在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的飛得更高作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
飛得更高作文1
“我要飛得更高，飛得更高。”熱血的歌詞一遍遍在我耳邊迴盪着，飛翔有時是懷着希望，也有時是懷着迷茫，會因爲困難而摔落，也會因爲付出而重新起飛！
我只是茫茫人海中的一個普通人，我無法像鳥兒那樣展開雙翅飛翔，但我想飛！
在每日的學習壓力中，偶爾靜下心來仰望着星空。每日的煩惱困擾着我的時候，只要想着自己嚮往的生活就會有了一許的放鬆。我喜歡仰望星空，喜愛星星的無比寬廣，總能將自己的身懷包容世間萬事。將自己的願望觸手可得，一切都好似在它的掌握中。
每當窩仰望着天空時，白雲，碧藍的天，漸入眼簾。但在這時，一隻鳥兒飛向了天空，它揮動着乳白色的翅膀，在寬大的藍天下無所顧忌的飛翔，在藍天上映出了一道孤線。它好像忘記了它的渺小，懷揣着勇敢和希望上路。望着鳥兒漸漸遠去的背影，心裏不禁嘆道：“一隻鳥兒都能有如此雄大的心志，何況是人。”
鳥兒遠去，留下的只是一個背影，但它象徵着努力和希望。可以想象鳥兒在從出生到長大中，經過了多少努力，流了多少淚水才得以飛翔。我不能畏懼挑戰。而是應該接受淚水，而不是畏懼淚水。我們難道不如一隻小鳥嗎？
我們常常埋怨競爭太過激烈，壓力過大，但如果沒有了壓力，就會像斷了翅膀的鳥一樣摔下來，我們如果相反去嘗試，去挑戰，去面對，希望的翅膀將展開，寬廣的天空會向我敞開希望之門！
飛得更高作文2
“我要飛得更高，飛得更高……”沒錯，這首歌是汪峯唱的《飛得更高》，每當唱起這首歌曲，我就會想起一個故事，故事的題目是《鵬程萬里》。
這個故事主要講了北海道有一條很大的魚，叫鯤，鯤經歷了千錘百煉終於變成了鵬。期間，和鯤一起學飛的麻雀勸鯤別再學了，可鯤靠自己的意志堅持了下來，最終變成了鵬。
鯤變成了鵬，連三歲小孩都知道這是不可能的，不是嗎？可是鯤通過自身的努力，卻變成了一隻真正的鵬，實現了自己的夢想。這又代表了什麼？這又證明了什麼？這代表與證明了只要自己努力，就沒有辦不成的事。如果拿我和鯤相比，那我可是自愧不如呀，一條魚都有這麼遠大的理想和目標，而我呢？小和尚撞鐘——得過且過，唉！還不如買塊豆腐撞死算了，在這裏，我發誓：“我一定要學習鯤那種堅持不懈的精神，並且，對待將來任何一件事都保持這樣的態度。”其實，在我們的社會中也有像鯤那樣歷經千辛萬苦才變成鵬的人，比如：華羅庚，愛迪生等。來說說愛迪生吧，愛迪生剛出生的時候，和普通人是一樣的。但是他選擇了向科學發展，他選擇的這條路是多麼的坎坷不平，他爲了做科學實驗，被人打聾了一隻耳朵，所以，愛迪生能成爲偉大的科學家，就是因爲他能堅持做各種科學實驗，並在大量的實驗中獲得有用的信息和知識。讀了《鵬程萬里》這則故事，我明白了一個道理：每個人剛出生的時候並沒有什麼區別，就看你能不能在人生的的道路上磨練出一雙鋼鐵的翅膀，成爲一隻飛得最高，飛得最遠的大鵬，在此，願大家在新的一年中飛得更高，更遠！
現在，每當我遇到困難時，我就時常會想起《飛得更高》這首歌和《鵬程萬里》這個故事。
飛得更高作文3
海闊天高任鳥飛，每個人都有自己的夢想，有的簡單實在，有的是因爲一時的衝動，還有的是被硬逼着立下的。而我的夢想是自由的，我渴望夢想成功。
古往今來，多少人爲夢想而生？古有陶淵明避世逍遙，今有周恩年少時立下了“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向，結果，他成功了，還不是因爲他堅持嗎？他19歲東渡日本學習更先進的技術來救國，他心中一直想着，怎麼把全國人民從苦難和屈辱中拯救出來？爲了實現夢想，成就了他的偉大。
我們在學習上，也應該懷有夢想來推動我們的學習。比如，我的夢想就是讀一首好的大學，可是要實現夢想也是不容易的，就像一隻大雁從雁羣裏飛了出來，要想生存，它就要經過不懈的努力才能生存下去。我們定的學習夢想應該和這隻大雁一樣才能實現。
貝多芬，一位音樂家，在失去聽覺的打擊下，用他辛勤的汗水，艱苦的訓練去圓他的音樂夢，他的夢想的每一分子都在激情的奮鬥着。最終，他實現了音樂夢，創造了《第九交響曲》。雖然他的眼睛失明瞭，但是在他的眼裏有一盞信念之燈爲他指明瞭路線。
我們不能忘記諸葛亮在南山講學的身影，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，他的瀟灑使羣儒百口莫辯，而他遊刃有餘，這是他勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心終究會得到回報的！他只是在等待，等待成功的那一天。三氣周瑜，他瀟灑自如；七擒孟狄，他鎮定沉着。在信念的支撐下，他創造了經天緯地的大業！
這一切告訴我們，夢想就是豪邁的江海，熱情奔放，只要你有堅定的信念，夢想就會實現！
飛得更高作文4
蔚藍的天空下，風兒輕托起那隻承載了我們歡笑的風箏，飛啊飛正是大年七年級，許久未露面的太陽竟是出來了，因而連那徐徐吹過的朔風中都帶着些暖意，新吐出綠意的乾瘦的枝條隨着風的撥弄，在空中肆意着，像人們，在久違的暖陽中舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。看着如此美景，因而萌生了去放風箏的念頭。
一家人，婺江邊，我手持風箏線。
三三兩兩的人羣聚在草地上，簇擁着，他們亮麗的衣服，像是這個春天最早開放的花。我慢慢地走着，輕放着線，風箏在我們一家人期待的目光中越飛越高，狀如老鷹的它偶有幾次俯衝，媽媽連忙提醒我：快拉線，快拉線！我連忙跑動幾步，風箏在我拉力的帶動下，又飛上去了。我在前面走着跑着，他們在後面跟着微笑着，風見證了我們的歡樂。
忽然，只顧風箏的我沒有注意到腳下的石子，被絆了一下，跌倒了。媽媽馬上衝上來問：有沒有摔疼？平常的她可未必有這速度。我用手撐着地，衝她扮個鬼臉，說：沒事兒。媽媽被我這模樣逗笑了，用手拉了我一把，撲撲我身上的泥土，說：別貧了，記得當心點，我可不想領一個小花貓回家。風箏在失去了我的掌控之後徐徐落下。爸爸撿起風箏，輕托起它，把風箏線遞給我，用鼓勵的眼神看着我。我在他的注視下又開始慢跑起來。雄鷹從爸爸手中再次飛起。就像我在一次次跌倒後，在媽媽的呵護，爸爸的幫助下，又一次展翅高飛。
有了爸爸媽媽全心全意的愛，我會像風箏一樣飛得更高。
飛得更高作文5
飛翔，我要向着自由的天空飛翔。我要在計算機的領域自由馳騁。我想飛得更高！
書籍是人類進步的階梯，它也能讓我更加了解計算機。所以，我每天都在閱讀一切有關於計算機的書籍。比如，一本兩釐米厚的《電腦全能培訓教程》。裏面講解了各種計算機的系統應用，軟件硬件，以及基本操作等。一本書滿滿的，全是文字，偶爾出現幾張圖片。尤其是最後的工作表編輯啦，公式和函數啦，幻燈片放映與打印啦等等，看得我眼花繚亂，同時也讓我津津有味。
操作計算機時，錄入文字也是必不可少的。所以我也一直在練習打字，嘗試着用各種輸入法錄入文字。而在練習的過程中，最困難、最辛苦的也就是五筆輸入法了。要知道，五筆字型中包括了最常用的130種基本字根，按照其起筆代號，將其分佈在鍵盤的A～Y25個字母鍵上，這就構成了字根鍵盤。所以，背這基本的字根我就花了不少時間，最後基本掌握五筆輸入足足用了一個多月的時間。背字根只是最基本的，還有拆分漢字等等，所以，五筆輸入法不是一般的難啊！
當然，在學校裏也可以通過信息技術課接觸計算機。上課的時候我也聽的很認真，即便是已經掌握的知識，我也會認真的再鞏固一遍，這樣才能牢記知識。掌握了計算機最基礎的知識，文字錄入也已經差不多了，我就會根據書上自帶的操作練習題來實踐操作一下。鼠標這裏下達個命令，鍵盤那裏敲擊個回車鍵，學習得不亦樂乎。
我所做的一切努力，只是爲了在計算機的領域中自由翱翔，飛得更高。每個人都有一雙隱形的翅膀，帶着你朝夢想的方向飛翔。努力，奮鬥，便是帶你翱翔的翅膀。沒有努力，怎能收穫？
我相信，這隱形的翅膀會帶着我，飛得更高！
飛得更高作文6
麻雀媽媽的女兒——小麻雀到了該學習飛翔本領的時候了，麻雀媽媽爲了讓她將來能飛得更高更遠，四處打聽最好的教練。
終於，她從喜鵲那兒得知了雄鷹是世界上飛得最高、教得最好的飛行教練了。於是麻雀媽媽就把小麻雀送到雄鷹教練那裏。
但是，在教練那裏，小麻雀不但上課不認真聽講，練習飛翔的時候也總是逃避。往往就是小鷹們都飛上了天，小麻雀卻還在草叢裏捉蟲子吃。
最終小麻雀在期末考試中只能飛到矮牆上，而其它小鷹卻得了滿分，能在天空中自由飛翔。
小麻雀傷心極了，她非常後悔，後悔當初自己沒有認真練習，而辜負了媽媽的期望，她只能悶悶不樂地回到家裏。
麻雀媽媽看見小麻雀回來了，高興地一下子用自己的翅膀“抱”住了小麻雀。可是，小麻雀卻“哇”地一聲哭了起來。
媽媽一時不知所措，就問小麻雀怎麼了，小麻雀忍不住把事情的經過說給媽媽聽。
媽媽看着孩子後悔的表情，對小麻雀說：“這次就算了，已經過去了。但你一定要牢記這次的教訓，總結自己並改正錯誤的做法，媽媽相信你一定會學得更好！”
小麻雀聽了，執意決定要再到雄鷹教練那裏繼續學習，媽媽欣慰地答應了。
回到雄鷹教練那裏後，小麻雀上課變得勤奮起來，不僅認真聽講，連下課都在琢磨怎樣才奶飛得高遠。她總是下課的時候坐在座位上，捧着一本《如何飛得更高》的書仔細研究，然後再一次次練習。
小麻雀就這樣一天天勤學苦練，果然進步很大。終於，在又一次期末考試時，她竟然比小鷹飛得還高。
將來的一天，她更是驕傲地成爲了麻雀們的老師。在天空中，那隻飛得很高的就是她……
飛得更高作文7
每個人都有自己所能到達的最大“高度”，動物也是，麻雀所能到達的最大高度是樹上，公雞所能到達的最大高度是在房頂上；鵪鶉所能做到的只能是從草尖上飛過去。雄鷹它也有自己所能到達的最大高度，但相比之下，要比別的動物要高得多。爲什麼它們的“高度”會有所不同呢？
我們知道，麻雀只需要飛到樹上吃果實，就能生存，沒必要飛得很高；公雞不會飛，但愛攀高，而且有站在高處啼叫的習慣，因此它所能到達的最大高度只能是站在高的物體上；鵪鶉經常在草叢中覓食，學會在草叢的上課觀察獵物是覓食的優勢，但它們也並不需要飛得多高，再者它們的體重也不小，能從草尖上飛已經是它們最大的高度。雄鷹不一樣，它有寬厚的翅膀，雄壯的體魄，能夠飛得很高，具有空中優勢，而它有這些能力又有什麼用呢？捕獵和生存。
畢竟他們是不同的生物，生活方式有所不同，所具有的能力，不論是高也好低也好，都是與生俱來的。而我們人，出生平等，能力相同，長大後卻有不同的“高度”。
人有不同方面的高度，有人說：“我成績是這麼高！”；還有人說：“我最擅長打籃球！”。還有人說：“你們下棋絕對贏不過我！”。但是，我們要知道，人外有人，天外有天，沒有絕對的高度。停滯於現在的高度上，你的一生就會這樣過了；停滯於現在的高度上，總有一天會被有志向的人超越。
要想雄鷹那樣，在你頭上，還有無窮高的天空，你所應該做的，是飛得更高。只有飛得更高，你才能看得更遠，看穿一些事，看懂一片雲愁，世界在你眼瞎會變得多麼渺小。
飛得更高作文8
我使勁咬咬嘴脣，痛！我才意識到，這是真的。我已經讀八年級了，這是不可推殘的事實。我不會再扯着媽媽的衣角哭鬧，也不會吵着要吃糖果，是啊，我已經長大了！我就要讀八年級了！
七年級學習生活中的我就像一隻小鷹，剛一開始我渴望藍天，渴望飛得更高。於是我每一天都堅持不懈的努力練習，渴望着有一天我能夠飛上藍天！結果，我終於成功了，我飛起來了！在朦朧的霧氣裏，我隱隱約約的看見在我的上方還有幾隻小鷹，他們飛得更高比我更高。這時我在心中暗暗發誓：我一定要超過他們！一定要！
可是事與願違，到了後來，我不僅放棄了飛向藍天的夢想，還沉迷於享受之中。畢竟享受是一時的，在我享受過後，老天破天荒的出現一場暴風雨。於是我就開始墮落了，一直墮到峽谷中，這是我人生的峽谷，是我人生的最低點啊！
突然，一股激流衝過來，剛好衝在我身上，這股激流衝得好啊！它衝醒了我，使我在那一瞬間被衝醒了。我突然意識到我不能這樣在墮落下去，我一定要飛起來，飛出我人生的峽谷。
在我的前方，是一個轉折點，現在我即將讀八年級，這也就相當於我人生的第二個轉折點。“機不可失，時不再來”，有些機會一旦錯過就不會再來，我一定要抓住這個機會，在八年級再度騰飛！
八年級即將到來，考驗我的時候就要到了，能否抓住這個機會就看我是否努力。我一定要抓住這個機會，在八年級散發出金子的熱度，一躍而起，放飛我的夢想，飛得更高，飛向屬於我的藍天！
飛得更高作文9
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——題記
在我的成長旅途中，曾有那麼一段時間，我眼前的未來一片迷茫，我不知道自己是該努力進取還是該選擇放棄……
直到那一刻，我才明白，我應該努力飛得更高，去開創屬於自己的未來。
記得，那次期末考試的成績考得很不理想。回到家，當面對家人的失望與責備時，我竟一氣之下摔門跑了出來。走在熙攘的大街上，人來人往。汽車的鳴笛聲，小販的叫賣聲，街邊小店傳來的音樂聲夾雜在一起，這些平時聽來美妙動聽的存在，如今竟也變得枯燥無味。我加快了腳步，想要逃離這個喧雜的世界。
可正在這時，我注意到了她。只見一個小女孩佝僂着身子，趴在一把椅子上端端正正地書寫着什麼。即便有車輛和行人川流不息的經過，她也不爲所動，眉宇間透出的那股認真勁，讓人無不爲之所動容，我情不自禁地走到了那個小女孩的身邊。只見那雙白嫩的小手被凍得通紅，但卻始終緊緊地攥着那支鉛筆。專注到連我走近了也不曾發覺，就在那一刻，我似乎感悟到了什麼……
後來，我才瞭解到，原來小女孩的父母在街邊開了一家店，但因爲平日整天忙於生意，沒有時間顧及到她，但小女孩卻從不放鬆對自己的要求。
看着小女孩柔弱但卻堅毅的身影，我的眼眶溼潤了，我不禁回想起自己，常常因爲害怕面對失敗而屢次退縮逃避，放棄希望的我，是否應該丟掉膽怯，相信自己，試着去勇敢闖一次，去飛得更高？
也許 努力並不意味着成功，但不曾努力，成功又談何而來？我想，至少這一次，無論有多艱辛，我要爲自己而努力奮鬥。至少，當我回眸九年級這年時，沒有遺憾！
我想飛得更高！
飛得更高作文10
最近我家莫名其妙地“盛產”一種黑色的小飛蟲。它們在整潔的大廳裏飛來飛去，在潔白的牆面上爬來爬去，攪得人不得安寧。但就在這討人厭的小飛蟲身上，我卻發現了一種難得的高貴品質——堅持不懈，永不放棄。
一天，我百無聊賴地坐在沙發上，兩眼直勾勾地盯着木地板發呆。突然，一隻小飛蟲闖入了我的視線。顯然，它只是一隻剛剛開始學飛的“小菜鳥”。我的玩心大起，決定去逗一逗這個小傢伙。
此時，小飛蟲正拼命地拍打着翅膀，希望能飛到自己理想中的天空上去。但它一次次地努力都被我的“降龍十八掌”給擋了回去。最後它受了傷，八條小腿無力地亂蹬着，希望能夠翻過身來。但幾次的努力都沒能讓它如願以償。終於，它藉助翅膀的力量猛地向上一竄，翻了過來，用力拍打了幾下翅膀。這幾下“拍打功”彷彿有魔力一般，它的身體輕盈的猶如一隻海燕，從我的“魔爪”中鑽了出去。此時的它就像一隻快活的雄鷹一般，自由自在地在寬敞的屋子裏飛翔，有時還落在雪白的電燈上歇歇腳。
一瞬間，我的.心靈被震撼了。小飛蟲這種不屈不撓的精神在我的心底裏留下了一個深深地記號，對比平時的我遇到一兩道稍難一些的奧數題，就會心煩意亂，不滿地將它們扔到一邊，等着媽媽回來給我講解。相比之下，小飛蟲多次受挫，但仍不屈不撓地追求理想要擁有這種高貴的品質着實不易。 望着它遠去的身影，我彷彿看到了它得意的笑容，聽到了它豪氣沖天的宣言：“我要飛得更高，飛得更高……”
飛得更高作文11
沒有去攀登上高山，就不會知道山的巍峨雄壯;沒有去過廣袤的平原;就不會知道大地的遼闊無邊;沒有在天空中飛翔，就不會知道天空的高度。
曾經也幻想過想像鳥兒一樣飛在藍藍的天邊，不收約束，自由自在。但現實卻不如我所願。因爲鳥兒也有飛累的那一天。那以後，我便開始嚮往雄鷹能在空中翱翔。它知道自己會不停歇地飛，飛向更高的天空，卻永遠不會停止，因爲落地便象徵着死亡，象徵着束縛。
一張白紙不停地在手中翻折着，不一會兒一架小巧輕便的紙飛機便呈現在了那雙小手中。我拿着紙飛機，用手托住腦袋，望着它，心裏不住地想：什麼時候我也能像它一樣在空中毫無約束地自由自在飛行呢？可是紙飛機終究是紙飛機，它也會飛累了落在草地上，它不會一直飛，甚至飛向更高的天空。我想要的是一架不會停止飛翔且會飛向更高的天空的紙飛機，我也想領略一下那廣闊蔚藍的美。
人生就好比是一架紙飛機，你一直在飛，卻不知道高度，努力嘗試，纔會飛得更高。
望着發下來的成績單，我心中不由得五味雜陳。好可惜，只是第三名，距離他也已是不遠了，可爲什麼我還是在他的身後徘徊？我不甘心地攥緊了拳頭，是自己不夠努力嗎？是自己沒有他認真刻苦嗎？是自己答題不仔細嗎？一個個問號在我心中升起。我不知道該怎麼應答，我底下了頭，斂去眸子裏的神情。
我要去趕超他！突然間，心中不由得升起這樣一絲念頭。我要飛躍他！這樣才能真正證明我的實力啊！我猛然擡起頭，眸子中迸發出高昂的鬥志，因爲我有信心飛躍他！
我堅信人生的贏家只有自己，我一定會成功飛躍他，只要我肯努力！
望着那廣闊而又蔚藍的天，我不止一次想要飛高一些，因爲那裏有我心中所向往的！
飛得更高作文12
在森林裏的一道陰溝裏住着一隻髒兮兮的癩蛤蟆，它又髒又臭，受人唾棄，每天出家門都會受到許多小動物的白眼，連剛出生的小雞也會罵罵咧咧地跑過來踢他一腳，可以說，癩蛤蟆是森林裏地位最低的小動物，也最受人討厭。
癩蛤蟆受夠了來自“五湖四海”的譏笑和諷刺，他想一舉成名，讓所有動物對它刮目相看。
於是，它想出了一個好辦法，讓自己坐上飛機，畢竟誰都沒有坐過飛機。可是，現在還是殘酷的，癩蛤蟆是個名副其實的“窮光蛋”，口袋裏連一分錢都掏不出來，可怎麼辦呢？只好逃票了！
第二天，癩蛤蟆在大樹腳下撿到了一塊黑白相間的破布，和一枚針，它縫了件晚禮服，還趕潮流呢！一個洞一個洞的。
癩蛤蟆早早地趕到了機場，選了一架漂亮的藍白色直升機，趁別人不在意，用一根繩子綁住機翼，另一端用嘴巴叼住。還沒有心理準備，飛機就緩緩升了起來，耳邊傳來咆哮的風聲和發動器的轟轟聲，震耳欲聾……
飛機越升越高，越升越高，雲都在飛機腳下了！
周圍的風景越來越美，有幾隻小鳥略過天空，留下了一道黃色的倩影。癩蛤蟆覺得很驕傲：“啊！太美了！”癩蛤蟆忍不住開口稱讚。突然嘴一鬆，幸好它靈敏，一把抓住繩子，這時，它看到了大象——那個受大家愛戴的大塊頭。此時他周圍圍了一圈小動物。
癩蛤蟆很嫉妒，於是衝着大象大喊：“嘿！大塊頭！我飛上天了！”還得意地向地下招招手。
這時，癩蛤蟆抓着繩子的左手一滑，掉了下去。
“砰——”地下傳來肉體炸碎的聲音，一灘血在碧綠的草坪上格外醒目。
唉！這下癩蛤蟆飛天的夢想還未實現，卻昇天了！
飛得更高作文13
什麼飛得最高？一位朋友說：“大雁。”
什麼飛的最遠？一位親人說：“燕子。”
什麼飛得時間最長？一位陌生人說：“鴿子。”
說起鴿子就讓我想起一段往事，自古以來鴿子代表着和平。但我在十歲時，我卻和鴿子有一段感情，鴿子成了我不是親人勝似親人的朋友。
那次，我朋友送我一對鴿子，每天放學回家，我第一件事就是喂鴿子，因爲每次喂鴿子都是我自己喂，因爲那時爸媽都在地裏幹農活。因此，我和鴿子有一段濃厚的感情，之前這對鴿子對我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天過去，我和這對鴿子熟了起來，我慢慢地把它從籠子裏放了出來，但放出來之後它飛走了，我在院子裏哭了起來，怕它不回來。但鴿子在空中飛了一圈後又飛來下來，我慢慢使喚着它們的名字，它們慢慢地飛到了我的手上，我用手漸漸地把它放到了我的肩膀上，看着它那雪白的羽毛，真羨慕！那白白的羽毛彷彿冬天裏大地上鋪上的白雪一樣。我看着看着便入迷了，忽然我變成了一隻飛翔在空中望着大地的白鴿，啊！大地可真美啊，天空可真大啊！“咕咕”幾聲彷彿喚醒了我。我看着那兩隻白鴿，心裏興奮不已。
時間一天天過去，但突如其來的疾病讓這兩隻白鴿漸漸的死掉了，我看着它們的屍體我痛不欲生，，從此，我就無精打采的整天在院子裏望着天空。但有一天，皇天不負有心人！我又發現房頂上有兩隻鴿子在休息我還以爲是以前的那兩隻。
無論什麼都有生命，但總有一天會死點，但我們一定要好好珍惜相處的時間。動物是我們的朋友，保護動物本是我們份內的事。
飛得更高作文14
我要飛得更高，飛得更高，我情不自禁的想到了這首歌，我想，對，我要飛得更高。
飛得高則要磨練，磨練則要吃苦，每個人要想成爲雛鷹也不是那麼容易的，需要和鷹一樣的練習，和鷹一樣的接受痛苦，甚至超過其千百倍。
在學習中也是這樣的，要吃苦，要練習，纔會有所成功，有所成就，吃苦一詞好說不好做，因爲它是一個漫長的過程，需要我們用膽量去接受，用能力去迎接，用意志去拼搏，像鷹一樣，需折斷翅膀，經過練習，恢復原有的堅強韌力。
像達芬奇畫蛋，要經過長時間的磨練，努力纔會有所成就，就像紀昌學射一樣，先學會不眨眼，視小如大，視微如著這兩個基本功，才能成爲好的射箭手，這說明了，無論幹什麼都沒有捷徑可走，要有恆心。有毅力，踏踏實實一步一個腳印的走去，才能獲得成功，不要急於求成，更不能見異思遷，其實要想有所成就，必須堅持不懈，執着的精神去對待這有這樣才能飛得更高，更遠。
雛鷹，自由自在，遨遊在天空中，奔向藍天，飛向草原，什麼也不能阻擋他堅硬的翅膀，什麼也不能阻擋他那顆會飛的心，朋友要想成爲雛鷹，對我們來說就是長知識增見識，讓我們的羽毛更加豐滿，讓我們的翅膀更加堅硬，成爲一隻保家衛國的鷹！
我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱……
飛得更高作文15
“我要飛得更高，飛得更高……”每當這首耳熟能詳的歌迴響在我耳邊時，總會情不自禁的陶醉其中，又想“仰望星空”，“發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”，我多麼希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”，帶我飛上藍天，去觸碰那看似遙不可及的夢想。
從小我就很機靈，聰明卻又驕傲，才上幼兒園字就認得不少，上了國小成績更是遙遙領先，年年都領着各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認爲這是我應得的，我付出的汗水並不比別人少，也知道作爲一個好學生，認真學習是有多麼重要，身上自然也寄託着母校的老師、同學們更大的期望。
國小和國中是兩個截然不同的世界，姐姐國小時的成績同樣也令人眼紅，可到了在國中、高中，也只是中不溜的水平，但我相信機會總會留給那些有準備的人，命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的期望，所以把我從長樂送到了福州時代中學學習，在這個人生地不熟的地方，有的是高材生，雖然我知道自己的實力不強，但在強烈自尊心的驅使下，逼着我在這六、七百人中，博得一番天地，更是在心裏暗暗覬覦紅榜生的榮耀，可現在的我，成績實在是令人失望。我最好的數學總停留在平均分水平，最有勝算的英語也屢屢擦邊，在平均分下邊。這次半期考，我的成績還是不不錯的，我的語文成績離全班第一隻差零點五分，可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名，離母親的期待差了十萬八千里，我的目標也沒有達到。所以我想飛得更高，我想做得更好。
“我要飛得更高，飛得更高……”，期待着我下一次的飛躍，我相信只要堅持不懈的努力前進，終會得到回報，不折不扣，做得更好！