在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再回首作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
再回首作文1
我們無論在什麼時候都要堅強，孤單的日子裏，我們纔可以聽見生命轉動時喀嚓咔嚓掉屑的聲音和成長時身體如同麥苗一樣拔節的聲響。
左手倒影?右手年華
我承認我們是新時代無比幸福的青年，不愁溫飽地坐在這兒。陽光灑滿整個房間，教室出奇地大，裝得下50個人後，後面還留出一塊“不合法”的運動場地。時常會覺得幸福滿溢，可爲何還會留下眼淚。不知多年以後，我能否再收集起光陰的碎片，拼出一段不完整的回憶。再回首，又是一種什麼味道？
那些花兒?想他，她
桃花說，我們騎單車去，兜會兒風。
艱難地卸載掉身上的沉重的學業，突然感覺輕鬆了些許。順風而行，穿梭在的小巷間，又多了份自在。迎風而呼，似乎喊出了身上的所有負擔，所有的辛酸。唯獨沒有騎上單車的我，閒情逸致地在十字路口摘下幾朵花，拼湊。坐在單車上，任憑微風在汗流浹背的衣縫間流過，絲絲涼意，在頻動的.呼喊聲中凝結，昇華，騰空。
水彩畫勾繪的回憶仍然在畫架上立着，而拼湊的單車上的童年卻化爲烏有，摸不着，怎麼也看不見。再回首，想哭的味道。
在童年的尾巴尖上，舔着自己的眼淚
我想去上海找郭敬明，我愛死了因扎吉，覺得騎車就可以去意大利。書上說理想是建立在現實基礎上通過努力可以實現的。我怎麼分析也覺得這三個沒有一個不可以稱之爲理想。書上還說，你們要努力奮鬥，不怕苦不怕累不怕犧牲。
我說我已經準備爲理想隨時“立僕”。我已經沒有時間再修剪憂傷，也無意緊緊拉住昨天地手腕不放。想再回首，即使是一種辛酸，也可以享受快樂的洗禮。
走吧，不要你了，還有明天后天大後天要過。
隨手翻書，竟然被突兀的文字所擊中：“那些曾經以爲念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被遺忘了。”
沒錯，過盡千帆，忘了你，忘了他，我們相忘於江湖，唯獨再回首的味道不能忘，即便你已忘了再回首。
再回首作文2
“悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。”
離人愁
半是春寒，半是清明，雲影杳杳，野鶴入雲，又到了雨紛紛的時節。母親就這樣凝望着我，那雙眼睛裏不見池明水秀，只剩下一腔黯淡。都說歸心似箭，那些歡樂的日子如似水年華而逝，我留給她的，只有寂寥與失落。我眼底含着淚，叫她別再送了。她朝我招手，我陷入了她深情的眸光之中，久久回不了神。她愛得是那般靜好，甘願把愛隱藏在不見天光之處，只留她心愛的我在光明，我趕緊轉身離開，脣齒間不住發出嗚咽的聲音。淚，驟下。這短暫的離別，竟也如刀割一般，讓人心裏直喊疼，直泛苦。
長恨歌
春意盎然，梔子花香縈繞。淡香軟月中，梨花照耀，她在輕喚我的名字。她膚白如三月凝脂，脣紅盛絢爛桃花，這麼個頂俏的人兒，竟也因畢業分離而淚眼朦朧。我們曾一同歡笑走過大街小巷，我們曾看星賞月聊朦朧心事，而這一切都將因彼此的各奔東西，彼此不同的歸宿爲它畫上句號。這離別啊，大家都甘願自欺欺人，而不願反覆回想，在心裏生了根發了芽，在某年某月回想起，淚如雨下。
清平樂
時間過隙，忽然而已。我便在這樣的悲歡離合中長大。一如往常，我和母親打着電話，她忽然有些哽咽：“囡囡啊，你是從什麼時候開始，遇到難過的事不再跟媽媽說了呢？”我不禁回首，是從什麼時候開始褪去青澀，開始在一次次的離別中拭去眼淚，開始學着報喜不報憂，開始掩蓋自己的`心事，逐步沉默的呢？小時候總有一腔的鴻鵠大志還未施展，現在卻想着，給她，給我，一個家，如此便好。
掛掉電話，我閒來無事開始翻閱朋友圈，驀然間，我的眸光定格在一張照片中，是她。照片中的她，頭髮被吹得凌亂，笑容卻意氣風發，明媚如昔。回首過往，原來我們各自奔赴自己的人生，在彼此無法觸及的地方熠熠發光，一切終將迎刃而解。
回首過往，無論苦澀或是甘甜，我終會得知，我將見到光明，我將迎來未來。
再回首作文3
我們相遇在那個夏天，而那個夏天在時光的原地，流離失所。
國小的生活猶如一場遊戲，一場陪我做了六年的遊戲，玩累了，各自散落天涯······
我們的第一個夏天，是一個無風的季節。
那時，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動地球，只知道城市上空是棉花糖製成的，只知道有那麼一滴淚能挽回離別。
國小一年級老師要求我們寫一篇題爲"幸福"的作文。
於是，我寫道------
"班上的同學quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫'xing fu"
“幸福”這兩個字，好簡單，簡單到只有‘xing fu’
那時的我們，在玩辦家家酒------你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學扮演着自己的角色，演繹着一部青春勵志話劇。
我們迎着風，唱着幸福的歌······
我們的`最後一個夏天，是一個無風的季節。
這時的我們，多麼渴望世界外的人把我們當做稚氣未脫的小屁孩。這時，我們天真的以爲在別人的眼裏永遠孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時光，那不曾沖淡的底片。
六年級的語文老師要求我們寫一篇話題爲"幸福''的作文。
於是，我寫道------
“捨不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時光的原地
------《被打溼的幸福》”
無風的日子，我們的嘴角漫延着鹹鹹的液體，哦------原來寂寞的黑白格可以用淚填補。
再回首------一滴淚掀起陣陣漣漪。
再回首------一種相思，兩處愁。
再回首------往事知多少。
再回首作文4
時光如流水般匆匆逝去，快，急，沒有任何痕跡。以至於，我來不及計算我究竟失去了多少，收穫了多少；以至於，我不能多想，就被那湍急的時間衝向遠方。在那飄走的十二個春秋裏，我經歷了許多許多。
再回首，幼兒園的舞臺浮在眼前。那年的夏天，我高高的昂着頭和另一個同學踏上舞臺，主持幼兒園的畢業典禮。人很多，剛開始，噪音大的似乎要掀起房頂，但典禮一開始，就靜了，無數閃光燈對着我，不，是對準舞臺，猛拍一氣，我的眼睛被晃的.睜不開。當我眯着眼睛，對着臺下真摯的的說分別再見的時候，一個人哭了，兩個人哭了。我站在臺上，懵了，真的不明白大家爲什麼會哭。畫着眼線，抹着口紅，擦着粉底的我，眼神迷離的望着窗外的天空，天是湛藍湛藍的，我的眼睛也是清澈清澈的。就這樣，我帶着一臉的彩妝和滿心的不捨離開了幼兒園。回首看，別人那那時哭，我覺得好笑；現在想，盯着別人笑，我不由得想哭。
再回首，國小班主任碎碎的影子映在了心口，剎那間，慈愛、美麗、善良等詞彙涌上心頭，那都是可以用來形容老師的。這一次畢業典禮我依然站在舞臺上。我已經漸漸的成長了起來。我用自己穩重的語言說出了心聲：“讓我們感謝我們的老師。”話音未落，已淚眼朦朧。我低着頭，注視着自己的白涼鞋，原來這樣就算結束了。窗前，老師的影子模糊了，我的心很痛。
再回首，往事的一幕幕跳入腦海，定格成了永恆的畫面，無法改變，直到永遠。有些時候，再回首，再看看，走過的那些日子，曾經五彩斑斕，而現在，也只是黑白之間。
黑白之間，彈出了彩色的永遠，時間經過了的都是你我他之間。再回首，我懷念。
再回首作文5
忘憂草
零八年也許是一個五味瓶，讓人回想起來總覺得不知如何描述，鼠年伊始我和最好的朋友去放禮花，大家放得是那麼盡興，甚至連夜已闌珊，路已荒蕪都還沒有察覺，只是興致勃勃的接着去了一家快餐店繼續暢飲，也許沉醉在無邊的友情快樂之中，但是未知的邊緣也許就是盡頭，後來一個月發生的事情讓我真的感到始料不及，也許是因爲本來就對我們是一種解脫，還是因爲大家都很固執，只能眼看着這所謂的美好破滅！
接下來的汶川地震，也使全國的'人民都悲痛到了極點，奧運會又再次把人們從悲痛中拉向幸福的頂尖，這悲喜的片刻也許便體現到了人間的冷暖與真情......
歲末，也許是偶然但更多的是充滿希望的，我參加了四川外語學院的意大利語提前招生考試，令人難忘的火車之旅，令人難忘的兩天緊張的考試，筆試感覺還很平淡，面試感到非常自信，最後十天糾結的等待成績出來了，也許結果早應想到，但是希望卻那麼不堪一擊地被擊碎，失利了，看見別人錄取時那仿若成爲世界主宰的驕傲，望着班主任那略帶失望的眼神，我茫然了，我甚至懷疑自己，懷疑夢想的美好性，終於一天班主任把我叫到辦公室，對我很自然的說了一句帶有安慰性的話語：“塞翁失馬！”我心裏酸酸的暗自回了一句：“焉知非福！”出門那一刻才感到眼睛很溼，很熱......
彼岸花
零八年揮手已去，它給我的更多是苦澀，讓我也更堅定了，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”的真正含義，也是我更相信新的一年是屬於的的幸運年，加油，因爲淚水是蒼白的，嘆息是無力的，留下的只有一顆堅強的心，還有什麼比微笑更能代表自己的呢？彼岸花很美，等我去採擷！
最初的夢想
最初的夢想是我一定要考上師範大學，當一名合格的高中教師，只因爲青春和夢想是照亮人生前行的道路......
再回首作文6
時光飛逝如白駒過隙，禮叄的時光飛速逝去，只留下了我們淡淡的足跡。但再回首，還是讓我回味無窮。
禮叄校園因我們的闖入而打破了往常的平靜，學校規則擋不住溢出來的興奮，每個人都心跳如鼓。還記得食堂每天精心爲我們準備的“饕餮盛宴”還有挺“乾淨”的生活用具，讓我們“十分懷戀”。又記起第一天給我們上課的老師，塗着厚厚的一層粉底耐心又幽默的指導我們，我們笑，她也跟着笑，但總感覺臉上的粉底繃不住似的，順着臉頰“撲哧撲哧”地往下落。還有貌美如花的塑編老師，風過小鈴鐺般的聲音，不疾不徐的`語氣耐心指導。
又記起小組合作，我們可能會因爲一個巴掌大小的零件弄的手無足措，雞飛狗跳，全組人員不相安寧，也可能會因爲自己組裝的燈泡發出微弱的黃光而開心地拍手跺腳；更深刻的是打真人射擊，炫酷的裝備和高級的設備令我無法抵擋誘惑。躲在掩體後面，只漏出半個腦瓜兒，看準目標，猛地將槍往肩上一抗，“砰砰砰”一頓猛如虎的掃射使我被自己帥到了，隨後順勢往下一蹲，一個快速轉身，使敵人捕捉不到我的丁點兒影子，平復下心情，看一眼戰績，雖然沒有擊中一人，但那一定是槍的問題，我的技術毋庸置疑；還有篆刻，我也想像紀慎語一樣下筆如神，也何曾不想漢白玉配珍珠扣，只等朝夕與共到白頭，但美好的事物存在於世上，只一點本身就值得感謝了。
“轟”地一聲回到現實，灌進耳朵裏的聲音，是校園的聲音。雖然那段時光很快樂，雖然又回到了貌似度日如年的學校，所以回首那段在禮叄的時光，如果他隨着時間躲進了記憶碎片的箱子，又待到箱子上積滿了灰塵，可能它會突然打開，暴露出那段記憶。
希望那方土地能夠記住我們的足跡，希望大樹記住我們挑撥他的身影，更希望，我們能記住那段美好的時光。
再回首作文7
一個人的生活就像一張白紙，等待你移動，爲它精心雕刻，詳細描述，增添色彩。我們用青春的筆墨，爲過去的歲月勾勒出什麼色彩？
再回首，似水流年，喜忘憂
盛夏，走在紅河谷幽幽的石徑上，茂密的枝葉覆蓋着整個山谷，覆蓋着藍天。低頭一看，水裏的`魚自由自在地享受着生活。分享自己的幸福，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水波盪漾，蕩起一圈漣漪，訴說着大地的美麗。此時，心中孕育着“幸福快樂”的魅力，音樂真的能忘記煩惱啊！
回首，似水過堤，無形痕跡
山路上，草木茂盛，四周都是潺潺流淌的‘溪流’，也許幾年前這裏的藤蔓搭配着靈動的溪流，不然就沒那麼默契了。熱，作文在線，瞬間走的無影無蹤。好清新的空氣，好涼爽的山風。沿着小路走到盡頭，是快速巨大的石壁，石壁瀑布令人驚歎，令人驚歎，豆目瀑布雄偉壯觀，從山頂傾瀉而下，我突然有李太白“飛流直下三千尺”，疑似銀河九天”的驕傲。
瀑布下是汪汪潭，潭水清澈見底，有“山光越鳥自然，潭影空心”之美！池邊“綠樹青藤，覆羅搖，參差拂。”我的心是空的，我的煩惱被沖走了。
再回首，似水流年，往事如煙
身體在山中，就像另一個世界，鳥語花香，山清水秀，勢不可擋，捧着一把水，吸進嘴裏，滲透進心裏，立刻進入心裏，我的心變得更加純潔。吸着新鮮的空氣，世界的喧囂消失得無影無蹤。
哦，就像一年的水，像一條淡淡的小溪！
走出樹林，炙熱的太陽掛在西邊。回首，似水流年，如春水滋潤麥田，薄涌肩頭，擡頭，一片瓦藍！再回首，似水流年。
再回首作文8
青春是一首無法言語的讚歌，我們一起走過、做過、樂過，如此歲月，足矣。
——題記
悠悠藍天，炎炎夏日，勾起我遙遠的回憶，輕輕拂去書上微塵，翻開陳舊的紙張，才驚覺兒時的笑臉從未離我們遠去。曾一同寫下的夢想，曾在一起的歡聲笑語，曾共同走過的千百個日日夜夜，如同上世紀的老電影，在心中、在腦海中，久久不息。
聲音在這時嘎然而止，如此，再回憶起舊日時光，才發現，時間的`轉輪是多麼冷漠無情，轉眼，已經要說：“別離！”
我們曾在這裏揮灑青春的汗水，從一支簽字筆上綻放多彩的詩畫，在玩笑與快樂中迷失時光，在陣陣書香中昇華情感。這裏，即使沒有精心編曲，但我們共同演奏的青春也足夠使人“言已盡，意無窮”。
無數的學子，無數的導師，在這裏代代薪火，繁衍生息。像是一隻將要破繭而出的蝴蝶在靜靜等待。當我們要各自飛散時，不捨、相惜、痛楚，在稀薄的空氣中慢慢飄散。讓我侷促不安地呼吸，才知道，“別離”原來這麼令人不堪一擊。
三年光陰，不長，可以讓一個男孩從150cm飛增到170cm；可以使只會加減乘除的稚童面對代數函數毫不變色。不短，可以讓一個女孩從天真爛漫過渡到知書達理；可以使只知道四大名著的幼孩看懂世界文字。三年，可以改變很多。三年，像是一條鎖鏈，一路穿插着悲歡離合，唯一不曾改變的是心，是一顆沌潔無瑕的童心。
也許，我們會分離，也許，我們會再聚。時間並不是一棵常青樹，而是一種狀態，它亦溫柔可人，給我們種下美好的期願；它亦冷酷無情，時光。但在狹小生命中的一次震動之後，人生的窗戶會改變。也許，離別是另一次旅途的開始，多年後，再回首，時光依舊，手有餘香。
再回首作文9
回頭看，我看見了我的父親。
在第十二個月，狂風不停地颳着。今天，又下起了大雨。
放學後，我原本想打電話給我父親，讓他來接我。我突然想到，我父親早上出門前肚子疼。所以我不得不拿出雨傘，一步一步地向家走去。
北風像刀子一樣吹在我的臉上，一滴雨滴頑皮地跳進我的裙子，讓我渾身發抖。我不禁想起了我的父親。如果他在那裏，他會讓我藏在他的雨衣裏。這是一個溫暖的地方，沒有風雨，沒有寒冷，只有心靈的溫暖，而現在
我忍不住回頭看。透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。
看到這裏，我的心不禁有點涼。我多麼希望我的父親能在這裏！但是當我想到我父親的身體時，我理智地理解這幾乎是不可能的。
小香什麼？有人打電話給我。
我又回頭看了看。哦，天啊！那是我父親。他不顧積水，穿梭在冰冷的雨中，很快來到我身邊。積水似乎被他急切的心情感染了，他忍不住跳了起來。在無盡的'黑暗中，車前的燈光看起來很柔和，就像深淵中的一束光，給人希望。我的心因輕度感染而嚴重收縮。
那一刻，我感到了前所未有的幸福。我在雨中奔跑，沒有想到水濺到了我的褲角。
快點，穿上外套，然後穿上雨衣。
我父親的聲音嘶啞，但他仍然充滿了憂慮。我很聽話地穿上衣服，穿上後，我發現父親的臉蠟白了。我緊張地問，“爸爸，你沒事吧？”沒關係。父親說，用準備好的抹布擦拭着電動車的後座。
我忐忑不安地坐在公共汽車上。父親的沉默增加了我的不安。
晚上，我父親嘔吐了。我母親略帶責備地說:“我答應的時候，你不聽我的。我父親的聲音有點顫抖:我不禁爲我的兒子擔心。我躺在牀上哭泣。
回首往事，我不僅看到了父親的身影，也看到了他無私的愛。不管雨有多冷，風有多猛，都沒有辦法停止愛情。它就像一把傘，把它的陰影留給自己，把它的陽光留給孩子。它就像蠟燭，給自己留下痛苦，給孩子帶來光明。它就像玉，給自己留下了所有的傷害，也給了我們最美麗的玉。
再回首作文10
再回首，我還是惦念着她與我的同桌時光；再回首，她在我身邊的每一個剪影都還歷歷在目；再回首，我們的友情已經像一盤棋一樣，永遠在那一刻凝固了。
她是我曾經的同桌，也是我曾經要好的朋友，然而，我和她還是分開了。她跟着她的父母去了遙遠的地方，再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在，可我已經不是很能感覺到了。再回首，她站在我面前告訴我，她即將要跟着她的父母去遠方時，我嘻嘻哈哈準備和她說“明天見”的心情，在那一刻凝固了。她沒有哭，我也沒有哭，我沒有笑，她也沒有笑，我倆就那麼僵直地站在那裏，站了足足一刻鐘，她的`父母來了，向我揮着手，帶着她走了。
再回首，我還是想問問那個杵在那裏一動不動的我，以及那個被她的父母帶走的她，我們是不是因爲太難過了，所以才什麼也沒有說；我們是不是因爲不知道如何道別，所以才連一個微笑也沒有留下；我們是不是因爲知道永遠不會再相見了，所以纔不得不以這樣的方式結束友誼。
再回首，我還是有許許多多的問題想要問她，然而，一切已經來不及了。我懷念着她在我身邊的一顰一笑，也懷念着我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時光，懷念着我們午後的小憩，也懷念着我們放學後一起散步回家的時光。
再回首，這些還都在我的心中，唯獨她的人，已經不在我的眼前了。我留着這些回憶，像是留着她的頭髮，珍惜着，呵護着，想要等到她回來找我的那一天。然而，這一天會來嗎？我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時光，我不知道自己能做一些什麼，爲我們倆的友誼，爲我們的未來。
再回首作文11
早晨漫步在母校——“湯小”校園的小徑上，陽光映照着婆娑的桂花樹影，空氣中瀰漫着桂花的清香，驀然回首校園生活的點點滴滴，往事被再次提起，留駐在我的腦海裏，這一切在今天看來是如此的生動而美麗。
微風吹着校舍，揚起爬山虎的葉瀾，記憶的閘門被再次打開，耳邊似乎又傳來我們昔日的琅琅書聲，記憶中踏着校園操場上灰色的煤渣鋪砌的跑道，細數留下的白色橫線，那曾是我們健跑的樂園；水泥地拼做的籃球場，那是我們男孩子們扞衛集體尊嚴的佳所。青春校園裏點點滴滴留下了我們國小六年裏太多的印記，軍訓、跑操、運動會——這裏藏匿了太多的故事與細節，過去的日子在這一瞬間復活。這披着綠裝的建築物——教學樓，就是歷史最好的見證，她六年如一日關注我們的健康成長，送走了一批又一批的莘莘學子，不經意間我發現她已露出了淡淡的皺紋。
走着走着，一陣風掠過，把我從記憶中喚醒，我驚喜地發現，灰色的煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換，刻有清晰米數的白線異常耀眼，就連校外的社區居民也按捺不住內心的喜悅，每天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈，標準的少兒綠色足球場、新式塑膠籃球場和城區國小相比毫不遜色，這裏現在是學弟學妹們陽光運動一小時的校園最愛。這個夏季她做了全面的“體檢美容”，她的`綠裝脫下了，披上了迷人的彩色，還添加了不少學弟學妹們喜愛的圖案，她的皺紋被撫平了，眼睛更亮麗了（窗戶可是大樓的眼睛，過去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替），校門更加典雅清新（結合民國風情一條街建設進行了重新改造），她的年輕和活力感染了所有的人。
“湯小”校園——我的母校，她變的越來越美了，我相信她一定會成爲湯山新城一道亮麗的風景！
再回首作文12
青丘屬東荒一帶，都歸我阿爹白檀所管轄。
哦，忘了說了，我的阿爹白檀，正是這青丘帝國的帝君。
遠遠望着就快要到姑姑的洞府，卻聽到幾股怪怪的聲音。我下意識地去尋找聲源處，方纔在枯草叢中發現了一條奄奄一息的小青蛇，看她全身都焦黑了，還留口氣在，想必是將將撐過天劫，受了天雷罷。
看她如此可憐，我便伸手將她救下，不過是條千年的小青蛇。
我助她化作人形，唔，果真還是個清麗佳人啊。
小青蛇彎下身子激動萬分地對我行禮：汐兒多謝姑娘相救。
姑娘？我想着這條小青蛇沒有見過我罷，居然不認得我是誰。我問道，汐兒？你不是青丘的罷？
她擡起頭看我，大大的眼睛泛着閃亮的光澤，微微搖頭，楚楚可憐道，汐兒本是西荒小妖，父母已亡，無依無靠，才流落到青丘。
我點點頭，嘻嘻笑道，你要實在沒地方去，不嫌棄的`話，就跟着我罷。青丘是仙境，你也可早日成仙飛昇啊。
她激動地要行大禮向我跪拜，我趕忙拉住她實在受不起，心中心虛不得，其實，其實我留下她也是有私心的，這樣一來，八哥再欺負我就可以讓她替我跑腿了。哈哈哈！
她問，不曉得汐兒該如何稱呼姑娘？
我說，我叫白玖歌，我阿爹阿孃喚我歌兒，姑姑和八個哥哥都叫我小九，你叫我小九就可以了。
她大驚，眼睛瞪得挺大，說，原來，原來姑娘便是青丘的王姬殿下。
我嘿嘿一笑，實際上我委實不喜歡別人喚我王姬，這樣顯得太生疏了。
她又問道，不知王姬現今是何階品？
我望着她閃閃發亮的大眼睛答道，委實說不上什麼階品，還沒飛昇上神，不過是個小小神女罷了。
顧及面子，我並沒有告訴她，我生來便是神女。
唉，這麼年月，我過的碌碌無爲，簡直是白過了。
再回首作文13
再回首，過去的時光總是匆匆、匆忙得幾乎在我的回憶裏湮沒。再回首，從前的那些人，那些歡樂的理由，所剩無幾。
奶奶的老房子，老得像個年級過百的人，可那蒙上的一屋子灰層，卻使我的記憶更加鮮活。
上幼兒園的時候，我一直“寄居”在奶奶家，待在奶奶家的日子繁瑣無趣，我每天最大的樂趣，就是和姐姐一起偷爬上鄰居小野家的榕樹。
那棵榕樹，如今枝繁葉茂。每一條枝幹，勻稱有力，碩大的根深深地扎進土裏，誰也不會想到曾經它只有單一的枝幹，搖晃幾下就會簌簌落下無數綠葉。那時，我和姐姐偷偷地從奶奶眼皮底下溜走，爲的就是爬上院子裏的那棵榕樹。爬樹的過程，是相當困難的。我總是跟不上姐姐，手腳從樹上滑落，好幾次都把凶神惡煞的奶奶招來了。於是，我只好拼命苦練，一跳，雙腳蹬上老高，我抓住機會，一下抓住一條枝幹，雙腿蜷在枝幹上，一點一點向上移動，眼看就要成功了，突然手腳又會嚴重失調。姐姐則在一旁不停地嘲笑我，我只好一臉懊惱地蹲坐在樹下。忽然間，一大家子大人都衝了出來，把我和姐姐拖了起來，就是一頓皮開肉綻地揍，奶奶的眼神死死盯着我，恨不得讓我立馬跪地懺悔。
想起歡樂往事，我又不禁想起那個可愛的人，眼淚不禁奪眶而出。
小野是我的鄰居，我從來沒有忘記過他，小野的'身材矮小，臉上有一塊巨大的疤痕，一口齙牙讓人看得心寒，可他總是很樂觀，特別善良。他妹妹喜歡逗我玩，給我吃甜甜的水果，還會在奶奶用衣架教訓我們的時候把我抱起來。小野的身體好像總是不好，碩大的駝背上有一塊畸形的腫塊，泛黃的眼裏總是佈滿血絲。他走在街上，總有人用嫌棄的眼光看他，可他仍然很快樂。
後來，奶奶和我搬到了新房子後，我聽說小野死了，不知是什麼原因，我狠狠地哭了，哭得眼眶乾澀，即使時光匆匆，我對他的情感也仍是不變。
過去的時光太短，短到我回憶起來是那麼匆忙，不管那段往事擁有着哪樣的情愫，如今都是美好的。回首再望，時光匆匆，我儼然有着不同的情感！
再回首作文14
三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們纔剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首國中生活，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷着興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的'同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛着羞澀與侷促的微笑。性格開朗的立刻成爲大家的開心果和熱議對象，內向些的同學努力嘗試結交新友。大家都在適應着新的環境，新的人，融入新的班級。初遇，帶着美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經的戒備與疏離消失盡淨，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結一心，爲班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術節上我們各顯其能，展現風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭並進。誰有什麼怪癖，誰和誰關係最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是祕密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，暱稱比名字亮。在這麼短的時間裏，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
九年級，是個令人忐忑的階段，它意味着恐怖的會考以及畢業離別。平日暢遊於題海，大小考排名是擊起的浪花。作業基本成爲它的代名詞。說它是煉獄也不爲過。現在的我們早已子彈上膛，在餘下的日子裏用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰會考，爲自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍着我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰。子彈已上膛，我們整裝待發！
很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結束，我們定會再相遇。到時微笑招手，溫暖敘舊，還像現在這樣打成一片，可好？
再回首作文15
我們相遇在那個夏天，而那個夏天在時光的原地，流離失所。國小的生活猶如一場遊戲，一場陪我做了六年的遊戲，玩累了，各自散落天涯······我們的第一個夏天，是一個無風的季節。那時，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動地球，只知道城市上空是棉花糖製成的，只知道有那麼一滴淚能挽回離別。
於是，我寫道——"班上的同學quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫"xing fu"“幸福”這兩個字，好簡單，簡單到只有‘xing fu’那時的我們，在玩辦家家酒——你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學扮演着自己的角色，演繹着一部青春勵志話劇。我們迎着風，唱着幸福的歌······我們的最後一個夏天，是一個無風的季節。這時的我們，多麼渴望世界外的人把我們當做稚氣未脫的小屁孩。
這時，我們天真的以爲在別人的眼裏永遠孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時光，那不曾沖淡的底片。六年級的語文老師要求我們寫一篇話題爲"幸福""的作文。於是，我寫道——“捨不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的`笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時光的原地——《被打溼的幸福》” 無風的日子，我們的嘴角漫延着鹹鹹的液體，哦——原來寂寞的黑白格可以用淚填補。
再回首——一滴淚掀起陣陣漣漪。再回首———一種相思，兩處愁。再回首——往事知多少。