在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的花兒開了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
花兒開了作文1
“溫暖”花兒開了，它是那麼的美麗，那麼的迷人。
今天是星期六，還沒起牀，太陽光就曬到了我的臉上，我不論怎樣躲避，都逃不過它的“火眼金睛”。沒辦法，我只好起牀。我看了看時間，“呀，都八點四十分了，我還得上素描課呢，只有二十分鐘了。”我什麼也不管了，拿起一個麪包就飛奔出家門。到學校要過一條街，我的手錶叫了三聲，看來已經到上課時間了。這時，我走到了那條街前，車並不是很多，我想：反正車子也不敢撞我，衝吧！於是我做好起跑姿勢，大步跑過街。當我跑到街中間時，一輛麪包車急速向我開來，我嚇得站在那裏一動不動，司機看見了我，急忙剎住車。我嚇呆了，腦子裏一片空白。司機跳下車，皺着眉頭着急地問：“怎麼樣，有沒有受傷啊？”她一邊說還一邊檢查着我的全身。頓時，我被這種不曾相識卻十分關心的情懷感動了。微笑着回答到：“我沒事，阿姨！”
於是，“溫暖”花兒的第一片花瓣展開了。
上完了素描課，我正高興的邁着大步走，心想：再也不能不顧一切的衝過馬路了。沒想到，不幸的我又把腳扭傷了。這時，我剛好碰到了一起上課的同學，他說：“張田韻，我扶你回家吧！”啊，我才知道，友誼原來是這麼的偉大，這麼的溫暖！我拒絕了她的好意，自己往家裏走。但她還是在我的身後，悄悄地跟着我。
於是，“溫暖”花兒的第二片花瓣甦醒了。
接着，三片、四片、五片、六片，七片花瓣都綻開了它們美麗的笑臉，“溫暖”花兒開了。
它比秋菊更高尚，它比玫瑰更典雅，它比百合更純潔，它比海棠更燦爛。它就是“溫暖”。
花兒開了作文2
一年又一年，只有精裝的大青葉，便成了我們的衣架，變成了我們的朋友，我們得到了樹蔭。但，龍吐珠，在我家的一角，在默默地生長，一天天，一月月，一季季，春夏秋冬
一年四季，一年又一年，龍吐珠也長大了，綠色的滕蔓，綠色的葉兒，把家裝扮得更加美麗，但有一點點遺憾，龍吐珠就是遲遲不開花，我們給他戴上了紅蘋果，祝它早日開花，轉眼冬天又到來了，他開花的希望還是很小。
冬天，一個白雪皚皚的世界，堅強的梅花被雪覆蓋，但家裏，奇蹟終於出現，我信的龍吐珠，開花了。早晨，霧茫茫的世界，藍藍的天空，紅紅的太陽，照耀着什麼啊！龍吐珠，仔細一看，小小的，白白的瓣，紅紅的蕊，啊呀，一朵美麗的龍吐珠花兒，在枝條上綻開，一瓣一瓣，顯得多麼嬌貴，龍吐珠的第一朵花，我們要好好地保護你。
第二天，美麗的太陽，俯看着我們，又是一朵龍吐珠花兒開了，有了這朵花兒，龍吐珠不再顯得那麼單調，百片翠綠的葉子護着兩個小小的花朵，他們就是公主，就是王后，而，翠綠的葉子就是那國王！這裏組成了一個世界，一個宮殿，綠色的宮殿，有公主的華麗宮殿！
這裏，美麗的龍吐珠宮殿，嬌嫩的公主，被護着，生怕他受傷，龍吐珠的花兒，沒有玫瑰的豔麗，沒有牡丹的美麗，沒有大清葉的繁茂，沒有大樹的高大，他卻又有梅花的精神，春夏秋冬，她選擇了冬天
美麗的龍吐珠花兒，我喜歡你這種花，你的精神感動了我，外表也不差！
龍吐珠花兒開了，一朵，兩朵，三朵現在已經花兒朵朵，每天早晨，我，爸爸，媽媽，都要第一時間來觀賞新開的龍吐珠花兒，和它說一會兒話，然後，我去上學，爸爸媽媽去上班，讓冬天的太陽陪伴着它。
花兒開了作文3
從我四歲開始，爺爺奶奶便陪在我身邊，帶我走遍家鄉的每一塊土地。而現在……
爺爺喜歡種植花草，小院子裏重滿了千奇百種的花，有芬芳的玫瑰，迷人的月季，迎春花等等。只要一有空閒，就帶着我，提着水壺。來到小院澆水。雖然那些名貴的花種嬌嫩，難種，但在爺爺的悉心照料下，在難種的花都開得十分豔麗，紅的紅，紫的紫，十分美麗。爺爺還種了玉蘭花，每逢春天時，院子裏芳香四溢，即使沒到家門口，都能聞到那花香，令人陶醉。
那個時候，爺爺就會精挑細選出最美，最香的玉蘭花，輕輕地戴在我耳邊。於是，我不管在什麼時候都能聞到這迷人的花香。然而我呢，則情不自禁的跳起一個今天在學校老師教的舞蹈，爺爺總會由衷地爲我鼓掌，爲我叫好，開心的對我笑。待我跳完後，對我點頭稱讚。即使我跳的亂七八糟，爺爺也總是鼓勵我，使我從新獲得了自信。接下去，我們祖孫倆相視一笑，不由自主，情不自禁地爽朗大笑起來……
可是，這些回憶全都已成爲過去，只留在我的腦子裏。
如今，爺爺你的花兒又開了。我滿堂歡喜地去找你，可是，你卻不在了。我望着那嬌嫩的花兒，頓時跌入了萬丈深淵，痛不欲生。爺爺，我好想念你，好想，好想，好想你那又黑又大又粗糙，還長滿了老繭的手，幫我取朵花兒，又輕輕的放在我頭上……
每當我聽起《夢中的額吉》這首動人的歌兒時，我總會想起你。爺爺，你是否如書所說，不想留在這兒，而是去了天堂？不對。不是，你絕對不會這樣的，因爲這裏我們在愛你，你絕對不會棄我們而去的。你絕對是被迫的。爺爺，你是否變成了一顆閃耀的星星，在天上守護着我們呢？
爺爺，你的花兒又開了，開得好美，開得好香……
花兒開了作文4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”去年冬天謝了的菊花又再次綻放了。我也在書房裏認真閱讀。學習《史記》是我最難忘的事兒。
看到了韓信、劉邦君臣二人“鹹魚翻身”的勵志故事，我覺得不可思議。
他們兩個開始都在市井街頭混日子。韓信更爲典範，不僅討過飯，還受過社會史上最著名恥辱“胯下之辱”。但他們倆一步一個臺階，一步一個腳印，最終得以登峯造極、相輔相成，打造了中國歷史第一次“盛世”。
人生總有起起落落，像窗外的菊花一般，它們冬天凋零，春天又盛開。正如英國文學家雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”。只要努力了，就會有收穫。
我的字寫得很難看，像一條條小蜈蚣，亂七八糟的，看着都覺得噁心。語文老師語重心長地對我說：“謝源呀，字如其人，你一定不希望自己長得很辟邪吧！那首先就得練好你的字兒，這兒有一本字帖，你拿回去臨摹練習，希望看到你的進步哦！”
我聽到了老師的話，心裏很慚愧，決心要加倍努力練好字，不辜負老師對我的期望。我不僅把字帖上的字工工整整地練了一遍，爲了寫得一手好字，還報名參加課外書法培訓班。通過系統的訓練，我寫的字發生了蛻變，不僅楷書寫得有模有樣，還學會了寫行楷字，平時書寫的速度也提高了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，練好書法真是有百利而無一害呀。
當香洲區學生書法大賽二等獎的獎狀在我手中飄動時，校園裏的菊花彷彿溫柔地對我露出了笑臉，我也發自內心地笑了。
不論是韓信、劉邦、我自己，還是那生機勃勃的菊花，都經歷了挫折，也付出了艱辛的努力，最後都有收穫。
菊花還在驕陽下微笑，和菊花一起成長着，我的花也開了。
花兒開了作文5
正值盛夏，太陽的熱量彷彿要把大地烤焦似的，聲聲蟬鳴亦讓人煩躁不安。此時的我正奔跑在操場上。
“下個星期要進行長跑測試……”聽到體育老師這句話，我的腦袋裏“嗡”的一聲，導致後面的話不曾聽見。唉，我的體力這麼差，怎麼可能及格？練習？好像也只有這樣了。
頂着強烈的陽光，我開始跑，剛跑了一半，我便氣喘吁吁，雙腿發軟。“果然還是不行呢。”我自嘲地笑笑。下課鈴響了，我向教學樓走去。一朵薔薇從一位同學手中滑落，成爲匆忙腳步下的犧牲者。
受傷的.薔薇仰面向天，莖葉裏流出了汁液，隨着陽光溫度的升高化作一縷不存在的氣息。我心中生出一陣憐憫，輕輕將她撿起，插在了一旁草地的角落。
“喂，你認爲長跑你能及格嗎？”回到班裏，已經有人做起了採訪。我搖搖頭，回到了座位上。
又是一節體育課，下了樓，無意中卻瞥見角落裏的薔薇已經開放，我壓抑着心中的詫異，走上前去。傷痕似乎還在，但她卻頂着花朵挺立着，不屈不撓的像在宣告着勝利。
我心中不由得升騰起一絲敬佩，人人都說花朵脆弱，可面前這朵薔薇卻用行爲證明了她的堅強。我心中的什麼東西似乎沒有了，嘴角揚起一個自信的弧度，向操場走去……
薔薇不懼摧殘和傷痕開了，我又憑什麼放棄？
正值盛夏，我的心燦爛的綻放！
花兒開了作文6
四季花開，是最平常不過的現象了，可表面上看淡一切，內心冷漠的我們，爲那曇花一現卻又無比地驚羨。
“我早就看到你那，沉睡在內心裏的，美麗的花朵了。”我出奇地喜歡這句話，卻說不出緣由，難道只是因爲這句話有着詩意的語言？還是——我希望，有人能夠了解我，理解我的內心……
媽媽總愛侍弄一些花兒，每天都不辭辛苦地爲它們澆水、施肥……我看見她這樣，還打趣地說：“媽媽，你中了花魔了吧。”媽媽不但不生氣，還一臉認真地說：“如果這樣就能見到花開的話，那麼我願意！”
“我願意”……嗎？難道花開就那樣重要，那樣吸引人，那樣美麗？哼，我纔不信，這定是因爲媽媽她愛花，纔會如此執著於花開。而我，雖說算不上討厭，可也算不上喜愛花兒，大概……不會如此這般吧。
“你這麼矮，還好意思……”“是啊，是啊，跟生物老師有得一拼了”……面對這像潮水一般涌來的流言，我害怕，我無力抵抗，只能，趴在座位是難過地哭泣。我想：我就是這麼軟弱的人吧，別人這樣說你，你都不爬起來與他們大吵一架，這樣的話，豈不是總要被人欺負？這時的我，心中的花兒在悄悄地敗落……
“對不起，全是我的錯，親愛的姐姐，請你原諒我吧，我會……”挑事者愧疚地遞過來一封道歉信兼保證書，看着他那同幽默的語言，我忍俊不禁，竟然哭着哭着又被他逗笑了，他看我這樣，也高興地笑了，並且還在一旁吹噓：“我的作文都沒有寫過這麼長……”
我這時，那敗落的花兒又因爲我的笑而綻放，想不到啊，我竟笑了，笑得好開心……
回到家中，媽媽又興奮地對我說：“紫羅蘭花開了，快來看那！”
花兒開了，我開心地笑了……·
花兒開了作文7
人生是慢慢長跑，它雖漫長但並不短暫。從乳臭未乾到長大成人，在這期間我們需要什麼呢？有的人說我們需要知識我不否認這一點但是我想相比知識我們更需要細心的呵護與關愛。這世間的萬物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時候，我在自家的院子裏種上了一株西紅柿，我每天都細心的爲它澆水與施肥。我一直細心的呵護着他就像小時候媽媽呵護我一樣。過了幾天，我終於看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進的動力，在喜悅的同時我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終於見到了天日，媽媽說這應該就是人們常說的生名的力量吧！
又過了些時日，它開花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜着一些鮮黃色顯得格外又生機，可誰知一場突如其來的暴風雨把我的美夢打成了泡泡。那是一個風雨交加的夜晚，我本以爲它會以頑強的生命力挺過這一關，但
我並沒有放棄，而是重新再來。我依然像上次那樣很細心的照顧着它，但我卻沒有抱太大希望。這次它沒有讓我失望再開完花後，它依然茁壯成長，最終結出了果實。第二年開春那土地裏長出了新的綠芽，沒錯，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待着，因爲我知道她只要有一絲生的希望也不會放棄。
細細想來，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對未來抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會像花兒一樣挺過來，現如今國小畢業的我們算是破土而出，還有很長的時間等着我們去生長，對未來不放棄，抱有希望。我們一定會成功。
花兒開了作文8
我想有成竹地走上了主席臺，轉過身來，給大家鞠了個躬。“親愛的同學們，尊敬的評委們，大家好，今天我演講的題目是……”
這是我們鎮舉辦的一次演講比賽。面對20個學校的高手們，我心也有點擔心。我是最後一個出場的選手，因此，我在看過前面幾個選手的表現後，心裏有了底。不過，還得從5年前說起。
一年級的時候，我並不是在廣東讀書，而是在我老家。由於從小就合鄰居的小朋友玩慣了，到了那邊，話也不會說，因此感到很悶。吃飯時，聽着完全聽不懂的笑話；別的同學問我，我也是一律用點頭來回答。更遭的是，老師上課用的普通話都不標準……
但是，在一次語文老師上語文口語課的時候，向大家提出了一道難題，並且一定要用普通話回答。我一看，呦，怎麼簡單。於是我舉起手發了言，答案正是老師想要得。
之後，我學會用普通話和別人交流，我因爲我能說一口流利的普通話而感到自豪。漸漸地，我也嚐到了甜頭。就是五年級開學初，學校接到通知說鎮裏面要舉辦一次演講比賽。而由於我的普通話的水平明顯比其他同學好，老師就選中了我。
我正在如癡如醉地講着，同時我也看了看臺下的同學們，可以看到，在他們的眼睛裏面，是一種羨慕……
在這之前，我也是經常在全校師生面前發言，我也因此進入了學校的廣播站。
最後，在這場比賽中，以全場總分第一的成績毫無疑問地奪得了特等獎。於是，我默唸道：“自信的花兒開了。”
花兒開了作文9
前年，由於一場颱風，家裏的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什麼起色，懨懨的，無精打采。
那時的我，正處於學習階段的低峯期，上課不認真聽講，下課到處惹是生非，成績名列後茅。我自以爲跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心裏暗暗同情那棵樹：真可憐啊！明明就快開花了，卻沒想到會被颱風吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以後還能不能開花呢！
在那天起，我對這棵樹產生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以爲它會這麼消沉下去，卻沒想到，在時間的流逝中，它用頑強的意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到後，驚訝的說：“哦！生命力真頑強。看來明年春天它就能開花了呢！”
我看着樹樁上的幾片嫩葉，在還帶着點涼意的春風中瑟瑟發抖，不經意間透露出脆弱，但卻又是那麼的堅強。我突然想到自己，似乎明白了什麼……
今年春天，那棵被颱風吹斷的桃樹，在微微溼潤的，還略帶着點寒意的春風中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅強的花，是那麼的嬌嫩，那麼的驚豔動人。而這時的我，也度過了學習階段的低峯期，因爲一朵名爲堅強的花。
在去年的那個春天，一顆名爲堅強的種子悄然種入我心田，它在發芽，紮根，長大，直至開花，那朵名叫堅強的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅強，讓我懂得了什麼叫希望。我一直認爲自己差過別人，無法在學習上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請教老師、同學，上課認真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個生機勃勃，充滿希望的季節裏，一朵名爲堅強的花兒開了！
花兒開了作文10
小小少年，背個大書包，寫不完作業的太煩，太煩，太煩……”這首歌唱出了我的心聲。而我的生活中就有了成長的煩惱。
記得，有一次考試我考了90多分，在班裏第四，平常都是80多分還馬馬虎虎。我想媽媽這回肯定表揚我。媽媽說不定帶我去公園，給我買好吃的，好玩的，還會高興的親我的小臉蛋……正在我樂滋滋發呆的時候。放學鈴響了，我快速跑回家，希望早點受到表揚與獎勵。回到家，家裏沒人，媽媽去上夜班了。桌子上留下一個小紙條上面寫着：龍龍，今天把桌子上兩張卷子做了。我想：得了90分做什麼啊！看起了電視，不知不覺的睡着了，夢見媽媽帶我玩的好開心啊！
第二天媽媽回來了，見我沒做她佈置的題，便龍顏大怒。扭着我的耳朵把我拉了起來。我知道我要88了，再見世界，再見中國，再見韓城，再見我親愛的小狗……正在我覺得要告別的時候。想起了必殺絕招‘試卷’便趕緊拿給媽媽看。媽媽看完之後扇了我一巴掌大罵道：“考了90多分就這麼囂張，考了95分還不上天了。我的夢Ade(德語表示再見)了，哎。媽媽喊：“今晚四是張卷子，要不然別睡覺。然後拿着我的試卷走了。半夜，我在門縫裏看到媽媽拿我的試卷正在偷偷的樂呢！
這時我不在覺得煩了，因爲媽媽是高興的，她裝不高興是爲了讓我取得更好的成績，我懂了媽媽的良苦用心。不要驕傲，更加努力，下回考出更好的成績。
媽媽是爲了讓我明白讓我吃得苦中苦，方爲人上人。要敢於吃苦！
煩惱的花兒開了，我已經開始懂事了！
花兒開了作文11
春風悄悄從窗前溜過，撒下一路的芬芳。那是大自然的贈禮，同時也帶來了春姑娘的氣息。幾粒不知名的小種子，輕輕在陽臺上落了腳……——題記
初春，我在陽臺上的花圃裏，發現了幾株小小的綠苗兒，在依舊刺骨的寒風中怯生生地張開了嬌嫩的葉瓣兒。這一新綠，給灰濛濛的陽臺帶來了一絲生機。
我沒有理會這幾株小苗兒，心想不久之後，它們便會自生自滅，不關我事。但它們地一天比一天壯，慢慢挺直了身軀。
小苗兒們已經有手指那麼高了。它們精神地站在花圃中，腳下的根鬚深深扎入土壤中，牢牢的。根莖逐漸變粗，多了幾片濃綠的小葉子，像小米粒般，硬硬的。在溫暖的春風中，它們得意地朝我擺動着身軀。
春意盎然時，小苗兒們綴上了星星點點的花骨朵兒。粉綠相交，在和煦的陽光下，顯得熠熠生輝。朋友來我家中玩，看見這不知名的小苗兒，顯得十分欣喜。她拉着我的手，指着兩朵互相依靠着的花骨朵兒對我說：“要畢業了，即將分別，但我們還是要做永遠的好朋友哦！嗯，就像這兩朵花兒一樣。時間過得可真快！”是啊，我們就像兩株並排生長的小花兒，在六年的國小生涯中相互鼓勵、幫助，慢慢長大，變得成熟。能夠相見，是一種緣分。我們一定要珍惜這份友誼。
春天已接近尾聲。我不經意地回頭，看見陽臺上有十幾張粉嫩嫩的小臉在對我微笑。
花兒開了作文12
爸爸去世後，我協助媽媽扛起了家裏的重任。雖然生活十分辛苦，但是，我還是做到了上課不遲到。每次經過院子裏那些衰敗的花草，心中就有許多的感慨。我默默地對自己說，我要讓它們重新綻放。
爲了我的誓言，我更加努力了。在學校我努力學習，回家後，我就教弟弟妹妹寫作業，還幫媽媽做事。日子一天天過去，瘦雞妹妹的身軀變大了，臉上也由蒼白變得紅潤了，而且，臉上也時常露出燦爛的笑容。弟弟妹妹都漸漸從失去父親的陰影裏走出來了。她們在陽光下玩耍，在院子裏嬉戲，而且學習都不錯。母親的臉上也漸漸有了淡淡的笑容與欣慰。
一天傍晚，我做完了所有的事後在院子裏走動。看着夜空中閃爍的星星，又想到了弟弟妹妹。我希望他們能夠在夜空中閃光。我還想起了父親，想起了那一件又一件的往事——記起了爸爸打我，記起了爸爸摘下花插在妹妹頭上，記起了那次國小畢業前在病牀邊爸爸對我說的那番話……眼淚不禁流了出來，溼潤了臉龐。
抹去眼淚，我淡淡地笑了笑，眼中有着無限的憧憬。我走到院子裏的花旁，仔細地觀察夜光下的那些花。忽然，我驚喜地看到它在顫動，在慢慢展開那細小的嬌嫩的花瓣。我十分激動，淚光閃動，十分驚奇地目睹它在枯草中慢慢地綻放。接着，我一蹦一跳跑回家，告訴了媽媽與弟弟妹妹。他們都十分吃驚來到了院子裏。看到當年爸爸種下的夾竹桃又開了，大家的眼神是那般閃亮。
我閉着眼睛在心中說：爸爸的花又開了！
花兒開了作文13
我喜愛春天，春天給予人的感覺是蓬勃、是向上、是積極、是進取。我更愛在春天裏欣賞我親手種下的花朵，盛開的是那樣美麗。可缺少朋友的我，望着美麗的花兒不免常常嘆息：友誼之花也能盛開嗎？
那也是一年春天。“咦，數學書呢？”我一遍又一遍地翻着書包，可是書就像是“飛”了一樣，怎麼也找不到。時間已來不及，我只能着急地等待着上課，腦子裏面滿是數學老師的話：“以後誰不帶書就站到後面去。”想着這些，我心越來越慌了，嘴裏不停地嘟囔着：“怎麼辦，怎麼辦？”
“給你，我今天帶了兩本。”一本數學書遞到了我的眼前，我正準備謝謝這位好人，可擡頭一看，原來是我的同桌。雖然是同桌，可我倆關係不怎麼樣，常常爲一些小事讓我不開心。我心想，你給我，我就拿着，總比沒書被老師批評好吧，管他呢，說不定就是她把我的書藏了，現在假裝好人，下課再和她算帳！於是我毫不猶豫接過書，一聲未說。
“叮叮”上課了，我拿着書坐好，老師站在講臺上往同學桌上掃了一眼，我明白了老師的用意，幸好我現在有書了。
老師的目光停留在同桌的臉上，我側過頭一看，她怎麼沒有書，不是說有兩本的嗎？我望着她，她笑了笑站到教室後面，捱了老師的批評。我突然想起，早上在家養花，爲已經含苞欲放的花兒修剪枝葉，把書遺忘在旁邊了。唉，我有點不安了。
課後我問她：“你爲啥不告訴老師書借給我了，是我害你被批評的，對不起！”“沒關係的，如果我說了真相，你不就要站到後面去了嗎？你可不能再粗心了，以後我可不會這樣了”說着，我們都笑了。
回到家，我發現種的花兒全都開了，開的那樣豔，那樣美麗。望着花我笑了，我知道我和同桌的友情也正像種的花兒一樣，正在盛開……
花兒開了作文14
窗外烏雲密佈，狂風的呼嘯，彷彿在嘲笑着我的失敗。霎時間便下起了瓢潑大雨，雨點打在窗櫺上，也打在我的心上了。“難道我就不會成功了嗎？”眼淚堅強地在眼眶裏打轉，遲遲不肯落下。我再也不忍心看着那殷紅的分數，便閉上眼睛。淚水順着臉頰流下，鹹鹹的。我心中的花兒謝了。
這時，一個熟悉的聲音對我說：“這就把你打敗了？這可不是我認識的你啊！”原來是媽媽，她那粗糙的手撫摸着我的脖頸。“去看看窗。”我質疑地看着媽媽，一邊抹眼淚一邊走到窗邊。向外望去，原來是前幾天種的花兒開了！是叢一品紅。短短的幾天時間裏她竟然就開花了！是什麼力量讓這叢小小的一品紅依然堅強地開放？外面雨勢越來越大，只見遠處的小草被雨水壓迫得低下了頭，樹葉被雨水打得唉聲嘆氣。唯獨那叢一品紅，依然在花盆中堅強地挺立着，離遠看，好似一團火花在跳躍着，格外耀眼奪目。
我回到臥室，回想着剛纔的這一幕，不禁開始了沉思：風雨就像那挫折，小草和樹葉就像是我，被挫折打敗了。我何曾想到我還不如一叢一品紅？我打開書本，抹掉眼淚，挽起衣袖。又走在了奮鬥的路上，我心中的花兒又開了。
做任何事都要有奮鬥的精神，正像蒲松齡說的那樣：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
花兒開了作文15
在我的心頭盛開着一朵美麗的花兒，它散發着淡淡的清香，洋溢着暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的那一刻！
那天放學，我的書包還是好好的，可到樓底時，拉鍊卻壞了，裏面的書全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無一倖存。我抄起地上的書趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的兩個好朋友看到我滿頭大汗地修拉鍊，便放下了正在玩兒的遊戲，跑到我面前，關心地說：“袁星哲，我幫你修吧！”我望望他們認真的表情，又看看那倔強的拉鍊，無奈地說：“好吧。”他們倆坐在我旁邊，耐心地幫我修着。
過了一會兒，班上的其他同學都走了，可拉鍊還沒修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無濟於事。
又過了許久，老師們下班了，校園裏只剩下零零散散掉了隊的幾個同學，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯着拉鍊：“沒事兒，一會兒就好了。”邊說邊使勁地把拉鍊頭往裏面卡，手指都被壓出了一道道拉鍊紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會擔心了！”
“好吧，我幫你拿書包吧！”孫煜奇自告奮勇。潘啓航幫我拿了剩餘的東西，而我卻空着手向校門口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問他們：“你們怎麼願意犧牲自己寶貴的時間和精力來幫我呢？”他們衝我笑了笑，異口同聲地說道：“因爲我們是好朋友！”
那一刻，我覺得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開……