在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝師恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝師恩作文1
三年的恩情，三年的師生情，讓我刻骨銘心，感動，感謝我的善良！我要感謝你，我的老師——張老師！
20xx年，書法班傳來一個噩耗——張老師去世了！這深深刺痛了我的心。多少年來，我都忘不了張老師那親切的笑聲。講臺上，張先生的大杯沒了，慈祥的老人也沒了，整個書法班鴉雀無聲，我想起了過去。
由於多年的不斷練習和努力，我的書法在班上名列前茅
屬二的，不免有些得意。一次，因爲前一堂課寫書法作業時並不認真，心不在焉，字便沒了底氣，寫出來飄飄然的`。當張老師報分時，報到路瑤，80分！我彷彿全身的血都凝在了一起。什麼！80分呀！這簡直就是個地理數字啊！每一次，我都是九十多分，這一下降了十多分，我彷彿從高山墜落到了谷底。偏偏這時，一個家長對着她的孩子說：看吧，那個路瑤，就是得意嘛，九十多分變八十分了！我再也忍不住了，淚水奪眶而出，這是讓我最不敢面對的事實。那一堂課，我沒有力氣聽課，只想着哭泣。
下課了，張老師找到了我，坐在我旁邊的座位上，語重心長地說；路瑤，這次的課堂作業雖然沒有完成好，一定是沒認真吧。寫字不能飄飄然，中國字是方方正正的，就要一筆一畫地寫，做人也要堂堂正正，知道嗎？當然，老師知道，你自己也很難過。沒有關係呀，這次的事情就過去了，你要爲一個新的開始而充滿信心，充滿希望，老師相信你。好了，加油吧！聽了張老師的話，我又鼓起了信心，拿起鋼筆，在紙上練了起來。
又是一堂書法課，張老師又來報分。第一名，路瑤，96分！96分！這可是很高的分呀！我高興地接過作業，心裏感激着張老師。而張老師，也向我點點頭，露出了欣慰的笑容。
張老師，您用春天的種子播種智慧，播種希望！我想：雖然您已經去世，可是，您卻永遠活在大家的心中！
感謝師恩作文2
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔;我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——杜老師。
杜老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等個子，一雙明亮的眼睛閃爍着自信和堅定的目光，看到我們總是笑眯眯的，顯得很親切。她除了親切外，也是一位很嚴厲的老師哦!
記得有一次上課的時候我躲在下面玩橡皮屑，她看了我一眼，啊!杜老師的眼睛好像會說悄悄話：“曹季涵，上課要專心聽講，不許做小動作!”我頓時臉紅了，立馬丟掉了手中的橡皮屑，以後上課只要想開小差我就想到老師的眼睛。
杜老師不僅關心我們的學習，對我們的身體和心理健康也是很關心的'。烈日炎炎的夏天，上完體育課，她會提醒我們回家洗澡，換洗;二八月，娃娃臉，她會及時提醒我們添減衣服;有同學身體不舒服時，她會及時聯繫家長……
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。杜老師是這麼說也是這麼做的。她懂我們，理解我們，我們都很喜歡她。每一年都會給我們送新年禮物，二年級時候給我們每人寫了一封信和一張明信片，明信片上是全球著名的大學，我知道老師良苦用心，想用這樣的方式讓我們確定人生目標，至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中，等我長大了，我要把這封信和這張明信片送給我的孩子，把老師對我的愛傳遞下去;在三年級時，老師還爲我們定製了一個很特別的新年禮物――《記錄美好》。這本書是老師心血的結晶，這也是一本屬於我們的美好回憶，記載了這兩年我們的校園內外點滴生活。
詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是老師用美的陽光普照，用善的雨露滋潤，我們的心田纔會綠草如茵，老師對我們的教育之恩，我們終生難忘!杜老師，我想對您說：“謝謝您!”
感謝師恩作文3
我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統美德。教師節，父親節，母親節都是來紀念感恩的。我想感恩老師，以優異的成績來報答老師的真心教誨。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的成長，不僅爲了自己，家人。更爲了我們的民族與國家。
是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師！人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂，我要感謝老師爲我們付出的一切。
“青出於藍而勝於藍”這便是他們最大的`願望。面對這些，難道我們還可以去辯論些什麼嗎？我們的心難道不該心存感激麼？
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔。而我，要感恩他，我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導；感恩他給予的真誠；感恩他爲我的心靈尋找了開啓的鑰匙；更感恩他，讓我懂得了感恩！
感謝師恩作文4
至今很難忘記那個夜晚，仍銘記着老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成爲帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次數學測驗。我因爲沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數學晚自習。隨着自習的鈴聲落下，教室裏逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿着一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。
“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然後，我疾步走出了教室。
當我走到教室門口的'時候，一股涼風撲面吹來，使我身體發抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數學學習怎麼樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接着又追問了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點了點頭，然後將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於直面失敗。失敗了要找原因，找原因後，要對症下藥，這樣纔會有進步。把頭擡起來，敢於面對生活！”
我將頭擡起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星，我和老師面對面站着，教室裏的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在牆上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。
這裏，老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必這麼在乎結果呢？”
就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮鬥的道路。
感謝您，我的老師！
感謝師恩作文5
老師，多麼神聖的職業。它如同一本百科全書，源源不斷的知識擴寬了我們的視野；如同父母，不斷地教會與提醒我們，要如何做人；它還如同蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
記得有一次，您走進教室，臉色蒼白，走路還一拐一拐地，沒有之前的大步流星。我們都很奇怪，但也沒有多問，因爲您已經開始講課了。您講的課還是一樣的仔細，您寫的字還是一樣的漂亮，但就是您好的臉總是表現出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎麼了，可一想到這與學習無關，雖然擔心，但還是省了。下課，我路過辦公室，看見您正在搽藥油，而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上，在關節上，動一動都疼，您好竟還嬌生慣養了下來給我們上課。我佩服極了，佩服您對工作的負責與執着。但我也不能爲您做些什麼，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”
老師，我們感謝您！感謝您總是挑燈夜讀，嘔心瀝血地爲我們準備。
老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識，教會我們做人的道理，爲我們的`人生旅途，鋪好踏腳石，爲無涯的學海，準備好小舟。
老師，我們感謝您！感謝您總在我們困難的時候，伸出援手，拉我們一把。
老師，我們感謝您！感謝您總是用微笑面對我們，您好就像明燈，在漆黑的夜裏，照明瞭道路；您就像太陽，在我們寒冷的時候，送來了溫暖；您就像春雨，在我們乾涸的時候，送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們弱小的心靈得到撫慰，如沐春風。
老師，我們感謝您！
感謝師恩作文6
這是一個陽光明媚、萬里無雲的早晨，同學們與往常一樣，高高興興地來到學校。此時，一位身背書包，手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學校，只見她的臉圓圓的，烏黑的頭髮紮成了兩個小辮，還繫上了粉紅的蝴蝶結。她額前的幾縷劉海地有些凌亂，細長的眉毛下面鑲着一雙水靈靈的大眼睛，張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑，笑得是那麼甜。
小姑娘沒有像平常一樣先進教室，而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開着，裏面沒人。小姑娘右手拿着一束野菊花，小心翼翼地向桌上的筆筒裏插，筆筒裏放着毛筆、鋼筆和直尺，它們歪向一邊，好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開着，顯然剛過不久。它旁邊的.地球儀是那麼陳舊，不知被老師轉過多少遍呢！最引人注目的還是那本臺歷，“九月十日中國教師節”幾個字，醒目、耀眼！桌子中間放着《語文參考書》，那上面滲透着老師多少辛勤的汗水啊！書上的那副眼鏡，也許戴的時間太久，鏡框上的漆己經磨掉了許多。
小姑娘是誰？她爲什麼給老師獻花呢？噢，她叫王麗，這是她在教師節的早晨爲老師獻上的第一份禮物。一束野花是那麼不起眼，但此時此刻，它又是那麼的美麗，因爲這束花裏包含了學生對老師的深探敬意，代表着學生的一顆心、一片情啊！哎，王麗，那束鮮花你要送給誰？王老師還是孫老師……是啊，王麗想到了，她要把那束鮮花獻給所有的老師們。窗外，陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花，也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……
感謝師恩作文7
落葉在空中盤旋，譜寫着一首首感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的報答；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩；學生們拿着一張張考上重點大學的錄取通知書，帶着愉悅的心情來告訴老師，那是對曾經教導他們的老師的回報。
有了陽光，纔會有溫暖；有了水源，纔會有生命的存在；有了老師的教誨，纔會有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天，我和幾位同學因爲玩得過火，是你，把我們招集在一起，將我們狠狠地訓斥了一頓。當時，我並不理解您的心意，心裏直覺得十分委屈。早讀課，您把我叫到教室門口來談話，您當時說的話，我似懂非懂地聽着。到了今天，我將於明白了：您是心痛我們對學業的荒廢，爲我們的未來着想。不出您所料，那次考試，我的成績一落千丈，回想起來，真的是辜負了您的一片苦心。當我懷着不安的心情離開教室時，我的內心就涌上了一種不知名的痛楚。從那以後，我一改以往貪玩的習慣，靜下心來認真學習，這時，又是您出現在我的身旁，毫不厭倦地爲我補缺補漏，爲我排憂解難，特別是遇到我不理解時，您更是一遍又一遍地不厭其煩爲我講解，直到我完成明白時，您纔會露出那甜美的微笑。老師，您知道嗎？每次看着您摸黑回家的身影，我的眼眶裏總是噙着熱淚，無言的謝語總是涌上心頭。老師，我的學習，離不開您無微不至的關懷，我的成長離不開您的.諄諄教導……
俗話說：一日爲師，終身爲父。老師是每個孩子的引路人，在每個人的人生道路上，老師的教誨引領了前進的步伐。感謝師恩，因爲老師給予了每個學生默默無私的愛；給予了每個學生爲人處事的道理；給予了每個學生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩，不僅是要用一顆真誠的心，更要用自己的所爲，用自己的成就來報答，爲老師獻上一份滿意的答卷。只有這樣，我們纔不愧於生活在這個世上，纔不愧於是您的學生。
感謝師恩作文8
至今很難忘記那個夜晚，仍銘記着老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成爲帶有遺憾的昨天……” 那是剛進行完一次數學測驗。我因爲沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數學晚自習。隨着自習的鈴聲落下，教室裏逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿着一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。
“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然後，我疾步走出了教室。 當我走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我身體發抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。 老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數學學習怎麼樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接着又追問了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點了點頭，然後將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於直面失敗。失敗了要找原因，找原因後，要對症下藥，這樣纔會有進步。把頭擡起來，敢於面對生活！” 我將頭擡起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星，我和老師面對面站着，教室裏的燈光灑在我們的.身上，我們的影子投射在牆上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。
這裏，老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必這麼在乎結果呢？”就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮鬥的道路。感謝您，我的老師！
感謝師恩作文9
今天，便是9月10日教師節了，老師猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在老師潛移默化的教導下，我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師，世間的一切都將陷入混沌。
然而，明年我便會升入國中，離開我親愛的同學，離開我敬愛的老師，離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天，我便帶着感激之情，來向你們介紹一下我親愛的語文李老師：
語文李老師是我們班的副班主任，一般的副班主任都是不問“江湖”之事，而李老師卻截然不同，有時對我們的關懷比正班主任都多得多。
我至今還記得，那是一次月考，因爲上午天氣晴朗，所以我只穿着一件單薄的襯衫，可誰曾想，下午天氣突變，颳起了大風，甚至還下起了小雨。可是那天媽媽不在，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看着僅三歲的佳欣，所以我只好忍着寒意，硬着頭皮，參加下午的`月考……輪到語文考試了，李老師看見我穿着一件薄上衣，一邊做試卷一邊打着冷顫，李老師走過來說：“於文知，這麼冷的天，你怎麼穿得這麼少？快穿上老師的外套！”說着將外套披在我身上。我正想說不用，“丁零零”下課了，“快穿上，還有一節英語考試，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數學老師給你批假。”穿着還殘留着李老師體溫的外套，我的內心涌起了一股暖流，嘴角不禁浮起一絲微笑。
下午放學回家時，路過老師的辦公室，我看到李老師穿着一件比我的襯衫還單薄的裏衣，同樣忍着寒意，爲同學們批閱試卷。我的眼睛溼潤了，我跑回家，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……
此時，不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝師恩作文10
童年是一幅絢麗多彩的畫，它繪製了兒時多少的喜、怒、哀、樂……不懂得體會愛的我，又有多少次與愛擦肩而過。隨着歲月的流逝，我漸漸懂得愛的真諦。
七歲那年，我踏進了國小的大門，當時的我是個自卑的小女孩，什麼難過事都放在心裏。久而久之，我養成了孤僻的習慣：上課時，老師提出問題，我只敢在孤獨的世界裏傾聽自己的心聲，把自己的問題埋藏心底；在操場上更看不到我的身影，聽不到我的聲音，我成了隱形人。
後來，老師發現躲藏在被遺忘的角落裏的我。從此，她手把手地教我，她把我帶到了人羣中來，是她指引我走向光明。那時，我懵懵懂懂地知道——那就是愛。
記得一次寫字課上，我把作業交給了老師。老師翻開了我的`作業本，興奮地對我說：“真棒！真漂亮，又進步了。但別驕傲，得繼續努力哦！”那是我有生以來第一次受到表揚。老師還把我的作業貼在光榮榜上，並要求同學們要向我學習，那興奮的心情是旁人無法感受得到的。就是這樣的一句話，使我對生活對學習充滿信心。那時，我清楚地知道——那就是愛。
從那以後，我變了，變得既活潑又開朗。上課我敢於把自己的意見表達出來；課後我與同學玩在一起。我得到了世界上最寶貴的東西——友誼。
如今我們已經國小畢業了，又留下了什麼？只有深深的遺憾和不捨，還有心中難忘的師恩。我再也聽不到同學們的歡聲笑語，再也看不到一張張純真的笑臉，一切都成了我童年時光的美好旋律！
老師啊老師！謝謝您！是您成就了今天的我，是您塑造了現在的我。一個執著追求、樂觀向上的我。您的愛是希望的燈塔，您的愛是我心中永恆的星！
感謝師恩作文11
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼高尚，是多麼偉大，他們將自己的全部都奉獻給了學生，爲了學生而嘔心瀝血。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師並沒有付出些什麼，而那次，我終於體會到了老師平日裏的`辛苦……
那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏，我走在回家的路上，突然想起自己的語文作業落在了教室裏，就急急忙忙地轉身向學校走去。
從教室裏出來的時候，天已經微微暗了下來，路過教研室之時，我發現教研室裏的燈還是亮着的，出於好奇心，我從窗戶口悄悄地朝教研室裏張望着，希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。
原來是我們的語文老師正在批改作業！只見語文老師正伏案寫着什麼，再看旁邊那一本本堆積的作業本，心忽地一顫：我們每天總是在抱怨作業太多，但是，我們每人每天都只做一份作業，而老師卻要批改四十多份作業，和老師比起來，我們那點“辛苦”又算得了什麼呢？簡直是太微不足道了！試問，我們又有什麼資格去抱怨作業太多，去埋怨老師太狠心呢？
想着想着，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日裏實在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得涌上心頭。
“咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經生病了，但是卻依舊堅持着批改作業，一直堅持到了現在……
不知不覺，；淚模糊了雙眼，我不知是怎麼走到家的，但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲，我將永遠銘記在心中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師如此辛苦，我們一定要努力學習，報答師恩，願老師桃李滿天下！
感謝師恩作文12
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩老師，因爲老師辛勤培育了我。
記得我剛上一年級時，看到校園裏陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應國小的學習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰，是您把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師，您的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷着喜悅的心情等待成功時，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裏。
記得您剛教我們時，我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是難擡起那一隻“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵着我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那隻手也總是高高舉過頭頂！
在您的鼓勵下，學校的活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔的值日員，還有參與到學校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見我活躍的`身影。這一切的成績都來自於您呀，老師。如果沒有您的細心栽培，我怎麼可能有今天優異的成績？
感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
在將來，無論我會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您——我敬愛的老師！
感謝師恩作文13
打開門，濃郁的墨香瞬間襲來，徘徊在我的四周，久久地，久久地…勾起記憶角落的回憶，輕輕觸碰，灰塵四起，那一某幕清晰的呈現在面前……
浮躁似乎一直都是我標籤。直到她親手爲我摘下。
她，似乎一直都在笑，從不生氣，她那雙柳眉下是一雙神韻的雙眸，溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室裏，聊聊天，你看看，這麼簡單的題，你都錯！老師憤怒的說道，我知道你的水平，但這麼浮躁總會壞了好事。便端茶杯小喝一ロ，便沉默不語，那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來，我有一絲害怕，只盯着鞋子，默不作聲。
跟我來，我驚訝的望着老師，就跟了過去。越走越偏敝，望眼望去，只有書法教室，近了，更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香，幽幽的。推開門，取出渲紙，壓好，蘸了蘸墨汁，便遞給了我，我望向老師，只見微笑地望着，我，一如既往。
我猶豫着，下了筆，當潔白的.紙上出現了一個黑色圓點時，我心一頓，繼而放鬆下來一筆一畫，端端正正地寫下每一個字，心，得到了從未有過的平靜，漸漸沉澱下來，不知不知覺中來到了一個只有我的世界，再無他人，只是默默地感受空氣的觸覺，風微起，挑動了耳邊的髮絲，吹起了潔白的窗紗，一切顯得那麼縹緲。
擡頭，發覺寫了一大面，從開始的彎彎扭扭到後來的端端正正，這一切都是因爲心。心浮躁，什麼事都做不好，心沉澱，什麼事都做得好。
沉澱，是一艘漁船，會帶你回到溫暖的港灣，是太陽，在冬日給你溫暖……
關上門，墨香被留在房內，但心中總有那麼一股特殊的香氣迴盪，迴盪……
感謝師恩作文14
現在我已經六年級了，在學校的六年光陰中，我認識了許許多多的老師：他們有的十分嚴厲，有的幽默風趣，有的和藹可親......但是我對於每個老師，都懷抱着難以忘懷的感激之情，感激他們一直以來的照顧，感謝那份濃濃師恩。
可親，莫過於我們的英語老師黃老師。
英語課上，讀書聲琅琅。同學們念單詞的聲音如同在歌唱，聲音飄出窗外，引起鳥兒駐足傾聽。偶爾有幾個跟不上老師節奏的同學，黃老師也並不生氣，而是用鼓勵的眼神注視他們，手把手地一一指導，直到每個同學都跟上大部隊。在她一次次溫柔的撫摸中，在她一個個和藹的眼神中，在她一句句鼓勵的話語中，我們的`英語成績也如同春雨過後的嫩芽們一樣生機勃勃地“成長”起來了。
感激您春風化雨的親切，讓我在學習路上無比溫暖。
可愛，莫過於我們的數學老師鄔老師。
鄔老師的數學課堂從來都不是沉悶與枯燥的代名詞。對於難懂的數學定理，她總是有新奇的方法爲我們演繹和講解；面對複雜的試卷問題，她永遠有簡單的方法讓我們一點就通；面對我們的迷惑之處，她一定有讓我們舉一反三的奇思妙解......不僅如此，在她與我們相處的時光裏，她是良師，也是益友，總是與我們有聊不完的新話題，新思考。
感謝您如朋友般的友好，讓我在學習路上無比快樂。
可敬，莫過於我們的語文老師劉老師。
一頭彎彎曲曲的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張滔滔不絕的嘴巴，她就像是我們走向知識殿堂的引路人。記得那一次，我們要寫一篇很難的作文，我們寫了很多很多次仍達不到她的標準，劉老師十分着急，讓我們一個一個找她單獨指導，爲了我們作文寫成，劉老師那幾天幾乎天天都要很晚很晚才能睡覺，我們的作文好起來了，可劉老師的疲憊卻與日俱增。
感謝您愛崗敬業的奉獻，讓我在學習路上不再迷茫。
桃李不言，下自成蹊；恩師恩情，永生難忘！
感謝師恩作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽，熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了，在我們的身邊，老師一直陪伴着我們成長，老師是我們的第二個母親，無論我們遇到了什麼挫折煩惱，還是痛苦，是老師一直在鼓勵我們走向成功之路，我在這裏深情地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望着漸漸黑下來的`天，心急火燎，不由趴在座位上委屈地哭了，心裏不斷地呼喊着：爸爸，你怎麼還不來接我啊！這時，一隻手輕輕地放在我肩上，我以爲是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思，老師擦乾我掛在腮上的淚，風趣地說：“啊，這麼大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕爲笑，態起頭望着老師那縷縷白髮，感激得不知說什麼好，老師教我們已經很辛苦了，每天起早貪黑，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，擡頭一看，啊！老師爲了不讓我淋着，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋溼了半個身子。我感動得落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又擡頭望着老師那溼漉漉的頭髮。“老師，我到家了，您來坐一下吧，您的頭髮溼了，我去拿毛巾給您吧。”“不用了，小花，我要回家了，你一個人在家要小心呀。”說完，老師便走了，她連自己的身體都不顧，還關心我，我望着窗口，看着她離去的身影。這時一陣溫暖流遍我身，我不由得哭了起來。
老師啊，您孜孜不倦地用那諄諄教導，爲我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……
老師，您是一盞燈，照亮我前進的道路；您是一把鑰匙，打開我的心扉；您是一艘輪船，帶我們遨遊知識的海洋。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了。”