在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的留在心裏的印象作文，希望對大家有所幫助。
留在心裏的印象作文1
那一次，是我跟我弟弟的初次見面，他留給我的印象並不怎麼好，我甚至有些嫌棄他。醫院，手術室的燈滅了，我看到醫生推着媽媽出來，手上還抱着一個孩子，護士告訴我是個男孩。那時，我的腦子還沒反應過來，我從來都沒有想過我們家會多出一個新生命，更沒想過我們家從此會熱鬧非凡。我從醫生手裏接過他，低頭一看，嚇了一跳！這個皮膚皺巴巴、臉上長滿紅點點的人是誰？我看着他，心想：好醜啊！這是我弟嗎？我有點嫌棄他。後來，媽媽在醫院住了一個星期便回家坐月子了。在家裏，到處都是我弟的衣物。隨着時間一天天過去，弟弟的臉似乎變好了一些。他睡覺時，似乎在做什麼夢，一雙小手胡亂地揮舞着，嘴巴不停地蠕動，咿咿呀呀地說着什麼。我看着他，被他給萌到了，站着半天不肯離開。
現在，我不再嫌棄他了，反而是慢慢的喜愛。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴剛到他嘴邊，他便有感應似的一口含住了，開始喝了起來，大概是餓壞了。看着他扭動的小嘴巴，我心底深處已經被他所佔據了。他喝奶粉時還喜歡把眼睛睜開來看着我們，裏面的眸子此時特別閃亮耀眼，看這個新家，看這個他將來要生活的世界。每當這個時候，不管我有什麼煩惱，不管我有什麼脾氣，在這時候，在跟他對視的`時候總會煙消雲散，剩下的只有溫和。
這就是我對弟弟的印象，不管歲月流逝，年齡增長，至少在現在他是我心中最純真、最可愛的弟弟！
留在心裏的印象作文2
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的`人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人，留在心裏的印象。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針，留在心裏的印象。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去,整個晚上她都忙碌不停,一時給我探體溫,一時用給我服藥,一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，無微不至的護理,這溫暖的愛,這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶，她不辭辛勞地爲我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
留在心裏的印象作文3
她，一張稚嫩的臉上常掛在燦爛的笑臉，頭上扎着兩個羊角小辮，一張小嘴能說會道。這就是我兒時的.夥伴葉安斕。
我認識她時也不過六七歲，離現在將有五年了。我那時在上海讀書，聽媽媽說我家隔壁住着一個和我彷彿年紀的小女孩。
我便飛快的跑去，只見她圓圓的臉蛋，穿着一身俏麗的衣裳，給人一種羞噠噠的感覺，她媽媽見我們不好意思，便讓我們單獨待會兒，待到沒人時，我們邊聊了起來，於是不到半日我們就熟識了。
第二天，我便要帶安斕去玩，她說：“不行，今天太熱，改天我帶你去我的“祕密基地”怎麼樣？”我說：“你可以呀！纔來不久，居然找到“祕密基地”了！”說着，我們倆一起哈哈大笑起來。
我們只能待在房間裏玩了，我腦袋一拍，說：“要不我們玩顏料怎麼樣？”“顏料？好哇！你怎麼不早說。”說幹就幹，我飛快地跑回家，從櫃子裏拿出顏料就往回跑。
我們拆開顏料開始“作畫”，起先我們只是在紙上塗塗畫畫，後來，我們居然舉起畫筆向對方身上塗，畫得一個像小花貓，一個像穿着破衣服的乞丐。我們打量了對方後，都爲彼此的奇特造型而笑得前俯後仰。這一笑沒關係，卻引來了兩位媽媽，她們先是目瞪口呆，再是無可奈何，最後就是我們遭殃……
可惜暑假快結束了，安斕須回家裏去。我急得哇哇大哭，她也躲到房間裏，哭着不肯出門，但終於被她媽媽帶走了。後來，我們倆就再也沒見過面，那段美好的時光，只將它永封存在彼此心中。
留在心裏的印象作文4
在我剛上一年級的那個開學典禮上，我第一眼就看到有一個和我個子差不多的女孩，我便上前去打招呼，她看到後，也和我打招呼，那個女孩便是邊央。從此，我和邊央就成了一對分不開的好朋友，他有什麼不開心的事就和我一起分擔，我有一些快樂的事就和他一起分享。現在，我上六年級了，邊央在我心裏的位置也有了變化。
有一次，我要留下來搞衛生，可是邊央她不用，可我們平時都是一起回家的，而且今天外面還在下雨。邊央說好要給我撐雨傘的，可今天我要搞衛生，情況有變，我只好和邊央說：“你先回去吧，說不定我搞好了雨就停了呢。”“那也是說不定的事呀，說不定這雨還沒聽呢！那你怎麼辦，頂着雨回家呀，那還不成個落湯雞！”邊央笑着說。“那你願意等嗎？”我問。“當然啊！我們不是有福同享有難同當的嗎？”邊央說。“好吧那我儘量快點吧！”“沒關係的。”我一直搞呀搞，搞呀搞，我一看手錶，呀5：00了呀邊央可怎麼回家呀！我望了望窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下着。過了好一會我才搞好。我跟邊央說：“好了，快走吧，太晚了！”我們走下樓，變樣撐起了雨傘，她對我說：“不管你以後搞衛生也好補作業也好，我都會等你，因爲我們倆個可是朋友呀，是知己呀，是分不開的呀！”有了邊央這幾句話，我的'心裏洋溢着一種從未有過的感覺，暖暖的。
經過這次事後我發覺邊央變了，不再是一年級時候智慧和我他招呼的邊央了，他變得有責任心了。
留在心裏的印象作文5
你的一舉一動，別人都會在心裏給予評價，我在別人的心裏印象，我可不知道，但這個人在我心裏是這個樣子的。
有一天，我突然發高燒，上課總是昏昏欲睡，感覺天旋地轉。那時，我還意識不到自己發燒了，於是我還堅持上課，殊不吞，我按着太陽穴的動作，被班長她看到了......
“叮鈴鈴......”一下課，她就跑過來，皺着眉頭尋我說：“怎麼了，你是不是不舒服啊？”我笑着說：“沒事，只是感覺有點頭昏腦脹，也許是昨天晚上睡得不好吧，沒事。謝謝關心。”她鬆開了眉頭，說：“你真的沒事？”“沒事，去忙你的吧！”我對她說。突然，我又頭痛了，於是我用手按了按我的太陽穴，她看見了說：“你看，我說你有事，你偏說你沒事，來，我扶你去校醫室吧！”我拿她沒辦法，只好跟着她去校醫室。校醫幫我測量完體溫後說：“她發燒了，燒到38.5度了，快幫她收拾書包，叫她的家人快來接她。”她聽了之後對我說：“你在這等着我去報告老師和幫你收拾書包。”我說：“謝謝過了一會兒，媽 媽來了，她也幫我收拾好書包拿過來了，媽 媽接過書包，就帶我走了，她也走上樓梯了，我扭過頭來，看着她漸漸遠去的背影，淚珠滑出我的眼眶，彷彿看見她的頭上有一個光環，她就像一位善良的'天使！
她在我心目中是一位善良、樂於助人、聰明能幹的女強人。
留在心裏的印象作文6
生活，不是孤獨的。總會有許許多多的人走進你的生活，留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是，有的人僅僅與你擦肩而過，卻讓你久久無法忘懷。
夏日高照，我邁着輕快的`步子，走在放學的路上。不知是閒來無事，還是頭腦發熱，我隨意拐進一個路口。“嘿!探險，有趣兒!”我得意非凡，爲自己想到這麼個注意而感到高興。我走着走着，七彎八拐，走過無數個岔道口，連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒影了。終於，前面出現了一個三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面牆上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎麼也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢，連在貴溪都會迷路!我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。裏面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽着。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個老人!那個老人奇怪地望着我。我撲過去，抱住老人：“老爺爺，我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問：“孩子，你怎麼到這裏來的?”我喉嚨裏像堵住了似的，怎麼也發不出聲來。老爺爺安撫着說：“好孩子，別哭了啊，這就帶你出去!”……
自那以後，我學會了三思而後行，又成熟了一些。那個路口，那個老人，永遠封存在我的記憶中……
留在心裏的印象作文7
在大家的成長過程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識的老人。
那是一個普通的星期六，我一如既往地去上補習班。因爲補習社離我家比較遠，所以，平常都是坐公共汽車去的，今天也不例外。我看了看手錶，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來，不一會兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發現口袋裏的兩元錢竟然不見了。我再認認真真地找了一遍，可依然沒有發現錢的蹤影。我心急如焚，這怎麼辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進退兩難的時候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對我說：“小朋友，是不是找不到錢了，來！這兩個硬幣給你。”說着，她從口袋裏掏出兩枚閃着銀光的硬幣並遞給了我。我不好意思地對她說：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手裏，堅定地說道：“拿着吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動極了，感覺有一股暖流在心裏流淌着。我點了點頭，並向她道謝，忍住了快要流出的'淚水。
在我最需要幫助的時候，這位老人伸出了援助之手，她樂於助人的精神令我感動，這種精神一定會在我的心中永存！
留在心裏的印象作文8
這是一個令人深刻的印象，回想起來又是多麼神聖而光榮的使命。
那天，老師鄭重地告訴我們：“你們是光榮的護旗手，你們要保護好國旗，它是我們祖國的象徵，鮮豔的五星紅旗是戰士們用鮮血染紅的'。”聽了老師的話，我的心中就有了神聖的使命感。
有一次，大雨傾盆，我忙叫上同伴和我一起去收國旗。我們竭盡全力一路跑着到操場，走上升旗臺，豆大的雨點打落在我們身上，我們也顧不得了，心中只擔心着國旗這下子要淋溼了。我們拉動着那冰涼的鋼絲，國旗在雨水的浸潤中也沒了往日飄揚的精神氣，我的心中充滿了自責，如果早點去收就好了。當我把國旗上的雨水擰乾卷好，拿回到廣播室時，我們自己已成了落湯雞，可我們不在乎。
如今，已有了新的護旗手，老師交待了我一個任務，就是由我來教這些剛剛上來的護旗手。我仔細、認真地教，也把老師曾經與我說的跟他們說了。我明白了：國旗是神聖的象徵，要我們大家用生命去維護。
這件事將永遠留在我的心裏。
留在心裏的印象作文9
在翻家裏的舊紙箱子的時候，我發現了一個我們倆共同寫的祕密日記本。
塵封在心底的舊匣子被打開，那些熟悉又陌生的記憶碎片涌上心頭。我們在院子裏玩鬧，我們因小矛盾爭吵，我們訴說自己彼此的心裏話，我們因對方的.某些舉動而難過生氣。一點一滴，都記錄了那最美好的舊時光。
但從什麼時候開始，一切都漸漸變了呢。
從一開始的一天一次，一星期一次，一個月一次，漸漸的，再也沒有你的消息。
我不知道是不是成長就是這樣，還是說在列車上的兩個人，因其中一人的列車到站而先行下車，卻忘記留下了彼此的聯繫方式，最後落得了無音訊的下場。
那時候的我們脾氣都很倔強，總是惹得對方生氣，但遠遠沒有現在這麼世故圓滑；那時候的我們可以爲了爭搶一個玩具而大大出手，但沒過一會兒又和好如初，但沒有現在的假笑相迎；那時候的我們，什麼矛盾都會對彼此訴說……就算是現在心智已經成熟的我，也不得不承認，我們把最無憂無慮的年華留給了彼此。
當時離別事發突然，也未想太多。但現如今不知爲何，可能又是同樣的一個夏天，路相似卻人不同。而你呢，是否也會在一個似曾相識的街角，回想起這些美好的過往？
願夏日的風能帶去我對你的思念，願遠方的你一切安好。
留在心裏的印象作文10
在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫務室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的好朋友小明走了過來，說:&ldqu;讓我來幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫務室，並讓校醫爲我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續等着我，我就對他說：&ldqu;我沒事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對我說：&ldqu;這怎麼可以！我們是同學，應該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應該助人爲樂呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那麼痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關心這我。
雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人爲樂的品質和對別人的關心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的'印象是不可改變的。
留在心裏的印象作文11
記得小時候，我有個朝夕相處的好夥伴，他叫亮亮。他的臉尖尖的，身體瘦瘦的，跟我長得很像，所以我經常會被叫成他，他會被叫成我。
他是個捕鳥專家，鳥的種類、習性和捕捉方法都瞭如指掌。走進他的房間裏，只見四周的牆上掛滿了各色各樣的鳥籠，每個鳥籠裏都有一隻色彩鮮豔、活潑可愛的小鳥。這隻鳥唧唧，那隻鳥喳喳，組成了一隻優雅的別緻的小曲，好不熱鬧。
他射擊特別好，是這村裏的“神槍手”。有一天，我心血來潮，也想捉幾隻鳥兒來聽它們唱歌，就去求他幫我捉幾隻鳥兒，他很爽快地答應了。不一會兒，他全副武裝，出現在我的.面前，我們出發了。
走進後山的那片樹林時，本來還大大咧咧的他，突然一下子嚴謹起來，還小聲對我說：“注意觀察，發現目標馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點，生怕踩到落葉發出聲響，驚跑鳥兒。我忽然發現一隻鳥兒正呆在一棵樹上，趕緊躲了起來只見他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質玩具槍，幾秒後，“啪”的一聲，那隻鳥兒應聲倒地，趴在地上一動不動。我跑過去拾起來一看，只見它的頭部青了一塊，想必是子彈飛出去時擊中的這隻小鳥兒的頭部，直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過來，看了一眼，說：“這是隻金絲雀，這小東西唱歌可好聽了。”
後來，我把那隻金絲雀帶回家養了起來，但是，自從我搬家過後，就再也沒有見過他。但我忘不了我和他那段快樂相處的時光。只要看見那隻金絲雀，他的身影就會出現在我眼前。
留在心裏的印象作文12
一頭乾脆利落的短髮，黝黑的臉上閃動着一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服，卻總是一副男生的打扮，遠遠地望去就像是一個假小子。 這便是我的同學盧慧敏。還記得一年級報到的時候，女生幾個結伴去上洗手間，一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來：“男生進女廁所了!救命啊！”這時盧慧敏淡定地回答：“我是女的好不好，又不是男的。”我們幾個上下摸索着盧慧敏的臉蛋、頭髮，在保證她百分之兩百是女生後我們才舒了口氣。
這件事之後，她給我們女生留下的印象可不是太好。當大家知道她是女生後都不約而同地發出感嘆：“我的天！她是女的！”當然，後來她給我們的印象還是有好轉的`。
我們發現盧慧敏很開朗，也很好談，很快就與我們熟了。她也很愛玩，課間時操場上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。
盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏，她“撲通——”跌坐在地上。換個小女生肯定二話不說，撒開了的哭。可她呢？伸出一隻手來，還嬉皮笑臉地說：“哥們兒，拉我一把。”她起來後，拍拍身上的灰塵接着玩去了。後來別人來跟她道歉，她揮揮手，若無其事的說：“這點兒小事算啥？沒關係的，我還摔過泥塘呢！”就與別的同學勾肩搭背笑着走了。
我們班有盧慧敏這個“活寶”也都跟着她“野”了。她給我留在心裏的印象就是那麼淘氣、可愛。
留在心裏的印象作文13
隨着時間的流逝，記憶長河中許許多多的事情，我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!
那是一個星期五的下午，我照常到書城去看書。回家時，剛走出書城門口，天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，在車站淋着雨等了半個小時的公交車，全身都溼透了。在公交車上，我連續打了十多個噴嚏，全身冷得發顫。
回到家，奶奶看到我渾身溼透的樣子，既擔心，又心疼。沒一會兒，我的身體就滾燙起來，我發燒了。我躺在牀上，奶奶打來盆熱水爲我洗臉.洗手。雖然當時的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見奶奶那佈滿憂愁的臉頰，並清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時，我心中涌起了一股難以形容的感動!年過花甲的奶奶，本是應該安享天倫之樂的了，可是爲了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這裏，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺着好好休息，奶奶去給你煮碗薑湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了!”，可是，我實在是沒有一丁點兒力氣了!十多分鐘過後，奶奶把一碗熱氣騰騰的薑湯端到了我的`面前。她小心翼翼地把我扶了起來，一口一口地餵我喝薑湯。那一刻，我再一次被感動了!那碗薑湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對我濃濃的愛!感動.震撼，都不能貼切地形容我此時的心情!我只知道，那是愛，那是奶奶對我無私.偉大的愛!
無論這件事情過去了多久，它留在我心裏深刻的印象都依然存留。
留在心裏的印象作文14
在記憶的長河裏，許多人的面貌都刻在我們的心裏，但是，有一個人，她的樣子深深地烙在我的心裏。她就是生我養我的母親，世界上最無私的人。
記得有一天晚上，我突然發高燒。媽媽很着急，抱起我飛快地奔向附近的醫院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會兒就到了醫院，媽媽一邊抱着我，一邊掛號。直到醫生說：“沒事，吃藥就行了。”媽媽聽了才鬆了一口氣。回到家，媽媽就立刻準備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽爲了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在牀上。就在這時我會感到母愛無比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語言也說不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關懷，感謝你的'幫助，感謝你對我做的一切……我永遠都不會忘記在我成長的路程中，您給予我幫助，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻骨銘心的事情，都見證着您對我的愛，我一直都在您的懷抱裏成長，一直受到陽光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心裏已留下了難以磨滅的印象。
留在心裏的印象作文15
有的人，雖然接觸的時間不多，但他給我留下的印象很深刻;有用的人，即使經常會見面，但我仍然記不住他。給我印象最深的還是上學前班時的一位同學。
那是在一天下午的美術課上。因爲是第一次上美術課，媽媽還以爲學校會發彩筆，所以沒有帶。
在上課時，讓我萬萬沒想到的是，老師只給我們發了本，做了示範就要求我們開始畫。咦?那彩筆呢?那媽媽口中的彩筆呢?
我在用鉛筆匆匆把圖案畫好後，開始着急。怎麼辦?下課就要交作業。我可不能把這樣一幅不完整畫交上去呀!去找同學借?不行，連別人叫什麼名字還不知道，就去借。跟老師說我沒帶?不行，那樣會給老師留下上課不帶東西的印象。
就在這種讓人着急的時刻，時間偏偏過得很快，像水一樣從我的指間中滑過，消失得無影無蹤。
“已經過去半節課了，沒畫完的同學要加油了。”老師在講臺上說。
這可怎麼辦呀!就在這關鍵時刻，我後面的一位同學好像猜到了我的.心思，說：“我畫完了，這盒彩筆借你用。”
驚喜萬分的我立即結果那一盒彩筆，懷着感激的心晴，打開了筆盒。這一盒彩筆在午後的陽光下，閃着金色的光芒。那時的我，在心裏想：以後我也要這樣樂於助人。簡單的想法，平淡的語言，無論怎樣都掩蓋不了那時我的感激之情。
無論在何時何地，我也忘不了那美術課上的一幕，我只要看見需要幫助的人，就會不由自主的幫助他。
那一刻，永遠在我的心中閃着金色的光芒。