在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當老師不在的時候作文1
早晨，同學們在教室裏讀書，老師在那監督我們。沒幾分鐘，有同事來喊老師，說有事。他匆匆叮囑我們兩句，讓我們好好讀書，就離開了。
老師剛走出去，同學們就講話了。“嘿，來不來打牌。”某些膽大包天的學生竟打起了撲克牌；還有的人鑽在抽屜裏看起了小說，津津有味；還有的人乾脆下地，鬧了起來。整個教室成了一鍋粥。
大家玩得正開心時，老師突然回來了。“幹嘛，怎麼這麼吵。”一顆炸雷響了起來了，把同學們嚇得半死。
“你們真的太不自覺了，我一走，就吵。”老師的`臉憋得通紅，脖子上的青筋一根根爆出，“打牌的，吵鬧的，不自覺的，每個人寫一篇作文，不能少於500字。明天交。”
我們驚呆了，個個都張起了大嘴巴。有些被罰的人還似乎不服氣，低着頭嘰嘰咕咕的，一副不甘願的樣子。
“我知道你們不服氣，但想一想，你們寫作文，那是爲了誰？”老師的臉由雨轉陰，語氣變成有些溫柔。
聽了老師這句話，我們慚愧地低下了頭。
我們都應該遵守紀律，做一個好學生。因爲無論學到了什麼，都是自己的，誰也搶不走。
當老師不在的時候作文2
俗話說：“山中無‘老虎’, ‘猴子’稱霸王”， 這句話說的就是每當老師不在教室時我們班裏的情形。
那天，一上課學校的 “司令部”緊急召開會議，老師給佈置了作業就匆匆離開了。剛開始，生怕老師來了個攻其不備，打的我們措手不及，大家都規規矩矩的，教室十分安靜，靜得可以聽到自己脈搏跳動的聲音。一分鐘，兩分鐘……這短短的幾分鐘，漫長得像幾個世紀。
不一會兒，大家再也按耐不住內心的激動，咆哮聲，歡呼聲應接傳來。瞧，那邊兩位正在竊竊私語，盤算着晚飯該吃什麼好；這邊，睡神徐趙文早已趴在桌上，呼呼入睡；天哪，辛銘軒和張家銘早已拿起武器開戰，教室裏書本作業滿天飛；講臺上，靳聖宇拿起文具盒，充當話筒，學着周杰倫，有模有樣，高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時已亂成一鍋粥。
亂世必有英雄，班長閃亮登場，拿起黑板擦，走到靳聖宇面前，皮笑肉不笑地說：“呦喝，三天不打，上房揭瓦，我可是從來不嫌棄向老師告狀的.。”一聽這話，靳聖宇立馬慫了，討好地說：“好班長，好班長，求您了，我請您吃果凍。”
“老班來了，老班來了”。正在他倆討價還價之際，偵查員老王喊道。我翻身越嶺，來到座位上，氣喘吁吁地坐姿端正，故作鎮定。再看各個同學，都已斂聲屏氣，變成了乖寶寶，剛纔那放誕無禮的樣早已不知去向。
哎，什麼時候，老師再一次開“作戰會議”呀！
當老師不在的時候作文3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從五3班的教室裏傳出來，不對呀！現在是上課時間，他們在幹什麼啊！讓我一起走進五3班的教室吧！
啊！原來，是同學們發出的，老師說：“我要出去開會了，40分鐘之後回來。班長，你幫我管紀律。”說完，就急忙跑出去了。開始教室裏鴉雀無聲，不知是誰發了一個響屁，“哈哈哈……”同學們都忍不住哈哈大笑起來。班長大喝一聲：“閉嘴。”同學們對她說：“你誰啊！不就是五3班的班長嗎？”班長說：“正因爲我是五3班的班長，所以我要管你們。”她知道說不過我們，只好又坐在座位上，放任別的同學聊起天來了。別的同學見了，聲音都提高了八度。
突然，我們班的小韓拿出了他珍藏多年的“百寶箱”，一打開，哇！方便麪、肉串、糖果……琳琅滿目。同學們紛紛上前搶，生怕搶不到。正所謂：老虎不在山，猴子稱大王。老虎一來，猴子就要跑。“咚咚咚……”的聲音，同學們個個使用凌波微步，像一隻只小老鼠似的。踮起腳尖，奔到自己的座位上坐好，拿起書，認真看了起來。這時，門被推開了。啊！是我們班上小唐裝出老師的腳步聲走進來。就在這時，門又被推開了。老師看到我們這個樣子，真是又好笑又生氣，然後她對我們說：“玩是你們的天性，但不可以把玩放在第一位，學習纔是最重要的`。我不是不讓你們玩，是你們太不像話了。”我們臉一陣紅一陣白，都很尷尬。
以後當老師不在教室的時候，我們都會主動學習的。
當老師不在的時候作文4
每當老師不在場的時候，就是全班最熱鬧的時候。
一開始先是預熱。老師一走，同學們個個像聞到了什麼香味的狐狸一樣，警惕地擡起頭，環顧四周。當確定老師真的走時，許同學大喊一聲“耶”，這一喊，拉開了沉重的安靜，帶來了難以想象的熱鬧。
教室裏熱鬧了起來，同學們一個個東跑西竄，大聲呼叫，活像一羣上竄下跳的猴子。又過了一會兒，全班從沸騰的狀態中漸漸脫離出來，教室陷入了一片尷尬的安靜當中。
“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室裏響起了一個小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿了節奏感，它迴響在同學們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的事，跟着敲打起來，每個人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態。
“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒有一個人說話，大家都被這種簡單但節奏感強的“音樂”感染了，四十七個人就像一個人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰慄的`聲音。正當大家沉浸在“音樂”裏時，門外站崗的幾位同學不約而同大喊一聲：“老師來了！”這句話就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書本的聲音，當老師到了後門時，班級裏只剩下寫字聲了。
老師不在的時候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實的同學們。
當老師不在的時候作文5
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業本忘帶了！”說着，又急匆匆地奔回辦公室。
這時，教室裏可熱鬧了。同學們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室裏刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研製出的新品種的'“長矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒海”來攻擊，有的用家傳的兩口“寶刀”來對抗，有的用“游擊戰”來防禦……。教室裏簡直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
爲了維持紀律，班幹部出來控制局面。可是，效果不是很明顯。所以，大多數班幹部都被氣“跑”了——回座位寫作業。最後一個班幹部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室裏頓時鴉雀無聲。可當同學們看到老師並沒有來時，教室裏又沸騰起來。過了一會兒，又有人大喊：“老師來了！”同學們根本不理睬，繼續打鬧。可這回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學們趕緊驚恐地回到座位，教室裏這時連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時真糟糕！
當老師不在的時候作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時，我們派一個人在門口守着，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。
瞧，調皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學習！那邊，還有女生在開茶話會呢！她們有時笑成一團，有時爲了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看着她們熱火朝天的聊着，我心裏直癢癢，於是我便跑過去和她們一起，因爲我找的話題十分對她們的口味，所以我很快就融入了她們的這個小羣體。這時，班幹部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問，繼續聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的.吳老師啊！我們見老師沒來，便又開始了，這纔開始沒多久，老師就突然從後門“竄”出來，說：“剛剛玩的開心吧！”隨後在黑板寫下：老師不在的時候。對我們說：“寫！”我們原來中了老師的詭計呀！
當老師不在的時候，教室是我們的自由天地！
當老師不在的時候作文7
當老師不在場時，教室裏會發生什麼樣的狀況呢？
四年級時，丁老師去開會了。臨走前，她對我們是千叮嚀萬囑咐，讓我們不要吵鬧，認真完成作業。可老師剛走，教室裏立刻亂成了一鍋粥，真是“班中無老師，學生稱大王”呀！
瞧！“打架二人組”摔跤似的在地上滾來滾去，撞歪了好幾張課桌；“百靈鳥合唱團”又在教室後牆深情地一展歌喉，聲音大得可以掀開房頂；“二人轉組合”也不甘示弱，拿着幾本書嫺熟地轉了起來 ，那派頭可不亞於趙本山……可這僅僅是一個小插曲呢！
徐樂不知道什麼時候溜上了講臺，在黑板上開始塗抹起來，不一會兒，黑板就像穿了迷彩服一樣了。看着花花綠綠的黑板，我們連忙開展了黑板保衛戰。可憑那傢伙牛勁兒，一個頂仨！我們擦一點，他 畫十行；我們擦一塊，他畫十處。我們擦一圈，他畫十版。不一會兒，我們便累得氣喘呈呈，大汗淋漓了。可那傢伙還在不知疲倦地自行創作，我真想狂打他這個“人才”幾下。
好不容易把徐樂“吼”上位，桌子又被撞翻，我那一腔怒火無處去從，只得化作一聲聲祈求：“老師，你快回來，越快越好……”不知是老師聽見了我的.祈求，還是會開完了，一聲“誰在說話呢？”讓 全班徹底陷入安靜。哦，老師回來嘍！高興了會兒，我又立馬苦了臉：“天啊，我的作業……”
當老師不在的時候作文8
星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀着每個單詞。整個教室看起來狀態很好。
可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後匆忙地對班長說：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在說：知道了老師，我一定會做好這件事的'。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。
英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才又討論起“老師去哪裏了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。
不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。
當老師不在的時候作文9
星期五，我們的班主任——陶老師和語文老師——丁老師都外出了，由我的爸爸——顏老師代課。同學們玩得比以前更“瘋”了，出事的可能性也大了，這不，又出事了。
下午第三節體育課，盛老師讓大家自由活動。我這個“小書迷”當然坐在座位上看起了書。正當我看得津津有味的時候，突然傳來了一個急切的聲音：“揚帆，不好了！曉挺流血了，快去叫你爸爸。”我聽後顧不上關書，立刻跟着同學直奔曉挺的`身旁——教室外面的花壇前。只見他站在那兒，皺着眉頭，一副憤怒的樣子。我關心地問：“曉挺，怎麼啦？”他指了指旁邊的一個同學，說：“我被他推倒的，你看。”他邊說，邊捲起褲腳露出了受傷的地方。哦，原來曉挺的膝蓋擦破了一點皮，滲出了一點血絲。我看了看，說：“問題不大，比起我上次摔倒膝蓋出血好多了，沒事的，你先回教室休息一下，這點小事就不用驚動老師了吧！”說完，我就回去繼續看起書來了。
我想提醒同學們一句：在玩得開心的同時，千萬別忘了注意安全啊！
當老師不在的時候作文10
噓！告訴你一個祕密，當老師不在的時候，我們班可亂啦！
今天，班主任要開會，給我們佈置了些作業後就匆匆走了。老師腳後跟剛出門，班級裏就天下大亂了，有的拿出久違的漫畫書，津津有味地看起來；有的開始高談闊論，談得眉飛色舞；還有的如飛梭一般在班級裏來回穿梭????
一位“男高音”亮開了他那破鑼般的嗓子，“嗷”的一聲，如正在高速旋轉的電鋸在鋸鋼材，無比地刺耳，一曲還沒唱完，人羣中不知誰來了一句“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”班級頓時鬨堂大笑。一波未平，一波又起，瞧，班級裏有多了位‘腦梗後遺症’的，他蹣跚地走着路，手腳不停地顫抖，面部除了鼻子正一點，其他器官都無規則地變形、扭曲着（歪嘴，斜眼）。剛纔還是病入膏肓的`老人，頓時變成了：鼓着腮幫，捶胸頓足的“大猩猩”……真是個“表演高手”！千變萬化！他向一塊磁鉄緊緊吸引着同學們的眼球，笑聲傳出很遠……
這時，老師猛地一推門，歡笑聲、歌曲聲、喧鬧聲戛然而止。咦？那位“明星”呢？他竟然端端正正地坐在課桌前，若無其事地翻着課本，一臉坦然。哇！這速度之驚人，叫人拍案叫絕！
其實，老師在與不在應該是一樣，不能老師在就危襟正坐，老師不在就亂成一團。我們要珍惜每一分，每一秒的時間，“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，學習是爲了武裝自己，而不是爲他人學習的，儘管我知道很多道理，但是還是沒有管住自己。我將這個祕密告訴了你，你一定要爲我保密呦！謝了！
當老師不在的時候作文11
今天上語文課的時候， 王老師因要到外校去講課，不能給我們上課了，就讓我們自己上自習課。
當王老師宣佈完這個消息走出教室後，班裏面就炸鍋了。開始有人說話了，有幾個人說的特別歡。有的同學隔着六、七個人的座位在相互說話，那說話的聲音肯定非常大。而周圍幾個人則小聲的'在說話，那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命，一邊聲音小的要命。大聲音，小聲音，不停的在你的耳邊迴盪，別提有多麼的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的，找了過來，班裏稍微安靜了一會。老師走了不一會便又開始吵鬧起來。這個時候班長大聲喊了一聲安靜。班裏才又安靜下來。可是有個別不自覺的人還是在說話。班長也管不了了，只好把他們的名字記了下來，等王老師回來解決。班長剛把一個人的名字寫到黑板上，班裏面一下子就安靜下來了。大家誰也不敢再說話了。名字一上黑板，老師回來後肯定要批評的，老師會用500字的說明書讓你盡情的把話說出來。
我想：不管老師在於不在，我們都要管好自己，做好學生的本分。
當老師不在的時候作文12
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，做的端端的，等待老師的到來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可怎麼也不見老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的聲 音頓時在教室裏響了起來，你們可不知道，一但老師沒來，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場。
首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂，他的語言和動作常常能把我們逗地前俯後仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺，學着老師的樣子，用木棍敲着講桌，學着 老師的聲音說，同學們，今天，我給大家表演一個節目，大家樂的前俯後仰，笑聲早把他的.聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來了，有的笑地直肚子，這時，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什麼，別以爲只有你會，看我的，說完，便躍上講臺，學着孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時嘴裏全哼地是周杰倫地歌，什麼時候該崇拜孫 悟空了呢？這時王銳走上講臺，在黑板上佈置了作業，這時老師走了進來，看到我們在安靜地寫作業，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點了點頭。
啊！老師請你以後再也不要遲到了。
當老師不在的時候作文13
當老師不在的時候，那場面，那聲音，那是相當的震撼，那要是在我們班，就更不得了了。
有一次，老師正在上課，突然，喇叭裏傳出了聲音：“請各位老師到大會議事開會。”老師連忙走出了教室，走之前還不忘說一聲：“我去開個會，馬上就來，你們幹自己的事，不要講話！”說完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開了鍋，講話的講話，看書的看書，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語的講的`沸沸騰騰的時候，不只是誰停了下來，全班都停了下來。就在安靜了三秒之後，大家又沸騰起來，而且聲音比剛纔還要響。也有更多的人講了起來，但有一個人始終沒講話，在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘後，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準備看會兒書，喝一小口水的時候，樓梯口處傳來了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來了，於是，我們恢復了安靜，等待着老師的到來。可是，當腳步傳到教室門口的時候，我們纔看清，原來是傳達室的大媽，額······大家又吵了起來········
當老師不在的時候，真是熱鬧啊······
當老師不在的時候作文14
今天是吳老師出差的第三天，班級裏發生了一些事，當然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關的一件倒黴事講一講吧。
下午上第一節課了，科學老師走進了我們的教室，告訴了我們一個讓人覺得不可思議的'想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然後把它們放到桌子上，再把另一個桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最後面只剩下三張紙了，當老師又一次拿下一張紙時，桌子才壓了下去。我看了，也想嚐嚐成功的滋味，就動手做了起來，也獲得了小成功。
我把試驗用的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去。小唐同學看到後說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學卻不相信。後來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時候我們覺得挺輕鬆的，但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！
……
當老師不在的時候作文15
“哈哈……”今天的數學課就是在這無拘無束的笑聲中開始的。
從別個班傳來琅琅的.讀書聲，而我們班呢?簡直亂套了，全班根本不把上課放在眼裏，而是把課堂當作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對了，老師呢，看看講臺，沒人。窗戶外面也沒人。我根本不相信自己的眼睛。從來沒有遲到的老師今天怎麼……許多吵鬧聲打斷了我的想法。
有些同學當起“偵察兵”。有些同學躲在門後偷偷注意老師的行蹤，有些同學拿起老師的板尺在講臺上亂敲起來：還有些膽大的同學甚至在教室裏玩捉人。我在畫畫，我畫着畫着，由於做賊心虛我覺得有一雙尖利的眼睛盯着我，我才放下手中的筆。
這時，我聽到了輕微的腳步聲，因爲太吵了，只有仔細聽才聽得到。我擡頭一看，只見老師站在門口，她的臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過?……老師什麼話也沒有說，而是靜靜的等着。
教室終於鴉雀無聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫畫和吵鬧的地方!你連這點規矩都不知道，你還是個國小生嗎?”
話說回來，老師是因爲什麼事兒遲到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無數的問號在我的腦子裏冒出來。但不管怎麼樣，老師不在的時候，自己要以身作則!