在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的別了,母校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了,母校的作文 篇1
轉眼間六年的國小學習生活就這麼兔走鳥飛般的過去了。今天，我即將離開使我深深留戀的校園，離開朝夕相處的同學，不禁使我感慨萬千。
不知道“畢業”這個詞是什麼時候走進了我的生活，但沒想到“畢業”這件事來的這麼早。回想六年來學習經歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學是我得到友誼。
在這簡裝修簡樸，設施也不完善的校園裏，我經歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學們在運動場上揮汗如雨，這一幕幕是那麼美好，是那麼珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。不知不覺中，我也不再是那個是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的`榜樣。回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最後留在母校的這段時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜這最後的日子。
六年的國小生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。多麼精彩的國小生活，多麼美好的時光，你帶給我多少快樂，多少收穫，我永生難忘！
別了,母校的作文 篇2
那第一次走進這個校門時的情景，我至今還歷歷在目。撿起一枚硬幣交給老師時的興奮勁我也深深的印在腦瓜裏，身後，歡聲笑語依舊持續，卻不再是我們的了。
回首那時的時光，回首黑板上對我們的教誨----尊師勤學，團結守紀。
老師在黑板上寫着字，我們在下面認認真真的誦讀課文，然後，老師再回頭和顏悅色的講解着課文中的`難點和我們不理解的字、詞、句。我笑了，重新走回自己的座位，撫摸着被我們刻畫的一條條的桌子，注視着黑板，彷彿又重新回到了那時的課堂。良久，我才換過神來，神情黯然的走了出去，是啊，我已經畢業了
坐在操場的塑膠跑道上，全然不顧頭上的烈日和弄髒的褲子，一遍遍撫摸着往日熟悉的花草，不敢摘，怕弄疼了它們。只是小心翼翼的把弄着如手中的一顆水晶球。
又來來回回在校園隨意晃盪了幾圈，每走完一圈後又總是怕忘了它，不知不覺中又記起了一些自己做的傻事，笑意又不覺染上嘴角。
時間差不多了吧，我擡手看了看手錶，是該離開了，我一步一步的走出校園，留戀似的放慢了腳步，離校門不遠了，門外還有我焦急等待的父母，我最後一次衝校園揮了揮手
別了，母校。
別了,母校的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好時光即將過去了，我已長成大孩子了，回憶着在母校的每一分每一秒，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。回想着那曾經教我們知識的老師，怎能不讓我感激？我們從一個年幼無知的孩子變成一個懂事的孩子，這都是老師從小對我們悉心栽培的結果。是她們，孜孜不倦的教我們學習；是她們，教導我們如何做人，那些都深深地銘記在我的心中。
再回想着那些和我六年來朝夕相處的.同學們，怎能不叫我戀戀不捨？在這六年裏，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起操場上留下了我們成長的足跡。
母校啊！您給我的回憶太多了。雖然我也即將離開母校，步入國中，但我會把母校留給我的美好回憶時時刻刻都銘記在我的心中。
別了,母校的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年過去，我長大了，懂事了。而您依舊不變：一樣的默默！一樣的無私！一樣的偉大！可今天，這裏我卻和你說一聲：“別了，親愛的母校！”
六年前，一羣幼小無知的孩子踏入學校的大門，一雙雙溫暖的大手迎接着我們；而六年後，一羣彬彬有禮的少年邁出學校的大門，一雙雙蒼老的手送別着我們。六年，我們變了，變得成熟了；你們變了，變得老了；學校變了，變得漂亮了……可是，唯一沒變的，是您對我們的關愛呀！
六年來，我從一年級的無知，二年級的'幼稚，三年級的活潑，四年級的調皮，五年級的朦朧，六年級這個時候的出口成章。這六年裏，母校使我改變了許多，使我在知識的海洋裏得到了豐富的營養。她是那麼的美麗，使我慢慢的愛上了她，她用它的心來溫暖我們，關愛我們。
沒有什麼詞可以描繪我們對您的敬愛；沒有什麼詞可以概括您對我們的關愛。在這裏，我只能高呼一聲：
我親愛的母校，別了！
別了,母校的作文 篇5
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。國小快畢業的我們回憶起五年的國小生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多麼依依不捨啊！
有的同學早就在互相贈送相片，互相寫着贈語，將自己的心裏話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什麼?說明我們國小快畢業了。同學努力學習、積極進取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的最深處。
啊！別了，可愛的校園，我的國小生活；別了敬愛的老師，我童年的啓蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的'同學……
我在心中大聲的呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態，以老師的身份重新踏進母校的大門！”
這是我的誓言！
別了我愛的母校,我全心愛着的母校。
別了,母校的作文 篇6
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！現在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過。現在的我已是六年級的學生了，沒想到在國小的六年過去了。回想起我剛進校時，彷彿都像是發生在昨天一樣。是如此的清晰……每當我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了。回想起以前，我是多麼期盼早日畢業，可現在……原來，什麼事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多麼不捨這學校，不捨不辭辛苦培養我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學生能考上好的國中。所以，我要從現在開始珍惜和老師，還有同學在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學，爲老師，爲學校爭光！
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
以前，我總是思考今後，長大後該從事什麼工作，以前的'我想過當公務員，可是在今年，我卻希望長大後做老師。不知是爲什麼？以前我認爲當老師非常辛苦，每天要改作業，回到家還要備課……而現在的我想當教師，想長大後在現在的學校當教師，希望能教出許多學習好的學生，爲學校爭光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
別了,母校的作文 篇7
在母校的日子，是多姿多彩的：
淘書會那日，各班的小“老闆”“老闆娘”早早來到大禮堂，擺好攤位，不一會兒，吆喝聲震耳欲聾。時不時有幾名拉客的人，把我拉去。在那天，我學會了許多：討價還價、委婉謝絕他人……
歡樂的日子中，總會上演一幕幕溫馨的畫面：
一次，我不小心腳崴了，痛哭了起來，不一會兒便有同學圍了過來，詢問我怎樣，此時此刻，我的'傷痛似乎好了許多，因爲，我深深地感受到同學們對我的關心，不一會兒，老師拿來一瓶藥水，爲我塗了一番。原來，在班中是充滿溫暖的。
暫別了，我親愛的母校，雖然依依不捨，但是，爲了能更加廣泛地得到知識，暫別了！請讓我學習更多知識後再來回報您吧！
別了，親愛的母校，我即將過完我的國小生涯，離開我學習了六年的母校，六年的國小生涯即將畫上個圓滿的幾句號。
別了，母校！
別了,母校的作文 篇8
別了，母校當最後一次漫步在校園中，當最後一次下課的鈴聲響起，當踏出母校大門，最後一次回過頭來看一眼母校，淚水已模糊我的眼睛。我好恨，快樂的時光爲什麼總是過得那麼快？爲什麼六年的光陰像一瞬匆匆逝去？忘不了美麗的校園——生機勃勃，四季如春。忘不了辛勤的園丁——師訓如酒，久釀沉香。忘不了可愛的同學們——一張張笑臉、一份份冰激凌一樣香甜的友誼，在心靈的天空，美輪美奐地上映。忘不了我在母校的點點滴滴——那還盪漾着我們歡聲笑語的教室，那映着我們笑臉、駐留我們童年足跡的綠草紅花。追尋春天的足跡，櫻花開了，充滿青春與活力。又落英繽紛。踏着夏日的清涼，月季開了，花中公主嫣然一笑。又悄然謝去。感受秋天的.涼爽，一串紅開了，熱情四溢。又笑着走過。擁抱冬季的雪花，像快樂的天使，小精靈跳着舞，又輕盈地離開。親愛的母校，我們是小花，但總會有您萬紫千紅的大花園；我們是雛燕，但總會爲您銜來美麗的春天！別了，母校！
別了,母校的作文 篇9
母校，六年前是您把我接納進您溫暖的懷抱，讓我成爲花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑，也有淚水。
母校，您就像一位慈愛的母親，將花小的陽光沐浴在我們的身上。您將所有的愛分給了我們，在您的關懷下，我們無憂無慮地長大。
母校，您像一位智慧的學者，帶我們遨遊知識的海洋。您倡導我們“讀萬卷書，行萬里路。”就這樣，在您的帶領下，我們攀登過高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領略過風景如畫的九寨，陶醉於她的美，她的婀娜；去過神聖的北京，懷着恭肅的心情凝視着天安門，思緒萬千；還有那水平如鏡的灕江、奔騰不息的'黃河水，巍峨的泰山……
母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質教育，在提高我們文化課的基礎上，還不忘培養我們的興趣愛好。是您，讓我們變得多才多藝。
轉眼間，六年的國小生涯就快要結束了。在這六年裏，母校，您的教育之恩我永生難忘！
如果說您是大樹、您是海洋、您是天空，那我們是樹葉、是浪花、是雲彩。我的母校啊，我們就要張開翅膀，飛向更遙遠的地方開闢一片自己的天地。臨別了，請允許我飽含深情地對您說一聲：謝謝！
別了,母校的作文 篇10
我的母校是一所環境很好的國小。我相信我一生都彙集著她的名字——敦化市第二國小。
想起在母校的日子，我做間操時，總會看看左側那幫天真無邪的一年級新生，心裏微微一笑。自己也曾經從一年級到二年級，二年級到三年級．．．．．．回憶着那些美好的童年時光，搞得大家都問我：“今天心情不錯嘛！”
想起六年級下半學期。說真的好苦好苦，經常累的不分東西南北。再加上班主任老師期望的目光，同學熱心的幫助。只好努力的學，學，學。
想起在那一天，我趁下課時四處走走。那時只有六年級同學在，走廊裏靜靜的，我的回憶像溪水一樣流過。這是我們四年級用過的教室。探探頭，屋裏的擺設沒變。我的回憶還在默默的想：在這裏我曾經和同學們嬉戲打鬧，和大家一起上早自習，在這裏值日。一切都是那麼美好，快樂。
望着學校，我那樣的不捨。有些東西，擁有是不會在意，失去時卻是那麼不捨，悲傷。我想我現在就是珍惜母校；珍惜在母校的回憶；珍惜在母校的'同學；珍惜在母校的每一分鐘。一切都是那麼美好。
別了，親愛的母校！別了，老師！別了，和我朝夕相處六年的同學們！
別了,母校的作文 篇11
記憶中，五班永遠都是悲觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》裏唱到：“桌墊下的老照片，有數回想連結。”回想多美妙！此刻，這種回想的嚴密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜裏無聲地嘆息。
“黑板上陳列組合，你捨得解開嗎？”
不管是語文教師密密層層的正楷，還是數學教師列了有數次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最爲親切而熟習的粉筆字，也許當前再也看不到了、找不着了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰。”
我們一同笑杜龍傑的打嗝；一同爲袁煒敬加油；一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過！
“那些年錯過的大雨。”
我們都在不知不覺裏錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的.感受；能夠在忙於義務時疏忽了他們的寂寞；能夠在爲本人結構藍圖時無視了他們的存在……
別了,母校的作文 篇12
別了，母校歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的國小生活將要結束，別了我的母校。
剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹像我們的保護神日夜矗立看護着我們出入;教室前的'三葉草像幸運神，伴隨着我們六年的國小生涯。母校的教室，我仍迷戀着，那時而書聲琅琅，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。漫步於校園，每個角落都留着我們美好的回憶，氣勢雄偉的大門上，鑲嵌着四個大金字“樂學篤行”，成爲我們的座右銘。
花壇裏，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。操場上，升國旗時，我作爲護旗手是多麼的神氣。別了，我敬愛的老師。慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不苟。
親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。別了，母校；別了老師，我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天，展翅高飛。
別了,母校的作文 篇13
母校，在這裏生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因爲這，促使我忍不住多看你一眼。
一轉眼，五年過去了，時間如流水，飛快地淌過，只留下我們的'留戀，時間一去不復反，而母校，還是保持着慈祥的面目。
如今，我們要升入中學，母校依然屹立在那，她就像我們的避風港，我們在她的懷抱裏茁壯成長。
別了，親愛的母校！在您的懷抱裏，培育了一代又一代的人才。沒有了您，就沒有今天的我們。今天，我以您爲驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真偉大！當我們在教室裏安心學習，您在外面，爲我們擋住風，擋住雨，頂着烈日的暴曬，想一想您是多麼辛苦！
您永遠保持着微笑，您那微笑對我們來說，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們纔有了夢想，有了理想，有了目標，走出校門，向着夢想前進。畢業後，有了工作。或許，大家還會回來歡聚一堂，圍繞着您歡歌笑語，這裏曾經留下了我們童年的時光，有着不一樣的感覺。
別了，我的母校；別了，我親愛的母校！