在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的聲音優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音優秀作文1
雖然我沒有據說過陶行知爺爺，但他的名言在我心中無聲勝有聲，讓我受害很多。
作文難寫，在考場更是難寫。替了找到招考息文的“捷徑”星期地一大早，媽媽就鑽入了書店，半夜抱歸一大堆作文書。我綱瞪心呆地看着小山似的書，驚訝講：“媽媽，當初只剩下二個禮拜就會考了，你當不會讓爾望完他們吧！”“考場作文僅靠現場構念，能得高分嗎？這些皆是精口篩選的，你只有奇妙地吸取其中的一樣作文就不成答題了”。
我無可奈何地抱着“小山”籌備回房，媽媽晃搖手：“乖孩子，別甜着臉這麼多書你瞅不完，要巧幹。”我驚奇地望着媽媽額頭上的汗珠，剛準備說，媽媽又說路：“你只要腦筋中預備多少篇範文，到時就能以不變應萬變了。我未經把每標書中的精品剪輯裝定成‘稀釋的`精品’，你只管腹就言了。”我交功媽媽手中的書，重甸甸的，我的心，也是輕甸甸的。
媽媽的苦心果然不空費，小考作文“聲音”，恰好取我違的對於環保的範文吻折，我剛準備下筆“嫁接“，實現一篇“好作”，耳邊突然想伏老師的聲音：“考場作文必定要有真情真感，不能有假，更不能剽竊。”固然媽媽教過我怎麼機動變通，不含出破綻，但從心面同意老師的話——寫作文要有真情名感。可現在是測驗啊，誰不想拿高分，我左左難堪……耳畔忽然想訖陶行知爺爺的聲音：“千教萬教教人求真，千學萬學學作真人。”我咬咬牙，決然作沒有可能轉變我人生的決議：“我手寫我心”。魚跟熊掌不能兼得，我只能棄義，往僞存真了。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，陶行知爺爺的聲音爲我敲響了警鐘，他迴盪在我的耳畔，教會了我如何做人，更鼓勵我盡力後退。
聲音優秀作文2
傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨着秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的`聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因爲大自然特別好聽！
我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因爲大自然十分清脆。因爲大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因爲大自然格外清晰。因爲大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地擡起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神祕！
聲音優秀作文3
嘀嗒，嘀嗒……什麼聲音？那麼輕，一點一滴，滋潤着這個大地……
記得前一次與雨會面，是在夏天就要結束的時候。雙腳踩着被雨沖刷了的地面，一陣風吹來，清清爽爽，摻雜着空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈麼？時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恆的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無情地下着。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過去的`溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼着幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠方的朋友。她剪了短髮，她站在我對面，她紅着眼睛，她溼潤了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭髮，我的心怔了一下，哽咽着的話說都說不出來。“一年後的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音說道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經過去了，她沒有回來。是因爲少了去年的那個雨天嗎？
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏着這片大地。曾經有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恆不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下着……
響樂。在校園上空迴盪。
聲音優秀作文4
其實終將有一天你會發現在這萬事萬物的困頓之中，你終將能夠尋找到屬於自己的命運。
很多時候他們在推脫那些選擇，他們覺得人生本不該這樣草草了事的，他們應該像英雄一樣造就一番大事業。可實際上這個天地本身就沒有英雄的容身之所，更何況現在是和平年代，更不需要那麼多的英雄在每一個領域上指手畫腳。
所以從一開始就註定了在這個世界上生存的絕大多數人都只是平凡的普通工作者。他們也許會專注於某一個領域，他們也許從一開始的時候根本就沒有想過那麼多的問題，他們只是覺得，在很多時候不斷地提升和豐富自己也許會是更好的選擇。因爲車到山前必有路，等到了那個時候也許很多東西就已經發生了變化，包括就業找工作也好像沒有那麼的困難。
有時候我確實無法理解那些人，猶如困獸猶鬥。他們在自己被束縛的角落裏拼命的實現着夢想，拼命的去努力着，只是爲了能夠跳脫這樣的漩渦。
很多事情其實從一開始就不是人力所能夠控制的，很多時候我們一直都贊努力的.去做每一件事情，可是那些彌補的力量卻總是顯得微乎其微，因爲從一開始她就不是那樣的明顯。
所以當我們終於走完了這一程路的時候，我們應該懂得讓自己休息一下，放鬆一下心態，緩解一下壓力，畢竟未來的道路總是給我們帶來了不一樣的取捨，你要知道自己未來到底想要去做什麼，在那樣的過程當中到底是否開心快樂，很多時候我們都要懂得自己的內心的聲音，纔會過得更幸福更快樂。
聲音優秀作文5
我看着《動物世界》，不禁想起了那生機勃勃的非洲，我的心隨風來到了那裏。在那兒，我聽到了大自然的心聲。
聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是雲雀求偶的叫聲，溫柔而細膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動聽；聽，雄鷹的叫聲響徹雲霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡。
“譁—”，天空中下起了大雨，雨滴有節奏的打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽着令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受着雨水給他們帶來的快樂。
“呼—”，吹來了一陣風，地上的落葉紛紛被捲入空中，風吹動樹枝，浮動獅子的毛，風吹向水面，一條條波紋盪漾在水面上。風吹着不同的物體，發出不同的樂音，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸於這歡快的音樂之中。
聽！那雄壯的聲音是什麼？哦，原來是瀑布一瀉千里衝擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那麼的'有氣勢，那麼的有力，周圍的空氣好像也爲這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱着，空氣狂熱地舞着，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現了出來。
“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸着懶腰的小草喚醒。春雷彷彿是一位大姐姐，將貪睡的小動物們喚醒，讓他們起牀去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。
大自然之聲複雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳。自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也。
聲音優秀作文6
上午第三節課是同學們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時，就盼着一展歌喉呢！
“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學們個個都很投入地學着新歌。只見徐子康一邊唱一邊打着拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點點頭，似乎在誇讚：這孩子，唱得多認真啊！徐子康左邊的朱濤眼睛微閉，不時搖頭晃腦，那範兒，活像個大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調了！他這一跑調啊，“唰——”，同學們都朝他投去質疑的`目光，好像在說：“怎麼唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播裏音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學們也不忘練歌。
“在那遙遠的地方，有個慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰啊？這麼難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫纔不受打擊呢，頭一昂，繼續飆他的歌。
“我不想我不想長大，長大……”周巖同學居然在哼女生唱的歌。範煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以爲找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞。可範煜斌脖子一伸，詭譎地一笑，接着說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來了生機，給同學們帶來了歡樂！
聲音優秀作文7
聲音在我們生活中無處不在，比如我們在早晨聽到的公雞打鳴聲，上午孩子們的讀書聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚兒上鉤了，聽到魚兒在水中的掙扎聲和魚兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閒的週末，我都會帶上我的魚竿和一點魚餌，離開遍佈鋼筋水泥的城市，來到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個桶子，來到了池塘邊。然後，我在合適的地方打好窩子（打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚羣就會被吸引過來，這樣就更容易釣到魚），然後就回到家中等待魚羣的到來。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來到了池塘邊。午後的陽光真是非常的耀眼，知了在樹上唱着一首又一首重複的歌。我來到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進那裏，幾條魚就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內，然後就開始了漫長的等待。我目不轉睛地盯着那個浮漂，生怕有魚上鉤我沒看見。時間一分一秒地過去了，突然，平靜的`浮漂動了一下，我心想：肯定是來魚了，那個魚在嗅我的誘餌，不要急，再等一會。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚竿向上一扯，魚兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會兒的聲音，讓我覺得擁有了收穫的感覺。然後，我把魚提了起來，發現這是一條巴掌大小的鯽魚。在接下來的幾個小時裏，這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽西落，我該回家了。我收拾好東西，提着桶子和椅子，準備回家。在回家的路上，小鳥在歡快地叫着，好像在慶祝我滿載而歸。
魚兒上鉤時，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢？
聲音優秀作文8
“我聽見山海人潮，只因你喧囂。”他這樣唱着，他說:“男孩子要學會這首歌，唱給自己喜歡的姑娘聽，我心尖上的姑娘們，請記得，這首歌我曾經唱過給你聽。”倩倩情深，卻心懷遺憾，這是他的最後一首送給最後支持他的人的歌。
20xx年7月，他退出了翻唱圈，不再唱歌。我感覺世界都黑了，那個因《每天回家都看見我的女兒在裝死》而被我熟識的特曼，他離開了，不帶走一片雲彩。我失神的翻看他的.微博，也知道了一些不好的事情，但我仍然支持他，我所喜愛的是那個在YY唱着歌，會和我們像家人一樣嘮家常的特曼，他被粉絲稱作“阿爸”，他也像爸爸一樣關心我們。他在微博上說:“夜深了早點睡，我可以熬夜，你們不行。”他也在YY裏說:“想聽什麼歌，我就不發微博問了，你們就在上一條那裏告訴我吧，別讓提醒音吵醒睡着的丸子。”他爲我們唱過很多歌，如《女兒情》我們就會回他說:“女兒隨爹，爹美女兒美。”他也給兒子們唱歌，送給兒子一首《菊花殘》，很多小哥哥哭着說:“爲什麼我們就是菊花殘了啊！”女兒粉默默給兒子送上一首《涼涼》。他還會說:“不到三十歲別談戀愛，不然沒有嫁妝，要是被我發現早戀，我就……打斷勾引我女兒的小兔崽子的腿！”
《高燒》、《月彎彎》、《女兒情》……反反覆覆的聽，不知你什麼時候回來，但是阿爸，丸子等你。
我聽見山海人潮，只因你喧囂，慕名而來，不會在你衰敗之際離開，等你回來，特曼。我最愛的你，等你回家。
聲音優秀作文9
有人喜歡雨打芭蕉的嗒嗒聲，有人喜歡小橋流水的吟唱聲，有人喜歡大海撞岸的澎湃生，我卻惟獨喜歡那普普通通的老師的聲音。
“叮鈴，鈴……！”上課鈴起。同學們還在樓梯上慢慢遊動着。不知哪個好心的傢伙喊了句：“這節課是英語課！”這時，還在樓梯上逗留的同學便猛地衝向教室。那速度要是參加運動會，前三名非本班莫屬了。看到這裏，你大概想問這個英語老師是誰呀？名氣如此之大，聽是她的課就嚇成這樣？
其實呢！這位就是我們大名鼎鼎的班主任葉子老師——葉飛月，女，芳齡保密，八（1）班英語老師兼班主任。
突然窗邊出現一抹身影，閃身就走進了教室。這時部分同學還沉浸在課件的.歡樂中只見她淺笑着說：“今天可見大家玩得很開心哦！也給老師分享一下吧？”這聲音，雖沙啞，卻十分有力，叫人聯想到裝了鋼條的運貨馬車經過崎嶇不平的道路時，所發出的叮叮噹噹聲。教室裏立刻一片沉靜。課堂上便想起了葉老師柔和而富有的講課聲，中間偶爾有個同學開個小差，她不動聲色的說道：“有個我喜歡的同學，我沒有看到他的眼睛。”而後馬上表揚到：“這個同學已經做好了，我真高興！”就這樣，在課堂上，大家既不緊張也不鬆懈，45分鐘“譁”地一下就過去了。
你現在大概又想起我，瞧你們剛纔那害怕勁，這個葉子老師看起來好像還不錯嘛！
其實，哪裏是怕她嘛！是她那神奇富有魔力的聲音把我們深深吸引在教室裏。
我喜歡“葉子” 老師的聲音。
聲音優秀作文10
在五十多年的成長曆程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時刻激勵着我要誠實，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，國小老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
國小三年級時，我的數學成績在班裏名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數學老師對我們說:“明天要進行單元測驗，請大家複習好。”請問數學老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車 。於是，回到家做完作業。開始爲我期待已久的山地自行車開始複習。我複習到九點準備睡覺，以最好的'精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學校。到了學校，開始早讀。早讀完了，只見數學老師拿着一疊厚厚的試卷。
接着數學老師說:“請同學們把有關資料收起來，準備考試。”老師把試卷發下來，我做着做着就遇到了一道難題，怎麼想也想不起來。好像記起來在練習冊裏有這道題目。“離考試結束還有五分鐘，請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。
幾天後，試卷發下來後，試卷100分。同學們又對我豎起大拇指，我卻怎麼也高興不起來。回家的路上，內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經過一番的思想鬥爭，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以後要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時刻激勵着我。
聲音優秀作文11
當你失敗時，你是否哭泣？當你成功時，你是否歡呼？
心靈的聲音，那緩緩迴盪的聲音，震動着，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無垠的海藍。成功時不必驕傲，因爲有陡峭岩石在後面；失敗時不必氣餒，因爲有清澈溪流在眼前；失意時不必抱怨，因爲有燦燦陽光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫筆點綴，不妨聽一聽心靈的答案。
黃昏時分，在湖邊走一走，你會發現垂釣者扛着長長的魚竿，提着空空的魚桶，微笑着相互攀談。也許你會驚訝，他們的笑容爲何如此燦爛？其實你無須驚訝，因爲他們在享受生活。他們早已擺脫了世俗，在這裏迴歸自然，放逐心靈，爲自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的草地相隨，有藍藍的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥兒、習習的清風，還需求什麼呢？
“生活是美好的，你要學會發現。”這是垂釣者給我們的答案。
清晨時分，在街道走一走，你會發現清潔工使着粗粗的掃帚，穿着髒髒的衣服，汗流浹背，時不時掃掃停停，總是會心的笑笑，然後幹勁十足的清掃。也許你會詫異，她爲何這麼有幹勁？其實你無須詫異，因爲她在奉獻生活。她用自己的'骯髒，換取了大衆的潔淨，爲社會貢出一份力量，爲他人付出一份艱辛，這就是她的責任。她也得到了回報DD一種來自心靈深處的喜悅，是世界沒有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學會奉獻。”這是清潔工給我們的答案。
……
心靈的聲音響起來了，你是否聽到了？
聲音優秀作文12
幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創造了奇蹟，愛卻又是那麼默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音。
汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏着，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對着救援叔叔們說：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們
挖呀挖呀，終於找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的`，雙手撐住了一塊磚阪，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚阪之間，這個小女孩生存下來了怎麼？
這對偉大的父母爲什麼不閉上眼睛？難道不放心小女孩麼？我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了！因爲他們付出的太多太多了，這個代價太大了！
不要認爲身邊沒有愛，當母親爲你準備香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛？當父親爲了養家出外賺錢養家，你是否感覺到愛？當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛？當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛？當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛？國家爲我們建造了一個特區，你是否感覺到愛？
愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發現人間真愛！聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落
這篇文章開篇新穎，具有先聲奪人之效，結尾巧妙點出主題，首尾呼應。小作者用發生在汶川地震的一件事，向人們敘述了什麼是真正的愛。文章感情表達真摯，敘述生動具體。
聲音優秀作文13
西窗冷月下，晨鐘又將在明日復甦於江楓漁火邊；月落烏啼，北國的風一吹，我打了個寒戰。又是一個秋天，我卻怎麼也聽不到暮鼓漁聲。“媽，我回來了。”此時媽媽聽到我的聲音，趕緊放下手中的活，拍拍身上的塵土，笑眯眯地走出來迎接我的歸來：“我記得是上午回來，可咋到下午呢？”然後又拍拍我的頭：“餓了吧，想吃啥？媽給你做去。”
這是最熟悉不過的聲音。我理所當然地說：“老一套。”媽媽定定神，然後進入廚房忙了起來。不一會工夫，桌上擺滿了我愛吃的飯菜。仔細品着這熟悉的味道，感覺自己好幸福。而媽媽則靜靜地坐在桌旁，看看我是不是瘦了，頭髮是不是長長了，或者……
看着媽媽那溫柔的目光，飯菜冒出的熱騰騰的蒸汽模糊了我和媽媽相隔的空間，也模糊了我的雙眼。“餓了吧，想吃啥？”
這聲音從來都不會停頓和猶豫。就在這個聲音的陪伴下，歲月也不再寂寞。我漸漸長大，而媽媽卻一天天變老。
不經意間，將雙眼投向窗外，看着窗外那飄下的落葉，在地上打着旋。
此時，媽媽還在望着我笑，我放下手中的碗筷，替她掖了掖鬢角的白髮，是那樣的不由自主。也許是因爲過了這個季節，我就滿18歲了吧。看着媽媽額角加深的皺紋，心裏一陣心酸，輕輕地對媽媽說：“你喜歡吃什麼飯菜明天女兒給你做呀！”媽媽臉上的笑容更加燦爛了。
猛然想起海子的`詩：“從明天起，做一個幸福的人/餵馬，劈柴，周遊世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我想我也會擁有一所這樣的房子，和媽媽一起生活，攙扶着她看蔚藍的大海，漫步在鮮花盛開的小路上。
看日出東山，歲月無言，花落聲不殘。明年春天，新生的嫩葉總會承接上一輩的足音吧。
聲音優秀作文14
上我還沒睡着的時候，喜歡躺在牀上聽各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當”的關門聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。
有段時間，我每天晚上能聽到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會兒大一會兒小，像在說話，又聽不出在說什麼。我想一定是有人喝醉酒了。可是聲音不是從外面傳來的，總覺得就在我家，但家裏也沒人喝醉酒啊。聽了一段時間後，我終於忍不住把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽說，是弟弟晚上在睡覺前唱歌呢。對！我想起來了，他也給我用“嬰語”唱過歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個快樂的小土豆。
有一天晚上，我還聽到一個聲音，在我快睡着的時候，突然聽到從走廊裏傳來“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽就知道有人去上廁所了。不一會兒，我聽到那腳步聲急匆匆地跑進了爸爸的房間，然後四周就安靜下來了。我就奇怪了，怎麼沒聽到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進了我們家，然後從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在牀，上仔細地聽着，可是，只聽到了風吹樹葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的叫聲。聽着聽着，不知道什麼時候，我竟然睡着了。
第二天，我一起牀就跑去檢查爸爸的房間，可是並沒有可疑的'地方;我又去檢查了我的零錢罐，錢也沒有少;我問媽媽，家裏有沒有丟東西，也沒丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。
我喜歡躺在牀上聽各種各樣的聲音，這讓我感覺自己像個忍者，潛伏在黑夜裏，監聽着黑夜的動靜。
聲音優秀作文15
聽，大自然在親切地呼喊着你，小鳥的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹葉的“沙沙”聲，風兒的“呼呼”聲……
一切是多麼奇妙、多麼動聽!可是，還有一種聲音，比這些聲音更爲美妙動人，那就叫—— 清早，鳥兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲面而來，我大口大口貪婪地呼吸着美妙的音樂…… 走出了家門，我沿着斑馬線向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細一聽，風在耳邊“呼呼”作響，吹得樹枝隨風飄動，偶爾從身旁騎過的自行車有節奏地“吱吱”一路響個不停…… 來到廣場上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場中央，有一些老人們正在認真地舞劍、打太極、練功等等；四周的跑道上有許多人，有的剛開始做熱身運動，有的`已經跑了許多圈，還有的人熱的滿頭大汗，正拿着搭在肩上的乾毛巾擦着……
“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧!我彷彿也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人羣中融入了……
6點多鐘時，天更亮了些，我開始往回跑，經過菜場時，只聽見賣菜人吆喝的聲音，買菜人討價還價的聲音，還有流動的人羣“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……
各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣菜交響曲”。