無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的飛得更高作文，歡迎大家分享。
飛得更高作文1
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。———題記
在別人看來。紀敏佳的確是一個不會說話的人。她學不會別人的圓潤，再加上不佔優勢的外表，以及去年超女比賽時的“黑暗歷史”，紀敏佳成了超女中一個尷尬的角色。可是這一切阻礙、不利都沒能使她放棄、灰心。網上看到過一則消息：紀敏佳的父親冒雨在成都街頭爲她拉短信，免得她人氣不夠老上pk臺。一下子很是傷感，可憐天下父母心。我更爲紀敏佳抱不平，一個天籟的喉嚨難道要配上一個美麗的外表她的才華才能被人所發現麼？遇到逆境，有人消沉，有人迷茫，有人卻衝出包圍，打拼出一片屬於自己的天空。儘管它不是冠軍，但這也不會抹殺她在歌唱藝術上的努力，不能做一個唱片大賣的'流行偶像，紀敏佳卻很有可能成爲一個實力派歌手。
紀敏佳很優秀，普通的家庭背景下對應月的執著令人敬佩。父母下崗沒有關係，自己在外面唱歌掙錢養活自己，攢錢參加比賽；形象不好沒有關係，在艱難也要堅持減肥；沒有其他選手的專業唱歌背景也沒有關係，豁出去拼嗓子；pk臺上的浴血奮戰，pk出來一個杭州賽區的冠軍來。好樣的，有毅力，爲了自己的夢想，逆風襲來，生命不息，奮鬥不止！這就是紀敏佳的獨特個性，這就使超級女生應該有的精神：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。人活着要有點精神，把逆境轉化爲藝術形式的發泄出口。在別人感受美的同時，也給自己的心靈一個釋放。這是樂觀、積極的人生，我欣賞。
就像她唱的那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”飛得更高，無止境的追求，永遠不要後退，所有堅忍不拔的努力遲早會取得回報的。藝術大道上充滿荊棘，只有不怕挫折的人才能走上星光大道。走自己的路，爲自己的夢想，讓別人去說吧！它纔是一個超級女生，在挫折中成長的堅強女生，從不放棄，渴望飛向那音樂世界裏的更高天空。
飛得更高作文2
古人曾雲：“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。也許當我們到達一定的高度時才能真正的做到博覽神州，擁有憂天下之憂而憂，樂天下之樂而樂的一種胸懷。所以我們生來就被賦予一種向上飛的使命感，在漫漫人生的征程當中我們爲了達到最高峯不斷的努力，爲之拼搏。
向上飛的時候我們也要掌握好技巧來防止被不必要的氣流衝倒，爲了做到這點我們當今的學生和家長也是煞費苦心。一種廣泛流傳在社會當中的口號；“不要讓孩子輸在起跑線上”以及與多人固有的盲目從衆的心裏成爲了每個家長爲許多孩子過早的報一些所謂的興趣特長班的藉口。他們憂心惶惶得看到別人家的小孩子在向上飛的同時，也想要讓自己孩子跟他一樣張開翅膀，馳騁天空。而他們卻往往忽視了最爲重要要的東西，環境。並不是任何時候天空都能是晴空萬里，它有時也會佈滿閃電和烏雲。如果在這個時候選擇盲目的讓孩子向上飛，他們只能被迎面而來的挫折和困難重新打落到地面上。這個時候家長才會恍然大悟原來自己沒有提前預測天氣的情況，而是追潮流最終換來得結果必然是失敗。向上飛得這樣心願是沒有錯的，但是如果太急功盡力，在自己沒有掌握足夠的技巧和對未來有良好的預見得前提條件下就飛的話，就很大可能被擊落回地面。
天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高處會感到害怕，因爲他們具有恐高症。也有些人根本就沒有飛翔的.能力像遊在海底的魚，它們生來就只能仰望星空。所以我們不能盲目的憧憬天空，也許向上飛對我們來說並不是一個合適的選擇。這個時候我們要做的就不再是一而再再而三得嘗試向天空飛去，而是應該冷靜地分析自己的優勢併發揮。魚兒沒有天空仍然還會有一片浩瀚的海洋。在現實生活中我們會因爲別人達到了我們所沒有到達的頂峯而產生羨慕的心理，認爲他們到達得天空同樣的是適合自己的。所以當他們屢試屢敗之後要做的而不是已在懷疑自己的能力而是應該勇敢的質疑那片天空是否真的屬於自己。
我們每個人都應該懷着一份我能飛得更高的信念。在培養自己的技巧和能力至足夠的成熟之後再選擇勇敢地向天空飛去。或者是一開始就尋找心裏屬於自己的天空，可能它就在我們的身邊，在我們深深的腦海裏。
飛得更高作文3
特別喜歡看《絕對挑戰》的CCTV2集，但是每天晚上都會有三個人在舞臺上展示他們追夢的經歷。節目最後總是以一首《我想飛得更高》結束。
我喜歡寫作，但沒人讀。在家裏，我經常在陽臺上寫一篇《我想飛得更高》作文。我在寫作業的時候，一直在寫作文。當這首歌在電視上播放時，我會把目光放在屏幕上，希望有一天能完成這首歌。但是我很喜歡這首歌，不僅僅是因爲這首歌優美的旋律和美妙的歌詞。更重要的.是，這首歌包含了我的人生目標——我要飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，母親是一名工人。我父親在我不到一歲的時候就離開了我的母親和女兒。所以，我媽在我7歲的時候把我送到了國小一年級。我媽對我說：“孩子，就是因爲你年輕，你才比別人讀得好。他還說：“記住，讀書是爲了自己，不是爲了別人。不能因爲年輕就放寬要求。“所以，就是這麼一句話，讓我從國小一年級就有了學習的熱情。我決心比其他同學做得更好。就這樣，我每學期成績優異，每年都會被授予“三好學生”或者“優秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：一個農民決定讓鳥飛。結果，下了一場大雨和打雷。許多鳥害怕飛翔，藏在森林裏。只有一隻鳥不停地拍打着翅膀，在風雨中奮力高飛。最後，它飛到了烏雲中，看到了美麗的白雲和太陽。但是這個啓示給了人們，不懼困難，腳踏實地，努力工作，才能走得更遠，飛得更高。
但是有兩個人，他們是一對好朋友，努力飛得更高。但是，每一次失敗都會在他們眼前。所以，如果人放棄了追逐夢想的道路，你就無法達到成功的目標。而另一個人卻滿懷希望，拿着簡歷在各大公司之間跑來跑去。他面臨失敗，但他並不氣餒。因此，他必須追到夢想。最後，他成功了。
廣大高中生，讓我們一起行動吧！揮動夢想的翅膀，帶着夢想的希望飛得更高。讓我們一起唱：“我想飛得更高！”
飛得更高作文4
感恩，讓希望飛得更高！
同學們，我想問你們：感恩是什麼？也許你們會說，感恩是在別人最困難的時候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認爲，我覺着感恩是孝敬父母，常回家看看老師。
荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報告會中，講了兩個動人的故事，下面我給你們介紹其中一個動人的故事：
經常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時候，想和他一塊走的念頭在腦海中出現，她突然想起肚中的孩子。
孩子在七歲就托起了家庭重擔，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學習，而且他的成績在班裏名列前茅。在他十八歲的時候，他毅然考上了清華大學，他回到家和媽媽說他考上了清華大學，媽媽不相信他，當他把錄取通知書拿出來的時候，媽媽的上露出了笑容，因爲那上面清楚地寫道幾個大字：清華大學，學校知道他家的情況後就保送他上了大學。
母親爲了給兒子掙生活費和路費，天沒亮她就起牀到縣城裏去，他翻過一座座山，許多條條河，去醫院通過獻血來獲得報酬，他對護士說你多抽點，護士問你爲什麼要抽多呢？她說我兒子要上大學，我要給他湊生活費和路費，護士被這位母親的話感動了，如是從口袋裏拿出了二百元錢給了母親，母親餓倒在回家的路上。當村民發現把他擡回家的時候。兒子卻狠狠地對媽媽說媽媽，你上哪了？你只知不知道我一個爾在加有多麼的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來。
兒子到北京上學的.時候，媽媽賣掉了家裏所有值錢的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢，兒子並不知道這錢的由來，就開始談戀愛，有一次，兒子帶着女同學去咖啡廳消費，竟讓消費三十元。難道他不知道，這三十元有多麼重要麼？
直到有一天，他在垃圾箱旁邊發現一位老女人，當他準備走的時候，突然發現那竟然是自己的媽媽！
……
現在，故事講完了，你感覺到真正的感恩了麼？我覺得，我們長大以後，在父母不能動的時候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！
飛得更高作文5
我是一個愛仰望的女孩，一直生活在學習中，生活在煩惱裏。學習的不順心總會讓我悶悶不樂一整天，每當這個時候，我就會想起一直嚮往的生活，一直要的理想。我以爲那些能給我動力。可是，理想卻離我很遠很遠，虛無縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報。它們的目標和理想很近很近。問問我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現實卻讓我靠岸；我的笑容想去僞裝，我的淚水卻想流下。
我一如既往擡起頭，仰望到了一片潔白，純淨的天空，寬闊的像一個小小的'宇宙，能夠無限的包容。突然，一隻不起眼的小鳥闖進了我的視線。不斷的扇動着還未豐滿的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個小天地，嚮往着那更廣闊的星空。儘管它知道那將會有更多的競爭對手，會弱肉強食，所以他必須強大起來，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！
它以優美的姿勢向上飛，因爲它說要用一種自信的姿態去面對雲朵和星空舞臺，展示自己。最後，經過鳥兒一次次的墜落和爬升，終於登上了那個屬於它自己的舞臺……
我微笑的含着眼淚，因爲鳥兒最終有了美好的歸宿，實現了夢想。也說明只要努力付出，就一定有回報。我不會拒絕含淚的微笑，也不會拒絕含笑的眼淚，微笑並且流淚的花朵在青春的季節裏永遠不會凋謝。
我想，我應該像鳥兒那樣頑強，有活力，不會失望，也不會怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈裏面永遠有個希望在前面。我會飛的更高！
飛得更高作文6
記得，有一首歌的歌詞是：“我要飛得更高，飛得更高……”是啊，只有展翅飛翔，才能置身於白雲之中，才能觸碰到那五彩繽紛的彩虹，才能近距離的'和藍天接觸。
也許，你已經很滿足現在的生活；也許，你從未想過要飛；也許，你畏懼天空；也許，你害怕被摔得粉身碎骨。可你曾想過嗎？等你真正在天空中翱翔的時候，等你飛得比別人要高的時候。那時候，你低下頭看看，你會不會覺得很自豪，很高興呢？
如果你一次都不肯嘗試，那你又怎能體會到翱翔於天空中的樂趣呢？也許你會摔下來，摔得遍體鱗傷，但我相信，一個有勇氣起飛的人，是不會這麼輕易放棄的！只要堅持努力下去，就一定會有收穫，會有回報！
我曾經飛過，也曾經摔過，但我曾沒想過要放棄，不管我當時摔得有多慘，我一定會堅強的站起來說：“我一定會飛得更高，更好！”
現在的我，目標不僅僅是飛，還要飛得更高，就算每次只飛高一點點，我也很高興，因爲我進步了。我想，再高的高度我也都不會滿足，因爲只要有一點空間，我就會飛得更高！
在這個過程中，我常常聽到很多讚美，可他們永遠都不會知道，我付出的汗水和努力。我會沿着我的目標前進。
也許未來某一天，我成功了，我會無比自豪地對朋友說：“我做到了，我信守承諾飛得更高更好了！”我非常期待那一天。
在這個過程中，有歡笑，有淚水，有痛苦，有快樂……我非常感謝一直給我鼓勵，給我關愛和一直陪伴我的家人和朋友，我要在這裏對他們說一聲：“謝謝。”
我們只有飛得更高，才能看得更遠！讓我們一起唱：“我要飛得更高，飛得更高……”
加油！
飛得更高作文7
湛藍的天空，一隻蒼鷹翱翔而過。它扇動着翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。
農家的小院樹上，掛着個鳥籠，裏頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便擡頭向上望，露出渴望與絕望的表情。
我就同那小小鳥般，被關在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點一線，風雨無阻。
‘嘩啦啦’、雨來了，望着那馬路上來來往往的行人以及飛速而過的車，心中不免感慨。曾幾何時，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同夥伴嬉笑打鬧，曾幾何時，我們還在歡快的打水仗咧！只不過，如今的我們都被各自關在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業。曾經的笑，曾經的勾肩搭背，曾經的約定同菸灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。
我以爲，沒有自由的我能努力靜下心來讀書，我以爲，我能比以前取得更好的成績。然而沒有，我的成績依舊那麼羞於見人，依舊那麼糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想着自由，想什麼時候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。
猛然回神，雨還依稀下着。一位穿着裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑着，不搭理後頭家長的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑着。我的淚唰的.下來了。爲自己，爲那位小姑娘。一種莫名的衝動在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來：“XX，快下來玩啊！”只是無人響應，猛擡頭，看見XX在窗臺處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來了，怒視着我，要我回房，只可惜我無法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖着沉重的步伐隨他們回家……
啊，物是人非事事休，欲語淚先流。我不知該如何解釋剛纔所發生在自己身上的怪異行爲，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會飛得更高！”
我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長大後能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會飛得更高，飛得更遠！
你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它彷彿又看見了希望！
飛得更高作文8
我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會生出一絲傷感，它可以越飛越高，最後飛到天空中最潔白的雲朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無法觸摸到那一片藍天。
在補習班，我是班長，作業一次又一次的滿分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發下來一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑着給我們解釋。我恍然大悟，原來是考“睿達杯”的報名表，我繼續往後看，“全國奧數知識競賽”印入眼簾。我不以爲然，多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天，我信心滿滿走進考場，臉上依然是輕鬆的表情。
一拿到試卷，我傻眼了，簡略地掃了試卷一眼，發現我只會填“班級、姓名、學校、輔導老師和准考證號”，我的心一緊，再仔細一些看，發現有幾道題正好是學過的，先是一驚，再是一喜。“唰唰唰”地填完會做的題，回頭一看，發現還有9題填空題和兩道應用題空着。這可是70分啊！就算會做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯的，隨着時間的推移，我的額頭上竟然開始流汗，心中的那塊大石頭越升越高。“好！各位同學，時間到了，請再確認一下准考證號，待老師收完試卷，就有序退離考場。”所有人都在興致勃勃地討論着，而我，就是最不合羣的那一個，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結果出來了，果然不出我所料，以我的成績，早就出了十幾名以外了。
事後，我不斷反思，最後得出結論：自信沒有錯，但盲目的相信自己，那可就大錯特錯了，不懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。在一個班中成績好又怎樣，我要做的是和更好的人去競爭。
我要更努力的學習，我要越飛越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的'，小鳥飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長的跋涉中，會留下我們的腳印，那是我們奮鬥拼搏的足跡，而那足跡，就將見證我們的成長！成長中我知道我不是一個人在飛向藍天，因爲在我們身邊，有老師，有父母，有同學，有千千萬萬關心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸摸那片藍天，我們又爲何不不能飛得更高呢？
展翅吧，雛鷹定能搏擊長空！
飛得更高作文9
今年的春天在不知不覺中已經到來。我和朋友一塊兒來到公園放風箏。我望着在天空中飛翔的風箏，竟有些羨慕它。可又一想，風箏有什麼好羨慕的呢？它雖然能自由飛翔，可還是要被人類而牽制，只能在這一小片地方徘徊。想到這兒，我毅然決然地拿起一把剪刀，把風箏線剪掉。朋友們不明白我爲什麼這麼做，我也沒有解釋只是看着那風箏隨風飄遠，心想道：風箏啊，風箏，你自由了！你使勁飛吧！飛得再高些吧！
回到家，我覺得自己很自由。我不像風箏那樣需要主人的，才能自由飛翔。我的空間還很大；我的機會還很多。我要拓展我的空間，抓住每一次機會。所以，我想飛得更高，看得更遠，努力突破自我，衝破枷鎖。
想要飛得更高、看得更遠，就不能只拘泥於眼前，目光要長遠，開拓自己的.視野。當然這需要良好的基礎知識，因此我腳踏實地，一心一意的勤奮學習，在給未來的我做準備。
我渴望進步，而我卻並不滿足我的每一次進步。每進步一次，我就會尋找更高的目標。但我不會因爲某一次的進步而自滿，也不會被某一次高難度的目標所打敗。
我不願意做那小小的麻雀，只想做在高空翱翔的雄鷹。哪怕我只是一顆小星星，我也要做黑夜中最亮的一顆。
而這一次的考試成績卻如同皮鞭狠狠地抽打了我一次，我不能落在別人的後頭。別人已經快到達終點，而我卻依然在起點停滯不前，這樣子的我怎麼可能比別人先到達終點呢？
所以我要飛得更高、看得更遠。像海燕一樣，不畏懼海浪的衝擊，努力地向目的地奔去。
“世上無難事，只怕有心人。”這一次的成績並沒有打倒我，我將在後來的學習生活中不灰心、不氣餒、積極向上、努力拼搏，使自己的成績一飛沖天。
我要飛得更高、更遠，像一隻真正的雄鷹，展開翅膀在天空中自由翱翔。
“我要飛得更高，飛得更高……”就像歌中所唱，我要堅持不懈地學習，不拘泥於眼前，去探索屬於我的一片天地！
飛得更高作文10
“重大消息！重大消息！學校又要舉行經典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝着我們喊道。接着又期待地望着我說：“班長，老師說了，你全權負責，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑着回答。但我明白，這個擔子可不輕，畢竟，誰都想取得好成績。今年的競爭對手又那麼強。三班的朱老師，曾經帶領我班在四年級時取得過全校第一的好成績，一班的氣勢，那是相當不錯，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學們失望了……唉！
正想着，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔心。也不知怎麼的，我周圍突然冒出一羣女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我漸漸自信起來，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內容。然後，我在電腦上找出相關視頻，進行參考。接着，我與幾個同學一起自己編動作。同時給同學們佈置任務：三天之內必須將詩歌背完，課後抽時間練習讀詩歌的'情感與語調。然後是隊形和整齊度。這也是最關鍵的。同學們充分利用課餘時間，每天午飯後，我們一遍遍練習，臉蛋兒和太陽一樣通紅；晚自習前，天很快暗下來，校園裏卻仍舊迴盪着我們響亮的聲音。
我們還根據男女生隊形以及詩歌的內容，多次修改，直到大家都滿意爲止。大致差不多後，又給朗誦表演形式想新奇的點子。經過我們再三考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術表演，吸引大家的目光。最後是服裝和道具。服裝則穿校服，而其餘道具則多數以借爲主。以‘零’的物質付出，取得不錯的效果。
終於，在我和老師以及同學們的努力下，完成了這次任務，而時間也不等人，終於要比賽了！在比賽前，我告訴同學們：我們一定要取的好成績，我們的付出不能白白浪費，同學們！加油！
隨着緊張、激動的心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬於我們的表演。我們一個個拼儘自己所有的力量：武術，朗誦，每一個過程都熟練而精彩。
幾天過後，老師在班裏宣佈：“同學們，這次經典美文朗誦我們班獲得一等獎！”起初，我有些不敢相信，但後來，我明白了，我的努力得到了回報，我也證明了自己！
我微笑着，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠，但我要展翅，在日益富強的祖國的藍天上，留下美麗的律動！我想飛得更高！
飛得更高作文11
我要飛得更高、飛得更高……狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……
每次聽到汪峯用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時候，我似乎在雲端，身邊雲霧繚繞，擡頭望見了曾經在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風發地準備戰鬥，懷着必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個夢想，一個希望驅使他們的靈魂飛得更高。看，是誰在感嘆？我又向遠方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如此豪邁地暢遊于山水之間，尋覓着他的夢想。
突然間，“啪”的`一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過跨欄，風急速滑過他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無所畏懼，他用執着敲擊着命運的繩索，他用速度刷新着一次次世界紀錄，他用夢想創造着自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬於他人生的舞臺，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠。
我收回了無限的遐想，試問，已經九年級的我是否能擁有英雄的無畏、李白的瀟灑和劉翔的執着呢？
是的，我將擁有，我必定擁有。
16歲，豆蔻年華，應當開創人生，憧憬未來，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀，一切盡收眼底；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑着青春；夢想如影隨形地穿梭在身體的各個細胞，我充滿力量，感受着無限美好的未來。我要像劉翔抓住那屬於我的舞臺，我將蓄勢待發等待着曙光的來臨放飛我的夢想！我將在狂風中舞蹈、驟雨中跳躍……
突然間天空變得清澈高遠，夢想就像陽光照射着我的面龐，蒸乾我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠，去追逐我的夢想。
我又一次聽到那觸動我心絃的歌：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高……”
飛得更高作文12
展翅高飛的雄鷹，不要對我表示輕蔑，雖然我只是一隻很小的鳥兒，但總有一天我會飛的更高，在羣星璀璨的天空展示我非凡的才華。
——題記
我是一個愛仰望的女孩，一直生活在學習中，生活在煩惱裏。學習的不順心總會讓我悶悶不樂一整天，每當這個時候，我就會想起一直嚮往的生活，一直要的理想。我以爲那些能給我動力。可是，理想卻離我很遠很遠，虛無縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報。它們的目標和理想很近很近。問問我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現實卻讓我靠岸；我的笑容想去僞裝，我的淚水卻想流下。
我一如既往擡起頭，仰望到了一片潔白，純淨的天空，寬闊的像一個小小的宇宙，能夠無限的包容。突然，一隻不起眼的小鳥闖進了我的視線。不斷的扇動着還未豐滿的羽翼，使勁的`向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個小天地，嚮往着那更廣闊的星空。儘管它知道那將會有更多的競爭對手，會弱肉強食，所以他必須強大起來，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！
它以優美的姿勢向上飛，因爲它說要用一種自信的姿態去面對雲朵和星空舞臺，展示自己。最後，經過鳥兒一次次的墜落和爬升，終於登上了那個屬於它自己的舞臺……
我微笑的含着眼淚，因爲鳥兒最終有了美好的歸宿，實現了夢想。也說明只要努力付出，就一定有回報。我不會拒絕含淚的微笑，也不會拒絕含笑的眼淚，微笑並且流淚的花朵在青春的季節裏永遠不會凋謝。
我想，我應該像鳥兒那樣頑強，有活力，不會失望，也不會怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈裏面永遠有個希望在前面。我會飛的更高！
飛得更高作文13
夕陽西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開的窗戶迎來了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進，正如那記憶緩緩映入眼簾。
廄得，那年我三年級，早上的風有些凜冽，白霧籠罩着。我走在一條踏實的路上，那是上學的路。
十字路口也被白霧瀰漫着，紅綠燈都已經模糊不清。心裏想到今天是開學第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀——”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什麼也不知道了。
入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打着顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會，便又沒有了記憶。
再次醒來的時候我已經能動手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復。看着窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因爲疼，而是因爲沒辦法上學，失去了飛的權利。
哭完之後就開始抱着死一般的心態，開始消極。我在自己建立的王國裏想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔牀來了一位老人。
或許是她太過慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風的笑。
我喜歡看着她，她也喜歡看着我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。
我躺在牀上，眼睛瞪得圓圓的，像一個沒有生命的`玩偶。老奶奶突然冷不丁的來一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說：“想！我還有自己的夢想，想飛的很高很高，可是……”我說不下去了，她聽完後沒有說話，閉上眼睛像是睡着了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎麼知道，白天鵝不都是醜小鴨變的麼？如果沒有希望，沒有去做，哪裏來的結果？”她頓了頓“你的路還很長，不是嗎？”
我縮在被子裏沒有說話，只有我一個人知道我哭了，天知道我是多麼的想飛！
出院後，我還是以前那個我，只是變得更加自信，想飛的更高。
飛得更高作文14
超越自我，乃超越自己本身的能力，就是把自己當作一面鏡子，經常對着鏡子比較，發現自己的不足，從而使自己變得更強。
到了複習階段，每天都要進行測驗，自從我的右手小指骨折後的第一次考試就讓我經歷了一次超越自我的機會。
老師發試卷時，同學們個個唉聲嘆氣，是呀，哪個喜歡考試呀。不喜歡歸不喜歡，那總得考呀，眼看着他們一個個拿起筆急速地寫起來，更增添了我幾份憂慮和焦急。他們那“沙沙”的鋼筆聲就象春蠶吃桑葉一樣，我的.心情宛如印度尼西亞海嘯一般，波濤洶涌，巨浪宛如怪獸一般咆哮着，看到同學們一個比一個答得快，我毅然用左手拿起了筆，準備開始答卷。我也象往常一樣手握着筆往試卷上寫，也許是筆和左手初次接觸，它根本不聽使喚，一會兒歪到東，一會兒歪到西，一會兒稍一用力筆尖又劃破了試卷。竟然寫不出一個筆畫，還弄得我手心直冒汗，怎麼會這樣！要不然我不做了，反正老師也知道我的右手不能寫；不行！右手受傷，學習多少有影響，但不能就此放棄，如果堅持用左手做，慢一點，習慣了就好了，總歸比不做呆在這邊玩強！是的，難道我一個七尺男兒對付不了一支小小的鋼筆？我“怒目圓睜，怒發皆張”低聲吼道。告訴你，我今天還就要制服住你！可是它對我的話，還是置之不理，時間一分一秒地過去了。我更加焦急了。埋下頭繼續寫起來，可剛寫了一個字，我傻眼了，這什麼字，連我自己都看不懂，老師更加看不出了。
心想：是不是剛纔過於心急了。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，我必須冷靜對待。於是我努力使自己靜下心來，再一次提起筆，一筆一畫地認真寫起來。
這次試卷雖然只做了一半，儘管做得比平時吃力得多，但是我已經超越了自我，戰勝了自我。
我要飛得更高，更高！翱翔在理想的天空之上。
飛得更高作文15
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，每期都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最後，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡唱歌的人，只不過外人看不出來罷了。在家中，我經常會對着天花板大唱《我想飛得更高》這首歌；在做作業時不厭其煩地哼着那不大熟練的歌詞；每當電視裏播放這首歌時，我總會死死盯住字幕看，希望哪一天能將整首歌唱全。我對這首歌之所以這麼喜愛，其中不僅僅是因爲被這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所折服，更重要的是，這首歌中包含着我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個極其普通的家庭，爸媽都是小職員。由於我3歲就讀幼兒園，所以爸媽在我6歲時就把我送進了國小一年級的學堂。當時我是全校最小的學生，可爸媽對我說：“孩子，正因爲你年齡小，纔要比別人讀書讀得更出色。記住，讀書是爲自己讀，而不是爲別人讀。不能因爲你年紀小，就放鬆了對自己的要求。”就是這句話，使我從國小一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我大的孩子好，證明自己的能力。就是這樣，每一學期我都以優異的'成績結束，每一年我都會獲得“三好生”或“優秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：一天，森林裏舉行信鴿飛行比賽。由於中途下起了大暴雨，打起了雷，許多鴿子都退出了。惟有一隻鴿子勇敢地堅持了下去。它使勁地拍打着翅膀，迎着風雨艱難地往高處飛，終於飛到了烏雲上端，見到了美麗的白雲和太陽。人不也是一樣嗎？只有把困難踩在腳下，你纔會走得更遠，飛得更高。
有兩個人，他們是一對好朋友，爲了飛得更高而努力着。可當失敗一次次擺在他們眼前時，終於有一個人放棄了追夢路。而另一個人，卻滿懷着希望拿着簡歷奔走於各大公司之間。面對失敗，他沒有氣餒，他一定要追到夢。最後，他成功了。
朋友們，讓我們從現在開始行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶着夢想的希望，飛得更高。讓我們一起唱：“我想飛得更高！”