在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的留在心裏的印象作文，歡迎大家分享。
留在心裏的印象作文1
記憶如煙般散去，但有一件事讓我記憶猶新。這就發生在那節語文課上。
記着那天，湯老師伴隨着清脆的鈴聲走進了教室。這節是語文課，老師卻拿來了幾樣古怪的東西，一大盆樹葉，一瓶裝着液體的水和一個杯子。嗯？我的心裏有了一個大問號，這節語文課難道改科學課了嗎？同學們都有些丈二和尚摸不着頭腦，便竊竊私語起來。
這時，湯老師示意我們安靜下來，用手指着旁邊的樹葉，問道：“誰能幫我把這些葉子裝進杯子裏？”我們爭先恐後地舉起了手，湯老師先叫竇睿韜上臺，只見他又壓又按，不過一會兒，他停止了行動，湯老師問道：“裝滿了嗎？”他說：“裝滿啦！”，許多同學也都附和道。但仍有許多同學認爲沒裝滿，要數米良川的聲音最大，湯老師把他請上臺，只見他往杯子裏又壓又按，弄得滿臉漲紅，像一個紅蘋果，直到按不下去了，湯老師又問“裝滿了嗎？”這下，全班同學異口同聲地說：“裝滿了。”
這時，湯老師說：“同學們，其實，用葉子是無法把杯子裝滿的，只有用水才能把杯子裝滿。”聽了老師的話，我們半信半疑，老師好像看出了我們的心思，將一小瓶水的三分之一倒進了裝滿葉子的`杯子，果然如此。老師說：“‘滿’字是三點水旁，但總有些同學把滿寫成草字頭，難道用草就能把杯子裝滿嗎？”一席話使同學們豁然開朗。
今後，我不再將“滿”字寫錯，中國的漢字每一個字中都包含着寓意，使我從中體會到了中華民族的智慧，我爲我是一名中國人而驕傲！
留在心裏的印象作文2
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們已經在華中師大帶了將近一年的時間。就在這一年裏，我們在這裏嚐盡了國小生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂。可是我們就要回到我們的母校了，同學們應該是高興的，而我卻很捨不得這裏，因爲華中師大是跟我無影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。
回想起我們剛來到華中師大，那時候我們對這裏的環境非常不滿。上課時用不了大屏幕，廁所衛生不好，沒水無法去接，操場上設備不齊全......搞得許多同學都抱怨。
但是後來我們漸漸適應了這裏，開始有了歡聲笑語，我們又覺得這裏比白小好多了。這裏有寬闊的400米跑道操場，有嶄新的教學樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這裏的大操場成了男生踢足球的最佳地方；科學課上，我們到竹林裏考察、嬉戲；勞動課上，我們在班裏做遊戲；大課間，操場上一片歡聲笑語。
華中師大爲我留下了美好的印象，曾經許多的美好時光令我回味無窮。在細雨濛濛的一天，李老師帶着我們到操場上活動。那天我同學們帶着花花綠綠的小傘來到了足球場上，一起將傘拋向天空，把自己的.煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多麼地活潑呀！
今天，仍然下着濛濛細雨，李老師再一次帶我們到操場上活動。這次的雨不是代表着活潑，而是代表着離別的傷感。我看着雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開華中師大了，再也不會回來了，就彷彿離開了朋友，離開了父母，不禁感到心痛。“我真不想走！我不要離開華中師大！”我心裏大喊着......
現實是殘酷無情的，我永遠實現不了這個夢想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠會留在這裏的。“華中師大，再見了！”
留在心裏的印象作文3
生活，不是孤獨的。總會有許許多多的人走進你的生活，留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是，有的人僅僅與你擦肩而過，卻讓你久久無法忘懷。
夏日高照，我邁着輕快的步子，走在放學的路上。不知是閒來無事，還是頭腦發熱，我隨意拐進一個路口。“嘿!探險，有趣兒!”我得意非凡，爲自己想到這麼個注意而感到高興。我走着走着，七彎八拐，走過無數個岔道口，連自己都不記得來的路了。我的.腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒影了。終於，前面出現了一個三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面牆上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎麼也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢，連在貴溪都會迷路!我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。裏面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽着。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個老人!那個老人奇怪地望着我。我撲過去，抱住老人：“老爺爺，我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問：“孩子，你怎麼到這裏來的?”我喉嚨裏像堵住了似的，怎麼也發不出聲來。老爺爺安撫着說：“好孩子，別哭了啊，這就帶你出去!”……
自那以後，我學會了三思而後行，又成熟了一些。那個路口，那個老人，永遠封存在我的記憶中……
留在心裏的印象作文4
生活中，我曾經遇到過許許多多的新面孔，有新同學、新老師、新朋友等等，在我全部的印象中，記憶最深的一張面孔就是我現在的好朋友謝某。
記得第一次和她見面時，是在一（7）班的教室裏。當時正趕上開學報名，屋子裏裏外外的噪音非常大，許多家長都站着窗外談話，教室的窗戶大開，我們小孩子在教室裏也像個小大人似的找各自的夥伴兒聊天，大人和孩子都聊得津津有味。
我閒着沒事兒，也準備找個閒人磨磨嘴皮子，於是眼睛滴溜溜的在教室裏搜尋者目標，忽然，我的目光停留在一個小姑娘身上咦？這妞是從哪裏冒出來的？好像是在哪見過，哦！我想起來了，是在某某路國小的學前二班，有個小男孩跟她長得非常像。難道是雙胞胎？不！一定是龍鳳胎！我非常納悶這兩個人咋長得一模一樣，再仔細瞧瞧，可不嘛，都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細觀察她的`言談舉止，發現她外表的確是個女孩子，除了不敢大聲跟陌生人交談、有點嬌氣外，其他方面都很棒，好像還有一絲男孩子的性格，就憑這點，我相信可以成爲她的好朋友。我開始慢慢接近她，找藉口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學校活動…漸漸的，我們成了一對直到現在都形影不離的好朋友。
如果你們現在問我謝某長得像誰？我可以明確告訴個雷打不動的答案，她是成龍和周杰倫的合身！
留在心裏的印象作文5
那一次，是我跟我弟弟的初次見面，他留給我的印象並不怎麼好，我甚至有些嫌棄他。醫院，手術室的燈滅了，我看到醫生推着媽媽出來，手上還抱着一個孩子，護士告訴我是個男孩。那時，我的.腦子還沒反應過來，我從來都沒有想過我們家會多出一個新生命，更沒想過我們家從此會熱鬧非凡。我從醫生手裏接過他，低頭一看，嚇了一跳！這個皮膚皺巴巴、臉上長滿紅點點的人是誰？我看着他，心想：好醜啊！這是我弟嗎？我有點嫌棄他。後來，媽媽在醫院住了一個星期便回家坐月子了。在家裏，到處都是我弟的衣物。隨着時間一天天過去，弟弟的臉似乎變好了一些。他睡覺時，似乎在做什麼夢，一雙小手胡亂地揮舞着，嘴巴不停地蠕動，咿咿呀呀地說着什麼。我看着他，被他給萌到了，站着半天不肯離開。
現在，我不再嫌棄他了，反而是慢慢的喜愛。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴剛到他嘴邊，他便有感應似的一口含住了，開始喝了起來，大概是餓壞了。看着他扭動的小嘴巴，我心底深處已經被他所佔據了。他喝奶粉時還喜歡把眼睛睜開來看着我們，裏面的眸子此時特別閃亮耀眼，看這個新家，看這個他將來要生活的世界。每當這個時候，不管我有什麼煩惱，不管我有什麼脾氣，在這時候，在跟他對視的時候總會煙消雲散，剩下的只有溫和。
這就是我對弟弟的印象，不管歲月流逝，年齡增長，至少在現在他是我心中最純真、最可愛的弟弟！
留在心裏的印象作文6
我們每認識一個人，我們所見的第一面往往就是這個人留在我們心裏最難忘的印象。
我的朋友留在我心裏的印象是安靜溫柔的，第一次見到我的朋友，我還記得當時的她穿着一條碎花羣，披散着頭髮，鼻樑上戴着一副眼鏡。朋友給我的第一感覺就是溫柔，溫柔下帶着一份平靜。
後來與朋友相熟了之後，我對朋友的印象還是如此一般。事實也證明，我的朋友還真是我第一眼見到的那樣，安靜溫柔。朋友的`話比較少，與我相熟了之後，大多數的情況下也都只是我一個人在說話，朋友習慣性的靜靜的聽着。朋友是一位很好的傾聽者，並且會在聽過我說的話後適當的給出自己的見解，這一點，讓我對我的朋友更多了一份尊敬。
現如今，我與朋友也算得上是老朋友了。我們一起走過的歲月都宛若帶着柔和，不過朋友彷彿至始至終都沒有改變，朋友留在我心裏最初的印象也一直都是如此。
但在這段成長歲月裏，我倒是改變了不少，以往的我喜歡抱怨，對什麼事都能夠在心裏列出一二三的不好來，然後不斷的抱怨。聽着我這些毫無意義的抱怨的也就是我的朋友，朋友從來都沒有說什麼，在我喋喋不休的時候也只是在默默的聽着，我的朋友，其實是在潛移默化的改變着我。與朋友相處的越久，我越是能從朋友身上感受到她的那種恬淡與寬容。似乎在朋友的心中，什麼事情都是可以朝着美好的一面出發。
朋友留在我心裏的印象就已經很好了，之後成長的歲月裏，朋友在我心裏的印象也都不會變了。希望我的朋友永遠都能夠保持着這份美好，也希望我與朋友之間的友誼能夠一直長久。
留在心裏的印象作文7
一頭乾脆利落的短髮，黝黑的臉上閃動着一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服，卻總是一副男生的打扮，遠遠地望去就像是一個假小子。 這便是我的同學盧慧敏。還記得一年級報到的時候，女生幾個結伴去上洗手間，一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來：“男生進女廁所了!救命啊！”這時盧慧敏淡定地回答：“我是女的好不好，又不是男的。”我們幾個上下摸索着盧慧敏的臉蛋、頭髮，在保證她百分之兩百是女生後我們才舒了口氣。
這件事之後，她給我們女生留下的印象可不是太好。當大家知道她是女生後都不約而同地發出感嘆：“我的天！她是女的！”當然，後來她給我們的印象還是有好轉的。
我們發現盧慧敏很開朗，也很好談，很快就與我們熟了。她也很愛玩，課間時操場上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。
盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏，她“撲通——”跌坐在地上。換個小女生肯定二話不說，撒開了的'哭。可她呢？伸出一隻手來，還嬉皮笑臉地說：“哥們兒，拉我一把。”她起來後，拍拍身上的灰塵接着玩去了。後來別人來跟她道歉，她揮揮手，若無其事的說：“這點兒小事算啥？沒關係的，我還摔過泥塘呢！”就與別的同學勾肩搭背笑着走了。
我們班有盧慧敏這個“活寶”也都跟着她“野”了。她給我留在心裏的印象就是那麼淘氣、可愛。
留在心裏的印象作文8
在生活中，有些印象，將在心中揮之不去。而那一次，那留在心底裏的印象。
他，一頭烏黑的頭髮，帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。他——就是徐晨威。
說起他的綽號：烏龜、徐頭等等，彷彿班裏每人都有一種叫他的方式。一旦說起他的長處：打籃球、踢足球、跳繩、跑步等等，在體育方面，簡直是一個天才。
還記得那一次比賽，我們班與一班比賽籃球。
比賽“滴——”地一聲開始了，我們班的隊員率先搶到了球，向敵方籃框發起猛攻。
球在我們隊的手中穿梭，好似一個調皮的孩子。擊地，長傳，搶斷，球巧妙地進行着，場上的啦啦隊和我們，看得眼花繚亂。
球漸漸靠近籃框，一個隊友的'球被一班的隊員搶斷了，我們班的隊員也不甘示弱，在一次敵方的長傳中打斷了球，球飛到了徐晨威的身旁，徐晨威跳起來，一看身邊沒敵人，身體半蹲着，球放在胸前，整個背幾乎平行與地面了，雙腳分開，腿部收縮起來，全身重心向前，一副要投籃的樣子。
場下，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，一邊的勢力大起來，另一邊的吶喊聲也想超過另一邊，彷彿是一個夏日的激情，彷彿是一曲變奏曲。
再看徐晨威，他雙腿用力蹬地，雙手用力一撥，身體向前傾去——這一切彷彿是在一瞬間完成的。
球，從他的手中飛了出去，場下，不知是誰喊了一聲：“老徐，加油！”那短短的四個字，彷彿促使球飛向籃框。
陽光，依然火辣辣地炙烤着大地，球“啪——”地一聲，完美地飛進籃框，進球了！
那天，那個正在投籃的背影，那夏日中留在心裏的印象。
留在心裏的印象作文9
我站在歷史的風口浪尖，望着一個繁榮的王朝，我輕呼：“是你嗎，唐朝?”風如遙遠的迴音，呼嘯着從我耳邊擦過，一個優美的聲音肯定地答覆着我，我微笑着將它定格在我的記憶深處……
那個王朝帶給世間無比的厚重和大氣，我漫步在思維中的長安街頭，瀏覽在想象中的豪華宮殿，感到了美輪美奐的凝重，還有莫名的繁華，哦，真的是你，唐朝……
是他，李太白，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐，他身上彰顯出豪放不拘，顯現着十足的蕩氣迴腸;渭城的朝雨沾溼了王維的衣裳，濛濛的'細雨像他對朋友依依不捨的眼淚;紫丁香般綻開的是劉禹錫的詩情畫意，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”;唐太宗的君王之風與魏徵的心直口快相結合;以及白居易的回憶，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”都深深的銘刻在我的心中……
我踏着他們的足跡，走入了唐朝。是我的腳步，驚落了女子臉上凝香的露華麼?是我的腳步，將他們的腳印打的凌亂麼?是我的腳步，將沾了天街雨後的溼泥的腳印，留在了金碧輝煌的宮殿麼?是我的腳印，將秋風引到了杜甫的茅屋，讓茅屋被秋風所破麼?
不，不是，是唐朝自己，將原本的昌盛打亂，也許，是命運使然，有一盛必有一衰，唐朝的帝王已經由敢納忠言的唐太宗變爲了那個昏庸的唐玄宗，這不怪武則天的奪權，因爲武則天將中國的經濟又推進了一步，是他的後人不懂得居安思危，痛定思痛啊!
風又一次從我的耳邊呼嘯着擦過，告訴我：“這就是唐朝，雖然它的命運不是永遠的榮華，而是由勝變衰，但唐朝爲歷史做出的巨大貢獻與不朽的詩詞，是值得你記住的。”
我依然將唐朝留在我的記憶深處，因爲我相信，永恆的王朝不老，永恆的春光不退……
留在心裏的印象作文10
每當我補完課乘車回家的時候，我就回想起那位滿頭白髮的老人。
那是上個星期天，上午我補完課準備乘車回家的時候，來到公共車站，站牌下已經是人山人海了，也許是因爲午飯的`時間吧！我好不容易j擠到了前面，伸長脖子，向遠處眺望，沒多久來了一輛102路車，我失望地低下頭，心想：這b13路車怎麼這麼慢吞吞的，真是急死人了！又過了一會兒，有人大聲地喊“來了，來了！”我擡起頭，一看還是102路車。有人都不耐煩了,我無奈地朝四周望了一下，發現離我不到3米的旁邊站着一位年邁的老人。他滿頭白髮，看似身體健壯，臉上皺紋很多，手裏拿着柺杖。他兩眼緊閉，一動不動地站在那兒。突然，他回過頭來，好像知道我在看他一樣，還朝我笑了笑，我驚訝極了，這位老人的感應能力也太強了吧，監製不可思議！我回過神來，定下心；繼續等待公交車。
10分鐘過去了，一輛滿載着乘客的公交B13路停在我眼前，門一開，人們是一擁而進，我被夾在人羣中，被擠得都快喘不過起來了，好不容易踩到階梯了，可是又被撞下來了，我不之所錯，在關鍵時刻，一雙有力的大手使勁兒底把握往上推；我藉着這一股力量，終於上去了，上去後，我猛然一回頭一看，原來是剛纔那位老人這時一股暖流；流進了我的心田。我擡起頭，向老人揮了揮手就走了。
事情雖然過去了，可老人那慈祥的面龐，時常出現在我的腦海中。
留在心裏的印象作文11
國慶期間，我們開始了嚮往已久的美國遊學。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的'房屋，這裏充滿了寧靜，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這裏度過。
友好家庭有兩位朋友。四年級的兄弟叫Joshua，他很喜歡搭樂高玩具，還是個棋類愛好者；一年級的兄弟叫Jacob，他很可愛，很愛笑，有他就有快樂，他喜歡玩Ipad；而阿姨是個IT精英，她的父親是臺灣人；叔叔是理財規劃師，是個純正的美國人。
我們到了那裏的第一件事，就是教Joshua下中國象棋，可是，我怎麼教他都不會，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，後來我們就改下國際象棋了，他的水平很高超，在交流過程中，我向他學習了不少招數呢。
我最難忘的，是阿姨帶我們去打網球，因爲我還不會打，所以是他們在教我的。因爲以前沒打過，所以學地很慢。他們從怎麼拿拍子開始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒有學會，他們再一次一點點地教我，一點都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那麼有耐心，那麼負責任，非常令我感動。後來，我們還去附近的社區游泳池去游泳，泳池的水非常乾淨。
吃過晚飯後，我們又一起搭樂高，我和joshua齊心協力，我來搭，他來拿零件和看說明書，並一點點指導我。不一會，我們搭出了閃電麥坤！
哈哈，我們在美國的友好家庭，過得很開心，他們的熱情開朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！
留在心裏的印象作文12
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得一年前的一個晚上，那時已經11點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。過了大約10分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去。看着媽媽瘦弱的身影，看着媽媽爲我長了絲絲白髮，看着媽媽爲我擔心而留下的歲月痕跡，我的心猛一顫，眼睛發熱一滴淚不爭氣的流了下來。整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，無微不至的護理 。這就是我的'母親，一位爲了母愛而無私地奉獻的人，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶。
留在心裏的印象作文13
那是一個寒冷的下午，已經六點多了，風呼呼地颳着，我揹着書包，拖着前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經意問，我看見街角處有一個正在收拾東西的老人，那不是補鞋老人嗎？看樣子他正準備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對老爺爺說： “老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望灰濛濛的天空，猶豫了一下說： “好吧！”
老人又坐了下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋子補了起來。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對着手哈哈氣，又搓搓手。這是一位鬚髮皆白的慈祥老人，歲月的風刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面繫了一件補鞋時用的洗得發白的藍布圍裙。此時，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進去，再把線一針針地拉出來。裂口的'地方縫住了，我伸出手以爲老人會鞋把遞過來，可是耳邊清晰地聽見老人的話語：“彆着急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結實一點纔好！”
終於，鞋補好了，我一邊雙手接過鞋子一邊問： “老爺爺，多少錢？”。他伸出沾滿膠布的五個手指。“五元錢？”“不，是五角錢”。我感激而好奇地問： “老爺爺，您的收費也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閒着也是閒着，出來補補鞋給人行個方便！”老人的話深深地感動了我。走了幾步，我回頭望着老人的佝僂背影，一股暖流涌上心頭……
留在心裏的印象作文14
留在心裏的印象是不可代替的，也是獨一無二的。印象，可能是你漫不經心是的一個人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時或滂沱大雨的父母……留在我心裏的印象，也是一生中不會遺忘的。他在我心裏，是那麼重要啊！
一個幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進業。
快樂的時光，就這樣來了。
記得在我年幼時，也不大懂事時，與“眼鏡兒”結識了。我與一些小夥伴在玩幼稚的遊戲，“眼鏡兒”從家出來，獨自一人看着我們快樂的腳步，聽着我們高興的笑聲，聞着我們散發的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來。“我可以來嗎？”他有點兒害羞，也有點兒斯文。我們答應了，唉！他的運氣不大好，就當了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的.哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉乾，你的‘貓兒’牛肉乾。”遊戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時光，就這樣走了。
“淨地裏當獅子”、“笑聲裏當‘貓兒’”、“象棋裏的對手”這些快樂的時光，我不能忘記，也不會忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對我，帶着有點兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假纔回家。”“我……好吧……”我有點傷心，也遺憾，“我會想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會回來了。
留在心裏的印象，他就是我的印象……
留在心裏的印象作文15
在心靈的記憶深處，留過了許多深刻的印象，這些人與衆不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風景線一志願者。
記憶猶新，那許許多多的志願者忍受風吹雨打，嚴冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅守在那志願者的崗位上，也許會有人會不理解，還會嘲笑他們，但他們仍然用自己的努力營造着幸福和平的生活，他們無私奉獻的精神是多麼值得敬佩啊！
在杭州火車站做志願者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀老了，但仍努力的學習英語，雖然不流利不標準，外國人也許聽不懂，但奶奶從來沒想着放棄，一遍又一遍地聽着錄音，一有空就開始學習，我無數次對奶奶說：“不會就放棄吧！”可奶奶就不聽，還時不時的來問我，有時候我實在煩了，我就說奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情嚴肅地對我說：“做什麼事都要認真，要麼不做，要做就要做好，你的`學習也是這樣的。"看着奶奶的認真樣，我還在想，年紀都這麼老了，幹嘛呢？有一次我隨奶奶去做志願者，有一個外國人來問地鐵在哪裏，我奶奶用她那不標準的英語加手勢，那外國人盡然聽懂了，去了地鐵口，看着奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的志願者，看着你優秀、功勳、五星志願者的獎章，我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵着我刻苦努力學習，奶奶我愛你！