無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的再回首作文，希望對大家有所幫助。
再回首作文1
夢翻開塵封的記憶相冊，散落的畫面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現，如一汩清泉，流過我的心間。
再回首，入學的第一天。一張張稚嫩的面孔，一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音後遮掩不住的是你們對國中生活的期待、對知識的渴望，眼神裏充滿了青春的朝氣。我們的老師，那麼的寬容、慈祥，溫柔的聲音喚醒了我們的求知慾望。她是老師，更是朋友，伴我們度過四年的幸福時光。
再回首，燥熱的運動場上。一個個奮勇向前的身影，一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望，終點線則是你們奮進的方向。當你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你們拼搏的結晶啊！承載着你們的夢想，久久彌散在這運動場上。
再回首，會考前的課堂。沒有了吵鬧，沒有了嬉笑，僅留下筆尖劃過書本的“沙沙”聲，彷彿靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中，你們長大了，成熟了，懂得珍惜時間了——真的是麼？隨着下課鈴的`打響，隨着老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了！或許，我們同學之間的天真與友誼是不會老去的——就算他被緊張的學業深埋在了心底。
或許，相會是偶然，分離是必然；或許，快門按下，閃光燈閃爍的那一刻，便是我們美好四年的結束。多少歡笑，多少痛苦，多少成功，多少失敗，都化爲最深的一句祝福、一句告別。淚水，終究還是留了下來。佇立在寧靜的校園，注視着熟悉的背影，我竟不忍離去，不忍分別。再回首，那段美好的記憶，浮現在眼前。彷彿你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉鬧——但那段時光不會再來了，只能埋在不深的心府，待我們去回首、去重逢。
再回首，心中滿是回憶；再回首，心中滿是悲傷；再回首，心中滿是不捨；再回首，心中滿是嚮往……
突然，下雨了。細密的雨絲中，你們的背影模糊了，消散了。眼睛有些溼潤了，不知是淚，還是雨，充盈在眼眶之間。
再回首作文2
如今，我已快是一名國中生了。當我翻開回憶錄，再回首我的母校生活時，心裏不僅僅是激動，還有留戀……
回憶錄是孟教師專門爲我們班做的。回憶錄就好像一本書，而教師和我們班的每一個同學都是這本書的作者。這本書的名字就叫《放飛夢想，守望幸福》。翻開回憶錄，第一頁就是我們的班風和班名。我們班叫做歡樂島，我們的班級精神是昂揚、自信、歡樂、飛翔。我們歡樂島有65個小島民，每個島民都在回憶錄裏留下了自我的聯繫方式，還有那一個個我們精彩而難忘的班級故事，它們都是我們班獨有的完美的回憶。
看着這些已整理好的故事，我好像又變回了一名國小生。還記得我們的第一份禮物——一本詩集，它一向跟隨了我3年，如今已被我放在了櫃子裏；還有我們的第一張全班福，同學們的.笑臉都深深地印在了我的腦海中；母親節、父親節，教師讓我們送給自我爸爸媽媽的一個禮物——一個故事；第二十五個教師節，我們全班同學送給孟教師和常教師的一個特殊的禮物；端午節，我們一齊做香包；新教育實驗“幸福童年”展演暨表彰活動，我們班表演的課本劇《德國，一羣老鼠的童話》；教師爲了給我們慶祝國小階段最終一個六一兒童節，異常給我們定做了一個三層大蛋糕，上頭寫着“放飛夢想，守望幸福”幾個大字……、
在火熱的季節，我們走到了一齊，共同成長了6年。此刻，我們又在這火熱的季節揮手別離。6年的時光裏，教師、同學、家長，我們在一齊，共同分享了自我成長的點滴。6年的時光轉瞬即逝，留下的全是完美的回憶。生命就像是一種聚合，而人生就是探索未知的奇蹟。全世界有多少億人？人與人相遇的機率又是多少？可我們這65個人卻在一齊生活了整整6年，這難道不算是一個奇蹟？我們雖然畢業了，可我們卻還是笑着揮手。因爲我們都明白，友誼沒有距離的界限，我們分開卻不會分離，因爲未來路上依然有我有你，我們永遠都在彼此的生命裏！
再回首作文3
再回首，母校的一草一木是那麼親切；再回首，母校的一磚一瓦是那麼熟悉。柔柔的陽光灑滿了整個校園，夜照亮了我的心田。風，柔柔的，花草樹木在清風中大聲歡笑。可是，這一切，馬上要成爲我美好的回憶了。
在母校裏，我只不過是一個過客，可母校的點點滴滴令我驚歎。在短短的六年裏，我與同學們是友誼之花綻放出了多麼絢麗耀眼的啊！
還記得有一次，數學考試成績出乎意料的差。放學了，我低下了頭，眼裏早已積滿了淚水，肩膀在微微的顫抖着。幾個同學發現我不對勁，走了過來，拉起我的手，輕輕的說：“是因爲考差了而哭泣嗎？”我點了點頭，她們說：“沒關係，你已經盡力了，下次再加油，我們都相信你！”我聽着這些話語，心裏洋溢着一種暖暖的感覺，我擡起了頭，看着同學們那充滿陽光的臉，我也淡淡地笑了。下一次考試，我果然取得了好成績，望着同學們那一張張充滿笑容的臉蛋，我終於悟出了友誼的味道……
再回首，柔柔的陽光照亮了同學們那充滿陽光的臉龐，涼涼的風兒擦去了老師辛勤耕耘的顆顆汗珠。這一切，都是那樣自然。
這六年，像一場遊戲，我們一起玩耍，一起歡笑。玩累了，擦擦汗珠，又不說“再見”的各奔東西。
再回首，怕啊，我怕自己會忘記那親愛的母校，忘記母校的.一切。我在輕柔的風中閉上雙眼，我想把母校的一切埋藏在心中。陽光柔柔的，天空藍盈盈的，風兒涼絲絲的。哦，母校，母校，我只不過是一陣風兒，轉眼間就要離去。
再回首，母校，在您那溫暖的懷抱，我漸漸長大了。可是當我回首往事的時候，嘴角又自然地漾起絲絲抹不掉的微笑。
再回首作文4
塵世的繁華掩蓋不住心裏那一抹傷，滿目的浮雲帶不走隱痛的過往。時光，無比柔軟，見證着我們經歷的過往。歲月，滄桑依舊，沉澱着生命中的那些悲歡離合。
——題記
看一場電影，主角是自己，倒放着人生的縮影。回憶是天賦，也是種天敵，讓眼淚，無盡。回不去的光陰，清點行囊，卻只剩下成熟。
再回首，雲遮斷歸途。
曾記否，小時候五彩斑斕的泡泡夢；曾記否，繁華蒼茫中的`留戀；曾記否，握緊雙拳的信誓旦旦。轉眼即逝了那麼多年，而那些個什麼夢想，卻都像是泛黃的老照片，從此無人拿起。而我，在這片蒼茫中，與夢想擦肩而過！
再回首，荊棘密佈。
人生之路難免有些磕磕絆絆，“跌倒”是不可避免的。歌德曾經說過：挫折是通向成功的橋樑。就如海岸上如果沒有礁石就激不起美麗的浪花，而人生如果沒有經歷過挫折又豈會完美？！自己試問自己，以前的我做到了嗎？
再回首，淚眼朦朧。
風唆使落葉漫天飛舞，兜轉於蹁躚百葉之中，滿心惆悵和傷感頃刻流露。憶當年，一身的稚氣，剛剛放完天真的紙鳶。細味一想，切實如此。以往的生活爲我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。
再回首，背影已遠走。
當看見湛藍的天幕、繁密的綠葉、熾烈的陽光，以及一地斑駁的微微晃動的樹影，或是，望着光禿的樹枝，感受着蕭瑟的寒風，一切都顯得格外死寂，那時，你會否充滿活力、再次莞爾一笑，又或許，喪失對未來的追求。然而，那些年我們的背影已經走遠了。
往事以過銷雲煙，就算會經歷仕途坎坷、悲歡離合，可這人生之路正如季節更替，一季一風景，此起彼伏。不是嗎？讓回憶點綴我們如今的生活，或許當再一次驀然回首時，你就是最棒的！
不要以感傷的眼光去看過去，因爲過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
——後記
再回首作文5
茫茫人海中，再回首，卻再也難覓那個身影了。
——題記
國小二年級時，因爲父母的工作，我不得不自己一個人坐車上學，沒多久，就鬧出了一個對我來說如同晴天霹靂的大事。
下午放學回家，我照常走到車站，等車，忽然想起來今天忘記帶乘車卡了，便掏出看錢包裏邊有沒有零錢。我把書包轉過來，一摸，咦，錢包呢？又翻了好一會兒，完了，錢包真的沒了！不可能！我摸遍了口袋，還是沒有！只剩下兩枚一角的`硬幣。我急得抓耳撓腮，可憐兮兮地望着等車的人。
“小朋友，你怎麼了？”忽然，一句渾厚的聲音傳到耳旁。我回首一看，一個身材魁梧的的叔叔出現在我的面前。
“我……我……”我十分緊張。
“沒事，別緊張，叔叔不是壞人。”他帶着溫和的語氣摸着我的頭，那雙大手猶如慈父一般。
“我……我的錢包丟了，沒錢……坐車……”說道這兒，我終於忍不住哭了起來。
“乖乖乖，別哭了啊！叔叔給你錢坐車。”他蹲下來，輕輕地拍了拍我的頭說道。
“嗯……謝……謝謝叔叔。”我的哭聲逐漸變小，但仍舊抽泣着。
叔叔掏出錢包，從裏邊拿出了我的“救命錢”，遞給了我，輕聲說道：“來，拿好了，別再弄丟了哦！”
“嗯，好，那個……叔叔你能不能……”我的話還未說完，他忽然對我說，：“叔叔要上車了，先走了哦。”他上了車，對我微笑着，揮了揮手。車緩緩地開動了，我不知道怎麼的，不由自主地隨車跑了起來，直至車站盡頭，才停了下來，向車揮了揮手，那雙渾厚的大手，那高大的身材，一直在我眼前閃現……
時光荏苒，歲月如梭，雖然這件事情一晃而過，如今想起來，我仍銘記在心。
再回首，卻已難以找回，那個身影了。
再回首作文6
秋風入骨，黃葉飄落，雨水沖刷過後的石路上蹦出一個個水坑，樹影搖曳。那幾日，這曾躺過我們的腳印，“一二三四，一二三四”響徹雲霄，聲聲入耳。不管去哪兒這總是我們的必經之路。
座座灰瓦的平房，端莊沉靜的屹立着，任憑我們大聲吵鬧，隨意折騰都不見一絲灰髮掉下。洗手檯少了一點意思，少了無數雙白嫩的手搓着衣，少了一個個綠盆，但我們送給她真摯的禮物：綠的，黃的，紅的牙刷，殘缺的肥皂，帶上大自然饋贈的禮物：片片黃葉。
再回首那幾日，早上邁着小碎步慌慌張張到集合點，左掏右掏，把褲兜都快掏爛了慢慢抽出一張皺皺巴巴的朗誦紙。先前隱隱約約還能聽見幾個英文單詞，名言警句，好景不長，壞牙萌發：放聲展開自己“悅耳”的歌喉，齜牙咧嘴，談論某部偶像劇，見到帥哥的吶吼等，七嘴八舌。
涼風颳，黃葉落，陰天顯，才意識到秋臨了，與葉同行成羣結隊來到教室，開啓美好的一天。每間小屋都流出未知，儘管都知道。打槍時的颯爽，扛着槍跳過一個個障礙，紅點顯出，一槍射去，真棒，沒射中；製作豆腐時的好奇，拿着酸臭的酸漿勺勺入鍋，Q彈的豆腐和它的搭檔醬油，完美融合在一起，一秒掃光；編制孔雀時的.苦惱，消耗腦細胞的手工過程，焦頭爛額，急着找夥伴代替做；衍紙畫時的焦慮，白膠糊在手上，原本享受的衍紙畫變成吃人的紙畫，臨近末了才完成一朵小花；人工呼吸時的含蓄，吹氣時把頭吹暈臉吹紅，嬌羞地小笑一下。
讓我留戀的是那兒的飯菜，道道深入我心，那裏的粥讓我減肥人士不由得多喝了幾碗。
戴着驕陽，披着清風，壓着灰磚，揹着包，端着綠盆，愁眉苦臉，猶如喪屍散架式走路，陷入秋風中。樹木擺動，黃葉在空中來了一場環遊，旋轉流動，如迎賓小姐把我們送上校車，跑步回自己的老巢。
再回首那幾日，悲喜交加。
再回首作文7
未幾便我和汐兒便來到姑姑的狐狸洞。
“姑姑！”
一名豔絕四方的青衣女子緩緩走出，溫婉的笑：“小九？”
這名絕色的女子便是我唯一的姑姑，白凝上神。
姑姑看了看我，注意到了汐兒的'存在，疑惑得很，便道，小九，這位是？
我得意地說，她叫汐兒，是我救來的，從今以後她就跟着我了。
汐兒甚懂禮，行禮拜了一拜道：姑姑安好。
姑姑引我們進去，隨便找個小板凳坐下，姑姑說，真沒想到小九一向獨來獨往，今日竟能找個姐妹跟在身邊？
我說，姑姑小九也在長大，姑姑要用發展的眼光來看小九啊。
姑姑寵溺地笑看我，是是是，小九說得對。
轉瞬姑姑走進內室，搬了幾罈子醉酒擺在我面前，說，你這次來是取這千日醉的罷？
我嘿嘿一笑，姑姑英明。
姑姑轉而面色嚴肅對我道，小九你可別偷喝這千日醉，可不得了，你若要喝，再向姑姑討些酒窖裏的。
我敷衍着應姑姑，小九曉得了。
便將那幾罈子千日醉放入袖中。
我擡頭看見姑姑面色陰鬱，不似很開心。我湊上前去問，姑姑，我那九重天的太子姑父可有來看你啊？
意料之中，姑姑頓時用手敲我的腦袋，佯裝嚴肅道，小小年紀不知羞，姑姑這廂還沒成親，你便姑父姑父地喚了，當心叫外人聽了去，落下話柄說你沒教養。
我點點頭，道，小九曉得的，這不只在姑姑跟前說麼。
其實我心裏真正想的是，我阿爹阿孃名氣這麼大，誰敢說我沒教養？再說了，姑姑當真是小題大做，不就是叫幾聲姑父麼，誰會向她這般多心呢？
姑姑忽的面色柔和，又道，不過近日這九重天擺了宴席，千華倒叫我上去瞧瞧，我尋思着，要不就帶上小九你，去見見世面。
好啊好啊！我正有此意，姑姑英明！
眼見我拿到了千日醉，應當早些給八哥送去，晚了又該捱罵了。我想，先將汐兒留在這裏，等我送完千日醉再折回來我們一同去九重天。
再回首作文8
藍藍的天空飄着幾縷白雲，幾隻喜鵲飛來，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞着如詩如畫的景色。弟弟在山下學騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動……
陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級的時候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個綽綽有餘;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過於肥胖，路也過於遙遠。但我從未間斷過。終於我長大了一些，騎起來不那麼吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在後面哼着常常跑調歌曲的傻小子了。這時，他會輕輕地爲我哼一些曲子，努力學着高原人民的腔調，婉轉悠揚……我知道，弟弟是在爲我唱歌，他有用心唱。有時，他會爲我打氣，“一二、一二”的聲音撒下一路。
我更加賣力地騎。從家到學校的'那條路，記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那裏，我才真正用有權力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑窪窪;一條遠些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會舒服些。清晨我貓起腰，勾着頭，使勁蹬車，弟弟在後面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。
現在弟弟要學騎車了，我心裏卻有了幾分不捨：別學了，讓姐姐再捎你幾年吧。可是倔強的弟弟說什麼也不。從此我便有了一個新的任務，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學會騎車了，他說：“現要我捎你。”我聽了很感動，也很自豪。
我在心中默默地說：再回首，我心依舊……
再回首作文9
疾步如飛的人們啊，不妨稍稍停下奔跑的腳步，回首那些被我們漸漸遺忘的往事。
不知從什麼時候起，每天繁忙的事務漸漸充實了人們的每分每秒。縱然有“今日事今日畢”的好習慣，也忙不完一日勝過一日的.瑣事。漸漸的，人們漸漸開始覺得自己生活“充實”而“無憾”了。
我也漸漸陷入了這樣的境地。每天堆得如山高的作業忙得我喘不過氣，每一件事都使我感到無法拒絕而義不容辭。“每一天的每分每秒，我都有事可做。”我驕傲地對朋友們說。
有一個週日，我照例坐在書桌雪白的燈光下寫作業。然而母親卻在我剛放下筆時走了過來，似乎有話要說。自上國中以後，每日與家裏人的談話不超過20句，因爲沒有一個父母願意打擾一個正在學習的子女，生怕哪句話說急了，毀了孩子的“前途”。然而今天我的母親卻來找我了，且聽聽是什麼事吧。
待確定我已經忙完了手上的事，母親才小心地開口道：“你的作業也該寫完了吧？不如，今天去爬鼓山吧？”回想一番，竟感慨萬千：小時候最愛爬的鼓山，約摸也有半年沒去了。
坐上了母親的電動車，就開始往下院方向騎行。日中之前的烈日被樹蔭遮住，束束陽光從樹葉的間隙中穿過，在地上投下了一個個圓形光斑，彷彿一條幽長的時光隧道，把我帶回從前。
童年時，外公還在，無數次牽着我小手，走在這樣的陽光下，聽小鳥啁啾，任清風拂面。手裏總有玩具或糖果，能爲發現一隻蟬蛻而雀躍，能爲一個個神奇的肥皂泡破碎而惋惜，直到夕陽把我們一老一少的影子拉得老長老長……
再踏上鼓山之時，那裏已沒有嘈雜的人羣，也沒有陪我玩耍的賣四連環的小販了。登上頂峯的眺望臺，卻看不到記憶中的福州城──福州被掩埋在一片霧霾之中。每天生活的福州城竟好像多年未見了一般，親切而又陌生。
再回首，那些曾經的人和事漸行漸遠，而所有的美好和感動我都會銘記。
再回首作文10
秋，是收穫之季，我亦站在田野，任風輕撫我的臉龐，麥浪隨之起舞，多美啊！但此等美景，也需多少人民的辛勤勞作纔可獲得呢。
爺爺是個地道的農民，我明白的經歷多少才能換來這幸福的一刻。那時，爺爺總會踏着晨露上田地去。自制的鋤頭比一般的更爲牢固，鋤上個三五年都不會爛。爺爺在田地裏除草，而我還在被窩裏睡覺呢。到了正午，爺爺回來了，不僅僅帶回了那把最爲心愛的.鋤頭，還帶回了滿身的臭汗。過了日頭最爲猛烈的時候，村中的中年男子都會一齊幫着各家各戶插秧，而我也跟着去。
天地中，大夥兒零零碎碎分佈在各地，三五一羣。“爺爺，這苗兒會被野豬吃了去嗎？”盯着手中幼嫩的麥苗兒，不禁想到專偷吃玉米什麼的野豬也必須會來嚐個鮮兒。周圍的人聽了，笑個肚仰天，“小不點兒，這苗兒那麼小，給野豬塞牙縫呢！”說着又轉頭看向爺爺“老齊，你家孫女真是個寶貝！”陽光下，種田人唱着八路歌種着麥苗。我們在勞動，收穫了歡樂。
夕陽下，大家揹着鋤頭，沿着小山路，陸陸續續回了家。其實，當個農民也不錯，像我爺爺這樣，一到家，奶奶便會替他擦汗，爲爺爺端來一碗熱氣騰騰的米飯，再配幾碗小菜。多好！我們在勞動，收穫了愛。
最終，大家辛勞了將近一年，收穫了，可這又是一個繁忙之際，大夥兒依舊早出晚歸，整天笑嘻嘻，似乎沒人感到勞累，其實這背後的勞苦僅有他們自我明白吧。過冬了，拿出儲存已久的糧食，吃着自我的勞動成果，是一種幸福。
生活中不可缺少勞動者。而勞動者們明白：收穫的前提永遠是勞動！
再回首作文11
零八年也許是一個五味瓶，讓人回想起來總覺得不知如何描述，鼠年伊始我和最好的朋友去放禮花，大家放得是那麼盡興，甚至連夜已闌珊，路已荒蕪都還沒有察覺，只是興致勃勃的之後去了一家快餐店繼續暢飲，也許沉醉在無邊的友情歡樂之中，可是未知的邊緣也許就是盡頭，之後一個月發生的事情讓我真的感到始料不及，也許是因爲本來就對我們是一種解脫，還是因爲大家都很固執，只能眼看着這所謂的完美破滅！
接下來的汶川地震，也使全國的人民都悲痛到了極點，奧運會又再次把人們從悲痛中拉向幸福的頂尖，這悲喜的片刻也許便體現到了人間的冷暖與真情.....歲末，也許是偶然但更多的是充滿期望的，我參加了四川外語學院的意大利語提前招生考試，令人難忘的火車之旅，令人難忘的兩天緊張的考試，筆試感覺還很平淡，面試感到十分自信，最終十天糾結的等待成績出來了，也許結果早應想到，可是期望卻那麼不堪一擊地被擊碎，失利了，看見別人錄取時那仿若成爲世界主宰的驕傲，望着班主任那略帶失望的眼神，我茫然了，我甚至懷疑自我，懷疑夢想的完美性，最終一天班主任把我叫到辦公室，對我很自然的說了一句帶有安慰性的話語：“塞翁失馬！”我心裏酸酸的暗自回了一句：“焉知非福！”出門那一刻才感到眼睛很溼，很熱......
零八年揮手已去，它給我的更多是苦澀，讓我也更堅定了，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”的'真正含義，也是我更相信新的一年是屬於的的幸運年，加油，因爲淚水是蒼白的，嘆息是無力的，留下的僅有一顆堅強的心，還有什麼比微笑更能代表自我的呢？彼岸花很美，等我去採擷！
再回首作文12
門口的蠟梅開了，那原本鮮豔的紅色像是被水洇散似的，隨着花朵的展開變白，最後隨風飄蕩，落下一地，如雪。我懵懵地站在樹下，那雪也真調皮，不知何時在父親頭上生根發芽。
時光倒流，那蠟梅樹下是無憂無慮的孩子和一臉寵溺的父親。父親任憑孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也認爲父親的肩膀是避風的港灣?是犯錯時堅挺的靠山?是嬉鬧時的一方樂土?頑固的時間不會因爲幸福而停止，如同手中緊握的沙子會從指縫間流逝。孩子一點點長大，一步步向前感受新奇的事物，並肩相走的`兩人不知何時已漸行漸遠，就像兩條平行線永遠看不到交集。
“哐當!”接着是噴涌出來的鮮血，清醒的最後一刻，眼中只有滿臉緊張、飛奔而來的父親。我睜開眼睛，毫無生氣的白擠滿視線，耳邊是母親急切的關心，眼前是被包紮的面目全非的腿。母親小心翼翼地觀察我的臉色說：你騎車從車上摔下來，多虧你爸揹你到醫院。
聽見這句話，我腦袋裏蹦出一些畫面：瘦削的父親揹着女兒，一臉的焦急和心疼，路上有些障礙，但他目不斜視，只看建築物上的紅十字，心亂如麻，卻想着身後的女兒，不小心撞倒行人，也只是連聲道歉，繼續向前。
想到這，我不禁淚眼婆娑。這時父親推門進房，看見我的模樣，忙問哪疼。看着父親漸漸蒼老的臉龐，茂盛的頭髮稀稀疏疏，還有根根銀絲點綴，看見因忙碌而年老，因牽掛而沒有生氣的父親，我如三歲小孩般鬧得更兇：“頭痛，我要出去透透氣。”父親遲疑地看着我的腿，轉身微微蹲下：“上來，我揹你。”看着父親，我虔誠地趴在他肩上，如同咿呀學語的時候。
對啊，當我們越走越遠的時候，回首見你，才發現，你一直沒走。並肩之處，你扔用慈祥的眼神沐浴着我的背影，始終不離不棄。
再回首作文13
許多事情一旦過去，在回首的時候，已回首，還是那樣的美麗。有些事情，再回首時，已不是那麼的悲慘，不是那麼的痛苦了。
當你在回想那些感人的故事時，你還是會流淚，可是，現實生活中還會有那些事情會使你再次哭得那樣痛徹心扉呢？當你回憶那些快樂的故事時，你還是會大笑，可是，現實生活中還會有那些事再讓你開懷大笑的事了嗎？有些事情，在也沒有了，有些事情再回憶還是那麼的美麗。
記得，以前的我們大大咧咧的，像男孩子一樣，可是，我們很快樂，雖然有時會收到有些怪的眼光。但是我們還是不變，因爲我們覺得走自己的路，讓別人說去吧，於是我們還是那麼的快樂。雖然這樣的我們很奇怪，都是我們活的很快樂，很自在，沒有煩惱，沒有怨恨，沒有心機，也沒有顧忌，自由自在的過着每一天。那時的我們，是那麼的奇怪而完美啊！
可是，在我們長大的某一天，你變了，你不在和我一起了。你變得不再是以前那個和我冒險的你了，不再和我一起抓毛毛蟲了。我問你爲什麼，你說你不想再做以前的那個假小子了。然後你走了，頭也不回的走了。後來，我們變成了最熟悉的陌生人了，不再打招呼了，不再一起玩了，不再最好的'朋友了。有時候，我多想告訴你啊，其實，別人都是很羨慕我們的，因爲我們快樂，我們開心，我們無憂無慮的，是別人最羨慕的，可是我沒有說，因爲我覺得失去的已經失去了，再回來也不再完整了。
再見了，我最純真的童年，最純真的你，最純真的朋友啊，最美好的時光啊！我會將你存放在我記憶的最深處！
再回首作文14
偶爾，我聽到這樣一首歌：回顧，突然像一場夢，回顧，我的心依舊。突然，平靜的心泛起漣漪。是的，我們將成爲一名六年級的學生。回顧過去的五年，我們經歷了無數的事情，無論大小，都在向國中邁進。在這最後一年，我們也將衝刺到國小畢業。
好的，讓我回顧一下過去的五年。一年級的時候，當我還是一個無知的小男孩，向他媽媽求愛時，發生了一件有趣的'事。在學習拼音的開始，老師們拿着拼音卡來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出拼音卡，在晨讀時讀給我們聽。一切進展順利。教室裏只有一聲巨響，安靜的氣氛瀰漫了整個教室。然而，很快就有一種噪音，我成功了。原因是什麼？最初，我讀到“跪下”這個詞。當時我不明白。我以爲老師讓我們跪下了。我想：我母親從小就教導我，男人不容易流淚，男人膝下有黃金。他們不能隨便哭泣和跪下。於是我低聲說：“我不知道；“我不會跪下的”老師似乎有一個愉快的耳朵，立刻聽到了。他溫和的臉立刻平靜下來，嚴肅地說：“沈晨雨，站起來，我的臉變紅了，我想在地上鑽個洞。我在一年級的時候很淘氣。
在三年級和四年級，我也發生了一件尷尬的事情。老師在講臺上佈置作業，但我沒有認真聽。我以爲只有一篇作文。回家後，我也很困惑。我應該寫多少篇文章？我想：算了吧，只寫一個，兩個可以補充。思考之後，他開始寫一篇作文。當我週一去學校時，我問我的同學要寫多少篇作文。我沒想到會寫三篇文章。現在我趕時間。最終結果可想而知。當然，它受到了批評。
回首往事，就像一場夢。回首往事，我的心依舊。讓我們走向完美的未來！
再回首作文15
四年，我們在這裏已經度過了整整四年，人生百年，又能有幾個四年，何況是花季的四年
四年前，我們在這裏相識，這裏有着我們太多的回憶，這裏有着我們的歡聲笑語，有着我們前進的腳印，也充斥着我們的汗水與淚水，看着校園裏的一切，彷彿訴說這我們的曾經，見證着我們的友誼。這曾最討厭的地方原來也可以變得如此可愛，也可以讓我們如此不捨。
六年級，我們在初識中玩樂；七年級，我們伴着快樂學習；八年級，我們互相鼓勵拼搏；九年級，我們卻只能強面分別，忍着淚水，去固執的追求那看不清未來的夢。
忘不了曾與你們一起嬉鬧，忘不了曾與你們漫步校園；忘不了運動會那拼搏堅持的身影，還有那竭斯的吶喊，我們是一個整體！即使是曾經厭惡的人，現在想見也已成爲奢求，只後悔那時不懂得珍惜；最後的課程也已成爲享受，不會再討厭任何一個老師最想回去的是那令人溫馨的老八班，最不想離去的是現在的七班。
你們的離去我們無法挽留；面對分離；我們無能爲力不論選擇了哪一條路，我們都要堅強的走下去，決不能幹這行想那行，吃透一行，那就是成功！最長的路是你的腳，最高的山是你自己！多年後，我希望我能指着媒體中的.你對別人驕傲的說：那是我同學！我爲曾和你們一起而幸福！如若有緣再見，望我們不會形同陌人。
天下沒有不散的宴席，只能送上我最真摯的祝福。理性告訴我們不應該哭泣，但我們不是沒有感情的機器！看着這不捨與悲傷的校園，只能默默的流下淚水；最怕的不是會考，而是對分別的恐懼，怕再也見不到那些可愛熟悉的面龐，怕失去你們的陪伴！
我想說讓我們笑着分別，但又怎麼可能做到，又怎麼能欺騙的了自己！那強顏苦澀的歡笑，只會比哭更顯淒涼！若今後有緣再在一起學習，我想不管是誰，我們一定會成爲最知心的朋友！最後，再次祝福！