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讀書讀後感(集錦15篇)

讀後感 閱讀(1.21W)

當賞讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀書讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀書讀後感(集錦15篇)

讀書讀後感1

這篇國學課文講述了中國古代人刻苦讀書學習的故事。比如:買不起書,仍然知道努力學習。讀書時爲了不讓自己打瞌睡把頭髮栓在屋樑上,讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿。不用別人督促而自覺勤奮苦讀。還有,把螢火蟲放在沙袋裏照明讀書,利用積雪的反光來讀書。每天邊擔柴邊讀書;放牛時把書掛在牛角上。在艱苦的環境裏,身體雖然勞累,卻依然刻苦學習,最終成了卓越的人才。

古人想方設法克服困難,自覺苦讀成才的典故教導我們要自覺刻苦學習。古人這種求學的精神是多麼令人欽佩呀!今天我們有舒適的'學習條件和環境,如果不知道珍惜,那真慚愧啊!

相比古代人,我們今天的學習條件和環境比他們好上千百倍。不愁吃,不愁穿,不愁沒錢上學。上學有明亮的教室,有老師給我們上課,教我們讀書學習。回家做作業寫字,有電燈。天氣熱的時候,還有電風扇和空調。我們要珍惜好的學習條件,學習古代人的求學精神,更加刻苦努力地讀書學習。

讀書讀後感2

最近我讀了一本書叫《你在爲誰讀書》,書中的主人公是一個腦子聰明而不願用功的少年。他和我一樣認爲學習很苦、很累、很無味,考試成績跟學習時的認真程度呈正比——時好時壞。但這個少年卻被十封神祕來信 “修理”得心服口服,自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫,還爲他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓練題”。楊略按照信中“招式”修煉,不僅在學習成績上有了提高,更在思想品德上有了大大地進步。

這本書使我明白了:“懶惰像生鏽一樣,比操勞更能消耗身體。”事情是因爲我們不敢做才變得困難,學習的主動性不是天生的,而是後天培養出來的'。我明白了:“少年強則國強”的道理,更學到了許多好的學習方法。如果你想對學習充滿信心和動力,也來讀讀這本《你在爲誰讀書》吧!

翻開這本書,挑戰你的悟性!

合上這本書,確認你的座標。

讀書讀後感3

《本草綱目》是中國古代本草學集大成者,也是中國最具有世界

性影響的藥學及博物學巨典。

我當時想爲什麼要寫本草綱目呢?不是嗎其他許多著作嗎?到後來我看了前言才知道答案。原來,李時珍發現了本草著作中的許多錯誤,於是,他立志重新寫一本書,我還知道他爲了寫成這本書,他窮畢生精力實踐,歷時30年。終於完成了《本草綱目》

《本草綱目》是有各種各樣的藥草,都是我沒見過的,我還不知道有些植物有毒,但也可以治病。比如說石蒜雖然有毒,但也可以治病。

我不知道天下還有這麼多沒見過的`東西,李時珍一定很偉大我希望還會有更多的藥可以治病。讓地球上所有人都沒有疾病。

讀書讀後感4

記得小時候讀《皇帝的新裝》時倒也被哪個敢說實話的小孩子所征服,非常地敬重他的勇敢。隨着年齡的增加越來越覺得不是這麼一會事,直到有一天一個朋友跟我說"哪個小孩子是沒有思維的"。我才恍然大悟,是啊!成年人(有思維的人)是不會戳穿這層紙的!也不會管他是真是假,是對是錯!沒人會去在意皇帝到底穿沒穿衣服!他們更關心的'是自己會不會被認爲是不是誠實的人,即便不是誠實的人。

當今社會又何嘗不是隨時隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢?只是站出來的小孩子是越來越少了!

讀書讀後感5

今天,我帶着渴望來到了我的書架旁邊,心想:今天我該讀哪本書呢?就讀《第七條獵狗》吧。可是,《第七條獵狗》爲什麼不能是第七條第八條呢?

我帶着種種疑問,翻開了第一頁,第二頁。讀完了這幾頁,我覺得這隻豺太可憐了:首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿,然後又被自己的同伴給拋棄了,再接着就是被割草機鍘住尾巴。但它也並不那麼慘:因禍得福,成了一隻真正的'狗。

但是,當我看了《暮色》的第一小章後,我知道了:有時豺也怕狼,我還知道了,不只有人才會辦葬禮,連其他動物也能。

第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了,那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去,如果是我,就一定會讓老豺更有價值的死去。

我要向曾經虐殺動物的朋友們傾訴:我們要愛護動物,即使它傷害過你。

讀書讀後感6

我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。

作者黑柳徹子是把自己上國小的經歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字,豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。

小豆豆第一次去上學時,老師因爲她太淘氣就退學了。後來小豆豆來到了巴學園。在新的學園裏,因爲有小林校長的.關懷和照顧以及好多有趣的活動,比喻說露營呀運動會呀等等,她很快就適應了巴學園的生活。讓一個不被同學接受的小女孩變得可愛了。

當我合上書本時,我的腦海裏就開始浮現小豆豆在巴學園的整個國小生涯。她從一個愛調皮搗蛋的怪孩子轉變成一個循規蹈矩乖孩子,這和學校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時,校長竟然尊重她異想天開的想法等。

我喜歡這本書,更羨慕小豆豆有這麼一個好的學園。能讓一個學生有一個寬鬆的學習環境,還可以將自己的理想變爲現實。

讀書讀後感7

當我翻開《假如給我三天光明》,我心裏是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁,我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝,是感動,更是一種強大的精神力量震撼着我。在整整的.87年無光、無聲、無語的孤獨歲月裏,竟磨練出一個如此勇敢、堅強,有着頑強的求生意志的非凡女子。對於一個常人來說,三天——也就是72個小時,能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來說,三天似三十年。如果她能擁有三天的光明,她的心裏又會有多麼滿足,多麼快樂.

讀書讀後感8

我最近看了一本書,名字叫《第七條獵狗》,它主要講了老獵人召巴養了一隻叫赤利的獵狗,他非常喜歡它。有一次打獵,召巴遇見了一頭野豬,當受傷的野豬發瘋似的朝他撲過來,召巴連喊赤利,可是赤利偏偏不救他,這使他們之間產生了誤會。其實他看到了一條蟒蛇要咬主人,赤利於是和它殊死搏鬥。最後還當上了豺王……

這個故事告訴我們,動物也有自己的情感,它知道要保護它的主人,在主人被豺狼包圍下,它又一次救了主人。動物也知道知恩圖報,而不是恩將仇報。

當主人知道真相後,他激動不已,淚流滿面……他認識到自己錯了,便又對它親密起來。

這個故事表達了人與動物那親密無間的`感情,把對方視爲親人的情感。

讀書讀後感9

作者:尤思媛。朱熹與《國小》主要寫了:朱熹(1130——1200年),南宋哲學家,著名的儒家人物、理學集大成者。《國小》,朱熹與其弟子劉清之合編。《國小》全書六卷,分內外兩篇。內篇有四個綱目:分別是立教、敬身、鑑古。外篇分兩部分:一是嘉言,二是善行。

讀了這篇文章,讓我明白了一些道理,比如:在家中,要孝順父母,做一個聽話懂事的.好孩子,這樣家庭纔會和睦;要愛護弟弟妹妹,照顧老人,爲大人們分擔責任,做父母的小幫手;在校園裏,與同學、朋友好好相處,互幫互助,並懂得與他人分享好玩的、好吃的,說話做事要言而有信;尊敬師長,積極爲班級做一些服務,做一名合格的國小生。

讀書讀後感10

這本書不是我喜歡的類型,說實話一開始是被這個書名吸引的,這本書斷斷續續看了一個月,好多次想放棄不讀了,因爲我覺得真的`很枯燥無味。最後逼迫自己看完,在閱讀這本書的過程中被這位母親深深的感動到了,她熱衷於慈善事業,哪怕是在抗癌的過程中,也從未懈怠。

把讀書最爲每日的必需品,哪怕是最後開始失去意識,整天只能躺在牀上,她的枕邊永遠都會放本書籍在那。她將家庭、事業平衡的很好,教育孩子收到別人的禮物一定要趕緊寫份賀卡道謝,一定要溫柔待人。哪怕是關於她葬禮的一些事情,她都要考慮好交代清楚,要使用藍色的筆寫字,因爲黑色會給人帶來壓迫感……閱讀很重要,在書籍中你會認識到形形色色的人,無形中也會學到很多。

讀書讀後感11

阿列克謝在他父親去世後在他的外祖父家度過的童年,在年幼的他眼裏成人的世界時那樣的冷酷無情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅們爲了家產爭吵,他們毒打婦女兒童,在這個家只有外婆愛他,外婆常常給他講故事,在他的童年裏外婆帶給了他無限的歡樂,外婆的溫柔、樂觀,溫暖了他,使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

外婆的形象在阿列克謝的童年裏閃耀着母性的光輝。小說形象的'描述當時活在社會底層人的生活的艱難困苦,寫出的當時社會的黑暗!

讀書讀後感12

前幾天,我們學習了《爲中華之崛起而讀書》這篇文章,令我深有感觸。

文中的中華不振,意思是中華民族還沒有強大起來,還受別人的欺凌。是啊,中華民族否沒有真正強大起來,怎樣能抵抗外界的欺凌呢?

所以,從此刻開始,我們必須要努力學習,長大後爲祖國的發展與建設貢獻一份力量,成爲中國建設的.一分子,使中國變得富強!

很多同學會想,我們學習不就是爲了長大後能找到一份好工作,養活父母,報答他們嗎?其實,大家沒有研究到一點,如果中國人民還處於不和平的狀態中,沒有一個安寧的環境,何嘗能好好工作呢?從中我們能夠感悟到:僅有創造一個全新的中國,一個發展全面的中國,一個發達的中國,才能使生活變得更加完美,讓全世界的人對中國刮目相看!

此刻我們應當樹立一個新的目標:努力學習,發奮圖強,爲中華之崛起而讀書!讓我們一齊努力,向着目標前進,加油!

讀書讀後感13

最近,我讀了一本《我在爲自己讀書》的書,令我受益匪淺。原來的我不知道我在爲誰讀書,我爲什麼要讀書?但讀這本書後,我明白了,我在爲誰讀書自己。

書中的童第周原來也是家境貧寒,考試倒數。但是他以堅持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書,最終成爲了一名著名的生物學家。說明:只要我們平時注重知識的積累,並且經常理論聯繫實際,這樣才能獲得傲人的成績。還有沈約刻苦讀書的精神,使他成爲了一名著名的`學者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的後人。沈約讀書的故事說明了:做任何事情,只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力,就會朝着成功邁進。

從中也明白了我是在爲自己而讀書,絕不會像之前那樣無所事事。我也要像書中的人物一樣,樹立一個目標,長大成爲國家的棟樑之材。我會朝着這個目標去努力去奮鬥,爲自己而讀書。

讀書讀後感14

算是四代四個女人的故事了,還未涉世時,媽媽祖母輩的人總會給於諸多教誨,誠然,現在也好,以前也罷,與上一代相比,總是年輕有個性的一代,應該鮮少有人做循規蹈矩的乖孩子,大都是按自己喜歡的方式行事,然後出事後父母給善後彌補,說是自由獨立了,其實反倒是給父母添亂了,有了教訓嗎?肯定是有的,可是如果時間倒流,阿維娃也好,露比或大多女孩也罷,大都也會選擇同樣的路吧,這就是所謂的彎路,青春,錯誤!

沒有經歷過,又怎知那些會是彎的,錯的呢,既然走過的彎路不會消失,犯過的錯誤也不會消失,那就直面接受,坦然面對以前發生過的,對的',錯的,都是一面鏡子,無論怎樣看待,彌補不了那也就那樣了,人,還是得往前走,前路是未知的,還有創造更精彩的可能。。

讀書讀後感15

近幾天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書後,我感悟深處:我感到主人公魯濱遜·克羅素十分勇敢,還很聰明。

故事內容大概是這樣的:主人公相當一名航海家,可是他們的父母不同意。終於有一天,主人公獨自到海上闖蕩。他在海上遇到了種種困難,遇上了海盜、遇到了兇猛的`海浪。最終,他漂到了一個孤島上,獨自在孤島上生存,並且用理智、勇敢、智慧、堅持不懈來解決在島上遇上的一切困難。經過他的努力,終於有一天,一艘來自英格蘭的輪船把他接回了他的家鄉。我十分佩服他。

我認爲做人就要這樣,不管做什麼事情都要堅持不懈,勇於嘗試。如果在過程中遇到困難的話,要理智,多動一動腦子,用自己的機智克服困難。總之,只要做到我說的幾點,你不管做什麼事情都能成功的。

每本書中都蘊含着一個做人的道理,我以後要多讀書,讀書既能增長知識又能學到許多道理,我喜歡讀書。