在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當老師不在的時候作文1
快上課啦，我這個“作業族”在奮筆疾書地寫數學作業，擡頭看見“哨兵”邵鵬飛像往常一樣在門口“迎駕”——等待老師的到來，同學們也在忙碌着做上課準備。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響徹校園，大家紛紛靜息等待。可那調皮的孟子琛好像沒聽見似的，在那邊東說說，西談談。正與婁先生談話時，一顆“子彈”向他砸過來。隨着“哦”的一聲，孟子琛大叫：“誰扔的？！”隨後他像福爾摩斯一樣尋找狐狸的尾巴——捉拿兇手歸案。沒過多久，他發現了嫌疑人，於是抓起一把粉筆頭向馬旭開戰。只聽見一陣“霹靂叭啦”，我們頭頂上空已佈滿了粉筆頭兒。就這樣，世界第三次大戰之“粉筆頭大戰”開戰了。有許多“無辜的百姓”不幸中彈奮起反擊，粉筆頭像天女散花般撒向教室的每一個角落。忽然一個粉筆頭向我砸來，我躲閃不及，被粉筆頭打了個“黃金爆頭”，
我也一時玩興大發，加入到這場激動人心的`戰鬥中來。
班裏像爆米花出爐那樣沸騰一片。張雨欣好像等不及了，出去“打探”消息。教室中尖叫聲、桌椅響聲、吶喊聲與說話聲像交響樂團一樣爲老師沒來而伴奏。只聽班長大吼一聲：“安靜！”班裏頓時安靜下來了一秒鐘，又沸騰起來，楊鵬飛也只好嘆氣坐下了。猛然間，我看見了微微移動的攝像頭，大驚：“啊！I’mgameover！”大家也似乎明白了許多，有的拿起語文書讀，有的拿起語文作業在寫，我也裝模作樣拿起書讀。
孫釗對着攝像頭說了一聲：“Hi！”又露出兩顆大門牙向攝像頭擺了擺手。班裏又亂作一團，大家捧腹大笑，我也忍俊不禁。一想到攝像頭，又立刻安靜下來。忽然，邵鵬飛把門一開，張雨欣走了進來，見大家連大氣也不敢出，問之。有人指了指攝像頭，“心有靈犀一點通”，張雨欣就快步走回座位。
只聽“蹬蹬蹬……”那熟悉的腳步聲漸漸接近，我嚇得“三魂悠悠欲上天，七魄蕩蕩別人間。”果然不出所料，“定時炸彈”邵老師來了，一臉笑意，難道邵老師是“笑面虎”笑裏藏刀？我驚得魂不附體，忐忑不安地等待着老師的宣判。老師曰：“這節課大家寫作文，題目《當老師不在的時候》”。大家長舒了一口氣，我也平緩下來，唉！真是魂飛魄散心猶去，誰知早已中了計！
經歷了這堂課，我似乎比以前更謹慎了。自古以來“慎獨”就是古人一個良好的修養。看來，不論在何時何地，我們都要嚴於律己，做到慎獨啊!
當老師不在的時候作文2
學校廣播：“請各年級班主任於十分鐘內來會議室開會，有緊急消息。”“同學們，老師有寫事情，班長來管一下紀律，大家要安靜點，知道了嗎？”老師嚴肅地說。全班齊聲喊道：“知道了！”這聲音整齊、響亮，可卻包含了興奮。
當老師邁着匆忙的步伐剛踏出教室的剎那，幾個靈活的腦袋東張西望，彷彿在觀察着什麼，他們的眼神十分詭異。教室裏，似乎仍然是那麼安靜，連根繡花針落在地上都能聽見。我心想：“別看徐磊那安靜樣，不一會兒就有行動了。”徐磊向他的死黨丁嘉琦瞟了一眼，丁嘉琦立刻心領神會，邁着貓步，躡手躡腳地走到門口，冒出個腦袋，突然他猛得一回頭，把額前的幾根頭髮一撂，做着他的.招牌動作，嘴裏嚷道：“解放了！”話音未落，教室理頓時炸開了鍋。徐磊轉過頭來，與朱澤晨講起話來，還不時東張西望，談談動靜，生怕老師會突然出現。再看陳夢帆賊眉鼠眼的樣子，我預測：完了，不好的事情發生了。只見陳夢帆“嗖”的一聲站起來，三兩步走到宋超妹面前，大聲喝道：“宋超妹坐到後面去，我要和我的哥們敘敘舊。”宋超妹見形勢不妙，立馬竄到陳夢帆的位子上。我回頭望了望莫大班長，只見她的臉色想變臉一樣，由紅變紫，再變白，最後變成綠了。完了，莫大班長要發火了，我立馬回頭，端正姿態，兩眼平視前方。莫秋玥大拍桌子，憤怒道：“你們全給我安靜下來！”我奸笑：“班長的威力可不是蓋的！佩服！”可是，好景不長，沒過多久，班裏又沸騰了。莫秋玥如離弦之箭，飛奔到陳夢帆的身邊：“不許講話。”陳夢帆被莫秋玥的神速嚇愣了，過了好一會纔回神。我笑了笑：“莫秋玥真聰明，擒賊先擒王。”朱澤晨悄悄地對徐磊說：“呵呵，陳夢帆被揍了。”莫秋玥的耳朵如貓耳，一把揪住朱澤晨的耳朵，命令道：“你也別講話。”朱澤晨哭喪着臉，喊道：“疼疼疼，莫大班長，被揪我耳朵啊。”徐磊在旁邊“咯咯”地笑着。我暗暗自喜：“真是善有善報，惡有惡報。”我又張望了幾位女同學，不是在看書，就是在寫回家作業。哎，我感嘆：“她們可真用功啊。”
“咚咚咚。”一陣腳步聲傳如耳畔。“老師來了！”沈源慌張地喊道。教室裏的聲音戛然而止，只剩下窗外小鳥在唱歌。
當老師不在的時候作文3
上課鈴聲響了，同學們陸陸續續走進教室，端端正正地坐着，等待老師來上課，教室裏鴉雀無聲。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道，一旦老師不來上課，我們教室將會變成熱鬧的“菜市場”。瞧！當老師不在時，有的同學埋頭苦幹，做作業煞是起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴一張一合，關也關不住；有的同學不知識否能控制自己，老是跑來跑去，真是猴子屁股—坐不住，做作業的.，講話的，追跑得，下獸棋的……真是應有盡有。就如今天中午，有同學在看課外書，老師走過來，她就很自覺地放好，老師剛走過，她又津津有味地看起來，真是膽大包天啊！
這時，班幹部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但是剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個有鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在位置上生悶氣。
我和嚴苑菲、張雅倩在一起唱歌，正唱得起勁兒，不知道誰喊了一聲“老師來了！”我們立刻像觸電般飛速地坐到位置上，慌忙中抓起桌上的一本語文書胡亂閱讀起來，拿反了也不顧倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子。過了好一會，連老師的影子都沒有見到，同學們才知道上了當，於是又像剛纔一樣熱鬧起來。
這樣的局面又維持了幾分鐘，突然，樓梯那邊傳來了一陣腳步聲，班上立刻安靜下來，好像剛纔正在高分貝地看電視，而現在又按了靜音一樣，什麼事也沒有發生過 ……接着又看見剛纔還在搞“不法活動”的人齊刷刷地跑向自己的座位。孫健還沒站穩就要跑，誰知馬失前蹄。這一摔可不輕了，體重達60多公斤的孫健像一塊巨石砸下來，似乎要地震了，還好他很機靈，很快爬起來回到座位上……由於時間緊迫，好多人居然把剛剛在看的課外書扣在臉上。
雖然同學們的動作很快，但是也沒能逃過閔老師的“火眼金睛”。她看見了我們的行爲，氣得瞪大了眼睛，狠狠地拍了一下講臺，然後把幾個紀律不好的同學叫了出來，狠狠地教育了他們……
唉，老師不在德時候同學們真實鬧啊！
老師，就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。
當老師不在的時候作文4
“叮零零……….”上課鈴在同學們漫不經心地從操場上往教室走的時候響了起來，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見同學們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時，同學們安安靜靜的坐在座位上，整個教室可以用一個詞來形容“鴉雀無聲“。
可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，老師的身影都沒有出現在教室裏。這時，班裏的幾個調皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。我們的'值勤班長丁子涵站了起來，一邊讓同學們靜息一邊喊“安靜”！同學們哪聽她的呀，他們還想趁老師不在的時候多玩會咧。這時，荊賽薇看不直去了就衝丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫上四個字不就得了？哪四個字？”我好奇的問。“表揚”！批評！
丁子涵並沒有聽荊賽薇的意見。李方明和盧揚這倆雙簧又開始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來的，你看看習作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材。”“說的對啊！”只見丁子涵黑板上寫了四個大大的白字：看習作二！盧楊按捺不住自已的費話了，就叫：“老師八成在門外邊………….”。
我們全班都向前門投去疑問的目光，可我們的“看門”大使崔賢傑把門一拉，自已的一顆頭露了出去，他一會兒左瞧瞧一會兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進來後，男生們就問：老師在外邊沒？他搖搖頭。
哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來。此時，我們班可用一句話說：亂成了一鍋粥！
就在同學們討論的正激烈時，班長又拉開門，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見他若無其事的關上門，衝大家堆了一個笑臉。“切！”班裏全體同學朝他發了一個語氣詞。
又過了一兩分鐘，我們的老師終於回到了班裏，同學們的眼神跟着他走到了講臺上，老師一轉身看到黑板上的四個大字問：誰寫的？“丁子涵”！我們喊了起來。
老師轉身寫下了八個大字：當老師不在的時候。“不是吧，真的猜對了？”男生們開始笑了。
啊！原來老師不來上課真的是別有用意啊！
當老師不在的時候作文5
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”，清脆的上課鈴打響了，在走廊上玩耍的同學們紛紛如同離弦的箭般衝回教室，生怕遲到了，同學們端端正正地坐在自己的座位上，安靜地等待着老師來上課。
我們本以爲老師會按時來上課，但是等了二分鐘後，誰知老師還沒來。教室裏頓時炸開了鍋。同學們互相交頭接耳，議論着老師沒來的原因。有的同學玩小汽車，有的同學摺紙飛機，有的同學吹泡泡，還有的同學傳紙條。其中，就要屬傳紙條最有趣了，因爲它分“近途”和“遠途”，如果是遠途的話，便不免要讓其它同學代傳，往往代傳的同學會折開紙條偷看一番，而紙條的主人便會氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰讓你看了啊？”此時，紙條的主人則會暗自竊喜。這一有趣的場面往往令我樂此不疲。
當然了，我們這邊也熱鬧無比。首先，我們這邊的“五音不全歌手”——倪中正同學開始了他的“個人專場演唱會”，他先哼了一段前奏，便開始投入身心“放聲”歌唱起來，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過頭來。但是他仍然繼續唱，而且越唱越激動，臉都漲紅了，彷彿沉醉在了自己的歌聲中。不一會，他那跑調的歌聲終於引起了“民憤”，樑凌瑞月忍無可忍地拿起語文書猛地朝他頭上一砸，說“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場難聽的演唱會終於完了。
孫瀚成好像也不甘示弱，爲了不愧於他的鬼臉專場表演。他先把眼珠朝上一轉，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長，和吊死鬼差不多，他再把手朝耳朵上一拉，活像只頑皮的猴子，逗得我們捧腹大笑。“再來一個！再來一個！”我們說。他見我們被他的表演逗笑了，便擺出一副洋洋得意的樣子。周圍同學聽見了我們大笑的聲音，紛紛將脖子伸得和長頸鹿一樣長，好奇地問：“怎麼啦？”我們呢？早就笑得肚子疼了，紛紛用手指着那個惹我們笑的.“罪魁禍首”。
爲了找更刺激的樂子，我們便準備整人！我將搓好的草稿紙球扔給倪中正，他便將紙球塞進孫瀚成的帽子裏，得逞啦！孫瀚成彷彿混然不知，因爲他正研究着新的鬼臉呢。直到塞到了第九個，孫瀚成猛的一回頭，嚇得倪中正一怔，竟將紙球扔他臉上去了，這會好了，孫瀚成查覺到了，把帽子戴在頭上，譁！紙球一股腦地倒在了他的頭上，好像戴了個黃色的假髮套似的，我們再也憋不住了，笑得眼淚都溢出來了，他索性下掉了帽子，但我們這會又把他身上貼滿了紙條，他見我們笑，居然和我們一起笑，還傻笑着問我們爲什麼笑？這回兒我可真的是肚子疼了！
當老師不在的時候作文6
"叮——"還是熟悉的上課鈴聲，還是熟悉的五十四個同學，不一樣的，是我們的心情，還有教室裏活躍的氣氛。
發生了什麼？原來是在二零一九年三月七日星期四下午第一節課時，在泰州市鳳凰國小六一班的教室裏，本來應該準時來上課的老師竟然和我們“玩失蹤”？
開始，一切都安安靜靜，和平常一樣，沒有一點聲音。可是，過了一分鐘，老師沒來，又過了一分鐘，還是沒見到老師蹤影。同學們漸漸起了疑心，還有的人大膽猜測：“老師肯定在開會，開會什麼的不是老師的‘家常便飯’嗎，而且一開就是一節課，我們可以盡情玩咯！”我覺得他說的挺有道理，但是因爲怕老師的“突襲檢查”也沒有多少人陪他玩。
我往前一瞧，王睿程的頭正伸在門外打探“敵”情，然後悄咪咪地把門關上，裝作關門的樣子。“老師真的沒來。王睿程向我們“彙報”打探的結果。真的假的？我心裏竟有一點不相信。“everybody大家嗨起來！”我同桌前面的人也來了一句。“嘩啦——”教室裏頓時喧譁聲一片。同學們有的說笑，有的打鬧，有的`更是玩起了遊戲。最誇張的是胡文軒，他竟站起來跳起了騎馬舞，嘴裏還唸叨着：“好嗨呦，感覺人生已經到達了高潮……”
面對這混亂的場面，我知道我自己只有說話和安靜兩個選擇，班級裏的人可以分成兩個部分——惹事派和安靜派，惹事派的人站起來、大聲地說話，安靜派的人安靜地做自己的事情。無聊之餘，我開始好奇我的好朋友從優在幹什麼，便轉過去看了一下，發現她竟然在抓緊老師不在的時間畫美術作業，還畫的很認真，認真到連我轉過去看她，她都沒有發現，我用手在她眼前晃一下，她才發現我。由於我對她的畫很感興趣，便申請和她一起畫。我畫畫的時候，自動屏蔽外界環境，所以外面突然安靜我不知道，老師來了我也不知情，還是從優提醒了我，我才反應過來。
老師走進了教室，說明了晚來的目的，原來是爲了我們的作文準備的，我們都“哦”地叫了起來。原來，有的時候調皮一點也是好事——作文有素材嘛！
當老師不在的時候作文7
俗話說“國不可一日無君”，我卻想說“班級不可一刻無老師”。平時老師在的時候，我們總是十分專注地聽課，認真安靜地做作業。可是，你能想象，當老師不在的時候，我們又是什麼樣子的呢？
這天中午的自修課，當我們正在認真地看書寫作業時，廣播裏突然傳來了“全校老師召開會議”的通知。餘老師只得把管理班級的重任暫時交給班長闕笑語。老師剛走那會兒，教室裏還挺安靜，同學們都埋頭做着老師佈置的作業。可是過了一會兒，大部分人都完成了作業。於是，有些同學開始按耐不住了，教室裏開始暗流洶涌起來。這兒開始交頭接耳地竊竊私語，那兒開始輕聲細語地嬉戲打鬧；這邊有人放肆地伸懶腰打哈欠，那邊有人貓着腰東跑西竄。漸漸地，教室裏的聲響越來越大，就像炸開了鍋似的，嘰嘰喳喳，頗爲熱鬧。
真是“山中無老虎，猴子稱大王”，此時此刻，我們班的活躍分子成泓曄再也閒不住了。只見成泓曄煞有其事地站了起來，嬉皮笑臉地做起了各種引人發笑的稀奇古怪的動作。這一下，全班同學被他惹得個個笑得前仰後合。感覺自己很受歡迎，成泓曄便更賣力地搞怪起來。教室裏時不時地傳來一陣又一陣的轟笑。這時，一直不動聲色的班長再也忍不住了。他厲聲喝道：“成泓曄！”正表演得眉飛色舞的'成泓曄給嚇了一跳。但是愣了幾秒後，他很快回過神來，笑眯眯地走到闕笑語旁邊，一臉無辜地問道：“我怎麼了？”見闕笑語哭笑不得，他索性拿起闕笑語的書，裝模作樣地看了起來。大家一看，書拿反了，於是情不自禁地又哈哈大笑起來。見有人捧場，成泓曄更是越發不安分起來，又開始拼命地做起怪動作來。一邊做，他還一邊假裝惡狠狠地說：“來吧！嗬伊呀！”就在這時，又一聲“成泓曄”從我們耳邊傳來。扭得正起勁的成泓曄毫不在意。他轉過身去不以爲然地對後面的人說：“又是誰在嚇唬我？”話沒說完，他就發現餘老師出現在教室的後門口。剎那間，他傻眼了，眼睛瞪得比銅鈴還大。此時，教室裏又變得安靜了下來。
哎，老師不在的時候……
當老師不在的時候作文8
我有一個和藹可親、善解人意的老師——邢老師。邢老師不胖，不高，捲髮。可以這麼說，邢老師是世界上最好的老師了，老師從不冤枉學生，把我們從小不點教成了懂事的少年，教會了我們寫作、閱讀… …
一個陰沉沉的雨天，因爲昨天晚上被爸爸批了一頓，我帶着不好的心情，揹着沉重的書包來到了學校。還是像往常一樣，今天剛好我領讀，第一節上語文課。可是我領了半天，就是不見邢老師進教室，我急了，便找語文課代表去找邢老師，從別的老師的嘴中，全班同學才知道邢老師生病了。下了第一節課，同學們都在默默祈禱但願邢老師第三節課會給我們上課。可是第三節課到了，邢老師還是沒來，大家擔心了便開始討論：邢老師怎麼了？生什麼病了？平常吵鬧的'男生也突然安靜了，也許是因爲他們害怕邢老師在家裏生着病也擔心他們。我也像他們一樣心裏也在默默擔心邢老師。這天的語文課異常的不熱鬧，別的老師代課，大家就沒有心情上了，愛回答問題的同學也不舉手了，大家看着任課老師又想着邢老師，心裏有說不出的想邢老師，所有人都沒有想到，邢老師不在的時候，他們會這麼愛邢老師。平常學習不好的同學對我說，他以前有一點狠邢老師，現在一點也不恨了，卻突然感覺邢老師對他來說這麼重要。下午，同學們決定每一個人寫一封賀卡問候老師，在美術課代表的帶領下，我們在綜合課上寫好了賀卡，就連綜合老師也感動的流下了淚，說邢老師太幸福了，有這麼多學生愛她。從四班借來了大袋子，48份祝福放進了大袋子。下午，決定到邢老師家看望邢老師。我沒有帶許多錢，就給邢老師買了一盒巧克力。48位同學排着長長的隊伍，拿這滿滿的祝福來到了後來社區，問了保安才知道邢老師家，敲了邢老師家的門，按了邢老師家的門鈴，可是老師家的門還是緊緊的關着。同學們只好把祝福放到了保安的手裏，再三囑咐邢老師回來時，一定要告訴邢老師。保安同意了。
再次見到邢老師時，是一個星期後的事情了。班裏又恢復了往常的熱鬧.. …
永遠想不到，邢老師對我們竟然是那樣的重要，明年就要畢業了，老師永遠會在我的心裏的，不管我上國中、高中、大學… …
當老師不在的時候作文9
當老師不在的時候，班級裏熱熱鬧鬧的，變成了一場硝煙四起的“化學戰爭”。
今天的第三節課，本應該是數學課，可數學老師臨時有事，要我們在教室裏寫作業：“那個，呃，你們現在教室裏寫作業，我待會就來，誰講話小心我回來時讓你好看！”可以讀出，我們的劉老師是猶豫再三才走的，因爲他對我們這個班很不放心呀。話剛斷，人就無影了。大家看到數學老師走遠了之後，我們的“廢話先鋒”一聲長長的還很猥瑣的一聲：“咦~咦······”同學們知道，這是劉老師走遠的信號。教室裏一瞬間炸開了鍋，你說你的，我說我的，井水不犯河水，全都各說各的······更爲奇蹟的好不止這些：竟然有人能在劉老師走後3.27秒吵架！太不可思議了，現在誰還能對這個班有辦法面對我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級只得保持沉默，整座學校也似乎只有我們一個班在大聲講話。假設：廢話先鋒爲導火線，則班級爲TNT。（你看我這數學學得多“好”)現在，這跟導火線自帶“引燃”，過了一會，這個重達2200公斤的巨型TNT爆炸了，這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了，咩哈哈。說了這麼久，你猜猜我在幹啥，我想你絕對猜不到，我在寫作業！猜錯了吧，不，不能說是寫，是搶作業哦，我，我的搭檔：老鹹，以及劉鑄，我們是搶作業滴“三大官人”Weareone！我們的搶寫宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事，一心只搶我作業！”我們三人都搶寫作業六年了，面對這種場合，淡定自如！我想你現在無語了。一縷春風吹過，把這聲音給偷走了，可是又是某人的`一聲長長的又很猥瑣的：“咦~咦······”再次打破這短暫的寧靜，終於，兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了，從巨大的嗓門眼裏發出絕對徘徊在牛A和牛C之間（牛B)的“河東獅吼”：“給姐安靜，OK！？”可是絲毫不起作用，反而是這令人抓狂的“離魂曲”進化爲能改變全人類DNA的“滅魂曲”另外說明一下，偶們“三大官人’’無視此改變，我們依然保持沉默與淡定地搶寫作業。此時此刻，我們的副班長“狂野女獵手”（王睿）怒了，露出豹女形象開啓大絕招：“母老虎！！”，“給我··安靜！”這時，全班真的靜了，但似乎不是因爲王睿，而是……數學老師！！
數學老師發現“六年級事變”後，我們全都被他的吐沫星子淹沒了。經過此次事變之後，我們真是後悔莫及啊，早知當初，何必如此呢？哎……
當老師不在的時候作文10
老師不在班上的時候，我們總是隨心所欲的，可是經常教室裏剛沸騰起來，老師就繃着臉進來了，這次卻不是這樣。
老師還沒喊下課，就走了出去，一開始，教室裏沒有一位同學敢講話，怕被老師逮個正着，不久，就有幾位同學忍不住了，開始竊竊私語，在那幾位同學的“領導”下，說話的同學越來越多，聲音也開始變大，漸漸地，正在看書的'我終於也打開了話匣子，給同桌講起了笑話：“有領導要到一年級某班聽課，老師讓同學們坐好，說‘同學們，明天會有領到我們班聽課，我們問你們都知道哪些水果，你說西瓜，你說梨子，你說香蕉……明白了嗎？’同學們憤口同聲地說‘明白了！’第二天，領導去聽課了，當說到蘋果時，一位同學舉起手問‘老師，橘子沒來，還要繼續說下去嗎？”我的同桌聽了，捧着肚子，笑得前仰後合。我頓時來了勁，問同桌：“我給你猜一個謎語，好嗎？”他點點頭，說“出題吧！”我一知，說：“九十九。”他聽了，半信半疑，問：“九十九什麼？不會就謎面吧？”“當然了，打一個字。”“一個字，什麼字呢？”他用手指頭在桌子上反九十九寫了無數遍，可是怎麼也想不出來，我得意洋洋地說：“怎麼樣？想不出來了吧？要不要我告訴你？”他泄氣地點點頭。“白！”“白？怎麼會是白呢？”我問他：“一百減多少等於九十九呀？”他脫口而出：“一呀！”我一邊寫一邊對他說：“對呀，‘百’將上面的一橫去掉不就是‘白’嘛！”他這才恍然大悟。這時，他也不甘示弱，向我發起了挑戰：“兩包面都被偷走了，打一個成語。”成語，我想：兩包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到（俱盜的諧間）”嘍，於是，我立刻把答案說了出來。同桌一見沒有難住我，更加不服氣了，又問我：“如果1等於5，2等於10，3等於15，4等於20，那麼5等於幾。”自作聰明的我以爲找到了規律，不假思索地說：“25！”“錯！”看着同桌那神氣樣兒，我生氣極了，不服氣地問他：“你說是多少？”只見他神氣十足地晃晃腦袋，說：“1呀！”呀，對！我太粗心了，1等於5，那5當然等於1了！唉，不知道我這粗心的毛病什麼時候才能改掉！
不久，老師進來了，我們也緊緊地閉上了嘴巴，老師問了幾位同學剛剛在做什麼之後，讓我們寫下了剛剛所做的事情。
這次雖然我們只聊了幾分鐘的時間，但是，我們聊得開心，我真希望能多幾個這樣的幾分鐘！
當老師不在的時候作文11
在科學課上，我們正在寫着葉老師佈置的試卷。忽然葉老師的手機響了，隨着一串優美的電話鈴聲，葉老師接聽起電話。我看到葉老師原本放鬆的神情一下子緊張起來，她把眉頭一皺，放下手機，對我們說：“你們自己寫自己的卷子，不許交頭接耳。”隨後就走出了教室。過了一會兒靠窗的陳宇航把頭緊緊地貼在了窗玻璃上，眼珠子靈活地轉了一圈，確定老是已經走遠了，就拍了拍林大哥的背，輕聲地對他說：“老師已經走了，我們聊聊奧特曼。”林大哥咧嘴一笑，把筆一放，就和陳宇航聊了起來。
他們你一言我一語，一會兒聊賽羅，一會兒聊迪迦，聊得不亦樂乎。他們的.聲音也不自主地變得越大，好像他們不是偷偷地說悄悄話，而是關於奧特曼的直播。平時老實的張胖胖也忍不住了，把老師的囑咐丟在了一邊，好像要把自己幾年來對奧特曼的研究全說了出來。他倆見又有一個人參與他們的討論，高興地一蹦三尺高，三人坐在位置上一會兒提出問題，一會兒回答補充，儼然成了三個人的辯論賽。
他們的聲音過大，科學課代表看不下去了從位置上跳起來，雙手放在嘴巴兩側，呈喇叭狀，然後大聲一喊：“安——靜——”結果因爲動作太誇張，差點被絆了一跤，那樣子哪是平常神氣的科學課代表啊，分明是一隻活蹦亂跳的猴子。小李子、陳翊天、小王本身就因爲一件事情笑得合不攏嘴，又看到課代表狼狽的樣子笑得更大聲了。陳翊天使出了嘯天的傻笑，小王發出了正宗的抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，簡直是奪命的瘋笑。這三個聲音融合在一起，彷彿就像鬼哭狼嚎，知道的說他們是在笑，不知道的還以爲教室裏有鬼呢！
科學課代表開始還會管東管西，後來他也懶得管，一邊做作業還一邊吹着口哨。林大哥他們見葉老師久久不回，還把張胖胖當成了怪獸，裝模作樣地格鬥。還有幾個人也交頭接耳地說起話來，感覺教室裏的聲音都要快把天花板掀翻了。
我們說得正高興，門忽然打開了，科學老師走了進來，把那幾個說話聲音最大聲的人請去打掃衛生了。在老師不在的時候胡鬧真是冒險，就是再小心也沒有好果子吃，還是踏踏實實地做好每一刻吧！
當老師不在的時候作文12
叮鈴鈴，上課鈴已經打響，那個親切而又可愛的身影，今天卻遲遲未出現。一向安靜的教室立刻喧鬧嘈雜了起來，一場鬧劇正在上演。
我與季子清正在安詳地企圖從喧鬧中找出一絲安靜寫作業。可來自於四面八方的眼神與嬉笑聲，讓我不安，我的話癆潛能被逼了出來。
沈陶鈞突然扯着嗓子，喊了好幾聲“哦！”他那迷離的眼神以及蠕動的身軀，簡直辣眼睛。往後一瞧，一隻又白又長的細手，揪住了他的後背。再仔細端詳，是李尚諺獰笑着用兩指掐住他肚子上的肥肉。沈陶鈞瞪大眼睛向前探出身子，他緊緊的擁抱住自己，如同一頭憨厚的傻熊，撕心裂肺地怒吼着。前面的何研澤顫抖着全身，回過頭來盯着鈞鈞熊無奈而又沉重的嘆了口氣。“唉，瘋子！”“女楊坤”王張懿大小姐也按耐不住了，她用手撩過自己的長髮，搖了搖頭，不時扭動身軀，咧開嘴角，敞開了牛仔外套。如同一位醉酒的豪放女魔鬼般翹起二郎腿，閉上眼睛，仰天長嘯。
望向自己的同桌以及後座們幾個戲精盡力表演的.模樣，清水出芙蓉的錢瑾彷彿脫離了塵世般如魚得水，悠然自得地背課文。季子清也被吵得不高興了，我淡淡地點頭，說：“老師們都不在，果然學霸也消停不下來啊！”她嘴角無奈地揚了揚，攤開雙手，向我們露出了無奈求助的神情。同是季家人的前桌季開也從遊戲世界中驚醒過來，靜靜的趴在課桌上。我心裏一直期盼着趙老師的前來營救！
可這時，四大天王，王陸洲，顧劉傑，黃鑫偉，侯宇劍個個從門背後向外眺望的腦袋立馬縮了回來。
老師來了！黃鑫偉大叫道。以百米衝刺的速度飛奔回自己的座位，王陸洲發出了一聲尖叫。他伸長脖子探出窗子，眼睛骨碌一轉，嘴角微微提起，身體，慢慢向前挪動，瞧那賊眉鼠眼的模樣，令人忍俊不禁，開懷大笑。其他三位王者也迅速撤到角落裏。教室裏頓時鴉雀無聲，隨後靠窗的同學向外回顧，紛紛搖了搖頭，一陣又一陣爆笑此起彼伏。當然天王們的惡作劇也沒避免來自同學們的謾罵與抱怨。此時遵守紀律派的同學望向了那位毫無意義的擺設管理員王鯤鵬。
最正經的施雨鬆拔刀相助，跑去了那個神聖的地方辦公室，聞老師一面笑着踏進了教室，大家深知了真相，抱怨道，真是山中無老虎，猴子當大王啊！
當老師不在的時候作文13
“叮鈴鈴---”上課鈴如期幹起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨着鈴聲準時踏進教室，幾乎與鈴聲同時站定。
“老天啊，讓老師現在都去開會，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱着。矮油，不知那傢伙是不是有魔力，學校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開會”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開會，你們好好自習，請遵守紀律”走到門口時，又回過頭來再次叮囑：“自習啊，不是玩。”然後急匆匆的離開教室。
“歐耶！”老師前腳剛走，我們的.教室立馬變成鬧市區，老師剛纔的叮囑也被大家一起拋向九霄雲外。同學們的自習模樣真是千姿百態：有人拿出珍藏已久的小人書，津津有味的閱讀，還時不時發出爽朗的笑聲；有人離開自己的座位和自認爲交好的同學坐一起，竊竊私語着；有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧着，一堆身子都快擰成麻花了；實在沒事幹的，坐在那裏看着這些情形在不住傻笑着---總之，沒有一個同學是老師希望的那樣“好好自習”。
“不好啦，老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時，呼啦啦，所以同學迅速歸位，恢復本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什麼？哦！於是抽書的抽書，寫字的寫字。整個場面就像被遙控器切換到另一個畫面。
時間一分一分地走過去，大家砰砰跳的小心都靜下來了，老師居然沒來。“你是不是故意耍我們”“這是什麼鬼消息”“消息不準確，撤你的職務”---若干謾罵、責怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能啊！不可能啊！”
“什麼不可能啊？”老師帶着特有的微笑進了教室。“我們班同學真是好孩子，老師在與不在都一個樣呢！”我們都不敢擡頭看老師，聽着老師的話語怎麼這麼彆扭！感覺一個個小臉有點發紅。老師爲了獎勵我們，決定給我們延時他離開的時間繼續講課。教室裏立馬唉聲一片。
哈哈，老師不在時，我們感覺豔陽高照，現在已經是烏雲密佈嘍！
當老師不在的時候作文14
叮零零、叮零零，踏着輕快的腳步走上了講臺，剛想開門之際，就被一段廣播打亂了：請三、四年級的各位班主任來二樓會議室開會，再說一遍老師佈置了任務，就腳踩風火輪、腳底生風，匆匆忙忙地走了。
前面一分鐘，大還在裝作乖寶寶的樣子，認認真真地完成那個所謂的任務。可是，當老師走過了天橋，走遠了，教室裏起來了。畢竟山中無老虎、猴子也稱王，我們這一大羣搗蛋的孫悟空沒了唐僧的束縛，便開始了自己的拿手好戲大鬧天宮。
只見自封調皮大王的鄭博昊行動了。他扭着婀娜多姿的身子，一點都不害臊地跳起了既又的草裙舞。逗得方圓好幾桌的哈哈大笑。還有廢話大王，他一看這個情景，似乎在想：呀！飯碗不保了！，立馬滔滔不絕地講了起來：只說這個人呀，他那些孫悟空們聽得暈頭轉向的，像被施了緊箍咒，直喊：救命啊！求你啦！不要再說啦！。我又看見漫畫大王兼繪畫大王黃子游偷偷摸摸地從課桌中抽出一本植物大戰殭屍，津津有味地看了起來，還時不時與三好學生林顏宇講起關於植物聰明的事，殭屍愚蠢的梗，引來一大波的漫畫發燒友，他們癡癡地聽着，時而笑，時而驚；時而。還有周思彤同學與鄭歡芯同學，隔着好幾桌，在打長途電話。
我看到這情景，教室裏亂得就像一鍋粥。我也不管三七二十一，從抽屈裏摸出一本《馬小嵐公主》，津津有味地看了起來，剛看幾頁，只聽有人大喊一聲：老師來了！我心一驚，連忙摺好書本，塞了進去，立馬坐得端端正正的'。
一秒十秒一分鐘過去了，門口不見一個影子，知道被騙了，同學們也懶去追究是誰在喊老師來了，肆無忌憚地又嗨了起來！我又拿起書本開始看了起來，心想：這書怎麼會這麼好看！哇！萬卡好厲害！
這時，我好像從窗外瞞見一個黑影，呀！不好！是老師，我急忙坐端正，又匆忙叫住了正在玩橡皮大戰的，不到一分鐘，全班都坐得十分端正，老師的目光似乎能殺死，全身上下散發着黑氣，感覺不妙！唉，還能怎麼着，被批了一頓唄！要是呆呆地坐一會兒就好了。
經過這次，我發現了，老師不在，真的不能太膽大包天，無法無天啊！
當老師不在的時候作文15
當老師不在的時候，我們這羣 “乖乖女”們會搖身變成什麼呢？噓……我們一起來尋找答案……
現在是一堂無人控制的音樂課，音樂老師神祕失蹤，整個班級亂作一團，有人聽歌，有人“唱歌”，有人看書，有人哈哈大笑……接下來請跟隨我的鏡頭去詳細瞭解一下……
首先，我們來到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧着，兩人坐在一塊兒，用一本雜誌遮住臉，只露出四隻亮晶晶的眼睛四處觀察並搜索着隨時出現的“敵情”，大聲的“竊竊私語”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，佔了教室的三分之二，喧譁的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰笑得這麼肆無忌憚不顧形象？我循聲望去，發現小“乖乖女”——小咖同學在看一本漫畫。時不時就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門兒上喯兒喯兒冒出N多問號，看看這“乖乖女”咋啦，今天這麼不注意自己可愛的形象？
記者——也就是我湊過去，抓緊時間採訪：“小咖同學，看什麼呢，這麼入迷？”“忙着呢，沒空理你，去去去。”呃，我可是堂堂的搜狐氣象臺刨根問底兒攔不住的首席大記者哎，不要這麼無情好不好？不過，我還是發揮起自己的特長——不屈不撓刨根問底兒，對本次採訪嘉賓——小咖同學進行了全方位的“套話”行動。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書名是什麼，擡頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的`手纔是爪子呢。”好吧好吧，那就自己瞅吧。《幽默小讀者》？天哪，回去一定向某些愛惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學給整成這樣，不錯，不錯……
突然，一道亮光閃過……不對，有人偷拍我！怎麼可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，衝啊，找出“罪魁禍首”！
剛起來，我就知道“兇手”是誰了，這麼明目張膽，拿着手機在我眼前晃！原來是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這裏，看你怎麼辦~來搶啊！”說完還做個鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網上讓全世界都瞻仰啊……
此時，在教室的某個角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說：“現在我們看到，公主同學不顧形象的和糖糖同學打鬧起來，我們要知道，這是很不好的行爲，請大家不要模仿……”