在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的閱讀伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴我成長作文1
品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向潮汐。它像一陣清涼愜意的微風，驅散了我心中的雜念；它像一場痛快淋漓的大雨，盪滌着我靈魂的污濁；它像一杯清幽淡雅的香茗，散發着沁人心脾的香味……
在某個瀰漫着朦朧霧氣的早晨，我坐在那稍許冰冷的石階上，葉面上晶瑩剔透的露珠滑落到地面，小溪的潺潺流水聲在耳邊迴盪，第一縷太陽光射到水面，反射着五彩斑斕的光線。手中，捧着一本《易安詩集》，李清照那意味深長的詞句，總是讓我回味無窮。徜徉在書海世界裏，我看到的`是在蘆葦叢中，她穿梭自如的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅歡快景象。我體會到的是她“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的慷慨之情。她“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼之意，讓我不得不想起她一生的坎坷與曲折，在她的字裏行間中游走，就像是走進了她的心，去體會她的思緒，引起無限遐想……
在某個陽光的午後，太陽光暖暖的灑在身上，石階也驅趕走了它的冰冷。有的鳥兒在丈量天空之高，有的鳥兒在天地間徘徊，有的鳥兒在樹葉下遮蔭，還有的鳥兒在河岸邊俯身品嚐清涼甘甜的溪水。靜謐而美好的一切環繞在我的身邊。《魯濱遜漂流記》中的一些驚奇探險讓我既敬佩又好奇，我多想像他一樣，擁有一個傳奇的人生，可以在一個沒有人煙的孤島上，過着讓人們憧憬的自由生活，自己創造，自己勞動。走進他的世界，同他一起沐浴陽光，同他一起放羊……他的奇蹟人生總是讓人嚮往。
在某個夕陽下下的黃昏，夕陽漸落西山，風籠縱着大樹發出聲響，蕭蕭淒涼，像是懷着馬致遠那份“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思想情懷，讓我彷彿來到了那個秋日裏，看見了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”還有陪伴在他身旁的那匹瘦馬，遊子之心，思鄉之情。又像是來到了林海音的《城南舊事》中，跟隨者她的語言，走進了她的童年時代，感受人物的喜怒哀樂，人物的悲歡離合。
夜拉開了帷幕，星星在眨着眼睛，逃避着夜的黑暗。月兒嵌在夜空中，幽幽的灑下朦朧的月光，讓我想起手中那一頁書面上：“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”的濃烈思鄉之情，翻過一頁，李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”讓我已感受到的人物的思鄉之情更加濃烈。擡頭看見夜空中的明月，已經被烏雲吞噬了一般的銀光，又讓我想起了王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的孤獨的遊子悲涼的內心世界。多少個春夏秋冬，他們日日思念遠方的家鄉，多少個春夏秋冬，他們滿載着希望與多年不見的憂傷，渴望回家看看年老的父母……
戀上了讀書，所以書籍愛不釋手，便日日夜夜的翻讀着，時光在悄然流逝，書香卻依舊香濃。
閱讀伴我成長作文2
我一直深愛着《意林》雜誌的標語——一則故事，改變一生！我一直銘記着女作家池莉的格言——如果把生活比喻爲創作的意境，那麼閱讀就像陽光。
那些用紙張記載的奇蹟，那些用筆墨刻錄的經典，佔據了每個成長中的孩子，我也如此。從此，我深深迷戀上了那些如精靈般的，帶有生命氣息的朋友——書。
喜歡閱讀，喜歡沉浸在那些故事裏；喜歡閱讀，喜歡陶醉在那種意境裏；喜歡閱讀，喜歡從其中體會世間百態，貧達炎涼。於是乎，在把目光獻給書文時，我漸漸成長。
癡迷於奇妙生動的.故事，是兒時閱讀的樂趣。總羨慕那白雪公主身邊的小矮人，無憂無慮，快活自由。又總會幻想會有一隻笑貓，有一天會從楊紅櫻的筆下，來到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。那些故事，賦予了我快樂，教會了我善良與真誠。於是我就隨着他們，閱讀他們，慢慢成長！
慕戀於馳騁沙場的英雄，是後來閱讀的專注。多想成爲一夫當關，萬夫莫開的趙子龍，七進七出，金甲銀槍，戎馬一生；多想做肝膽相照的嶽武穆，馬踏金兵，寒芒先至，槍出如龍。他們是英雄，是戰士，我慕戀他們，那些汗水血肉告訴我，拼搏奮鬥，是運籌帷幄的必需品；那些錚錚傲骨告訴我，堅忍不拔，臥薪嚐膽，是一個男人該有的魄力。我也曾想過，是什麼支持了張騫徒步西域，奉命復還，埋沒誘利。我
也曾想過，是什麼撐起了楊門女將，征戰沙場，忠守大宋，庇護江山。 在那些書中，我讀出執着，讀出堅守，讀出獨立，讀出自強，讀出奮進……於是乎，我便隨着他們，閱讀他們，慢慢成長。
欣喜於精湛樸實的文字，是如今閱讀的享受。隨着餘秋雨，我遊盡了西亞，去尋找中國文化，去感受中華民族的傳奇，於是走進了《千年一嘆》；隨着巴金，我走進了“家”，走進了那個封建崩壞的宗法社會，與知識青年一起崛起，抗爭，於是拜讀了《家》；伴着泰戈爾，跟着冰心，我閱讀了詩歌的美妙，是《飛鳥集》對自然的讚美，是《繁星·春水》對生活的熱忱。在那些文字中，我體悟了人生，在那些文字中，我閱讀歷史，回望今朝，在那些文字中，在那些閱讀裏，我慢慢成長。
人生是一本複雜的書，而得益於閱讀，我才能成長，才能慢慢翻開生活的真諦。只有閱讀後，纔會明白只有如此才能滿腹經綸，出口成章；只有閱讀後，纔會清楚只有如此纔會博學多才，提升修養。因爲有閱讀的陪伴，我們纔會成長；也必須有閱讀的陪伴，我們纔會成才。又想起那些網上的話，總說進我的心扉：“世界那麼大，我想去看看！”可書海那麼廣，何不去逛逛呢！
閱讀伴我成長作文3
閱讀，是一個人的一生必不可少的。它能冶性修身，告訴人們真理。我，也沉迷在閱讀中。
最小的時候，看的都是識字卡片啊、猜謎語之類的，記得當時，我常常要跑去問大人：“這個字怎麼讀啊？是什麼意思呢？……”充滿童真童趣的它們，給了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩繽紛。
上國小時，低年級最愛看的，估計就是《大個子老鼠小個子貓》了吧。現在看來幼稚的拼音，還帶有插畫的兒童讀物，在當時，可是我最心愛的寶貝了。它使我懂得了友誼的重要性，同時也渴望着有一個像大個子老鼠一樣的朋友與我一同成長。
稍微大一點後，嘴裏則是念叨着沈石溪的動物小說了。《最後一頭戰象》讓我感嘆戰象的忠誠，《戴銀鈴的長臂猿》我感受到動物對自由的渴望，《紅豺》讓我看到了有犧牲精神的母親，《狼王夢》使我沉醉於偉大的親情中……我變得感性起來。同時，在看動物的.眼神中，也有了喜愛的神色。
到了四、五年級，我迷上了《哈利。波特》，直到現在也沒有減少對它的熱情。神祕的霍格沃茨，和藹睿智的鄧布利多，勇敢堅強的哈利，忠厚的羅恩……都給我留下了深刻的印象。那幾年，我做夢都想着魔杖、飛天掃帚、巨怪、火焰杯……閒暇時刻，與弟弟一起揮舞着樹枝，喊着“羽加迪姆_勒維奧薩”“統統石化”“除你武器”“神鋒無影”……它帶給了我快樂，我從它那裏學到了勇氣，忠誠與堅強。
高年級時，我開始接觸一些哲學讀物。《小故事大道理》就是一本很好的書。它告訴我“一個人的良心，就是他最好的指南針”“心躁則暗，心靜則明”“沒有一個慷慨的人，是貧窮的，他的回報會遠遠超過他的付出”……同時我也有了自己對生活的理解“與其悲觀地感嘆時光的流逝，不如振作起來，珍惜當下”“不要一味的趕時間拼命。慢慢來，享受享受生活的美好吧，也許沒過多久就無法得到他們了”……
現在《朝花夕拾》是我正在看的。魯迅先生犀利的文筆讓我們看到了當代的封建社會制度。初讀完全讀不出來的感覺，細細品味之後，文章的意理才慢慢浮出水面。看似惹人厭，實則關心、疼愛“我”的長媽媽，貌似疼愛我們，實則小雞肚腸的衍太太都給我留下了深刻的印象。他讓我體會到現在美好生活的來之不易，讓我更加珍惜現在屬於自己的時光。
漸漸地，我越來越喜歡一個人靜靜地思考，靜靜地看着日出日落，不再像先前那樣活潑好動。我的童真童趣、天真活潑，也漸漸地褪去了，退出我的生命。迎接我的，是一個新的生命階段，我將順着這一條樓梯，慢慢往上走去。
閱讀，她是一輪圓月，指引跌跌撞撞的我摸索着前方的路；閱讀，她是良師益友，在我落寞時給我以前進的動力與方向；閱讀，它更是精神上的補給，有了它，生命之樹纔會繁榮茂盛。
窗外下着小雨，我又捧着書，低着頭，靜靜地傾聽心與心之間的交流。
閱讀，伴隨我成長。
閱讀伴我成長作文4
人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。英國作家尤艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周遊世界，一趟下來，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來”一個人的一生離不開很多很多，離不開空氣，離不開休息，離不開健康，同時也離不開書籍。
記得小時候，一個人在家時，就喜歡讀書，沉浸在書的世界，彷彿整個世界上只有呼吸聲。忘懷了世界，也忘懷了自己。
“讀好書，讀書好，好讀書。”好的書籍對一個人的一生影響很大，而書籍的海洋又是那麼那麼的遼闊，無邊無際，我便從小就養成了讀書的習慣。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”，是三部影響大而流行廣的啓蒙讀物。明代理學家呂坤曾說過：“初入社學八歲以下者，先讀《三字經》以習見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千字文》以明義理。
讀完《三字經》後，我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啓蒙讀物。它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，使我受益匪淺，所以說熟讀《三字經》可知天下事。
讀完《百家姓》後，我瞭解到它是一篇關於中文姓氏的文章。《百家姓》採用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但對於中國姓氏文化的傳承、中國文字的認識等方面都起了巨大作用，這也是它能夠流傳千百年的一個重要因素。
讀了《千字文》之後，我知道了它是以儒學理論爲綱，讓我懂得了諸多常識，並用四字韻語寫出，後來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啓蒙教材。《千字文》在中國文化史上也有獨特地位，是歷代各流派書法家進行書法創作的`重要載體。隋唐以後，凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世。它那優美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項背的。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴着書香長大的，我亦是如此。
閱讀，在迷途中爲我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，記錄下我們成長的足跡，讓閱讀伴我們成長吧！
閱讀伴我成長作文5
成長，有身體成長精神成長，而一個人精神成長斷斷離不開書籍供養。寒假，偶然翻開《成長是一個勇敢漂流》這本書，在書中彷彿看到了我，還有我母親。
書中講述了在作者六歲時候，由父親爲他發矇，讀是《三字經》，第一天上課是人之初，性本善；性相近，習相遠。而作者卻朗誦了半天。第二天上課，讓他背孟子見梁惠王，背錯了一字，會打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭，而旁邊母親也在偷偷地哭。母親並沒有絲毫祖護之意，且勉強着硬着頭皮說打得好！，打得好這三個字可見母親是多麼心疼，而又多麼希望他兒子上進啊。爲了讓他兒子成爲有用之人。才違心地說打得好！他母親是多麼愛他，可爲了望子成龍，不得不嚴格管教！背完後，母親含着淚把他抱在懷裏，吻了吻他額頭，輕輕地把被子蓋上。
由此，我想到我自己，我母親也很愛我，我幹什麼都不會去阻攔。偏偏在學習上，嚴格管教。字跡要工整，練成又快又好程度。不會詞字，自己去查找。意思不懂，自己看着去理解。數學題不會，自己要多動腦，多思考。直到真不會，纔會指導我一兩步。當時我就想母親，你還愛我嗎？讀了這本書後，我知道了母親對我愛比天還高，比海還深，無法用語言描述。母愛也無處不在，失落時，給我帶來希望；傷心時，給我帶來安慰；飢渴時，給我帶來甘露。她表達愛方式不同，有時是溫柔，有時是嚴苛。起初，我會因爲她要求嚴格而心懷不滿。而現在，我懂得了誰言寸草心，報得三春暉。我想對她說我愛您！
作者八歲時，一個萬籟俱寂夜裏，母親深夜爲他做鞋。他找藉口起牀陪母親一會兒，母親都不讓，要他回去睡。作者只聽到嘀嗒鐘聲可以微微聞得到母親呼吸。多麼感人一幕，多麼心酸一幕。爲了照顧年幼孩子，媽媽經常不能好好休息，眼睛裏佈滿了血絲。世上有一種愛，博大無私，它——最平凡母愛。
我母親爲了我，很辛苦很疲倦。早上，比我起得還早，爲了給我做飯，睡不上個好覺。她有自己工作，還要忙着家務活。晚上，還要想着全家人一天要吃飯菜，去街上購買。回到家裏，還要坐下來聽我講校園裏發生有趣事。她就一天到晚這樣忙碌着，眼睛疲勞都睜不開，也要給我檢查作業。要問什麼人最辛苦？當然是母親。也許只有母親是永遠不知疲倦。這篇文章讓我懂得了母親是多麼勞累。母愛無痕，就像太陽，走到何處，都能感受到她溫暖。成功時，你有很多朋友誇獎你；失敗時，只有父母知道你心裏有多苦。母愛是無私偉大崇高。是她獻給了我光熱，讓我茁壯成長。學會感恩，孝敬父母。我們有太多理由去回報父母了。謝謝這本書，它讓我懂得了愛珍貴，讓我一下子成長了許多，理解了父母愛，懂得了他們心。
閱讀伴我成長作文6
在假期中我看了很多書，讓我最感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我被書中主人公保爾柯察金的勇敢、機智所感動。對“鋼鐵是怎樣煉成”的這句話的真正含義也有了較深的理解。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要寫了保爾柯察金不平凡的一生。從小就在苦海里長大，煉出一個堅強不屈的性格。保爾先是一條右腿中了子彈，接着又雙目失明瞭，成了殘疾人，但這些困難並沒有嚇倒他，反而使他變的更加堅強。他對自己的生活採取了嚴肅樂觀的革命態度。他的名言是：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而奮鬥！”
看完這本書，我被保爾的精神所感染了。特別對我們現在這一代人,實在是太幸福了,過着飯來張口，衣來伸手的生活。全家人以我爲中心，成了家中的“小皇帝”。現在，我已經是一名四年級的學生了，卻不能像保爾柯察金一樣，在碰到困難的時候，能夠堅強不屈。
記得八歲那年。有一次，爸爸帶我去游泳池學游泳。我抱着救生圈跳了下去，水濺得我滿臉都是，然後，爸爸也下來了。他讓我在水裏撲騰了一會兒，就把我的救生圈給拿走了。爸爸先讓我自學游泳。他還示範給我看，只見他遊得非常自然，好像在平地上走似的，是那樣的平穩。於是，我也學着遊了起來。可是，我無論怎麼遊，身體就是遊不起來，反而把水濺得三尺高，還吃了幾口水，差一點兒被嗆死。我一賭氣，哼，不遊了！無論別人怎麼勸我 ,我就是不理，看你們能把我怎樣，就扭着頭回家了。
看了《鋼鐵是這樣煉成的`》以後，在學習中不管遇到怎樣的困難都能克服。這次跳舞，我被學校先中了。聽到這個喜訊，高興得一蹦三尺高。可是，要在市級演出可沒那麼容易。果然不出所料，舞蹈老師讓我們經常排練。聽了這話，我不禁吃了一驚，什麼？常常要排練，我不是在做夢吧？怎麼可能？對於我來說，這艱鉅的任務能完成嗎？帶着一肚子的怨火和委屈，就回了家。啊！這，這……這些作業加起來足有一小時多。本來這些作業中午可以完成一半，看着這些作業，真是束手無策。突然，一個身影在我記憶中晃動。對啊！保爾、柯察金經歷了磨難，最終成爲了一塊堅強不屈的鐵石，那麼我爲什麼不行呢？每一個人的敵人只有一個，那就是自己。其實笑一笑，沒什麼事情過不了。咬緊牙關，挺一挺就過去了。相信自己我也行。想到這兒，就下定了決心，一定要堅持下去。作爲一個班長：不能讓學校失望，不能讓老師失望，更不能讓同學們失望。經過我們和老師的共同努力，爲學校爭得了榮譽。
從現在起， 我一定要像保爾柯察金一樣，不管在學習中遇到什麼困難都要頑強克服，要以他爲榜樣，在人生的道路上，奮發向上，努力拼搏！
閱讀伴我成長作文7
在悠存墨香的隧道里，與杜甫共品“讀書破萬卷，下筆如有神”；在筆墨渲染的字裏行間，與《論語》共吟“學而不厭，誨人不倦”；又是什麼化爲我心靈的雞湯，用閱讀的筆伴奏着成長的韻律？
又見面了，我的老朋友。
一個年輕人向禪師講述着自己的種種不幸，認爲活着也是苟且，禪師第一次用溫水沏茶，茶香卻未沁人心脾；第二次用沸水沏茶，結果卻截然不同。禪師以茶論人生之道：不經風雨之人若溫水沏的茶葉，只在生活表面沉浮，浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風沐雨的人，如被沸水衝沏之後，才能飄逸出脈脈清香。是啊！浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因爲沉浮才釋放了本身的.清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能在人生之路上迸發出靈魂的堅韌！記得有一次，我細細地拿着筆，手指間不停地翻轉，往空中先虛勾線條後才落筆在紙上，我緊鎖着眉頭，手心不停的往外沁汗，一分……兩分……一個小時過去了，我終於完成了理想的畫卷，雙手如同捧着珍寶似的，百看不厭。可當我滿心歡喜的把我的畫拿給同學檢驗時，等來的卻是……“你的線怎麼這樣勾？而且顏色也搭配不當，圖畫方法還沒有掌握！你是色盲嗎？看看這裏的顏色……”又是一陣冷嘲熱諷的譏笑聲，我頓時感覺周圍的事物只剩下黑暗，鳥鳴聲如同刺耳的針扎般的哭聲，花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐漸黯淡，恐懼更深深地攫住我的心，像鐵鏈般勒住我的脖子……畫筆就像千斤鐵一樣，讓我不禁望而生畏，再也沒有拿起畫筆的勇氣……直至老師的一句喝聲斥責：“難道你還要繼續沉淪下去嗎？從前那個自信的你消失的無影無蹤了嗎？挫折，有何畏！浮生，便若茶！難道這一切你都忘了嗎！”
對不起，我的老朋友。浮生若茶，我幡然醒悟。
正如年輕人覺得自己的人生可悲，爲他爲什麼沒有去嘗試過直面困難？困難是彈簧，你弱它就強。逃避，終泡不出人生的茶香！苦難是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢於捅破，前方的路便會無寬地闊！而這一切，難道不是閱讀所描繪出的一片藍天嗎？知識像海洋，茫無涯際，又深不見底。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂，與作者進行心靈的交流，產生情感的共鳴，是一處我們隨時想去就去的熟地方。閱讀，伴隨着成長的每一步步伐，伴着“學愈博則思愈博”的感嘆……
謝謝你，我的老朋友——閱讀。
在“學之廣在於不倦，不倦在於固志”間，讓閱讀化爲我心靈的雞湯，用閱讀的筆伴奏着成長的韻律！
閱讀伴我成長作文8
如果有人問我什麼時候開始接觸閱讀，我會反問道：“你還記得，在牙牙學語時，媽媽給你講兒童故事；在國小，興高采烈地閱讀安徒生童話；在中學，不厭其煩地閱讀各種各樣的名著嗎？”其實，閱讀一直陪伴着我們。
回顧自己的成長曆程，不難發現自己的童年充滿着故事的畫面，那是媽媽每晚對你講的故事，她希望我們從故事中成長，善於思考問題。還記得媽媽曾問我：“你知道在龜兔賽跑時，爲什麼兔子會輸給烏龜嗎？”那時的我說：“因爲兔子偷懶了。”是啊，兔子偷懶了，所以沒有成功。其實迴歸到人的身上也是如此，如果在學習時偷懶，最終考出來的成績也會偷懶。那是我第一次從閱讀中獲得道理，也是媽媽的用心良苦。
一眨眼到了國中，稚嫩的自己手裏拿着一本《海底兩萬裏》，那是一本成長自我的書。剛剛踏入中學的自己迷茫彷徨，想要從閱讀中尋找前進的方向。書中有一言：你只有探索才知道答案。那時的自己終於知道，要勇敢地去探索才能找到屬於自己的方向。還記得在一次考試失利時，老師給我推薦了《積極思考的力量》，此書說：我們面前的任何事情都沒有我們對待它的態度重要，因爲態度決定了我們的成敗。是啊，若我們沒有找出錯誤分析的態度，又怎會獲得成功。從此，我又在閱讀作文中發現了自我。
不知不覺，閱讀已經陪伴我到了高中。高中，是多少學生埋頭苦幹的日子，可我也並沒有放棄閱讀，因爲閱讀還真是一個好東西。正如臧克家所言：“讀過一本好書，像交了一個益友。”在難過時，爲自己趕跑悲傷；在迷茫時，爲自己指引方向；在急躁時，爲自己撫順心緒。上了高中後，我便喜歡閱讀勵志的書，因爲它能在我想要放棄時拉我一把。那是《你不努力，就別怪世界殘酷》裏的一句話：堅持與努力，不爲與別人爭奪比輸贏，只爲了讓自己活着的每一天都在成長，都有新鮮的體悟與收穫。的確，努力不是爲了別人，而是爲了自己啊！閱讀還真是讓我受益匪淺。
閱讀，陪伴我成長了16年。我記不清自己讀了多少書，也忘了許多書中的內容，可我不會擔憂，因爲我知道我讀過的.書的精華會沉澱在我的一言一行之中。也許有人會說，你讀了許多書，可你的智慧似乎不與它成正比。閱讀對於我們而言，意義在於什麼？對於我來說，我想，總有一天，它會給我帶來意想不到的回報的。
16年之閱讀，伴我一路成長，守護着我的身心，造就着我的前路。閱讀就像明媚的太陽，給我無限的光明，讓我不畏懼成長。在往後的歲月裏，我願意以閱讀爲伴，與我成長，長成一棵能遮風擋雨的參天大樹。
閱讀伴我成長作文9
四季景至美，令人甚癡醉。墨香染四季，四季韻味濃。
——題記
春，生命
春天，一切生物都有了生的氣息。看，那裏一片嫩綠，那是什麼？哦，原來那是凍了一個冬天都沒有死的小草又長出來了呀！這樣頑強的生命力讓我想到了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。“來到江邊棵柳樹又垂新枝，又長新葉，見到此景，我彷彿聽到了賀知章吟道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。春風拂過，柳絮隨風飄起，好似少女飄逸的頭髮，柳絮上的細長的新葉又讓我想起賀知章“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的驚歎。睡在沙上的鴛鴦和飛來的燕子帶來了杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”的絕句，搖搖擺擺的鴨子從江中游來，在它們的“嘎嘎”聲中我聽到了“春江水暖鴨先知”的絕美詩句；在陣陣春風帶來的梨花香中，我又嗅到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。更是在青山中、繁花中我看見了杜甫筆下的'“山青花欲燃”的生命火焰。
夏，成長
夏天池中的荷花大小不一，有的荷葉昨日還在用葉尖兒與蜻蜓嬉戲，今天卻成了偌大的如圓盤的荷葉與粉紅的荷葉相映生輝，看到這一切，我不經想到昨日的荷花是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。今日卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。池邊，那個爲了捕蟬而屏息凝視，而且久立不動的兒童躲在一棵桑樹下，學着大人種瓜，雖然動作別扭，不熟練，但他已經從“欲意捕鳴蟬，忽然閉口立”。變成了“也傍桑陰學種瓜”了。
夏的成長，已經由荷的小變爲大，也已經有孩童的幼稚變爲成熟。
秋，離別
秋天，樹葉黃，林地間，滿是落葉。落葉，也離別了樹枝；種子成熟，從植株上落下來，籽離別了植株，年輪緩緩開動，母親的眼眶漸漸溼潤，母親離別了子。這情景在杜牧的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”中表現的淋漓盡致；在孟郊的“颯颯秋風生，愁人怨離別”中催人淚下；更是在“含情兩相向，欲語氣先咽”中止身臨其境，感同身受。
冬，純潔
冬天，大地跟妝素裹，潔白一片。雪是其“功臣”，它蓋了污，顯純潔，想高駢筆下的“蓋盡人間惡路岐”“獨釣寒江雪，獨舟蓑笠翁”——一位清高，孤傲的老人形象於柳宗無之筆垂釣江上。冬的純潔遠不止這些，那雪下梅花又讓人不禁想起王安石筆下的“遙知不是雪，凌寒獨自開”的高尚梅花。
冬，已不再是色的純潔，已是靈魂的昇華，一是心靈與精神的純潔。
墨香染四季，不過，不缺；四季盡墨香，至美至極。四季在墨香的渲染下已經是驚世之作，無與倫比。閱讀詩詞，領略四季，墨香盡染。
閱讀伴我成長作文10
光陰似箭，日月如梭。快樂閱讀的時光一眨眼就過去了，但是，那段純真而美好的成長閱讀時光，將會永遠封存在我的成長的史冊，成爲一段不可忘卻的回憶......書籍是人的一生中不可少的東西，在我們的童年裏不但要要多讀書還要多看書。因爲你總能從一本書中發現新東西，不管你看了多少遍。書的種類有很多，而每一本書都會有不同的知識，它不但可以讓我們的知識更加豐富，還可以讓我們獲得更多課外的知識，讓我們提高寫作的水平，還會讓我們懂得更多人生的哲理。我的人生也少不了一個朋友它就是---書。我的成長就是在書裏度過的,它伴我度過了一個美好的成長。 一本好書，蘊含着豐富的'知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路．我們要養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！記得莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。我的朋友----書給予了我許許多多的報酬，也讓我懂得了寫作的方法。記得老師曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚！讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
有一次，老師叫我們寫一篇作文，題目是《我的成長》，我寫我的成長是在書的海洋裏度過的。我把書籍比作爲我的家人，我每一天都和書在一起，從此我們就成了形影不離的好朋友，無論是睡覺還是吃飯，我的手中都會捧着一本書，書讓我懂得了人的一生中不會是一帆風順的，必定會遇到困難和挫折的，當我們遇到困難或挫折的時候，我們不應該隨意放棄，而是要想盡一切的辦法把這些困難一一解決，要對自己有信心，對人也應該多一份關懷，一份愛，一份包容，不要放過一絲絲的成功的機會。因爲失敗乃是成功之母，我們要把握機會，爭取成功。從書中我還懂得了，作文，首先要構思別出心裁，落筆也要有點與衆不同的鮮味纔好。作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。
書，讓我的生活更加豐富多采，更加精彩，不但給我的課餘生活帶來樂趣，還給我帶來了知識，讓我在知識的海洋裏度過我美好的人生。我渴望有像繁星一樣多的知識，讓夜幕更加美麗，爲夜幕添一抹燦爛，可是，假如沒有老師，爸爸和媽媽的指導，照顧，陪伴，我將一事無成，那默默無聞的夜幕不就是他們嗎？書，它讓我體會到了人生的意義可以創造，它使我對未來充滿希望。
一本你最喜愛的書就是你的家人，也就是營養品的麪包。一本你最喜愛的書就是一位朋友，
也是一處你隨時想去就去的故地，一本你最喜愛的書就是你的朋友，也是你的家。
糧食餵養的是身體，而書籍餵養的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。在我的記憶心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章！
閱讀一本好書就是人的一生最美好的營養品。
閱讀伴我成長作文11
在我成長的道路上，有友情、親情的關愛，更有閱讀伴我成長。
牙牙學語的時候開始，我就喜歡翻一翻那圖文並茂的童話書。從記事起，我與閱讀就有了不解之緣。
記得小時候有一箇中秋節，那晚天公作美，賞了一輪皎潔、圓潤的明月，大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下，我手裏捧着一本童話書，緩緩的翻着，一幅幅畫面，深深烙在了我的心，有變成白天鵝的醜小鴨，有賣火柴的小女孩。媽媽悄悄地來到了我身邊，我都沒發現。媽媽給了我一個月餅，我笑着拿過月餅，卻一動也不動，只是看着書，彷彿我便是那故事中那與七個小矮人一起的白雪公主。不知不覺，桂花在深夜人靜時開放了，散發着沁人心脾的香味，使人心曠神怡！月光散發的亮，夜也越發地織上一層朦朧與靜謐，直至躺在牀上快入睡時，我忍住了求知的渴望，但——在腦子裏還是忍不住蹦出了那畫面的內容，慢慢地，進入書的夢鄉與夢的海洋了。
過了多年，這愛看書的“毛病”也改不掉了，看到書就心癢癢的，情不自禁的就會走向書，用手翻一翻，那書頁扇來的'風也格外的涼，格外的舒服。
曾經，我們一家人出遠門去廈門旅遊。廈門很熱鬧，也異常繁華，可就兩個字吸引了我，書城，我忍不住高興地跳了起來，嚷嚷着：“我要去書城！”父母也拗不過我只得帶我去，走進書城的大門，一排排花花綠綠的書便映入眼簾，使人聯想到“花海”，不，此“花海”非彼“花海”，這花海盛開的是知識，散發的是書香，吸吮的是精華與奧祕！我像一株小草，拼命地吸收着營養。書城快關門了，我才戀戀不捨地離開，但心裏還牽掛着它！
回到賓館，我從書包中取出《格林童話精選》仔細地看了起來。每當看到一個又一個幸福美滿的結局時，嘴角總忍不住上揚。天真，可愛，結局也永遠那麼美好、圓滿！那時閱讀童話，也成了我閱讀世界裏不可缺少的“音符”。我喜歡童話，童話伴我快樂的度過童年時光。
在五、六年級時，我尤其熱愛閱讀，可是住在學校宿舍，學校有就寢紀律，沒辦法，我就會偷偷帶本書去廁所那微弱的燈下看，一直看到上下眼皮打架的時候，才慢悠悠地回到宿舍，與書中的主人公一起去營造夢的世界。
從我開始接觸漢字起，它們一個一個地在召喚我，在吸引我。從“一，二，三”開始，到現在的那些難的字，無一不吸引着我，我對閱讀的興趣也有增無減，而且讀書的範圍也漸漸擴大，但還是會把兒時的讀物拿出來重溫一下，彷彿又看到了兒時看書時的樂趣。
“你在幹什麼呀！我們去玩吧！”“看書，你不要煩我！”“哦，那你看吧！”我的朋友悻悻離開了。爲了這件事，我時常責備自己。看來讀書既有喜又有憂，因閱讀我結識了不少朋友，也因爲閱讀與老朋友鬧矛盾，但我愛閱讀，就像熱愛生活一樣。
莎士比亞曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而閱讀帶給我的是滿滿的幸福與快樂，在我的成長中，閱讀是我人生不可或缺的一種責任，也成了我人生中最快樂的一件事！
閱讀伴我成長作文12
在我小的時候，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。漸漸地，我升入了一年級，學會拼音後，我就獨自看一些有注音的書了。到後來，就能看一些比較簡短的故事書了，每次看完，我都是很興奮地跟爸爸媽媽交流。現在的我，更喜歡閱讀了，在成長的路上，書教會我許許多多的道理，給我帶來了無窮的智慧和快樂。
閱讀童話書，我懂得了做人的智慧。閱讀《中國孩子最喜歡的故事書》，《小公主》，《格林童話》，《一千零一夜》後，我多想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的王宮，去尋找阿拉丁；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。讀了《醜小鴨》後，我懂得了這樣一個道理：一個人只要有理想，並依靠自己的堅定信念，一定能獲得幸福。幼小的我在這些經典的童話中，慢慢明白了什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡。
閱讀科學書籍，我懂得了思考。《可怕的科學》，既幽默又易懂，還有一些引人捧腹大笑的插圖。我根據書上的步驟做了不少實驗。通過這些實驗，我在實踐中得到了知識，也讓我的動手能力更強了。生活處處都有知識，關鍵在於細心觀察。看過《揭祕恐龍》我又學到了知識，比如翼龍不是恐龍、似鳥龍是跑得最快的恐龍、迷惑龍的氣味很難聞，它沒有什麼朋友……。《森林報》，是大自然給我們人類的信，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護大自然，讓大自然越變越美麗，讓我們共同來保護我們的地球花園。
閱讀漫畫、搞笑的書籍，我懂得了幽默。《父與子》，這部書充滿趣味。閱讀這本書，會感覺很好玩，書裏的父親是一個光頭，很疼愛自己的孩子，經常保護兒子，教會兒子很多的生活道理。書裏的兒子是一個很乖又很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。讀完這個本書，我的感受是生活中會有這樣或者那樣的不開心，但是我們應該儘量少讓別人不開心，多爲別人着想，多給別人鼓勵，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心。《絕對小孩》讓我明白童年是天真的，是快樂的，但，也是短暫的.。所以我們要珍惜自己美好的童年！
閱讀中外名著，我懂得做人的道理。《中外名人故事》，書中講述了歷史上許多中外名人勵志成才的故事。他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時失去了父母，過着流離失所的生活。但是他們沒有放棄，他們一直髮奮讀書，從不放棄任何學習機會，最終成爲名人。《弟子規》它教會我們做人做事的道理，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。《經典誦讀》每每品味唐詩宋詞，我的心情總會隨着詩人的憂而憂，隨着詩人的樂而樂。在憂中學會思考，在樂中學會享受。經典的詩文是前人智慧的結晶，我要一直堅持地讀下去，讓中國傳統文化永遠伴隨我的成長。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長！
閱讀伴我成長作文13
我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽都熱愛讀書，因此我家裏的書收藏比較多，給我讀書創造了機會，。自從我識字開始便對書有濃厚的興趣，可以說是書在伴我成長。
20xx年3月，我成爲周口晚報社的小記者，於是對《周口晚報》產生了極大的興趣，每天中午放學第一件事就是取報看報。剛開始，我參加晚報採風活動，向《周口晚報》投了3篇文章，但都未發表。後來，我認真閱讀《周口晚報》發表的小記者作品，作文寫作水平大大提高。目前，我已經在《周口晚報》發表4篇文章，其中，《壓歲錢》還獲得三等獎呢。現在，老師還把我的作文當範文在班上讀呢。我寫作水平的提高與訂閱《周口晚報》和平時課外閱讀分不開。讀書不僅能讓我增長知識，還能讓我瞭解歷史和明白道理。如《三國演義》中《關羽敗走麥城》中，雖然關羽一而再，再而三地立下了汗馬功勞，但他居功自傲，後來還是被別人逼得敗走麥城，在麥城被斬首了。這不但讓我瞭解了歷史知識，還明白了驕兵必敗的道理。 開卷必有益，這個“益”不僅僅是指課外閱讀可以擴大知識面，課內閱讀和課外閱讀是互相促進的，書讀得越多，懂的知識就越多，就越能促進課內閱讀，使學習越來越輕鬆。莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，
說起書籍，那可是我從小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛閱讀書，那時不識字，我就天天纏着大人念給我聽。識字了，我就更愛閱讀了，從國小一年級開始，我就開始訂閱雜誌，每一本書，我都反覆地看，直至把書翻爛了才罷休，學校發的報紙，書，每次我看得最認真。上了中學，媽媽怕我影響學習，就不給我訂雜誌了，我只好省吃儉用，攢下錢買書，這樣買來的書，我就更認真看了，但爲防止被媽媽發現，只好在睡前看一會，後來養成了習慣，不看書還睡不着呢。每當我一看書，所有煩惱都拋至腦後，沉浸在書中。
你別看我看書那麼瘋狂，好像有點不務正業的樣子，其實，閱讀有許多好處呢!
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
高爾基說：“書是人類進步的.階梯。”
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”每一本書都會引領你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關係到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閱讀是教育成功的重要標誌。整個義務教育階段，每個學生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才幹，可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。
好了，說了那麼多閱讀的好處，你是否也想閱讀了呢?我再來說說我的閱讀趣事吧。
閱讀伴我成長作文14
夕陽撒在書架上，暖橙色的光被樹的枝枝丫丫獨具匠心地裁成了一個個斑駁的光點。那整齊排放的一本本或新或舊的書，陪伴着我已有許久……
一、初識
那是一本十分精緻的書，拿在手中便極有分量，淺藍色的封面，上面有細細的紋理，深藍色的仿宋體娟秀地寫着《格林童話》。輕輕地拿下這本書，緩緩地翻開。7歲的我已經識得一些字，嗅着鉛字上面散發的淡淡墨香，心情自然而然地愉悅了起來。若讀了沒一會兒，腳跟便覺得有些痠痛，我便會找個角落靠一靠——圖書館總是人山人海，沒有可以坐一坐的地方。
終於，書看完了，我和母親便像進來時一樣，笑着走了出去，外面的太陽很大，明媚的有些刺眼，我不得不將眼睛眯起來，腦袋似乎還是有些迷迷糊糊。母親問我的話，我就“嗯”“啊”地答應着，精神上似乎還在跟賣火柴的小女孩沉浸在美好的幻象之中。“我也好想要一盒那樣的火柴啊！”我猜，我當時一定是這麼想的。
二、重逢
國小似乎有趣的東西比我想象中的要多上很多，除了每天的課時以外，課間、課間操等等都是我與朋友的玩樂時間，踢毽子、三個字、跳格子……平常，實在是非常快樂的，可一到了考試的時候，便不同於往日了。不知道是從什麼時候開始，作文成了我犯難的對象，不過分數似乎都還好，直到那次，看到我語文的.基礎運用部分得了59。5分（滿分60分），作文卻只得了23分時老師的批註“多讀書，語言乾巴巴”，我才猛然想起來，我已經將閱讀這個愛好蒙塵多久了？一年……似乎不止。心中猛地一驚。
這之後，我便給自己訂了閱讀任務，由母親來監督我完成。這一開始，便只是完成任務罷了，可到了後來，有了自己的口味，遇上對味兒的書，一時倒還真停不下來。
三、老友
從作業中猛地擡起頭，眼睛實在是痠痛極了，脊柱因爲長時間的壓迫，竟然在我擡起頭時“嘎嘣嘎嘣”地響了幾聲。自從上了八年級以來，學習的壓力以及學校中各種各樣的活動令人目不暇接——單單是作業，就至少要寫到八點半，更何況各種的提高題、補課班的作業。我似乎是又把閱讀這項興趣愛好晾在一邊了。
是嗎？不是。
擡頭看看錶，已然是九點鐘了，作業剛好寫完了，飛似的跑進房間，將手機拿了出來，戴上耳機，做做眼保健操，順便聽上三五回的《水滸》、《三國》。說書人的聲音讓人爲之莞爾，沉溺在一個個江湖上、戰場上的故事中，實在是我這一天中最愉悅的事了。
現在，作文現在對我來說，並不是什麼大問題了，我想，這就是俗語所說的“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”了吧？
成長，或許是一場時而明媚，時而坎坷的旅程，但是，有閱讀相伴，即使在黑夜中前行，也一定會是皓月當空，星光燦爛。
閱讀伴我成長作文15
成長，有身體的成長和精神的成長，而一個人精神的成長斷斷離不開書籍的供養。寒假，偶然翻開《成長是一個勇敢的漂流》這本書，在書中彷彿看到了我，還有我的母親。
書中講述了在作者六歲的時候，由父親爲他發矇，讀的是《三字經》，第一天上的課是“人之初，性本善；性相近，習相遠。”而作者卻朗誦了“半天”。第二天上課，讓他背“孟子見梁惠王”，背錯了一字，會打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭，而旁邊的母親也在偷偷地哭。母親並沒有絲毫祖護之意，且勉強着、硬着頭皮說“打得好！”，“打得好”這三個字可見母親是多麼心疼，而又多麼希望他的兒子上進啊。爲了讓他的兒子成爲有用之人。才違心地說“打得好”！他的母親是多麼愛他，可爲了望子成龍，不得不嚴格管教！背完後，母親含着淚把他抱在懷裏，吻了吻他的額頭，輕輕地把被子蓋上。
由此，我想到我自己，我的母親也很愛我，我幹什麼都不會去阻攔。偏偏在學習上，嚴格管教。字跡要工整，練成又快又好的程度。不會的詞、字，自己去查找。意思不懂，自己看着去理解。數學題不會的，自己要多動腦，多思考。直到真的不會，纔會指導我一兩步。當時我就想：母親，你還愛我嗎？讀了這本書後，我知道了母親對我的愛比天還高，比海還深，無法用語言描述。母愛也無處不在，失落時，給我帶來希望；傷心時，給我帶來安慰；飢渴時，給我帶來甘露。她表達愛的方式不同，有時是溫柔的，有時是嚴苛的。起初，我會因爲她的要求嚴格而心懷不滿。而現在，我懂得了“誰言寸草心，報得三春暉。”我想對她說：“我愛您！”
作者八歲時，一個萬籟俱寂的夜裏，母親深夜爲他做鞋。他找藉口起牀陪母親一會兒，母親都不讓，要他回去睡。作者只聽到嘀嗒的鐘聲和可以微微聞得到母親的呼吸。多麼感人的`一幕，多麼心酸的一幕。爲了照顧年幼的孩子，媽媽經常不能好好休息，眼睛裏佈滿了血絲。世上有一種愛，博大無私，它--最平凡的母愛。
我的母親爲了我，很辛苦、很疲倦。早上，比我起得還早，爲了給我做飯，睡不上個好覺。她有自己的工作，還要忙着家務活。晚上，還要想着全家人一天要吃的飯菜，去街上購買。回到家裏，還要坐下來聽我講校園裏發生的有趣的事。她就一天到晚這樣忙碌着，眼睛疲勞的都睜不開，也要給我檢查作業。要問什麼人最辛苦？當然是母親。也許只有母親是永遠不知疲倦的。這篇文章讓我懂得了母親是多麼勞累。母愛無痕，就像太陽，走到何處，都能感受到她的溫暖。成功時，你有很多的朋友誇獎你；失敗時，只有父母知道你心裏有多苦。母愛是無私、偉大、崇高的。是她獻給了我光和熱，讓我茁壯成長。學會感恩，孝敬父母。我們有太多理由去回報父母了。謝謝這本書，它讓我懂得了愛的珍貴，讓我一下子成長了許多，理解了父母的愛，懂得了他們的心。