無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的感謝師恩作文，希望對大家有所幫助。
感謝師恩作文1
“教師，天底下最光輝的職業。”是的，在我們悲傷難過時，是他們，敞開胸懷，寬慰我們；在我們沒考好試而懊惱時，是他們，鼓勵我們；在我們犯錯時，又是他們，語重心長，循循善誘，教導我們如何做人。
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級，我們就有了足球班級賽，當知道女生可以參加時，我高興得心花怒放，立即就報了名。
同學們知道後，風言風語，有的說：“就你那球技，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了！”……我傷心極了，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓，可是，心裏又實在不捨：足球自小是我的最愛啊！
正當我心中忐忑不安時，段老師叫我去辦公室。
“完了！完了！段老師肯定是要淘汰我！”我搓着雙手，磨磨唧唧地進了老師辦公室。老師說：“女足隊的.人選你來定，選好後安排好位置，多找幾個替補，以防萬一，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織！
接着老師又問：“你可以嗎？”我堅定地回答：“可以！”段老師這麼信任我，我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天，我天天和爸爸練習足球，我的刻苦與執着，連爸爸都驚訝。他哪裏知道，正是因爲段老師這份無言的鼓勵和信任，給我帶來了莫大的動力。我一定要給班級爭光！
還有一次上語文課，由於我膽小，回答問題時，聲音小而且結結巴巴，有時甚至杵在那裏，滿頭大汗，說不下去。可段老師從來不會說一聲“錯”，而是耐心地指導我，讓我學會怎樣分段，怎樣總結中心思想。就算有時我說的有點離譜，段老師也會說：“講得不錯，但有些方面需要再提煉一下。下次再改進，繼續加油吧！”
段老師，您講課可真有一套！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達出自己的想法，您教給了我知識，還教會了我勇敢自信。
段老師，臨近教師節，我想對您說：“您辛苦了！您爲我們付出得太多太多了！在這個屬於您的節日裏，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師，我愛您！”
感謝師恩作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽，熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了，在我們的身邊，老師一直陪伴着我們成長，老師是我們的.第二個母親，無論我們遇到了什麼挫折煩惱，還是痛苦，是老師一直在鼓勵我們走向成功之路，我在這裏深情地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望着漸漸黑下來的天，心急火燎，不由趴在座位上委屈地哭了，心裏不斷地呼喊着：爸爸，你怎麼還不來接我啊！這時，一隻手輕輕地放在我肩上，我以爲是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思，老師擦乾我掛在腮上的淚，風趣地說：“啊，這麼大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕爲笑，態起頭望着老師那縷縷白髮，感激得不知說什麼好，老師教我們已經很辛苦了，每天起早貪黑，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，擡頭一看，啊！老師爲了不讓我淋着，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋溼了半個身子。我感動得落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又擡頭望着老師那溼漉漉的頭髮。“老師，我到家了，您來坐一下吧，您的頭髮溼了，我去拿毛巾給您吧。”“不用了，小花，我要回家了，你一個人在家要小心呀。”說完，老師便走了，她連自己的身體都不顧，還關心我，我望着窗口，看着她離去的身影。這時一陣溫暖流遍我身，我不由得哭了起來。
老師啊，您孜孜不倦地用那諄諄教導，爲我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……
老師，您是一盞燈，照亮我前進的道路；您是一把鑰匙，打開我的心扉；您是一艘輪船，帶我們遨遊知識的海洋。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了。”
感謝師恩作文3
她,是辛勤的園丁,用她的心血澆灌着我們;她,如同和煦的春風,輕撫我們嬌嫩的臉頰。 她是誰呢?她,就是我們親愛的班主任—侯麗君老師。
從我們入學到現在,老師是一朝一夕看着我們茁壯成長的,老師像園林師,春夏秋冬護着我們這些嬌嫩的幼苗,讓我們長成參天大樹.
剛一入學,我們就像一蓬蓬弱不禁風的幼苗,是侯老師，像一位園丁，爲我們遮風擋雨，撐起一頂巨大的保護傘，並用心血滋潤我們的心田。她那溫柔的眸，好似春天的絲絲暖風。這師生情，就像一顆愛的種子，深深地紮根在我心裏，默默無聞地等待着春天愛的萌發。
記得那一次，我第一次踏入校門，等待着我的是一個陌生的`環境。我不知所措地走進教室，面對着五十五個同學，我真是又害羞又害怕，再加上身邊沒有大人的陪伴，更是雪上加霜，眼淚不由自主地潸然而下。侯老師見了，連忙一個箭步衝了過來，給我抹去眼淚，並讓我到講臺上坐着，頓時，我停止了哭泣，破涕爲笑。
剛入二三年級，我們這些小嫩芽像遇到了夏天，變得枝繁葉茂。有時像脫繮的小野馬，十分頑劣、調皮，侯老師從不訓斥、指責我們，她那犀利、風趣的話語，恰似一把把利剪，爲我們修枝剪叉，讓我們改掉壞毛病。
到了四年級，就像來到了紅葉似火的秋天，我們的語文水平在侯老師的諄諄教導下，得到了進一步的昇華，文明禮貌也在進一步的養成。侯老師望着她的累累碩果，也喜上眉梢。
快升入五年級了，我們彷彿進入了寒冬。因爲我們馬上就要畢業，將要辭別老師、母校，升入國中。我們戀戀不捨、不忍分離。我們就像揹着降落傘的蒲公英，馬上就要乘風而去，踏上新的征程。而侯老師，就像那蒲公英媽媽，在原地、在那滄海桑田的歷史中，默默地凝望着我們，祝福着我們……
桃李滿天下，師恩似海深。在我的心底，會永遠珍藏着這段美好的童年時光，童年回憶中有我最敬愛的侯麗君老師，有她盈盈的笑眼，可親的面容……
感謝師恩作文4
有人說：您是領航的海燕，引領我們到達目的地。是呀，您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您堅定地告我們，哪種狂風可以躲避，哪種暴雨必須穿越。因爲有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊在無邊的海洋上空，飛越在入雲的高山間。 有人說：您是一流的演員，三尺講臺是您發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。讓黑板淨化我們的心靈。
我說：這五年多來老師對我可是恩重如山！五年過去了，一路上有您的教導，才使我不會迷失方向；一路上有您的關注，才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成長，您使我學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這些都是您給予我的精神財富！ 我清清楚楚的記得，一次我的頭部外傷，您得知後，一邊給家長打電話，一邊帶我去醫院，見到家長後，您纔回學校。並打電話關切地問我到醫院治療情況，還讓我在家休息休息。由於縫了三針，頭上不能粘膠布，就用護網罩着，並且因爲頭部傷口不能着涼，所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進教室，有的'同學，用關切的目光看着我，有的來安慰我，有的同學卻趁我不注意就把我的帽子給去掉，有同學告訴了老師，老師就說：“你把帽子去掉讓大家看看。”老師足足讓他們看了三分鐘，然後說：“大家看夠了吧，以後不能再取他的帽子了。”
我心裏明白，第一是滿足一下同學們的好奇心，第二是爲了維護我的尊嚴。回顧五年的歷程，我的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。您豐富的知識是我汲取營養的源泉，您高尚的道德修養是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態是我學習的榜樣。 老師，您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……
我雖然不是您的最好的學生，但您是我最好的老師。我要真誠的說聲：謝謝您，我敬愛的高老師！
感謝師恩作文5
往事的影子漸漸淡去，好像由鮮紅褪成粉白的春聯，在陽光下變得模糊。但求學路上因爲有她，我的世界春暖花開。
她是我的班主任，雖相處不到一年，可似乎有一種神奇的魔力讓我深深依戀她。她中等身高，看上去並不強壯，但卻爲我們扛起了很多。她的笑很有感染力，語文課上總是迴響着她爽朗的笑聲，笑起來時微微翕動的睫毛上也呈現出一條美麗弧線。
初識陌生
經過九年級分班，我來到一個陌生的'環境，面對不熟悉的老師，儼然如離羣的大雁，不知所措。在課堂上，大家都能迅速跟着老師的步伐，而我卻因適應太慢暗自傷神。也許是因爲她教的大部分學生都在這個班上，亦或是我沒有主動積極地融入，我似乎成了一顆微不足道的沙粒。
還記得那節語文課，她，決定請一位同學朗讀課文。大家紛紛將手高揚，她卻遲遲不叫，目光似乎在搜尋着什麼。我微微擡起頭，堅定地迎上她的眼神。她歡喜起來：“你來爲同學們讀吧。”一向喜愛朗讀的我獲得大家的掌聲，她向我投來讚許的目光。後來在我的作業本上寫道：“老師一直都在關注你，大膽地表現自己好嗎？”瞬間我心裏涌起一股暖流。
相識勉勵
九年級的考試接二連三，成績與排名顯得尤爲重要。而在第二次月考後，我掉出了前十，對我是一個不小的打擊。我害怕老師不清楚我的能力，而對我失望，心中充滿了焦慮與不安。因爲答題卡上刺眼的紅色，感覺滲進了無限的嚴寒與冷酷。
而她猶如一縷陽光照進了我的心房，把我的大疙瘩融化了。她沒有責備我，而是語重心長地給我分析失敗的原因，講述成功的道理。在她的貼心話語下，我先前的失落與自卑化作縷縷雲煙，被吹散了。
陪伴感恩
現在距離會考，只有幾十天了，她也成爲了我們的一員，與我們並肩作戰。早晨，她準時到校督促我們晨讀；在高強度的體育訓練後，她總會爲我們燒好一壺開水；在自己身體不舒服的情況下，也毅然上課，儘管眼中佈滿讓人看着心疼的血絲……
回憶生活的點點滴滴，才發現她不僅是我們的班主任，更像我們的“媽媽”。
有了她的關愛與陪伴，九年級的日子顯得沒有那麼枯燥乏味，忘不了她的笑容，以及帶給我內心的深深感動，而這一切都將化作感恩之情，在我的記憶中永存，讓我的世界春暖花開。
感謝師恩作文6
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對於我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，爲我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，爲我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
我們從幼兒園走向國小，又從國小走向國中，走向高中、大學，最後進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長爲一個祖國的棟樑？是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌着我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的'是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園裏的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不願上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。後來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園裏好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的遊戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了國小的校門。
上國小後，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格，她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的遊戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記；要寫螞蟻了，她親自帶我們去觀察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。
教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻說一句：感謝您!老師!將來無論我們成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
感謝師恩作文7
俗話說的好：“玉不琢，不成器；人不學，不知義”對於一個人的成長，教育起着至關重要的作用。可是，誰來教育我們呢？不用想都知道，那除了父母、親人，就是老師了。
有人說，老師是清閒的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都是顯得那麼從容不迫；還有人說，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師是辛苦的。
每天，老師和我們一樣，早早就來學校了，00年後的我們，沒有主動性，所以，只有苦了老師。在一旁靜靜地看着我們晨讀；還有陪我們在操場上排隊型隊列；在夜深人靜的時候，路過辦公室，就會看到老師認真備課的身影，認真備好每一堂課，有時候還要鑽研很多資料。
別人有八個小時的工作制，而老師的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，而老師又何曾有過真正的週末！老師的奉獻是無私的，根本無法用“工作”來衡量；老師的工作是無限延長的，根本無法用時間來衡量。
每個老師都會有煩惱，那些煩惱不外乎就是家庭和事業，當他們將近麻木的時候，他們還是堅持了，他們堅持帶着微笑走進課堂，因爲他們不想因自己的情緒而荒廢了每一節課。
每個老師心目中都有他的`好學生，可是，他們都知道自己的心裏必須裝着所有的學生。每個老師都要承擔工作的壓力，但他們心中的壓力一定是來自學生的期盼；每個老師也都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言形容，無法用金錢來衡量。
沒有當過老師的人，都不會體會到那些又累、又清苦的生活。他們的心時時刻刻都是爲我們操人們總是說，父母是我們第一任老師。那麼，老師將會是我們第二任。所以，我們要向感恩父母那樣感恩老師。
感恩老師，並不需要去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，都證明了自己的全身投入你在專心地聽課，那便是感恩。下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡笑、一聲問候、一句玩笑，這也是感恩。
讓我們以實際行動來回報老師的辛苦教海吧！
感謝師恩作文8
王老師教育我們，你們馬上要成爲國小生了，從小不僅要養成一個良好的學習習慣，更要做一個講文明講禮貌懂感恩的誠實守信的小朋友，長大了纔能有益於國家、有益於人民。王老師不只是在思想、學習上關心我們，而且還在生活中無微不至的照顧每個同學，讓我們在學校裏快樂的的生活着、學習着。
記得有一次，我到操場裏玩，看見木馬髒了，我想擦乾淨。可是，不知道怎麼的，我的頭迷迷糊糊的撞到了牆壁上，我疼得要命，摸了摸頭，感覺手上有水一樣，還熱乎乎的，拿一下看，手上是紅紅的鮮血，我害怕急了，就大哭起來。王老師看見了，就急忙抱着我跑向了七局醫院。我說：“王老師，我好害怕，會不會動手術呢？會不會......”，王老師急忙安慰我說：“傻孩子，怎麼會動手術呢！只是包紮一下就好了”。過了一會兒，一個穿白大褂的醫生拿着一根細針走了過來，我嚇得渾身發抖，王老師好像看懂了我的'心思一樣，緊緊抱住我說：“別害怕，你是最勇敢的，醫生只是摸一摸你的頭”。我聽了王老師的話，心情放鬆了許多，但是當我看到那亮晶晶的手術針將要紮在身上，我還是挺害怕，只好緊閉着雙眼，在疼痛中度過漫長的時光，好不容易，我的傷口包紮完了。但是我仍然覺得我的頭很痛，我的淚水情不自禁的又涌來了，王老師說：“好孩子，你要記住在你的一生中會遇到許多困難、痛苦，你都要鼓起勇氣，勇敢的面對，才能戰勝”。在王老師的安慰和教導下，我漸漸的覺得我的傷口不那麼痛了。時間過得真快，一轉眼過了四年。每當我在學習上遇到困難，就會想到王老師敦敦的告誡，讓我努力的學習。
人們常說“滴水之恩，涌泉相報”，是呀，在這教師節的日子裏，我拿什麼來報答你呢？我只有拿這顆感恩的心來報答你——王老師！
感謝師恩作文9
光陰似箭，日月如梭。時間像流水一樣，總是在悄無聲息的悄悄溜走了，難怪人們常說：“時間就是金錢，浪費了時間，就相當於是浪費了金錢。”所以，我們必須要珍惜時間。可是，在這些時間裏，我們又是否有過太多的時間去回憶一下老師對我們的所付出的、所教給我們的知識作出感謝呢？你是否又會想過這些呢？當然，這兩個問題不會是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校裏的每一件事便涌上心頭。
記得在國小六年級即將小考時，您爲了我們能考出一個好成績，不顧自己的勞累，每日廢寢忘食地爲我們備課，不停的批改作業。可我們卻常常惹您生氣，不聽您的話，可您去絲毫沒有生氣的樣子，反而還很溫和，勸我們不要耽誤了學習，要認真聽講。然而，我們卻一次又一次的惹您生氣，您給我們講道理，我們偏不聽，後來你想到了一個辦法，用獎勵的方式來上課，結果，班裏上課的氣氛活躍了很多，班裏的成績也逐漸上升，學習氣氛也好多了。可是，儘管如此，小考成績還是不如人所願，好多同學考下來都不理想，到了領畢業證那一天，老師卻和我說：“這沒什麼的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了國中好好學習就行了。”聽了老師的這一番話，打開了我的心結，是啊！只要自己努力了就是最好的，儘自己的最大能力去做。老師，您無微不至的關懷，使我們在學習中快樂的成長，老師，在這裏我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
是啊！老師是神聖的，是偉大的，是高貴的，教師這個詞是多少人羨慕的詞語，是多麼高貴的職業，老師就是一支蠟燭，照亮我們前行；老師就是一位辛勤的`園丁，每日在忙碌而充實中度過；老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔；您——老師的愛，天下最偉大，最高潔，最高貴。
所以，我們所有的人在這裏都應該對老師說一聲：“老師，謝謝您！我們不會辜負您對我們的期望的，我們一定會好好學習的！”
感恩，是個熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學會感恩。
感謝師恩作文10
人們常說，老師是園丁，老師是父母，老師是蠟燭，但我覺得我們班的舒老師更像一本讓我學不完的教科書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，舒老師是一本《百科全書》。瞧，她手拿粉筆，口若懸河，豐富的知識從她的嘴裏和肢體的動作中滔滔不斷地流淌出來，使我們在知識的海洋裏漫遊，吮吸着科學文化的養分茁壯成長。我感覺舒老師知識豐富，是始於她在講《科利亞的木匣》一文時，她例舉了很多關於事物不斷變化的事例，不僅使我們耳目一新，且懂得了要按照事物的變化，採取靈活的方法辦事的'道理。更令我敬佩舒老師的是她善於啓迪我們思想的教學方法。在課堂教學中，同學們的思維被老師開啓後，總愛提出一些知識疑點，甚至一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地給我們講解。記得在上《太陽》一科時，有同學提出人類應造一個太陽，讓地球全天都有光明；在講《奇怪的大石頭》一文時，一位同學問：“家鄉海拔二千多米高的梵淨山上，爲什麼會有由海中石頭凝聚而成的萬寶巖？針對同學們提出的任何問題，老師總是耐心地給我們分析講解，隨着同學們心裏的謎團逐一解開，大家更加愛戴和敬重我們的舒老師。
在生活行爲之中，舒老師更像一本《思想品德》教育書。我們每次上學走到教師門前，舒老師總是衣冠整潔、面帶微笑地迎接着我們進入教室，使我們養成了按時到校學習和講究清潔衛生的好習慣。凡遇勞動或清潔活動，她總是以身作則帶領同學們一起幹，看到汗流浹背的舒老師，同學們都不甘落後。每當同學遇到困難的時候，她總是及時給予精神和物質上的幫助，使困難學生走出了困境。她不僅尊重我們，還很尊重我們的家長，彼此樂於交往，真誠相待。要勤奮學習，爲社會作貢獻；要樂於助人，給人以方便。這不僅是她對我們的淳淳教導，也是她一貫的追求。哈哈！前年；我們的舒老師被地區評爲“師德師風先進教師”，去年教師節，又被評爲全縣“優秀班主任”。我們分享着老師的容榮譽，也慶幸自己遇上了這樣好的啓蒙老師，更想到今後應如何成功做人來回報老師。
我的老師真是一本吸取不盡的好書！
感謝師恩作文11
敬愛的孫老師：
您好！很多次想在作文中寫到您，可是提起筆，卻又不知道寫些什麼；很多次想和您交換一下思想，卻不知道該說什麼。這是爲什麼呢？我不知道。
三年了！三年的光陰早已配合了我們的默契。您的一個眼神，一個動作足以讓我心領神會。上課時，我最喜歡做的事情就是和您對口形，來測試我和您的默契度到底有多強，或猜您下一句會說什麼，看看我們“心有靈犀”相通度。
三年了，我從未厭倦過您的課堂。您總是用活潑的形式給我們上課。您上課的時候不喜歡“一語道破天機”，而是說一些看似跟您上的內容不着邊際卻有着密切聯繫的話，讓我們在不知不覺中敞開心扉，暢所欲言。您倡導寓教於樂，總是讓我們在“學中玩，玩中學”這種輕鬆的氛圍中觸發大腦思維，在沒有一點“牴觸”心理的基礎上汲取知識，收穫道理。
三年了，您對我們說得最多的一句話就是“不成才，則成人”。您的教學宗旨是作爲一個老師，不僅要傳授知識，更是教學生如何做人。只要您發現我們的道德作風上有缺陷，您會不惜寶貴的上課時間來糾正我們存在的問題。您說：“思想不端正，再有學識也沒用，因爲你連最基本的做人都沒學會！”
三年了，你最大的願望就是破解我們的.心，在瞭解我們的基礎上因材施教，來滿足不同學生不同的心理需求和渴望。現在您做到了，您對我們的一切都瞭如指掌，透透徹徹！
三年了，您一直和我們朋友相稱，和我們一起玩，一起學。在期末時，您寫給我們的寄語上，署名是“朋友”，這更拉近了我們之間的距離。
我們已經六年級了，即將告別國小生活，升入國中，即是一個轉折點又是一個起點。孫老師，請您相信我們會努力爲國小生活畫上一個完美的句號！讓我們一起奮鬥吧！
祝您事業有成，天天開心！
您的學生：陸曉雨
20xx年5月10日
感謝師恩作文12
俗話說：“一日爲師，終生爲父。”而我卻要說：“一日爲師，終生爲母。”因爲傳授給我知識、教給我做人道理的是一位有多年教學經驗的女老師——陳老師。
陳老師是一個有豐富經的老師，每次上課陳老師都會非常認真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會霸佔我們的其他科目來上語文課，反倒經常在語文課上見縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會放過任何一個問題。記得有一次上語文匯報課，在我們後面坐着很多聽課的老師，我們感到很緊張，當時老師給我們提了一個很難解答的`問題，那時沒有一個人敢舉手回答問題。陳老師看到我們那樣的反應，她用慈祥的目光鼓勵我們，用溫柔的語言啓發我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問題。聽到我們的回答，老師滿意地表揚了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節課裏，我們全班同學都表現得非常出色，受到聽課老師的一致好評。
陳老師不但傳授給我們知識，還經常關心我們生活中的細節，讓我們做個更完美的人。在平時的學習生活中，我們常常會犯這樣或那樣的錯誤，每當那時候，陳老師都有會耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對，哪是錯，使我經常受益匪淺。
記得有一次，我因爲自己個人的的問題，沒有及時把同學們的作業收好，因而影響了下一節課，令同學們和上課老師都不高興，當時我也很不高興，因爲我覺得我是沒有義務去做那些事的，陳老師知道後，等我的心情平靜下來，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細細長談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現在每天都給我機會練本領，使我從一件小事中懂得了大道理。
陳老師真是一位好老師啊！我馬上就要畢業了，我是多麼的捨不得離開我的母校，捨不得離開我的老師啊！陳老師：謝謝您！謝謝您給我學習的動力！謝謝您給我做人的道理！
感謝師恩作文13
石塊下的小草遇見了陽光，才得以茁壯成長；山澗裏的小溪遇見了大海，才能得以喧騰奔涌；迷茫中的我遇見了你，才得以重樹信心。小草若沒有陽光的陪伴，必定走向枯萎；小溪若沒有大海的擁抱，註定靜靜流淌；我若沒有你的感召，註定萎靡不振。感謝你，我的老師，感謝你的培育，你的付出，感謝你的淳淳教導。
那是一個秋高氣爽的午後，雖然夏日的高溫已經退去，而我卻依舊暴躁不安。考試的失利，內心的'愧疚，學習上的壓力不得不使我低下頭來，面對着這次的成績單，心情一再低落，坐在教室裏不知如何是好。你似是發覺到了我的反常，把我叫了出去，我懷着一顆忐忑不安的心跟了出去，卻一直在心裏盤算着：“老師該不會是要批評我了吧，該怎麼辦啊？唉，算了，不管怎麼樣都豁出去了，不要在意老師說的，可是……。”“你覺得這次的考試怎麼樣？”老師的話語打斷了我的胡思亂想，面對老題的問題，我覺得很慚愧，無言以對，便把頭深深地埋了下去。
老師並沒有理會我有沒有回答，繼續說道：“一次考試算不了什麼，真的考試還沒到，你就把它當作人生的道路上必跨的一道坎，跌倒了，就爬起來，勇敢地跨過去就行。人生難免會遇到很多的挫折和失敗，關鍵是看你的態度，要相信自己，面對失敗不放棄。”說完，老師便靜靜離開了，只留下我一個人沉思。此時，我覺得地上似乎有一個黑色的東西在動，仔細一看才發現是一隻螞蟻在搬一個比自己身體大一倍的食物，只見它一點一點地爬行，非常吃力，翻過一個又一個小土坡，向遠方爬去。是呀，面對挫折不放棄不就是這種精神嗎？雖然前行道路中有很多的坎，但只要我們堅定自己的目標，就能跨過去。陽光依舊，只是心情不一樣，便感覺到了另一番景色。陽光使小草變得更加翠綠，大海使小溪變得更加自由，你，我的老師，使我變得更加自信，謝謝你，我的恩師！
感謝師恩作文14
金秋時節，丹桂飄香，一年一度的教師節來臨了，今年是我國小生涯中的最後一個教師節。在這美好的日子裏，我要用老師教的一筆一劃的字、簡潔的詞語、生動的句子，寫一篇優美的文章作爲禮物，獻給我尊敬的老師們。
教師節是所有老師的節日，從古至今，尊師重教是我們中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的細心教導，社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。
人們常說，老師是早春的細雨，化作滴滴心血，滋潤着我們稚嫩的心田；老師是仲夏的山泉，猶如您的汗水，洗刷着我們浮躁的煩惱；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策着我們不斷前進；老師是寒冬的瑞雪，隨思緒翩翩，引領我們翱翔藍天。
古人云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這些比喻不正是我們的老師嗎？您孜孜不倦地給我們上課、備課，讓我們從一個個年幼無知的孩童，變成了有禮貌、有知識、有道德、有進取的.新時代少年。放學後，經過老師的辦公室，常常看到您還在埋頭批改作業，有時還要把試卷帶回家批改，只爲能及時地掌握我們的學習情況。您從不喊一聲累，有的只是帶血絲的眼睛和埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。
當我們上課不聽講時，您會用有魔力的眼睛盯着我們或假裝咳嗽，把我們的思緒拉回課堂；當我們表現好時，您會滿帶微笑地表揚我們；當我們失意時，您會鼓勵着我們重拾希望；當我們犯錯時，您會嚴肅地批評後又寬容地教育我們；當我們有困難時，您會盡心盡力地幫助我們。
人生的旅程中您爲我們點燃希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。一支粉筆寫下您的人生軌跡；兩鬢染霜匯成了您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下了您人生的燦爛與輝煌。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像明燈照亮您的辦公室，像鮮花送給您縷縷清香。在此我衷心地祝願老師們：教師節快樂！生活幸福！身體安康！
感謝師恩作文15
在生活中肯定有個啓迪你的人，這個人或許是你的老師，或許是你的朋友，或許是你的同學，我們都應該學會聆聽，多聽聽別人對自己的意見，要好好的改正壞毛病，不要不聽別人對你的意見。
在我上四年級的時候，我的數學在班裏是數一數二的，在班裏的名字次也是前幾名的，不過就是有一個壞毛病，驕傲。
毛主席說過，虛心使人進步，驕傲使人落後，我一直覺得這都是不正確的，一直認爲着虛心使人落後，驕傲使人進步。
剛上四年級時，誰沒個正經，我是第三的，哈哈，我覺得我是天才，覺得有資格玩兒，在班裏上課的時候，總喜歡錶現表現自己，讓全班的同學都認識認識我，教我的每個老師都說我太驕傲了。
由於這個毛病，班主任不下五次，讓我上他辦公室裏給我講這個毛病，我呢，總是一個耳朵聽一個耳朵扔，覺得無所謂，但是哪一次的考試讓我頓時傻眼了。
那是岳陽舉行的第一次越高，我覺得那次的題都非常的簡單，覺得考前一名輕輕鬆鬆的'，可是呀，我錯了，我只考了15名，看到這個成績，我心裏特別傷心，覺得特別恥辱，我從來沒有考過這麼垃圾的成績，心裏非常的煩。
啊，這次考了之後，班主任對我說，你心裏可美了吧，傻眼了吧，不聽老人言，吃虧在眼前，驕傲是不對的，交兵是必敗的，你難道不能理解嗎？我低下了頭，接着老師又說這次考試失利沒關係，以後你就會記得這個教訓了。從那次以後，我努力的改掉這個壞毛病。
經過了一段時間，我再也沒有炫耀自己了，我變得更努力起來希望到下次考試，名次更高一些。
皇天不負有心人，經過了一個月的努力等到期會考試的時候，成績又慢慢的上去了。老師說你這人那就是驕傲，如果把這個毛病改了，你就能將輕鬆名列前茅。
聆聽別人給自己提出的意見，對自己是非常有好處的，學會聆聽，可以使生活更加的美好，聆聽，其實也是一面鏡子，可以體現出你在對面眼中是一個怎樣的人。