在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的成長與閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長與閱讀作文1
應小樹苗長成大樹的時候，當小草破洋而沒的是時候爾們也在一直的成長。然而，成長，你籌備惡了嗎？
小樹苗有雨含的潤澤津潤能力長成參天大樹，小草有春的召喚才幹破土而出，而我們要更賴的茁壯成長，則更須要常識的陶冶、視線的寬闊與不辭辛苦的學習——閱讀。
閱讀會給心靈增加一筆筆明色，給心靈帶去一片片溫馨。自古以來，多少文人朱客平話聊文，嘆梁祝身化彩蝶；羨東坡把酒臨風；慕清照泛船浩淼……多多好漢英雄，哪個不是豪言壯語，有李紅的“臣不睹黃河之水地上來，奔淌到海不復歸”的黃河奔跑的壯景；有杜甫的“國破江山在，鄉春草木深”的熱鬧愛國情。直至本日，仍有很多中外馳名的“全能藝術家”，我國兒童文學作野炭心帶你入進詩的情景，咀嚼美好的語言；19世紀丹麥作家安徒生讓你疏眼目擊事實生活中的殘暴、笨拙、貪心的醜陋實質，讀懂生活自身就是一個最漂亮的童話。愛果斯坦由“蠢傢伙”變替“偉人”的基本起因是什麼？是他的懶念佳答，擅長獨破思考與少說廢話，這些鑄就了他光輝畢生……
該然，咱們如果要成長一個萬分之一的巨人，先掌握成長吧！假如說己生就是一部持續劇這麼“成長”就是劇中的最出色的局部，這其中的悲取樂哀與甜皆是最實在、最感我的。實、擅、美的真理也由此讀懂。
興許，你會問，成長與閱讀之間到頂有着怎麼的接洽？那麼，我會告知你：若使成長中融入“閱讀”，那即使閱讀更具完善，閱讀是理智的，它讓我們更具審美才能，“閱讀”是成長中的一件必不可少的事，它會使我們的成長之心更添茁壯，敵人們，幹一個感性的讀者吧！
記住用真心去瀏覽，用真口往咀嚼，讓本人永遙領有一片纖塵不染、蔚藍如冼的“心空”，也讓教習多一點樂趣，讓生涯多一份暖馨，讓人生多一份精彩。
成長，你預備美了嗎？
成長與閱讀作文2
一縷風，讓旗幟隨風飄揚；一片天，讓鳥兒自由飛翔；一本書，讓我無盡的遐想。閱讀，伴我成長。
幼時，童話成爲我的啓蒙讀物。嚐嚐羨慕白雪公主那讓花兒都失色的容顏，還有，那萬物都爲之動容的心。於是，幼小的心靈便播下一個信念，雖然自己沒有白雪公主般的美麗，但我可以擁有像她那樣美麗的心。不止如此，還有《賣火柴的小女孩》，讓我懂得要向貧若人們給予同情與關愛；《三隻羽毛》讓我明白，唯有堅持，才能成功……
在童話中閱讀，夢想的天空被點綴得炫彩繽紛，稚嫩的心靈逐漸走向成熟。
到了國小，我被那清新雋永的現代詩句所吸引，尤其鍾愛於冰心的詩集。每一首都像荷葉上的露珠晶瑩純淨，令人迷醉其中。而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。其中，“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏。心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”多麼情真意切的詞句！現在明白，母親在生活中對我無微不至的關愛，母親一直是我在心中最堅強的心音！母親是岸，我是船，召喚我駛回那愛的港灣；母親是風，我是帆，推動我駛向正確的航線。
在詩歌中閱讀，去感受世界上最聖潔的愛，心靈也愈加清澈、明淨。
進入中學，我與新朋友名著相遇，便重新解讀了我國的文化瑰寶。從中瞭解了師徒四人西行的千辛萬苦；瞭解了閨閣中兒女的柔情細膩；瞭解了梁山兄弟的深情厚誼；瞭解了諸位將士們的俠肝義膽……還記得《紅樓夢》中，“花開花落花滿天，紅消香損有誰憐。”黛玉那單薄病弱的身影令人忍不住憐惜。它不僅向我們訴說了一段悲悽的愛情，還揭示了封建王朝必將滅亡的道理。
在名著中閱讀，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。
閱讀，讓我的心靈如山澗流水般沉靜；
閱讀，讓我的生活似七彩長虹般絢麗；
閱讀，讓我的人生像空中劃過的流星般精彩……
閱讀，讓我一路歡歌，快樂成長！
成長與閱讀作文3
閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。
書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏着如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊含荷花一樣出淤泥而不染的品質；書雖沒有秋天時稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。
也許閱讀是一扇窗，窗後還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個挖掘的過程，最後有沒有寶物要看你有沒有領悟到其奧祕。
閱讀像音樂，時而歡快，就彷彿在讀艾利克卡斯特納的《會飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬裏》同鯊魚搏鬥的場景；又時而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。
閱讀像一眼泉水，寫作文時的文思如涌就是從那來的。多讀書，寫作文時就輕鬆的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動的，而不是被動的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視爲生活中不可缺少的一部分；讀好書，就彷彿與一位高尚的人對話。
我對雜誌情有獨鍾。讀雜誌的時候，彷彿在追趕時代，它脫離了老套的寫作方法，將我領入一個新的文學天地，也是我懂得了:寫文章要獨出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。
我們在閱讀中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會我們爲人處事。閱讀像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個美妙的世界！
成長與閱讀作文4
“書是人類進步的階梯”“書是人類智慧的源泉”，這些話說得一點兒都不錯。我愛書，因爲它能給我帶來快樂，給我帶來知識;我愛書，可以用“廢寢忘食”或“手不釋卷”來形容。我還有個綽號，叫“書呆子”，你們知道我這個綽號是怎麼來的嗎?請聽我說說吧!
有一次，同學過生日，說要去登山，我一口答應了他，可當天，我剛買了一本《笑貓日記》，就不想去登山了。想在家裏安安靜靜地看書，可我又不能是失約，只好把書也帶上了。到了集合的地點，他們對我說的第一句話就是：哇!怪不得你學習那麼好，連登山都帶一本書，真是著名的“書呆子”呀!接着就是一陣笑聲，我也只能跟着笑了……
隨着時光的流逝，我發現書豐富了我的知識，豐富了我的視野。書讓我瞭解了近二百年來人類文明發生了翻天覆地的變化;書讓我穿越時空，親臨古代，認識了各個朝代的偉大人物的傳奇故事，知道了各個國家興盛和衰敗的過程。書像一支火箭，帶我遨遊太空，與閃爍的星星對話;書像一艘潛水艇，帶我來到海底，和魚兒們一起嬉戲;書還讓我瞭解了神奇的動、植物世界……
書就像一位永恆的摯友，時時告誡我：取得成績，不要驕傲;遇到困難，要堅持不放棄、不退縮;善於聽取別人正確的意見;還讓我明白，要尊老愛幼、富有愛心……這些道理使我終身受用。
老師經常對我們說：“閱讀不能侷限於教材，除教材之外，不知道還有多少好書等着你們去讀。”老師不僅是這樣說的，也是這樣要求我們去做的。我清楚的記得，我們班從三年級上學期開始，就有十分明確的閱讀要求，所以我的閱讀習慣就是這樣養成的。書教會我太多太多，它是我一生的財富，也是我一生的摯友。我愛讀書!同學們，閱讀將會伴隨着我成長、成人、成才。
親愛的`同學們，我們一起從書中汲取營養，來滋補我們的靈魂!來鑄就我們人生的輝煌吧。
成長與閱讀作文5
書猶藥也，善讀之可以醫愈。
——題記
一本好書，對於每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時候和你分享，在生氣時爲你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學會做人，瞭解人生的真諦，完善自己的道德品質。
生命的最初，在書的海洋裏，我十分懵懂，對她並沒有太多的瞭解與認識，它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨着閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時，她給予排解。在你高興時，她爲你歡欣。
魯迅先生是一個偉大的文學家，生活在黑暗的年代裏。他不想落後的國民繼續懦弱下去，他要儘自己的所有力量去把中國人民喚醒。於是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大衆，最後他兌現了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變人生，書是一劑醫愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個小女孩出生於一個貧窮的山村裏，由於重男輕女的封建思想作祟，家裏人經常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經常用一句‘知識改變命運’來激勵自己。後來她成爲了走出大山的第一位大學生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優美風景；遊覽名勝古蹟，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別緻的精神安慰，體會民族文化，領略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
成長與閱讀作文6
清晨，陣陣微風徐徐吹來，顯得舒適而愜意，熹微的晨光透過鵝黃色的窗簾，給幽暗的房間罩上一層金晃晃的閒適，一切事物都變得柔和起來，桌面上那本已經被我翻得有些泛黃的書被鍍上一層金邊，發着微光。我輕輕翻開它，一股淡淡的書墨香，想來，閱讀陪伴着我一路成長。
對與書，有太多的事難忘，它教會我要在失敗了100次時做第101次的英雄，它教會我即使在無邊的黑暗中也要努力尋找光芒。當我失落時，像溫柔的清風給我慰籍；當我煩惱時，像一位智者帶給我啓迪。
在成長的道路上，書一直是我最知心的夥伴。“人之初，性本善。”這從我兒時起就已經耳熟能詳的字眼，《三字經》裏面短小的三個字沒有那麼優雅華麗，卻包含了許多人生的道理，令我受用一生。在長大些，我就迷戀上了小說，跌宕起伏的故事情節，令我深陷其中，如癡如醉。
時光不由分說的溜走，書香卻一直縈繞在我的心中，揮之不去，那些書本排列的井然有序，都是我成長的痕跡。如今，我進入了書中刀光劍影的年代，諸葛亮的神機妙算，趙雲的驍勇善戰，岳飛的精忠報國，都無不令我震撼動容。過零丁洋“人生自古誰無死”的高風亮節，從軍行“百戰沙場碎鐵衣”的壯志凌雲，讓我感慨萬千。
因爲書，我深深地愛上了寫作，夕陽把房間照的暖黃，我放下手中握的發燙的筆，成長中我學會了表達，我開始寫自己的故事，喜怒哀樂，當月亮代替夕陽升上天空，牀頭會有一本翻得泛黃的書，隨着微風進入夢鄉。
在陽光明媚的日子裏，手捧一本書，斟一杯香茗，便是成長中最美妙的事。
成長與閱讀作文7
自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那裏尋到知識的寶藏，不論這條路有多麼艱難，我都不會放棄，因爲這就是我的理想天堂。
剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個天堂之中，是那時的我覺得最幸福的事了。
隨着一次又一次的尋覓，我收穫了很多。漸漸地，我慢慢成長，開始不甘心永遠待在童話的小天堂裏，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。於是我踏上了古典文學臺階。
初識《紅樓夢》時，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會不禁落下，彷彿我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場，真可謂“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族裏的可笑荒唐。
後來，遊《三國演義》時，我一改憂愁心態，既對劉、關、張三人的忠肝義膽無比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因爲他，多少英雄豪傑命喪黃泉；見到諸葛亮時，我才真正理解了何爲“鞠躬盡瘁，死而後已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來了。
當我走到外國文學這片領域時，我才發現，原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時，我不禁失笑，轉念一想，中國的嚴監生不也如此？與之相比，嚴監生定有過之而無不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆着爲何有情人不能終成眷屬；見識到哈姆雷特的憎恨時，我才明白，仇恨真的會矇蔽了人的雙眼，同時也爲他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……
我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。
經歷了這麼多，現在我終於知道，書的海洋是無止境的。我還要繼續探索，因爲我已經迷戀上了它，再也無法離開它了。
成長與閱讀作文8
還是在二年級時，我清楚地記得班主任袁老師爲勉勵我們多讀書而說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”那時我似懂非懂。大概是老師要我們多讀書吧！可我那時還真不喜歡閱讀，看到那些密密麻麻的文字，我眼前就一片混亂，用昏昏入睡來形容，真是再恰當不過的了！因此我的寫作能力一直拖了我的後腿，媽媽看在眼裏，急在心裏。而老師的關注讓我有了些許的改變。
偶然有一次，老師要我們寫一篇關於秋景的習作，我猛然想起我看過的一部作品中關於秋色的描述：“好一派迷人的秋色，微風吹拂，金色的波浪此起彼伏”，“那脹滿的玉米粒兒，那裂開的‘笑臉’，帶給它的主人踏實、快樂”，“紅紅的棗兒像喝醉了酒似的在棗樹下狂舞”……我信心倍增，洋洋灑灑地寫起來，不知不覺中，我寫下了近六百的文字，而我的這篇作文也得到了老師的表揚，成功的喜悅讓我嚐到了閱讀的甜頭。於是我如飢似渴地閱讀更多的書籍。
後來，我閱讀的知識面越來越廣了，文學、醫藥、科技、歷史、天文……雖然有時不明其理，但我決不囫圇吞棗，總要讀出個所以然來。記得有一次，我在圖書館裏看到了一本《食物搭配》的書，於是我馬上翻閱起來，裏面記錄了上百種食物與食物的搭配方法，真想一口氣全部記住，回家後好告訴奶奶，可我，哪能全部記完呀！我只能記一些平常我們吃得較多的食物的搭配：比如豆腐和魚相搭配，可提高人體對鈣的吸收率；牛奶和草梅搭配，可以起到清涼解渴、增加營養、養心安神的作用；木耳加紅糖，能促進血液循環……回到家後，我迫不及待地把我所看到的這些告訴了奶奶，奶奶笑着說：“我家有個‘百科全書’啊！”我聽了心裏美滋滋的！
閱讀，使我彷彿天空中飛翔的鳥兒有了強大的翅膀；閱讀，使我彷彿大海中航行的輪船有了超強的螺旋槳。讓我們喜歡閱讀，在閱讀中成長吧。
成長與閱讀作文9
我出生在書香門第，從小就喜歡看書。
很喜歡那份寧靜，喜歡把自己關在小小的書房裏看書。當愛美的女人們天天享受在逛街購物的歡娛之中時，我卻養成了逛書店，讀書的嗜好，每逢新書必看。每次我都能走進書的世界裏，不亦樂乎。
後來，我有了女兒。生活中又多了一份愛好，給女兒講故事聽，領着女兒去書店裏“淘寶”。
當女兒咿呀學語時，會說的第一句話竟然是：“媽，書！”那份喜悅至今記憶猶新。
女兒特隨他爸爸，性格外向，活潑好動。但同時也繼承了他爸爸不喜歡讀書的特性。只喜歡去熱鬧的地方，喜歡去人多的地方表現自己。卻不太喜歡去書店裏靜坐，淘寶。每次都得有美食相伴才能把故事看完。
我相信習慣都是慢慢養成的，沒有人生下來就是天才。讀書也一樣。
在無數個黑夜裏，忙完了一切，寫完了女兒的成長日記，該睡覺時，就給女兒講《睡前故事》，講《三百六十五夜》，讀《靜夜思》。不爲什麼，只希望女兒能早日得到書中陽光雨露的滋養，享受到讀書的樂趣，健康的成長。
日子悄悄地過去，女兒慢慢地成長。
三歲那年，聽了教育專家的指導，天天給女兒誦讀《三字經》。誰知女兒竟聽會了，總愛在人前賣弄。從“人之初，性本善”一直背到“此四方，應乎中”。似有出口成章之意。
於是乎，我就在家裏宣佈，我們老李家又多了一個“小書蟲”！將來一定是個“大書蟲”！有出息！
好孩子都是誇出來的，好習慣都是練出來的。
就這樣，慢慢的，書走進了女兒的生活。閱讀成就了女兒的成長。
六歲，女兒拿起筆寫下了她人生的第一篇日記。
七歲，女兒擁有了第一個屬於她自己的博客。
八歲，女兒的詩歌變成了鉛字，收穫了她人生第一桶金。
九歲，女兒已愛上了讀書，養成了獨立閱讀的好習慣。
回首來時路，是書陪伴着我們母女共同成長，是閱讀成就了女兒多彩的童年，開啓了女兒人生的一道智慧之門。
是閱讀，讓女兒慢慢成長……
成長與閱讀作文10
自從這個世界有了我，已經十四個春秋了，想是已長，實則，有書相伴，光陰匆匆。
回憶起閱讀的世界，我總要不由自主地笑出聲來。幼兒園裏，童話豐盈了我。年幼無知的我從童話中汲取了許多知識，童話是我闖入社會的第一課。耳熟能詳的《白雪公主》，教我辨清這個世界的美醜善惡：悽美感人的《海的女兒》，讓我體會到愛情力量之偉大：幽默風趣的《皇帝的新裝》，給我以權勢與金錢的現實教育。在我還是一張白紙的時候，童話畫上了濃厚的一筆。
談起閱讀，唐詩宋詞也是不可或缺的一部分。接觸到的第一首詩，是李白的《靜夜思》，那時還不懂何爲鄉愁，只覺得讀來朗朗上口，像唱歌一樣。等我漸漸長大，才逐漸感知那月光的悲切，那蝕骨的思念。現在獨愛納蘭容若的詞，這位風流才子的一生短暫而歷經坎坷，許是真切地體會過生活冷暖，愛情悲喜，他的詞反倒似不食人間煙火，給每一個讀過他詞的人插上文學的翅膀，心中只覺“此詞只應天上有，人間哪得幾回讀”。
隨着年歲的增長，小說慢慢滲透到我的生活。《假如給我三天光明》是我最愛的書籍之一。每當我遇到挫折，想退縮放棄的時候，這本書都會給我莫大的鼓舞，真正的勇者，不是不會流淚，而是流着淚奔跑。海倫凱勒又盲又啞，她都沒有向生活低頭，我怎麼能屈服於一點點小小的困難？小仲馬的《茶花女》也曾對我產生過巨大影響，書中深刻反映了貴族與平民的階級差異。我在憐憫那些歌女的同時，也對貴族以權壓人的醜陋行徑感到不滿與唾棄。
閱讀之於生活，正如眼睛之於人類。成長的階梯，需要書籍的積累。豐富閱讀，也許在潛移默化中你就真正長大了。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是我最喜歡的一句詩，也是我的座右銘，同樣，也送給你。