在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的時候作文1
“老師只要不在，全班立刻紛亂！”我覺得這句話來形容我們班再適合不過了。我們班的搗蛋鬼無處不在。
就記得一次語文午讀，音樂聲響起來了，而徐老師卻沒來，這可高興壞了我們的搗蛋鬼們。剛開始還有一些人在安靜的看書，可過了一會，不知是哪個“領頭羊”高聲喊道：“看個毛線書，High啊！High起來啊！”班級裏的同學聽到這句話，立馬沸騰了。叫聲、喊叫聲、還有一些嘰嘰喳喳地細語，摻雜在一起，形成了“美妙的音樂”。
在這“美妙的音樂”裏，突然隱隱約約地聽到了“碰！碰！啪！砰砰啪，砰砰啪！”這個微小的聲音漸漸地，越來越響、越來越快。緊接着，那些看熱鬧不嫌事大的吃瓜羣衆也加入到了大節拍的行動裏。而我們班還有一位非常有音樂感的“天才”，找準了節奏之後，開啓了他自己的敲筆之旅。當然，爲了萬無一失，我們班還各排了兩個“代表”去駐守前門和後面，爲我們勘測老師來沒來。這時候，勘測前門的.人跟勘測後門的人一個眼神，他們倆嘿嘿地會心一笑。然後駐守前門的人大叫到：“老師來啦！”班級裏頓時安靜下來了，離開座位鬧騰的人也迅速地回到了座位上，“一秒、兩秒、三秒……”一分鐘過去了，老師還沒來。駐守後門的人再也忍不住了，笑了出來，說出了事實，原來我們被騙了！剛得知這個消息，幾秒鐘後，全班又沸騰了！就在這時，駐守後門的人驚呼道：“徐老師來啦！”然後飛快地回到自己的位子上坐好，我們班還有一些同學不信邪了，其中有一位去看了一下，剛一看就馬上回過頭去，一邊跑回座位一邊大叫到：“徐來是真的來啦！”
聽到了這句話，我們班的同學才安靜下來，立馬熟練地背起了論語：“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”而徐老師走進來，很詫異地看着我們，我們下一秒才反應過來——這是午讀，而不是，語！文！課！“哈哈哈！”全班頓時鬨堂大笑。
老師不在的時候，我們經常會鬧騰，搗蛋鬼們也會乘虛而入，開始“瘋”起來。
老師不在的時候作文2
實際上，班上最熱鬧的時候不是下課，也不是體育課，而是老師不在的時候。當老師不在的時候，嚴肅的課堂便立刻活躍起來，同學們在大笑中緊張的神經才得以緩解。
你瞧，老師前腳剛踏出去，有的同學就已按捺不住興奮，開始大聲說話，星星之火，可以燎原哪！剛纔只是個別人說話的“火星”已開始成爲大火，並在全班迅速“燃燒”、“蔓延”，你瞧，全班可謂是“百家爭鳴”，男高音，女低音，此起彼伏，不絕於耳，有談論明星的，有補覺的，有放歌一首抒情的……
而我後面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望着老師離去的背景，深情地唱道或者說是嚎叫：“你快回來……”一邊唱着，一邊緩緩地閉上雙眼，擺了個造型，一副陶醉的神情，而且他還不停地製造迴音：“回來，來，來，來……”他彷彿面對的不是同學而是歌迷，所處在的環境不是教室，而是《同一首歌》演唱會現場，他彷彿已不是國小生，而是超級歌星。唉，“此曲只應地獄有，人間能有幾回聞”，我們傾聽着韓雨那滿懷深情，而又的確不咋的.的歌聲，忍俊不禁，問道：“韓雨被拋棄了嗎？受刺激了，趕緊送醫院。”韓雨聞言，連呼數聲“哀呀”，雙手作握劍狀，向自己連“捅”數“刀”，趴在桌上，不過韓雨裝死還直像，韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道：“蒼天，你可以讓我的人格受到侮辱，但不可以侮滅我的藝術成就。
再看吳耀飛，此人由於太能忍，所以屢遭壓迫，卻總逆來順受。你看阿飛，這邊鋼筆”列強“強行”租借“，那邊，又不知何時惹怒了某女俠，只見那女俠以書一拍桌子，丹鳳眼斜視阿飛，目露怒色，接下來大家將欣賞河東狂吼。大有王熙鳳這狠，花木蘭之氣概，吳耀飛急舉手護頭，也難免皮肉之苦。阿飛，作爲朋友，我只能對你說：”人生就是要受苦的，忍耐吧。“不過，吳耀飛平時憨厚像熊貓，發起飆來賽猛熊，所以大家過招還是點到爲止。
大家正談笑間，我一回頭，突然發現後門窗旁，有一個頭，我嚇了一跳，三魂丟了七魄，不禁嚥了咽口水，趕緊坐正，教室裏很快安靜下來，是武林盟主吳老師，看來狐狸再狡猾，也鬥不過好獵手。哦，老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊，希望我們大家能在這種歡樂與輕鬆中衝刺！
老師不在的時候作文3
老師不在的次數很多，我印象最深的一次是發生在五年級，當時真的特別亂，特別亂。
那時正在上課，突然一陣鈴聲響起，原來是有人給老師打電話。老師接完電話給同學們說：“老師有事，你們先上自習。宋麗莎你管好紀律。”說完老師就匆匆離去。老師一走，同學們立即就各玩各的，場面那叫一個混亂。宋麗莎站起來大聲吼道：“安靜！”可是沒有一個聽她的，還是該幹嘛幹嘛。我轉頭一看，不知道同桌從哪裏拿的手機正低着頭玩遊戲；同桌後面的魏輝鑽到我們中間蹲在那裏看王振玩遊戲；魏輝的同桌則到他們的桌子上看遊戲；我前面的史朋昕和同桌正在玩着五子棋；還有的`人跑到其他組，跟其他人聊天；有的人在教室過道跑來跑去；就連宋麗莎也轉過身和後位的劉思彤聊天……
前幾排的人也都在那裏玩，有的人跑到講臺上學着老師的樣子講課。在我的附近幾乎沒有不說話的，表現最好的還是張韻涵，她從她厚厚的書包裏掏出一本《史記》津津有味地看起來，他不愧是我們班的好學生。可是沒多長時間她就放下書興奮地對我說：“魏子涵，你知不知道史進特別特別得帥。”“我知道，我當然知道。”張韻涵得意洋洋的說：“史進那麼有名又那麼帥怎麼可能沒人知道呢？”“如果沒有你天天在耳邊誇史進的話，我就不知道史進這號人物。”“可是史進真的特別帥。”“你是見過他啊，還是怎麼滴！”“我不管，反正史進就是特別帥。”然後轉過頭又和她同桌聊起來。我估計當時鬧得一樓都能聽見。突然，有人大喊一聲：“老師來了。”大家瞬間安靜。一陣笑聲響起，我瞬間就明白，我被耍了！我看着騙我的人，心想下課怎麼處決他。突然又有人大聲喊：“老師來了，這次是真的。”話剛說完，一陣腳步聲傳來。同桌收起來手機，魏輝和他同桌回到了座位，跑在過道的也回到了座位，宋麗莎轉回了身子，史朋昕收起來五子棋。大家都裝模作樣地好像之前一切都沒有發生過一般。
老師走進教室站在門口，看着我們安靜地寫題露出了欣慰的笑。
老師不在的時候作文4
今天，老師上課正上一半時，像是想起 了一件事似的，對我們說：“今天這節課改爲 自習課。”說完便匆匆走出了教室。
咦？老師這是去幹什麼了呢？同學們開 始議論紛紛：“老師是不是上廁所去了？”“ 是不是家裏出什麼事了？”“老師是不是去開 會了？”“老師是不是......”但是，這些疑 問馬上就變成教室裏的喧鬧氣氛了：
只見我前面的那位大名鼎鼎“椰子汁兒 ”同學正在給他同桌的外號編廣告詞呢：蠢材 第一步，就用“屎內褲”。真夠搞笑的，我們 這一小組的人都笑得前仰後翻。由於我坐在最 後一排，我的`同桌“曹胖”同志由於小的一時 失控於垃圾搓來了個“親密接觸”還躺在垃圾 堆裏直打滾。此時，那位英雄“屎內褲”是氣 的臉通紅，像猴兒的屁股似的，本人就來了一 句：“莫生氣，莫生氣，人生就像一場戲，因 爲有緣才相聚，相處多年不容易，你若氣死我 得意......”話音剛落，只聽“椰子汁兒”和 “曹胖”就異口同聲的唱了起來：“我得意地 笑，我得意地笑，我得得得得得得得得得意地 笑......”接下來發生的事，大家不用想就知 道，肯定又是一陣狂笑嘍！班上簡直就像菜市 場一樣，又吵又鬧。
突然，班上著名的調皮鬼大聲喊：“老 師來了！老師來了！”班上頓時就安靜了下來 ，不再有人說話了，彷彿一根針掉到地上都聽 得見。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘 過去了......班上同學又是一陣開懷大笑。但 是，一直坐在一邊看書、寫作業的大班長終於 按耐不住了，以“迅雷不及掩耳之速”奔向講 臺，大聲喊道：“安靜，別說話了！”可是大 家依然我行我素，鬨鬧聲更大了我們的劉大班 長無可奈何，只好又想一陣風似的回到了座位 上繼續看書、寫作業。
忽然，一個黑影飄飄悠悠的從窗前“飛 ”過，只聽“咚咚咚”幾聲，老師來了，班上 立即又安靜了下來。老師說讓我們寫一篇作文 ，什麼作文呢？這不，就寫在黑板上：老師不 在的時候。
老師不在的時候作文5
老師還在講臺上辛勤的耕耘着，我託着下巴，幻想着老師不在的時候……
當老師不在的時候，我會把書包裏的書統統倒到桌上，一頁頁地撕碎，一張張的扯爛，然後捏成紙團，從窗口砸下去，讓它們像冬日裏的雪花，在我心中融化，流入下水溝裏，匯入遺忘的大海里，不復存在，讓那些令人頭疼的作業，使人煩憂的試卷，統統丟入垃圾桶吧……
當老師不在的時候，我會踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室裏，讓我的心能夠越過高山，越過海洋，讓我的心抵達最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無阻礙的進入教室，讓大自然的清新撲鼻而來，讓我們遠離教室裏濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂鳴叫，去體會生命的氣息……
當老師不在的時候，我回打開教室角落裏塵封已久的電視櫃，開心地按下電視的'電源開關，待畫面一一閃動在眼前，把它調到科教頻道，去感受那獨特的電視教育。家長們總說看電視是一種壞習慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學到東西。現在，我要把老師們枯燥無味的課堂教學拋在腦後，投入充滿樂趣的電視教育中……
當老師不在的時候，我會獨自呆在教室的角落，點亮一隻小小的蠟燭，儘管這是老師們往日命令禁止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙雲籠罩着我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的寧靜……
當老師不在的時候，我會往從來都只是重複着ABC的隨身聽裏塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會流行音樂的節拍……
當老師不在的時候，我會在紙上無拘無束的塗鴉，任憑鄰座罵我傻……
當老師不在的時候……
當老師不在的時候，我願化成鳥，在雲端自由翱翔；我願變作魚，躍入水裏；當老師不在的時候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實的自己。
老師不在的時候作文6
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習慣地端坐在桌前，等待老師來上課。但是等了一會兒，見老師沒來，不知誰說：“周老師去開會了”。於是教室裏頓時像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。
有的人在寫英語家作，邊寫邊和旁邊的同學講講悄悄話，對對答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室裏亂成一團，任憑班幹部怎樣喊都無濟於事。
只聽，張宇航喊了一聲“周老師來了”！大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以爲真。走下位置的同學跑回自我的位置；看漫畫書的同學，趕緊把書往桌子裏一藏，生怕老師把自我心愛的漫畫書收走；寫英語作業的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業往課桌裏藏，生怕老師把自我辛辛苦苦做出來的作業撕掉。大家都端端正正地坐着，假裝一本正經的樣貌，等待老師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室裏又恢復了原狀。
我正寫着作業，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續聽着，聽聽他們究竟在搞仕麼鬼。只聽張宇航對張益說；“你打得過高玲娜嗎？”張益說：“打得過。”張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業時把她的凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說：“不敢了吧，還打得過她！”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什麼了不起。”正當他準備抽我凳子時，我一轉身，張益大驚，我氣憤地對他們說：“你們的話我聽得一清二楚。”這時張宇航又慫恿我抽張益的'凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不願做，好一個借刀殺人！這時，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌傳染給我，只好罷手。
之後，瀋陽又跟路程爆發了一場戰爭……
這時，周老師突然出此刻窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經的樣貌。
老師不在的時候，新聞真多啊！
老師不在的時候作文7
同學們都端端正正地坐好，等待着老師來上課。可是，左等老師不來，右等老師還不來。
這時，有些男同學坐不住了，轉過頭去悄悄地和後面的同學說話。但大部分女同學由於膽子比較小，還是坐在那兒，有的還在小聲勸一些男同學別講話，萬一被老師“逮”到了，一份500字說明肯定逃不掉的。可男生還是我行我素，依舊講話的講話，玩遊戲的玩遊戲，而且聲音越來越大。女生見老師遲遲不來，覺得老師肯定是有事，加上男生又那麼“放肆”，也忍不住開始“活躍”起來。
我向四周望了望，同學們做什麼的都有，看書的，講話的，玩的，寫東西的。咦，李延欣竟然在打瞌睡。只見他趴在桌上，一本攤開的書蓋在他的頭上，嘴角邊的口水都快流出來了。肯定是昨晚睡遲了。
突然，蔣振宇壓低聲音喊了一句：“老師來了。”接着，一陣高跟鞋發出的腳步聲傳來。李延欣猛然驚醒，書掉在了地上，他倒吸一口涼氣，迅速地撿起書，端端正正地坐好，背挺得筆直，那姿勢簡直可以拍下來做示範。
與此同時，班上講話的、玩遊戲的同學立即停了下來，趕快坐好。教室裏頓時鴉雀無聲，甚至連同學的'呼吸聲都能聽得一清二楚。“噠噠噠……”腳步聲越來越清晰了，同學們思想高度集中，個個精神飽滿。可當那個聲音響過窗前時，同學們才發現，不是尤老師來了，而是二班的芮老師。同學們面面相覷，回想剛纔自己嚇成的那個樣子，不禁鬨堂大笑。
李延欣更是對那個“假傳情報”的蔣振宇狠狠地瞪了一眼：哼！壞了我的好夢！不管他，繼續睡。他伸了個懶腰，打了個哈欠，繼續趴在桌上睡覺，嘴還不時地動了幾下，好像在夢裏見了什麼美食。
一直在看書的我目睹了李延欣睡覺的全過程，不禁暗暗發笑。不過，不幸的是，正當他剛剛入睡時，尤老師真的來了。全班頓時安靜了。李延欣因徐紫薇提醒了他而迅速地坐好，那樣子一點兒也不像剛剛睡醒。
老師在與不在，還真是有天壤之別呀！
老師不在的時候作文8
上課時間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。後來才知，老師被校長召去開會了，等會纔回來。
老師不在時，教室裏會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多可以看到在玩的人。起先，紀律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看，並經常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜裏取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹防老師突然駕到。看着B某做賊般的樣子，就令人發笑。
每當老師從教室裏消失時，100%有人在聊天，這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便，離得遠的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室裏如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時，若是校長路過，準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術是相當的差呀，可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“老師駕到！”不知是誰高喊了一句。霎時間，衆人以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的座位上端端正正地做好，並“專心致志”地看着課本，教室裏鴉雀無聲，靜得可以聽到人的呼吸聲此時此刻時間彷彿都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見老師的英容笑貌。“有人謊報軍情！”不知又是誰喊了一句，頓時，教室裏又迴盪起剛纔的'喧鬧聲。
一段廣告過後，各位同學更加囂張了，有的人索性開起了茶話會。瞧他們，三個一羣，五個一夥的，聚在一起。有的人甚至翹起了二郎腿，桌上擺着各式各樣的零食：薯片、瓜子、牛奶……彷彿此時不是在上課，而是在開聯歡會。大家的笑聲如同海浪，一浪高過了一浪。
“咚咚咚”，這似乎是老師的腳步聲。在一句“老師回宮了！”聲中，衆人以火箭都會說“慚愧，慚愧”的速度“飛”回了座位。
看着同學們“刻苦學習”的樣子，老師後腳還沒來得及踏進教室，便露出了欣慰的笑容。
老師不在的時候作文9
同學們，老師在你們眼裏是不是一個拘束自由的象徵！相信大部分同學都這麼想，包括我在內，也這麼認爲。當然，不包括我們和藹的周老師，可是，當老師都不在時，那是多麼爽的一件事啊！
那天晨會課結束，老師宣佈了一件事，今天中午老師都要去開會。耶！自由終於來了！我們表面上雖然十分鎮定，但內心都難以平息心中的激動。
好不容易盼到了中午，老師果然沒有來。這下可好了，原本規規矩矩的小兔一下子變成了一隻只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班幹部的尖叫聲、叫喊聲響成一片。“咚咚咚”突然響起了奇怪的聲音。原來是姜海榮這個紀律委員實在忍不住了，拍了拍講臺“安靜！現在……”她清了清嗓子，“講話或紀律不好的記名字。”這一吼可把我們鎮住了，教室裏瞬間安靜下來，沒人再敢吵鬧。幾位班幹部看到這場面，才鬆了口氣，好像終於把肩上的重擔卸下來了。她們回到座位上，開始安心寫作業。
你可別以爲這下我們班徹底安靜了，讓班幹部煩惱的`還在後頭呢。不到兩分鐘，一個同學由於沒坐穩，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級中。“哈哈哈……”同學們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個個發條，此時又旋緊了，一鬆，小狗們又出現了。你和我說一會，我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的，教室被弄得亂糟糟地。班幹部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠洋電話”的腳步。幾個調皮的同學甚至學着班幹部喊上兩嗓子。班幹部一見，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業。
“嘭”。突然，一個身影出現在教室門口，定睛一看，原來是周老師。我們的發條停止運轉，教室又變得鴉雀無聲，只等周老師的“審判”。“看你們對於玩很能見縫插針，對於學習應該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學前上交。”說完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時候是很爽，可是後果也很“爽”呀！
老師不在的時候作文10
“叮鈴鈴！”上課了。同學們一蜂窩跑進教室。這節課可是我們班主任“鋁合金”的班隊課。我們便坐地端端正正的，等候老師來上課。
等了好久也沒有見老師身影，同學們開始議論紛紛。班長見勢不妙，便用獅吼功，吼道：“安靜！”班長邊說邊用尺子狠狠敲桌子，同學們安靜下來。這時廣播的眼保健操音樂想了，同學們又繼續講了起來。這回，無論班長怎樣敲桌子，怎樣用獅吼功也無濟於事。同學們大聲喊：“解放咯！”真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”同學們有的肆無忌憚地在說話；有的乾脆玩起了遊戲；還有的跳起了瘋狂的舞蹈。這時，更有趣的來了。班長因用尺子敲擊講臺過重，而導致長尺斷了，班長不知所措。“淘氣包”開始學習班長的樣，用尺敲打講臺，嘴中還不時怪腔怪調地說：“同學們！安靜！”大家笑得前仰後合。“淘氣包”便拿起掃帚，開始了他的孫悟空表演，他用粉筆在臉上亂畫一陣。還別說，真是活脫脫一隻猴子。男生們也個個拿起了掃帚，與“淘氣包”一樣開始“耍棍”。“我真想再活五——百——年！”“歌王”也加入了隊伍，唱起了《西遊記》的.主題曲，女生們人人狂笑起來。
這時，教室門開了。“淘氣包”與他的舞團，丟掉掃帚，用手將臉上的粉筆抹掉，變成了個大花貓。“歌王”跑回了座位，被“淘氣包”扔的掃帚絆了一跤，但他不顧痛，連滾帶爬回到座位上。可門剛一開，原來是“搞笑大王”，只見走到講臺上，學着何老師的口音說：“看來全班人都要抄書了？寫1000字的檢討！”同學們異口同聲：“切——”便又開始了班級齊歡會，“歌王”有唱破音了，“淘氣包”與舞團又開始裝孫悟空了。同學們有的在玩石頭剪子布；有的一起與“歌王”唱破音；還有的笑得肚子都痛了。
突然，一個身影出現在後門外，一臉嚴肅。時間彷彿定格了，同學們趕快伏在桌上，隨手拿起一本書，假裝在看。一場“暴風雨”即將來臨……
老師不在的時候作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧着走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想着能晚一會就晚一會。而教室裏的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛纔礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動着，並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。
突然，教室緊關着的門被推開了，教室裏馬上安靜下來，與剛纔的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接着又恢復了剛纔的喧鬧——因爲推門進來的是抱着作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一羣同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那麼好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的.。
課代表抓住了拿着自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然後鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說着還一邊彎着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼裏帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看着課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說着還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛纔不是說肚子疼嗎？怎麼？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心裏有一萬個後悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情願地發着作業。
這時，美術老師來了，教室裏頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……
老師不在的時候作文12
有一天的早自修，老師有事，得到校長是開會。有一句話說：“山中無老虎，猴子稱大王”，所以老師不在的這段時間，我深深體會到這句話的涵意。
等到老師走遠後，全班各個拿出零食、電動，玩得玩，吃得吃，和老師在的時候，簡直是判若兩人。這時，班長真的受不了了，面紅耳赤，眼睛瞪得快冒出火花來，在講臺上用力拍了兩下黑板，大聲說：“安靜！安靜！”但是，全班都像失控的野馬，根本沒把班長的話給聽進去，甚至還把班長當作隱形人一樣呢！班長眼看招架不住，也撒手不想管了，索性也和大家鬧在一起。
我們正聊得起勁時，被我們公認爲“大嘴巴”的小彥上臺了，他模仿歌手“阿吉”，拖着椅子走上臺的模樣，果然吸引大家的眼光。小彥一本正經的“喀”了兩聲，並把比當做麥克風，然後大聲說：“我們班的小佳喜歡隔壁班的小緯！”小佳是四年級出了名的“火爆女”，他一聽到小彥的話，立刻火冒三丈，雙手握拳，並且猛追那位“大嘴巴”，於是一場“男女戰爭”就此展開了。
火爆女不停的追着小彥，而我們也大聲的`爲他們加油。這時“小佳加油！”“小彥加油！”加油聲交織成一片聲浪，快把教室淹沒了。突然“火爆女”小佳把“大嘴巴”小彥壓在地上，男生們眼看小彥快要舉白旗投降了，便臨時派出一位名叫小晟加入行列。他們三人又扭成一團，這場“大對決”看來是沒完沒了。就在這時，我不經意的往教室外一看，慘了！老師“叩！叩！”的高跟鞋聲音以急促傳了過來，一場暴風雨即將展開，我只好正襟危坐，裝作什麼事也沒發生。當老師走到臺上嘴脣緊閉，凜冽的眼神好像千萬枝寒箭像我們射來，同學們呆若木雞，寂靜中，只聽到大家急促的呼吸聲及心臟撲通的聲音。過了一會兒，老師的臉色緩了下來，說：“這次原諒你們。”
老師不在的時候，雖然“海闊任鳥飛”，但等老師回來後，往往會噴出熊熊的火焰，甚至被處罰，所以以後老師不在時，要循規到矩，免得慘遭“口水淋頭”的滋味，或是被“土石流”掩埋了。
老師不在的時候作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一窩蜂地衝進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室裏很安靜，連根針掉在地上都聽得見。
一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進教室了，今天怎麼就？誰也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個個“重出江湖”，教室開始亂了起來。
人稱“遊戲小王”的小張，一會兒玩橡皮大戰，一會兒跟小陳玩拍手的遊戲，一刻也不歇着，玩吧就玩吧，還搔頭弄姿，一會兒眉頭一皺，一會兒眼睛一擠……
酷愛玩象棋的'小劉哪肯錯過這段時間？約了幾個人，下起象棋來。你上炮，我上馬，激烈的比賽正在開始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時，猛地發起進攻，取得了一場戰爭勝利。小劉不甘失敗，又與他玩起了跳棋，反面棋……真是熱鬧！
女生們們三個一羣，五個一夥，有的在悄悄地聊天，有的在看自己心愛的小人書；還有的在專心忙自己的製作……整個教室像個“遊樂園”。
突然敲門聲響起，同學們以爲老師來了，收斂了自己的“行爲”。玩拍手遊戲的趕緊坐在座位上，看書的人趕緊收了起來，把語文書豎起來裝樣子，其實還在捂着嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。
門開了，原來不是老師，是送早點的，大家都虛驚一場，繼而，搶起早點來。小陳有些不放心，裝作老鼠的樣子，躡手躡腳地走出門去，看了看，依然不見老師的蹤影。
玩遊戲又玩了起來，聊天的也聊了起來，下棋也繼續下起來，吃早點的津津有味地品嚐起來……
直到快下課時，老師進來了，說：“今晚作文是《老師不在的時候》。”同學們這才恍然大悟，這節課老師故意“設局”，爲的是讓我們在習作中言之有物哇！
老師不在的時候作文14
“一二三四，五六七八。”眼保健操的音樂正響着。這都已經進行到第二節了，可依然沒有一人認真做眼保健操，班裏吵吵鬧鬧。
老師不在，同學們個個都很“囂張”。管理員楊雨軒看不下去了，跑去找盧老師了。大家不知道怎的，一齊安靜了，安靜得連陽光掉落的聲音都聽得見，楊雨軒回班來，同學們見他身後遲遲未出現盧老師，剛纔的安靜氛圍一下子被了打破了。大家又開始有說有笑。教室吵鬧得令人害怕。
作爲課代表的我，理應維持好課堂紀律，我走上講臺，提醒大家：“請大聲朝讀自己的作文。”話音落下，只有稀稀疏疏的讀書聲，其他同學就像聽不見似的，依舊談笑風生。更有甚者，玩起了遊戲。“請同學們大聲朗讀作文！”我再吹喊道。這時，孟瑤與我一起提醒，這些反動派才消停了一點。
突然，班裏又安靜了。我下意識地轉過身，看看是否是盧老師來了。可正好與蔡老師的目光對上了。我嚇一跳，向教室後邊走去。蔡老師走後，教室又再次鬧騰起來的`。
南邊一大組裏一點兒也不吵，也不鬧，可是，卻有一鼓濃濃的巧克力香。
中間一大組人最多，聲音倒不響但是，聲音卻像蚊叫一般“嗡嗡”作響。西邊一組，三五成羣地說笑。
“放風使者”鞠力宏，張文傑二人時時刻刻準備着。他們倆伸長了脖子，一隻手搭在窗外，雙眼緊緊盯着前方和後邊。只要他倆一動，教室裏的同學們就會不約面同地一下子安靜。一股濃濃的巧克力味鑽入我的鼻子。我就隨着香味望去。呀！是周璐同學，她可機靈了，頭低在桌下一手抓着餅乾，一手擋往嘴巴，以迅雷不及掩耳之勢，一下子把餅乾塞入嘴中。接着又打開水杯，大口大口地喝了一口水。真是機靈，竟然想用水沖走殘留的香味。
要說，這班裏有安靜的同學嗎？這還真沒有，每一人可都爲吵鬧班級盡了一份力呢！
最後，我去喊盧老師。老師進來那一刻，班裏瞬間安靜了，與上一秒的六(2)班可真是大相徑庭呢！看來，每個孩子的心裏，都住着一個調皮，活躍的精靈啊！
老師不在的時候作文15
上週二，我們班正在上科學課。課上了一半，科學老師的電話突然響了起來，老師拿起手機放在耳邊，聽完之後便掛下電話，嚴肅地對我們說：“同學們，老師現在要去開會，你們先複習一下課程。別的班還在上課，不準大聲說話！班長管好紀律。”老師說完，便不大放心地走了，走之前還不忘從後門看一眼，確認一下我們有沒有吵鬧。
老師出門後，一個調皮的同學躡手躡腳的來到後門看了一眼，然後回到了座位上，眨着眼，大聲宣佈：“老師走了！”教室裏一下炸開了鍋。有的拿出零食，大把大把的往嘴裏塞，吃得津津有味，彷彿沒吃飽似的；有的拿出漫畫書，興致勃勃地看着；有的乾脆拿出了起泡膠，三個一羣兩個一夥低着頭吹了起來……同學們都在竊竊私語，臉上滿是笑容。班長大聲控制着紀律：“安靜，所有人安靜！”可是同學們都玩得太投入了，絲毫沒有聽到這句話。
我看到了，心裏癢癢的也想玩兒，可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩遊戲的誘惑，況且大家都在玩，捱罵也是一起，於是我也跟着嗨了起來。
突然，有個頑皮的同學跑到門外，露出了緊張的表情大喊大叫：“老師來了，老師來了！”大家聽到這個消息，嚇得驚慌失措起來，你推我擠，都想快點跑到自己的座位前，不想被老師抓個現行。同學們坐到座位上，看漫畫書的，吹泡泡膠的，吃零食的同學……飛快地把東西收了起來，打開課本，假裝什麼事都沒幹一樣。吃零食同學時不時的舔一下嘴角來消滅“證據”，班長無奈的搖了搖頭。
大家安靜的'坐了一會兒，發現根本沒有老師的影子，生氣了的女生跑過去一起打那個調皮的同學，大家都笑了起來……
正當我們玩得很熱鬧的時候，老師突然出現！他看到我們這幅畫面，皺緊眉頭，眼睛瞪着我們，一眨都不眨，氣極了。此時我的懷裏像揣了個兔子，背後嚇出一身冷汗。老師衝着我們大發脾氣，他憤怒地說：“我不是讓你們安靜了嗎，你們怎麼還是那麼吵？小心我告訴你們班主任！”之後，他都沒有再說什麼了，但從他鐵青的臉色可以看出，他確實很生氣。
這次真是驚險科學，老師沒有告訴班主任，也沒有請家長。不過下次，還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀！