看着爸爸在擀餃子皮，隨着木棒有節奏地滾動着，一個個麪皮在爸爸的手中飛舞，彷彿是花叢中翩翩的彩蝶。我看着，這個簡單，我一定能行。我拿了一個麪糰，學着爸爸的.樣子按了按，然後一隻手拿着木棒，一隻手扶着麪糰，輕輕地壓了起來，擀好了麪糰變成了一個邊緣不規則的"0",它的形狀很像我這個麪皮的分數。
我又拿了一個麪糰，擀了兩下，麪皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下來，麪皮中間的成了個洞。誰都知道中間是空的麪皮是不能包餃子的。我就不信，我擀不好一個餃子皮。這回我十分小心，麪糰上撒上面粉，用手按成一個圓餅，一隻手轉動着麪餅，一隻手操作着木棍，轉一下面餅，用木棍壓一下，一下一下，一個餃子皮擀好了，看着還蠻不錯的。邊緣雖然不太整齊，整體也是個圓的了，中心有點厚邊緣有點薄。這個餃子皮得到了媽媽的誇獎，幹得更起勁了。一個個餃子皮也如彩蝶了。面用完了，我還興致不減呢。
現在想起，這件事還是記憶的河牀中，最清晰的了。
我能行作文4
暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。
一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入國中的門檻，這又是一種什麼樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什麼我不清楚，但是目標一直醒目的'在我的腦海中。
爲了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識
我能行作文5
足球——是我最喜歡的運動之一，當然我自己也要堅持踢下去，因爲我始終相信——我能行。
週末，經過媽媽允許後，我來到了足球場。“這個足球場真大呀，能頂我們學校三個。”我第一個開球，我傳給了我方的一個大哥哥，只見大哥哥擡起腿向後一掄，全力爆發，只聽砰的一聲，足球就像長了翅膀一樣飛上了天空，然後又像流星一樣落了下來，接着對方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場外。
“好一個頭球！”場邊的觀衆說。這時，一個長傳球，傳到了我的腳下，對方球員就像飢餓的.老虎一般撲了過來，我急忙把球傳給了隊友，隊友靈活地展示了他的過人招數，一挑一個轉身，帶着球向球門飛奔，在距離球門十幾米前，只見他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線後，直飛球門的死角，球進啦！球進啦！我們歡呼雀躍。
對方迅速開球了，他們也長傳球，對方的小將失誤，把球傳給了我，我帶着球不管三七二十一就往前衝，衝到球門前，對方後衛上來防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫樑上，彈了回來。唉，真可惜！
我每週都來踢足球，現在，我的球技大增，我一定要堅持下去，因爲我相信，我能行。
我能行作文6
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一天，我自己下樓買吃的`，那時候，還是夜晚，樓道里的燈也壞了，我下樓下到一半，我很害怕，然後我對自己說：“我能行！”給自己加油打氣，終於回到了家，媽媽很是誇獎我呢！
還有一次，我獨自一個人去超市，但是那裏有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他們說一句話。我心驚膽戰的，怕他們把我拐走，所以我不敢跟他們說話。然後我在心裏對自己說:“我能行！”我鼓起勇氣，專心地挑選我想買的東西。回到家，我的爸爸滿心歡喜，問他，爲什麼歡喜？因爲他覺得我長大了，可以自己去超市購物了！
又有一次，我自己去上學。車很多，不知該怎麼過馬路，又想到，萬一不看路，就會被車撞。我在心裏對自己說：“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學校，把這件事告訴了同學們，同學們說：“真勇敢！”
“我能行！”這句話一直激勵着我前行，一直激勵着我成長。
我能行作文7
還記得三年前，我學習騎自行車時困難重重。
一開始，我興致滿滿地騎上車，想學爸爸的樣子騎行。可腳剛離開地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行。”過了幾天，我的騎車技術終於有了進步。我能蹬兩下再摔倒了。可是就這樣，一個星期過去了，我的.技術始終原地踏步，沒有絲毫的進步。我開始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學習騎自行車的念頭。
之後的一天，我和爸爸、媽媽在小區裏散步，看見許多和我一樣大的小朋友在練車。看見他們騎得那麼溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。於是，我又開始練習起來。又經過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來，再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時候，我都會鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人。”就這樣過了一個月，我終於可以和小區的夥伴們一塊兒騎車了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”
我能行作文8
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站着一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那裏， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的.汗珠從臉龐滑落。肩膀是那麼痠痛，發燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓是多麼讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發酸，已經開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧。”可是剛要張嘴時，我猶豫了。心想：那麼多同學都堅持住了，爲什麼我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終於教官一聲令下，訓練結束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強，因爲我咬牙堅持住了，沒有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成爲一顆閃閃發光的寶石。
我能行作文9
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以爲是最瞭解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關心我的生活；以前我沒有經歷過大的風雨，所以現在的我很難學會獨立生活；
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學習中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己說：“我能行！”
夕陽即使燃燒了最後―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來的路上，即使―無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最後的輝煌！因爲，我相信，我能行！
如果說河流是屬於山川的，白雲是屬於藍天的`，那麼星空是屬於我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因爲他有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因爲他有五彩的羽毛！那麼我的快樂就源自於，“我相信，我能行！”
我能行作文10
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，上數學課，我有一道題不會做，想了好一會兒都沒想出來。我去問了問好朋友，沒想到好朋友也不會做。我又問我的同桌，他也不會做，“怎麼搞的，這麼多人不會做。”我咕嚕了一句。我忽然想起我的'口頭禪——“我能行！”嘿嘿，這口頭禪像有魔力一樣，過了一會兒，我真的想出了答案。看來，我真行。
有一天早晨，睡醒後發現爸爸媽媽都不在身邊，怎麼辦？沒人給我穿衣服！我又想起自己的口頭禪，爲何不試着自己穿衣服呢？我相信，我能行，一定可以穿好。我照着媽媽平時給我穿衣服的樣子，自己試着穿起來。雖然穿了好半天，但總算穿得還比較舒服。媽媽回來了，見我自己穿好了衣服，誇獎我：“你真行！”
每次我遇到困難時，我總是信心百倍地對自己說：“我能行！”正是這樣，很多困難被我克服了。
我能行作文11
星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。
到了晚上，媽媽說：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊。”媽媽說：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時我的信心 燃燒了起來，我對媽媽說：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。
我和小妹走在路上沒有碰到什麼人。過了一會兒，小妹突然說：“姐，你看那邊有兩個人。”我頓時嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會兒，回頭一看原來是個路牌，上面還寫着“交通安全 人人有責”。
後來，我們就不害怕了，我們兩個還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說了再見，我就自己回家了。
媽媽看到我自己回來了，說：“女兒你長大了，許多事都是這樣，要親身經歷，多次磨練。如今你已經是四年級了，你可以去追求自己的願望 了。你只要有堅定的`信念，執着的追求就能實現夢想 。”
媽媽說的對，我相信自己能行。
我能行作文12
我在班裏做副班長，可乾的是正班長的活。正班長是個品學兼優、多才多藝的`人。既參加學校的美術班，又參加學校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個不可開交，對於班裏的工作就沒時間理了。
可我，又沒有經驗，有很多事都不會做，做的時候，心裏總是想起老師對我的鼓勵“我能行”到最後，還是做好了。在班裏面，我處處以身作則，還要管好同學們，有的同學看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心，把同學們管好了。
有一次，下午放學後，我值日。老師開會。我帶頭把教室掃乾淨。可我班的兩個“調皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來，我們竟然這樣對我說：“你是幹部，自己掃吧！”我一聽了火了，可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起幹！”他們聽了，立刻回教室拖地了。
一學期來，我經過了很多事情，懂得一個道理：無論做任何事，遇到什麼困難，只要有信心，記住“我能行”三個字，就一定能做好。
我能行作文13
“我能行”這句話常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，上課的時候，老師點名發言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問：“《遊子吟》這首詩是誰寫的？”我猶豫了一下，心想；好像是遊子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯，一旦說錯，同學們會取笑我，老師會批評我。可是，我不發言，同學們也會取笑我，老師也會批評我呀。這時，我在心裏說：“我能行！”又對老師說：“是孟郊。”只聽老師說一聲：“對了。”我當時高興極了，從此以後，每次發言我都會說：“我能行！”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時後回來，叫我幫她拖地，要把整個房子都拖乾淨，可是，我們家這麼大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要捱罵，拖了沒拖完也會捱罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心裏說：“我能行！”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學們，如果你遇到了什麼困難，說一說''我能行''一切困難都不是困難。
我能行作文14
任何事，沒有嘗試過的怎麼知道行不行呢？
記得有一天，我一不小心把褲子給劃破了。“媽媽，你看褲子都劃破了，你幫我補補吧”。我用手指着破洞對媽媽說。媽媽一邊曬着衣服一邊對我說：“你也不看看，我那裏騰得出手來，你就自己補補吧”。“我？”“嗯。”“可我不會補褲子啊。”“補的.不好，又不是我穿。”媽媽偷笑着說。
於是，我找了一些用不道德布和線，拿出破了的褲子，擺出一副要補褲子的架勢，媽媽瞧了我一眼，捂着嘴偷笑着。我一看，我拿的針上還沒有穿線進去呢，怎麼補褲子？我自我解嘲地說：“我是在看要從那裏入手開始補褲子呢。”
我學着以前媽媽的樣子，將線頭放在嘴裏抿了抿，拿起線，對準孔，一穿，呵呵，針與線“合二爲一”了。
接着我揀了一塊自己喜歡的花布，剛要準備縫第一針時，媽媽阻止了我：“布的花色不一樣哦。”哈，還真是，還好剛纔那一針沒有縫下去。最後我找到了一塊嫩黃色的布。開始縫了第一針，第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼，原來不補褲子這麼簡單。冷不防被針紮了一下，鮮紅的血球冒了出來。過了好一會，手不再疼了，我又拿起褲子補了起來。
最後一針縫好後，我都不敢相信。我做到了，我會補褲子了。
我能行作文15
體育節的到來，學校裏經常有練習踢毽子，跳長繩的身影，同學們熱火朝天般鍛鍊着，原來四五年級要比賽的就是踢毽子!
毽子看起來像一個大型的`羽毛球，它的底部是一個硬幣大的託，上部分則是插着一根根羽毛，重量雖不輕，但是踢起來，就難了!
我來到操場上，把毽子輕輕往上一拋，只見它劃過一道優美的弧線。我正要擡腿往上踢時，“啪”!腳和毽子竟然完美的擦肩而過，我不禁傻眼了，哎，一個也踢不起來!看着其他同學，嫺熟地擡腳，毽子騰空而起，又準確無誤地回到了腳上。好似連着一根線，毽子上下翻飛，永遠也掉不到地上。我暗下決心，一定要把毽子踢好!撿起毽子信心十足地一拋，這次它是落到腳上了，但卻飛出去七八米遠，我只好跑過去，再踢，可不是太近就是太遠，有一次還直接踢到了眼睛上，難受的直流眼淚。唉!這個調皮的小精靈，總是東躲西藏，不聽使喚，跟着它在操場上橫衝直撞，頓時沒了方向感，弄得我氣喘吁吁，腰痠背痛。
學踢毽子，還真是個難事，看來只有多多練習，才能在比賽時爲班級爭光!