在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的花兒開了作文，希望能夠幫助到大家。
花兒開了作文1
花開了，多想與你分享這喜悅，幻想着與你一起賞花的畫面；花越開越豔，好像一起與你討論花的種植過程，然後，一起種下象徵着我們美好回憶的花朵；隨着季節的變換，花不再鮮豔，開始慢慢枯萎，我們要面臨分別，我走了，我們哭的很傷心，你我從此相隔萬里；花謝了，我們之間的聯繫斷了，對你的思念也隨之增多了。沒有你的日子裏，我漸漸覺得很孤獨，連一個談心的`人都沒有。
在接下來的一年裏，我自己走過了一個花開花落。我想我會慢慢適應沒有你陪伴的日子裏，可是，你的影子卻常常走進我的腦海裏。我承認，沒有你的日子是我最孤獨，最難熬的時間。
我像往常一樣，在地裏種下屬於我們的花，和以往不一樣的是今年只有我在種下它們時把希望寄託給它們。或許只有它們才能像你陪我那樣傾聽我的心事。
沒有你的日子裏，我會更堅強，因爲離開了你，沒有人會耐心地聆聽我的心事，並加以安慰。我會試着將眼淚埋在心底，守護着我們的約定，期待着我們相見。
今年是唯一一個沒有你的生日，我的願望沒有你幫我實現，看着那些祝福我的人，雖然表面上很開心，但心裏還在承受着沒有你祝福的失落。
又過了一年，花開了，你知道嗎，我們的花終於開了，我漫步在“花園”裏，我好想看見了你，看見了我們曾經在一起的日子，那段回憶好像一個夢，記錄着我們的點點滴滴，我不願意醒來，這個世界，沒有你，一切都沒有意義……
謝謝你，我最好的朋友，謝謝你曾經帶給我的快樂，我會把這段回憶深埋在我的心裏。我期待這那個相見的日子，希望你能快樂。
花兒開了作文2
窗外烏雲密佈，狂風的呼嘯，彷彿在嘲笑着我的失敗。霎時間便下起了瓢潑大雨，雨點打在窗櫺上，也打在我的心上了。“難道我就不會成功了嗎？”眼淚堅強地在眼眶裏打轉，遲遲不肯落下。我再也不忍心看着那殷紅的分數，便閉上眼睛。淚水順着臉頰流下，鹹鹹的。我心中的.花兒謝了。
這時，一個熟悉的聲音對我說：“這就把你打敗了？這可不是我認識的你啊！”原來是媽媽，她那粗糙的手撫摸着我的脖頸。“去看看窗。”我質疑地看着媽媽，一邊抹眼淚一邊走到窗邊。向外望去，原來是前幾天種的花兒開了！是叢一品紅。短短的幾天時間裏她竟然就開花了！是什麼力量讓這叢小小的一品紅依然堅強地開放？外面雨勢越來越大，只見遠處的小草被雨水壓迫得低下了頭，樹葉被雨水打得唉聲嘆氣。唯獨那叢一品紅，依然在花盆中堅強地挺立着，離遠看，好似一團火花在跳躍着，格外耀眼奪目。
我回到臥室，回想着剛纔的這一幕，不禁開始了沉思：風雨就像那挫折，小草和樹葉就像是我，被挫折打敗了。我何曾想到我還不如一叢一品紅？我打開書本，抹掉眼淚，挽起衣袖。又走在了奮鬥的路上，我心中的花兒又開了。
做任何事都要有奮鬥的精神，正像蒲松齡說的那樣：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
花兒開了作文3
前年，由於一場颱風，家裏的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什麼起色，懨懨的，無精打采。
那時的我，正處於學習階段的低峯期，上課不認真聽講，下課到處惹是生非，成績名列後茅。我自以爲跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心裏暗暗同情那棵樹：真可憐啊！明明就快開花了，卻沒想到會被颱風吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以後還能不能開花呢！
在那天起，我對這棵樹產生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以爲它會這麼消沉下去，卻沒想到，在時間的流逝中，它用頑強的'意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到後，驚訝的說：“哦！生命力真頑強。看來明年春天它就能開花了呢！”
我看着樹樁上的幾片嫩葉，在還帶着點涼意的春風中瑟瑟發抖，不經意間透露出脆弱，但卻又是那麼的堅強。我突然想到自己，似乎明白了什麼……
今年春天，那棵被颱風吹斷的桃樹，在微微溼潤的，還略帶着點寒意的春風中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅強的花，是那麼的嬌嫩，那麼的驚豔動人。而這時的我，也度過了學習階段的低峯期，因爲一朵名爲堅強的花。
在去年的那個春天，一顆名爲堅強的種子悄然種入我心田，它在發芽，紮根，長大，直至開花，那朵名叫堅強的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅強，讓我懂得了什麼叫希望。我一直認爲自己差過別人，無法在學習上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請教老師、同學，上課認真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個生機勃勃，充滿希望的季節裏，一朵名爲堅強的花兒開了！
花兒開了作文4
在生活中，父母給予我們的愛比任何人都多，但有時，父母也不缺乏我們對他們的愛………
白色的煙霧伴着滾滾的開水，我打開鍋蓋，看到白色的米粒隨着中間的旋窩翻滾着，周圍是好多片波紋在上下起伏。心裏明明清楚還早，可還是情不自禁地一次又一次打開鍋蓋，我把火調小，慢慢地熬。
昨天，父親因有事出差，母親的胃病又犯了，她在牀上躺了一整天了，胃疼得地不住地哭泣，我躡腳地走進房間，母親靠在枕上，眼睛閉着，眉頭緊鎖。頭髮篷亂着，在她那又多又厚的頭髮裏，我看到了幾根顯眼的銀絲，不知什麼時候，皺紋如爬山虎似得爬上您的額頭，原本細膩的皮膚怎麼變得如此粗糙，這些都是你爲了我熬出來的啊！月光透過窗戶，溫柔地黏着您的臉。
“媽”我輕輕地叫着，她睜開朦朧地雙眼，迷迷糊糊地“嗯”了一聲，“您把大衣披上，我熬了米湯，您一天都沒吃，起來喝一口吧”輕悄悄地端來米湯，熱乎乎地，我坐在牀沿邊，用勺子一次一次地餵給媽媽吃，就像小時候媽媽餵我那樣。“好喝嗎，媽？”“嗯，像蜂蜜一樣，甜絲絲的。”
媽媽的臉上一樣洋溢着燦爛的.笑容，此時此刻，她一定是世界上最幸福的母親！“胃疼好點了嗎？”我問。“好多了，你熬的米湯真是靈丹妙藥，都能把我的胃病治好。”我和媽媽都笑了，月光的籠罩下，那一幕是多麼溫馨啊！
那一刻，我知道我長大了，我的世界春暖花開，貯滿動力。
花兒開了作文5
正值盛夏，太陽的熱量彷彿要把大地烤焦似的，聲聲蟬鳴亦讓人煩躁不安。此時的我正奔跑在操場上。
“下個星期要進行長跑測試……”聽到體育老師這句話，我的腦袋裏“嗡”的.一聲，導致後面的話不曾聽見。唉，我的體力這麼差，怎麼可能及格？練習？好像也只有這樣了。
頂着強烈的陽光，我開始跑，剛跑了一半，我便氣喘吁吁，雙腿發軟。“果然還是不行呢。”我自嘲地笑笑。下課鈴響了，我向教學樓走去。一朵薔薇從一位同學手中滑落，成爲匆忙腳步下的犧牲者。
受傷的薔薇仰面向天，莖葉裏流出了汁液，隨着陽光溫度的升高化作一縷不存在的氣息。我心中生出一陣憐憫，輕輕將她撿起，插在了一旁草地的角落。
“喂，你認爲長跑你能及格嗎？”回到班裏，已經有人做起了採訪。我搖搖頭，回到了座位上。
又是一節體育課，下了樓，無意中卻瞥見角落裏的薔薇已經開放，我壓抑着心中的詫異，走上前去。傷痕似乎還在，但她卻頂着花朵挺立着，不屈不撓的像在宣告着勝利。
我心中不由得升騰起一絲敬佩，人人都說花朵脆弱，可面前這朵薔薇卻用行爲證明了她的堅強。我心中的什麼東西似乎沒有了，嘴角揚起一個自信的弧度，向操場走去……
薔薇不懼摧殘和傷痕開了，我又憑什麼放棄？
正值盛夏，我的心燦爛的綻放！
花兒開了作文6
蠡園的荷花兒開了！一走進園門，我便被那一池的荷花吸引了。
荷花池邊人聲鼎沸，男、女、老、少全都來看荷花了。遠遠望去，曲曲折折的水面上，鋪着田田的荷葉。一片片碩大的荷葉好似一把把遮陽傘，爲水中的魚兒擋住炎炎烈日，又似一個個碧綠的大圓盤，盛着顆顆“珍珠”。亭亭玉立的荷花便從這些大圓盤之間冒出來。有的是半開着的，才展開兩三片花瓣兒；有的荷花已經全開了，好似一位亭亭玉立的少女，歡迎遊客的到來；有的還是花骨朵兒，含苞待放、嬌羞欲滴……放眼望去，滿池的荷葉挨挨擠擠的，一望無邊，好一副“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”的美景。如果給我一支畫筆，恐怕三天三夜都畫不夠啊！
走近荷花池，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人心神俱醉。“你看，那深紅的荷花真漂亮！”“哎，你看！這白色的多美呀！”“你快看，這兒還有玫紅色的`呢！”……周邊驚豔之聲此起彼伏。我仔細一看，荷花的顏色可謂多種多樣。你瞧，紅的似火，白的如雪，粉的如霞……美豔無比。
一陣微風吹來，滿池的荷花翩翩起舞。一朵朵荷花，宛如一位位公主扭動着纖細的腰肢，在“綠色的地毯”上跳着嫺熟的舞蹈。不一會兒，風停了。一隻紅蜻蜓落在一朵含苞欲放的花骨朵兒上，這，不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的真實寫照嗎？
荷花，它既沒有牡丹的雍容華貴，也沒有梅花的高風亮節，更沒有百合的芳香撲鼻。然而，它卻選擇在炎炎夏日綻放，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，爲人們帶來絲絲涼意，吐露陣陣芬芳。
望着滿池的荷花，我也願做其中的一朵，不與百花爭豔，悄悄綻放自己，爲大地增添魅力！
花兒開了作文7
四季花開，是最平常不過的現象了，可表面上看淡一切，內心冷漠的我們，爲那曇花一現卻又無比地驚羨。
“我早就看到你那，沉睡在內心裏的，美麗的花朵了。”我出奇地喜歡這句話，卻說不出緣由，難道只是因爲這句話有着詩意的語言？還是——我希望，有人能夠了解我，理解我的內心……
媽媽總愛侍弄一些花兒，每天都不辭辛苦地爲它們澆水、施肥……我看見她這樣，還打趣地說：“媽媽，你中了花魔了吧。”媽媽不但不生氣，還一臉認真地說：“如果這樣就能見到花開的話，那麼我願意！”
“我願意”……嗎？難道花開就那樣重要，那樣吸引人，那樣美麗？哼，我纔不信，這定是因爲媽媽她愛花，纔會如此執著於花開。而我，雖說算不上討厭，可也算不上喜愛花兒，大概……不會如此這般吧。
“你這麼矮，還好意思……”“是啊，是啊，跟生物老師有得一拼了”……面對這像潮水一般涌來的流言，我害怕，我無力抵抗，只能，趴在座位是難過地哭泣。我想：我就是這麼軟弱的人吧，別人這樣說你，你都不爬起來與他們大吵一架，這樣的話，豈不是總要被人欺負？這時的我，心中的花兒在悄悄地敗落……
“對不起，全是我的錯，親愛的姐姐，請你原諒我吧，我會……”挑事者愧疚地遞過來一封道歉信兼保證書，看着他那同幽默的'語言，我忍俊不禁，竟然哭着哭着又被他逗笑了，他看我這樣，也高興地笑了，並且還在一旁吹噓：“我的作文都沒有寫過這麼長……”
我這時，那敗落的花兒又因爲我的笑而綻放，想不到啊，我竟笑了，笑得好開心……
回到家中，媽媽又興奮地對我說：“紫羅蘭花開了，快來看那！”
花兒開了，我開心地笑了……·
花兒開了作文8
我想有成竹地走上了主席臺，轉過身來，給大家鞠了個躬。“親愛的同學們，尊敬的評委們，大家好，今天我演講的題目是……”
這是我們鎮舉辦的一次演講比賽。面對20個學校的高手們，我心也有點擔心。我是最後一個出場的選手，因此，我在看過前面幾個選手的表現後，心裏有了底。不過，還得從5年前說起。
一年級的時候，我並不是在廣東讀書，而是在我老家。由於從小就合鄰居的小朋友玩慣了，到了那邊，話也不會說，因此感到很悶。吃飯時，聽着完全聽不懂的笑話；別的同學問我，我也是一律用點頭來回答。更遭的是，老師上課用的普通話都不標準……
但是，在一次語文老師上語文口語課的時候，向大家提出了一道難題，並且一定要用普通話回答。我一看，呦，怎麼簡單。於是我舉起手發了言，答案正是老師想要得。
之後，我學會用普通話和別人交流，我因爲我能說一口流利的普通話而感到自豪。漸漸地，我也嚐到了甜頭。就是五年級開學初，學校接到通知說鎮裏面要舉辦一次演講比賽。而由於我的普通話的水平明顯比其他同學好，老師就選中了我。
我正在如癡如醉地講着，同時我也看了看臺下的.同學們，可以看到，在他們的眼睛裏面，是一種羨慕……
在這之前，我也是經常在全校師生面前發言，我也因此進入了學校的廣播站。
最後，在這場比賽中，以全場總分第一的成績毫無疑問地奪得了特等獎。於是，我默唸道：“自信的花兒開了。”
花兒開了作文9
在我的心頭盛開着一朵美麗的花兒，它散發着淡淡的清香，洋溢着暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的那一刻！
那天放學，我的書包還是好好的，可到樓底時，拉鍊卻壞了，裏面的書全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無一倖存。我抄起地上的書趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的兩個好朋友看到我滿頭大汗地修拉鍊，便放下了正在玩兒的遊戲，跑到我面前，關心地說：“袁星哲，我幫你修吧！”我望望他們認真的表情，又看看那倔強的'拉鍊，無奈地說：“好吧。”他們倆坐在我旁邊，耐心地幫我修着。
過了一會兒，班上的其他同學都走了，可拉鍊還沒修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無濟於事。
又過了許久，老師們下班了，校園裏只剩下零零散散掉了隊的幾個同學，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯着拉鍊：“沒事兒，一會兒就好了。”邊說邊使勁地把拉鍊頭往裏面卡，手指都被壓出了一道道拉鍊紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會擔心了！”
“好吧，我幫你拿書包吧！”孫煜奇自告奮勇。潘啓航幫我拿了剩餘的東西，而我卻空着手向校門口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問他們：“你們怎麼願意犧牲自己寶貴的時間和精力來幫我呢？”他們衝我笑了笑，異口同聲地說道：“因爲我們是好朋友！”
那一刻，我覺得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開……
花兒開了作文10
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”去年冬天謝了的菊花又再次綻放了。我也在書房裏認真閱讀。學習《史記》是我最難忘的事兒。
看到了韓信、劉邦君臣二人“鹹魚翻身”的勵志故事，我覺得不可思議。
他們兩個開始都在市井街頭混日子。韓信更爲典範，不僅討過飯，還受過社會史上最著名恥辱“胯下之辱”。但他們倆一步一個臺階，一步一個腳印，最終得以登峯造極、相輔相成，打造了中國歷史第一次“盛世”。
人生總有起起落落，像窗外的菊花一般，它們冬天凋零，春天又盛開。正如英國文學家雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”。只要努力了，就會有收穫。
我的.字寫得很難看，像一條條小蜈蚣，亂七八糟的，看着都覺得噁心。語文老師語重心長地對我說：“謝源呀，字如其人，你一定不希望自己長得很辟邪吧！那首先就得練好你的字兒，這兒有一本字帖，你拿回去臨摹練習，希望看到你的進步哦！”
我聽到了老師的話，心裏很慚愧，決心要加倍努力練好字，不辜負老師對我的期望。我不僅把字帖上的字工工整整地練了一遍，爲了寫得一手好字，還報名參加課外書法培訓班。通過系統的訓練，我寫的字發生了蛻變，不僅楷書寫得有模有樣，還學會了寫行楷字，平時書寫的速度也提高了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，練好書法真是有百利而無一害呀。
當香洲區學生書法大賽二等獎的獎狀在我手中飄動時，校園裏的菊花彷彿溫柔地對我露出了笑臉，我也發自內心地笑了。
不論是韓信、劉邦、我自己，還是那生機勃勃的菊花，都經歷了挫折，也付出了艱辛的努力，最後都有收穫。
菊花還在驕陽下微笑，和菊花一起成長着，我的花也開了。
花兒開了作文11
從我四歲開始，爺爺奶奶便陪在我身邊，帶我走遍家鄉的每一塊土地。而現在……
爺爺喜歡種植花草，小院子裏重滿了千奇百種的花，有芬芳的玫瑰，迷人的月季，迎春花等等。只要一有空閒，就帶着我，提着水壺。來到小院澆水。雖然那些名貴的花種嬌嫩，難種，但在爺爺的悉心照料下，在難種的花都開得十分豔麗，紅的紅，紫的紫，十分美麗。爺爺還種了玉蘭花，每逢春天時，院子裏芳香四溢，即使沒到家門口，都能聞到那花香，令人陶醉。
那個時候，爺爺就會精挑細選出最美，最香的玉蘭花，輕輕地戴在我耳邊。於是，我不管在什麼時候都能聞到這迷人的花香。然而我呢，則情不自禁的跳起一個今天在學校老師教的.舞蹈，爺爺總會由衷地爲我鼓掌，爲我叫好，開心的對我笑。待我跳完後，對我點頭稱讚。即使我跳的亂七八糟，爺爺也總是鼓勵我，使我從新獲得了自信。接下去，我們祖孫倆相視一笑，不由自主，情不自禁地爽朗大笑起來……
可是，這些回憶全都已成爲過去，只留在我的腦子裏。
如今，爺爺你的花兒又開了。我滿堂歡喜地去找你，可是，你卻不在了。我望着那嬌嫩的花兒，頓時跌入了萬丈深淵，痛不欲生。爺爺，我好想念你，好想，好想，好想你那又黑又大又粗糙，還長滿了老繭的手，幫我取朵花兒，又輕輕的放在我頭上……
每當我聽起《夢中的額吉》這首動人的歌兒時，我總會想起你。爺爺，你是否如書所說，不想留在這兒，而是去了天堂？不對。不是，你絕對不會這樣的，因爲這裏我們在愛你，你絕對不會棄我們而去的。你絕對是被迫的。爺爺，你是否變成了一顆閃耀的星星，在天上守護着我們呢？
爺爺，你的花兒又開了，開得好美，開得好香……
花兒開了作文12
爸爸去世後，我協助媽媽扛起了家裏的重任。雖然生活十分辛苦，但是，我還是做到了上課不遲到。每次經過院子裏那些衰敗的花草，心中就有許多的感慨。我默默地對自己說，我要讓它們重新綻放。
爲了我的誓言，我更加努力了。在學校我努力學習，回家後，我就教弟弟妹妹寫作業，還幫媽媽做事。日子一天天過去，瘦雞妹妹的.身軀變大了，臉上也由蒼白變得紅潤了，而且，臉上也時常露出燦爛的笑容。弟弟妹妹都漸漸從失去父親的陰影裏走出來了。她們在陽光下玩耍，在院子裏嬉戲，而且學習都不錯。母親的臉上也漸漸有了淡淡的笑容與欣慰。
一天傍晚，我做完了所有的事後在院子裏走動。看着夜空中閃爍的星星，又想到了弟弟妹妹。我希望他們能夠在夜空中閃光。我還想起了父親，想起了那一件又一件的往事——記起了爸爸打我，記起了爸爸摘下花插在妹妹頭上，記起了那次國小畢業前在病牀邊爸爸對我說的那番話……眼淚不禁流了出來，溼潤了臉龐。
抹去眼淚，我淡淡地笑了笑，眼中有着無限的憧憬。我走到院子裏的花旁，仔細地觀察夜光下的那些花。忽然，我驚喜地看到它在顫動，在慢慢展開那細小的嬌嫩的花瓣。我十分激動，淚光閃動，十分驚奇地目睹它在枯草中慢慢地綻放。接着，我一蹦一跳跑回家，告訴了媽媽與弟弟妹妹。他們都十分吃驚來到了院子裏。看到當年爸爸種下的夾竹桃又開了，大家的眼神是那般閃亮。
我閉着眼睛在心中說：爸爸的花又開了！
花兒開了作文13
喇叭花兒開了！我默默地望着她們，眼中滿是淚水。
這江南的精靈，在這初秋9月的清晨，開得漫山遍野！農家院兒，菜園荒地，山坡溪邊，哪兒哪兒，她們笑得那麼燦爛！
還記得小時候媽媽教唱的歌謠——小小牽牛花，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭……歲月走開，如今像一抹淡月掛在這初秋清晨的天空。
薄薄的秋霧籠罩中，微寒的風兒吹着，喇叭花一片片掌形葉兒輕輕搖曳，閃爍着生命的光芒。花兒們看見地平線的曙光掠過了，咧開嘴角，無聲地笑着，唱着。
她們層層疊疊，你擁着我，我擠着你，綠色的花萼如同小小的舞鞋，那花瓣又宛如一襲衣裙，白色的小褂，紫色的.小裙，自信而又高傲，讓人迷醉，讓人驚歎！
秋的美，是醉在心底的痛。繁鬧的夏季漸行漸遠，花兒們次第謝幕，豔麗的菊花、芳香的桂花閃亮登場，而你，在這初秋清冷的晨風中，柔弱而又堅強地書寫自己生命的畫卷，鮮有問津。
有誰知道，冬日裏，你默默承受着苦難，春日裏，你播下無數希望，夏日裏，你辛勤耕耘；又有誰注意到你腳下是貧瘠的土地？注意到你平日裏赤着腳，單着衣獨自前行？風霜雨雪換來這葉茂花繁，贏來這精彩人生！
粗心的人啊，你可否早些起牀，來到她們身邊，你看見她們眼角的淚水了嗎？那是她們心酸而又幸福的微笑！太陽一升高，她們就收起身影，由世界去鬧了！
這江南的喇叭花兒啊，你盡情地綻放吧！
花兒開了作文14
“溫暖”花兒開了，它是那麼的美麗，那麼的迷人。
今天是星期六，還沒起牀，太陽光就曬到了我的臉上，我不論怎樣躲避，都逃不過它的`“火眼金睛”。沒辦法，我只好起牀。我看了看時間，“呀，都八點四十分了，我還得上素描課呢，只有二十分鐘了。”我什麼也不管了，拿起一個麪包就飛奔出家門。到學校要過一條街，我的手錶叫了三聲，看來已經到上課時間了。這時，我走到了那條街前，車並不是很多，我想：反正車子也不敢撞我，衝吧！於是我做好起跑姿勢，大步跑過街。當我跑到街中間時，一輛麪包車急速向我開來，我嚇得站在那裏一動不動，司機看見了我，急忙剎住車。我嚇呆了，腦子裏一片空白。司機跳下車，皺着眉頭着急地問：“怎麼樣，有沒有受傷啊？”她一邊說還一邊檢查着我的全身。頓時，我被這種不曾相識卻十分關心的情懷感動了。微笑着回答到：“我沒事，阿姨！”
於是，“溫暖”花兒的第一片花瓣展開了。
上完了素描課，我正高興的邁着大步走，心想：再也不能不顧一切的衝過馬路了。沒想到，不幸的我又把腳扭傷了。這時，我剛好碰到了一起上課的同學，他說：“張田韻，我扶你回家吧！”啊，我才知道，友誼原來是這麼的偉大，這麼的溫暖！我拒絕了她的好意，自己往家裏走。但她還是在我的身後，悄悄地跟着我。
於是，“溫暖”花兒的第二片花瓣甦醒了。
接着，三片、四片、五片、六片，七片花瓣都綻開了它們美麗的笑臉，“溫暖”花兒開了。
它比秋菊更高尚，它比玫瑰更典雅，它比百合更純潔，它比海棠更燦爛。它就是“溫暖”。
花兒開了作文15
花兒開了，開得那樣絢爛，和往年一樣，帶着粉色的夢幻和紫色的憂鬱，在微風中擺弄着弱小纖細的身材，讓人可憐。
一場大雨，讓她窒息，無力地從枝頭飄落至最終的歸宿。帶着幾分留戀，帶着幾分不捨，在大雨中她哭泣了。然而雨聲淹沒了她的啜泣聲，那份悲傷沒有人能感覺到，因爲在如此繁忙的生活中沒有人會在意，更沒有人會留戀。
在潮溼的空氣裏，她無力的張望這個世界，這個讓她夢幻憂鬱的世界，這個讓她幾度沉醉的世界。有藍色的天，有碧綠的湖，有五彩的花海。然而在暮春時節，她顯得多麼的'蒼白，似乎一切都失去了色彩，只留下那讓人悲傷的淡粉色和憂鬱的淺紫色……
她哭泣了，在金色的陽光下，掉着眼淚。她的裙子漸漸隱去了粉色，變得單薄，像蝴蝶脫落的羽翼。她一直夢想能夠像蝴蝶一樣飛翔，飛越高山，去追求自己的夢想；但她不是蝶，她沒有能帶她飛翔的翅膀，有時候她甚至想，即使能飛翔一次，就算粉身碎骨也沒有關係。
上天滿足了她的願望，一場大雨在一個可怕的夜晚悄然而至。他飛翔了，在雨中她飛翔了，她原以爲定會很飄逸，但雨將她粉色的裙子弄溼。他沒有飄逸的舞姿，而是重重地跌落在地，伴隨着被雨聲淹沒了的哭泣的聲音。
她終於明白了，她擁有的只是裙子，而不是翅膀。望着已經發白的裙子，她笑了，因爲自己在風中舞動過，在陽光下綻放過。她想，如果有來生，她還要綻放一次。那時，她會更加絢爛，更加多彩！
評語：作者以平靜的心態看世界，用靈動的語言寫生活。全文運用擬人手法，細膩、逼真地刻畫了花兒從綻放到凋謝的矛盾心理，含蓄地表達了熱愛生活、積極向上的人生態度。願婉君的人生越來越美麗，願她的文學之路越走越寬廣！