機會只對進取有爲的人開放，庸人永遠無法光顧。每個求職者都需要這樣的勵志文字或勵志文章鼓勵自己，那麼勵志求職的文章都有哪些呢?下面就一起來看看本站小編爲大家精心推薦的勵志求職的文章吧，希望能夠對您有所幫助。
勵志求職的文章：求職者應該有積極的人生目標
在你的人生中你應當爲自己設立短期和長期的明確目標。成功本身並不是目標，而是通向目標的歲月旅程上的路標。要獲得一個完滿的人生，你必須讓人生目標指引你前進。
人生目標源自於你的價值觀。隨着你的需求、興趣和責任的改變，你的人生目標也將發生相應變化。隨着歲月的流逝每個人都有必要重新審視和修正自己的目標。你必須問自己你想給自己和家庭帶來什麼，你必須腳踏實地，你的目標必須力所能及。
首先決定你本週要實現什麼。接着決定你要在下個月，下兩個月，下三個月以至更長時間想要達成的目標。然後計劃你想爲自己和家庭提供的東西—一件新衣服，給孩子的一輛自行車，重新油漆廚房，客廳的新窗簾，一臺彩色電視機，明年的海外旅遊。某些短期目標很快就能實現，比如你可以留出一天的空兒去選購一臺數碼攝像機。而實現長期目標則需要花幾周，幾個月，甚至幾年的時間。有時候，把長期目標分解成一系列的短期目標會更容易實現。也許你的目標是獲得大學畢業文憑。爲了實現這個目標，你就需要爲四年或更長時間設立一個時間進度表，每年都衡量一下你的成就。
作爲求職者，獲得招聘單位的錄用是你最迫切的人生目標，你需要爲此付出全身心的努力。
勵志求職的文章：面試不要吹噓自己
面試時，有些求職者爲了難取得所求工作，往往都弄虛作假，吹噓自己的工績與學習能力，可面試官反感自我吹噓，去面試前，大家不妨掌握最簡單的面試技巧。
面試要突出自我優勢
小宋是陝師大新聞專業20xx屆畢業生。參加過十多場招聘會後，11月初，她已在“美的”公司找到了一份管理崗位的工作。
以下是她的求職體會：
對於剛畢業的大學生來說，最好是參加校園招聘會，因爲社會上的招聘信息往往需要工作經驗，大學生不具有競爭優勢。求職期間，要多查詢各個高校的就業網，多掌握招聘信息。
製作簡歷要將最重要的信息放在最前面，如英語四六級水平、實踐經驗、獎學金獲得情況等，自薦信可以放在最後，另外，如果有實習作品一定要附上。
很多用人單位的面試都分爲“一面”和“二面”。“一面”時，大多爲羣體面試，這種面試，應聘學生一定要注意適當地表現自己，可以談，但不能談得太多，在自我介紹中要突出自己的優勢，從而讓自己脫穎而出。“二面”一般都是一對一的面試，這時，面試官問什麼就答什麼，一定要真誠，不要自我吹噓，面試官很反感愛吹噓的學生。
現在就業壓力大，雖然說求職是學生與用人單位雙向選擇，但其實還是用人單位在挑選學生。因此，我比較贊同先就業後擇業的觀點，等有了工作經驗後可以再尋找更好的單位。
找工作課本不能丟
全同學是西北大學通信工程專業20xx屆畢業生，求職不到兩個星期，10月初，就已成功應聘到“華爲”公司，崗位是技術支持，入職月薪約5500餘元。
用人單位很重視學生的學業成績、實踐經驗和團隊合作精神。我四年的綜合成績在全年級排第一，大學期間參加過多次電子設計大賽，還參加了學校的健美操隊。
簡歷很重要，我的簡歷只有一張紙。簡歷要簡明扼要，把自己能做什麼，擅長做什麼這些亮點突出就可以了。
現在大家都忙着找工作，很多人可能很久都不翻書了，但是用人單位的筆試及後面的面試都會問到很多專業知識，所以，找工作的空隙要翻看一下專業課程，鞏固掌握專業知識。筆試的題目大多與應聘的崗位有關。
面試通常第一關都是考查專業知識，“二面”時很多企業採取分小組討論的形式。面試其實就是考查你與人溝通的技巧，在談話中，要重點介紹自己與應聘崗位相關的學習和經歷，同時要掌握談話的主動權，將話題引向自己擅長的方面，而不要處於被動。但要注意，談話一定要有禮貌，第一印象非常重要。
面試時的着裝也很重要，男生一般都是穿西裝。乾淨、得體的着裝，不僅能提高自己的精神和氣質，還能體現你對這份工作的重視及對面試官的尊重，能給面試官留個好印象。
勵志求職的文章：應聘智力與文憑的較量
數年前，國外有一家大企業面向全世界招聘一位該企業的全球營銷總裁，應聘者有上千人之多。經過了首輪筆試之後，只留下一百人進入第二輪面試，其中中國人的比例最高。面試過後，只剩下5個人，其中美國人2名、德國人1名、法國人1名和中國人1名。
在所留下的這5個人當中，這位中國人的筆試成績最高，面試成績位於第二，因此，他對前景充滿信心，似乎胸有成竹。
一週之後，這5個人同時接到了來自該公司的書面通知，通知說：經過本公司對您的考察以及您出色的表現，現在本公司十分榮幸地通知您，您已經被本公司錄用了，希望您於某月某日到本公司人力資源部報到。
可想而知，每一個收到通知的人一定是興高采烈的。這位被錄取的中國人爲了以一個嶄新的形象出現在上司的面前，他特意花了數百美元買了一套名牌西裝和一個名牌皮包。在報到的前一天晚上，他興奮得一夜未眠。他通過越洋電話，把此消息告訴遠在中國大陸的父母和朋友們。他的妻子，也高興地爲丈夫明天的報到而精心準備着一切。顯然，在這對夫妻喜笑顏開的臉上，看到了他們對未來充滿希望和幸福的喜悅之情。
報到那天上午，這5個被“錄取”的幾乎同時來到了該公司人力資源部，相見之後，他們都覺得有些迷惑不解：怎麼來這麼多人?我們中間到底誰被錄用了?
不一會兒，只見負責本此招聘的一位副總若無其事地走了進來，他微笑地看了看大家，說：“在隔壁會議室的會議桌上，有5本書，在這些書的第3頁和第4頁之間，夾着你們的錄取通知書，現在你們就去拿吧。”
話音剛落，只見他們迫不及待地衝了出去，領頭的就是這位中國人。
但是此刻，只有一個美國人沒有出去，他靜靜地坐在椅子上，一動不動。於是，副總就問他：“你爲什麼不去拿通知書?”
這位美國人冷冷靜靜地說道：“當我看到其他4個人來到這裏的時候，我就知道，你們的考試其實還沒有完。當您說讓我們去隔壁會議室會議桌上的書中拿通知書的時候，我立刻發現，這就是您的最後一個考題。因爲每一本書的第3頁和第4頁實際上是一張紙，它們之間根本就不可能夾東西，所以我就沒有動，我相信我纔是最後的勝利者!”
副總的臉上洋溢着滿意的笑容。
過了一會兒，衝出去而一無所獲的人回來了。這時，副總正緊握這位美國人的手，並向在場的人宣佈：“此次全球招聘，最終以錄取這位聰明機靈的夥伴而結束。因爲他經受了最後一次考驗，他以他出類拔萃的智慧嬴得了他應該得到的這個職位。在此，我們向他表示祝賀!”
掌聲，在一片茫然的氣氛中稀稀拉拉地響着。
毫無疑問，這次應聘，當他們知道其中原委的時候，似乎都在責怪第一個帶他們下意識衝出去的中國人。當所有失敗者的眼光都射向那位中國人的時候，這位中國人似乎顯得有些委屈，因爲自從他接到那份通知書的那一刻起，他壓根就沒有想過還有最後一道綜合智力題像陷井似的在等待着他。
這位中國人想，既然筆試他是第一名，而面試又名列前茅，按照既定思維慣性所得出的中國化結論，成功無疑是一個鐵定的事實。然而，當掌聲響起時，他卻突然發現自己已經成爲一種思維方式的另類者。更讓他感到無法接受的是，那位最終被錄取的美國人居然連大學文憑都沒有!而自己卻是名牌大學堂堂的博士畢業生。他似乎感到不公平，但又找不出任何不公平的理由。於是，他就陷入了一種極其苦悶的痛定思痛：成功在面對中國與美國這樣兩種不同的教育背景下成長起來的人來說，到底意味着什麼?考試成績究竟意味着什麼?難道高學歷就意味着高能力?書本知識在如今這個充滿變數的現實中究竟能起多大作用?我們從小在一種模式化教育中，是否已經失去了思維的靈性?我們是否只能算是一個“單向度”的考試成功者，而難以在如今多樣性的世界裏施展拳腳?—這不就是中國應試教育的後遺症嗎?
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