在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的感謝恩師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感謝恩師作文1
在我們小小的心靈裏，除了父母，最了不起的就是老師。我在這無聲的文字裏要感謝一位老師——李老師。
李老師是我們班的數學老師，她留着一頭烏黑的長髮，平日穿着簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們，下課後卻很可親。
當我剛剛踏入五（2）班學習時，我的成績立刻跌入谷底，從四年級99分一直下到79分，我覺得自己和以前簡直就是兩個人。
這一切李老師都看在眼裏。一天，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問：“李老師，您找我有什麼事？”“我看過你的檔案，你以前的成績在班上數一數二，可是你現在的成績卻那麼差，是不是上了五年級不習慣了。”“是的，老師。”我慚愧地低下了頭。“老師相信你，做回一個自信的學生，好嗎？”“好的，老師。”“今天的課程懂嗎？”“還有些不懂。”“什麼不懂，你不懂的可以來找我，不要害怕，就當我是你的`好朋友。”老師搬來一張椅子，讓我坐下。
天漸漸暗了，老師寫的公式依然那麼清晰，沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全，一同送我回家。“記得多做一些習題。”望着李老師那遠去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優異的成績報答李老師。
在下一次的考試裏，我認真地完成題目，認真審題。最後，我得了100分。李老師走到我身旁，豎起大拇指說：“你真棒，繼續加油！”
感謝您，我的恩師，您的幫助我永遠銘記在心！
感謝恩師作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是老師的真實寫照。寫下這個題目，我覺得既平常又通俗，然而想起老師對我的點點滴滴的關愛，我的心情有激動起來。
老師爲我們付出太多了。嚴肅而又和藹的侯老師，可敬的黃老師，而我影響最深的'是田老師。
田老師是我在61班的班主任，語文老師。那天，61班的教室裏，同學們正在鈴聲響後說話，像一羣小麻雀，嘰嘰喳喳吵得正凶。突然，一下子安靜了下來。我擡頭一看：啊!是田老師——打着點滴的田老師!我驚呆了，田老師，您怎麼打着點滴也還來給我們上課……
田老師，敬業的好老師!爲了不落下我們的學習，打着點滴來給我們上課!不僅如此，老師常常鼓勵大家。當我們的作文不好時，耐心地給大家講解，並讓我們多練習，每天積累、寫日記。以前總不想寫，而現在，才懂得了正是每天的練習纔給我們打下了深厚的基礎，讓我寫什麼總有話可寫。學校發獎狀了，沒有獎品了，田老師就自己掏錢給我們買。當我們得到獎品笑了的時候，老師也會爲自己的學生的點滴進步而高興。
在一次“陽光體育”的活動中，老師教我們女生踢毽子，跳皮筋，講自己童年的好玩的遊戲，和大家一塊玩，其樂融融。這時的田老師就像個大姐姐，和藹可親。
不僅田老師，侯老師，黃老師……每個老師都在無微不至地關愛我們，幫助我們。他們是一支支蠟燭，燃燒自己，照亮學生前進的路。老師就像我們的父母一樣，把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝結着他們多少的心血與汗水!
老師就是大海，我們就是小魚，在這知識的海洋里長大。我想對全天下的老師們說：“老師，您們辛苦了!謝謝您!”
感謝恩師作文3
我的讚頌我的崇敬不是因爲您富有才華而是由於您一生都在進行教育。
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心裏越歡暢；燃燒的越徹底，心裏約快慰；即使燃燒到最後也還進行最後一番勇敢的衝刺進行到底。老師您在晨露裏迎接黎明踏進萬物未醒的校園；在晚風中又送走了夕陽隨着月亮兒伴您回家。在您的家庭裏在您的室內徹夜燈光還依然那麼明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多麼的感動呀!
如果沒有您思想之泉的滋潤又怎麼會綻開出那麼多美好的靈魂之花呢?啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你讚揚!三尺長的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學知識像流水淙淙在滋潤着我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風拂去花兒的羞怯迷濛。
園丁的汗水在綠葉上閃光發亮;教師的汗水在心靈中結出美好的果實。園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭;教師的夢境常常是甜甜的笑臉琅琅的書聲。您的每一個眼神您的.每一個表情。如片片幸福疑重的雲朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無雲的天空;又似盞盞長夜閃爍的明燈。伴着歲月悠悠映照着桃李蔥籠。
白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑髮卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點亮了學生心靈深處之火;您是起伏的山巒的石階;承受着學生攀登的腳步。於是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播着文明之火孕育光明的人生。
哦，老師請別說您給予的太少，請別這麼說。是您給予了我們慈母般的愛與關懷在我失敗的時候給我們以勇氣和信心;在我們成功的時候鼓勵我們再接再厲、更加努力。
感謝恩師作文4
當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻時，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站時，當你的付出化作午夜的風景時，當你失落的心掉入低谷時，你的眼睛在盼着什麼?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的聲音?此時，你多麼希望有人扶你一把，對你鼓勵一下。
老師，您還記得嗎?膽小的.不敢發言的我，是您一次又一次的鼓勵我，鼓起勇氣回答問題。雖然起初磕磕巴巴的，但現在我已能流利的回答。老師，您還記得嗎?在您“好，說下去。”“不錯，有進步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓勵聲中，上課從不發言的我舉起了手。
老師，您還記得嗎?每當我安於現狀，因滿足於已取得的成績沾沾自喜時，又是您在我的筆記本上及時地提醒我：同學，前方有美麗的風景等着你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不行呢?
老師，您還記得嗎?當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可以挖掘時，又是您及時寫下希翼的話語：人的潛力是無限的，你怎麼能這樣小看自己，再努力一把吧!遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進一步!老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒與一次次期待中脫胎換骨的。
老師，有多少像我這樣缺乏自信的學生，也是在您一路鼓勵與提醒下，在您飽含期待的眼神中，一步步前行。可以說，老師，正是有了您的賞識、鼓勵與期待，“差生”中才會出現瓦特，“朽木”中長出了愛迪生。
老師，無論我走到哪兒，都走不出您的視野。感謝您的一路鼓勵、一路呵護。
感謝恩師作文5
還記得那個二年級的春天，王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎，好多獎品呀，同學們都在努力猜着。
我也努力猜着，可我一個都猜不出來，急得六神無主。我很難過，因爲那天是我生日，這讓我的難過更是雪上加霜。我的眼淚都要急出來了，在眼眶裏打着轉，鼻子發着酸，喉嚨裏也發痛，什麼都說不出來，大腦像是生了鏽似的轉不起來，怎麼想都想不出來。我放棄了，最後全班都有獎品了，就我一個人沒有。我躲在角落裏小聲抽泣着。
這時，王老師大步流星地走了過來，和藹可親地問：“武月，你得到了什麼獎品呀？
“我，我，什麼……都沒有。”我支支吾吾地說着。
王老師笑着說：“那怎麼行呢？每個人都應該得到獎品。”說着，她溫柔地用手拉着我往字謎攤走去，那大手真暖啊！
王老師畢竟是語文老師，猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎，把獎品全給了我。我破涕爲笑，不再傷心了。我心裏好像有千萬縷陽光刺破了烏雲，把花朵照開了，花兒不再低垂，花瓣不再被風吹落了。王老師真像是天使——吹散烏雲的天使。那時候，我真的好想抱一下王老師，在我眼裏，那三個平時不起眼的小獎品好像發着金光，那金光無比溫柔，無比可愛，無比美好，充滿了快樂。
那天回了家，我小口小口吃着王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃，甜甜的，滑溜溜的'。小時候，我以爲是果凍的品牌比較好，長大後才發現，那是有王老師對我濃濃的愛，果凍才顯得那麼可口，那麼美味啊！
王老師，謝謝您，謝謝您在我難過的時候給我的愛。
感謝恩師作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師爲我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最後讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的一幕啊！
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什麼也沒有帶走，卻留下了一地的.知識。
當我們爲我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身後還有爲我們默默奉獻着恩師啊！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該爲感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！
感謝恩師作文7
時光飛逝，歲月如 梭 ，轉眼間我們就要離開我們的母校，離開我們的啓蒙老師。六年的國小時光是那麼短暫，我們即將帶着老師悉心培育和殷殷期望升入中學。母校的一草一木，母校的每個角落，都會深深的留在我的心裏 永遠不會被抹去 ,老師的聲聲教導 ,老師那和藹的目光，將永遠刻在我的記憶裏 ，永遠不會忘記。
怎能忘記您 ，親切的母校 ；怎能忘記您，敬愛的老師！
怎能忘記我第一次步入這校園 ，您親切的微笑讓我感受到了媽媽的溫暖。那些深奧的數學題，在您的講解下竟那麼的有趣 ；您用鳥兒般清脆的聲音朗讀着課文 ，滋潤我們的心田 ；那些枯燥的古文，在您的翻譯下變得那麼生動 。是您，讓我們感受到了學習的樂趣。
我們是那即將展翅飛翔的雛鷹 ，是您教會我們怎麼翱翔於未來的天空；我們是一條條懵懂的小魚，是您教會我們怎樣暢遊於知識的海洋。 您總是關心我們的健康 ，卻忘記了我們自己，您總是告訴我們要早睡早起 ，早餐一定要記得吃，否則這一上午的狀態會很差……而自己卻經常批改作業到深夜 。我們在您的關心下一天天長大，您把精力都放在了我們身上 ，卻忘記了多關心自己和家人 ，您爲我們付出了太多，縱有萬語千言，也道不盡我們對您的感激與深愛！
六年的歲月如梭 ，六年的嘔心瀝血 ，您的'臉頰已寫滿了絲絲牽掛；六年的悉心澆灌，六年的耐心磨礪 ，您的黑髮以泛起了點點白霜；六年的春去春來 ，六年的執着追求，您的眼神已注滿了殷殷囑託 您那親切的微笑 ，會成爲我們日後的動力，請您相信，在不遠的明天，我們將會成爲您的驕傲！
無論我們將來走到哪裏，我們永遠不會忘記您—我親切的母校 、敬愛的老師！
感謝恩師作文8
以前，我曾夢想自己成爲一位博覽羣書的語文老師，可是閆老師的出現使我喜歡上了加減乘除。
三年級時，我們班是全校數一數二的差班，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親，有時板起臉來挺嚇人的。不過我知道您是一個對工作一絲不苟、關心我們、嚴格要求我們的好老師。但是你的嚴格也讓產生了一種畏懼。
您剛來到我們班時，您提的很多問題，我基本上都會，只是怕答不正確挨批評，所以不敢回答。這時您親切的說了一句；"說錯了沒關係，勇敢一些。”我不知哪來的信心，一下子舉起手，輕鬆地回答了問題。聽了我的回答，您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數學不再是那樣枯燥無味了。從此對數學產生了濃厚的興趣。
有一件事很讓我難忘。那天下午，姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節上數學課時，她突然嘔吐了起來，一股惡臭很快瀰漫全班，同學們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上，臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前，問這問那最後讓同學陪她回家看病。第二天到校還關心的.問她好些了嗎？有時您就是生病也堅持給我們上課，讓人看了都心疼。您頭上的銀髮也迅速地不斷增添了許多。
加減乘除怎麼也算不清您作出的奉獻。我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風雨躲進巢裏。我感覺您不就是給我遮雨的傘，擋風的牆嗎？
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前，您的品行人格將永遠珍藏在記憶的深處，敬愛的老師，我感謝您！
感謝恩師作文9
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾着甘露，燦爛的盛放着。老師。您們放心吧。您們爲我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
都說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業了，我們不曾忘記您，您是我們的恩師，沒有您，就沒有我們現在裝的`知識，沒有您，就沒有我們現在的輝煌，沒有您的栽培，我們該何去何從，沒有您的教導，我們是不是應該在社會上當小混混。
老師，我從小就喜歡唱歌，是您發現了我，是您成全了我，每次歌詠比賽，您會選我去參加，我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱，是您給了我這次機會，您對我恩重如山。
小時，我和朋友去辦公室送作業，就看到您在忙着給我們批卷子，看着老師那深深的眼袋，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了？”老師擡起頭，微笑着對我說：“就兩節課。”後來我知道老師其實昨天晚上十點多還在批作業，因爲是兩個班的卷子，老師忙的滿頭大汗，看着很心疼，我想要幫助老師，可是我還是個學生，怎麼可能幫助老師去批作業，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎？
老師，我對您的話有好多好多，等我長大輝煌了，事業發達了，我一定不會忘記，老師，您這個熟悉的名稱，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師，爲了我們的成績日夜操勞的老師。
老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培，對我的教導。作文
感謝恩師作文10
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在海洋裏暢遊；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴨有反哺之意，羊有跪乳之恩”，可老師卻從不索取。
老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這羣祖國的花朵；老師猶如冬天裏的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，爲我們照亮前進的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的`：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是爲我們指引方向；老師的獎勵，是爲了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭......
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
老師點評:
習作採用比喻、排比等手法，闡述了老師在“我們”成長過程中的重要性，以及“我們”感恩老師的必要性。習作抒情真摯，節奏和諧，顯得感情洋溢；行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力和表達效果。一些精妙詞語的使用，也爲習作增添了文學色彩。
感謝恩師作文11
老師，您是辛勤的園丁，我們每個人，都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的恩師。
我的恩師有時慈祥，有時又很嚴厲，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和愛護。
記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時我想一定能拿到優分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講臺上說着，可我卻沒當回事，只是隨意地檢查，便又分神想着其他東西了。到髮捲的時候，發現只得了七十幾分，真是後悔！我覺得挺沮喪的。這時您走了過來，鼓勵我說：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收穫”，你只要用心，就會取得好成績的”。您的.話就像一股暖流流進了我的心扉，正因爲有了您的循循教導，我纔會不斷進步。
還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語文課時，不知是誰突然發出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然後露出了嚴厲的神情，您大聲質問：“誰幹的”？終於紙還是包不住火，搞惡作劇的同學終於承認了錯誤，您讓他到講臺來檢討……。從那以後，同學們都很認真地上課了，再沒有搞小動作。我們的學習成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進步。
您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領悟到的許多人生道理，學到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！
感謝恩師作文12
在這所美麗的學校，我完成了人生中一次大的蛻變。在這次蛻變中，我最要感謝的就是我的老師，是她給了我鼓勵、關心和愛護。
在還沒有步入國中之前，我總在想象陪伴自己三年的班主任會是什麼樣的，來到這裏一年後，我和老師們的感情從陌生到熟悉再到深厚，每一次接觸的經歷都難能可貴。尤其我和班主任陸老師的那次“朋友”間的談話，給我印象深刻。
陸老師教我們政治課，在給學生做思想工作方面經驗十分豐富。就拿上次來說，學校組織各班評選優秀學生，老師一宣佈這件事，我的內心十分激動，名額充足，我自信能被選上。宣佈結果的那天，老師開始念名單：“優秀班幹部×××，優秀團員×××……”一個個名譽被其他同學領走，卻沒有我的，霎時我的自信心迅速崩坍，一時難以接受這個結果。
下課後，老師把我叫到了辦公室，問：“沒有選上，是不是有些失落？”我擠出一絲笑容，說：“是有點失落，但是沒事的。”我口中說着沒事，其實當老師唸完名單時，我已是滿眼含淚了。老師把手輕輕搭在我的肩上，說：“你的表現各位老師都看到了，相信下一次一定會有你的，沒事的。”其實我心裏很在意每一個獎狀，因爲那是一種來自老師的`肯定。此時此刻，老師肯安撫我的心情，說明我做得還不錯，但仍有不足的地方。老師現在的拒絕，也許是希望我以後能夠做得更好。我感謝老師給予我的幫助，讓我認識到了自己的不足。
感謝恩師作文13
親愛的孫寶生老師：
您好
人們都說，一日爲師，終生爲父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴着您的陽光雨露。
9歲那年，我來到某某國小讀三年級，媽媽牽着我走進學校。第一個迎接我的.是您——孫老師。再從那之後，您就成了我的班主任。您無私地奉獻着您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之後，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心裏笑着：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎麼辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之後，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中彷彿有一股暖流。
老師，這一切也許您已經忘了，因爲您爲我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我彷彿看見其中一份難過的心情是因爲我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。
祝您
永遠年輕
您的學生：xx
6月26日
感謝恩師作文14
我愛春天的生機勃勃，我也愛夏天的綠樹成陰，我還愛冬天的大雪紛飛，但我更愛桂丹飄香的秋天，因爲有一個難以忘懷的節日，永遠銘刻心中。
一個秋天的早晨，秋陽喚起了沉睡的萬物，安那金色柔和的`光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時，一個嬌小的身影在苗圃裏來回走動，一會蹲一會起。她穿着粉紅色的連衣裙，胸前飄揚着紅領巾，小辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結，還揹着小書包，臉蛋紅紅的，很是可愛。她在苗圃裏思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然後快步走向學校。小姑娘來到了老師的辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那麼熟悉，那麼親切。桌上擺着一臺用了很久的地球儀，一個簡易的筆筒，一副放在教課書旁的老花鏡，一個蓋開着的紅巖墨水，還有一本日曆，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進筆筒，又深情地把日曆翻到9月10日。
心裏默默想起那件往事：一次，老師爲了讓同學們拔河比賽取得好成績，於是，她一絲不苟的把拔河的方法教給了大家，還親切地鼓勵大家，最後，班上獲得了第一，同學們都高興地歡呼起來，那一張張笑臉的背後卻是老師的無私功勞啊！的確，老師爲了每一個學生能夠健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會喜歡的，一定會喜歡的…”想着，想着，她會意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌着這個莊嚴的節日，正在贊着所有老師的辛勤勞動吧！老師，祝您節日快樂！
感謝恩師作文15
至今仍很難忘記那個夜晚，老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成爲帶有遺撼的咋天……”那是剛進行完一次考試，我因爲考得很精抓，心情非常煩賺，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事辛。
那天是週日晚上，我們剛剛到校。隨着晚自習的鈴聲落下。教室裏頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿着一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，我的身體直髮抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中羌動，我的雙腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎麼樣?”我把頭低下，默默無語。老師緊接着又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭，然後把頭垂得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失效決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於面對失膚。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要時症下藥，這樣纔會有進步。把頭擡起來，敢於面時生活!”我擡起頭，遠處黑暗的天空中有一新閃閃發光的星星。我和老師面對面站着，香暗的燈光灑在我們的身上，我們的彩子投封在堵上，勻勒出了一幅人生最美的'圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢?”就是在我極度的想得到別人安愁的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新徽起了心中的夢想，重新確定了奮鬥的道路。
感謝您。老師!