在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師優秀作文1
我有過很多的老師，從幼兒園到現在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現在，我馬上就要畢業了，張老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學們提出一個問題，同學們沒有回答，因爲我們班的同學個個都是沉默寡言的學生，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐着。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的.目光，好像在說：“誰站起來說一說?這，沒什麼的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當的語句同學們可以幫你修改。”老師的一個鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十隻手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯一個標點，不允許錯一個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師一個也不會放過，甚至要求重寫，我一開始覺得老師太嚴格了，後來細想一想，老師其實是爲我們好。
老師就像是路燈，爲我們指點迷津;老師是智慧神，爲我們開啓智慧的大門;老師像橋一樣無私，爲我們架起通向成功之路。老師的形象多麼高大，我們應以自己優異的成績報答老師的一片深情。
我的老師優秀作文2
從國小一年級到五年級，我的老師已經數不勝數了。但我最喜歡的還是四年級時，教了我一年的數學老師——陳老師。
他常常保持着短短的頭髮，眼睛炯炯有神。鼻樑不是很高，架着一副眼鏡，倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的技術很好，我們要是和他打乒乓球，都要他讓着我們，才能贏一兩球，要不然可真沒法贏他呢。
他非常幽默。記得數學課上，我們講到了從北京開火車到拉薩要多長時間，有人便開始議論：“真想去拉薩玩啊！”陳老師聽見了，便對那位同學說：“你去的時候也順便捎帶上我呀！”那位同學應付着陳老師：“您是一定要帶的，因爲您是我知識的傳授者！”老師便開玩笑：“我要去的是書本上的那個拉薩，可不是去廁所裏的拉撒哦！”聽了老師的話，班上的.同學都哈哈大笑起來。
他雖然很幽默，但也很嚴格。有一次數學課上，有兩個同學在下面竊竊私語，老師一下子就火了：“你們兩個給我站起來，下課來我辦公室。”下課了，老師把他們都叫到了辦公室去教育，一個教育就是直到第二節課快下課了，才讓他們回來。
這就是我的數學老師，他雖然只教了我們一年，但是卻讓我在四年級枯燥無味的學習生活中變得更充實、更快樂。
我的老師優秀作文3
每當打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因爲我想起了這麼一位老師：她扎着一個馬尾辮，一件簡單的T恤和一件洗得發白的牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上國小一年級時的數學老師——馬老師，一位讓我感覺到溫暖的老師，她永遠在我的記憶裏行走蹦跳。
記得那時我的性格很孤僻，不願和小夥伴們一起玩。每天早上去學校總要讓奶奶陪着，不然我就會哭，然後就被奶奶強制性留在校園裏。我去學校幾乎都是這樣，近乎有些習以爲常了，直到有一天我碰見了她。
有一次下課，我獨自坐在椅子上發呆。她見我時常不和小夥伴一起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶着我和那些女同學們一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那一刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是一個和我同樣大的女孩。時光如梭，一轉眼我即將畢業了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的'腦海裏依然有着這樣一個美好的回憶……
沒見她已經5年了，或許她現在早已忘記了我這個學生，但我永遠不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度，好懷念她幽默的話語，好懷念她溫暖的笑容，好懷念她的一切又一切……
我的老師優秀作文4
在我的世界裏，我見過許許多多的老師，有親切的老師，有嚴厲的老師，也有美麗的老師！我們卻有一位關心我們的`好老師！這位老師我感覺非常好。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的柳眉下，有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻樑上架着一副會反光的眼鏡，她就是我們的班主任--袁老師。
袁老師對我們十分的友好，記得有一次，袁老師叫我和一些同學專門去她的辦公室練習鋼筆字，袁老師專心致志地教我們練習鋼筆字，每當我們寫好一豎就會誇我們，可是袁老師一直都有不滿意的地方，不是字寫歪了，就是字寫錯了，終於，有一次我寫成功了，袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。
袁老師，您是一把火炬，照耀着我們的前方；袁老師，您是一艘船，帶着我們走向知識的海洋；袁老師，您是我們心中那隻永不熄滅的蠟燭！
我的老師優秀作文5
親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴厲，又是那樣的溫柔。
上課時，你問總是帶着一副紫色的眼鏡，臉上掛着嚴厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時，您總會讓我們罰站，這讓自尊心很強的我感到不好意思。下課時，您總是會各我們說說話、聊聊天……同學生病了，您總是親切的問：“有沒有好點，去看看校醫，要不要回家……
以前的我非常調皮，上課愛講話、搞小動作……在您的嚴厲教導下，從此我下定決心改變壞習慣，做一名優秀的好學生。因爲您的嚴厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習慣。在和您一年的相處的.時間裏我學會以許多。
我終於明白了您的苦心，我會用最優秀的成績回報您。真誠的感謝您一直以來對我們的關愛，我會永遠記住您，我的好老師。
我的老師優秀作文6
在這個短暫又美好的暑假裏，我認識到了一位既風趣又才華橫溢的新美術老師，他叫冷向寧。
他飄逸的長髮下有一雙會發現藝術的眼睛，圓圓的臉龐上有着短而優雅的鬍子，帥極了。在他筆下畫出的作品，沒有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的'素描，奔放的速寫，逼真的國畫……
老師不僅長得帥，畫得好，而且脾氣也是獨一無二的好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師並不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。
我並不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒事就去看看老師……只有喜愛老師，才能對這門課程產生興趣。
那是一個下雨的星期日，我和老師一起畫速寫，“這應該畫長點。”“看比例。”“三庭五眼。”老師不斷地幫助我，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來感謝老師對我的教導之恩……隨着老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動，我終於完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢。“給，這有傘。”老師像看到了我的心一樣，“下次再還回來吧。”突然我的心裏暖暖的，久久不能平息……
說了這麼多，我還想說最後一句話：“我愛你，冷老師！”
我的老師優秀作文7
這幾年來教過我的老師很多，可是給我印象最深的還是我的班主任—王老師。我的王老師是一個做事認真、對人要求嚴格的人。她戴着一副近視眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，一張會說的`小嘴。
她做事認真，一天到晚備課，上課，批作業，不辭辛勞。下午放學了，我們都走了，她還在辦公室裏不知疲倦的批改作業。課堂上，她那抑揚頓挫的聲調，變化多端的手勢，極端豐富的表情，以及不斷翹起的大拇指，經常贏得我們熱烈的掌聲。她還很幽默呢！她經常講一些小笑話給我們聽，惹得我們我們捧腹大笑。
王老師非常關心我們的身體。每天早晨，我們在教室裏早讀，而她卻把教室的裏裏外外打掃的乾乾淨淨，地拖得一塵不染，不怕髒，不怕累。有的同學看到王老師豆大的汗珠從額頭上流下來，急忙拿出餐巾紙給王老師擦汗，王老師和藹地說：“孩子，我熱點沒事，趕快回位讀書吧，早晨就這點寶貴時間。”聽了王老師這番話，我的眼淚簌簌地流了下來。
王老師就是這樣一個愛班級，愛學生，能給同學帶來無窮智慧和快樂的好老師，我永遠愛我的王老師！
我的老師優秀作文8
現在我已經上了國中預備班了，國小時期教我們數學的唐老師最讓我難忘，雖然她只教過我們四年級和五年級。
記得四年級剛開學的時候，我滿懷欣喜地來到學校上課，可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道個暑假只知道玩了，一丁點兒也沒複習呀！一發下考試卷，我就腦子一片空白，已經亂了陣腳，幾乎是做一題錯一題。好不容易捱到了下課，可沒想到唐老師批卷子那麼快，第四節課就發下來了。我一看卷子，頓時傻了眼，那麼多的.紅叉叉，才考了68分。不知不覺地，我的眼淚已經像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那麼差的呀！後來唐老師把我叫到她的辦公室，於是我做好了被訓一通的心理準備，才進去了。可卻大大的出乎了我的意料，老師非但沒有訓我，還語重心長地跟我講道理。
從那以後，我就再也沒有考過80分以下。
還有一次，老師生病了。原來清脆的嗓音變得沙啞極了，可她還堅持來到學校上課。雖然她的聲音很不好聽，但我們還是聽得津津有味。
唐老師！雖然你已經不教我們了，但我還是非常地想念你，喜歡你。就算我上了國中、高中、大學或是參加了工作，我還是會一樣的喜歡你、想念你的！
我的老師優秀作文9
我的老師披着一頭長髮，彎彎的眉毛，一雙烔烔有神的眼睛下，嵌着一個高鼻臉，還有一個能說會道的嘴巴。
我的老師心地善良，熱心幫助同學。有一次，我不小心從樓梯上摔下來，腿摔得破了皮，手臂上還流了很多血，真是鑽心般的痛。這時，同學們看見了，有的罵說：“怎麼這麼笨啊！走路都不會走。”有的還說：“哎呀，好可怕啊！”這時，我恨不得挖一個地洞，趕緊鑽進去。就在這時，老師看見了，她二話沒說就伸出了援手，把我扶到傳達室，拿些藥水給我擦，一邊擦一邊輕輕的揉着，一邊還親切地問：“還痛嗎？”這句話使我的哭聲戛然而止，我馬上搖着頭說：“不痛了。”老師和顏悅色地說：“不哭了啊！”邊說邊笑着，還幫我擦眼淚。
還有一次，我考試考得不好，上課都提不起精神來，老師好像看穿了我的心思，於是，一下課，就對我說：“雅娜，考試考不好沒關係，只要努力到底，就會有好成績，你千萬不要灰心啊！”聽了老師的話，我振作了起來，後來考試也考好了。
啊！老師，我想對您說，您對我的.愛不僅是師生的愛，還有偉大的母愛。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是您老師。我會以優異的成績，來報答您對我的恩情。
我的老師優秀作文10
年級啦，四年級拜拜啦，我一進門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉，趙老師原來教四三班的數學，我們不怎麼交往。
趙老師個頭不高，短頭髮，臉上一般都是笑容，可是，她不高興的時候，真可怕，那個眼神，沒法說。聽四三班說：這位老師很鬆，很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看。
早上，數學老師來上課。“我先說紀律。”給我一個下馬威。“吳藝，毛慧龍。”趙老師瞪他們了一眼，他們知道錯誤，立即坐好。好嚴肅的課堂。
趙老師說過：“你們的心願就是副科不被佔，多玩一會兒，我也是從大學也才畢業的學生，我也知道這些。我和馬老師一樣，該玩的時候玩，該學的.時候學。“這時候，我就覺得老師管的真鬆。
老師還很愛玩，比如說：課外活動的時候，老師WC出來，看見我們幾個在打球，“接，哎，連這都不會接”我不禁暗暗心想，有時間一定會會這位高手。
我的老師優秀作文11
人生如一本書，每個人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的只有我們自己。然而，屬於我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任。
我的班主任，個子不高，梳着一個馬尾辮，鴨蛋形的臉龐上，兩道彎彎的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下面，一張紅潤的小嘴巴。她對我們非常好。
有一次，我在操場上玩，不小心摔倒了，腿被擦破了皮，鮮血順着傷口流了出來。這一切被班主任看到了，她急忙趕了過來，背起我就往醫務室跑。到了醫務 室，醫生爲我處理了傷口。這時，我才注意到:老師額頭上那晶瑩的汗珠，正順着臉頰流了下來，而老師全然不顧自己的勞累，還關切地問我:“疼不疼？”還在一 旁不斷地安慰我。一股暖流涌上我的心頭，我的眼眶不知不覺地溼潤了……
別看老師平時對我們關心備至，在我們犯錯的時候，她可是很嚴厲的。
記得那次上課的時候，我在下面搞小動作，被班主任發現了，她的.目光像兩把利劍一樣射向我。在她那犀利的目光的威懾下，使我無地自容，自那以後，我上課的時候，再也不敢溜號了。
這就是我的班主任，一個既關心我們又非常嚴厲的老師。
我的老師優秀作文12
我的語文老師長的漂亮極了，像一位仙女一樣，她的鼻子尖尖的，耳朵大大的，她跟別的老師可不一樣，因爲她的左眼邊有一顆黑痣，眼睛大大的。
記得那一天，我肚子疼的厲害，下課了，老師把我叫到辦公室，問我的肚子
還疼不疼了？還說如果不疼了的話就繼續上課，不要耽誤學習，我說：“有一點疼。”老師趕緊打電話叫媽媽把我接會去了。不一會媽媽來了就趕緊要帶我去醫院，老師看見了連忙說："好好帶他去看病，讓他多穿一點衣服小心着涼啊。”然後老師對我噓寒問暖，我聽了感動極了。我去看病了，走了。
第二天剛來，老師就問我的病怎麼樣了，我想老師也許你已經超過了您的責任線，因爲您像慈母一樣的關愛深深的感動了我，怪不得人們常說老師是辛勤的園丁，現在我也明白了這句話。
前幾天，又是教師節。爲了表達我對老師的愛，我沒有給老師送禮物，我想給老師送一個全天下最好的'禮物，那份禮物就是最好的成績，是對老師辛苦的回報最好的回報。
這就是我的老師，她就像一位園丁，培育着我們這些小花朵，讓我們這些花朵快樂成長。
我的老師優秀作文13
“用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”每當我吟誦這首詩歌，我就想起我們藹然可親的數學老師——潘老師。
她的臉上經常掛着天使般的.微笑，潘老師的課非常生動有趣，經常運用動畫和遊戲來教我們。有一次她給我們好好地上着課，突然，我發現潘老師的臉色不對勁，我和好多冊學都發現了，於是我們紛紛舉手勸潘老師別上課，去休息一下，但老師說：“我只是化裝化得白了一點，沒事的，謝謝。”我知道，她肯定是生病了，想上完了課再說。一下課，潘老師就急匆匆地去了辦公室，到了辦公室，潘老師就伏在桌上動也不動，我見情況不妙，就去找其他老師來幫忙……
老師沒等病好了，就回來教我們了，我們上了一節新課：三位數除以整十數，我沒聽懂，等下課我就去問老師，老師又給我講了一遍，我還是沒聽懂，老師又不壓其煩地給我講了兩遍。我終於聽懂了，我覺得讓老師講了三遍，等會兒，一定會捱罵。當我等着挨批時，老師不但沒罵我，而且還鼓勵了我：“你真棒，這麼難的題目都可以答對，更難的題目就更難不倒你了。”我一聽，一下充滿了自信。
放學了，我又想起了那道詩歌：“用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”
我的老師優秀作文14
跟同齡人相比，她長得又高又壯，皮膚微黃，頂着一頭捲髮，一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉動着，整天笑嘻嘻的，好像從來沒有什麼煩惱，她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她，卻是我的老師呢！
我一直覺得她活潑過頭了，整天跑來跑去，橫衝直撞的，這不，她又被石頭絆倒了：只聽見“撲通”一記悶聲，還沒等我反應過來，她已經倒在了石子小道上，手心與石子的'棱角一道親密接觸，磨起了一層皮，褲腿上也都留下了黃泥的痕跡。
我連忙跑過去，一把將她扶起：“嘉怡，你痛嗎？”
她的嘴角微微抽動了一下，牙齒用力一咬，拿起手背就往臉上抹了一把：“一點都不疼，哥哥。”說着，她攥緊流血的手，往身後一藏。
我一驚，剛還擔心，萬一她哭鬧起來，我該怎麼哄她好，結果她這樣的反應，反而讓我變得不好意思了。回家的路上，我默默回憶着剛發生的一幕，憑着這份精神，我認爲她足以當我的老師。
後來，我又在親戚口中得知，她從很小的時候就開始嘗試自己拿筷子吃飯，而且不偏食也不挑食。看着她一口青菜一口肉，吃得津津有味，更加讓我自愧不如了。
她那份堅強與獨立，正是我所缺少的。王嘉怡成爲我的老師，當之無愧。
我的老師優秀作文15
講臺上站着一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對自己的孩子一樣關心、愛護着我們，我們稱她爲可媽媽。
記得有一次，我考試成績很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯誤的原因、講解題目的思路，還對我說：“焯桌，我相信你下次一定會取得好成績。＂
黃老師除了學習上鼓勵我，在工作上也積極引導我。上個月學校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學擔任領操員。可是臨近比賽，我的動作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個個動作地示範，一次次地糾正我不規範的地方。後來在老師的'鼓勵下，我出色地完成了領操任務，爲班級取得優異成績貢獻了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時間來幫助我是分不開的。
這就是我最愛的好老師－－黃老師，我爲有這樣一位老師而高興、自豪！