在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的七年級語文下冊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級語文下冊作文 篇1
漢語，顧名思義，就是語言和文化。中國人到底是什麼？只是教科書上的一篇文章嗎？不，漢語在我們的生活中無處不在。
如今，廣告總是在你身邊，它們也包含着中國元素。比如帽子店的廣告就是“以貌取人”。這個廣告新穎靈活。它恰當地使用了“以貌取人”這個成語。這個表達說明帽子很珍貴，很容易讓別人記下來。平時不知道怎麼寫作文才能新穎吸引人，但是從廣告上看，我知道怎麼寫作文。
我記得老師在課堂上說過一個很好的廣告。“在一家餐館的門口，有一個大木桶，上面寫着‘禁止偷看’，這引起了每個人的好奇心，他們來看它。桶裏有一張紙條，上面寫着“我們餐館有美味的啤酒，請嚐嚐”。而這是帶着人們好奇心的廣告。從這裏我明白了，設置懸念是一種很好的寫作方式。它讓人充滿了好奇心，他們想去閱讀，去揭開其中的奧祕。
還有一個廣告“沒有最好，只有更好”。這個廣告也啓示人們，人不應該追求最好的，而應該追求更好的。因爲世界上沒有最好和最壞的區別，如果你一直認爲自己是最好的，那你一定會退縮，一定要追求更好的才能成功。
某處有招聘法語課學生的廣告：“如果你聽完一節課不喜歡這門課，你可以要求退還你的費用，但你必須說法語。”這個廣告明顯很生硬。一個人想學法語，一定不能說法語，而要“一定要說法語”，這說明只要你交錢，上課，錢是退不回來的。還有一種寫作文的方法。有話就說，讓你猜。這也是一個很好的表達。
生活中有中國人，只要仔細觀察，就會有額外的驚喜。
七年級語文下冊作文 篇2
人們說：語文是一座五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；中文是旋律優美的音樂，讓人感動。漢語是一朵變幻無常的雲，讓人捉摸不透。語文是一幅意境深邃的油畫，令人歎爲觀止。
我說語文是酸甜苦辣的生活，讓人回味無窮。
每次走進令人窒息的臥室，心裏就越來越孤獨。望着窗外，枯萎的牡丹花在寒風中飽受折磨，花瓣像小船一樣在波浪中漂浮，最後慢慢落入泥土。看到這風景，我不寒而慄。忍不住爲這朵牡丹花感到惋惜，翻開一本遺失已久的語文書。幾行字印在眼睛裏：“落紅了，看不到無情的東西，卻變成春泥護花。”我突然明白了，這些花瓣是爲了給主枝做肥料而設計的。這樣的一個念頭，已經讓孤獨一去不復返。沒想到通過這件小事改變了我對語文的看法，讓我更加關注自己生活學習中的每一個語文足跡。
當我在爲自由歌唱，爲幸福歡呼的時候，心裏會想“時光飛逝”，但不能白白浪費時間；當我在學習中遇到困難時，我會想到“毅力和努力”；當我獲得成就和進步的時候，“驕兵必敗”促使我一步步走下去；當我在生活中遇到挫折時，我會想起愛迪生的話“失敗是成功之母”。
是的，再想想，當你無聊的時候，讀一個腦筋急轉彎，它會告訴你如何把悲傷變成快樂；當你猶豫不決的時候，讀一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會告訴你，人要“持之以恆，奮鬥到底。”
我喜歡中文和它鼓舞人心的魅力。
七年級語文下冊作文 篇3
"江南岸的春風是綠色的，什麼時候明月會回到我身邊？"每當讀到這首詩，我都會情不自禁地停在“綠”字前，細細品味，慢慢咀嚼，然後不經意間，從古詩詞中學會了漢語。
“住在一個小社區，草地通向沙漠花園，鳥兒呆在池塘邊的樹上，僧侶們在月亮下敲門。”以這首《題李凝幽居》爲例。打字很生動。也正是因爲這種打字方式，才體現出當時的夜晚是多麼的安靜祥和。"一個夕陽在水中，半條河就是半條河。"畫面中的人物展現了秋天的夕陽是多麼的舒緩和溫柔，給人一種畫面感，讓人徜徉，心安理得。不用說，這首詩，《天淨沙秋思》，爲我們描繪了一幅秋思蕭瑟淒涼的畫面，讓讀者感到一股寒意。徜徉在古詩詞之鄉，不僅體會到了提煉文字的重要性，還學會了如何描繪一種意境，爲我的語文學習打下了基礎。
“明月幾時來，向天問酒……”蘇軾的這首詩《水調歌頭》，大家耳熟能詳。每當讀到這首詩，眼前總會出現一輪圓月。皎潔的月光環繞着我，彷彿是我的紗籠。"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"每次讀到這首詩，另一個場景就出現在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。
“明天不要給喜鵲驚喜，半夜風會唱蟬。在稻花香裏，我說我過得好，聽了蛙聲。”這些詩把我們帶入了一個寧靜的夜晚。稻香，蟬，青蛙，夏夜……美，美。古詩把我帶入了一個奇妙的世界。每一句話，每一句話，都讓我在不知不覺中感受到與漢語的親密接觸。像一個飢餓的孩子，投入中國人的懷抱，吸取營養。在學習漢語的過程中，不僅讓我感受到了漢語帶來的樂趣，也讓我領略到了國學的博大精深。
中國人，它無處不在，也許它本身就是一首詩！一首讀不厭的詩。我從古詩詞中學到了漢語，也在品味這首詩。
七年級語文下冊作文 篇4
前年暑假，家人與我一同前往了旅遊勝地——西湖。我遊過衆多名勝古蹟中，西湖是給我印象最深的一個地方。
我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過晚飯後，我們一家人便走在西湖的邊上。
月，高掛在無際的;星，點綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉，纖柔這彩燈的迷夢;湖心的小窗若隱若現，周旋着夜的浪漫;眺望，明亮的堤岸，點亮在彼岸人的憧憬。擡頭仰望，哇，一盞盞孔明燈，飄向天的彼岸，就像是夜裏的螢火蟲，我不禁驚歎，西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺，我們走到了居住的賓館，可我輾轉難眠，我在想夜裏的西湖比白天的美嗎?
呼，一睜眼，天已經大亮，我已經迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧。
輕風拂過，白鳥掠過，咦，陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，猶如碧綠的珠片，時而風平浪靜，時而波浪漪漪。
“媽媽，媽媽，有許多荷花。”我興奮地叫着。在荷葉的簇擁下，荷花並不明顯，只有我一人發現了，我暗暗地偷笑着。一大-片一大-片的荷葉，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰，在綠葉的襯托下，荷花像個羞答答的小姑娘，舒展開身子，慢慢綻放。這一朵，已經完全開放出來了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣，格外吸引人。
西湖的朦朧，西湖的若隱若現，平添了幾分詩意。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美，所以……西湖，我已經深深喜歡上你啦。
七年級語文下冊作文 篇5
“春雨貴如油。”可不是嘛，小草盼着，桃花盼着，人兒盼着……
天空陰沉沉的，雲壓得低低的。我想：這是要下雨了嗎？風把樹葉吹得“沙沙"直響，一片片碧綠的樹葉隨風搖動，好似一隻只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹在風中伸着懶腰，河水在風中皺起眉頭，只有屋檐最淡定，在那裏一動不動地站着，裝作一切都不在乎的樣子。
慢慢的，一絲絲的小雨從天空中飄落下來，就像蠶絲一樣細，一樣輕，一樣軟，在天空中編織着一幅春天的畫。小雨輕輕地落在屋檐上，慢慢聚在一起，串成一串串的珍珠項鍊。雨珠兒越聚越多，“啪嗒、啪嗒”落下，地面上濺起了一朵朵小水花。一朵、兩朵、三朵……它們就像音樂精靈，演奏着動聽的春之歌。
雨漸漸的大了，不知不覺間，地面上已經積起了一個一個的小水窪。我把鞋襪脫下，走入雨中，伸腳朝水窪踩了上去，一股冰涼的感覺，瞬間傳遍了全身。我在水窪間跳了起來，水濺得到處都是。伸腳在水窪裏攪和，水和泥土混在一起，從我的腳趾縫裏穿過，就像一隻只調皮的魚兒，靈活的在我腳邊穿梭。我不禁笑了起來，小聲引來了別的小朋友，他們也學着我，脫了鞋子開始踩水，在雨中嬉笑打鬧。我們的笑聲，在雨中傳了好遠好遠。
雨漸漸小了，銀絲般的細雨，輕輕灑在我早已溼透的衣服上，彷彿給我披上了一層銀色的紗衣。
雨越來越小，最後竟然停了。我遺憾的收起玩鬧的心，往家走。路邊的草葉上，託着許多亮晶晶的“小珍珠”，輕輕一碰，它就消失了，彷彿在跟我玩捉迷藏。屋檐上的雨滴，蓄滿了，就一滴滴的落下來。那些掛在檐角遲遲不肯落下的，多像一滴滴被忍住的眼淚。是不捨嗎？
我也捨不得這場雨，它落在屋檐上，落在草坪裏，也落在了我的心裏。
七年級語文下冊作文 篇6
都說人生苦短，會經歷坎坷、痛苦和磨難，但生長在新時代的我，又是何其幸運，從小過着衣食無憂的生活，享受着父母雙親無微不至的關懷，接受着各階段優質的教育，是一個不折不扣的幸運兒，但是我們小區裏有一位比我大幾歲的哥哥(小名壯壯)可就沒有我這麼幸運了。
我記得前些年的時候，我們院裏年齡差不多大的小朋友經常在一起玩，隨着年齡長大，作業增多，在一起玩的時間也就越來越少，只剩下偶爾在家屬院裏碰到那個哥哥打個招呼，前不久，聽家人說，壯壯綴學了，
平時家庭對孩子疏於管教，現在竟然成了一名小混混，天天不着家，他爸爲了一家的生計，在外打工掙錢，他媽媽長年體弱多病，本來精神就不好，這下更嚴重了，經常一個人跑到大門口，
滿臉憔悴，逢人便問：“你們見着壯壯了嗎?他怎麼還不放學?”這時有些熟識的人就會去勸勸這位可憐的阿姨，讓她回家等孩子，有的人卻會保持沉默，甚至避而遠之。
我每次在大門口看到這位阿姨時，心裏就感覺十分難過，都會向前與這位阿姨打聲招呼。世上有的人一出生就有幸福的生活，有些人卻要經歷一生的坎坷，世界不可能對每一個人都做到公平，感覺自己現在力所能及的也就是同阿姨說上二句話。
擁有幸福生活的我們，也應該儘可能的多去關心社會上的弱者，多給他們一些同情和幫助，也讓他們感受到這個世界其實充滿了溫暖、充滿了愛，正如一首歌中唱的：只要人人都付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
七年級語文下冊作文 篇7
"今天的作業是完成17頁。"老師坦言。作業。作業。作業，爲什麼每天都有作業？我很無聊。而且每次都有很多作業。今天因爲作業，差點失去了一份很深的友情。
今天我幾乎完成了劉老師佈置的作業。我只是在想：做完英語作業後，我可以在自習課上少寫作業。多糟糕的一天啊！我就是做不到。於是，我去請教聰明好學的牛亦菲，但她當時很忙，於是我對她說：“喂，小牛，讓我看看你的英語作業？”可能她沒聽見，我就把她的作業拿到我的位置上看了看。過了一會兒，聰明的小牛犢來了，她用親切的話語問我：“嗯？段你看的作業？”我莫名其妙地回答：“你的！”一瞬間，可愛的小牛犢氣壞了，生氣地對我說：“你怎麼這樣？”我正準備追上她給她解釋的時候，不幸的上課鈴響了。爲什麼我今天這麼倒黴.所以，今天中午沒去吃飯。
午飯後，我在宿舍等牛亦菲吃完飯回來。就在我想告訴她的時候，突然聽到牛亦菲輕快的腳步聲和她優美的聲音，遠遠就能聽出來。
她一進門就去了我們宿舍。也許她今天早上想知道她的作業。當時沒想到，牛亦菲可能不好意思先問。然後，在我們宿舍徘徊了一會兒，我就回到了他們宿舍。當我做完我正在做的事情時，我發現她已經走了。於是，我趕緊跑到他們宿舍給她解釋。
到了他們宿舍後，我看到她在和別人玩，我就上去把事情的經過告訴了她。之後我和她都很慚愧，但我們還是好朋友。
我爲今天發生的事情感到羞愧，但我知道，當我看別人的東西時，我必須徵得別人的同意，否則我會像我們今天一樣尷尬。還好小牛胸懷寬廣，不然後果可能很嚴重！
七年級語文下冊作文 篇8
在一個幽靜的夜晚裏，小主人甜甜地進入了夢鄉。就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮啊！主人多虧有我的襯托呢！”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎？要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢？呵！我的本領可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什麼！我可是在爲你和小主人奉獻哪！如果沒有我給你擋着滴下來的汗珠，你現在還能看到這麼美麗的世界嗎？”這時，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這麼傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！”
耳朵也趁着機會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數不盡的麻煩。那個時候，你們得逞不了啦！”他們就這樣沒完沒了地爭吵着，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色！大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續發揮自己的優點，爲主人做出貢獻！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！
七年級語文下冊作文 篇9
遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什麼資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟着人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這麼說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的傢伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨着死亡。”說着它們便誰也不理誰了。
一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然後畫了起來，“嘩嘩譁”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，後來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的`鉛筆盒公公發話了，你們化干戈爲玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終於化戾氣爲漿糊了。兩個好朋友又重歸於好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那麼重要嗎?爲什麼不能像這個例子一樣爲了名利的人請擡起高貴的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
七年級語文下冊作文 篇10
隨着科技的發展，在地球上發現外星人並不少見。這個浩瀚的宇宙中有外星人嗎？這個世界上有二維生命體嗎？我個人認爲外星人一定存在！但是，二維空間絕對沒有生命體！
宇宙中有上億個星系，一個星系有幾百個太陽系那麼大的星系。這麼大的宇宙系統不會產生幾顆類似太陽的恆星。不會有幾個星球像地球一樣嗎？必須存在！那麼，如果有像地球這樣的行星，它就不能像月球一樣捕獲衛星嗎？所以，在我看來，外星人是存在的！
至於外星人是否是二維空間的生命體，我敢說：“這是毋庸置疑的，不可能存在的！”衆所周知，二維空間是一個沒有高度圖形的空間，生命體被一個比細菌小的單細胞生物分割，生物的基本構成元素是水。單細胞生物也必須狩獵。水有體積。況且單細胞生物至少有幾納米長，幾納米寬，幾納米高。不然怎麼喂？怎麼吸水？如何生存？
證實外星人存在，而且不是二維空間的生命體，但是外星人不可能造訪地球或者月球，因爲外星人離其他星系很遠，不可能很快發現地球。但是以光速訪問地球需要少幾百萬光年，就是外星人願意等，機器不願意！再說他怎麼知道地球上有生命？他用光探測到了嗎？需要幾百萬年。那時候科技日新月異。如何接收和理解這個消息？至於阿姆斯特朗看到的月球上有序的光環，可能就像是飛碟的閃光造成的ufo幻覺，這是由他的航天器儀表上的按鈕反射出來的。
這是我對外星人存在之謎的看法。
七年級語文下冊作文 篇11
"春雨知時節。"春天的第一場雨，迫不及待的來到這個可愛的世界，淡淡的春天開始在大街小巷靜靜地流淌，隨意塗抹新的綠色。漂泊，像一顆破碎的珍珠，觸動我的心絃。
下雨了，下雨了。一個人沿着河邊的小路走着，風吹在我的臉上，夾雜着調皮的雨滴，吹走了我焦慮的思緒。我像一隻從籠子裏出來的鳥，享受着大自然的愛撫。我呼吸着大自然的氣息，微微溼潤的泥土在醞釀着花香的味道，有種沁人心脾的感覺。
經過春雨的洗禮，河濱不知名的野花有一種攝人心魄的誘惑力，就像含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，婀娜多姿。恐怕連花中之王牡丹也要遜色三分。
微風迎面吹來，河邊的柳樹歌唱出一羣羣白的、空的、不清楚的、不清楚的鳥。每絲飛絮都是柳的分號；漫天飛舞的柳絮被調皮的雨滴繞在脖子上，落在水上盡情玩耍.
魚也受不了孤獨，於是相互追逐，在自己的世界裏自由遊動。折下一條柳條，這條快樂的魚在逗逗，這條魚似乎被這突如其來的事情嚇壞了，畫出了一條美麗的弧線。一條大魚“撲通”一聲掉進水裏，把一面鏡子打得粉碎。我忍不住笑了。
看看花，看看樹，再看看可愛的魚和瀟灑的雲。天地間的一切都是那麼清爽。此時的我就像是天地間的精靈，天地間的一切都屬於我。
各種春天爭奪自由！在大自然的懷抱中，我也努力展現真實的自己。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說過的一句話：“自然是一幅自然巨幅畫。”的確，大自然的美是無窮無盡的，每個人都只是這幅鉅作上的一點點色彩。
既然世界這麼美好，爲什麼不用心去感受？工作繁忙，節奏激烈，在爲事業奮鬥，爲生活奔波了一整天之後，是不是應該親近自然，欣賞大自然無盡的美？
涼爽的雨勾起了我的思緒。感謝大自然，感謝它給了我們如此美麗的風景，感謝它給了我們生命的啓迪。
想到這裏，我不再抱怨這個世界的瑣碎，卻彷彿看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風中，讓溫柔的雨不斷落下，甜蜜…
七年級語文下冊作文 篇12
我們班有兩個人名字和聲音很像。其中一個是我的朋友。他經常擔心他的名字和別人一樣，所以他經常請我，他最好的朋友，和他說話。關於他的故事，我怎麼說都不爲過。讓你聽幾段。
開學的時候老師們都不認識。我們不得不說出一些人的名字。我順利通過了點名，從那以後老師就認識我了。但是我朋友沒那麼幸運。他是最倒黴的。起初，老師念周林，但我朋友的名字叫李周。他不假思索地喊了一聲“到”。他又開始玩他的遊戲。後來，老師又讀了一遍李周。這時，他變得迷惑不解，問老師：“老師，你剛纔沒念我嗎？你爲什麼又讀我？”後來老師問他：“你叫什麼名字？”“李周”他立刻說了出來。“李周……”老師小聲說，過了一會老師說：“我現在說的是李周。”“嗯？什麼，前面那個是什麼？”朋友很迷茫。過了一會，老師又說話了：“前一個是周林，不是李周。”“前面那個叫什麼？”朋友沒聽清楚。“周林~ ~。”老師開始不耐煩了。“是什麼？”朋友沒聽清楚，現在真的要暈過去了。沒有辦法。老師又說了一遍。現在他終於明白了。
還有，老師讓周林起來答題。現在朋友又聽錯了，馬上站了起來。後來老師說：“是周林，不是你。”這下，他的面子可丟了！全班都在笑。
我只是說，關於他的故事很多，我寫不完。雖然他很苦惱，但是我的好朋友經常幫助他，他感覺好多了。他是我最好的朋友，我們都在藍天下。
七年級語文下冊作文 篇13
朋友過生日，我自己動手製作了一個小玩具娃娃，一共才花了四角錢，漂亮、實惠。下面我向大家介紹下製作方法。
首先做小娃娃的腦袋。買一個乒乓球當腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆描一隻“能說會道”的嘴。
光着腦袋可不行，得“長”頭髮。找一團黑絨線，剪成長度相等的小線段。然後在頭上抹一條膠水線，再把絨線一根根粘上去，要粘得密集些，以免頭髮少，顯得營養不良。粘好以後，小娃娃只有腦袋中間有頭髮，其他地方光禿禿的。不要緊，幫他梳兩根辮子。
接下來做小娃娃的身體部分。找一塊長10釐米、寬5釐米的硬紙片，把它捲成一個類似錐體形的圓筒體，下大上小，然後用乳白膠將紙片粘穩。
選黃色的小綢帶做衣服的領子，紅色的布條做衣裳，青色的布片做一條摺疊裙，再加一條粉色腰帶。
準備就緒，便按小人的身寬體形裁好布，然後用乳白膠粘到身體上去。粘的時候要小心，最好先粘上衣和裙子，再粘腰帶。因爲衣服和裙子做得不好或粘得不好的地方，可以用腰帶來掩蓋。
等乳白膠幹了之後，就可以把身體和頭部粘起來了。
一個小娃娃做好了，黑頭髮，大眼睛，漂亮衣服，簡直是一位小天使。既可以裝飾房間，又可以作爲最有意義的禮物送給朋友。
如果你不相信，就來看看我做的玩具小娃娃吧!
七年級語文下冊作文 篇14
時光匆匆流逝，轉眼之間，我已經離開了那個生我養我了足足十二年的家鄉。回首過往，才恍惚覺出，在那過去的十二年間，我已在不知不覺中與家鄉產生了濃厚的感情，這也使我每每閉上眼時，家鄉無數的美好回憶便浮現於我的腦海。
我的家鄉名曰宜章，是郴州市的一個小縣城。自打上國中後，我很久纔回家鄉一趟，哪怕是寒暑假，呆在那邊的時間至多一星期。如果要說最令我難忘的，當屬美食。
早餐我向來獨愛湯粉，無論是什麼粉，我定能吃個精光。而就在其中，我最愛的莫過於我家樓下的牛腩粉。每當我下去吃時，也會看看老闆娘的手藝：之間老闆娘先是將準備好的碗中倒入豬骨濃湯，隨後將純白的粉條倒入一個裝滿着熱水袋鍋中燙熟，半晌後將粉條全部倒入碗中。置辦好後，老闆娘將早已炒好的牛腩和着鮮紅的豆瓣醬一起倒入碗內。頓時，原本呈奶白色的濃湯頓時變得鮮紅。不同於鮮紅的血，湯中的紅要暗得多。牛腩入口即化，在觸到舌尖的那一瞬間，與它軟糯的口感截然不同——香辣的味道在口中爆發，如火焰一般熾烈，不斷地撩動着我的味蕾。粉條順滑爽口，吃時會帶上些許湯汁，更襯得味道鮮美無比。而湯汁看上去鮮紅無比，但其味卻十分鮮美，如同豔妝濃抹的戲子褪下僞裝，露出絕美素顏。湯的味道呢，給整晚湯粉畫上了最完美的句號。
時光匆匆流逝，轉眼之間那一碗無比美味的牛腩粉已經成爲了回憶，被埋葬在名曰往事的風裏。自打到長沙來我已吃過不少湯粉，其中自然不乏味道鮮美者，但是，在我的心中它們永遠也比不上我家鄉的一碗牛腩粉。而家鄉的牛腩粉，不僅是我童年的見證者，也是我的一筆濃重的鄉情。
七年級語文下冊作文 篇15
一個星期二的晚上，我和幾個小夥伴在小區的會館裏玩。我們玩了好幾種遊戲，都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的遊戲。我們選出一個人來當“盲人”，剩下的當“象”，然後“盲人”閉上眼來摸我們這些“象”。摸到一個人，那個人就當“盲人”了。
遊戲開始了，由我來當“盲人”，我向前走了幾步，聽見有人跑到了我後面，我又用第二方案“橫衝直撞”，我先認定一個人多的地方，三步並作兩步地衝了過去。只聽見“呀”、“啊”的聲音滿天飛舞，一會兒從東跑到西，一會兒又從西跑到東，我也發狂似的跟着它們跑。終於，一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸，功夫不負有心人，果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看，原來是肖金宏。接着，我們又開始了第二輪的遊戲。這回我可是“象”羣中的一員哦！我和另一個夥伴商量了一陣，就開始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來，另一個夥伴在圈外大喊：“我在這兒，來抓我呀！”盲人果然上當了，向前跑了起來。只聽“叭嗒”一聲，“盲人”被絆了個嘴啃泥！不過，他摸到了一頭“象”的腳，這一跤沒白跌呀！
後來，我們還玩了“抓人”，“三字經”等遊戲，都很好玩。我忽然明白了：其實最好玩的不是電腦，而是這些平凡又有趣的小遊戲，它們給我帶來了無限的樂趣。
七年級語文下冊作文 篇16
10月11日，一個令我們華夏兒女激動和喜悅的日子，這一天，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣佈中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，莫言得知這個消息後，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不爲獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環之後，會不會有更多人盯着自己找毛病，爲難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說我們學生。學生在學校比的是成績，我相信許多人一定會認爲那些所謂的“優生”在學習或考試中肯定沒有任何煩惱，其實他們錯了，有時候“優生”也會變成“憂生”。如果那些“優生”在這次考試中取得了好成績，那麼帶給她的喜悅只是暫時的，更多的是惶恐，她們會擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優生”這個頭銜，因爲她們害怕成績下降的話，同學會瞧不起她，老師也不再表揚她，關注她。
所以說有時成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優劣分明。或許這一點正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態的人才有希望成爲“大家”。
是的，成功之後一定要保持正常的心態，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背後的含義，正確面對成功。