[熱]留在心裏的印象作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的留在心裏的印象作文，希望能夠幫助到大家。

留在心裏的印象作文1

在心靈的記憶深處，留過了許多深刻的印象，這些人與衆不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風景線一志願者。

記憶猶新，那許許多多的志願者忍受風吹雨打，嚴冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅守在那志願者的崗位上，也許會有人會不理解，還會嘲笑他們，但他們仍然用自己的努力營造着幸福和平的生活，他們無私奉獻的精神是多麼值得敬佩啊！

在杭州火車站做志願者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀老了，但仍努力的學習英語，雖然不流利不標準，外國人也許聽不懂，但奶奶從來沒想着放棄，一遍又一遍地聽着錄音，一有空就開始學習，我無數次對奶奶說：“不會就放棄吧！”可奶奶就不聽，還時不時的來問我，有時候我實在煩了，我就說奶奶了，奶奶收起了平日的'笑容，神情嚴肅地對我說：“做什麼事都要認真，要麼不做，要做就要做好，你的學習也是這樣的。"看着奶奶的認真樣，我還在想，年紀都這麼老了，幹嘛呢？有一次我隨奶奶去做志願者，有一個外國人來問地鐵在哪裏，我奶奶用她那不標準的英語加手勢，那外國人盡然聽懂了，去了地鐵口，看着奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。

奶奶您是一名光榮的志願者，看着你優秀、功勳、五星志願者的獎章，我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵着我刻苦努力學習，奶奶我愛你！

留在心裏的印象作文2

每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿祕密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的.星星，數不勝數，現在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的講給大家聽。

記得我們第一次認識的時候是在國小三年級，那天下午放學，下起了傾盆大雨，我的小夥伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心裏非常着急。“哎呀”我尖叫一聲。風太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想衝出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉頭時，我看見她的書包都溼了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋着把傘往我這邊。所以我身上沒溼，她自己卻被淋着了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢着溫暖的幸福。

自從那件事事以後，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。

留在心裏的印象作文3

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師——冉老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的.眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……

我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把冉老師的鼓勵化爲動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏！

留在心裏的印象作文4

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師－－x老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓x，大家叫我x老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。

x老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可x老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，x老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了x老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫x老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……

我剛上五年級時，學習有些下降了，x老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的.眼睛，十分羞愧，可是，x老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲x老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把x老師的鼓勵化爲動力，努力加油！x老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛x老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！x老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏！

改老師名字啊！

留在心裏的印象作文5

隨着時光流逝，我們慢慢長大。在我們成長的路上，發生了許多事，那些可能是快樂的、悲傷的、可怕的、艱苦的……不論有多少，在這些事中都肯定有某個人在你的心裏留下了印象，而這個朋友，他在我的心裏留下了無比深刻的印象。

那是一個非常炎熱的夏天。一滴汗水滴到地上，幾分鐘就蒸發了。每個人都在炎熱的街上走着。我和他在電子遊戲場玩耍着，邊避暑邊放鬆心情。我們盡情地在玩着，盡情地放鬆着。玩累了，我們便道小商店裏買水喝。我買了一支冰紅茶，他買了白開水。我們走出小商店，走上了回家的路。在回家的路上，我們說說笑笑，談一些遊戲的事情。我們走啊走，啊，到家了，我們正準備道別。突然，一陣哇哇聲，我們王傳出聲來的地方望去，原來是一個小女孩摔倒在了地上。我們兩個馬上跑過去。啊!她的腿受傷了，走不了路了。正在我措手不及時，他很冷靜地拿出自己還沒喝過的白開水，沖洗小女孩的傷口，然後拿出自己隨身帶的毛巾，把傷口綁起來。他的'動作並不是十分熟練，但做得十分認真，好像是生怕弄的小女孩疼了。15分鐘過去了，小女孩的傷口也弄好了。“喝吧，我想你一定口渴了。”他對小女孩道。小女孩看看他，再看看我，拿起水瓶，大口大口地喝下去。之後，我和他一起把女孩送了回家。

他是一個助人爲樂的人，不管陌生人還是熟人……

他是一個細膩的人，不管做什麼事……也可以說它是一個溫柔的人，面對誰都總會帶着微笑……他就是我的朋友——黃澤銘。

留在心裏的印象作文6

她，滿頭銀絲，身上的衣服髒兮兮的，佝僂着的後背，時常揹着一個笨重的、髒兮兮的麻袋，年邁的身影，在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過，手上套着一副同樣髒兮兮的手套。

那天，我經過老師辦公室，看見她在裏面對老師哇啦哇啦地說着些什麼，一雙手急切地比劃着，似乎有點生氣。辦公室裏的`老師茫然地望着她。這也難怪，她是外地人，普通話含着很濃的地方口音。

後來，老師們的神情有了些許變化。哦，原來是男生衛生間的水缸裏被扔進了一罐沒喝完的飲料。

那幾個男生排成一排，低頭聽着老師與她的責備。她走後，他們也離開了辦公室，卻在老人身後齊聲咒罵她，調皮而任性，臉上的表情令人厭惡。她當然聽到了，眼睛裏閃過了一絲哀怨，更多的是無奈。但她仍堅持着背起沉重的麻袋，邁起她沉重的雙腿，接着幹活。

今天我又遇到她了，仍然是亂糟糟的頭髮，破舊的衣裳，粗糙的雙手提着麻袋，佝僂着身子，眼睛裏既有點疲憊，又充滿着一股堅定、執着的勁兒。她的眼睛好像會說話，它似乎在告訴我：“我不怕累，也不怕髒，這是我的工作，養家餬口的工作，這份工作也讓校園保持整潔與美麗，這就夠了！”

她，只是一個收垃圾的阿婆，但是，每當我看到她，心中便有一種敬佩之情油然而生，她的形象始終留在我的心底。

留在心裏的印象作文7

每種食物都有各種各樣的味道，有酸、甜、苦、辣。人也一樣，我們班的楊盈既“甜”又“辣”。

一次，上體育課時，老師要我們跑圈，我跑着跑着肚子就痛起來了。可我最後還是堅持下來了，老師終於讓我們自由活動了。我立馬跑到籃球場那兒和楊盈一起打籃球，我們打着打着男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球，纔沒讓男生搶到球。可惜，最後球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球，誰知又被男生搶走了。看來我還是不夠機靈呀！這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他們的衣服球便輕鬆地回到我們的手中。如果下次球又被搶了，不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。

一天放學了，我與楊盈一同回家，我倆說說笑笑地走在回家的路上。我講了一些關於莊樂鵬的事，她聽完了，愣了一會，接着哈哈大笑起來，哎呀！楊盈反應真慢。

還有一次，我倆走在回家的路上我與她談論起來了。看看我們的對話吧！

“今天下課了，我發現了……”

“嗯。”

“我告訴你一件事，你等會別笑啊！”

“嗯。”

“事情是這樣的`，”

“嗯。”

“從前有座山，山裏有座廟，廟裏有個老和尚在講從前有座山，山裏有座廟，廟裏……”

“嗯。”

“楊盈，你老怎老‘嗯’呀？”

“嗯，什麼？哈哈哈哈……”

“哎！反應太慢了，你也太喜歡笑了吧！”

這就是她的“甜”，沒事就笑笑。

留在心裏的印象作文8

她是我的同學，是我的知己，她叫小玉。她給我的印象一直是個文靜而又愛看書的小女孩。如果下課後，你看到課室外的同學玩得快要瘋了，但是課室裏還有一位同學在安靜地看着書，那麼那個同學準是小玉。

那天，我和雯還有小玉一起去書店看書。到了書店，小玉快速衝向“少年文學”的書架旁，利索地抽出一本書，嫺熟的動作讓覺得她經常會來書店。拿了書，便走到一個安靜的角落，聚精會神地看着。時間嗖一聲就過去了，我和雯也準備回家了。走到小玉之前看書的角落，不見了她的蹤影，反而是多了幾個小聲議論的.小孩。我和雯可急了，轉念一想，才記得還有手機這種高科技產品。

“對不起，您所撥打的電話暫時無人接聽，請稍後再撥……”電話裏只傳來了忙音。這下雯可急了，她說：“這下可怎麼辦啊，會不會是睡着了。我告訴你啊，昨天晚上，小玉看了一本書，小玉立刻就迷上了。就像磁鐵那樣，怎麼都分不開。她就一直看，看到了凌晨時分。最終在舅媽的催促下才肯睡。還說今天要來書店看同一系列的書。”可無奈之下，我們只可以一處一處地找。

終於，在一個“遠離塵世”，荒無人煙的角落裏找到了她。只見小玉右半身倚着書架，右手捏着胳膊，左手託着書，雙眼似睜似閉地看着書。漸漸地，雙眼越來越小，最後眯成了一條几乎看不見的縫。突然，小玉的右手一動，狠狠地在自己的胳膊上狠狠地捏了一把。眼睛又忽然睜得像魚眼那麼大了。

看着她一臉的疲憊，雯很無奈地說：“走，我們回家吧。你都那麼困了，回家睡覺下次再來看吧。”

留在心裏的印象作文9

11月21日，也就是下星期一，我們就要搬回白家莊北校上課了，離開華中師大附中，這個我們生活了幾個月的地方，儘管只有幾個月，但我們還是共同度過了“五味俱全”的生活。

記得剛來的時候，我們都抱怨學校不好，“要走好遠才能進教室！”，“教室裏沒有窗簾！”，“要爬那麼多節樓梯。”……但是後來我們發現，這個學校並非想象的那樣壞，這裏有一個好大的操場，操場被人造草坪覆蓋，因此它永遠翠綠，只要累了，便可以和同學隨時坐在一起聊起天來；我們的`教室也變得大了，空間不再顯得擁擠，活動變得方便了……我卻又不想回去了。

今天中午，老師答應我們下去玩一會兒，我們幾個好朋友首先衝了下去，那時操場上只有我們幾個，站在領操臺上，看着綠綠的草坪，感受雨後的清新，頗有留戀之情，我想起上一次，也是在雨中……

那次，我們都帶着雨傘下去活動，玩了很久，我們突然想到“扔傘”，於是大家站在一起，喊着“一、二、三，扔！”十幾把花花綠綠的雨傘頓時飛上天空，有綠、有藍、有粉……十幾把傘在天空中隨風舞蹈，有的旋轉着跳舞，有的搖搖擺擺，在風的指揮下，變換隊形，十分美麗……

現在，想到要離開，不禁有些傷感呢！讓我在最後的一天裏再享受一次吧！

留在心裏的印象作文10

在我的生活中，遇到過許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過，所以沒給我留下什麼印象，我很快就會把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。

那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車，熱得汗流浹背。車來了，周圍等車的人蜂擁而至，我們也緊跟其後上了車。車裏安裝了空調，十分清涼，我們好不容易找到一個座位坐了下來。到了下一站，一些人上了車，其間有一個腿有些殘疾的老伯伯揹着一大袋行李一瘸一拐地走到我後面的座位坐了下來。這時，車裏變得有些擁擠，座位也坐滿了。車繼續前進，到了下一站，一位老婆婆拿着大包行李並抱着她的孫子上了車，由於車裏的座位都坐滿了，她只好站着。車越駛越快，一個轉彎，老奶奶險些摔倒，車裏的`人卻視若無睹，正當我思考是否讓座時，後面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說：“還是您坐吧!您的腿不太方便。”老伯伯搖搖頭，回答說：“不，您坐。我下一站就下車了，站一站沒關係。”老奶奶連聲道謝，坐了下來。看着眼前這一幕，我不禁羞愧起來：一個殘疾人都勇於把自己的座位讓給別人，而我們作爲普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時覺得他的身影變得高大起來。一連過了幾站，已是倒數第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒到站，還在車上，噢，原來他是最後一站的。我對他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。

我永遠也不會忘記那一位陌生的老伯伯，以爲他讓我懂得了助人爲樂的道理，讓我做一個時時刻刻爲人民服務的人，令我難以忘懷。

留在心裏的印象作文11

留在心裏的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。留在心裏印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

小豬的'眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》裏的小豬豬。小豬的優點可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學習成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會覺得悶，他總能帶給我無窮無盡的樂趣。

記得小時候有一次，我和一羣小夥伴在看電視，這時的電視節目沒有一個是我們喜愛看的，正在無聊時，小豬提出一個建議，他說：我們到外面的小溪裏去捉魚比賽吧！看誰捉得多，就算贏，好嗎？大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個挽起褲管跳進了小溪，開始捉魚了。只見小豬彎着腰，眼睛盯着水面，雙手張開，隨時準備下手。我剛想下水，就聽見小豬說：看，快看啊！我捉到一條小魚了。我和小夥伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會兒功夫，他就捉到了15條小魚。我和其他小夥伴都甘拜下風。

小豬現在已經上中學了，每到假期我回去爺爺家，我第一時間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象裏最深的一個人，他的一舉一動，都深深的印在我的腦海裏，永遠無法抹去。

留在心裏的印象作文12

上一年級剛入學那會兒，我沒有一個朋友，學校對我來說是陌生和孤獨的，而這一切的轉折在家長會上一次偶然的相見。

那天晚上，我跟着爸爸去學校開家長會，碰巧遇到了她我的同班同學劉某。她梳着兩根麻花辮，眼睛裏閃出可愛、友好的光芒，烏黑的眉毛表達着她多變的表情。不一會兒，我們便聊到了一起，大有一見如故，相談甚歡的感覺，當時我幼小的腦海裏認定她就是我的好夥伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的。

而在五年級的一次比賽中，改變了她在我心裏幼稚的形象。那一天，我滿懷自信地參加了校運會的跳繩比賽，哨聲一響，我便賣力地跳起來，心裏暗暗數着：……122、123、124……一分鐘時間很快過去了，哨聲響起，我記住了一個數字161，我對這個成績非常滿意。可我萬萬沒想到，計數的老師卻輕描淡寫地報數： 123下。我呆住了，怎麼會！練習了一個月的跳繩，竟然換來的是……我的眼淚奪眶而出，我沒有辦法改變計數老師認定的事實，哭着跑回了教室。劉某發現我哭了，立刻跑了過來，知道原因後，她生氣地跑下樓出，據理力爭，讓老師再給我一次機會。經過她的爭取，我又重新跳了一次，最終獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得她是勇敢的。爲了朋友，爲了友誼，她敢於付出一切。她的.形象深深紮根在我心中，留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友，我感到十分欣慰。

人世間最珍貴的不是追求永恆，而是曾經有過，留在記憶裏難忘的事，牽掛的事。保留在心中，永遠不會遺忘。

留在心裏的印象作文13

每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿祕密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數不勝數，現在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的.講給大家聽。

記得我們第一次認識的時候是在國小三年級，那天下午放學，下起了傾盆大雨，我的小夥伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心裏非常着急。“哎呀”我尖叫一聲。風太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。

雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想衝出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉頭時，我看見她的書包都溼了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋着把傘往我這邊。所以我身上沒溼，她自己卻被淋着了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢着溫暖的幸福。

自從那件事事以後，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。

留在心裏的印象作文14

爺爺已經去世三年多了，可是，他在我心中的印象依然是那麼深。

用現在的話說，爺爺就是個典型的宅男，在我的印象裏，爺爺根本都不怎麼出門，不用說什麼爬山、釣魚，就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是，烏龜雖然不動卻能活幾千年。

爺爺高高瘦瘦的，滿頭白髮，臉上有很多皺紋，笑起來更是滿臉皺紋遍佈。他常常斜躺在沙發上，抽着煙神情專注地看電視，給我的印象是那麼平凡、普通。可是，媽媽告訴我，爺爺年輕的時候可是 一個在醫藥界裏有聲望的人。

爺爺很喜歡小孩，對我和妹妹更是疼愛有加。我們一去，那零食可是“堆積如山”，我們就在他的.屋子裏大鬧天宮。由於爺爺很愛抽菸，妹妹又怕爺爺身體不好，所以經常把他的煙藏起來，沒了煙就 像要了他的命一樣，爺爺像只猴子一樣，找完這裏找那裏，實在找不着，他就會像個小孩一樣，懇求妹妹把煙還給他，有時，妹妹也會心軟一下，就像一個小老闆一樣，發個爺爺一根，並說：“一個星 期只能抽一根噢！”

有一次，妹妹玩爺爺的頭髮，最後，還紮了一個小辮子，爺爺出門倒垃圾，就忘了小辮子這回事，大搖大擺的走了出去，過去的路人都忍不住笑他，回到家後，爺爺一照鏡子，原來，剛剛扎的小辮還 沒解！

在爺爺身上還有許多有趣的事情，它們會永遠留在我的記憶裏！

留在心裏的印象作文15

我們每認識一個人，我們所見的第一面往往就是這個人留在我們心裏最難忘的印象。

我的朋友留在我心裏的印象是安靜溫柔的，第一次見到我的朋友，我還記得當時的她穿着一條碎花羣，披散着頭髮，鼻樑上戴着一副眼鏡。朋友給我的第一感覺就是溫柔，溫柔下帶着一份平靜。

後來與朋友相熟了之後，我對朋友的'印象還是如此一般。事實也證明，我的朋友還真是我第一眼見到的那樣，安靜溫柔。朋友的話比較少，與我相熟了之後，大多數的情況下也都只是我一個人在說話，朋友習慣性的靜靜的聽着。朋友是一位很好的傾聽者，並且會在聽過我說的話後適當的給出自己的見解，這一點，讓我對我的朋友更多了一份尊敬。

現如今，我與朋友也算得上是老朋友了。我們一起走過的歲月都宛若帶着柔和，不過朋友彷彿至始至終都沒有改變，朋友留在我心裏最初的印象也一直都是如此。

但在這段成長歲月裏，我倒是改變了不少，以往的我喜歡抱怨，對什麼事都能夠在心裏列出一二三的不好來，然後不斷的抱怨。聽着我這些毫無意義的抱怨的也就是我的朋友，朋友從來都沒有說什麼，在我喋喋不休的時候也只是在默默的聽着，我的朋友，其實是在潛移默化的改變着我。與朋友相處的越久，我越是能從朋友身上感受到她的那種恬淡與寬容。似乎在朋友的心中，什麼事情都是可以朝着美好的一面出發。

朋友留在我心裏的印象就已經很好了，之後成長的歲月裏，朋友在我心裏的印象也都不會變了。希望我的朋友永遠都能夠保持着這份美好，也希望我與朋友之間的友誼能夠一直長久。