在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我想飛得更高作文，希望對大家有所幫助。
我想飛得更高作文1
“我是一隻小小小小鳥，想要飛啊飛，卻飛啊飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱……”
——題記
記得小時候，我常常拉着好朋友的手一起走在放學的路上，輕輕的哼唱着，踏着夕陽慢慢地往家走去。那時，我們是多麼的無憂無慮啊！
在那“忙趁東方放紙鳶”的時候，看着那因東方而飄在空中的紙鳶，我常常把自己比作是它，想趁着〝風〞，掙脫那牽線人的禁錮，飛得更高更遠。儘管那會讓我經歷風吹雨打，但不經歷風雨又怎能見彩虹呢？可那牽線人卻不那麼認爲，因爲他們知道那片天空是多麼得危險、多麼得可怕，他們不想我去經歷那種痛苦和絕望，所以他們才緊緊地抓住那根禁錮着我的線。
漸漸地我長大了，那種想飛得更高更遠的慾望越來越強烈，越來越想掙脫開那綁在我身後的那根細線，任由那風把我帶到那美好的地方去，去看看那令人嚮往的風景，令人流連忘返的.地方。於是，我開始用盡全力地掙脫可那根細線，而那牽線人卻也死死地抓住那線。到最後，線還是沒有斷，但那牽線人的手卻因此而血流不止，我也因此而傷痕累累，沒有了向上的動力而飄落了下來。因爲那種嚮往，我們拼命掙脫“線”，因爲想夢想實現，我們努力拼搏，因爲自由自在，我們不甘束縛，因爲青春無悔，我們想飛得更高……
記得那次，我因一件小事與你爭吵了起來，要不知道是怎麼了，居然說了那麼多難聽的話，事後想跟你道歉可又拉不下臉向你認錯，最後只記得你晚上到我房間，對我說了那麼一段話：孩子，我不想阻擋你去實現理想，平時過分的管束你，也不過是希望你能少走彎路嗎？既然你怪我管你管的太嚴，那我也是時候放開了。不過你要記住：若是累了倦了迷失了，歡迎隨時回來。我的懷抱永遠是你的避風港，永遠爲你遮風擋雨，讓你養精蓄銳，再次飛翔。我當時只覺得鼻頭酸酸的，有液體從眼眶中留下來。那時我想說：媽媽，對不起，因爲我的無理取鬧，讓你傷透了心，因爲我只想飛得更高更遠，讓你操了不少的心。
最後，“尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱”，想要飛得更高更遠，也要明白：當你高飛時，勿忘了那個最初的牽線人。
我想飛得更高作文2
我有一個淡於雲彩的美夢——成爲書法家，也是我夢寐以求的理想。
實事求是地說，小時候，我挺討厭寫字，面對着黑白相間的文字，就感覺頭疼。直到國小三年級，張老師改變了我的想法。
每次放學，我站在寢室二樓的走廊上，視線穿過玉蘭花樹叢，總能看見一個熟悉的.身影，他彎着腰，低着頭，不停地在寫呀寫呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說，你也知道：是張老師的書法練習紙，好奇心驅使我趴在窗臺上看個不停，，只見他十分專注地在一張“烏黑髮亮”的大紙上揮毫，絲毫沒有發現我這個小鬼的存在。我暗自高興，卻越發納悶，情不自禁地問：“張老師，你爲啥在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才慢慢擡起頭，沒有責怪我這個搗蛋鬼，，反而幽默地說：“你怎麼懂，這張黑紙是我日積月累寫出來的。”爲什麼要寫這麼一張黑紙呢？”我繼續刨根問底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節約，也叫一種境界。你又不是學書法的，怎麼會懂？”我聽了心裏一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！
說到做到，現在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫好書法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開的！”我覺得媽媽言之有理。就開始練習鋼筆字了。現在，我已經得了不少寫字比賽的獎狀，這對於我來說是莫大的鼓勵。
每每到了暑假和寒假，我可沒那麼快樂。我都在接受着“痛苦和甜蜜的煎熬。”
只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻迴盪起爸爸的聲音：“我們是爲你好，你讀書已經是沒指望了，只希望你以後有一技之長可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。後來，我就學會了堅持，不再有那種想法。可能我長大了，學會了自覺，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。
我從不知道“自卑”是什麼意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅信我的夢想一定會實現
“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那麼一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的讚歌！
我想飛得更高作文3
如果你不走出黑暗，何時才能見到光明？如果你不經歷風雨，何時才能看見彩虹？如果你不衝破地平線，何時才能飛得更高？這三句話雖然聽起來很平淡，但在其中卻蘊含着極大的道理。
要想飛得更高，就必須排除萬難，突破自我，做最優秀的自己。我大約十歲時，就擁有了一個讓人懷疑且難以置信，但又一直激勵着我的夢想。可能是受性別刻板印象的影響，大家幾乎都認爲我身爲一個女孩子，不該擁有而且也不可能實現這個夢想，因爲我的夢想是：考上中國人民公安大學，成爲一名女警察。我自己也知道，這個夢想實現起來，是有一定的難度，但我堅信每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜，於是我開始努力。
在體育方面，我首先從跑步入手，每天堅持跑步約一千五百米；其次，我開始舉啞鈴，上下舉完，前後舉，前後舉完，左右舉；然後進行立定跳遠練習……放暑假後，我每天早上六點二十起牀，開始進行體育鍛煉，一直練到七點二十。在學習上，我除了完成老師佈置的作業外，我還完成自己購買的練習冊；每次去上課或是出去玩，我都會帶上我的單詞卡，進行背誦；我的筆芯大約兩天就能用完一根……其中令我記憶猶新的一件事是：在二零二零年的下學期，我在期會考試時，取得了班級第一的好成績，得分率在百分之九十八以上，但是沒有人知道我在成功的背後究竟付出了多少多於常人的努力。我每天早上六點起牀，十分鐘後，開始早讀，七點十分開始吃飯，吃飯的同時聽英語聽力，二十分鐘後再次開始早讀，在八點前衝一杯咖啡喝掉八點準時上課。每天十點半前寫完作業，休息十五分鐘後開始刷題，一直刷到十一點半，然後洗漱睡覺。突然間有一天，我問自己：這樣做不累嗎？爲什麼你不能在寫完作業後就去玩或是睡覺呢？我是這樣說服我自己的，我確實很累，但是我有一個一想起來就讓我熱血沸騰的夢想，我靠的是精神食糧。雖然我知道這樣真的很累，但是我不能放鬆。別人在學，我也在學，只要我一放鬆，別人就可以輕而易舉地超過我，我的'夢想也會離我遠去。有夢想有奮鬥的人生纔是有意義的人生！我想飛得更高！其實我的心裏也矛盾過，我既想努力，也想放棄。但是，我更願意讓夢想成真！我也更願意讓我的座右銘成真：多年後，你會感謝現在砥礪前行的自己！
要想飛得更高，就必須把地平線忘掉。人生就像心電圖，總是起起伏伏，但是我知道我想要的那個夢想，只要努力飛翔，就在眼前，我要飛得更高，就像從未跌倒，一直充滿動力，直通雲宵！
我想飛得更高作文4
“唉！這次考試又沒考好，爲什麼別人考得那麼好！”“什麼？我們班得生物課代表考了級部第一……”當別人取得優異的成績時，當他人考級部第一時，而我卻在暗暗難過，呆呆幻想：要是我數學能考八十分以上就好了，還有考進級部前六十，只要別是一百名以後！來安慰一下失敗後的心情。
“我要飛得更高，飛得更高。”一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千萬個夢想，滿懷希望的飛向它。如果我想要飛得更高，就必須經歷摔倒，千萬次的掉在地上，風吹雨打，烈日暴曬。也許會受傷，也許會想要放棄。趴在地上，隱約聽到有聲音在呼喚我，這是什麼聲音？啊！是夢想成真後的聲音！我知道，我不會放棄，會堅持着我的夢想，因爲那顆期待的心。先去實現一個個小的夢想，最後去實現那個大的。咬咬牙吧！只爲那一天的到來。那，是夢幻嗎，還現實？這是努力後的結果。
好殘酷的國中生活！競爭，可不能落後。語文，英語每學完一課，到第二天就要聽寫。學完二三個單元，就要測試。爲了學的更紮實，甚至全對，每天晚上我都要複習。那時，有一點疲倦，有一些擔心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虛心使人進步！只要有一點閃失，就會又一次的掉下來，那種痛苦可想而知。如果連學習上這點苦都吃不了，更別談以後。我每學完一課，回家後寫完作業就趕緊複習。在這個過程中，我憤怒過，傷心過，失敗過。這二個大人天天晚上都打擾我！“你不想飛上去了？”好，熬到十點以後，誰怕誰！耐心雖苦，成果卻甜。二天後，早自習，語文老師來聽寫了。“第一個……”我趕緊往本子上寫。直到第十個。呼~終於聽寫完了！收！一交上去，我抓起書來查找着，應該沒有問題。很快，下第四節課了。吃飯去！吃完我等着班長和小卿卿。然後，去wc，接着，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。聽寫本！翻開一看，一百分，我又看了一遍。有了啓示，信心大增，一次比一次得猛。小夢想終於實現了！堅持不懈的'去實現吧！
藍綢子似的天空，那棉花糖似的白雲。遠方承載着我的夢想和成功的彼岸，一次次小夢想的實現，一次次的鼓勵。我看到了夢想實現時，一次次的鼓勵；看到了夢想實現是，那一刻的喜悅；我看到了它在煥發光彩，而且是七彩的喲！我聽到他們在爲我加油。每當平緩的飛在空中時，一不留神，卻又掉了下來，滿臉的泥、傷。淚水打溼了眼眶。望着天空，又聽到了熟悉的聲音。
飛翔吧！展開翅膀，加油！
我想飛得更高作文5
“重大消息！重大消息！學校又要舉行經典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝着我們喊道。接着又期待地望着我說：“班長，老師說了，你全權負責，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑着回答。但我明白，這個擔子可不輕，畢竟，誰都想取得好成績。今年的競爭對手又那麼強。三班的朱老師，曾經帶領我班在四年級時取得過全校第一的好成績，一班的氣勢，那是相當不錯，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學們失望了……唉！
正想着，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔心。也不知怎麼的，我周圍突然冒出一羣女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我漸漸自信起來，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內容。然後，我在電腦上找出相關視頻，進行參考。接着，我與幾個同學一起自己編動作。同時給同學們佈置任務：三天之內必須將詩歌背完，課後抽時間練習讀詩歌的情感與語調。然後是隊形和整齊度。這也是最關鍵的。同學們充分利用課餘時間，每天午飯後，我們一遍遍練習，臉蛋兒和太陽一樣通紅；晚自習前，天很快暗下來，校園裏卻仍舊迴盪着我們響亮的聲音。
我們還根據男女生隊形以及詩歌的內容，多次修改，直到大家都滿意爲止。大致差不多後，又給朗誦表演形式想新奇的點子。經過我們再三考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術表演，吸引大家的目光。最後是服裝和道具。服裝則穿校服，而其餘道具則多數以借爲主。以‘零’的'物質付出，取得不錯的效果。
終於，在我和老師以及同學們的努力下，完成了這次任務，而時間也不等人，終於要比賽了！在比賽前，我告訴同學們：我們一定要取的好成績，我們的付出不能白白浪費，同學們！加油！
隨着緊張、激動的心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬於我們的表演。我們一個個拼儘自己所有的力量：武術，朗誦，每一個過程都熟練而精彩。
幾天過後，老師在班裏宣佈：“同學們，這次經典美文朗誦我們班獲得一等獎！”起初，我有些不敢相信，但後來，我明白了，我的努力得到了回報，我也證明了自己！
我微笑着，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠，但我要展翅，在日益富強的祖國的藍天上，留下美麗的律動！我想飛得更高！
我想飛得更高作文6
生命就像一片等待開墾的荒地，讓我們種上色彩斑斕的鬱金香。追求，便是夕陽下滿園的馨香，值得我們用汗水去澆灌。
人生本來就是一條不平坦的路，在這條路上有太多的荊棘，有太多的坎坷，但我相信只要我們有不畏艱險的精神，有不怕困難、勇於開拓的心智，就一定能斬荊披棘到達目的地！
夢想，是凝聚在火山內部的岩漿，正等待着爆發的那一刻！追求，便是夏天熾熱的音符，正彈奏着生命的意義！回顧歷史，有多少偉人曾血灑疆場，塑造了一個又一個的光輝形象，也爲炎黃子孫留下了回味，留下了輝煌！
是誰在吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”心志高卻屢遭貶謫，才高八斗，卻難於報國！雖曾有“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”的沉論，而更多的是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情！他追求出仕，卻不屑“雲想衣裳花想容”的諂媚；他一心報國，意願捨身從軍爲國家，愁常有，可心變；他一身忠於自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷離也罷，正是他執着的追求，成全了永載史冊的光輝！他，就是偉大的“詩仙”李白。
是誰在說“求木之長者，必回其根本！”是誰寧死也要直諫君王？是他，這個打開盛世之門的人！雖曾效命於建成太子，他卻未有一絲成見之心；雖爲人嫉妒，卻一心懷抱天下。畏懼？膽怯？他不曾因這些放下心中“達則兼濟天下”的追求，他剛正不阿撐起了一代帝王，他掀起了盛唐之門“貞觀之治”！他，就是歷史的'偉人——魏徵。
是誰在吟唱“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計？”是誰在“年年今夜，月華如練，長是人千里”這種情形下黯然神傷？他一代名相——范仲淹！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆還未遠去，我們看見了一位在暗夜中獨行的開拓者，他改革朝廷的抱負讓他甘心放棄安逸的生活，貶謫的幽苦也不能動搖這位勇者的心！他的追求讓他仕途坎坷，卻在史冊上留下了濃墨重彩的一筆！
是啊！厚重的歷史銘記了很多。人，要有夢想，要有追求，要飛得更高，應該把磨難與不平化爲前進的動力，去用夢想與追求描繪出生命的藍圖！
朋友們，讓我們做正待爆發的火山岩漿吧！讓我們做夏天熾熱的音符吧！如今，我們只是小小雛鷹，羽翼還未曾豐滿，但我們卻躍躍欲試，因爲外面的藍天何等寬廣，何等湛藍！終有一天，我們能搏擊長空，能讓生命的色彩更加斑斕！
我想飛得更高作文7
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最後，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家裏，我經常在陽臺上寫着一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業的時候，我就不停地寫作文。當電視裏播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因爲這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的.是，這首歌中包含着我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由於我未滿週歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了國小一年級的學校。媽媽對我說：“孩子，正因爲你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是爲你自己讀，而不是爲別人讀。不能因爲你年紀小，就放鬆了對自己的要求。”所以，就是這麼一句話，讓我從國小一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：有一位農夫，決定要把這隻鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林裏去了。只有一隻鳥不停地拍打着翅膀，迎着風雨艱難地往高處飛，終於飛到烏雲上去了，見到了美麗的白雲和太陽。但這個啓示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你纔會走得更遠，飛得更高。
但有兩個人，他們是一對好朋友，爲了飛得更高而努力着。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷着希望拿着簡歷奔走着各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最後，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶着夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
我想飛得更高作文8
我有一個淡於雲朵的好夢——變成書法名家，也就是我朝思暮想的理想化。
求真務實地說，兒時，我挺反感寫字，應對着黑灰色的文本，就覺得頭痛。直至國小三年級，張老師更改了我的想法。
每一次放學後，站在宿舍二樓的過道上，視野越過臘梅樹林，總是能看到一個瞭解的影子，他弓着腰，低下頭，不斷地在寫呀寫呀。大餐桌旁一堆小山坡一樣廢舊紙張，別說，你也瞭解：是張老師的書法練習紙，求知慾迫使我趴到窗戶上看個不斷，，但見他十分潛心地在一張“烏亮發光”的大紙上揮筆，分毫沒有發覺我這個鬼魂的存有。我暗暗開心，卻愈發迷惑不解，不由自主地問道：“張老師，你爲什麼在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才漸漸地擡起頭，沒有指責我這個搗蛋鬼，，反倒風趣地說：“你怎麼懂，這張黑紙就是我日積月累寫出去的。”爲何要寫那麼一張黑紙呢？”我繼續追根究底。張老師不辭勞苦地迴應：“這叫節省，也叫一種人生境界。你又不是練毛筆字的，爲什麼會懂？”聽了內心一震，既難過又不甘心，從那一刻起，我暗自下決心，要書法練字，並且要練得像模像樣！
言而有信，如今，我的`臥室“文房四寶”是每樣齊備了。我的媽媽曾跟我說“要想寫好書法，最先你得把鋼筆字練好，要不然是無需天馬行空的！”我認爲母親言之有物。就逐漸練習鋼筆字了。如今，我已經得了許多寫字賽事的榮譽證書，這針對我來說是非常大的激勵。
常常到暑期和假期，我可沒那麼開心。我都是在接納着“痛楚和甜美的難熬。”
只需我一有捨棄訓練的想法，耳旁就馬上縈繞起父親的響聲：“我們都是在乎你，你念書早已是沒指望了，只希望你之後有一技之長能夠去‘除暴安良’；那樣纔可以種活自身。”我又只能老老實實地消除懶惰的想法。之後，我也學會了堅持不懈，不會再有那類念頭。很有可能我長大了，學會了主動，也瞭解了父母的用心良苦。
我從來不瞭解“不自信”代表什麼意思，只瞭解我的人生中僅有自信心與自立自強。俗話說得好：“寶劍鋒從磨鍊出，梅花香自苦寒來。”，“只需時間真，鐵棒磨成針。”我堅信我的願望一定會完成
“我覺得飛得更高，飛得更高……”盼望又那麼一天，我能很引以爲豪地對張老師唱這首歌獲勝的頌歌！
我想飛得更高作文9
幻想着，爲自己插上一雙翅膀，去挑戰，天空的高度，以及，自己的極限。
——題記
天空的廣袤，讓我們總是對它充滿着遐想。腳踩着堅硬的土地，我們卻把目光聚焦在遙不可及的天際，絲毫不掩飾那目光中熾熱的渴望。我們嚮往天空，並非是因爲天空中有什麼迷人的風景存在，相反，天空只不過是空空蕩蕩的一片。我們對於天空的嚮往，只是單純地出於我們內心對“高”的渴望——越是難以企及，越是令人着迷。
每當春風拂過大地之時，形形色色的風箏總是天空中一道亮麗的風景線。每每坐在公園的椅子上，嗅着風裏夾帶着新翻的泥土味的青草的氣息，看着高高低低的風箏在天空中搖曳，我有點羨慕，又有點惋惜。羨慕的是它可以身處高處，更近一步地窺測天空的風采。惋惜的是，不管飛得多高，總有一根線束縛着它，儘管纖細卻又無法掙脫，只能按照別人的意願在一片有限的空間內徘徊。
命運掌握在別人手中，這是風箏的悲哀；相比於風箏，生而爲人的我們是幸運的。我們的命運掌握在我們自己手中，我們擁有改變我們命運的力量。
人生百年，恍如白駒過隙。時光總在不經意間匆匆流逝，人的一生，註定是短暫的。雖說殊途同歸，但是這一生該如何度過，是需要我們去思考的一個問題，“生存與毀滅”是莎翁留給人類的永恆命題。我們可以選擇做碌碌庸人，在平凡中度過一生；也可以選擇做一名戰士，向着天空吹響我們進軍的號角。
我想飛得更高。並不是因爲現在所處的環境不如人意，而且因爲，未知的高度，對於我，總有一股不可抗拒的吸引力。我試着去觸碰天空的高度，去突破自己的極限。即使到最後天空依然遙不可及，但我卻比別人擁有了更廣闊的視野。安於現狀的'生活是缺乏驚喜的，一成不變的世界我不需要。失去了對天空的嚮往，生活便有如一潭死水，激不起一點生命的漣漪。惟有不斷地向高處奮進，不斷地挑戰自己的極限，才能爲生活注入源源不斷的活力。心無止境，也就沒有了極限。
海倫﹒凱勒說：“當一個人有高飛的衝動時，他再也不會在地上爬。”的確，青春的追求應該如山之巍峨，天之遼遠，海之寬闊。
我想飛得更高。我不畏懼高處不勝寒的寂寞，不畏懼從高處落下粉身碎骨的危險。我只知道，即使身處最低處，我的心也向着天空。看着上方前進，看着下放或者左右會讓我們變得嫉妒和膽怯。惟有向上看的人，才值得擁有那一片天空。
我始終相信，夸父的手杖化着了枝繁葉茂的鄧林，但人類逐日的腳步永不會停息。
我想飛得更高作文10
在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經歷。
那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。
很多人會想，我爲什麼會不安，那是因爲今天考試的分數出來了。
拿着發下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開，因爲我怕我只要一看到分數，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經不能再後悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包裏。
到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳着碗裏的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在幹什麼呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話纔回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終於忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待着暴風雨來臨。
可我想象中的責罵並沒有來，不禁好奇的擡起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現在的學習困難，你也不容易，我並不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現在好好學爭取下一次考的好。”
“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”
我在旁邊愣了好一會，終於才明白了：爸爸媽媽並沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的'信心。
我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見的並不是什麼讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那隻屬於我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽：我想飛得更高！
我想飛得更高作文11
窗外灰濛濛地，太陽不知何時早已被烏雲包裹，沒有有透出一絲光，風帶着怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳着，彷彿隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。
現在已經是冬天了，我穿着一件毛衣，套着薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐着，眼神茫然地看着桌上的試卷，成績欄裏那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪裏去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底雲遊到何方了……”想着，想着，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨着寒風飄零。
“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時羣雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎麼還有麻雀在叫呀，這麼大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那裏怎麼就只有一隻這麼小的麻雀呀！”，頓時我的愛心佔了上風，不忍再下毒手了。看着它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看着它奮力的飛着，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那麼地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看着它那努力想要飛離這個不安全的地方，我爲它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終於飛起來了，向着更高更遠的另一片天地飛去，帶着我對它的.祝福去追趕已經飛遠了同伴。
一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀爲了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我爲什麼就因爲失敗了一次就這麼的鬱郁不振呢。失敗並不可拍，可怕的是害怕失敗。
“我要飛得更高，飛得更高”腦海裏突然閃現了汪峯的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激盪着我落寞的身心。就像歌詞裏那樣，我也要收拾心情和悲傷迎着狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。
我想飛得更高作文12
蓬鬆的舞裙和着五彩斑斕的光暈，伴隨着我與舞伴高調的謝幕，迎來無數的喝彩，這就是我夢寐以求的夢想……
——題記
隨着華麗的謝幕，在場觀衆掌聲雷動。我眼裏浸滿了存在不少心酸往事和夢想的淚。放眼望去，一位年過半百的花甲老人正站在人羣中爲我鼓掌喝彩，她就是——我的拉丁舞教練。
清楚地記得那年夏天，嬌豔的陽光將湖面烤得熾熱。我塞上耳機，和着輕快的節奏帶着載滿夢想的心前往母親給報的舞蹈班。因爲母親知道我幼小的心靈裏一直懷揣着一個想成爲舞蹈大師的夢，從幼兒園起，我就和別人過着不一樣的生活，當其他小朋友嬉戲玩耍看卡通片的時候，我就已經把腰擔在把杆上準備承受令人驕傲與髮指的疼痛。這十多個春秋與冬夏給我堅持下來意念的只有一句話就是：我想飛得更高，變得更加完美。
猶豫了一下，我便悄然踏進了舞蹈室。直到現在我都對初次見老師的畫面記憶猶新。她有着長長的馬尾和一對有神的眼睛。她便微笑的望着我，讓我去更衣室換了行頭。穿上高跟鞋的我有些躡手躡腳。看到鏡子裏其他的.孩子似乎都比我小許多這更堅定了我努力跳好的信念。
就這樣，我從開始的形體慢慢轉行了拉丁，這一跳又是幾個春秋與冬夏。也是我較好的悟性，或許是我堅定的信念。很快我就成爲了老師心裏的好苗子。不久，她便推薦我參加比賽，她告訴我的時候我還婉言拒絕。後來他跟我說了句話，立馬改變了我的初衷，也是那句話在我心裏烙下了重重的印跡。之後的我開始進行魔鬼訓練，一天跳十多個小時，高跟鞋把腳磨得起了許多泡，我都忍痛揭掉了。比賽前的一天，我把那支最有難度的桑巴練了一遍。結果不小心把腳趾劃了一個口子。我便發泄了壓在心裏的所有不滿與煩躁，激動得我把鞋扔到了門外，蹲在角落，掩面哭泣。看到老師身影的那一霎那，我想起了她的那句話。“若想成就夢想成爲人上人，就得吃得苦中苦。”這麼一句暖人心脾的話，正好敲在我內心的深處。也許正是那句話的存在，使我鼓起勇氣，獲得了成功。
“若想成就夢想成爲人上人，就得吃得苦中苦。”是呀，每一顆閃爍的鑽石不都是經過多層打磨的嗎？人就像金剛石，沒有經歷艱苦的人就像那半路放棄的金剛石，而堅持的人最終將會飛得更高，成爲奪人眼球的鑽石。
我想飛得更高作文13
我們都曾有過夢，有過美好的夢想。
夢想可以平庸變的高尚，把腐朽變的神奇。
人類在生活中可以可以選擇多種不同的道路，但是人生不能沒有夢想。
夢想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；夢想是天上的星星，是我們生命的航標；夢想意味着執著、堅持。現實生活中的人們往往因爲有了夢想而變得精彩！正是這些夢想指引着人們披荊斬棘，創造了生命中的一次又一次的奇蹟。
屈原的夢想是常伴香草與美人，於是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”從他繡口吐出，這不僅是他心路的寫照，更是他追逐夢想爲了實現夢想的決心。李陽，一個最初連國家英語四級都沒有通過的普通大學生，誰會想到他能創造英語學習的神話來呀！但是他相信自己能夠成功，“believeyourself”他心中的呼聲和夢想在他自己不斷砥礪下，讓他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他的英語學習不僅成爲一種學習的藝術，也成爲每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日面臨失敗，不敢大膽地設計人生夢想，那又何來今日瘋狂英語的成功？大發明家愛迪生也有一個夢想：發明更多實用的東西，爲人類造福。於是他的人生有了方向，他的功績因此而偉大光輝，他的人生因此而美好閃耀，他的名字因此而名揚不朽。他們爲什麼會成功？因爲他們的一生都在追逐夢想。
大江東去浪淘盡，千古風流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛到愛迪生、李陽，每個人都有自己的夢想，他們爲自己的志向而奮鬥拼搏，創造五線譜上一個又一個跳動的音符，譜繪夢想的神奇。
比理想飄渺，又比幻想實際；比理想浮泛，又比幻想嚴肅，它，是誰？是夢想，是催人上進的力量。今天的我也有夢想，夢想踏入成功的殿堂，邁入星光大道，飛上更高的.學峯，敲響巔峯的銀鍾！我要飛的更高，插上想象的翅膀，飛向想象的空間，搜索自己想要的東西，帶來知識的陽光，鋼鐵般的意志，在狂風中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鳴電掣中翱翔；帶着是十分的激情，奮發向上，勇往直前迎來陰雲後的陽光！我要爲我的夢想打通一條道路，即使山風粗野呼嘯，嵯峨猙獰怪號，我都毅然前行，勇往直前。即使被絆倒，被摔傷也會忍着痛背，着重重的殼，掛着輕輕的仰望，讓風吹乾流過的汗和淚！
我要飛得更高！乘着歌聲的翅膀，踏着曼妙的五線譜，邁着悠揚的舞步，拍打着穩健的節奏，張開夢的翅膀，迎風而上，飛到夢想的地方！
我想飛得更高作文14
“我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的世界，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指間……”生活是什麼？生活就是一個不斷高飛的過程。
有人說：“知足常樂”但我認爲不滿足於現狀纔是不斷進取，取得成功的關鍵。
只有爬得更高，才能看到更遠。人稱：“數學鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數學，鑽研數學，但又不一味地追求考試分數。他一如既往，矢志不愉地追求，堅持自己的興趣愛好，最終有所收穫――破解了“西塔潘猜想”――震驚世界，一舉成名。取得如此成就，那他就此停止了嗎？不，沒有，他說他要飛得更高，還要走得更遠。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”。上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個“板凳球員”是他不斷進取，不斷追求，永不言棄的'堅持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求，堅持幾乎達到了極限，像他這樣的懷揣NBA夢想，不停輾轉各球隊試訓，哪怕只爲一個板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數人員都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停止，他最終成功了。但即使是這時，他也表示，不管路途有多少風雨，都永不滿足，去取得更好的成績。
生活如逆水行舟，不進則退。這天，一隻狼輕鬆地捕獲羚羊飽餐一頓後躺在草皮上曬太陽，另一隻狼焦急地從它身旁跑過。它很疑惑地問那隻狼：“我們在這兒過得舒服得很，抓羊不費吹灰之力，你還那麼努力地跑步幹嘛？”那隻狼回答說：“因爲獅子來了。”它聽了，翻了個身，放心地說：“獅子是我們的朋友，怕什麼呢”？幾天後，由於獅子的到來，這裏的羚羊奔跑速度都明顯加快了，這隻狼由於抓不到羊，最後餓死了，自然界的規律本就是如此，適者生存，不適者淘汰，萬生物在發展，我們也需要進步，只有不斷向前走，向上飛，我們才能適應環境的發展。
當你懷抱羊高飛的願望，信念會賦予你劈波斬浪的力量。當你懷抱着高飛的願望，世界會爲你綻放無數種等待探索的可能。只要你有高飛的願望，勇敢地執起畫筆，就能爲自己塗抹一天藍天。
“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯……”短短几句歌詞，道出了我心中的全部願望。
我想飛得更高作文15
我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會生出一絲傷感，它可以越飛越高，最後飛到天空中最潔白的雲朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無法觸摸到那一片藍天。
在補習班，我是班長，作業一次又一次的滿分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發下來一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑着給我們解釋。我恍然大悟，原來是考“睿達杯”的報名表，我繼續往後看，“全國奧數知識競賽”印入眼簾。我不以爲然，多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天，我信心滿滿走進考場，臉上依然是輕鬆的表情。
一拿到試卷，我傻眼了，簡略地掃了試卷一眼，發現我只會填“班級、姓名、學校、輔導老師和准考證號”，我的心一緊，再仔細一些看，發現有幾道題正好是學過的，先是一驚，再是一喜。“唰唰唰”地填完會做的題，回頭一看，發現還有9題填空題和兩道應用題空着。這可是70分啊！就算會做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯的，隨着時間的推移，我的額頭上竟然開始流汗，心中的那塊大石頭越升越高。“好！各位同學，時間到了，請再確認一下准考證號，待老師收完試卷，就有序退離考場。”所有人都在興致勃勃地討論着，而我，就是最不合羣的那一個，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結果出來了，果然不出我所料，以我的成績，早就出了十幾名以外了。
事後，我不斷反思，最後得出結論：自信沒有錯，但盲目的相信自己，那可就大錯特錯了，不懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。在一個班中成績好又怎樣，我要做的是和更好的人去競爭。
我要更努力的.學習，我要越飛越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鳥飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長的跋涉中，會留下我們的腳印，那是我們奮鬥拼搏的足跡，而那足跡，就將見證我們的成長！成長中我知道我不是一個人在飛向藍天，因爲在我們身邊，有老師，有父母，有同學，有千千萬萬關心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸摸那片藍天，我們又爲何不不能飛得更高呢？
展翅吧，雛鷹定能搏擊長空！