在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的老師的眼睛國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的眼睛國小作文1
有人說，老師是辛勤的園丁，日夜照顧着我們這些祖國的花朵；還有人說老師是一棵大樹，讓我們在樹蔭下品嚐知識的大餐。要我說，老師猶如一位慈祥的母親用知識的乳汁養育着我們，看着我們長大成人。
我的老師今年五十歲，個子不高不矮，有一雙明媚的大眼睛，下面則“住”着一個鼻子和一張圓嘟嘟、粉撲撲的臉蛋。整個人看起去沒超過四十歲。他有一雙會說話的眼睛，裏面充滿了批評，充滿了嚴厲，但更多的是鼓勵和讚許。
有一次，老師要我們朗讀課文。我乘着這“大好時機”和旁邊的同學天高地闊的.聊了起來。這時，老師的目光無意間掃到了我，那雙眼中滿是批評。我慌了，眼神躲躲閃閃，可是老師還是對我緊追不放。我這剛出生的“小羊羔”怎麼能鬥得過這位“獵人”呢？我只好認真地讀起了書來。過了一會兒，這位“獵人”終於走向了別的“牧場”。
還有一次，我上課時幹了小動作。那雙眼睛裏頓時充滿了嚴厲。便叫我站起來回答問題，我站起來後，不知所措，一時無語。這時，那雙眼睛又充滿了一絲鼓勵，我在腦中飛快的尋找答案。不一會兒，就得出了結論，我斬釘戳鐵的說：“答案是……”之後那雙眼睛又充滿了讚許。
是老師，讓我在知識的道路上前進；是老師，讓我在浩瀚的知識海洋中教我航行。在此，我想對老師說：“您辛苦了，謝謝您！”
老師的眼睛國小作文2
一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌着一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾着。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的`，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師
有一次，上數學課，我把手放在抽屜裏，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒着怒火的眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙着火的眼睛。我兩步並作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑
地看着我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啓發，終於做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時，老師再次看着我，我從老師的目光中得到了安慰。
雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
老師的眼睛國小作文3
迎着初生的朝陽，我們像一羣快活的小鳥，蹦蹦跳跳的來到學校，來到了教師的身邊，親切地招呼着：“教師，您好！”從教師那熱情的目光中，我們感受到了教師無限的愛。敬愛的教師，您就像慈祥的母親那樣，撫育着我們成長。
在一次語文課上，同學們都全神貫注的聽教師講課，教師問：“三蘇都有誰？”同學們“刷”的一下，把手舉起來。“你”，“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。教師用讚許的眼神看着我們，說明了教師爲我們自豪，十分的高興。這時，教師的`眼睛亮晶晶的，很迷人。
有一次，上數學課，教師正在給我們講三位數除以兩位數不是整除數的除法。教師讓我在黑板上做一道數學題，我做對了。我從教師和善的目光中，看到了教師對我的信任和鼓勵。趙浩然和趙佔坤在座位上竊竊私語，教師的目光立刻嚴厲起來，看着他倆，教師的眼睛裏是悲痛，他倆立刻慚愧地低下了頭。
我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛，我們上課做的什麼動作，都逃可是教師的眼睛。教師看着同學一天天長大，我們的教師是多麼可敬可親啊！他們用那雙明亮的眼睛注視着我們，關心着我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發上進。
老師的眼睛國小作文4
“吱”的聲，教室門開了，走進一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着馬尾辮的人，她就是咱們的班主任李教師。
你可千萬別小瞧咱們的班主任，她可是一位神話人物，因爲她有着一雙異乎尋常的眼睛。
瞧！咱們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃悄悄帶進了教室。早讀時刻，李教師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李教師慢慢轉過身，朝着吃東西的莊同學直直地望了曩昔。教室登時靜極了，莊同學俄然感觸到了不尋常的安靜。他下意識擡起頭，俄然把嘴裏的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一同吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不由驚歎：好厲害的眼睛！——揹着身都能看到同學吃東西。從這以後，咱們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。
想入非非的我還試圖應戰一下教師的.眼睛。吃東西會被發現，我的千氏獨門功夫——“開小差”現已練得登峯造極，總不會被發現吧！離我最近的同桌都沒有發現過呢。所以我坐的端端正正，眼睛又盯着黑板視野跟着教師，可是心裏想着下課後我該玩什麼呢？
“千一晨，你來回答這個問題”。啊？天哪，教師問了什麼問題呀？我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看着我，如同在說：“下次上課可不要再走神了啊！”天哪，教師的眼睛，莫不是有獨心術？太可怕了！
有了這雙千里眼，咱們再也不敢小覷咱們這位李教師了，她的講堂，專注學習纔是硬道理。同學們越來越打心眼裏敬仰她了！
老師的眼睛國小作文5
我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日裏不苟言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美麗的童話世界裏。突然覺得教師裏異常安靜。我擡頭一看：王教師正用小眼睛盯着我，目光裏似乎閃着匕首的'光。我嚇得一動不敢動，過了一會教師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎樣還管不住自我啊，這樣學習成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對王教師卻充滿感激，如果他在大庭廣衆之下狠狠批我一頓，我得多麼沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。
四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心裏像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王教師突然出此刻臺下。堅定地看着我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎樣能怯場啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓勵下，我取得了成功。教師的眼睛眯成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。
我感激王教師的目光。
王教師的目光有時似無情的#39劍，有時似溫暖的春風，王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛國小作文6
有一次我做作業時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師擡起頭，用她那雙犀利的小眼睛看着我，嚴厲地說：“做作業要細心，要看清楚哦！”我連忙接過作業本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因爲我是班長。
從此，我每次做作業的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我:做作業，一定要細心。有一次期末考試過後，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看着我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學的東西都還給我了！你們可是雙語班的學生啊！”報分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老師一邊報分，一邊發考卷，一邊還用她的小眼睛看着同學們。
我上去拿考卷時，王老師笑着用和藹的.目光看了看我，我感到特別溫暖。 “分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚xxx同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。”我聽了心裏美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發現王老師的眼睛又注視着我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。王老師的目光時刻提醒着我，時刻激勵着我前進。
老師的眼睛國小作文7
在課堂上，有一次老師提問，我心裏有了答案，想舉手回答，可又怕說錯了同學們會笑話，猶猶豫豫的。老師的眼睛很敏捷，一次次看向我彷彿在鼓勵我說：“你能行!”於是我勇敢的舉起了手，只見老師的眼睛一亮，叫了我的名字，我一鼓作氣，流利地回答完了問題。只見那雙眼睛眯成一條縫，露出讚許的目光。我心裏美滋滋的。
通過這次發言，我對自己有了自信，無論是科任課還是班主任的課我都能積極主動地回答問題，受到了老師的表揚。
老師也有嚴厲的目光。一次我上課開了小差，老師發現後用嚴厲的目光直射着我，我慚愧的低下了頭。因爲這比批評我還難受。在以後的學習中，我常常會想起老師這銳利的目光，督促我上課要認真聽講，不再溜號。
老師用她的目光警醒着我。用無言勝有言。傳遞着她作爲教師的這份崇高的職業，讓我們少走彎路。及時糾正錯誤，在學習的道路上爲我指引方向。
謝謝您——我的老師，您是辛勤的`園丁將花朵培育;您是智慧的畫筆將美好勾勒;您是希望的燭光將我們的前途照亮。
老師的眼睛國小作文8
原文 胡老師的眼睛會“說話”哩！有一次聽課,我想回答問題，但很怕。
胡老師向我投來鼓勵的眼光，胡老師的眼神說的話我們都聽得懂。擴寫胡老師長着一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會“說話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎麼的，我們就打起來了，誰也不肯讓誰，打得鼻青臉腫，體育老師的.臉都快被氣綠了。你們猜結果是什麼？當然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對我們投來了批評的眼光，我下定決心，以後不再和同學打架了。有一次聽課,我想回答問題，但很怕。
胡老師向我投來鼓勵的眼光，於是，我舉起了手，回答了問題。坐下時，我的心裏美滋滋的。胡老師的眼神說的話我們都聽得懂。夏天枇杷樹上結了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭先恐後的爬上樹去摘琵琶，結果大家的收穫都不少，但不知誰突然說了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰知，這一幕被正在批改作業的胡老師看見了。一上課，胡老師就說了這件事，她說：“你們都還不知道爬樹的危險性，萬一掉下來怎麼辦呢？”說完，對每人都施了一個眼神，彷彿在說：“下次別再錯了！”胡老師的眼睛可真神！
老師的眼睛國小作文9
見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪麼清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。
記得，開學沒多久，有一次下課的時候，我與別的同學打架了，等上了課，老師走進了教室，沒有任何反應而是和平常一樣，滿帶笑容的上完了。下課後，老師把我們倆叫了過來與我們面對面進行了交談，我能看出，她的眼裏充滿生氣和期盼，生氣是因爲我們打架，期盼是希望我們以後不要再發生這種事。老師那種特殊的眼神讓我難忘，也讓我認識到了自己的錯誤，並決心改正。
不過，老師的眼睛也有溫柔的時候。就在前幾周，一個炎熱的下午，正在上課的我渾身沒勁，昏昏欲睡的趴在桌子上。老師正在講課，突然發現我不認真聽講，就放下書，輕輕的走了過來，拍了拍我的.肩膀。那一刻她看這我，目光是那麼純淨，溫柔，彷彿語重心長地說：“請認真上課”!我心裏似乎增添了無窮的力量，腰板立刻直了起來。在那節課上，我有了許多次精彩的發言，總之那節課對我來說是一個美好的回憶。
說也奇怪，老師的眼睛一會生氣，一會溫柔，但也許就是這種激勵和教導我的眼神，才讓我在學習上有了明顯的進步。如今如果有人問我老師的眼睛想什麼，我會毫不猶豫的告訴他，像陽光，那暖融融的陽光，照得同學們心裏暖洋洋的!
老師的眼睛國小作文10
我的數學教師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時而溫柔，時而嚴厲，時而慈祥，她的眼睛會說話。
記得四年級時，我第一次當課代表，翟教師讓我將數學作業本收齊送到她的辦公室，由於趕着要上課，上樓梯時我不細心絆了一下，慌亂之中作業本散了一地，正當我驚慌失措的時候，翟教師面帶微笑，用溫柔的眼神看着我，好像在說：“慢慢來，我相信你會做好的`！”看着她親切的眼神，我的心慢慢平靜下來，迅速收好作業交到辦公室。從那以後，我心裏有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應手。
還有一次，我在上課時開小差，心想：“中午外婆要給我做十三香龍蝦了，好想此刻就吃呀！”這時，翟教師發現了我的眼神正在遊離，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在說：“此刻是上課，不能分心哦！”我連忙打消想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽講。
讓我印象最深刻的是期末考試時，答題一結束，我便開始東張西望，翟教師輕輕一扭頭髮現了我，用嚴厲的眼神盯着我，好像在說：“考試要認真、細緻，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯、漏做。”於是我趕緊低頭，仔細檢查，果然我發現了錯誤並及時改正過來，取得了一百分的好成績。當公佈成績時，翟教師用讚許的眼神看着我，好像在說：“考的不錯！千萬不要驕傲哦！”
教師的眼睛就像一雙明燈，指引着我前進的方向。
老師的眼睛國小作文11
誰的眼睛會說話呢？有的同學可能會回答沒有！可我說有，那就是我們吳教師的眼睛。
語文課上，我想起座位裏有份剛出爐的《中國兒童報》，就拿出來看，看了一會兒，一擡頭，發現吳教師正用一種批評的目光看着我，好像在說：“中隊委上課怎樣能不聽講呢？”我的臉紅了，立刻把報紙收起來，認真聽吳教師講課。
有一次，我們在電化教室學《新星》一課，有一百多位教師聽課，吳教師問：“誰能講講關於衛星的知識？”我把手舉得高高的，吳教師叫了我，我說：“一九八四年一月美國派航天飛機修理好了一個觀測太陽的太陽號衛星。”我坐下後，吳教師向我投來了讚許的`目光，好像在說：“回答得好！”看到這目光，我舉手更進取了。
有一次，我病剛好，感覺精神還不太足，吳教師一邊講課一邊用關懷的目光看着我，好像在說：“吃得消嗎？”看到吳教師的目光，我立刻坐好，好像在回答：“吃得消！”
還有一次，吳教師和我們玩猜“領袖”，吳教師當“偵探”，她一進屋就把睛睛瞪得大大的，好像在說：“你們得細心點兒，我已經摸着一點兒眉目了。”“領袖”被猜中了，吳教師的眼睛笑得彎彎的，好像在說：“哈哈！最終被我猜中了。”
此刻，我已經養成了一個習慣，每逢見到吳教師，我總要先看看她的眼睛在對我說些什麼。
老師的眼睛國小作文12
一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌着一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾着。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。
老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師有一次，上數學課，我把手放在抽屜裏，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒着怒火的眼睛直盯着我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙着火的眼睛。我兩步並作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時候，準備問老師的'時候，這時老師用另外一種目光微笑地看着我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啓發，終於做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時，老師再次看着我，我從老師的目光中得到了安慰。……雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
老師的眼睛國小作文13
我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮！
老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的'眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。
老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那麼美麗，那麼高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那麼沉靜，像溫暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰勝他。
老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。
老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！
老師的眼睛國小作文14
老師的眼睛 （杭州）孫許哲楠 我的老師約摸四十來歲，一張能說會道，尤其是她那對不大不小的眼睛，令我終生難忘。她的眼睛包涵深情，是無聲的語言，有嚴厲，有鼓勵，當然也少不了讚許和關心。
一次，記得我上國小三年級時，早上起來整個人都全身無勁，可我還是堅持到了學校，時間一分一秒的過去了，可我還是提不起勁來。直到了第三節課時，陸老師悄悄走到我的身邊，用她溫暖的手摸摸我的額頭，邊摸邊說：“孫許哲楠，你怎麼樣了，要不要緊？”我一看是老師。老師那雙焦急的目光開着我，頓時，我的心頭有一種說不出的激動，最後我還是被老師用自行車送進了醫院。這時，我真想撲進她的懷抱，跟她說一聲：“謝謝！！！”
還有一次，老師要我們寫一篇文章，題目叫《我的媽媽》。平時最怕寫作文的我抓耳撓腮、左思右想，突然我想起來，我曾經在一本書上有一篇文章題目一模一樣，那—不如拿來抄吧！說幹就幹，放學了，我把這本書拿了出來，便抄了起來。
我想：這下我的.作文一定能的一百分了。星期一。老師用目光環視了以下全班同學，再在我的身上停留了下來。我知道，老師正在用嚴厲的目光批評我，同學們也不時回過頭來望着我，我急忙底下頭，臉上覺得火辣辣的。老師，我保證下次肯定不會在犯了。
老師的目光啊，給我選定了前進的目標，也給我指明瞭將來前進的方向。老師您的付出我會以我學習上的進步向您彙報吧！
老師的眼睛國小作文15
眼睛伴隨着人的一生，帶給人們美好的事物，帶給人們寬闊的視野，帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專注學習的眼睛。每一堂課，老師不但用嘴巴和我們交流，還用那雙“火眼金睛”傳遞着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小動作，還生怕老師發現，不時地擡頭偵察“敵情”。過了一會兒，我猛地一擡頭，我幾乎快被嚇得跳了起來，讓我意想不到的是，老師竟用那雙“神眼”盯着我，我與老師一個對視，明白了老師想的什麼，她用殷切的目光告訴我：“認真上好每一堂課，你將會更出色！”我立刻全神貫注地投入到學習中來，老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次，我上課不舉手回答問題，像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上。“肖習”，老師抽我起來回答問題，我慢慢地站起來，腿還在瑟瑟發抖。老師好像看透了我的心思，說：“沒關係，想怎麼說就怎麼說。”我聽了後，又看了看老師的“神眼”，把自己的.想法說了出來，結果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡，讓我喜愛無比？那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講，讓我信心十足，讓我終生難忘。
簡評：眼睛的神奇，分段描寫，層次清晰，令人回味。