在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文1
在我的一生中，讀過許多書，這些書，都是我的夥伴，我走到哪裏，它們就伴隨到哪裏。
其實，閱讀有許多的好處呢，能讓我開闊視野，增長見識，還可以提高寫作水平。我從小就喜歡讀書，可能，是因爲我的性格吧，小時侯，我很膽怯，因爲膽怯，不願意與朋友交往，因此，就迷上了書。
於是，我便開始大量的閱讀。可是，書雖然看得多，可是，我的性格卻越來越孤僻，更不願意與朋友們交往。沒當我感到孤單，變捧起書，沉浸在書香中。
終於有一天，我的性格變了，變得愛與老師，同學們和朋友們交往了。是什麼改變了我？是書，就是書改變了我。雖然，那本書的名字已經淡忘，但是，裏面的內容，還深深地刻在我的腦子裏。
那一刻，我終於明白了，當孤單過度，可能就會變成自卑，自卑的消極影響很大，會使人經歷不起在挫折，在學習等其它方面失去信心，導致學習成績下降。
我真不想變成自卑的人啊！自卑，是那麼的可怕！
從那一刻起，我就告別了自卑，從此，走向了歡樂……
是書，讓我開闊了眼界；
是書，讓我增長了知識；
是書，讓我告別了孤單；
是書，讓我走向了歡樂！
閱讀，是我們成長的夥伴；閱讀，伴我們成長！！
閱讀伴我成長作文2
在我還沒有上學的時侯，我十分愛聽媽媽講故事。每次看着媽媽講故事的樣子，都覺得十分有趣。看到一本厚厚的書，媽媽每次都只講一兩頁時，我的心就渴望：如果我可以自己讀書那該多好啊！這樣，識字成爲了我小時侯最大的願望。上了幼兒園，學習了拼音和一部分漢字後，我每天都拿着書裝模裝樣地指着每個字高聲朗讀。碰到不認識的字就問爸爸媽媽，功夫不負有心人，我認識的字漸漸增多了。我終於可以自己讀書了，我的心是多麼自豪啊！很快我也就成了書迷。經常和爸爸媽媽去書店買書看書。
從此，我就徜徉在書的海洋，我讀了《十萬個爲什麼》，就知道了動物王國的有趣的事，比如貓走路爲什麼沒有聲音？馬爲什麼站着睡覺？魚爲什麼不怕冷？知道了一些自然界有趣的現象，比如爲什麼會有白天和黑夜？雲是怎麼形成的？爲什麼會下雨？夏天爲什麼會打雷？我還讀了很多經典童話故事，讓我從這些故事中懂得了很多生活中做人的道理。
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯；書，是哺育心靈的母乳，是啓迪智慧的鑰匙。書不僅可以使人開闊視野，陶冶情操，獲得知識，而且還是我們最忠誠的朋友。正是有它的陪伴，我的成長中多了很多的歡樂與樂趣！
閱讀伴我成長作文3
書，寄託着人類熱切的希望。書蘊含着人類豐富的感悟。在書的海洋裏，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書，使我增長了課外知識。小時候，我總是會問爸爸媽媽一些奇怪的問題。比如：冬天爲什麼玻璃杯裏倒開水容易裂？蒸發是怎麼回事？
讀書，教我做人的道理。讀了《夢想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個擁滿愛心的夢想，他既使我們感受到愛的溫暖，又讓我更深地體會到了夢想的力量是多麼偉大。
讀書，讓我瞭解很多歷史知識，讓我不忘恥。你知道有的花爲什麼是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的。
讀書，讓我懂得回報父母。一篇作文上寫道，一個五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班後，打了一盆洗腳水，爲爸爸媽媽洗腳。
讀書，讓我學會善良。當看到有小朋友打架時，我會去勸架。當看到有朋友需要幫助，我就會伸出支援之手，幫他一把。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是老師常激勵我們看書的一句話。是啊！如果你讀懂了書中的意思，就能找開黃金屋，吸取知識。
閱讀伴我成長作文4
閱讀伴我成長，讀書能充實大腦，拓展眼界，增長才幹。讀《三國演義》，領略人物豪情，歎服古人智慧；讀《西遊記》，感悟命運多絳，成事不易；讀《紅樓夢》，看家族興衰，知歷史更迭；讀《水滸傳》，看社會衰落，領略英雄氣概。凡有所讀，皆有收穫。閱讀不僅能飽嗅書香，還能讓自身洋溢書香之氣。閱讀書籍，與作家對話，同名人交流，帶來思想的碰撞，心靈的淨化，收穫寶藏，受益終身。
閱讀自然，能使人身心愉快，感悟自然的神奇、瑰麗。閱讀青山，便知天地寬闊，景色優美，不禁喜形於色；閱讀碧海，便知海之遼闊，不以物喜，不以己悲之情油然而生；閱讀日月星辰，感嘆宇宙的浩渺和自身的渺小。看日出日落，雲捲雲舒；聽江水流淌，感花開花落。自然給予我無盡的遐想。
閱讀生活，豐富自我，體味人間樂趣，感悟親情、友情，感念萬物美好。閱讀倫理，教我懂得尊重他人，孝敬父母，講文明，懂禮貌。閱讀百事，能讓自己體會人生哲理，發現規律，隨心所欲，放飛自我。閱讀自我，能反省不足，完善自我，超越自我。
沒有書的世界是黑白無味的，書有屬於自己的色彩，有屬於自己的感覺，有屬於自己的氣味。閱讀，讓我體味到世間每一種味道。有書香的薰陶，有思想的碰撞，靈魂的洗禮，自然的美好，親情的可貴。讓心靈充實飽滿，讓精神超凡脫俗。閱讀，伴我成長。
閱讀伴我成長作文5
“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞告訴了我們閱讀和書籍的重要性。
“哈哈哈！”“嗚嗚嗚！”在那笑聲後緊接着一陣哭聲，讓人二丈和尚摸不着頭腦，媽媽還以爲我腦袋出問題了吶，其實是我正在閱讀。
小時候的我酷愛閱讀，並與閱讀結下了樑子。記得四年級時，我還並不是特別愛看那些名著，比如什麼《愛的教育》、《湯姆·索亞歷險記》。那時的我思想還停留在幼兒園，喜歡看童話書，就是到了現在，我也是很喜歡看童話書。
到了五六年級，我開始看小說了。那時班上的小說可以說是滿天飛，好不容易小說才輪到我看，一頁、兩頁……，我像一匹飢餓的瘦狼，貪婪地汲取着書中的精華，以至於上課鈴響了都沒發覺，直到後桌提醒我，我才從書中醒來。
到了國中，我就更愛閱讀了。只要手中有一本書，除了作業以外的事都可以放下，直到把書讀完爲止。可是讀一遍還不夠，我經常性地把一本書翻來覆去地讀很多遍，直到書的主人來找我，我才依依不捨地把書還給他。也正因如此，我的腦海裏有許多小說中人物的名字以及書中大致的情節。
是閱讀讓體會到了收穫成功的快樂；是閱讀讓我體會到了在長途跋涉中那種飢寒交迫的苦；是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海；是閱讀讓我體會到林黛玉與賈寶玉的殤；是閱讀將我帶到商紂王下令築鹿臺時那苦不堪言的暴政；是閱讀讓我體會到生命的美好。
閱讀伴我成長作文6
俗話說：“書是知識的海洋。”多讀書，讀好書不僅使人增長知識，開拓視野，還能使人陶冶情操，磨練意志。我喜歡讀書，讀書使我變得更加快樂。我和書之間還有一番波折的故事呢……
記得小時候，每當我和爸爸、媽媽去書店買書時，書架上琳琅滿目的各種書籍，總會吸引到我。那時，我便會迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家後，我總會一時圖個新鮮看上幾眼，之後就再也不會去碰它，有時媽媽會拿我最心愛的手錶和布娃娃收買我，這時的我往往禁不住誘惑，會不情願地來到屋子裏看書。
最近，學校的“讀書漂流活動”來到了我們的身邊。《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》紛紛進入了我的視野。當我隨着尼爾斯一起旅遊時，我深刻地意識到了小動物是我們的朋友，我們不能傷害它們；當我沉浸在愛的教育中每一篇日記裏時，我的心和作者一起在經歷着生活中的苦辣酸甜；當我和多蘿茜相識後，我知道了生活中不僅有假、惡、醜，更多的是真、善、美，而我要做一個心存善心的少年君子……
現在，我越來越喜歡讀書了，以前遺棄在角落裏的書籍被我拾起來，一有時間我就到書的海洋裏徜徉。我把書當成我的同伴，當成我的摯友，把書當成我最心愛的寶貝……
讀書漂流活動讓我在書的海洋中又前行了很遠，因爲書讓我懂得了做人的道理，讓我學到了知識，也給我增添了許多生活的樂趣。那天，我做了一個夢，夢見我自己寫了一部書，願我的夢想成真！
閱讀伴我成長作文7
我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽經常給我念故事書，我從書中朦朦朧朧聽懂了一些做人的道理，上一年級的時候，我認識了很多字，開始嘗試自己閱讀：《白雪公主》，《小百靈鳥》，《金鵝》，《石竹》等書，讓我知道了善與惡，美與醜，聰明與愚蠢。
現在，我是二年級的國小生了，我在“閱讀寫作”班裏學到了閱讀方法，愛看的書越來越多，有《閱讀作文》，《走進閱讀》，《兒童時代》，《璀璨的太陽》，《日有所誦》……書籍爲我打開了認識世界的大門，告訴我一些基本的寫作技巧，更重要的是教我怎樣做人。每當我捧起書，就會津津有味，聚精會神地閱讀着，有時甚至忘了吃飯，有時看得入神，難以入睡。
閱讀讓我站得更高，看得更遠；閱讀讓我獲得了知識和力量，提前接觸世界，閱讀讓我得到了無窮的快樂。讓閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文8
閱讀是人類進步的階梯，這句話書的好，人們只有在不斷閱讀中成長，近日我閱讀了一本書名爲《鋼鐵是怎樣煉成的》作者以自身經歷爲構材講述了主人公：保爾的一身經歷。從他因爲在老師的復活節蛋糕裏放煙灰，被校長開出後在工具廠銑工具開始到再後結識了許多知心的朋友，再後加入了當地的軍隊一次次在戰場上建功到之後的和平並有了一份份工作，在工作中不斷地爲人民做貢獻到了最後的保爾重病纏身，從整日不起到了雙腿殘廢失去了行動能力，但他並不因爲這些而掉落在黨的隊伍的最後，在他最後的人生中用筆用生命來進行革命的勝利。
正是因爲這本書在當時喚醒了無數愛國青年的愛國情懷。通過了這本書我明白了只有不斷的努力纔可以讓自己的祖國革命成功。此書以精煉的話語讓我們猶如身臨其境的感覺，感受次數的主人公的一生。
書讓我們成長。
閱讀伴我成長作文9
書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。
還記得，小時候的我總愛抱着一本本童話書，書中生動的'文字和圖片深深的吸引着我。我與愛麗絲一起漫遊仙境；與七個小矮人快樂的生活在森林中；看醜小鴨如何克服困難成爲白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。
隨着時間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中，我讀出了該如何守望；從高爾基的《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識給人關愛，知識給人光明，知識給人智慧”，更明白了人們對書，對知識的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。
如今，我已是五年級的學生了，我可以看更多更多的書了。於是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海裏積累了許多詞彙、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。
濛濛月色中，蕭蕭暮色裏，我靜靜地坐在窗邊，看着書，與書形影不離的待在一起。
啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。
啊！書，你溢滿了我的人生，你我形影不離！閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文10
從小爸爸媽媽就叫我多看書，對讀書，在我成長的過程中，書籍從未離開過我，閱讀一直是伴着我成長的。
在我小的時候，每晚睡覺媽媽都會給我講一至兩篇的童話故事。就是因爲媽媽這樣每天爲我讀、講，所以長大以後，我養成了每天晚上不管寫作業寫到多晚，我都會讀半個小時的課外書。所以，每次大朱老師爲我們發下書時，我都會廢寢忘食的看那本書。有時媽媽叫我吃飯了，我還沉浸在書的海洋中。直到媽媽說要沒收我的書了，我才依依不捨得放下書去吃飯，這樣的事不止一次兩次發生在我身上 。有幾次媽媽真的沒收了我的書，可是當我一拿回書，我又津津有味的看着我的書了，不管媽媽怎麼阻攔都沒又用了。我已近完全進入書的海洋了。
雖然我爲了看書，捱過打，捱過罵，可是我都還是盡情的閱讀。就在昨天我媽媽去上班了，我就拋開作業，有沉浸在課外書中，等到我看得眼睛有點痛了，我揉揉眼睛一看時間，“呀”我不禁驚呼，已經五點了，還有半小時媽媽就回來了，我就狂補作業，可是還是沒能在媽媽下班回來之前把作業補完。就這樣，我被媽媽罵一通。把作業補完之後，我又去書中的海洋了。立刻就把剛纔的煩惱拋於腦後了。
閱讀是一件收益良多的事情，有時可以給我們帶來快樂。閱讀也可以讓我們廢寢忘食。最重要的是，它可以伴我一生。
閱讀伴我成長作文11
從小到大，閱讀陪伴我度過了無數的時光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來說，即使因爲讀書得了高度近視，也沒有什麼好後悔的。因爲書中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。
小的時候因爲網絡不發達，讀到的幾乎都是紙製讀物，而那些紙質讀物的審覈都是比較嚴格的，所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍，極少數才能讀到一些偏離這些方向的內容。還記得是在國小的時候買到過一本書，名字叫做《媽媽的心有多高》，講述了一位母親把孩子培養成名校學生的心路歷程，因爲這位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨特，成爲了出版的題材。
那時候天真的以爲所有的父母都會像書裏一樣愛孩子，覺得只有自己纔是那個倒黴的人，直到很久以後才知道所謂理想的父母實在是少而又少。
大概是到了國中的時候我發現，並不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會陰暗面的內容。我一直都相信凝視着深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那麼他的終生也只能在泥坑裏面打滾。
閱讀開闊了我的眼界。讓我體會到自己不曾見識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來自於幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時空，讓人們的思想碰撞出火花。
閱讀伴我成長作文12
閱讀，伴隨我在成長的道路上踩下一個個腳印；閱讀，伴隨我在人生的道路上逐漸成長。“愛書吧！它是知識的源泉！”
是書，把我帶到一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒還有睡美人和我歡聚一堂；是書，和我一塊兒遊覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是小河，我的好夥伴是書。如果把知識比作海洋的話，那麼書就是海洋上一隻只滿載乘客的遊船了，而我就是船上的一名小乘客。我快樂地遨遊在書的海洋裏。
我在閱讀中漸漸地成長。每次我遇到不解的問題，書總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我和姐姐在房裏嬉鬧玩耍，不一會兒，我們玩累了，坐在牀上休息。無意中，我看見窗戶上一隻小蜘蛛在一個巨大的蜘蛛網上爬來爬去，就非常好奇：爲什麼蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢？問姐姐，她也不知道。我和姐姐帶着這個疑問去問爸爸和媽媽，可是他們卻讓我和姐姐自己去找答案。第二天早上，我和姐姐地早早地來到學校圖書館借閱《十萬個爲什麼》這本書。我們在書中找到了蜘蛛爲什麼不會被粘在網上的答案。原來，蜘蛛的八隻腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網上就不會粘住了。
啊，是書，是書幫我解開了心中的迷。
從今以後，書將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
閱讀伴我成長作文13
我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發出來。書櫃製作得並不特別美，但它復古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書櫃上自由散落着一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。
拿起一本自己喜愛的書，倚在書櫃旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書裏找到那個闊別已久的真正的我。
淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時，當人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續陶醉在我的世界裏，讓書香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的音樂，在書的海洋裏，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨着河流匯入我的腦海。
若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨着呼吸進入了我的夢鄉。那夢裏，我處在書的世界裏，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我爲之沉醉的世界。
有時，會哭；有時，會笑。讓人隨着故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書纔會有這樣的魅力吧。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯，但我閱讀書籍並不是爲了“黃金屋”，也不是爲了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。爲的，是得到心靈上的慰藉。
我戀那一抹書香，因爲那裏，是我的天堂。
閱讀伴我成長作文14
雅典的命名鄰近菲莎斯河的岸上，厄瑞克透斯在多巖少泥的地上建了一個城市……
在這裏，故事開始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在爭執那座城市的命名，波塞冬贏了，這座城市就命名爲“波塞冬尼亞”；雅典娜贏了，這座城市就命名爲“雅典”。你們一定猜到誰贏了：雅典娜！
爲什麼？你讀完這句話就明白了。“啊！宙斯！”她說，“我的賜品比波塞冬的好！他所給的馬，將帶來戰爭、哄鬥和痛快給人類，而我的橄欖樹乃是和平、豐稔、康健與強壯的象徵，而且是幸福與自由的標誌。那麼，厄瑞克透斯的城邑還不該由我的名字命名嗎？”你們一定聽出了，智慧女神雅典娜有多麼偉大，我覺得，智慧女神這個稱號已不足描述她了，應該說她的美貌、自由與智慧並存的女神。請聽下去：於是衆神異口同聲地叫道：“雅典娜所給予人類的賜品較好；這乃是表示，厄瑞斯透斯的城邑在和平中將比在戰爭中更偉大，它的自由將比它的權利更光榮。把這個城邑命名爲雅典吧。”接下去，你們就猜到了：於是宙斯點頭，裁判這座城邑取名爲雅典。
因爲，和平比戰爭與權利更重要。