在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的花兒開了作文，歡迎閱讀與收藏。
花兒開了作文1
人生是慢慢長跑，它雖漫長，但不短暫。我們從呱呱墜地直到長大成人，這期間我們需要什麼呢？需要等待和細心的呵護。這世間萬物的生長，都需要等待而人生的開始和終結都是和這萬物生靈一樣的，需要等待。
記得小時候，我在自家院子裏的牆角旁邊種下一粒野花的種子，我特別細心地爲它翻土，澆水。我雖然知道一株小野花的生長是不需要這樣細心的照料的，但我也知道生命都是平等的，脆弱的。所以我必須細心的呵護着它，如同我小時候媽媽那樣細心地呵護我一樣。過了幾天，我終於看到那株嬌嫩的生命了，它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強拼搏的精神才使它衝破種子堅強的外殼和地層來到這個世界的，也許這就是人們常說的生的力量吧。又過了些時日，它長大了，開出了美麗的花朵，我正在爲此高興時，卻沒想到一場突如其來的天氣變故，打破了我的好心情和所有美好的幻想。那是一個風雨交加的夜晚，我本以爲它會像它從前生長的那樣，以頑強的精神活下來，但……
我並沒有爲此灰心失望，而是重新栽種了一顆。我依然像上次那樣很細心地照料着，但我卻不像上次那樣抱有太大的希望了。這次，它沒有讓我失望，它生存的很好，很茁壯。它也開花了，並且結了種子，還把周圍的一些空地發展成了自己的地盤，自己的家族。它年復一年，日復一日的生長着，我也依舊等待着。因爲我知道它只要有一絲生的希望也不會放棄的。
細細想來，人生正如同花期一樣，生長的過程是漫長的，波折的，困難是時常要來的，而輝煌卻是短暫的。只要我們對生命對未來不放棄，抱有希望，那我們一定會像花兒那樣頑強的走過來的。
因爲，花兒最終開了。
花兒開了作文2
蠡園的荷花兒開了！一走進園門，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池邊人聲鼎沸，男、女、老、少全都來看荷花了。遠遠望去，曲曲折折的水面上，鋪着田田的荷葉。一片片碩大的荷葉好似一把把遮陽傘，爲水中的魚兒擋住炎炎烈日，又似一個個碧綠的大圓盤，盛着顆顆“珍珠”。亭亭玉立的荷花便從這些大圓盤之間冒出來。有的是半開着的，才展開兩三片花瓣兒；有的荷花已經全開了，好似一位亭亭玉立的少女，歡迎遊客的到來；有的還是花骨朵兒，含苞待放、嬌羞欲滴……放眼望去，滿池的荷葉挨挨擠擠的，一望無邊，好一副“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”的美景。如果給我一支畫筆，恐怕三天三夜都畫不夠啊！
走近荷花池，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深紅的荷花真漂亮！”“哎，你看！這白色的多美呀！”“你快看，這兒還有玫紅色的呢！”……周邊驚豔之聲此起彼伏。我仔細一看，荷花的顏色可謂多種多樣。你瞧，紅的似火，白的如雪，粉的如霞……美豔無比。
一陣微風吹來，滿池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭動着纖細的腰肢，在“綠色的地毯”上跳着嫺熟的舞蹈。不一會兒，風停了。一隻紅蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵兒上，這，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的真實寫照嗎？
荷花，它既沒有牡丹的雍容華貴，也沒有梅花的高風亮節，更沒有百合的芳香撲鼻。然而，它卻選擇在炎炎夏日綻放，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，爲人們帶來絲絲涼意，吐露陣陣芬芳。
望着滿池的荷花，我也願做其中的一朵，不與百花爭豔，悄悄綻放自己，爲大地增添魅力！
花兒開了作文3
四季花開，是最平常不過的現象了，可表面上看淡一切，內心冷漠的我們，爲那曇花一現卻又無比地驚羨。
“我早就看到你那，沉睡在內心裏的，美麗的花朵了。”我出奇地喜歡這句話，卻說不出緣由，難道只是因爲這句話有着詩意的語言？還是——我希望，有人能夠了解我，理解我的內心……
媽媽總愛侍弄一些花兒，每天都不辭辛苦地爲它們澆水、施肥……我看見她這樣，還打趣地說：“媽媽，你中了花魔了吧。”媽媽不但不生氣，還一臉認真地說：“如果這樣就能見到花開的話，那麼我願意！”
“我願意”……嗎？難道花開就那樣重要，那樣吸引人，那樣美麗？哼，我纔不信，這定是因爲媽媽她愛花，纔會如此執著於花開。而我，雖說算不上討厭，可也算不上喜愛花兒，大概……不會如此這般吧。
“你這麼矮，還好意思……”“是啊，是啊，跟生物老師有得一拼了”……面對這像潮水一般涌來的流言，我害怕，我無力抵抗，只能，趴在座位是難過地哭泣。我想：我就是這麼軟弱的人吧，別人這樣說你，你都不爬起來與他們大吵一架，這樣的話，豈不是總要被人欺負？這時的我，心中的花兒在悄悄地敗落……
“對不起，全是我的錯，親愛的姐姐，請你原諒我吧，我會……”挑事者愧疚地遞過來一封道歉信兼保證書，看着他那同幽默的語言，我忍俊不禁，竟然哭着哭着又被他逗笑了，他看我這樣，也高興地笑了，並且還在一旁吹噓：“我的作文都沒有寫過這麼長……”
我這時，那敗落的花兒又因爲我的笑而綻放，想不到啊，我竟笑了，笑得好開心……
回到家中，媽媽又興奮地對我說：“紫羅蘭花開了，快來看那！”
花兒開了，我開心地笑了……·
花兒開了作文4
人生是慢慢長跑，它雖漫長但並不短暫。從乳臭未乾到長大成人，在這期間我們需要什麼呢？有的人說我們需要知識我不否認這一點但是我想相比知識我們更需要細心的呵護與關愛。這世間的萬物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時候，我在自家的院子裏種上了一株西紅柿，我每天都細心的爲它澆水與施肥。我一直細心的呵護着他就像小時候媽媽呵護我一樣。過了幾天，我終於看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進的動力，在喜悅的同時我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終於見到了天日，媽媽說這應該就是人們常說的生名的力量吧！
又過了些時日，它開花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜着一些鮮黃色顯得格外又生機，可誰知一場突如其來的暴風雨把我的美夢打成了泡泡。那是一個風雨交加的夜晚，我本以爲它會以頑強的生命力挺過這一關，但
我並沒有放棄，而是重新再來。我依然像上次那樣很細心的照顧着它，但我卻沒有抱太大希望。這次它沒有讓我失望再開完花後，它依然茁壯成長，最終結出了果實。第二年開春那土地裏長出了新的綠芽，沒錯，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待着，因爲我知道她只要有一絲生的希望也不會放棄。
細細想來，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對未來抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會像花兒一樣挺過來，現如今國小畢業的我們算是破土而出，還有很長的時間等着我們去生長，對未來不放棄，抱有希望。我們一定會成功。
花兒開了作文5
正值盛夏，太陽的熱量彷彿要把大地烤焦似的，聲聲蟬鳴亦讓人煩躁不安。此時的我正奔跑在操場上。
“下個星期要進行長跑測試……”聽到體育老師這句話，我的腦袋裏“嗡”的一聲，導致後面的話不曾聽見。唉，我的體力這麼差，怎麼可能及格？練習？好像也只有這樣了。
頂着強烈的陽光，我開始跑，剛跑了一半，我便氣喘吁吁，雙腿發軟。“果然還是不行呢。”我自嘲地笑笑。下課鈴響了，我向教學樓走去。一朵薔薇從一位同學手中滑落，成爲匆忙腳步下的犧牲者。
受傷的薔薇仰面向天，莖葉裏流出了汁液，隨着陽光溫度的升高化作一縷不存在的氣息。我心中生出一陣憐憫，輕輕將她撿起，插在了一旁草地的.角落。
“喂，你認爲長跑你能及格嗎？”回到班裏，已經有人做起了採訪。我搖搖頭，回到了座位上。
又是一節體育課，下了樓，無意中卻瞥見角落裏的薔薇已經開放，我壓抑着心中的詫異，走上前去。傷痕似乎還在，但她卻頂着花朵挺立着，不屈不撓的像在宣告着勝利。
我心中不由得升騰起一絲敬佩，人人都說花朵脆弱，可面前這朵薔薇卻用行爲證明了她的堅強。我心中的什麼東西似乎沒有了，嘴角揚起一個自信的弧度，向操場走去……
薔薇不懼摧殘和傷痕開了，我又憑什麼放棄？
正值盛夏，我的心燦爛的綻放！
花兒開了作文6
喇叭花兒開了！我默默地望着她們，眼中滿是淚水。
這江南的精靈，在這初秋9月的清晨，開得漫山遍野！農家院兒，菜園荒地，山坡溪邊，哪兒哪兒，她們笑得那麼燦爛！
還記得小時候媽媽教唱的歌謠——小小牽牛花，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭……歲月走開，如今像一抹淡月掛在這初秋清晨的天空。
薄薄的秋霧籠罩中，微寒的風兒吹着，喇叭花一片片掌形葉兒輕輕搖曳，閃爍着生命的光芒。花兒們看見地平線的曙光掠過了，咧開嘴角，無聲地笑着，唱着。
她們層層疊疊，你擁着我，我擠着你，綠色的花萼如同小小的舞鞋，那花瓣又宛如一襲衣裙，白色的小褂，紫色的小裙，自信而又高傲，讓人迷醉，讓人驚歎！
秋的美，是醉在心底的痛。繁鬧的夏季漸行漸遠，花兒們次第謝幕，豔麗的菊花、芳香的桂花閃亮登場，而你，在這初秋清冷的晨風中，柔弱而又堅強地書寫自己生命的畫卷，鮮有問津。
有誰知道，冬日裏，你默默承受着苦難，春日裏，你播下無數希望，夏日裏，你辛勤耕耘；又有誰注意到你腳下是貧瘠的土地？注意到你平日裏赤着腳，單着衣獨自前行？風霜雨雪換來這葉茂花繁，贏來這精彩人生！
粗心的人啊，你可否早些起牀，來到她們身邊，你看見她們眼角的淚水了嗎？那是她們心酸而又幸福的微笑！太陽一升高，她們就收起身影，由世界去鬧了！
這江南的喇叭花兒啊，你盡情地綻放吧！
花兒開了作文7
一年又一年，只有精裝的大青葉，便成了我們的衣架，變成了我們的朋友，我們得到了樹蔭。但，龍吐珠，在我家的一角，在默默地生長，一天天，一月月，一季季，春夏秋冬
一年四季，一年又一年，龍吐珠也長大了，綠色的滕蔓，綠色的葉兒，把家裝扮得更加美麗，但有一點點遺憾，龍吐珠就是遲遲不開花，我們給他戴上了紅蘋果，祝它早日開花，轉眼冬天又到來了，他開花的希望還是很小。
冬天，一個白雪皚皚的世界，堅強的梅花被雪覆蓋，但家裏，奇蹟終於出現，我信的龍吐珠，開花了。早晨，霧茫茫的世界，藍藍的天空，紅紅的太陽，照耀着什麼啊！龍吐珠，仔細一看，小小的，白白的瓣，紅紅的蕊，啊呀，一朵美麗的龍吐珠花兒，在枝條上綻開，一瓣一瓣，顯得多麼嬌貴，龍吐珠的第一朵花，我們要好好地保護你。
第二天，美麗的太陽，俯看着我們，又是一朵龍吐珠花兒開了，有了這朵花兒，龍吐珠不再顯得那麼單調，百片翠綠的葉子護着兩個小小的花朵，他們就是公主，就是王后，而，翠綠的葉子就是那國王！這裏組成了一個世界，一個宮殿，綠色的宮殿，有公主的華麗宮殿！
這裏，美麗的龍吐珠宮殿，嬌嫩的公主，被護着，生怕他受傷，龍吐珠的花兒，沒有玫瑰的豔麗，沒有牡丹的美麗，沒有大清葉的繁茂，沒有大樹的高大，他卻又有梅花的精神，春夏秋冬，她選擇了冬天
美麗的龍吐珠花兒，我喜歡你這種花，你的精神感動了我，外表也不差！
龍吐珠花兒開了，一朵，兩朵，三朵現在已經花兒朵朵，每天早晨，我，爸爸，媽媽，都要第一時間來觀賞新開的龍吐珠花兒，和它說一會兒話，然後，我去上學，爸爸媽媽去上班，讓冬天的太陽陪伴着它。
花兒開了作文8
我喜愛春天，春天給予人的感覺是蓬勃、是向上、是積極、是進取。我更愛在春天裏欣賞我親手種下的花朵，盛開的是那樣美麗。可缺少朋友的我，望着美麗的花兒不免常常嘆息：友誼之花也能盛開嗎？
那也是一年春天。“咦，數學書呢？”我一遍又一遍地翻着書包，可是書就像是“飛”了一樣，怎麼也找不到。時間已來不及，我只能着急地等待着上課，腦子裏面滿是數學老師的話：“以後誰不帶書就站到後面去。”想着這些，我心越來越慌了，嘴裏不停地嘟囔着：“怎麼辦，怎麼辦？”
“給你，我今天帶了兩本。”一本數學書遞到了我的眼前，我正準備謝謝這位好人，可擡頭一看，原來是我的同桌。雖然是同桌，可我倆關係不怎麼樣，常常爲一些小事讓我不開心。我心想，你給我，我就拿着，總比沒書被老師批評好吧，管他呢，說不定就是她把我的書藏了，現在假裝好人，下課再和她算帳！於是我毫不猶豫接過書，一聲未說。
“叮叮”上課了，我拿着書坐好，老師站在講臺上往同學桌上掃了一眼，我明白了老師的用意，幸好我現在有書了。
老師的目光停留在同桌的臉上，我側過頭一看，她怎麼沒有書，不是說有兩本的嗎？我望着她，她笑了笑站到教室後面，捱了老師的批評。我突然想起，早上在家養花，爲已經含苞欲放的花兒修剪枝葉，把書遺忘在旁邊了。唉，我有點不安了。
課後我問她：“你爲啥不告訴老師書借給我了，是我害你被批評的，對不起！”“沒關係的，如果我說了真相，你不就要站到後面去了嗎？你可不能再粗心了，以後我可不會這樣了”說着，我們都笑了。
回到家，我發現種的花兒全都開了，開的那樣豔，那樣美麗。望着花我笑了，我知道我和同桌的友情也正像種的花兒一樣，正在盛開……
花兒開了作文9
小小少年，背個大書包，寫不完作業的太煩，太煩，太煩……”這首歌唱出了我的心聲。而我的生活中就有了成長的煩惱。
記得，有一次考試我考了90多分，在班裏第四，平常都是80多分還馬馬虎虎。我想媽媽這回肯定表揚我。媽媽說不定帶我去公園，給我買好吃的，好玩的，還會高興的親我的小臉蛋……正在我樂滋滋發呆的時候。放學鈴響了，我快速跑回家，希望早點受到表揚與獎勵。回到家，家裏沒人，媽媽去上夜班了。桌子上留下一個小紙條上面寫着：龍龍，今天把桌子上兩張卷子做了。我想：得了90分做什麼啊！看起了電視，不知不覺的睡着了，夢見媽媽帶我玩的好開心啊！
第二天媽媽回來了，見我沒做她佈置的題，便龍顏大怒。扭着我的耳朵把我拉了起來。我知道我要88了，再見世界，再見中國，再見韓城，再見我親愛的小狗……正在我覺得要告別的時候。想起了必殺絕招‘試卷’便趕緊拿給媽媽看。媽媽看完之後扇了我一巴掌大罵道：“考了90多分就這麼囂張，考了95分還不上天了。我的夢Ade(德語表示再見)了，哎。媽媽喊：“今晚四是張卷子，要不然別睡覺。然後拿着我的試卷走了。半夜，我在門縫裏看到媽媽拿我的試卷正在偷偷的樂呢！
這時我不在覺得煩了，因爲媽媽是高興的，她裝不高興是爲了讓我取得更好的成績，我懂了媽媽的良苦用心。不要驕傲，更加努力，下回考出更好的成績。
媽媽是爲了讓我明白讓我吃得苦中苦，方爲人上人。要敢於吃苦！
煩惱的花兒開了，我已經開始懂事了！
花兒開了作文10
“溫暖”花兒開了，它是那麼的美麗，那麼的迷人。
今天是星期六，還沒起牀，太陽光就曬到了我的臉上，我不論怎樣躲避，都逃不過它的“火眼金睛”。沒辦法，我只好起牀。我看了看時間，“呀，都八點四十分了，我還得上素描課呢，只有二十分鐘了。”我什麼也不管了，拿起一個麪包就飛奔出家門。到學校要過一條街，我的手錶叫了三聲，看來已經到上課時間了。這時，我走到了那條街前，車並不是很多，我想：反正車子也不敢撞我，衝吧！於是我做好起跑姿勢，大步跑過街。當我跑到街中間時，一輛麪包車急速向我開來，我嚇得站在那裏一動不動，司機看見了我，急忙剎住車。我嚇呆了，腦子裏一片空白。司機跳下車，皺着眉頭着急地問：“怎麼樣，有沒有受傷啊？”她一邊說還一邊檢查着我的全身。頓時，我被這種不曾相識卻十分關心的情懷感動了。微笑着回答到：“我沒事，阿姨！”
於是，“溫暖”花兒的第一片花瓣展開了。
上完了素描課，我正高興的邁着大步走，心想：再也不能不顧一切的衝過馬路了。沒想到，不幸的我又把腳扭傷了。這時，我剛好碰到了一起上課的同學，他說：“張田韻，我扶你回家吧！”啊，我才知道，友誼原來是這麼的偉大，這麼的溫暖！我拒絕了她的好意，自己往家裏走。但她還是在我的身後，悄悄地跟着我。
於是，“溫暖”花兒的第二片花瓣甦醒了。
接着，三片、四片、五片、六片，七片花瓣都綻開了它們美麗的笑臉，“溫暖”花兒開了。
它比秋菊更高尚，它比玫瑰更典雅，它比百合更純潔，它比海棠更燦爛。它就是“溫暖”。
花兒開了作文11
那微風混合着紫丁香的芬芳悄悄地滑過我們的鼻間。
上國中了，壓力也越來越大。面臨着第一次小考，我的心被揪成一團。平時不努力，臨時抱佛腳的熬了一個晚上，儘管拼盡努力，但考試後的成績使我很不滿意。那天，我還警告着自己一定要努力，下個月的月考一定要考好。
每一個夜晚。我都苦讀着文言文。只因一個信念：下次要考好。有時苦思着題目竟會忘了吃飯，有時提筆寫着作文，竟會陶醉在自我幻想中。經歷着無數個夜晚後，媽媽養的那盆紫丁香，我用我那知識的甘泉滋潤着紫丁香，它逐漸的成長着。面臨着第二次月考，我變得信心百倍。不久後，成績出來了，考的很不錯。
媽媽爲了獎勵我，那是休息日，媽媽下班時，路過KFC，便買了我最愛吃的蛋撻。
我坐在院中，聆聽着悅耳的鳥鳴聲，那個景象很美、就如同童話故事般：我穿着純白色的泡泡袖裙，巴掌大的小臉，一雙澈目泠泠流轉着，顯得我天真無邪，我左手輕釦着蛋撻，小小的輕咬了一口，臉上浮現出淺淺的滿足，雙瞳緊閉着，明明是簡單便捷的快餐，我卻帶着小貓吃食般的優雅。當再一次睜開雙眼時，那安居一偶的紫丁香花，卻悄然綻放，這難道就是夢想之花？夢想一成，夢想之花必然綻放，我若有所思的點了點頭。
夢想之花綻放，意味着什麼？難道是意味着夢想成真？呵呵、我不懂，但我卻知道，我心中的那朵花兒開了，那它就是我的夢想之花，只有不斷的去努力讓它綻放，它纔會變的更美，開的更綻放……
在那個所謂的童話故事裏，我就是從醜小鴨變成的白天鵝，從灰姑娘變成那高高在上的公主……因爲我相信，醜小鴨和白天鵝的距離只有一步之差、那小小的一步、便會決定你的命運。這美妙的一切，只因我心中的那朵夢想之花綻放了……
花兒開了作文12
花兒開了，開得那樣絢爛，和往年一樣，帶着粉色的夢幻和紫色的憂鬱，在微風中擺弄着弱小纖細的身材，讓人可憐。
一場大雨，讓她窒息，無力地從枝頭飄落至最終的歸宿。帶着幾分留戀，帶着幾分不捨，在大雨中她哭泣了。然而雨聲淹沒了她的啜泣聲，那份悲傷沒有人能感覺到，因爲在如此繁忙的生活中沒有人會在意，更沒有人會留戀。
在潮溼的空氣裏，她無力的張望這個世界，這個讓她夢幻憂鬱的世界，這個讓她幾度沉醉的世界。有藍色的天，有碧綠的湖，有五彩的花海。然而在暮春時節，她顯得多麼的蒼白，似乎一切都失去了色彩，只留下那讓人悲傷的淡粉色和憂鬱的淺紫色……
她哭泣了，在金色的陽光下，掉着眼淚。她的裙子漸漸隱去了粉色，變得單薄，像蝴蝶脫落的羽翼。她一直夢想能夠像蝴蝶一樣飛翔，飛越高山，去追求自己的夢想；但她不是蝶，她沒有能帶她飛翔的翅膀，有時候她甚至想，即使能飛翔一次，就算粉身碎骨也沒有關係。
上天滿足了她的願望，一場大雨在一個可怕的夜晚悄然而至。他飛翔了，在雨中她飛翔了，她原以爲定會很飄逸，但雨將她粉色的裙子弄溼。他沒有飄逸的舞姿，而是重重地跌落在地，伴隨着被雨聲淹沒了的哭泣的聲音。
她終於明白了，她擁有的只是裙子，而不是翅膀。望着已經發白的裙子，她笑了，因爲自己在風中舞動過，在陽光下綻放過。她想，如果有來生，她還要綻放一次。那時，她會更加絢爛，更加多彩！
評語：作者以平靜的心態看世界，用靈動的語言寫生活。全文運用擬人手法，細膩、逼真地刻畫了花兒從綻放到凋謝的矛盾心理，含蓄地表達了熱愛生活、積極向上的人生態度。願婉君的人生越來越美麗，願她的文學之路越走越寬廣！
花兒開了作文13
我想有成竹地走上了主席臺，轉過身來，給大家鞠了個躬。“親愛的同學們，尊敬的評委們，大家好，今天我演講的題目是……”
這是我們鎮舉辦的一次演講比賽。面對20個學校的高手們，我心也有點擔心。我是最後一個出場的選手，因此，我在看過前面幾個選手的表現後，心裏有了底。不過，還得從5年前說起。
一年級的時候，我並不是在廣東讀書，而是在我老家。由於從小就合鄰居的小朋友玩慣了，到了那邊，話也不會說，因此感到很悶。吃飯時，聽着完全聽不懂的笑話；別的同學問我，我也是一律用點頭來回答。更遭的是，老師上課用的普通話都不標準……
但是，在一次語文老師上語文口語課的時候，向大家提出了一道難題，並且一定要用普通話回答。我一看，呦，怎麼簡單。於是我舉起手發了言，答案正是老師想要得。
之後，我學會用普通話和別人交流，我因爲我能說一口流利的普通話而感到自豪。漸漸地，我也嚐到了甜頭。就是五年級開學初，學校接到通知說鎮裏面要舉辦一次演講比賽。而由於我的普通話的水平明顯比其他同學好，老師就選中了我。
我正在如癡如醉地講着，同時我也看了看臺下的同學們，可以看到，在他們的眼睛裏面，是一種羨慕……
在這之前，我也是經常在全校師生面前發言，我也因此進入了學校的廣播站。
最後，在這場比賽中，以全場總分第一的成績毫無疑問地奪得了特等獎。於是，我默唸道：“自信的花兒開了。”
花兒開了作文14
前年，由於一場颱風，家裏的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什麼起色，懨懨的，無精打采。
那時的我，正處於學習階段的低峯期，上課不認真聽講，下課到處惹是生非，成績名列後茅。我自以爲跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心裏暗暗同情那棵樹：真可憐啊！明明就快開花了，卻沒想到會被颱風吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以後還能不能開花呢！
在那天起，我對這棵樹產生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以爲它會這麼消沉下去，卻沒想到，在時間的流逝中，它用頑強的意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到後，驚訝的說：“哦！生命力真頑強。看來明年春天它就能開花了呢！”
我看着樹樁上的幾片嫩葉，在還帶着點涼意的春風中瑟瑟發抖，不經意間透露出脆弱，但卻又是那麼的堅強。我突然想到自己，似乎明白了什麼……
今年春天，那棵被颱風吹斷的桃樹，在微微溼潤的，還略帶着點寒意的春風中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅強的花，是那麼的嬌嫩，那麼的驚豔動人。而這時的我，也度過了學習階段的低峯期，因爲一朵名爲堅強的花。
在去年的那個春天，一顆名爲堅強的種子悄然種入我心田，它在發芽，紮根，長大，直至開花，那朵名叫堅強的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅強，讓我懂得了什麼叫希望。我一直認爲自己差過別人，無法在學習上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請教老師、同學，上課認真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個生機勃勃，充滿希望的季節裏，一朵名爲堅強的花兒開了！
花兒開了作文15
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”去年冬天謝了的菊花又再次綻放了。我也在書房裏認真閱讀。學習《史記》是我最難忘的事兒。
看到了韓信、劉邦君臣二人“鹹魚翻身”的勵志故事，我覺得不可思議。
他們兩個開始都在市井街頭混日子。韓信更爲典範，不僅討過飯，還受過社會史上最著名恥辱“胯下之辱”。但他們倆一步一個臺階，一步一個腳印，最終得以登峯造極、相輔相成，打造了中國歷史第一次“盛世”。
人生總有起起落落，像窗外的菊花一般，它們冬天凋零，春天又盛開。正如英國文學家雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”。只要努力了，就會有收穫。
我的字寫得很難看，像一條條小蜈蚣，亂七八糟的，看着都覺得噁心。語文老師語重心長地對我說：“謝源呀，字如其人，你一定不希望自己長得很辟邪吧！那首先就得練好你的字兒，這兒有一本字帖，你拿回去臨摹練習，希望看到你的進步哦！”
我聽到了老師的話，心裏很慚愧，決心要加倍努力練好字，不辜負老師對我的期望。我不僅把字帖上的字工工整整地練了一遍，爲了寫得一手好字，還報名參加課外書法培訓班。通過系統的訓練，我寫的字發生了蛻變，不僅楷書寫得有模有樣，還學會了寫行楷字，平時書寫的速度也提高了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，練好書法真是有百利而無一害呀。
當香洲區學生書法大賽二等獎的獎狀在我手中飄動時，校園裏的菊花彷彿溫柔地對我露出了笑臉，我也發自內心地笑了。
不論是韓信、劉邦、我自己，還是那生機勃勃的菊花，都經歷了挫折，也付出了艱辛的努力，最後都有收穫。
菊花還在驕陽下微笑，和菊花一起成長着，我的花也開了。