在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的花兒開了作文，歡迎大家分享。
花兒開了作文1
前年，由於一場颱風，家裏的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什麼起色，懨懨的，無精打采。
那時的我，正處於學習階段的低峯期，上課不認真聽講，下課到處惹是生非，成績名列後茅。我自以爲跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心裏暗暗同情那棵樹：真可憐啊！明明就快開花了，卻沒想到會被颱風吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以後還能不能開花呢！
在那天起，我對這棵樹產生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以爲它會這麼消沉下去，卻沒想到，在時間的流逝中，它用頑強的意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到後，驚訝的說：“哦！生命力真頑強。看來明年春天它就能開花了呢！”
我看着樹樁上的幾片嫩葉，在還帶着點涼意的春風中瑟瑟發抖，不經意間透露出脆弱，但卻又是那麼的堅強。我突然想到自己，似乎明白了什麼……
今年春天，那棵被颱風吹斷的桃樹，在微微溼潤的，還略帶着點寒意的春風中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅強的花，是那麼的`嬌嫩，那麼的驚豔動人。而這時的我，也度過了學習階段的低峯期，因爲一朵名爲堅強的花。
在去年的那個春天，一顆名爲堅強的種子悄然種入我心田，它在發芽，紮根，長大，直至開花，那朵名叫堅強的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅強，讓我懂得了什麼叫希望。我一直認爲自己差過別人，無法在學習上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請教老師、同學，上課認真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個生機勃勃，充滿希望的季節裏，一朵名爲堅強的花兒開了！
花兒開了作文2
在我的心頭盛開着一朵美麗的花兒，它散發着淡淡的清香，洋溢着暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的那一刻！
那天放學，我的書包還是好好的，可到樓底時，拉鍊卻壞了，裏面的書全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無一倖存。我抄起地上的書趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的兩個好朋友看到我滿頭大汗地修拉鍊，便放下了正在玩兒的遊戲，跑到我面前，關心地說：“袁星哲，我幫你修吧！”我望望他們認真的表情，又看看那倔強的'拉鍊，無奈地說：“好吧。”他們倆坐在我旁邊，耐心地幫我修着。
過了一會兒，班上的其他同學都走了，可拉鍊還沒修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無濟於事。
又過了許久，老師們下班了，校園裏只剩下零零散散掉了隊的幾個同學，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯着拉鍊：“沒事兒，一會兒就好了。”邊說邊使勁地把拉鍊頭往裏面卡，手指都被壓出了一道道拉鍊紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會擔心了！”
“好吧，我幫你拿書包吧！”孫煜奇自告奮勇。潘啓航幫我拿了剩餘的東西，而我卻空着手向校門口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問他們：“你們怎麼願意犧牲自己寶貴的時間和精力來幫我呢？”他們衝我笑了笑，異口同聲地說道：“因爲我們是好朋友！”
那一刻，我覺得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開……
花兒開了作文3
我喜愛春天，春天給予人的感覺是蓬勃、是向上、是積極、是進取。我更愛在春天裏欣賞我親手種下的花朵，盛開的是那樣美麗。可缺少朋友的我，望着美麗的花兒不免常常嘆息：友誼之花也能盛開嗎？
那也是一年春天。“咦，數學書呢？”我一遍又一遍地翻着書包，可是書就像是“飛”了一樣，怎麼也找不到。時間已來不及，我只能着急地等待着上課，腦子裏面滿是數學老師的話：“以後誰不帶書就站到後面去。”想着這些，我心越來越慌了，嘴裏不停地嘟囔着：“怎麼辦，怎麼辦？”
“給你，我今天帶了兩本。”一本數學書遞到了我的眼前，我正準備謝謝這位好人，可擡頭一看，原來是我的同桌。雖然是同桌，可我倆關係不怎麼樣，常常爲一些小事讓我不開心。我心想，你給我，我就拿着，總比沒書被老師批評好吧，管他呢，說不定就是她把我的書藏了，現在假裝好人，下課再和她算帳！於是我毫不猶豫接過書，一聲未說。
“叮叮”上課了，我拿着書坐好，老師站在講臺上往同學桌上掃了一眼，我明白了老師的用意，幸好我現在有書了。
老師的目光停留在同桌的.臉上，我側過頭一看，她怎麼沒有書，不是說有兩本的嗎？我望着她，她笑了笑站到教室後面，捱了老師的批評。我突然想起，早上在家養花，爲已經含苞欲放的花兒修剪枝葉，把書遺忘在旁邊了。唉，我有點不安了。
課後我問她：“你爲啥不告訴老師書借給我了，是我害你被批評的，對不起！”“沒關係的，如果我說了真相，你不就要站到後面去了嗎？你可不能再粗心了，以後我可不會這樣了”說着，我們都笑了。
回到家，我發現種的花兒全都開了，開的那樣豔，那樣美麗。望着花我笑了，我知道我和同桌的友情也正像種的花兒一樣，正在盛開……
花兒開了作文4
人生是慢慢長跑，它雖漫長，但不短暫。我們從呱呱墜地直到長大成人，這期間我們需要什麼呢？需要等待和細心的呵護。這世間萬物的生長，都需要等待而人生的開始和終結都是和這萬物生靈一樣的，需要等待。
記得小時候，我在自家院子裏的牆角旁邊種下一粒野花的種子，我特別細心地爲它翻土，澆水。我雖然知道一株小野花的生長是不需要這樣細心的照料的，但我也知道生命都是平等的，脆弱的。所以我必須細心的呵護着它，如同我小時候媽媽那樣細心地呵護我一樣。過了幾天，我終於看到那株嬌嫩的生命了，它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強拼搏的精神才使它衝破種子堅強的外殼和地層來到這個世界的，也許這就是人們常說的生的力量吧。又過了些時日，它長大了，開出了美麗的花朵，我正在爲此高興時，卻沒想到一場突如其來的'天氣變故，打破了我的好心情和所有美好的幻想。那是一個風雨交加的夜晚，我本以爲它會像它從前生長的那樣，以頑強的精神活下來，但……
我並沒有爲此灰心失望，而是重新栽種了一顆。我依然像上次那樣很細心地照料着，但我卻不像上次那樣抱有太大的希望了。這次，它沒有讓我失望，它生存的很好，很茁壯。它也開花了，並且結了種子，還把周圍的一些空地發展成了自己的地盤，自己的家族。它年復一年，日復一日的生長着，我也依舊等待着。因爲我知道它只要有一絲生的希望也不會放棄的。
細細想來，人生正如同花期一樣，生長的過程是漫長的，波折的，困難是時常要來的，而輝煌卻是短暫的。只要我們對生命對未來不放棄，抱有希望，那我們一定會像花兒那樣頑強的走過來的。
因爲，花兒最終開了。
花兒開了作文5
蠡園的荷花兒開了！一走進園門，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池邊人聲鼎沸，男、女、老、少全都來看荷花了。遠遠望去，曲曲折折的水面上，鋪着田田的荷葉。一片片碩大的荷葉好似一把把遮陽傘，爲水中的魚兒擋住炎炎烈日，又似一個個碧綠的大圓盤，盛着顆顆“珍珠”。亭亭玉立的荷花便從這些大圓盤之間冒出來。有的是半開着的`，才展開兩三片花瓣兒；有的荷花已經全開了，好似一位亭亭玉立的少女，歡迎遊客的到來；有的還是花骨朵兒，含苞待放、嬌羞欲滴……放眼望去，滿池的荷葉挨挨擠擠的，一望無邊，好一副“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”的美景。如果給我一支畫筆，恐怕三天三夜都畫不夠啊！
走近荷花池，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深紅的荷花真漂亮！”“哎，你看！這白色的多美呀！”“你快看，這兒還有玫紅色的呢！”……周邊驚豔之聲此起彼伏。我仔細一看，荷花的顏色可謂多種多樣。你瞧，紅的似火，白的如雪，粉的如霞……美豔無比。
一陣微風吹來，滿池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭動着纖細的腰肢，在“綠色的地毯”上跳着嫺熟的舞蹈。不一會兒，風停了。一隻紅蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵兒上，這，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的真實寫照嗎？
荷花，它既沒有牡丹的雍容華貴，也沒有梅花的高風亮節，更沒有百合的芳香撲鼻。然而，它卻選擇在炎炎夏日綻放，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，爲人們帶來絲絲涼意，吐露陣陣芬芳。
望着滿池的荷花，我也願做其中的一朵，不與百花爭豔，悄悄綻放自己，爲大地增添魅力！
花兒開了作文6
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”去年冬天謝了的菊花又再次綻放了。我也在書房裏認真閱讀。學習《史記》是我最難忘的事兒。
看到了韓信、劉邦君臣二人“鹹魚翻身”的勵志故事，我覺得不可思議。
他們兩個開始都在市井街頭混日子。韓信更爲典範，不僅討過飯，還受過社會史上最著名恥辱“胯下之辱”。但他們倆一步一個臺階，一步一個腳印，最終得以登峯造極、相輔相成，打造了中國歷史第一次“盛世”。
人生總有起起落落，像窗外的菊花一般，它們冬天凋零，春天又盛開。正如英國文學家雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”。只要努力了，就會有收穫。
我的字寫得很難看，像一條條小蜈蚣，亂七八糟的，看着都覺得噁心。語文老師語重心長地對我說：“謝源呀，字如其人，你一定不希望自己長得很辟邪吧！那首先就得練好你的字兒，這兒有一本字帖，你拿回去臨摹練習，希望看到你的進步哦！”
我聽到了老師的話，心裏很慚愧，決心要加倍努力練好字，不辜負老師對我的期望。我不僅把字帖上的字工工整整地練了一遍，爲了寫得一手好字，還報名參加課外書法培訓班。通過系統的訓練，我寫的字發生了蛻變，不僅楷書寫得有模有樣，還學會了寫行楷字，平時書寫的'速度也提高了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，練好書法真是有百利而無一害呀。
當香洲區學生書法大賽二等獎的獎狀在我手中飄動時，校園裏的菊花彷彿溫柔地對我露出了笑臉，我也發自內心地笑了。
不論是韓信、劉邦、我自己，還是那生機勃勃的菊花，都經歷了挫折，也付出了艱辛的努力，最後都有收穫。
菊花還在驕陽下微笑，和菊花一起成長着，我的花也開了。
花兒開了作文7
喇叭花兒開了！我默默地望着她們，眼中滿是淚水。
這江南的精靈，在這初秋9月的清晨，開得漫山遍野！農家院兒，菜園荒地，山坡溪邊，哪兒哪兒，她們笑得那麼燦爛！
還記得小時候媽媽教唱的歌謠——小小牽牛花，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭……歲月走開，如今像一抹淡月掛在這初秋清晨的天空。
薄薄的秋霧籠罩中，微寒的風兒吹着，喇叭花一片片掌形葉兒輕輕搖曳，閃爍着生命的光芒。花兒們看見地平線的.曙光掠過了，咧開嘴角，無聲地笑着，唱着。
她們層層疊疊，你擁着我，我擠着你，綠色的花萼如同小小的舞鞋，那花瓣又宛如一襲衣裙，白色的小褂，紫色的小裙，自信而又高傲，讓人迷醉，讓人驚歎！
秋的美，是醉在心底的痛。繁鬧的夏季漸行漸遠，花兒們次第謝幕，豔麗的菊花、芳香的桂花閃亮登場，而你，在這初秋清冷的晨風中，柔弱而又堅強地書寫自己生命的畫卷，鮮有問津。
有誰知道，冬日裏，你默默承受着苦難，春日裏，你播下無數希望，夏日裏，你辛勤耕耘；又有誰注意到你腳下是貧瘠的土地？注意到你平日裏赤着腳，單着衣獨自前行？風霜雨雪換來這葉茂花繁，贏來這精彩人生！
粗心的人啊，你可否早些起牀，來到她們身邊，你看見她們眼角的淚水了嗎？那是她們心酸而又幸福的微笑！太陽一升高，她們就收起身影，由世界去鬧了！
這江南的喇叭花兒啊，你盡情地綻放吧！
花兒開了作文8
在春天裏一個陽光明媚的週日上午，我們班親子活動團參觀了全國聞名的方太公司。
車窗外，村莊裏，田野上，到處是春天迷人而又暖洋洋的景色。我們把一路的歡歌笑語，以及百花的芬芳帶進了方太公司。方太的廚房世界和企業文化令我們着迷，但給我留下深刻印象的還是孔子堂。孔子堂位於方太總部一樓大廳的西南側。
走進孔子堂，映入眼簾的是一尊與真人一般大小的孔子銅像，栩栩如生，在擺滿筆墨紙硯的'講臺後站着，和藹地注視着我們，彷彿有話要對我們說呢。孔子堂高大、寬敞、明亮，四周白色的牆壁上掛滿了書法條幅，中間是一排排烏黑髮亮的長桌子和長凳子。
我們魚貫而入，依次在長凳子上坐下。家長也像我們一樣，在我們後面的長凳子上坐下。潘老師——我爸爸請來的一個講國學的老師，給我們每人發了一本《弟子規》，還給我們講了課。她瘦小，戴着一副金絲眼鏡，但講起課來聲音很響亮，很有勁。她講授《弟子規》時，從日常生活的小事說起，娓娓道來。
其中幾個關於愛父母、孝順長輩、養成好習慣的生活故事，使我特別有感觸，不自覺地想起了自己平時的表現，熱淚也禁不住盈滿了我的眼眶。孔子堂裏特別安靜，靜得只有潘老師美妙的聲音。就在這個還有點涼颼颼的屋子裏，我與其他孩子，就這樣端端正正地坐了好久，認認真真地聽着，可是就像沐浴在春日暖暖的陽光下，心裏亮堂堂的，一股股似乎帶電的熱流不時流遍全身。
至今，參觀方太的日子漸漸遠去了，但方太孔子堂，我卻時常將你想起！春暖，花開；心暖，幸福花兒不也就開了嗎？
花兒開了作文9
一年又一年，只有精裝的大青葉，便成了我們的衣架，變成了我們的朋友，我們得到了樹蔭。但，龍吐珠，在我家的一角，在默默地生長，一天天，一月月，一季季，春夏秋冬
一年四季，一年又一年，龍吐珠也長大了，綠色的滕蔓，綠色的葉兒，把家裝扮得更加美麗，但有一點點遺憾，龍吐珠就是遲遲不開花，我們給他戴上了紅蘋果，祝它早日開花，轉眼冬天又到來了，他開花的希望還是很小。
冬天，一個白雪皚皚的世界，堅強的`梅花被雪覆蓋，但家裏，奇蹟終於出現，我信的龍吐珠，開花了。早晨，霧茫茫的世界，藍藍的天空，紅紅的太陽，照耀着什麼啊！龍吐珠，仔細一看，小小的，白白的瓣，紅紅的蕊，啊呀，一朵美麗的龍吐珠花兒，在枝條上綻開，一瓣一瓣，顯得多麼嬌貴，龍吐珠的第一朵花，我們要好好地保護你。
第二天，美麗的太陽，俯看着我們，又是一朵龍吐珠花兒開了，有了這朵花兒，龍吐珠不再顯得那麼單調，百片翠綠的葉子護着兩個小小的花朵，他們就是公主，就是王后，而，翠綠的葉子就是那國王！這裏組成了一個世界，一個宮殿，綠色的宮殿，有公主的華麗宮殿！
這裏，美麗的龍吐珠宮殿，嬌嫩的公主，被護着，生怕他受傷，龍吐珠的花兒，沒有玫瑰的豔麗，沒有牡丹的美麗，沒有大清葉的繁茂，沒有大樹的高大，他卻又有梅花的精神，春夏秋冬，她選擇了冬天
美麗的龍吐珠花兒，我喜歡你這種花，你的精神感動了我，外表也不差！
龍吐珠花兒開了，一朵，兩朵，三朵現在已經花兒朵朵，每天早晨，我，爸爸，媽媽，都要第一時間來觀賞新開的龍吐珠花兒，和它說一會兒話，然後，我去上學，爸爸媽媽去上班，讓冬天的太陽陪伴着它。
花兒開了作文10
四季花開，是最平常不過的現象了，可表面上看淡一切，內心冷漠的我們，爲那曇花一現卻又無比地驚羨。
“我早就看到你那，沉睡在內心裏的，美麗的花朵了。”我出奇地喜歡這句話，卻說不出緣由，難道只是因爲這句話有着詩意的語言？還是——我希望，有人能夠了解我，理解我的內心……
媽媽總愛侍弄一些花兒，每天都不辭辛苦地爲它們澆水、施肥……我看見她這樣，還打趣地說：“媽媽，你中了花魔了吧。”媽媽不但不生氣，還一臉認真地說：“如果這樣就能見到花開的'話，那麼我願意！”
“我願意”……嗎？難道花開就那樣重要，那樣吸引人，那樣美麗？哼，我纔不信，這定是因爲媽媽她愛花，纔會如此執著於花開。而我，雖說算不上討厭，可也算不上喜愛花兒，大概……不會如此這般吧。
“你這麼矮，還好意思……”“是啊，是啊，跟生物老師有得一拼了”……面對這像潮水一般涌來的流言，我害怕，我無力抵抗，只能，趴在座位是難過地哭泣。我想：我就是這麼軟弱的人吧，別人這樣說你，你都不爬起來與他們大吵一架，這樣的話，豈不是總要被人欺負？這時的我，心中的花兒在悄悄地敗落……
“對不起，全是我的錯，親愛的姐姐，請你原諒我吧，我會……”挑事者愧疚地遞過來一封道歉信兼保證書，看着他那同幽默的語言，我忍俊不禁，竟然哭着哭着又被他逗笑了，他看我這樣，也高興地笑了，並且還在一旁吹噓：“我的作文都沒有寫過這麼長……”
我這時，那敗落的花兒又因爲我的笑而綻放，想不到啊，我竟笑了，笑得好開心……
回到家中，媽媽又興奮地對我說：“紫羅蘭花開了，快來看那！”
花兒開了，我開心地笑了……·
花兒開了作文11
爸爸去世後，我協助媽媽扛起了家裏的重任。雖然生活十分辛苦，但是，我還是做到了上課不遲到。每次經過院子裏那些衰敗的花草，心中就有許多的感慨。我默默地對自己說，我要讓它們重新綻放。
爲了我的誓言，我更加努力了。在學校我努力學習，回家後，我就教弟弟妹妹寫作業，還幫媽媽做事。日子一天天過去，瘦雞妹妹的身軀變大了，臉上也由蒼白變得紅潤了，而且，臉上也時常露出燦爛的笑容。弟弟妹妹都漸漸從失去父親的陰影裏走出來了。她們在陽光下玩耍，在院子裏嬉戲，而且學習都不錯。母親的臉上也漸漸有了淡淡的笑容與欣慰。
一天傍晚，我做完了所有的事後在院子裏走動。看着夜空中閃爍的星星，又想到了弟弟妹妹。我希望他們能夠在夜空中閃光。我還想起了父親，想起了那一件又一件的往事——記起了爸爸打我，記起了爸爸摘下花插在妹妹頭上，記起了那次國小畢業前在病牀邊爸爸對我說的那番話……眼淚不禁流了出來，溼潤了臉龐。
抹去眼淚，我淡淡地笑了笑，眼中有着無限的憧憬。我走到院子裏的花旁，仔細地觀察夜光下的那些花。忽然，我驚喜地看到它在顫動，在慢慢展開那細小的'嬌嫩的花瓣。我十分激動，淚光閃動，十分驚奇地目睹它在枯草中慢慢地綻放。接着，我一蹦一跳跑回家，告訴了媽媽與弟弟妹妹。他們都十分吃驚來到了院子裏。看到當年爸爸種下的夾竹桃又開了，大家的眼神是那般閃亮。
我閉着眼睛在心中說：爸爸的花又開了！
花兒開了作文12
在生活中，父母給予我們的愛比任何人都多，但有時，父母也不缺乏我們對他們的愛………
白色的煙霧伴着滾滾的開水，我打開鍋蓋，看到白色的米粒隨着中間的旋窩翻滾着，周圍是好多片波紋在上下起伏。心裏明明清楚還早，可還是情不自禁地一次又一次打開鍋蓋，我把火調小，慢慢地熬。
昨天，父親因有事出差，母親的胃病又犯了，她在牀上躺了一整天了，胃疼得地不住地哭泣，我躡腳地走進房間，母親靠在枕上，眼睛閉着，眉頭緊鎖。頭髮篷亂着，在她那又多又厚的頭髮裏，我看到了幾根顯眼的銀絲，不知什麼時候，皺紋如爬山虎似得爬上您的額頭，原本細膩的皮膚怎麼變得如此粗糙，這些都是你爲了我熬出來的啊！月光透過窗戶，溫柔地黏着您的臉。
“媽”我輕輕地叫着，她睜開朦朧地雙眼，迷迷糊糊地“嗯”了一聲，“您把大衣披上，我熬了米湯，您一天都沒吃，起來喝一口吧”輕悄悄地端來米湯，熱乎乎地，我坐在牀沿邊，用勺子一次一次地餵給媽媽吃，就像小時候媽媽餵我那樣。“好喝嗎，媽？”“嗯，像蜂蜜一樣，甜絲絲的。”
媽媽的臉上一樣洋溢着燦爛的笑容，此時此刻，她一定是世界上最幸福的.母親！“胃疼好點了嗎？”我問。“好多了，你熬的米湯真是靈丹妙藥，都能把我的胃病治好。”我和媽媽都笑了，月光的籠罩下，那一幕是多麼溫馨啊！
那一刻，我知道我長大了，我的世界春暖花開，貯滿動力。
花兒開了作文13
窗外烏雲密佈，狂風的呼嘯，彷彿在嘲笑着我的失敗。霎時間便下起了瓢潑大雨，雨點打在窗櫺上，也打在我的心上了。“難道我就不會成功了嗎？”眼淚堅強地在眼眶裏打轉，遲遲不肯落下。我再也不忍心看着那殷紅的分數，便閉上眼睛。淚水順着臉頰流下，鹹鹹的。我心中的'花兒謝了。
這時，一個熟悉的聲音對我說：“這就把你打敗了？這可不是我認識的你啊！”原來是媽媽，她那粗糙的手撫摸着我的脖頸。“去看看窗。”我質疑地看着媽媽，一邊抹眼淚一邊走到窗邊。向外望去，原來是前幾天種的花兒開了！是叢一品紅。短短的幾天時間裏她竟然就開花了！是什麼力量讓這叢小小的一品紅依然堅強地開放？外面雨勢越來越大，只見遠處的小草被雨水壓迫得低下了頭，樹葉被雨水打得唉聲嘆氣。唯獨那叢一品紅，依然在花盆中堅強地挺立着，離遠看，好似一團火花在跳躍着，格外耀眼奪目。
我回到臥室，回想着剛纔的這一幕，不禁開始了沉思：風雨就像那挫折，小草和樹葉就像是我，被挫折打敗了。我何曾想到我還不如一叢一品紅？我打開書本，抹掉眼淚，挽起衣袖。又走在了奮鬥的路上，我心中的花兒又開了。
做任何事都要有奮鬥的精神，正像蒲松齡說的那樣：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
花兒開了作文14
我想有成竹地走上了主席臺，轉過身來，給大家鞠了個躬。“親愛的同學們，尊敬的評委們，大家好，今天我演講的題目是……”
這是我們鎮舉辦的一次演講比賽。面對20個學校的高手們，我心也有點擔心。我是最後一個出場的選手，因此，我在看過前面幾個選手的表現後，心裏有了底。不過，還得從5年前說起。
一年級的時候，我並不是在廣東讀書，而是在我老家。由於從小就合鄰居的小朋友玩慣了，到了那邊，話也不會說，因此感到很悶。吃飯時，聽着完全聽不懂的笑話；別的同學問我，我也是一律用點頭來回答。更遭的是，老師上課用的.普通話都不標準……
但是，在一次語文老師上語文口語課的時候，向大家提出了一道難題，並且一定要用普通話回答。我一看，呦，怎麼簡單。於是我舉起手發了言，答案正是老師想要得。
之後，我學會用普通話和別人交流，我因爲我能說一口流利的普通話而感到自豪。漸漸地，我也嚐到了甜頭。就是五年級開學初，學校接到通知說鎮裏面要舉辦一次演講比賽。而由於我的普通話的水平明顯比其他同學好，老師就選中了我。
我正在如癡如醉地講着，同時我也看了看臺下的同學們，可以看到，在他們的眼睛裏面，是一種羨慕……
在這之前，我也是經常在全校師生面前發言，我也因此進入了學校的廣播站。
最後，在這場比賽中，以全場總分第一的成績毫無疑問地奪得了特等獎。於是，我默唸道：“自信的花兒開了。”
花兒開了作文15
花兒開了，開得那樣絢爛，和往年一樣，帶着粉色的夢幻和紫色的憂鬱，在微風中擺弄着弱小纖細的身材，讓人可憐。
一場大雨，讓她窒息，無力地從枝頭飄落至最終的歸宿。帶着幾分留戀，帶着幾分不捨，在大雨中她哭泣了。然而雨聲淹沒了她的啜泣聲，那份悲傷沒有人能感覺到，因爲在如此繁忙的生活中沒有人會在意，更沒有人會留戀。
在潮溼的空氣裏，她無力的張望這個世界，這個讓她夢幻憂鬱的世界，這個讓她幾度沉醉的世界。有藍色的天，有碧綠的湖，有五彩的花海。然而在暮春時節，她顯得多麼的蒼白，似乎一切都失去了色彩，只留下那讓人悲傷的.淡粉色和憂鬱的淺紫色……
她哭泣了，在金色的陽光下，掉着眼淚。她的裙子漸漸隱去了粉色，變得單薄，像蝴蝶脫落的羽翼。她一直夢想能夠像蝴蝶一樣飛翔，飛越高山，去追求自己的夢想；但她不是蝶，她沒有能帶她飛翔的翅膀，有時候她甚至想，即使能飛翔一次，就算粉身碎骨也沒有關係。
上天滿足了她的願望，一場大雨在一個可怕的夜晚悄然而至。他飛翔了，在雨中她飛翔了，她原以爲定會很飄逸，但雨將她粉色的裙子弄溼。他沒有飄逸的舞姿，而是重重地跌落在地，伴隨着被雨聲淹沒了的哭泣的聲音。
她終於明白了，她擁有的只是裙子，而不是翅膀。望着已經發白的裙子，她笑了，因爲自己在風中舞動過，在陽光下綻放過。她想，如果有來生，她還要綻放一次。那時，她會更加絢爛，更加多彩！
評語：作者以平靜的心態看世界，用靈動的語言寫生活。全文運用擬人手法，細膩、逼真地刻畫了花兒從綻放到凋謝的矛盾心理，含蓄地表達了熱愛生活、積極向上的人生態度。願婉君的人生越來越美麗，願她的文學之路越走越寬廣！