在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的留在心裏的印象作文，希望對大家有所幫助。
留在心裏的印象作文1
她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之後，又讓我更徹底地瞭解她了。
那天，天下着瓢潑大雨，還響着雷，我們正在教室裏上課。“丁零零，丁零零……”下課鈴在教室裏迴盪。同學們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰也沒有注意到，左邊的走廊上已水漫金山。這時，看見一個影子，她拿着畚箕，弓着腰吃力地舀水。走廊裏的水似乎有點兒減少了，而桶裏的水卻有一大半了。只見她拎着水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊伍中，我也不例外。我們大家一齊喊着勞動號子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學不小心把污水濺到了其他同學身上，大家也都笑了笑，說：“沒關係!”
一會兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，啊!是多麼得狼狽呀!但她……她的.衣服上有了幾塊黑斑，褲子也溼透了，鞋子也進水了，但她還是笑了，而且笑得是那麼開心!
她就是我班的餘xx，我班因她而美麗!
留在心裏的印象作文2
在大家的成長過程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識的老人。
那是一個普通的星期六，我一如既往地去上補習班。因爲補習社離我家比較遠，所以，平常都是坐公共汽車去的，今天也不例外。我看了看手錶，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來，不一會兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發現口袋裏的兩元錢竟然不見了。我再認認真真地找了一遍，可依然沒有發現錢的蹤影。我心急如焚，這怎麼辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進退兩難的時候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對我說：“小朋友，是不是找不到錢了，來！這兩個硬幣給你。”說着，她從口袋裏掏出兩枚閃着銀光的硬幣並遞給了我。我不好意思地對她說：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的'手裏，堅定地說道：“拿着吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動極了，感覺有一股暖流在心裏流淌着。我點了點頭，並向她道謝，忍住了快要流出的淚水。
在我最需要幫助的時候，這位老人伸出了援助之手，她樂於助人的精神令我感動，這種精神一定會在我的心中永存！
留在心裏的印象作文3
記得第一次見到他我印象最深的人，那就是住在我家樓下的'陳佳誠了。
剛來武陟和爸媽住在一起的時候，我還不認識他，也不和他在一起玩。那次，我媽帶我去他家裏玩，我們才交上了朋友。打我們交上朋友以後，每到週末的晚上，我們都會一起出來玩，經常是玩到了十一點多才回家。
他和我一樣大，卻比我高一級，我上五年級時他上六年級。在那個時候，我只知道他是一個愛學習的人，從那件事以後，我才改變了他在我腦海裏的印象。
那次，我們一起去小賣部買東西，我們買完東西準備走時。聽見了老闆正在說一個來買東西的小朋友，原因是那個小朋友來買東西，但是一時疏忽忘了拿錢，就想給老闆說一聲，一會再來給錢。但是老闆以爲他是不想給錢而編出個理由來拿東西。佳誠看到後，對老闆說：“給，我替他付錢。”說罷，就塞給老闆五元錢。然後頭也不回的走了。剛走到門口，那個小朋友叫住我們，對他說：“謝謝你替我付了錢，等我一會，我回家拿錢還給你。”佳誠說：“不用還了，區區小事，何足掛齒。”
這次之後，我才知道，他也經常助人爲樂，還將常對我說，助人爲樂乃快樂之本。每次我聽到他對我說這句話，我都會說：“停停停—，別再說了，你自己知道就好了。”
今年，我才知道了他的三大特點：天真、活潑、善良。
留在心裏的印象作文4
那是一個寒冷的下午，已經六點多了，風呼呼地颳着，我揹着書包，拖着前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經意問，我看見街角處有一個正在收拾東西的老人，那不是補鞋老人嗎？看樣子他正準備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對老爺爺說： “老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望灰濛濛的天空，猶豫了一下說： “好吧！”
老人又坐了下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋子補了起來。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對着手哈哈氣，又搓搓手。這是一位鬚髮皆白的.慈祥老人，歲月的風刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面繫了一件補鞋時用的洗得發白的藍布圍裙。此時，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進去，再把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以爲老人會鞋把遞過來，可是耳邊清晰地聽見老人的話語：“彆着急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結實一點纔好！”
終於，鞋補好了，我一邊雙手接過鞋子一邊問： “老爺爺，多少錢？”。他伸出沾滿膠布的五個手指。“五元錢？”“不，是五角錢”。我感激而好奇地問： “老爺爺，您的收費也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閒着也是閒着，出來補補鞋給人行個方便！”老人的話深深地感動了我。走了幾步，我回頭望着老人的佝僂背影，一股暖流涌上心頭……
留在心裏的印象作文5
在人的世界裏有許多記憶深刻的事，我也不例外。
我有一個小夥伴他叫小杜。他長着一個高高的身子，笑起來還有兩個小酒窩，從他身上可以看出一個性格特點：要強。記得那次我來小杜家玩，這時他在練書法，我在一旁玩遊戲。我玩着玩着忍不住偷看了小杜一眼：只見他一會兒眉頭一皺、一會兒目光專注、一會兒揚眉吐氣……他的手在紙上比劃着，好像在想：哎，到底該怎麼寫纔好啊。我想：小杜在幹嘛呢？表情那麼豐富，手還動着。
爲了滿足我的好奇心，於是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼，“飽經風霜”四字歪歪扭扭的呈現在我面前，像一個泄了氣得皮球。“哈哈，好醜的字啊！”我情不自禁的大笑起來。我本以爲並沒有什麼事，小杜當時也只是愁眉緊鎖，但是練字兩字已深深種在了小杜心裏。
過了一個星期我又來到小杜家玩，這時小杜仍在認真的練字，只見他像大師一般的點墨，點完墨就寫字，然後再點墨……，我想：小杜寫的字應該還會很難看吧，不如再去嘲笑他一番。於是我又像之前一樣靜悄悄的.“爬”了過去，偷看了一眼，同樣是“飽經風霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄氣的皮球，而是像四做山嶽挺立在我們面前，啊！我不經被眼前的一切驚呆了，這和前個星期的字簡直就是兩個人寫的，其筆韻整整提高了一個境界。心一寒，小杜真是個十分好強的人啊！
留在心裏的印象作文6
在我的生活中有許多人和事都曾經給我留下了深刻的印象，但是它們都隨着時間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有小曾至今仍令我記憶猶新。
其實，玩惡作劇對小曾來說簡直是“小菜一碟”，捉弄別人也是他的“家常便飯”，作爲同桌的我也常常遭殃。一個月前，小曾把香口膠黏在我的椅子上，幸好最後被我發現了，否則，我只能和椅子“相依爲命”了。
不過，你們可別看小曾這麼調皮，其實他也有不爲人知的一面哦！
我本來就是一個體質弱的人，容易生病。在前天的一節語文課上，我忽然感到頭暈發熱、四肢麻木。小曾看到此情景，立即變得手忙腳亂，臉色也不像往常那麼愉快。他先向老師說明情況，又扶我到醫務室，確認發燒後，替我背上了沉甸甸的書包，通知家長前來接送，又和我一起到門衛處等家長。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠，我的眼睛漸漸模糊了……
幾天後，我回到學校，小曾對我噓寒問暖，一句句話語像冬日裏的陽光般溫暖着我的.心田，令我難以忘懷！
雖然在我的成長路上還會遇到許許多多的良師益友，但小曾在我心裏的印象是最不可磨滅的！
留在心裏的印象作文7
每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿祕密的'寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數不勝數，現在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的講給大家聽。
記得我們第一次認識的時候是在國小三年級，那天下午放學，下起了傾盆大雨，我的小夥伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心裏非常着急。“哎呀”我尖叫一聲。風太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想衝出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉頭時，我看見她的書包都溼了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋着把傘往我這邊。所以我身上沒溼，她自己卻被淋着了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢着溫暖的幸福。
自從那件事事以後，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
留在心裏的印象作文8
我有一個朋友，叫劉雅婷。他戴着一副寬大的，黑色的眼鏡，這副沉重的眼鏡架在鼻樑上，把鼻子都壓垮了。眼睛小小的，笑起來就是一條縫。頭髮就是常見的“學生頭”。她看上去呆呆的'。
於是，我便不以爲然：哼！一個小呆子，有什麼可歡迎的。可是到了那一次事後，完全改變了我對她的看法。
有一次，我正坐在媽媽身旁聽她們的談話，只見媽媽滿臉笑容地說：“你們家的雅婷可真厲害，那麼積極地參加比賽，還獲得了這麼多的獎狀。我家的陳怡有你們雅婷的一半就好了。”頓時，我的“醋瓶子”翻了，心裏很不服氣：哼！這個小呆子既然被你們誇得這麼好，那我就去會會她，讓她露出她的狐狸尾巴。我一邊想着，一邊拿着一道奧數題，向她“請教”。我把本子放在她的桌子上。雅婷看了看題目，推了推架在鼻子上的，古老的眼鏡，拿起筆在草稿本上圈圈畫畫。過了一會兒，她見實在難，就用手使勁地撓了撓頭，我坐在椅子上，眼睛不時地瞟她一眼，心裏暗暗慶幸：哈哈哈！這下沒招了吧！小呆子。突然，她咬了一下筆頭，一下子跳起來，大喊：“我想到了！”說完，便爲我講解起來。聽完後，我只好奄奄地離開了。
從這次之後，我再也不敢小看別人了。
留在心裏的印象作文9
有那麼一羣人，他們爲了祖國和人民的安寧，心甘情願地離開了自己的家鄉，來到遙遠的邊疆。正是由於他們的無私奉獻，纔有了我們現在的幸福生活。不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他們都默默無聞地工作在自己的'崗位上；雖然他們沒有華麗的衣着，也沒有豐盛的食物，但他們從沒有抱怨過，因爲他們知道祖國需要他們的付出。他們不是別人，就是守衛在祖國邊疆的哨兵。
爲了我們祖國的安寧，他們情願如此，爲了不再出現戰爭，永遠和平，他們情願如此。多少個日夜他們在艱苦中度過，但他們無怨無悔，把青春和熱血獻給了祖國的國防事業。他們就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就是陽光，驅走了黑暗和寒冷，帶來了光明和溫暖。
當然，哨兵也有家，他們也思念遠方的親人。他們的老媽媽在思念中熬白了雙鬢，他們的妻子一個人把家庭重擔默默承擔。每當中秋佳節，他們多麼渴望和親人歡聚一堂，在一起賞月啊。每當新春佳節，他們多麼想看看久別的家鄉和思念已久的親人啊！
哨兵啊，你們是最無私偉大的！你們是新時代最可愛的人！每當想起你們，我的心情久久不能平靜，你們感動着祖國人民，祖國人民因你們而自豪。然而，當我們讚美你們的時候，你們卻說：“犧牲我一個，幸福十億人。”祖國十三億人民感謝你們，同時我也代表所有的少先隊員向你們致以崇高的敬意！我們一定會好好學習，掌握科學本領，成爲祖國的棟樑之材，像你們一樣爲祖國做出貢獻。
留在心裏的印象作文10
中等的個子，寸把長的頭髮蓬鬆地搭在頭上，扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，彷彿能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無常，讓人捉摸不透。記得一次上課時，曾老師滿面春風地走了進來，眼睛眯成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時不時爆出一聲鬨堂大笑，曾老師還要幾位同學演唱《忐忑》。
下午，正當我們餘興猶存時，卻見到曾老師抱着一疊作業，拉長了臉走了進來，緊縮的眉頭上見不到一點喜悅，整個人都顯得陰森了許多。接着，他把作業本往講臺上重重的一摔——“砰!”剎那間，全班靜得連一根針掉到地上都聽得見，溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上，心裏忐忑不安，大氣都不敢出一聲。短暫的沉默後，曾老師終於爆發了，吼了起來：“這次作業做得亂七八糟!問答題明明講過了都答不到點子上!還有幾個同學沒交作業……”聽着曾老師的訓斥，我甚至開始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個人，竟會有如此大的差別!這才叫真正的喜怒無常啊……
所以，我要提醒大家，千萬不要看曾老師的.臉色見機行事，說不定他的“喜”，就是暴風雨來臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優秀!這可敬的曾老師的印象，會永遠刻在我的心裏。
留在心裏的印象作文11
我的鄰居是個女孩子，比我小一歲，卻與我同樣高。今年也剛住校，一放學她就來找我，因爲她還沒有習慣住校。
開學的前幾個星期，我們寢室裏有老鼠，經常在夜深時偷吃餅乾、麪包一些食物，甚至爬到牀上撒尿排便，真是個討厭的傢伙！我們都是小孩子，拿老鼠也沒辦法，就沒把這件事放在心上，而雷雅芳卻不這麼認爲。
早上起來，她讓每一個人回去買粘老鼠的紙，她說：“這樣佈下天羅地網，絕對抓到老鼠。”到了星期五，我與她一同回家，在路上，她還不停地嘮叨：“我們寢室的老鼠這麼大隻！都有我家的小狗一半大了，我們倆可要買一張，這是必須的！”我的耳朵都被她的“炸彈”炸燬了，彷彿失去了聽力，工地上機器的隆隆聲都進不了我的耳朵。過了一會，我實在忍不住了，對她吼道：“哦！知道了！我不想買！再說又不是你自己家的事，我們的寢室裏有誰聽你的呀！要買你自己買！”
又過了一個星期，只有她一個人買了防鼠板，我說的話都成了事實了。接下去她張滿是口水的.嘴又開始工作了：“誰來幫我下，這牀太重了，我移不動。”沒人願意，只是指指別人，我也一樣，沒理她。管理員藍老師來我們寢室時，她第一個問：“藍老師，我們寢室有一隻很大很大的老鼠，晚上吵得睡不着覺。你來幫我弄防鼠板吧。”藍老師笑着對雷雅芳說：“不用弄了，學校會有人捉的。”說完就走了。
唉呀！我的夥伴雷雅芳，你真是個以下爲他人着想的人。
留在心裏的印象作文12
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的.精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，無微不至的護理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶，她不辭辛勞地爲我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
留在心裏的印象作文13
雲，又要沉下來了。一陣風又吹起我的回憶。那是個寒冷的冬天。風無情地吹着我的臉，就如針紮在我的臉上。
夢菲是個平凡的女孩。一雙小小的眼睛，每當她笑起來，小小的眼睛就會眯成一條縫。她長得很美，是個內剛外柔的女孩。
雨，又“沙沙——”地下了起來。突然，一陣下課鈴聲把大家嚇了一大跳。“放學嘍!”幾個同學開心地叫了一聲。面對着這場雨，大家都不知所措，沒人帶雨具。在濛濛的雨中，突然閃過一個小女孩的背影，她匆匆地奔下樓去——是夢菲。我連忙叫住她：“夢菲，等等我。”她並沒有停下腳步，她說道：“對不起，你自己回家吧!我奶奶感冒了，我不能讓她久等，等久了她就會出來找我，她一出來淋到雨，那可就不得了了。”說完，夢菲早已不見蹤影。我在樓梯口等媽媽拿雨傘來接我。我望啊望，突然，在一個角落裏，一個小女孩摔了下去，她滿身衣襟溼透了，可她卻堅強地站起來，又匆匆地奔回家去，她——正是夢菲。
雨，還是不停的下着，我心裏思潮起伏。啊!夢菲!你孝順長輩的`精神多可貴呀!是啊，我們都要學習你孝順長輩，讓中華民族的美好傳統品質發揚光大!
留在心裏的印象作文14
每種食物都有各種各樣的味道，有酸、甜、苦、辣。人也一樣，我們班的楊盈既“甜”又“辣”。
一次，上體育課時，老師要我們跑圈，我跑着跑着肚子就痛起來了。可我最後還是堅持下來了，老師終於讓我們自由活動了。我立馬跑到籃球場那兒和楊盈一起打籃球，我們打着打着男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球，纔沒讓男生搶到球。可惜，最後球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球，誰知又被男生搶走了。看來我還是不夠機靈呀！這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他們的衣服球便輕鬆地回到我們的手中。如果下次球又被搶了，不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。
一天放學了，我與楊盈一同回家，我倆說說笑笑地走在回家的路上。我講了一些關於莊樂鵬的事，她聽完了，愣了一會，接着哈哈大笑起來，哎呀！楊盈反應真慢。
還有一次，我倆走在回家的路上我與她談論起來了。看看我們的對話吧！
“今天下課了，我發現了……”
“嗯。”
“我告訴你一件事，你等會別笑啊！”
“嗯。”
“事情是這樣的`，”
“嗯。”
“從前有座山，山裏有座廟，廟裏有個老和尚在講從前有座山，山裏有座廟，廟裏……”
“嗯。”
“楊盈，你老怎老‘嗯’呀？”
“嗯，什麼？哈哈哈哈……”
“哎！反應太慢了，你也太喜歡笑了吧！”
這就是她的“甜”，沒事就笑笑。
留在心裏的印象作文15
我的同桌是李聰，自從我五年級換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無話不說的好朋友。
聰聰長得非常可愛，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的'，很有趣。我們倆剛在一起坐時，我就總是逗她笑，她笑起來眼睛就眯成了一條縫，看起來更可愛了。不兩天，我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至於原因嘛……嘻嘻！
話說有這麼一天，班長繆景怡去抄“克拉”數排名前十位的同學，因爲抄的是拼音首字母，不小心就把李聰的L C 寫成了Y C ，不知是誰說了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以後，我就沒少叫她小蔥。
平時的小蔥看起來很是乖巧，實際上並非如此。怎麼說也算是一方“霸主”了，更兼我在後面支撐，那些男生都不怎麼敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表，不管說什麼，這個“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好，而我數學英語比她好，呵呵，扯平了！
小蔥一有事便找我，這不，黃添書又惹火了她了，我狠狠地瞪了黃添書一眼，他這囂張氣勢全無，一副犯了錯的囧樣，小蔥在我後面直樂……
可惜還有一個學期就要畢業了，上了國中以後還能見到可愛的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來越喜歡調皮可愛的小蔥了。