無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的描寫校園的景色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園的景色作文1
無意間，一朵悄然綻放的桃花吸引了我的目光，我的心微微地抖動一下，一個發現使我感到很驚奇——今年的春天似乎來得早一些。
我按捺不住寂寞，漫步在操場上，想欣賞一番春滿校園的景色。
小路邊的鬱金香也隨春天擁有了生命的活力。一陣風吹來，鬱金香那種別具一格的'香氣浮在半空中。深深地吸一口氣，那種清淡而素雅的香氣就唯你所有。這是一種享受，讓你感到心曠神怡。
球場中央又長出了綠茵的小草。青青的綠草，使你感到那般不忍心去踐踏。槐樹發了新芽，遠遠一看，是一朵一朵玲瓏的小花吧！呵！原來是我看走了眼哩！
學校的圍牆上纏滿了薔薇。薔薇一到春天，便重新發芽，長出深綠的“手掌”，譜寫出“五個指頭”的童話。
春天一到，不但是植物有了生機，人同樣也有了春天的活力。一羣學生在跑道邊舉行騎自行車比賽。那個高個子的男孩輕鬆地登上踏板，展現出那種青春飛揚的狀態。春天讓青少年充滿了青春活力。
春季是萬物生機的季節，是使青少年們青春奔放的動力。我愛春，是因爲它擁有獨特的風采；我愛春，是因爲我熱愛那種青春飛揚的感覺！
描寫校園的景色作文2
我們的校園，好比是一座大花園，真是獨一無二，優美如畫。
我見過滿是冬青樹的校園，我見過鬆樹遮蓋的校園，卻從沒見過我們校園裏的樹！校園的樹品種真多啊，有高大的楊樹，有珍貴的銀杏樹，有火紅的石榴樹，有雪白的梨樹，有粗壯的梧桐樹，有好看的蘋果樹……校園裏的樹一棵挨着一棵，大大小小，粗粗細細。
校園的樹真綠啊，有淺綠、深綠、暗綠、翠綠、嫩綠……這些樹映襯着校園，好像校園也綠了。
校園的樹真茂密啊，一簇堆在另一簇上，沒有一點空隙！那綠色照耀着每個同學的眼睛，似乎每片葉子都有一個新的生命在顫動！
我的校園真是樹的海洋！我見過玫瑰花飄香的校園，見過滿是漂亮的蝴蝶花處處盛開的校園，卻從沒見過我們校園的花！
校園的花多美啊，有迎春花、桂花、玫瑰花、石榴花……一朵接着一朵，前前後後、左左右右都是花，環繞着美麗的校園！
校園的花真香啊，讓老師和同學們進入了充滿香氣的校園。最香的就是桂花了，人人都說“桂花香傳十里”，就是外面的行人也會聞到這種香氣呢！
我們的校園真是花的'世界！
這樣的樹圍繞着這樣的花，這樣的花陪伴着這樣的樹，彷彿是一張美麗而神奇的、連綿不斷的畫卷！我愛我的校園！
描寫校園的景色作文3
我們常平第一國小最美麗的地方要數生物園了。
生物園位於教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫着“生物園”三個大字，格外顯眼。
進了生物園，向上望，你就可以看見一個用竹子搭成的架子。架子上長滿了密密麻麻的爬山虎，把強烈的陽光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學們都稱它爲“林陰小道”。
向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步，能看見一個形狀宛然小魚的魚池。魚池裏的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側成峯”的氣勢，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長滿了繁繁密密的`樹葉。微風輕輕地吹過，紅千層彷彿一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
描寫校園的景色作文4
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹鬱鬱蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個個士兵那樣忠實的守衛着校園。五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動着美麗的翅膀忙着採蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學校大門前，送孩子上學的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向學校大門停靠；許多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認真聽講；剛進校門的同學見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學間的問候聲交織在一起，彷彿是一曲校園交響樂，使學校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學們進行各項體育訓練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學樓，透過明亮的玻璃，看見同學們有的`在專心致志地讀書，有的在認認真真地寫字，還有的聚精會神地在聽老師講課。老師那娓娓動聽的講解爲同學們開啓了心靈的窗戶，打開了科學的大門，帶領同學們在知識的海洋遨遊。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。
描寫校園的景色作文5
今天，我和爸爸到中大的中區草坪去散步。
我曾去過大大小小的公園玩過，那裏有山、水、綠樹成蔭的，也玩賞過稱華南植物園，中山大學中區草坪卻有着另外一番景象。
中山大學中區的景色是由草坪、大樹、古建築物構成的一幅美麗的圖畫。中區的草坪是一塊平整、面積很大的綠色蔥蔥的草坪，它平整得像一塊綠色的地毯。
中區的'樹木，種植在校道的兩旁，它們長得非常茂盛，像築成兩道綠色的屏障，爲校道建起一個綠色的隧道，一陣春風吹過，樹葉像大海的波濤一樣隨風起伏，發出一陣“沙沙”的響聲。
在中區校道兩旁有許多古色古香的古建築物，都是紅牆綠瓦，這些建築點綴在綠樹叢中，別有風情。
草坪、樹木、古建築物構成中大一幅美麗的圖畫，你覺得中大美不美，你覺得中大美麗，那你就常來中大玩吧！我愛中大。
描寫校園的景色作文6
走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹幹粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹幹上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”
草坪裏的小草，像頑皮的孩子從泥土裏探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動着身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大!”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的.照耀下閃閃發光。
再往裏走，就看到了學校的花壇，那裏有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，彷彿是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，於是花朵姑娘就爲風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙着採蜜。
春天像是一位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!
描寫校園的景色作文7
我們教學樓旁邊有一片小樹林，這片小樹林的名字叫做沁園。
沁，顧名思義，就是浸潤之意。沁園也是很好聽且富有深意的名字了，讓人聽着很舒服。沁園，是許多同學回宿舍或上課時的必經道路之一，不過，我敢肯定的是，走沁園這條路，是最令人心曠神怡的，一條條彎彎曲曲的小路，一棵棵青翠欲滴的大樹，一片綠油油的草地。
可最美的是秋天的沁園，天晴的時候，太陽光從樹葉之間的縫隙中投射下來，斑斑駁駁的光影，烘托出早晨的美好與恬靜。沁園中的兩塊大石頭上，寫着忠孝兩個字，它告訴我們這是做人必須恪守的信念。晚上，燈光透過小樹林，有一種朦朦朧朧的美感，我獨自是不敢輕易穿過沁園的`，裏邊黑燈瞎火的，怪害怕的。每當晚自習結束後，站隊回宿舍，經過沁園時，我便會不知不覺停下腳步，駐足觀望那一瞬間。下雨的時候的沁園，就如“空山新雨後，天氣晚來秋”了，一下雨，便猛地一冷，頓時一激靈。雨點如珍珠一般從樹葉上滴下來，嘀嗒嘀嗒，好像在演奏交響曲，雨點將沁園潤溼了，秋雨綿綿，秋風蕭瑟，我終於體會到了。我相信如果明天雨停了，蝸牛肯定遍地都是，坐在教室裏，望着窗外的美景，感覺美極了！
描寫校園的景色作文8
我的校園是個美麗的地方，那裏的景物都令我印象深刻。
走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳裏銀色的柱子，就像一位位威武的戰士守護着校園。旁邊的牆上有教學明星和獎盃臺。順着走廊往裏走，就是第一座教學樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學生到這裏玩。繼續往前走，就是第二座教學樓。這座教學樓漂亮極了，牆壁上的.畫把潔白的牆壁點綴地那麼和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立着籃球架，下課男生可以去打籃球，同學們還可以在操場玩各種各樣的遊戲，因此，一下課，操場上到處都充斥着歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。
說起植物園，那裏的景色也很美。植物園裏有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園裏的草就已經探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸着懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受着溫暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞着植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。彷彿走在畫中一般。
我愛校園的美景！更愛我的校園！
描寫校園的景色作文9
放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫遊到窗子之外，原來，校園如此美妙。
泛着點點綠暈的小草大把大把地擁抱着陽光。陽光如潮，洶涌地演繹着與大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新綠。
樹葉俏皮地在空中漫舞着，維護着那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動着腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優美的曲線。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的.香味在空氣中醞釀着，香甜的味道是那麼熟悉，又夾雜着一絲割捨不斷的情思。
粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛着點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽着風伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短髮，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化爲點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然後又匯聚開來，再現眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。
描寫校園的景色作文10
走在操場邊上，那一片綠色欣然在遠處施展，一根根翠竹筆直地排列着，一節節竹節使勁向上攀着，一片片竹葉好似裁剪出來般，線條透露着力量，青綠色展現着盎然的生機。竹子們似軍人般挺拔，染綠了半邊天空，將那一座涼亭藏在了身後。相互交映。
繞到竹林後面，那涼亭現了全面。古色古香的木質材料拼湊出它的形狀，散發出古韻美，剛下過雨，亭頂被沖刷過，木頭乾淨、清爽，一些雨滴順着斜坡調皮地滑下，滴落在石板路上。可以想象下雨時，雨滴打在亭頂上，奏出的那一曲清脆的小調。亭中擺放着石桌石凳，更給小亭增添一抹神祕色彩，讓人心生嚮往，房樑上掛着一個木牌，上面用燙金的字寫着“德馨亭”三字，腳下的泥土與石板路散發着好聞的溼潤氣息，在竹林與亭子的映照下，顯得那麼可愛，美好。走在這裏的'同學好像都慢下了匆忙的步伐，放輕了喧鬧的聲音，心都被洗淨了，也安靜了。我想這就是在熱鬧的校園中建成這一處神祕景觀的目的吧！備受學習壓力摧殘的同學，來這走走，那些事都變得不值得焦慮了吧！
描寫校園的景色作文11
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。
教室裏，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看着這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”
我要在這美好的早晨裏發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的.綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛着我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
描寫校園的景色作文12
我的校園裏有奼紫嫣紅的花壇，高大雄偉的教學樓，挺拔的大樹，熱鬧非凡的操場。
我們剛進教學樓再向前走一點，便可以發現奼紫嫣紅的花壇。花壇裏的花，應有盡有，有深紅色的玫瑰花，有金黃色的菊花，還有最引人注目的月季花，它之所以引人注目，是因爲它的顏色有許多。
我們再看正前面那高大雄偉的教學樓。教學樓走廊上的同學像一頭兇猛的大獅，張牙舞爪的跑來跑去，變成溫順可愛的小羊，那是因爲上課鈴打響了。
再把視線移向操場，下課時同學們從四面八方衝了過來，頓時操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場上的同學們有的跑到跑道上玩跑步比賽，有的同學在玩跳遠，還有的同學在草坪上玩耍着。
再看校園一角的'那棵挺拔的大樹，春天大樹抽出新的枝條，長出嫩綠的綠葉。夏天，大樹的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，像撐開了一把翠綠的大傘。秋天，大樹的葉子變成金黃色，落葉在翩翩起舞，像金色的蝴蝶，一隻只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長長的金黃色的地毯。冬天，大樹只有光禿禿的樹幹，就像沒有穿外套的大人。
經過我的介紹，你們一定很想來這裏讀書吧。
描寫校園的景色作文13
校園，這個詞大家都很熟吧？我覺得最美麗，乾淨，熱鬧的就要屬我的學校——西航三校了。
春天，同學們穿上了輕盈的春裝，在操場上玩耍。牆前面的核桃樹吐出了一片片嫩綠葉了。梧桐樹也不甘示弱，抽出了比核桃樹還要有趣的梧桐葉。只有地上的小草在一旁沉默不語，慢慢地從夢中甦醒過來。
夏天，校園四周的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園的四周封得嚴嚴實實的，遮住了刺眼的太陽。早晨，同學浸在涼爽的天氣中。太陽出來了，陽光從葉子之間的縫隙裏照射下來，就像千萬條鋼針在大地上，一陣風過，鋼針又變成星星點點。
秋天，操場的草地上更是“五彩繽紛”，各種各樣的葉子在半空中飛舞再落到地上。這時候，同學們一個個爭先恐後地向落葉撲去。有些同學拿到落葉後，毫不猶豫地拿出了自己精心製作的標本，再把樹葉放進去。
冬天，校園裏的樹木都光禿禿的，只有松樹保持着原來的'翠綠。同學們仍然在操場上玩，因爲他們不想輸給冬天的寒冷。
我們的學校一年四季都各自的看點，請你一定要多來看看。
描寫校園的景色作文14
我們有一個美麗的校園，到處都是花、草、樹，就像一片小花園。
春姑娘歡快的走來，許多花兒綻開了笑臉。柳樹姑娘伴着風的交響曲跳起舞來。小草從地裏探出頭來，歡快的玩耍。
夏天的使者悄悄的來到了人間，大地不知不覺的換上了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細的葉子中星星點點地顯出一些白色的小花，給人一種清淡的感覺。美人蕉就像是一位亭亭玉立的少女。
秋姑娘慢慢地來了，那一串紅遠遠望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看像一串冰糖葫蘆。菊花可好看了，她們形態各異。有的像少女的頭髮；有的像蛟龍的爪子；有的`像水中的浪花，五顏六色，漂亮極了。
冬天，飄飄灑灑的雪花掩蓋了整個校園，像“奶牛蛋糕”，真想嘗一嘗它的味道，可惜它不是真正的“奶牛蛋糕”。
我們的校園美嗎？有時間你也可以來參觀一下。
描寫校園的景色作文15
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。沐浴着秋日的陽光，王老師帶着我們來到學校水泥大道欣賞秋景。
水泥大道右側有一排香樟樹，一顆顆香樟像一頂頂撐開的綠絨大傘，碩大挺拔的樹幹，枝繁葉茂，幾個調皮的同學還忍不住輪流抱了抱香樟樹幹，那樹幹又粗又壯，連一個人都抱不過來，搖也搖不動。一陣秋風吹過，香樟樹歡快地跳起了“華爾茲”，一片片樹葉隨着優美的旋律，在空中翩翩起舞。它們有的落在我手心中，我小心翼翼地把它放進口袋，生怕把它折碎；有的落在草地上，俯身聆聽大地最深處的聲音；還有的悄悄落在同學頭上，跟着小朋友一起旅行。
我們邊走邊看，只聽走在最前面的王藝玟大喊：“快看！有棵香櫞樹。”我們順着聲音跑去，一陣濃郁的香氣向我們迎面撲來。香櫞成熟了，金光閃閃，閃爍着一片黃澄澄的顏色。有的'躲在樹葉間，只露出半個身子，好像害羞的小姑娘；有的躲在樹葉深處，像跟人們玩捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，向我們展示自己豐滿的身材。
水泥大道的盡頭，有一片小池塘。池塘的水清澈見底，還映着一片藍天，飄着朵朵白雲。幾隻淘氣的小魚把頭伸出水面向我們“做鬼臉”、吐泡泡。池塘中有幾顆枯萎的荷葉，在微風中搖擺，看到這個場景，讓我吟誦起“荷盡已無擎雨，蓋菊殘猶有傲霜枝”。
校園的秋天處處皆風景。時間要是能定格在那一刻，該多好啊！下課了，我們回到教室，但我的心一直沉浸在剛纔的美景中。